2023年學(xué)期工作總結(jié)3篇

2023年學(xué)期工作總結(jié)3篇學(xué)期工作總結(jié)1

本學(xué)期的工作已近尾聲，在我們部門全體成員的通力合作下部門在這個學(xué)期里也取得了不錯的成果?；厥卓匆幌麓蠹乙煌哌^來的蹤跡，我們成長了不少，部門也成長了不少。

由于社團(tuán)部是去年剛成立的新部門，所以本學(xué)期我部門主要致力于穩(wěn)定部門工作以及社團(tuán)建設(shè)發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)，我們在繼承中創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)中前進(jìn)，我們正在用一顆炙熱的心不斷的創(chuàng)建，用激情點(diǎn)燃希望的火炬。努力完善，在真實(shí)的行動中不斷摸索，在各種各樣的活動中不斷進(jìn)取。以下是藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會社團(tuán)部本學(xué)期的工作總結(jié)：

一、本學(xué)期工作總結(jié)：

（一）、社團(tuán)建設(shè)方面：

1、正式成立了2個實(shí)體性專業(yè)社團(tuán)：石玩創(chuàng)作工作室、墻繪工作室

2、目前已擁有7個實(shí)體性社團(tuán)：

中南星DV協(xié)會、民間工藝美術(shù)協(xié)會、秦緣樂器社、笛簫協(xié)會、三維動漫協(xié)會、石玩工作室、墻繪工作室、

3、十月幫助各社團(tuán)進(jìn)行招新宣揚(yáng)工作，確定各社團(tuán)負(fù)責(zé)人。

十一月至十二月幫助各社團(tuán)舉辦各社團(tuán)相關(guān)特色活動，分別是：中南星DV協(xié)會：《我們呼吸的空氣》首映會笛簫協(xié)會：笛簫藝術(shù)展示會石玩工作室：創(chuàng)意石展示會

民間工藝美術(shù)協(xié)會：民間工藝美術(shù)展示會秦緣樂器社：其次屆高校樂隊專場聯(lián)誼活動

（二）、部門內(nèi)部建設(shè)方面：

1、定期開展部門例會，剛好解決部門內(nèi)部問題，調(diào)整成員關(guān)系。

2、為加強(qiáng)對助理的培育，為每個助理安排我院一個社團(tuán)為其負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行匯報工作。

3、主動與校社聯(lián)聯(lián)系，學(xué)習(xí)校社聯(lián)管理社團(tuán)的閱歷，幫助校社聯(lián)開展社團(tuán)文化節(jié)活動。

4、主動與其他學(xué)院社聯(lián)、社團(tuán)部聯(lián)系溝通，開展了“各學(xué)院社團(tuán)部工作溝通聯(lián)誼會”，取得了不錯的效果。

5、整理好各社團(tuán)經(jīng)費(fèi)，定期核對財務(wù)收支狀況。

6、收集好社團(tuán)、部門的工作和活動安排、總結(jié)以及照片材料。

7、不定時對我院社團(tuán)常規(guī)活動、培訓(xùn)進(jìn)行考察，了解狀況。

8、時常聽取、反映并解決各協(xié)會社團(tuán)出現(xiàn)的問題，做好上傳下達(dá)的工作。

9、主動幫助協(xié)作團(tuán)學(xué)其他部門的工作。

二、本學(xué)期工作中發(fā)覺的問題：

1、個別協(xié)會會長已是大三、大四學(xué)生，忙于在外實(shí)習(xí)，很難聯(lián)系到本人，其時間很難安排到學(xué)校協(xié)會中，導(dǎo)致協(xié)會課程開展滯后。

解決方法：剛好找會長溝通，探討下任負(fù)責(zé)人人選以及開課支配問題。

2、秦緣樂器社每年都要舉辦武漢高校樂隊聯(lián)誼演唱會，但學(xué)校的設(shè)備問題始終沒有根本解決。

解決方法：試圖找其他途徑舉辦活動，實(shí)施“走出去”的政策，在外參與競賽，到別的學(xué)校演出。

3、本學(xué)期始終處于穩(wěn)扎穩(wěn)打的'狀態(tài)，社團(tuán)由“校內(nèi)型”向“校內(nèi)型+社會型”轉(zhuǎn)變還需加強(qiáng)。

解決方法：激勵各社團(tuán)于下學(xué)期主動參與校外競賽，多開展活動，大力扶持石玩創(chuàng)作工作室、墻繪工作室創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，加大在校內(nèi)外的影響，壯大社團(tuán)隊伍。

回顧這個學(xué)期的工作，取得了肯定的成果，我們當(dāng)然高興，但也有不足，我們尚需改進(jìn)。我們在工作中在實(shí)踐中都學(xué)習(xí)都很多珍貴的閱歷。通過總結(jié)，我們將會接著發(fā)揚(yáng)我們部門的特長，克服工作中存在的瓶頸，讓部門工作真正提升到一個新的高度，將工作開展的更加完善，將我院社團(tuán)發(fā)揚(yáng)光大！

學(xué)期工作總結(jié)2

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)一年級五班的語文教學(xué)工作。我始終以勤懇、踏實(shí)的看法來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的實(shí)力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期，我全身心投入學(xué)校工作，每天堅持到崗，嚴(yán)格要求自己，不遲到早退，有事向?qū)W校請假。同時，主動主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

二、在教化教學(xué)過程中，仔細(xì)實(shí)施我?！叭备咝дn堂模式，嫻熟駕馭課堂流程，仔細(xì)備課、鉆研教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，采納小組分層教學(xué)，對不同層次的學(xué)生，確定不同層次的教學(xué)目標(biāo)，在課堂提問、練習(xí)設(shè)計，評價等方面采納不同的方法，使各類學(xué)生得到充分的發(fā)展。

三、“三清”管理中，仔細(xì)落實(shí)“堂清、日清、周清”。從日清題的制定，到日清檢測，都做到一絲不茍，把每天的“日清”工作做扎實(shí)。在工作中，對學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進(jìn)生。想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，并主動做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

四、本學(xué)期中我任崗是科學(xué)試驗(yàn)室，在工作過程中我仔細(xì)的做好每一項(xiàng)任務(wù)，盡職盡責(zé)。今后我將更加努力工作，不斷提高自己。

一學(xué)期的教學(xué)工作，既有勝利的`喜悅，也有失敗的困惑，在今后的教學(xué)工作中，我將吸取別人的特長，彌補(bǔ)自己的不足，不斷努力學(xué)習(xí)，努力提高自我綜合素養(yǎng)，以更高的熱忱投入到教化教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

學(xué)期工作總結(jié)3

一、健康成長，保育為先。

我班在幼兒園保健老師的干脆領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了肯定的成果。首先是堅持嚴(yán)把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān)、每天消毒關(guān)。為了削減常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)覺問題剛好報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶擔(dān)心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺后剛好妥當(dāng)處理。解除一切擔(dān)心全因素和疾病傳染隱患。

其次是加強(qiáng)健康檢查制度和幼兒健康檔案管理。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評價與分析，愛護(hù)好幼兒視力，定期開展視力測查，在日常生活中留意孩子的用眼衛(wèi)生。預(yù)防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查，對齲齒的幼兒進(jìn)行個別視察，并聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院補(bǔ)齲，在家園共同協(xié)作下，我班的補(bǔ)齲率達(dá)到85%。

我們還特別重視幼兒的體育熬煉，每天必需堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照耀，幼兒的活動量增大了，進(jìn)食量也同時增加，增加戶外活動的時間，利用陽光的照耀，促進(jìn)幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡養(yǎng)分。本班幼兒在小班時身高體重均位于全園前列，但進(jìn)入中班，由于新入園的孩子的影響，以及4-5歲孩子生長發(fā)育的特別緣由，致使我班孩子身高體重比小班時降低了，在明年的保健工作中，我們要對這一狀況加以重視，制訂出嚴(yán)密的安排，促使我班幼兒身高體重穩(wěn)步上升。

我班有一位體弱兒，是支氣管炎，還有兩位幼兒為輕度肥胖。本學(xué)期中，我們對這幾位孩子進(jìn)行了特殊的護(hù)理，首先是建立了體弱兒臺帳，其次是在保健老師的幫助下了解這些體弱兒的護(hù)理方法，在日常生活方面對他們進(jìn)行特殊的護(hù)理，同時我們還與家長聯(lián)系，讓他們協(xié)作我們做好這些孩子的日常護(hù)理，并對孩子在家的狀況進(jìn)行反饋，以便我們更好指定管理方案。在大家的努力下，患支氣管炎的孩子本學(xué)期沒有復(fù)發(fā)，據(jù)家長反映孩子體質(zhì)也比以前好多了。兩位肥胖兒也有一位已經(jīng)轉(zhuǎn)歸。

二、育兒之本，德育為重。

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依靠性強(qiáng)、自私、任性、自制力差，我班的一些女孩子尤其嬌氣。針對這一狀況，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯(lián)系，駕馭第一手的資料，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教化安排。在實(shí)施過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教化內(nèi)容，向家長提出希望，取得家長的協(xié)作，提高教化效果。在我們一次次的說明下，很多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念，以實(shí)際行動來支持我們的教化活動。例如：我班的周毅銘小摯友，從小就比較嬌氣，父母事無巨細(xì)，都幫他做好，養(yǎng)成了他的依靠性特殊強(qiáng)，連早晨來園肯定要家長送到教室里，幫他把圍巾手套都放好才行。針對這一狀況，我們剛好進(jìn)行家訪，想家長了解幼兒在家的生活狀況，家庭教化，并適當(dāng)教給了家長一些。在近一學(xué)期的努力下，該幼兒的自理實(shí)力有了很大的進(jìn)步，家長也最終對我們的建議賜予了較高的評價。

我們還抓住國慶、元旦等節(jié)日活動，帶領(lǐng)幼兒共同參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)他們參加慶?；顒?，共享事物，互贈禮品，讓幼兒感受到集體的暖和，與同伴共享的歡樂。一學(xué)期來，我們抓住每一次的機(jī)會，對幼兒進(jìn)行品德教化，使孩子們改掉了很多原來的壞習(xí)慣，使家長對我們的教化更加滿足。

三、注意特性，因人施教。

在教化過程中，由于先天素養(yǎng)，生活環(huán)境，所受的教化以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就須要老師做到：注意個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒特性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，剛好駕馭幼兒各方面的表現(xiàn)，駕馭個體素養(yǎng)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的緣由。再選擇恰當(dāng)?shù)慕袒椒?，教化手段進(jìn)行教化。我們針對不同特性的幼兒實(shí)行不同的教化方法。清清小摯友“攻擊性”特別強(qiáng)，在班里經(jīng)常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說靜靜話，講講道理，在全班孩子面前多激勵他，一有成果立刻表揚(yáng)。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯削減，而且還常常幫助別人。

我們還依據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，實(shí)行相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導(dǎo)。如在小組活動中，進(jìn)行分類指導(dǎo)，對孩子的要求也有肯定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得勝利，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。

同時我們還依據(jù)孩子的不憐憫況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教化與在家的教化協(xié)調(diào)一樣，通過家園的親密聯(lián)系協(xié)作共同達(dá)到因人施教的目的。在教化中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則，在教化評價過程中，我們常常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較，真正將因人施教做好、做實(shí)。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園共育。

我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教化好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就須要我們在教化好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長與我已經(jīng)有了一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。但一些新入園的`家長就沒那么放心把孩子交給我們了，為了打消他們的顧慮，開學(xué)初我們就走訪了每一位新生家庭。了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對孩子的期望。在此基礎(chǔ)上，我們有目的地開展工作，最終贏得了家長的心。我班有個新生：李益波，通過甲方了解到孩子在家不喜愛吃東西，在幼兒園進(jìn)餐也是每天吃到最終一個，家長對此看法很大。一起先，我們也不知道孩子為什么不喜愛吃東西，于是，我們又到他家進(jìn)行了走訪，最終找到了問題的關(guān)鍵：孩子從小就吃慣了面、粥等軟食，他的咀嚼實(shí)力很差，于是我們就給家長提建議，讓他們多給孩子吃些硬食。漸漸地，孩子在幼兒園吃飯好多了，家長也反映孩子在家吃飯快了，多了，家長對此充溢感謝，對我們的工作更加協(xié)作。

我們還組織家長開展了“育兒話題大家談”，涵涵的媽媽、薇薇的爸爸、霄霄的媽媽……很多的家長都主動參加，將自己的育兒閱歷寫出來，進(jìn)行溝通。

另外，我們還利用家長會、家園聯(lián)系冊、家長園地等一系列的活動來開展家園聯(lián)系，老師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。

五、找出不足，指明方向。

在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但前面的路還很長，因此，我們有必要在接著前進(jìn)之前，