下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師作為一名小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師,我在過去的一年里面對小學(xué)生進展了有針對性的教學(xué),獲得了一定的成績?,F(xiàn)將過去一年的教學(xué)工作進展總結(jié)如下:一、教學(xué)目的與策略在教學(xué)目的確實立上,我主要以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和學(xué)習(xí)才能為重點。為此,我在教學(xué)過程中采取了以下策略:1.培養(yǎng)興趣在教學(xué)過程中,我注重通過生動有趣的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如,我會使用一些興趣的數(shù)學(xué)游戲來幫助學(xué)生穩(wěn)固知識,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.強化根底根底是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,我注重穩(wěn)固學(xué)生的根底知識。通過分類概念和概括規(guī)律等教學(xué)方法來強化學(xué)生的根本理解才能。3.靈敏運用數(shù)學(xué)是一門活學(xué)活用的學(xué)科,我通過課堂練習(xí)和解題講解來培養(yǎng)學(xué)生的運用才能。在教學(xué)中,我會提供一些實際問題讓學(xué)生嘗試解決,培養(yǎng)他們的綜合運用才能。二、教學(xué)方法與手段在教學(xué)方法與手段上,我注重理論聯(lián)絡(luò)實際,因材施教。詳細(xì)有以下幾點:1.互動教學(xué)互動是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要手段之一,我經(jīng)常通過提問和討論的方式與學(xué)生進展互動,激發(fā)他們的思維,培養(yǎng)他們的分析^p和解決問題的才能。2.多媒體輔助多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教學(xué)的重要手段之一,我利用多媒體設(shè)備展示生動形象的教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。3.個別輔導(dǎo)由于學(xué)生的學(xué)習(xí)才能和背景差異較大,我會根據(jù)學(xué)生的實際情況進展個別輔導(dǎo),使每個學(xué)生都能在適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)掌握相應(yīng)的知識。三、教學(xué)效果與問題通過以上的教學(xué)方法和策略,我所帶的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面獲得了一定的成績。但是也存在以下問題:1.穩(wěn)固不夠由于學(xué)生的學(xué)習(xí)進度不同,有些學(xué)生在學(xué)完一個知識點后很快就忘記了,缺乏復(fù)習(xí)穩(wěn)固的習(xí)慣。這就需要我在今后的教學(xué)中加強對學(xué)生的復(fù)習(xí)和穩(wěn)固。2.教學(xué)資缺乏在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)我手中的教學(xué)資有限,無法滿足學(xué)生的需求。這需要我在今后的教學(xué)中積極尋找更多的教學(xué)資,并合理進展利用。四、教學(xué)改良與展望針對以上問題,我將采取以下措施進展改良:1.提供穩(wěn)固材料我將為學(xué)生提供一些穩(wěn)固材料,幫助他們穩(wěn)固所學(xué)的知識。同時,我還將鼓勵學(xué)生積極參與課外輔導(dǎo)班等活動,進步他們的學(xué)習(xí)動力。2.積極尋找教學(xué)資我將積極利用學(xué)校和社區(qū)的資,爭取更多的教學(xué)資,豐富我的教學(xué)內(nèi)容。我還方案參加一些教學(xué)培訓(xùn),不斷進步自己的教學(xué)才能。展望將來,我將繼續(xù)努力進步自己的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年網(wǎng)絡(luò)安全防護協(xié)議agreement3篇
- 2025年度CFG樁施工項目施工安全教育與培訓(xùn)合同3篇
- 2024年離婚賠償協(xié)議書
- 2024年版權(quán)授權(quán)使用協(xié)議書
- 2025年度綠色養(yǎng)殖場養(yǎng)殖工勞動合同3篇
- 2024年貨車租賃合同(含裝卸)
- 2024年中國噴油泵總成市場調(diào)查研究報告
- 2024年防火門品牌授權(quán)協(xié)議3篇
- 2024年粉煤灰廢棄物處理與再利用合同2篇
- 2025年度電子商務(wù)平臺合同簽訂與履行規(guī)范2篇
- 照明公司個人工作總結(jié)范文
- 漢字的演變完美版.ppt
- 熱控專業(yè)施工質(zhì)量驗收范圍劃分表
- (完整word版)密封條模版
- 壓裂施工 安全操作規(guī)定
- 元素周期表鍵能鍵長半徑
- 【三人小品搞笑短劇本】小學(xué)生小品劇本三人
- 包裝設(shè)計化妝品包裝設(shè)計
- 各類傳染病個案調(diào)查表集
- 全口義齒PPT課件
- 室內(nèi)裝飾裝修工程施工組織設(shè)計方案(完整版)
評論
0/150
提交評論