中考語文一輪復習：+語文知識積累（三）

3語文知識積累(三)說明:共三大題,22小題,滿分58分,作答時間100分鐘。中考對接點句子的銜接、組句成段、文學常識、名著閱讀,中考常規(guī)考查點,常以選擇題、填空題、簡答題的形式呈現(xiàn)。一、句子的銜接與連貫(每小題2分,共16分)1.下列句子的排序,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)航天育種是誘變育種的一種,主要借助空間環(huán)境中的宇宙高能射線、微重力和復雜電磁環(huán)境的復合作用,。,,。,可在相對較短時間內(nèi)創(chuàng)制出具有突破性性狀且擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的基因源。

①再篩選出能夠穩(wěn)定遺傳的有益變異②就成了新的種子資源或新品種③與傳統(tǒng)育種相比,航天育種的變異概率高、幅度大④導致植物基因組發(fā)生變異⑤基因突變后的種子返回地面A.③②④①⑤ B.③④①②⑤C.④⑤①②③ D.④①⑤②③2.下列句子的排序,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)你是否也遇到過類似場景——在電商平臺購物時,全是整齊劃一的“優(yōu)質(zhì)好評”;;……。。,導致真實的訴求與聲音被淹沒,虛假信息、劣質(zhì)商品充斥平臺,真正優(yōu)質(zhì)的信息和商品被掩蓋,消費者難辨真?zhèn)?更易上當受騙,最終形成網(wǎng)絡(luò)空間中的“劣幣驅(qū)逐良幣”效應(yīng)。

①商品推廣鏈接中,盡是用戶“真實體驗”的正向反饋②這些虛假數(shù)據(jù)大規(guī)模注入③網(wǎng)絡(luò)直播時,成群結(jié)隊的“粉絲”涌入直播間④然而,這背后,往往是“網(wǎng)絡(luò)水軍”用“專業(yè)術(shù)語”烘托高漲氛圍,掩蓋真實聲音⑤這些看似“人氣活躍”的景象,很容易吸引用戶注意,獲取用戶信任A.④⑤①③② B.①③⑤④②C.④①③⑤② D.①③②⑤④3.下列句子的排序,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)地面上的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴,以密集的方式占領(lǐng)所有空間,稱之為霧。。。,。。而霧氣小的時候,世界則像籠罩著一層輕紗,朦朦朧朧的,遠處的景物依稀可辨。

①記憶中,大霧似乎都發(fā)生在農(nóng)村,田野之上,霧氣尤重②人一拱進霧中,旋即隱身,仿佛孫悟空施展了法術(shù),只聞人聲,不見人影③在大霧天,小孩子捉迷藏自然是最好玩最有趣的事了④在這樣的大霧中行走,就不用洗臉了,臉上濕漉漉的全是水,衣服也潮乎乎的⑤一團無形的厚厚的紗帳從天而降,濃濃地包圍著你,周遭的一切混沌迷茫,啥也瞧不見A.④③②①⑤ B.⑤④③②①C.③②①⑤④ D.①⑤③②④4.下列句子的排序,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)迷路時,最好的方式不是左右彷徨、原地糾結(jié),而是走好正在走的路。。。;。。因此,什么是方向?把當下的事,用自己喜歡的方式做,做成自己喜歡的事。因此,方向不是選擇,是創(chuàng)造。

①方向不是來自選擇,而是來自創(chuàng)造②方向甚至不是固定的,而是隨時在變的③方向不是選出來的,而是走出來的④走著走著,就會遇到新的環(huán)境,然后根據(jù)新環(huán)境再做判斷⑤時間久了,方向就有了A.①②③④⑤ B.④③⑤②①C.④⑤③①② D.③⑤①④②5.下列句子的排序,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)。,;,,這些節(jié)目無不是從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找源頭活水,用符合當代人審美的表達方式與歷史握手,讓更多人感受到中華文明的博大精深,感動于中國文化的弦歌不輟。

①從《上新了!故宮》尋覓故宮的歷史脈絡(luò)與文化元素②到舞蹈節(jié)目《唐宮夜宴》用秀逸韻致的舞姿演繹大唐盛世的文化形象③到《國家寶藏》用故事化演繹的手法講述國寶文物背后的傳奇④從《典籍里的中國》讓厚重典籍變得愉悅可親⑤近年來,傳統(tǒng)文化類節(jié)目成為熒屏上的一大亮點A.①⑤④③② B.⑤④③①②C.①④⑤②③ D.⑤③①④②6.下列句子的排序,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)人生路上,芬芳滿徑。,,;,,賦予我們前進的力量。奔跑吧,少年!

①諸葛亮“靜以修身,儉以養(yǎng)德”的諄諄教誨②“大漠孤煙直,長河落日圓”的塞外奇觀③“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的豁然開朗④范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠大抱負⑤帶給我們心靈的滋養(yǎng)A.①②③④⑤ B.①④⑤②③C.②③⑤①④ D.②③④①⑤7.下列句子排序,最恰當?shù)囊豁検?)①仰望星空,“問天”和“天問”,一近一遠。②問天實驗艙啟程“問天”之時。③遠在火星的“天問一號”也迎來發(fā)射兩周年。④都彰顯著我們的創(chuàng)新永不停歇、探索永不止步。⑤無論是400公里高度的太空家園,還是數(shù)億公里外的火星探險。A.②③①⑤④ B.⑤④②③①C.⑤④①②③ D.②①③④⑤8.下列句子排序,最恰當?shù)囊豁検?)①在文化浸潤中發(fā)揮家庭助廉的作用。②還可以借助舉辦一次交流分享、組織一次廉政家訪、簽訂一份家庭助廉承諾書等活動。③涵養(yǎng)良好家風,要讓家風教育靈活生動。④調(diào)動黨員干部家屬參與“家風助廉”活動的積極性。⑤我們可以開展同看一本家風之書、參觀一次家風教育基地、聆聽一堂家風黨課等活動。A.③⑤②④① B.⑤②④③①C.④②⑤①③ D.⑤②③①④二、文學常識(每小題2分,共14分)9.下列選項,表述不正確的一項是()A.《關(guān)雎》表現(xiàn)了對愛情和婚姻大膽執(zhí)著的追求;《蒹葭》則含蓄委婉地抒發(fā)了對“伊人”可望而不可即的無限情誼。B.《岳陽樓記》《醉翁亭記》都是借景抒情類散文中的精品,描繪或虛或?qū)嵉淖匀伙L光,寄寓作者的政治理想和情懷,文質(zhì)兼美。C.茅盾,原名沈德鴻,字雁冰,代表作有散文《白楊禮贊》,小說《子夜》《林家鋪子》等。D.《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話,他的代表作有《白雪公主》《海的女兒》《丑小鴨》等。10.下列選項,表述不正確的一項是()A.干支紀年即以天干和地支組合紀年。2023年用干支紀年為癸卯年,對應(yīng)十二生肖的兔。B.《智取生辰綱》雙線并行展開故事情節(jié),明線是楊志一行在矛盾沖突中押運生辰綱,暗線是晁蓋、吳用一行團結(jié)智取生辰綱。C.巴金的小說《駱駝祥子》,講述了祥子買車三起三落的遭遇,塑造了一個從勤勞樸實變得麻木墮落的人力車夫形象。D.《假如生活欺騙了你》的作者是俄國詩人普希金,他的代表詩作有《自由頌》《致恰達耶夫》《致大?！?。11.下列選項,表述不正確的一項是()A.古人用辭謙敬有別,例如:家慈、垂詢、高見、奉陪是敬辭,勞駕、拙見、鄙人是謙辭。B.西漢司馬遷的《史記》是中國第一部紀傳體通史,魯迅盛贊這部作品是“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。C.舒婷的《祖國啊,我親愛的祖國》、艾青的《我愛這土地》都是現(xiàn)代詩;郭沫若的《屈原》是話劇劇本。D.法國作家法布爾所著的《昆蟲記》,將昆蟲鮮為人知的生活習性生動地描寫出來,如螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。12.下列選項,表述不正確的一項是()A.古人利用圭表實測天象,將每年白天時間最短的那天叫“日短至”,又稱冬至;白天時間最長的那天定為“日長至”,又稱夏至。B.散文詩《荷葉·母親》中,冰心用紅蓮比喻母親,借遮蓋大雨的荷葉比喻自己,贊頌偉大的母愛。C.《散步》《老王》均是情真意切的散文,它們的作者分別是莫懷戚、楊絳。D.高爾基,蘇聯(lián)作家。主要作品有自傳體小說《童年》《在人間》《我的大學》等。我們學過他的作品《海燕》。13.下列選項,表述不正確的一項是()A.古人對不同年齡有不同的稱謂:而立之年為三十歲,不惑之年為四十歲,古稀之年為七十歲。B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇,分為風、雅、頌三個部分。C.魯迅的小說《阿長與<山海經(jīng)>》《孔乙己》、散文《社戲》《藤野先生》和雜文《中國人失掉自信力了嗎》,都是現(xiàn)代文學作品中的名篇。D.法國作家莫泊桑,與美國的歐·亨利、俄國的契訶夫并稱“世界三大短篇小說巨匠”。14.下列選項,表述不正確的一項是()A.“簫鼓追隨春社近”中的“社”指土地神。古人在春社日這天祭土地神,祈求豐收。B.《世說新語》,東晉劉義慶組織編寫的一部志人小說集。主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.《秋天的懷念》作者史鐵生是當代文壇令人敬佩的作家,他以病殘之軀完成了《病隙碎筆》。D.維克多·雨果,被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”,代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。15.下列選項,表述不正確的一項是()A.《愚公移山》中“指通豫南,達于漢陰”中的“漢陰”是指漢水北岸,“陰”指山的南面、水的北面,與“陽”相對。B.“記”是古代一種文體,用來記事、記游、狀物或表達情感,如《桃花源記》《小石潭記》《岳陽樓記》等。C.消息的正文一般包括導語、主體、背景和結(jié)語四部分(后兩部分有時暗含在主體中)。D.泰戈爾的主要作品有《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等。他獲得1913年的諾貝爾文學獎。三、名著閱讀(共28分)16.班級開展“品讀名著,滋養(yǎng)心靈”名著閱讀交流活動,請根據(jù)要求回答問題。(4分)(1)【知情節(jié)豐常識】請根據(jù)名著情節(jié),在橫線處補寫相應(yīng)的內(nèi)容。(2分)我國古典長篇小說常用“三”字來敘述故事,使情節(jié)曲折生動。如《水滸傳》中有“宋江三敗高太尉”“”等故事,《西游記》中有“孫行者三調(diào)芭蕉扇”“”等故事。

(2)【會方法增實效】名著的整本書閱讀有很多值得借鑒的閱讀方法。請你從下面兩部名著中任選一部向大家分享你的閱讀心得。(2分)①《西游記》②《鋼鐵是怎樣煉成的》

17.班級開展《朝花夕拾》品讀會,請根據(jù)要求回答問題。(4分)【文段一】一回是我已經(jīng)十多歲了,和幾個孩子比賽打旋子,看誰旋得多。她就從旁計著數(shù),說道,“好,八十二個了!再旋一個,八十三!好,八十四!……”但正在旋著的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的嬸母也恰恰走進來。她便接著說道,“你看,不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋,不要旋……”【文段二】他大概的確有些特別,據(jù)輿論說,用藥就與眾不同。我不知道藥品,所覺得的,就是“藥引”的難得,新方一換,就得忙一大場。先買藥,再尋藥引?！吧眱善?竹葉十片去尖,他是不用的了。起碼是蘆根,須到河邊去掘;一到經(jīng)霜三年的甘蔗,便至少也得搜尋兩三天?？墒钦f也奇怪,大約后來總沒有購求不到的。(1)有兩位同學針對文段討論時,各自發(fā)表了看法。請你將他們發(fā)表的見解補充完整。(2分)甲同學:文段一中的“她”是。除該篇作品,“她”也在文段二《》中出現(xiàn)。

乙同學:由文段二“他大概的確有些特別”可以看出“他”用藥特別,有故弄玄虛之感。(2)《朝花夕拾》中還有哪篇文章同樣和醫(yī)學相關(guān)?該篇文章中的主人公和文段二中的醫(yī)生又有著怎樣的不同?(2分)

18.班級開展“磨煉鋼鐵意志,爭做堅強少年”名著閱讀交流會,請根據(jù)要求回答問題。(4分)青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后,蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來,摸著墻壁,在房間里走動了。他的母親攙著他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,積成了小水洼,在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。一只灰胸脯的麻雀神氣十足地站在窗外櫻桃樹的枝丫上,時時用狡猾的小眼睛偷看保爾?！霸趺礃?咱們倆終于熬過冬天了吧?”保爾用指頭敲著玻璃窗,低聲說。(1)以上文段選自蘇聯(lián)作家(人名)的長篇小說《》。(2分)

(2)同學們針對文段和小說內(nèi)容分享了閱讀心得。請你參與,發(fā)表你的見解。(2分)小琴:從文段中我懂得了如何熬過生命的冬天,要有永不言敗的精神,戰(zhàn)勝挫折,迎來春天。趙華:保爾是一個愛憎分明、剛毅堅強、無私奉獻、樂觀自信、信念堅定的革命戰(zhàn)士。你的見解:

19.班級開展“品好書,知其妙”好書推薦會,請根據(jù)要求回答問題。(4分)(1)下面是名著組的成員小南和小軒分享的讀書心得。請你結(jié)合分享內(nèi)容,總結(jié)他們對名著的閱讀心得。(2分)小南:《西游記》里的豬八戒真逗。他被蓮花洞的妖怪吊在梁上時,竟然要妖怪給自己備辦齋飯,還歷數(shù)了蘑菇、竹筍等食材。他雖是個虛構(gòu)的形象,卻和現(xiàn)實中不吃不歡的“吃貨”差不多。小軒:是啊,作者身邊也許就有豬八戒這樣的人吧?作者應(yīng)該是從他們身上獲得靈感的?？偨Y(jié):

。(2)請你從下面的兩部名著中任選一部,參考名著組成員的閱讀分享,寫出你的閱讀體會。(2分)①《水滸傳》②《駱駝祥子》

20.名著閱讀。(4分)我離開桑菲爾德感到傷心。我愛桑菲爾德。——我愛它,因為我在這兒過了一段愉快而充實的生活,——至少過了短短一段時間。我沒有遭踐踏。我沒有被嚇呆。沒有硬把我限制在頭腦較低下的人中間,排斥在與聰明、能干、高尚的心靈交往的一切機會之外。我能跟我敬重的人面對面地交談,跟我所喜愛的,——一個獨特、活躍、寬廣的心靈交談。我認識了你,A先生,一旦感到我非得永遠跟你生生拆開,真叫我感到既害怕,又痛苦。我看出了非分手不可,但這就像是看到了非死不可一樣。(1)以上文段選自(國籍)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的小說《簡·愛》。語段中的A是(人名)。(2分)

(2)請結(jié)合你對這部名著內(nèi)容的理解,簡要分析主人公簡·愛的性格特點。(2分)

21.名著閱讀。(4分)洪教頭深怪林沖來,又要爭這個大銀子,又怕輸了銳氣,把棒來盡心使個旗鼓,吐個門戶,喚做把火燒天勢。林沖想道:“柴大官人心里只要我贏他。”也橫著棒,使個門戶,吐個勢,喚做拔草尋蛇勢。洪教頭喝一聲:“來,來,來!”便使棒蓋將入來。林沖望后一退,洪教頭趕入一步,提起棒又復一棒下來。林沖看他步已亂了,被林沖把棒從地下一跳,洪教頭措手不及,就那一跳里和身一轉(zhuǎn),那棒直掃著洪教頭臁兒骨上,撇了棒,撲地倒了。(1)以上文段選自古典文學名著《》,它是我國歷史上第一部歌頌的長篇小說。(2分)

(2)從以上文段的故事中,你獲得了怎樣的感悟?(2分)

22.校名著閱讀興趣小組開展“美麗的花朵——名著中的女性形象”討論會,請根據(jù)要求回答問題。(4分)(1)眾評女性形象。請在①處填出女性形象,在②處填出性格特點。(2分)同學甲:《駱駝祥子》中的①是劉四爺?shù)呐畠?她率直潑辣、敢愛敢恨,但她也好吃懶做、好逸惡勞。

同學乙:《朝花夕拾》中的長媽媽是魯迅兒時的保姆,她是一個②的人。

(2)選評女性形象。人們常用花來形容女性,請從下列名著女性人物中任選一位,結(jié)合她的性格特點,送一朵適合她的花并說明理由。(2分)①小福子②冬妮婭③簡·愛

參考答案一、1.C(2分)2.B(2分)3.D(2分)4.C(2分)5.B(2分)6.B(2分)7.A(2分)8.A(2分)二、9.D(《白雪公主》的作者是格林兄弟)(2分)10.C(《駱駝祥子》的作者是“人民藝術(shù)家”老舍先生)(2分)11.A(“家慈”是謙辭,“勞駕”是敬辭)(2分)12.B(《荷葉·母親》中,冰心用紅蓮比喻自己,借遮蓋大雨的荷葉比喻母親)(2分)13.C(《阿長與<山海經(jīng)>》是散文,《社戲》是小說)(2分)14.B(《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集)(2分)15.A(“漢陰”指漢水南岸,“陰”指山的北面,水的南面)(2分)三、16.(1)施恩三入死囚牢(宋公明三打祝家莊/關(guān)勝義降三將)尸魔三戲唐三藏(悟空三島求方/孫悟空三打白骨精)(2分)(2)《西游記》示例:我會采取精讀和跳讀交替的方法?！段饔斡洝分芯哂写硇?需要精思細品的部分,我會采用精讀法進行鑒賞和品味,如“三調(diào)芭蕉扇”等有趣的情節(jié);對一些與閱讀目的無關(guān)或者我不太感興趣的內(nèi)容,我會采取跳讀的方式,如書中的一些重復的打斗場面或描寫環(huán)境氣氛的詩詞,這樣可以提高閱讀的效率?！朵撹F是怎樣煉成的》示例:我會用摘抄和做筆記的方法。選抄書中的經(jīng)典原文、原句,根據(jù)從保爾身上學習到的精神品質(zhì)寫下自己的閱讀心得,這樣可以幫助我重溫作品的內(nèi)容,積累語言和素材。(2分)17.(1)衍太太父親的病(2分)(2)《藤野先生》。藤野先生是一位認真負責、治學嚴謹、沒有民族偏見的醫(yī)學教授,而文段二中的所謂“名醫(yī)”道貌岸然、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命。(2分)18.(1)尼古拉·奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的(2分)(2)示例:保爾在受到接連不斷的打擊的情況下,依然表現(xiàn)出鋼鐵般的意志、頑強奮斗的品質(zhì)和革命的樂觀主義精神,值得我們學習。(2分)19.(1)示例:高超的想象力既需要有天馬行空的思維,也要有對現(xiàn)實生活細致入微的觀察與體悟。(2分)(2)①示例:《水滸傳》中李逵和宋江、戴宗在琵琶亭吃酒,李逵用大碗篩酒,戴宗說他:“兄弟好材!”接著,李逵見他二人不喜魚湯中的魚,便從他們碗中撈魚吃。這個“材”字真妙,寫盡了李逵