大學生書寫能力調(diào)查總結課件

組長：外出調(diào)查：網(wǎng)上信息采集：數(shù)據(jù)整理與總結報告：PPT制作：PPT演講：大學生書寫能力調(diào)查總結組長：羅曉霞問卷制作：鄒茂祥張權外出調(diào)查：所有成員網(wǎng)上信息采集：成雨澤數(shù)據(jù)整理與總結報告：江彩苗林慶忠PPT制作：羅曉霞陳劍PPT演講：吳宇航大學生漢字書寫能力調(diào)查鼠標手還能筆走龍蛇嗎？大學生書寫能力調(diào)查總結目錄頁大學生書寫能力調(diào)查總結一、隨著當今社會科學技術的飛速發(fā)展，電子產(chǎn)品大范圍推廣，基本上人人都有一部移動電話。1.調(diào)查背景但是，在技術發(fā)展的同時，我們因為更多地選擇用電子產(chǎn)品的拼字、寫字功能，自己的漢字書寫水平也隨之下降，而“提筆忘字”的現(xiàn)象也不斷出現(xiàn)，書寫的美觀也越來越被人們所忽視。二、社會上漢字不規(guī)范化嚴重，對大學生書寫意識造成一定的惡劣影響大學生書寫能力調(diào)查總結大學生書寫能力調(diào)查總結目的：針對前面說的現(xiàn)象，為了尋找解決的對策，呈現(xiàn)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)原因，并提出建議，我們作了關于大學生漢字書寫能力的情況調(diào)查2.調(diào)查目的與方法對象：深職院學生人數(shù)：紙質問卷50人網(wǎng)上問卷50人方式：問卷調(diào)查大學生書寫能力調(diào)查總結為了保證調(diào)查數(shù)據(jù)的客觀性，我們分別在宿舍門口，飯?zhí)瞄T口，圖書館，大運廣場，西校區(qū)等地做了問卷調(diào)查3.調(diào)查經(jīng)過大學生書寫能力調(diào)查總結調(diào)查對象此次問卷調(diào)查共涉及10個學院4.調(diào)查結果大學生書寫能力調(diào)查總結第一題：上大學后，您有多長時間動筆練字？第二題:在您手寫的時候出現(xiàn)錯別字的情況多嗎？4.調(diào)查結果大學生書寫能力調(diào)查總結第三題：您認為導致您出現(xiàn)錯別字的原因是？第五題：您認為導致手寫漢字字跡潦草的原因是？4.調(diào)查結果大學生書寫能力調(diào)查總結第九題：您認為將來的各類職業(yè)對書寫要求高嗎？第十題：您希望學校增加關于培養(yǎng)書寫能力的課程嗎?4.調(diào)查結果大學生書寫能力調(diào)查總結4.調(diào)查結果在填寫網(wǎng)絡問卷的50人中，有10人表達以下說法。大學生書寫能力調(diào)查總結漢字的現(xiàn)狀不容樂觀。

在全球文化交融的大格局下，外來文化正對漢字體系產(chǎn)生著重要的影響。其次，在瞬息萬變的信息化時代，鍵盤敲擊日益代替了筆頭書寫，其結果就是人們的漢字書寫能力不斷下降。在信息的巨流中，漢字在不斷被解構，規(guī)范化的問題日漸凸顯。社會各界呼吁漢字規(guī)范化使用的呼聲一直存在。

大家的書寫能力都在中等程度，能寫出幾乎全部詞匯的人是微乎其微，而只寫對幾個詞匯的也大有人在。

最近熱播的《中國漢字聽寫大會》和《漢字英雄》在國內(nèi)掀起“漢字熱”。這也許正是社會與國家對漢字的關注度增強的表現(xiàn)。半數(shù)的受調(diào)查者認為這樣的“漢字熱”雖有助于漢字的生存，但浮于表面，不能深入內(nèi)核；但也有許多人認為這些是好節(jié)目，有利于傳播漢字，激起人們的漢字情懷，但是也有少數(shù)人對“漢字熱”采取漠不關心的態(tài)度。

大多數(shù)學生都認同漢字是優(yōu)秀的，有利于傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化，促進中國發(fā)展，因此提高漢字書寫能力，規(guī)范漢字及漢字書寫具有重大的意義。多數(shù)同學認為社會應該增強關注度，形成正確書寫漢字、規(guī)范使用漢字的良好社會風尚。

不過值得欣慰的是，在調(diào)查的過程中受調(diào)查的大學生對漢字書寫能力這一話題都表示了不同程度的關心，這表明漢字依然深深地影響著我們的生活，若要挽救漢字危機，還在時機之內(nèi)。

網(wǎng)絡信息采集4.調(diào)查結果大學生書寫能力調(diào)查總結從調(diào)查結果的數(shù)據(jù)可以看出1.“提筆忘字”現(xiàn)象普遍存在于大學生生活中2.大部分大學生對漢字書寫規(guī)范化的意識不強，男生占多數(shù)3.文科生一般比理科生書寫能力強4.大多數(shù)大學生認為計算機是導致自己書寫能力降低的原因5.大多數(shù)學生認為各類職業(yè)對書寫是否美觀要求并不高6.但是，絕大多數(shù)學生表示希望學校能開展書寫漢字的課程5.數(shù)據(jù)解讀大學生書寫能力調(diào)查總結個人1.重視漢字書寫規(guī)范化2.提高漢字手寫的頻率3.通過臨摹大家書法來提高漢字書寫水平學校1.盡量布置手寫作業(yè)2.把漢字書寫規(guī)范列入考核范圍，作為學生評分標準3.開展書法課程，書法競賽社會1.大力宣揚漢字書寫的傳統(tǒng)文化2.大力支持中國漢字節(jié)目的播出6.對策與建議大學生書寫能力調(diào)查總結學好漢字有什么意義嗎？漢字是中國民族寶貴的文化財富，是中國藝術的瑰寶，是藝術界的一顆璀璨的明珠。書法是一門藝術，在寫字的時候可以靜心，動腦，動眼，動手，而且要求身正，精力集中，可以培養(yǎng)人的耐心。所以，從一個人的字也可以簡單的看出一個人的修養(yǎng)漢字的書寫準確，工整，美觀，也可以使自己擁有愉悅的心情，從而引發(fā)人們積極進取的精神。認識大量的漢字可以提高自己的閱讀水平，想要讀更多的書就得認識更多的字大學生書寫能力調(diào)查總結謝謝觀看大學生書寫能力