2023年信息化建設(shè)方案

2023年信息化建設(shè)方案信息化建設(shè)方案1

法院信息化建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)管理向智能管理的轉(zhuǎn)變是法院發(fā)展的必定趨勢，也是提升法院工作層次，提高法院管理水平的重要途徑。

一、主動(dòng)推動(dòng)信息化建設(shè)中的應(yīng)用

信息化工作重在建設(shè)，根本在推廣應(yīng)用，詳細(xì)要做好以下幾個(gè)方面工作。

1.審判管理網(wǎng)絡(luò)化。適應(yīng)審判流程管理的須要，利用訴訟管理系統(tǒng)，對(duì)每一起案件，從立案、審理、結(jié)案、評(píng)查、執(zhí)行、歸檔、統(tǒng)計(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié)都在網(wǎng)上運(yùn)行，通過程序設(shè)定和對(duì)應(yīng)輸入審判要素的規(guī)定，實(shí)現(xiàn)對(duì)案件的全過程監(jiān)督、全方位管理，實(shí)現(xiàn)外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)的有機(jī)結(jié)合。

2.庭審活動(dòng)科技化。不斷提升對(duì)審判法庭的科技含量，充分優(yōu)化和整合信息網(wǎng)絡(luò)資源，依托數(shù)字化監(jiān)控體系和現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，建成科技審判法庭，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“網(wǎng)上法庭”。科技審判法庭是一個(gè)集計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字化音視頻技術(shù)、多媒體圖像技術(shù)、自動(dòng)限制技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)為一體的綜合性應(yīng)用平臺(tái)，構(gòu)建成一個(gè)功能完善、操作便捷、可視性好，能適合各類證據(jù)舉證的庭審證據(jù)展示系統(tǒng)。它能夠進(jìn)一步拓展科技在審判工作中的應(yīng)用范圍，使審判工作的各個(gè)環(huán)節(jié)納入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理，形成一個(gè)暢通的信息環(huán)流，構(gòu)成了法院各類資源齊全、充分共享的應(yīng)用平臺(tái)。

3.人事管理數(shù)字化。為了科學(xué)識(shí)別人才，建立開發(fā)《法院人事管理和評(píng)價(jià)系統(tǒng)》，對(duì)法官和其他工作人員的基本狀況等要素以文字和聲像方式存入微機(jī)；建立測試題庫，采納人機(jī)對(duì)話的方式，對(duì)干警的綜合素養(yǎng)、智能特點(diǎn)和工作實(shí)力量化測評(píng)，測評(píng)參數(shù)作為任用干部的客觀依據(jù)之一，初步實(shí)現(xiàn)人事管理定性與定量的結(jié)合，為法院干警的分類管理、運(yùn)用和定向培育打下基礎(chǔ)。

4.機(jī)關(guān)辦公無紙化。推行“網(wǎng)上辦公”，充分利用網(wǎng)絡(luò)空間，主動(dòng)發(fā)展電子政務(wù)，取消紙質(zhì)文件的內(nèi)部發(fā)放。各種材料的起草、簽發(fā)、印制和政務(wù)信息以及下發(fā)通知、支配任務(wù)全部在網(wǎng)上運(yùn)作、公布，全面實(shí)現(xiàn)辦公無紙化，這樣在很大程度上，能夠節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)，降低辦公成本。另外，建成GPRS移動(dòng)辦公系統(tǒng)，外出人員可以利用GPRS終端通過法院單獨(dú)的APN訪問本院網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行移動(dòng)辦公。

二、增加信息化建設(shè)核心競爭力

第一，制定長期有效的信息化建設(shè)保障機(jī)制。人民法院計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)。在建設(shè)過程中，必需有長效機(jī)制，使這項(xiàng)工作健康有序地發(fā)展。一是增設(shè)機(jī)構(gòu)，充溢人員。為保證信息化建設(shè)順當(dāng)進(jìn)行，人民法院應(yīng)增設(shè)信息化特地機(jī)構(gòu)，有特地的技術(shù)隊(duì)伍。這就須要各級(jí)法院協(xié)調(diào)和解決機(jī)構(gòu)和編制問題。二是加強(qiáng)信息化學(xué)問培訓(xùn)。隨著法官職業(yè)化建設(shè)進(jìn)程的加快，法官學(xué)習(xí)培訓(xùn)應(yīng)增設(shè)信息化應(yīng)用和網(wǎng)管人員的培訓(xùn)。要結(jié)合人民法院計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用的特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)不同應(yīng)用層次的管理和技術(shù)人員開展培訓(xùn)，逐步形成一支高素養(yǎng)的管理和技術(shù)隊(duì)伍。三是制定運(yùn)行信息化的相關(guān)制度和程序。建議上級(jí)法院制定統(tǒng)一運(yùn)行信息化工作的制度和程序。包括上下級(jí)法院之間的運(yùn)行程序、法院內(nèi)部各部門之間的運(yùn)行程序，應(yīng)當(dāng)形成一整套運(yùn)行的規(guī)定和制度，有章可循。

其次，想方設(shè)法爭取地方財(cái)政賜予經(jīng)費(fèi)上的支持。信息化建設(shè)是法院物質(zhì)裝備建設(shè)之一，須要投入大量的資金，在局域網(wǎng)建成后，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及易耗品等的開支，都須要強(qiáng)有力的資金做后盾。然而，基層法院經(jīng)費(fèi)原來就驚慌，要在有限的經(jīng)費(fèi)中拿出錢來用于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)存在相當(dāng)大的困難，這也造成了部分法院對(duì)信息化建設(shè)的前景、作用失去信念。建議上級(jí)法院應(yīng)爭取政法專項(xiàng)資金，每年對(duì)信息化建設(shè)進(jìn)行投入和改造。這樣基層法院也就簡單與地方財(cái)政進(jìn)行協(xié)調(diào)。

第三，增加網(wǎng)絡(luò)平安意識(shí)，加大網(wǎng)絡(luò)平安監(jiān)管。法院的信息化不同于電子商務(wù)，它涉及到許多審判工作的重要內(nèi)容。在系統(tǒng)平安方面，面臨著多種威逼與挑戰(zhàn)。因此，法院的信息化建設(shè)在平安性方面有著很高的要求。由于法院在信息化建設(shè)起步較晚，技術(shù)人員的專業(yè)化技術(shù)水平和管理手段水平不高，所以很簡單出現(xiàn)平安方面的漏洞。雖然上級(jí)法院信息主管部門三令五申，要求內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)之間采納物理方式隔離，外網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)之間采納邏輯方式隔離。并不惜成本對(duì)內(nèi)、外網(wǎng)采納物理方式隔離，主要還是考慮要將平安隱患降到最低。但是仍有不少人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)平安問題還沒有足夠的相識(shí)。基層法院應(yīng)依據(jù)上級(jí)法院的要求，針對(duì)法院系統(tǒng)的特點(diǎn)制定相應(yīng)的法院網(wǎng)絡(luò)平安標(biāo)準(zhǔn)，把平安放在信息化建設(shè)的重要位置。

加快法院系統(tǒng)的信息化建設(shè)，這是審判工作和法院其他工作深化發(fā)展的須要，也是推動(dòng)法官職業(yè)化建設(shè)和踐行“三個(gè)至上”指導(dǎo)思想的須要。應(yīng)不斷探究審判數(shù)字化管理模式，建立健全現(xiàn)代法院的信息管理機(jī)制，為法院的改革和全面工作開展供應(yīng)創(chuàng)新的手段、平臺(tái)和載體。

信息化建設(shè)方案2

依據(jù)《中國殘疾人事業(yè)“十五”安排綱要》確定的“基本實(shí)現(xiàn)殘聯(lián)系統(tǒng)辦公自動(dòng)化和信息網(wǎng)絡(luò)化，建設(shè)公眾信息網(wǎng)和殘疾人事業(yè)數(shù)據(jù)庫，為殘疾人事業(yè)和殘疾人供應(yīng)服務(wù)”的要求，結(jié)合目前殘聯(lián)系統(tǒng)信息化工作的實(shí)際制定本方案。

（一）任務(wù)目標(biāo)

建設(shè)殘聯(lián)系統(tǒng)專用業(yè)務(wù)網(wǎng)；有條件的省份應(yīng)努力將網(wǎng)絡(luò)向市、縣級(jí)殘聯(lián)延長。

建立完善殘聯(lián)系統(tǒng)公眾信息網(wǎng)。

依托網(wǎng)絡(luò)建立中國殘聯(lián)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫；主動(dòng)推動(dòng)省級(jí)殘聯(lián)的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)建設(shè)。

建立完善殘聯(lián)系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系并加快實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)代化。

（二）主要措施

1.搭建信息平臺(tái)，營造網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境

充分利用各級(jí)政府現(xiàn)有信息網(wǎng)絡(luò)資源和地方殘聯(lián)殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，依據(jù)本省詳細(xì)狀況，制定工作安排和技術(shù)方案，建立一個(gè)以中國殘聯(lián)為中心，連接31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）殘聯(lián)的業(yè)務(wù)骨干網(wǎng)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)建立政務(wù)信息系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、公文管理系統(tǒng)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫和統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，逐步實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，提高辦公效率。

2.建立完善殘聯(lián)系統(tǒng)公眾信息網(wǎng)

中國殘聯(lián)充分利用殘疾人事業(yè)信息資源，建立和完善面對(duì)公眾、基層殘聯(lián)和廣闊殘疾人的公眾信息網(wǎng)。

省級(jí)殘聯(lián)完成國際互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)，重視和充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，開拓宣揚(yáng)殘疾人事業(yè)的新領(lǐng)域，完善網(wǎng)站的服務(wù)功能，為殘疾人事業(yè)和殘疾人供應(yīng)便利快捷的信息服務(wù)。

3.建立與政府橫向部門的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系

中國殘聯(lián)納入國務(wù)院政府專網(wǎng)，通過“全國行政首腦機(jī)關(guān)其次代電子郵件系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)與政府之間電子郵件的互送。

省級(jí)殘聯(lián)納入當(dāng)?shù)卣畬＞W(wǎng)的“二郵”系統(tǒng)，建立與本級(jí)政府和橫向部門間的電子政務(wù)聯(lián)系。

4.建立統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)的計(jì)算機(jī)化

中國殘聯(lián)依據(jù)《中國殘疾人事業(yè)“十五”安排綱要》設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)指標(biāo)，開發(fā)、推廣事業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件。

省級(jí)殘聯(lián)統(tǒng)計(jì)部門規(guī)范統(tǒng)計(jì)渠道，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)管理；縣級(jí)殘聯(lián)要逐步實(shí)現(xiàn)殘聯(lián)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)化管理，著手建立基層統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳。

5.加強(qiáng)信息隊(duì)伍建設(shè)，開展多層次技術(shù)培訓(xùn)

加強(qiáng)各級(jí)殘聯(lián)信息隊(duì)伍建設(shè)，提高殘聯(lián)系統(tǒng)運(yùn)用現(xiàn)代化辦公手段的整體水平。

依據(jù)信息工作的須要，針對(duì)人員特點(diǎn)，開展多層次的計(jì)算機(jī)學(xué)問普及教化和培訓(xùn)工作。

將嫻熟駕馭計(jì)算機(jī)作為對(duì)各級(jí)殘聯(lián)干部培訓(xùn)的內(nèi)容之一。

（三）經(jīng)費(fèi)

依據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年安排綱要》關(guān)于“加快國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化”的有關(guān)要求，以及中國殘疾人事業(yè)“十五”發(fā)展的須要，中心及地方各級(jí)殘聯(lián)信息工作納入各級(jí)政府信息化建設(shè)整體規(guī)劃，中心財(cái)政資金用于中國殘聯(lián)辦公自動(dòng)化建設(shè)、專業(yè)骨干網(wǎng)建設(shè)、數(shù)據(jù)庫和殘疾人事業(yè)信息、統(tǒng)計(jì)工作指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、技術(shù)培訓(xùn)、監(jiān)測評(píng)估等；地方財(cái)政資金用于地方殘聯(lián)辦公自動(dòng)化建設(shè)、專業(yè)骨干網(wǎng)建設(shè)及人員培訓(xùn)。

與殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，在人員、資金、技術(shù)等方面做到統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌支配。

動(dòng)員社會(huì)力氣，多種渠道募集資金和設(shè)備。

（四）實(shí)施步驟

中國殘聯(lián)制訂省級(jí)殘聯(lián)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)技術(shù)規(guī)范。

東部沿海地區(qū)和直轄市要借助自身優(yōu)勢，加快信息化建設(shè)步伐，20xx年底前完成省級(jí)殘聯(lián)節(jié)點(diǎn)建設(shè)工作，努力實(shí)現(xiàn)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境；在20xx年底，完成地市級(jí)殘聯(lián)節(jié)點(diǎn)建設(shè)工作。

中部地區(qū)要加大培訓(xùn)力度，提高計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及應(yīng)用實(shí)力，20xx年底前完成省級(jí)殘聯(lián)節(jié)點(diǎn)建設(shè)工作；主動(dòng)推動(dòng)有條件的地市級(jí)殘聯(lián)節(jié)點(diǎn)的建設(shè)。

西部地區(qū)要借助國家西部大開發(fā)的政策優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)的跳動(dòng)式發(fā)展，在20xx年底，完成省級(jí)殘聯(lián)節(jié)點(diǎn)建設(shè)，主動(dòng)發(fā)展地市級(jí)殘聯(lián)用戶。

信息化建設(shè)方案3

一、基本狀況

華容縣北景港中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，教職工96人，學(xué)生739人，學(xué)校占地面積30畝，建筑面積32000平方米，各種功能教室一應(yīng)俱全。

信息化建設(shè)基礎(chǔ)方面，20兆寬帶網(wǎng)絡(luò)進(jìn)了校內(nèi)，每個(gè)辦公室和教室都有網(wǎng)絡(luò)接口，并且都能夠上網(wǎng)；每個(gè)教室都裝有一體機(jī)，實(shí)現(xiàn)了“班班通”，老師在每個(gè)教室都能進(jìn)行多媒體教學(xué)；學(xué)校建立了擁有一整套設(shè)備的多媒體教室，有1個(gè)學(xué)生計(jì)算機(jī)室，臺(tái)式電腦50臺(tái)，本期為老師購置手提電腦78臺(tái)。

學(xué)校現(xiàn)有老師75人，98%的老師具有信息高級(jí)技術(shù)證，老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％，其中本科學(xué)歷老師55人，占老師總?cè)藬?shù)的74%；中學(xué)高級(jí)、中學(xué)一級(jí)職稱老師45人，占60%，57%以上的老師能夠獨(dú)立制作課件，應(yīng)用多媒體教學(xué)。

二、指導(dǎo)思想

仔細(xì)落實(shí)《湖南省教化信息化“十二五”建設(shè)規(guī)劃》，把教化信息化建設(shè)放在學(xué)校教化中的重要地位，把“提高師生信息素養(yǎng)、提高信息技術(shù)在學(xué)校教化和管理中的應(yīng)用水平”作為實(shí)施素養(yǎng)教化的重要舉措，確保信息技術(shù)在教化教學(xué)中的運(yùn)用凸現(xiàn)出巨大優(yōu)勢。

三、建設(shè)目的

實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理數(shù)字化，校內(nèi)教化信息化，確保計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)成為全體教職員工和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的基本工具，發(fā)揮老師利用信息化應(yīng)用技能在教化教學(xué)工作中的作用，提升我校教化信息化應(yīng)用水平。為在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展教學(xué)和管理創(chuàng)建必要而充分的條件。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）教化信息化應(yīng)用創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：謝圣桂

成員：戴昱、施湘平、夏勇、蔡君發(fā)、唐創(chuàng)、鐘磊彬

向陽、王大偉、肖必星、姚建民、薛為宏、張夢陽。

專家指導(dǎo)小組：縣技術(shù)中心技術(shù)員

（二）工作小組：

（1）管理應(yīng)用創(chuàng)新推動(dòng)工作組：

施湘平：負(fù)責(zé)全面工作的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查。

唐創(chuàng)：負(fù)責(zé)“學(xué)校教化信息化平臺(tái)”、“領(lǐng)信教化業(yè)務(wù)管理平臺(tái)和學(xué)校管理平臺(tái)”等電子OA管理系統(tǒng)的建設(shè)。幫助人員：張夢陽

①平臺(tái)模塊數(shù)據(jù)的上報(bào)，平臺(tái)新增模塊及更新學(xué)校各類基本數(shù)據(jù)

②老師個(gè)人空間的建設(shè)管理。含老師日常的教化教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)及心得體會(huì)、工作成果、教學(xué)閱歷、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件等教化資源。

③各項(xiàng)制度的收集整理（制定《北景港中學(xué)老師信息化應(yīng)用考核細(xì)則》），老師教學(xué)過程中的電子化管理和質(zhì)量監(jiān)控（電子備課的指導(dǎo)）。

④建立老師試卷分析系統(tǒng)。

⑤加強(qiáng)老師培訓(xùn)。在“領(lǐng)信教化”平臺(tái)上開通老師技術(shù)培訓(xùn)專欄，分層次對(duì)老師進(jìn)行操作系統(tǒng)、常用軟件運(yùn)用、多媒體協(xié)助教學(xué)軟件運(yùn)用等培訓(xùn)，內(nèi)容以信息化理念、老師崗位技能、資源利用、教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用等方面為主。

（2）教化教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新工作組：

肖必星：負(fù)責(zé)老師信息技術(shù)培訓(xùn)、網(wǎng)站教學(xué)教研資源的收集。幫助人員：張夢陽、洪權(quán)遇

①由學(xué)校優(yōu)秀老師建立名師工作室。

②有效利用“同步課堂、專題課堂、名師課堂”開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研活動(dòng)。

③開拓“同步課堂”加強(qiáng)校本培訓(xùn)。建立各學(xué)科教研組空間，負(fù)責(zé)收集、整理、審核、上傳學(xué)科資源。

鐘壘彬：負(fù)責(zé)班級(jí)管理、學(xué)生教化資源的收集。

①加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化校內(nèi)文化建設(shè)，定期開展各種網(wǎng)絡(luò)校內(nèi)文化活動(dòng)。例如：網(wǎng)上主題征文活動(dòng)、網(wǎng)上主題征畫競賽、學(xué)生網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上板報(bào)、班標(biāo)等各類班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

②利用教化信息化平臺(tái)實(shí)施“家校溝通”服務(wù)，使學(xué)校為學(xué)生家長供應(yīng)更全面、更便捷、更順暢的服務(wù)。同時(shí)設(shè)立“親情電話”“綠色電話”為留守學(xué)生與父母溝通服務(wù)。

（3）服務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新工作組：

夏勇：負(fù)責(zé)硬件建設(shè)和經(jīng)費(fèi)籌措、后勤管理資源的收集。幫助人員：姚建明

王大偉：負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)維護(hù)。幫助人員：薛為宏

向陽：負(fù)責(zé)學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)，保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

五、建設(shè)內(nèi)容和步驟

1、通過市縣級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)考核的老師占總數(shù)的95%以上、通過送培和校本培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)。

2、通過送培方式使網(wǎng)絡(luò)管理員和信息技術(shù)專兼職老師均須通過教化局的專業(yè)培訓(xùn)后上崗。

3、高起點(diǎn)建設(shè)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，使校內(nèi)主干速率達(dá)到20Mbps，桌面終端連接速率不低于獨(dú)享2M。

4、采納寬帶光纖連接互聯(lián)網(wǎng)。

5、建設(shè)具備以下功能的校內(nèi)網(wǎng)，連接校內(nèi)內(nèi)全部計(jì)算機(jī)，并在每個(gè)教室和辦公地點(diǎn)，以及校內(nèi)其他公共場所均設(shè)有網(wǎng)絡(luò)終端。

（1）能夠供應(yīng)各類信息服務(wù)，如：

Internet連接訪問代理文件傳輸Web閱讀

通過上級(jí)教化信息網(wǎng)中心網(wǎng)站建立電子郵件系統(tǒng)

校內(nèi)BBS和CHAT在市或縣教化信息網(wǎng)上設(shè)立主頁和虛擬空間（或主機(jī)托管），并保持更新維護(hù)。

（2）能夠通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)校務(wù)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用。

行政管理：包括會(huì)議管理、單位日程管理、公共信息發(fā)布、政務(wù)信息發(fā)布、政策法規(guī)查詢等；

人事管理：管理和維護(hù)單位的人事信息等。

學(xué)籍管理：包括班級(jí)管理、學(xué)籍注冊、獎(jiǎng)懲管理、分班管理、升級(jí)管理、統(tǒng)計(jì)查詢、報(bào)表打印等功能模塊；

招生管理：招生安排、入學(xué)報(bào)到等；

教學(xué)管理：老師管理、教學(xué)安排、課表支配、補(bǔ)課調(diào)課等；

考試管理：考試支配、補(bǔ)考支配、成果管理與分析等。

（3）建有圖書自動(dòng)化系統(tǒng)

圖書管理系統(tǒng)：圖書/期刊的選購 、編目、流通和查詢、檢索實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)自動(dòng)化管理；

電子閱覽室：使讀者可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢圖書館購置的各種光盤數(shù)據(jù)庫和電子出版物，同時(shí)可以上網(wǎng)閱讀；

（4）具有電子教學(xué)實(shí)施系統(tǒng)功能

大部分教室建成多媒體教室；

網(wǎng)絡(luò)備課與授課系統(tǒng)：建立以學(xué)校教學(xué)軟件和課件素材等構(gòu)成的本地化特色資源庫，為老師通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行備課供應(yīng)便利條件，并實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共建共享；

在學(xué)校資源庫的基礎(chǔ)上，建立科學(xué)、合理的資源積累、優(yōu)化機(jī)制，為學(xué)科整合供應(yīng)平臺(tái)基礎(chǔ)；

（5）建有多媒體教學(xué)資源制作系統(tǒng)

多媒體課件制作系統(tǒng)：供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)，讓老師能利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，在網(wǎng)絡(luò)上制作多媒體課件；

多媒體教學(xué)資源開發(fā)系統(tǒng)：包括開發(fā)工具和設(shè)備，可進(jìn)行多媒體信息的加工制作。

（6）與學(xué)生、家長、社區(qū)溝通的平臺(tái)建設(shè)

采納“領(lǐng)信教化平臺(tái)”方式，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生、家長和社區(qū)的信息溝通。

（7）以“湖南省基礎(chǔ)教化資源網(wǎng)”為平臺(tái)，建立老師個(gè)人空間站。

6、建立完善的管理機(jī)制

須支配專職工作人員，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)日常運(yùn)行維護(hù)和管理工作，并制訂一系列保障本校信息基礎(chǔ)設(shè)施平安運(yùn)用的管理?xiàng)l例。

六、經(jīng)費(fèi)保障：爭取上級(jí)支持為主，自籌為輔。

信息化建設(shè)方案4

信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢。21世紀(jì)將是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代。依據(jù)中小學(xué)信息技術(shù)教化工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定20xx年教化信息化建設(shè)的實(shí)施看法：

一、指導(dǎo)思想

以“教化要面對(duì)現(xiàn)代化、面對(duì)世界、面對(duì)將來”為指導(dǎo)，大力推動(dòng)我校教化信息化建設(shè)，以信息化帶動(dòng)教化的現(xiàn)代化，加快基礎(chǔ)教化現(xiàn)代化的進(jìn)程，推動(dòng)我校基礎(chǔ)教化的跨越式發(fā)展。

二、工作思路

1、以“現(xiàn)代信息化建設(shè)”為突破口，逐步實(shí)現(xiàn)教化的現(xiàn)代化。

2、以“教科研”為先導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)。

3、堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、因地制宜”建設(shè)原則。

4、堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、分層推動(dòng)、注意實(shí)效”的工作方法。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立東升小學(xué)教化信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組(萬其兵校長任組長、楊開正任副組長)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和管理全校的教化信息化建設(shè)工作。

組建東升心小學(xué)教化信息化建設(shè)指導(dǎo)小組(組長由盧娟)，負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)、技術(shù)詢問與服務(wù)。

四、工作目標(biāo)

1、20xx年春季開學(xué)，五、六年級(jí)全部開設(shè)信息技術(shù)課。

2、20xx年4月，要高標(biāo)準(zhǔn)通過教化現(xiàn)代化創(chuàng)建驗(yàn)收。

3、建立健全教化信息技術(shù)培訓(xùn)體系?！笆濉逼陂g，完成一輪全體專任老師以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支教化信息技術(shù)教化專業(yè)老師隊(duì)伍。

五、工作要求

1、充分相識(shí)教化信息化建設(shè)的重要性和緊迫性，大力推動(dòng)我校教化信息化建設(shè)。

學(xué)校教化信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將統(tǒng)籌規(guī)劃，以全面貫徹教化方針，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化為中心，著眼將來，以信息化建設(shè)作為占城鎮(zhèn)中心小學(xué)教化現(xiàn)代化的突破口，推動(dòng)學(xué)校教化信息化建設(shè)，從而加快全校基礎(chǔ)教化現(xiàn)代化的進(jìn)程。在經(jīng)費(fèi)籌措上，形成以政府投資為主，社會(huì)各界主動(dòng)參加，建立多渠道資金籌措體制。

學(xué)校教化信息化建設(shè)指導(dǎo)小組要強(qiáng)化超前、科研意識(shí)，指導(dǎo)好學(xué)校教化信息化建設(shè)工作，建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系。

學(xué)校教化信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要站在科教興國、信息化帶動(dòng)教化現(xiàn)代化的高度，重視此項(xiàng)工作，組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，抓住機(jī)遇，制定優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，加大投入，下大決心，花大力氣，實(shí)行有效措施，盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)校教化信息化。

2、主動(dòng)探究現(xiàn)代信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合模式。

從技術(shù)應(yīng)用的初始階段轉(zhuǎn)向整合階段，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，是教化信息化建設(shè)向深層次發(fā)展的重要標(biāo)記，也是教化信息化建設(shè)的落腳點(diǎn)。

建立嘉獎(jiǎng)機(jī)制，制定相應(yīng)措施，主動(dòng)開展信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的探討與實(shí)踐，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持“樹立典型、開展活動(dòng)、全面推動(dòng)、注意提高”的原則，加快信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的進(jìn)程。每年開展信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的評(píng)優(yōu)課、示范課等活動(dòng)。接著做好信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的探究，培育一批典型，以點(diǎn)帶面，力爭取得一些突破性進(jìn)展。

實(shí)行走出去請(qǐng)進(jìn)來、專題報(bào)告、研討會(huì)、現(xiàn)場會(huì)等多種形式，創(chuàng)建機(jī)會(huì)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的學(xué)習(xí)溝通。

加大科研工作力度，用科研課題帶動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的探究。教學(xué)實(shí)踐探究從信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的實(shí)證探討和學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式兩方面進(jìn)行探討，逐步形成師生互動(dòng)、協(xié)作自主的多樣化整合模式。

3、加強(qiáng)教化信息資源的探討，依托市級(jí)資源庫，實(shí)行多種方式開發(fā)教化資源，形成高水平的教化信息資源庫，爭取成為市級(jí)教化軟件開發(fā)基地，注意信息資源的科研和應(yīng)用探討，不斷提高資源應(yīng)用效益。

4、加強(qiáng)現(xiàn)代教化技術(shù)設(shè)備設(shè)施管理，充分發(fā)揮其功能。

要選派責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)強(qiáng)的管理人員，負(fù)責(zé)管理、維護(hù)和設(shè)備設(shè)施運(yùn)用工作，不斷完善設(shè)備設(shè)施的平安運(yùn)用、維護(hù)保養(yǎng)等管理制度，建立網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和設(shè)備設(shè)施運(yùn)用、修理檔案，確保全部設(shè)備設(shè)施正常運(yùn)行。

建立健全信息資源評(píng)審和監(jiān)管制度，信息化建設(shè)指導(dǎo)小組要定期對(duì)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)、技術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)，形成一支懂技術(shù)、會(huì)管理的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備設(shè)施管理隊(duì)伍，肯定要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備設(shè)施檢查力度。

要組織學(xué)生學(xué)習(xí)好《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，廣泛、深化地開展多種形式的網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)平安教化。充分利用網(wǎng)絡(luò)教室對(duì)學(xué)生開展直觀生動(dòng)的教化活動(dòng)，組織開展征文、學(xué)問競賽、網(wǎng)上論壇等主題教化活動(dòng)，注意發(fā)揮家長學(xué)校的作用，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、平安上網(wǎng)，增加學(xué)生自覺抵擋網(wǎng)上不良信息的意識(shí)和實(shí)力，逐步形成健康文明的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

信息化建設(shè)方案5

為了全面推動(dòng)學(xué)校教化、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣闊師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的實(shí)力，提高學(xué)校教化信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色,在全體教職員工的共同努力下，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說有意義的接受學(xué)習(xí)仍舊是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的學(xué)問和實(shí)力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將主動(dòng)探究學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將探討學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。

二、主要任務(wù)

1、進(jìn)一步改善校內(nèi)信息化環(huán)境，重點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)。加強(qiáng)班級(jí)多媒體設(shè)備的管理與運(yùn)用；辦公室計(jì)算機(jī)、打印機(jī)的運(yùn)用，培育老師對(duì)信息化設(shè)備的規(guī)范運(yùn)用及信息化的意識(shí)，逐步提升校內(nèi)信息化環(huán)境。

2、加強(qiáng)信息報(bào)送組織

（一）向局信息科報(bào)送的信息由各部門統(tǒng)一組織，領(lǐng)導(dǎo)審核，并制定相關(guān)制度予以保障。

（二）建立信息采編、審核、報(bào)送機(jī)制，報(bào)送的信息要履行嚴(yán)格的核簽手續(xù)，確保信息質(zhì)量和信息平安。

（三）指定專人作為局信息科信息聯(lián)絡(luò)員人選，詳細(xì)負(fù)責(zé)信息報(bào)送工作。

3、健全、完善學(xué)?，F(xiàn)有的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理方法和制度，形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化試驗(yàn)規(guī)章制度。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善老師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的`網(wǎng)上存儲(chǔ)、網(wǎng)上溝通平臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生溝通的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，提高教化效益。

5、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教化技術(shù)手段進(jìn)行教化教學(xué)的探討，探究信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。

三、基本目標(biāo)

1、加大硬件投入，完善校內(nèi)網(wǎng)站，更新添置辦公設(shè)備。

2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色。

3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐探討，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。

四、網(wǎng)絡(luò)管理

1、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。

2、學(xué)校常常對(duì)師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安教化，確保校內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。

五、接著加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)，更新學(xué)校現(xiàn)有網(wǎng)站

學(xué)校網(wǎng)站經(jīng)過幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在著問題。本學(xué)期將進(jìn)一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺(tái)如何進(jìn)一步完善等方面，聽取看法，進(jìn)行修改。

六、幫助學(xué)校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校信息化進(jìn)程

幫助各部門開展具有部門特色，適合學(xué)生特性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門間相互協(xié)作的一個(gè)過程，肯定不是獨(dú)立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次勝利的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門間相互默契協(xié)作的體現(xiàn)。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地參謀，指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推動(dòng)學(xué)校的信息化進(jìn)程。

學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：于會(huì)榮

副組長：宋旭秋高繼杰

成員：史耀武王孝君

趙旭紅

李春青

王曉萍

李玲

于丹洋

徐宏鳳朱丹董清華李智剛劉志萍謝紅艷王明紅于相麗

柳河鎮(zhèn)成功小學(xué)

信息化建設(shè)方案6

為了全面推動(dòng)學(xué)校教化、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣闊師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的實(shí)力，提高學(xué)校教化信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色,在全體教職員工的共同努力下，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說有意義的接受學(xué)習(xí)仍舊是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的學(xué)問和實(shí)力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將主動(dòng)探究學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將探討學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。

二、主要任務(wù)

1、改善校內(nèi)信息化環(huán)境，重點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)。加強(qiáng)班級(jí)多媒體設(shè)備的管理與運(yùn)用；辦公室計(jì)算機(jī)、打印機(jī)的運(yùn)用，培育老師對(duì)信息化設(shè)備的規(guī)范運(yùn)用及信息化的意識(shí)，逐步提升校內(nèi)信息化環(huán)境。

2、建立一個(gè)學(xué)校的教化資源平臺(tái)，把現(xiàn)網(wǎng)站的教化、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充溢教學(xué)資源。

3、剛好更新學(xué)校數(shù)網(wǎng)站。改善目前學(xué)校網(wǎng)站信息更新慢的狀況，

嘗試在年級(jí)和學(xué)科中培育一批老師及學(xué)生在統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，對(duì)網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。

4、建設(shè)校長管理平臺(tái)，通過相應(yīng)的管理模塊，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各管理部門利用網(wǎng)站后臺(tái)管理，剛好發(fā)布、更新學(xué)校各類管理信息。

5、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善老師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上溝通平臺(tái)，提高教化效益。

6、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教化技術(shù)手段進(jìn)行教化教學(xué)的探討，探究信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。

三、基本目標(biāo)

1、加大硬件投入，完善校內(nèi)網(wǎng)站，更新添置辦公設(shè)備。

2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色。

3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐探討，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。

四、網(wǎng)絡(luò)管理

1、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。

2、學(xué)校常常對(duì)師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安教化，確保校內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。

五、接著加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)，更新學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)站

學(xué)校網(wǎng)站經(jīng)過幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在著問題。本學(xué)期將進(jìn)一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺(tái)如何進(jìn)一步完善等方面，聽取看法，進(jìn)行修改。

六、幫助學(xué)校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校信息化進(jìn)程

幫助各部門開展具有部門特色，適合學(xué)生特性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門間相互協(xié)作的一個(gè)過程，肯定不是獨(dú)立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次勝利的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門間相互默契協(xié)作的體現(xiàn)。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地參謀，指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推動(dòng)學(xué)校的信息化進(jìn)程。

殷澗鎮(zhèn)中心小學(xué)

信息化建設(shè)方案7

摘要：物資管理系統(tǒng)是企業(yè)物資管理信息化的重要支撐系統(tǒng)，建設(shè)統(tǒng)一的物資管理信息化平臺(tái)，統(tǒng)一數(shù)據(jù)編碼、規(guī)范流程，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部信息的實(shí)時(shí)共享和有效利用，實(shí)現(xiàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、流程化，建立精益的物資管理業(yè)務(wù)體系，須要公司系統(tǒng)規(guī)劃、統(tǒng)籌考慮、全盤布局，關(guān)注意點(diǎn)問題，優(yōu)化解決方案，以達(dá)到物資管理提質(zhì)增效的目的。本文從物資管理系統(tǒng)需求框架、存在問題及分析應(yīng)對(duì)等方面，全面對(duì)公司物資管理信息化系統(tǒng)進(jìn)行了分析探討。

關(guān)鍵詞：建設(shè)原則；關(guān)鍵點(diǎn)分析；重點(diǎn)問題解析；優(yōu)化方案

為提升企業(yè)運(yùn)營管理基礎(chǔ)實(shí)力，以“提質(zhì)增效”為管理核心，公司全面梳理選購 管理、庫存管理、供應(yīng)商管理、財(cái)務(wù)管理等公司管理的基礎(chǔ)、薄弱環(huán)節(jié)，建設(shè)統(tǒng)一的物資管理信息化平臺(tái)，解決不同部門之間業(yè)務(wù)協(xié)同問題，實(shí)現(xiàn)物流、資金流和信息流統(tǒng)一，消退各類“信息孤島”，實(shí)現(xiàn)公司范圍內(nèi)信息的良好互通與共享，剛好駕馭物資保障及經(jīng)費(fèi)執(zhí)行狀況，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策供應(yīng)支持。

1、物資管理信息化系統(tǒng)建設(shè)階段與要求。

項(xiàng)目管理是信息化系統(tǒng)策劃與實(shí)施的保障，良好的項(xiàng)目管理是貫穿系統(tǒng)建設(shè)始終的，能夠協(xié)調(diào)內(nèi)部資源和外部資源，保障系統(tǒng)整個(gè)開發(fā)和建設(shè)過程進(jìn)度可控、預(yù)算可控、需求滿意可控；項(xiàng)目小組為保證項(xiàng)目勝利，須要從5個(gè)方面開展有策略的項(xiàng)目管理工作：

a、有一個(gè)正式的實(shí)施安排；

b、一個(gè)實(shí)際的時(shí)間跨度；

c、實(shí)行定期項(xiàng)目狀況會(huì)議；

d、有一位支持項(xiàng)目的高效的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)；

e、由相關(guān)人員組成的團(tuán)隊(duì)成員。

充分地內(nèi)部調(diào)研和外部調(diào)研，最終目的是為系統(tǒng)《需求方案》的合理性、充分性和完整性負(fù)責(zé)，這個(gè)過程是允許循環(huán)迭代的，充分地前期調(diào)研論證是為保證后期項(xiàng)目有序推動(dòng)的重要基礎(chǔ)；立項(xiàng)、招標(biāo)過程是將《需求方案》轉(zhuǎn)化為《需求實(shí)現(xiàn)方案》的重要手段，務(wù)必要謹(jǐn)慎、字斟句酌，確保最終的服務(wù)供應(yīng)者和服務(wù)方案能夠?qū)⑿枨筠D(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)；以此來保證系統(tǒng)最終的勝利運(yùn)行和順當(dāng)驗(yàn)收。

2、物資管理信息化系統(tǒng)框架與功能要求。

在公司整個(gè)ERP系統(tǒng)、MES系統(tǒng)未完整搭建的現(xiàn)狀下，實(shí)現(xiàn)物資管理的信息化，基本滿意公司目前物資管理需求。每個(gè)模塊基本的功能業(yè)務(wù)框架及需求分析如下：

（1）選購 管理。

選購 管理模塊為產(chǎn)品制造供應(yīng)配套物資保證，選購 管理主要功能需求包括：選購 需求、選購 安排、價(jià)格審批管理、選購 訂單、選購 到貨檢驗(yàn)、選購 發(fā)票管理等。依據(jù)選購 申請(qǐng)、需求合并、選購 安排、確定貨源、詢價(jià)報(bào)價(jià)等多個(gè)環(huán)節(jié)的處理后產(chǎn)生選購 訂單，向《合格供應(yīng)書目》內(nèi)的供應(yīng)商購買物料；供應(yīng)商生產(chǎn)備貨，發(fā)到工廠倉庫后進(jìn)行選購 收貨質(zhì)檢，并接收供應(yīng)商開具的選購 發(fā)票進(jìn)行合同核銷；最終轉(zhuǎn)到存貨系統(tǒng)進(jìn)行存貨核算以及轉(zhuǎn)到應(yīng)付系統(tǒng)進(jìn)行付款結(jié)算。各個(gè)功能可相互參照，也可手工錄入，削減人工操作的工作量。

（2）供應(yīng)商管理。

該模塊可實(shí)現(xiàn)供應(yīng)商分類管理，實(shí)現(xiàn)合格供方的審核與主動(dòng)評(píng)價(jià)功能、自定義審核流程；支持管理供應(yīng)商資質(zhì)檔案管理（文檔或圖片形式），支持提取合格供方書目；實(shí)現(xiàn)供應(yīng)商有效管控，物資選購 采納合格供方供應(yīng)供貨范圍內(nèi)的物料。供應(yīng)對(duì)供應(yīng)商監(jiān)督評(píng)價(jià)信息的錄入、查詢功能；實(shí)現(xiàn)供應(yīng)商評(píng)價(jià)功能，可對(duì)供應(yīng)商從技術(shù)指標(biāo)或參數(shù)、供貨質(zhì)量、完成進(jìn)度（按期到貨率）、供應(yīng)商性質(zhì)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，系統(tǒng)可供應(yīng)量化的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以供參考；實(shí)現(xiàn)供應(yīng)商貨源清單、供應(yīng)商按期到貨率、供應(yīng)商供貨質(zhì)量分析、供應(yīng)商供貨進(jìn)度跟蹤。

（3）庫存管理。

庫存管理子系統(tǒng)可以多維度管理庫存物料，主要有貨位管理、批次管理、序列號(hào)管理和出入庫管理、預(yù)警管理、盤點(diǎn)管理?？梢詮念悇e、庫別、貨位、批次、項(xiàng)目等不同的角度來管理庫存物品的數(shù)量、庫存成本和資金占用狀況?？梢园床煌捻氁从硯齑娴姆植紶顩r，同時(shí)，庫存管理還能滿意傳統(tǒng)的收發(fā)存匯總表，能夠定義分部門統(tǒng)計(jì)等功能。支持工程項(xiàng)目或訂單為主線的庫存管理模式，系統(tǒng)支持項(xiàng)目庫存、通用庫存、訂單庫存的管理；支持多種計(jì)量單位之間的自動(dòng)轉(zhuǎn)換，并自動(dòng)識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換和特別轉(zhuǎn)換，可實(shí)現(xiàn)選購 、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)等子系統(tǒng)與庫存管理的集成應(yīng)用，使物流、信息流、資金流高度一樣。

（4）條碼管理。

利用條碼標(biāo)識(shí)技術(shù)在選購 到貨、庫房盤點(diǎn)、出入庫等環(huán)節(jié)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、分析和處理，并供應(yīng)高效的追溯功能，快速地追溯產(chǎn)品詳細(xì)信息數(shù)據(jù)。支持不同包裝、定義不同的編碼規(guī)則；支持脫機(jī)、聯(lián)機(jī)兩種工作模式；支持脫機(jī)掃描設(shè)備、支持多單據(jù)掃描結(jié)果和貨物移動(dòng)單據(jù)的自動(dòng)匹配；支持依據(jù)條碼查詢對(duì)應(yīng)的貨物當(dāng)前所在的位置；支持基于條碼的庫房盤點(diǎn)管理等。

3、物資管理信息化系統(tǒng)實(shí)施階段重點(diǎn)問題解析。

（1）數(shù)據(jù)規(guī)范性與標(biāo)準(zhǔn)化問題在實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行應(yīng)用過程中，許多數(shù)據(jù)偏離編碼標(biāo)準(zhǔn)的要求和規(guī)定，存在許多數(shù)據(jù)不符合標(biāo)準(zhǔn)要求或者數(shù)據(jù)重復(fù)。主要體現(xiàn)在數(shù)據(jù)輸入不規(guī)范、數(shù)據(jù)編碼信息不完整、數(shù)據(jù)屬性不精確等問題。

（2）計(jì)量單位敏捷轉(zhuǎn)換問題。

基本計(jì)量單位（定額計(jì)量單位）、選購 計(jì)量單位、庫房計(jì)量單位（發(fā)放計(jì)量單位）進(jìn)行敏捷有效的轉(zhuǎn)換，是影響系統(tǒng)高效運(yùn)行的一個(gè)問題。車間在需求申請(qǐng)賦碼階段計(jì)量單位基于車間的實(shí)際定額需求確定，比如油漆m，計(jì)量單位可以是升，也可以是kg；比如綁扎帶，計(jì)量單位可以是個(gè)，也可以是m；而后期選購 環(huán)節(jié)對(duì)于計(jì)量單位的要求，往往不完全與定額管理計(jì)量單位一樣。

（3）單據(jù)信息實(shí)時(shí)追溯問題。

目前，在物資管理系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)追溯和信息共享層面存在較大問題。系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)各單據(jù)之間的參照引用，但是彼此參照完之后的單據(jù)信息卻無法進(jìn)行追溯，參照的單據(jù)上沒有被參照單據(jù)的可追溯信息（如單據(jù)編號(hào)等），無法實(shí)現(xiàn)信息追溯。導(dǎo)致系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用過程中，因數(shù)據(jù)追溯的問題，造成許多信息傳遞和查詢障礙。

（4）業(yè)務(wù)流程簡化與優(yōu)化問題。

在公司物資管理系統(tǒng)實(shí)際開發(fā)部署過程中，審批流程和信息流轉(zhuǎn)過程過于僵化，呆板地將傳統(tǒng)線下的審批流程引入信息化系統(tǒng)，許多審批環(huán)節(jié)冗余，導(dǎo)致信息重復(fù)的、多次的在不必要的環(huán)節(jié)進(jìn)行重復(fù)的流轉(zhuǎn)或?qū)徍舜_認(rèn)。導(dǎo)致審批效率很慢，數(shù)據(jù)信息無法基于系統(tǒng)快速流轉(zhuǎn)，很大精力耗費(fèi)在不增值的流程等待上。

（5）供應(yīng)商支持與協(xié)作問題。

供應(yīng)商的支持程度對(duì)系統(tǒng)實(shí)施的影響至關(guān)重要。供應(yīng)商的協(xié)作力度，明顯，對(duì)于物資管理系統(tǒng)供應(yīng)商來說，在這幾個(gè)方面做得還是不足的，人員配備少、閱歷缺乏、響應(yīng)速度滯后。

4、物資管理信息化系統(tǒng)問題優(yōu)化方案與實(shí)施。

（1）優(yōu)化數(shù)據(jù)編碼標(biāo)準(zhǔn)化管理模式。

基于公司實(shí)際狀況，優(yōu)化數(shù)據(jù)編碼管理權(quán)限的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)過程管理規(guī)范化流程，規(guī)范基礎(chǔ)數(shù)據(jù)（標(biāo)準(zhǔn)編碼）的申請(qǐng)、審核、確認(rèn)的流程管理。在系統(tǒng)應(yīng)用初期應(yīng)進(jìn)行數(shù)據(jù)編碼的集中、統(tǒng)一、歸口管理，確保數(shù)據(jù)源的精確、唯一，隨著后期系統(tǒng)應(yīng)用成熟和編碼標(biāo)準(zhǔn)的不斷完善和細(xì)化，再逐步放權(quán)，以此來保證物資管理系統(tǒng)的應(yīng)用能夠不因?yàn)閿?shù)據(jù)的問題導(dǎo)致流程效率低下、單據(jù)質(zhì)量不高、頻繁駁回的狀況。

（2）制定計(jì)量單位優(yōu)化管理策略。

在目前物資管理系統(tǒng)應(yīng)用的限制條件下，變更系統(tǒng)運(yùn)用策略，按如下兩步驟開展工作：

①目前，車間在提請(qǐng)選購 申請(qǐng)前，將定額需求的物料及用量匯總完成后，根據(jù)選購 環(huán)節(jié)要求在物資管理提出選購 申請(qǐng)，同時(shí)，在賦碼申請(qǐng)階段加入選購 安排員的審核，以確保所需物料的屬性信息，包括計(jì)量單位信息、包裝規(guī)格等信息，是符合選購 環(huán)節(jié)及庫房管理環(huán)節(jié)的計(jì)量單位需求的。

②后期，進(jìn)入產(chǎn)品定型后，車間需求單位根據(jù)原來的《標(biāo)準(zhǔn)件匯總表管理規(guī)定》、《材料定額管理規(guī)定》的要求，提請(qǐng)《定額表》并經(jīng)制造工程部審批完成后，由車間需求人員將定額表復(fù)印一份提交安排管理室，安排員將各類需求信息按要求進(jìn)行分類匯總后，結(jié)合選購 管理室反饋的供應(yīng)商的最小包裝規(guī)格、最小起訂量、銷售計(jì)量單位信息以及庫房反饋的庫存信息，在物資管理系統(tǒng)進(jìn)行選購 安排的制定；選購 安排流轉(zhuǎn)到選購 員賬號(hào)下，執(zhí)行后續(xù)選購 工作。

（3）打破壁壘，實(shí)現(xiàn)不同單據(jù)／模塊間信息追溯與共享。

通過系統(tǒng)設(shè)置，實(shí)現(xiàn)每一步驟的參照或者引用能夠在參照的表單中實(shí)現(xiàn)被參照對(duì)象信息的記錄（如表單號(hào)等），確保通過查看某單據(jù)時(shí)能夠一目了然知悉單據(jù)信息的來源，以達(dá)到信息追溯反查的目的。同理，在某個(gè)模塊中生成的表單或者數(shù)據(jù)信息，在另外的相關(guān)聯(lián)的模塊或者系統(tǒng)中，能夠?qū)崿F(xiàn)快速的調(diào)用，確保模塊間、系統(tǒng)間數(shù)據(jù)的共享、共建、共用，最大化地確保數(shù)據(jù)源的唯一性。

（4）依據(jù)各部門崗位職責(zé)，不斷放權(quán)、簡化審批流程。

信息化管理系統(tǒng)實(shí)施過程中往往須要變更現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程。傳統(tǒng)模式下，流程的冗余，許多狀況是考慮通過設(shè)置層層的審批環(huán)節(jié)，將責(zé)任無限度地分?jǐn)偨o每個(gè)審批環(huán)節(jié)，削減自己審批的責(zé)任和壓力。物資管理系統(tǒng)運(yùn)行后，應(yīng)依據(jù)不同崗位設(shè)置相應(yīng)的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，確保責(zé)權(quán)利統(tǒng)一一樣，能不增加審批環(huán)節(jié)就省掉，能擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任絕不推脫。

（5）強(qiáng)化系統(tǒng)實(shí)施用戶教化和培訓(xùn)工作。

要實(shí)行以下措施增加用戶對(duì)信息化系統(tǒng)的認(rèn)同和接受，第一是頂層灌輸信息化系統(tǒng)推行勢在必行，讓用戶在企業(yè)文化層面接受信息化系統(tǒng)；其次是增加培訓(xùn)數(shù)量，通過不定期組織培訓(xùn)，針對(duì)問題答疑解惑的方式不斷提高系統(tǒng)用戶對(duì)系統(tǒng)的熟識(shí)程度；第三是多樣化的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，可以通過錄制操作視頻、編制操作手冊、針對(duì)性地運(yùn)用案例詳解、或不定期組織系統(tǒng)運(yùn)用溝通會(huì)的方式開展系統(tǒng)運(yùn)用學(xué)習(xí)，使得用戶通過多渠道了解系統(tǒng)、習(xí)慣運(yùn)用系統(tǒng)、接納系統(tǒng)。尤其重要的是，項(xiàng)目完成后要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行更深層次的管理員培訓(xùn)，確保系統(tǒng)開發(fā)人員撤離后，我們的系統(tǒng)管理員能夠快速地接收系統(tǒng)問題并進(jìn)行系統(tǒng)的維護(hù)。

5、結(jié)語。

信息化平臺(tái)的優(yōu)劣影響后期各類功能和需求實(shí)現(xiàn)，全員參加、供應(yīng)商協(xié)作是保障項(xiàng)目勝利的重要因素。系統(tǒng)建設(shè)過程中出現(xiàn)問題是正常的，針對(duì)重點(diǎn)問題，制定切實(shí)可行的解決方案，并且循環(huán)迭代該過程是信息化系統(tǒng)建設(shè)與推動(dòng)的良方。結(jié)合公司物資管理系統(tǒng)建設(shè)過程解析，希望能夠?yàn)楹罄m(xù)信息化系統(tǒng)建設(shè)供應(yīng)參考。

信息化建設(shè)方案8

1企業(yè)信息化建設(shè)概述

企業(yè)信息化建設(shè)就是利用先進(jìn)的科技手段把科學(xué)的管理思想融入到企業(yè)的日常經(jīng)營管理之中，在管理的過程中實(shí)現(xiàn)對(duì)成本、業(yè)務(wù)、物流、財(cái)務(wù)和客戶關(guān)系等各個(gè)環(huán)節(jié)的科學(xué)管理。目前，國內(nèi)企業(yè)信息化建設(shè)取得了肯定的成果，積累了肯定的閱歷，但是企業(yè)的信息集成優(yōu)勢建設(shè)還不完善，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的效率和便利性還沒有在企業(yè)信息化建設(shè)中體現(xiàn)出來。企業(yè)信息化是一個(gè)完善的、嚴(yán)密的信息系統(tǒng)，各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)的完整性和精確性影響著數(shù)據(jù)處理的剛好性和牢靠性，因此，企業(yè)信息化建設(shè)肯定要建立在精確、完善的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)之上，同時(shí)還要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行平安評(píng)估，發(fā)覺擔(dān)心全的因素后剛好調(diào)整平安策略。

2企業(yè)信息化建設(shè)過程中存在的主要問題

2.1企業(yè)經(jīng)營者與計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)者對(duì)管理信息系統(tǒng)所要達(dá)到的目標(biāo)都不明確，開發(fā)者憑自己的閱歷和想象設(shè)計(jì)系統(tǒng)，從而影響了系統(tǒng)的好用性和適應(yīng)性，用戶難以接受系統(tǒng)。

2.2部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)受先進(jìn)國家技術(shù)至上主義的影響，不顧自身企業(yè)實(shí)際的資金投入、組織管理和人員等因素，盲目設(shè)定過高的計(jì)算機(jī)信息管理目標(biāo)，盲目投入大量資金，過于樂觀地估計(jì)實(shí)施過程中將要付出的各個(gè)方面的代價(jià)，因而當(dāng)實(shí)施不勝利時(shí)，造成較大的挫折和損失，甚至造成管理者和企業(yè)員工對(duì)計(jì)算機(jī)信息管理的恐驚感和不信任感。

2.3許多企業(yè)在建設(shè)信息系統(tǒng)時(shí)，希望開發(fā)者先有一個(gè)詳盡的設(shè)計(jì)，再依據(jù)設(shè)計(jì)實(shí)施開發(fā)。這要求開發(fā)者不僅要在短時(shí)間內(nèi)把原有的工作方式完全駕馭，而且要設(shè)計(jì)出一種新的工作方式，事實(shí)上是很難做到的。一方面，計(jì)算機(jī)技術(shù)人員駕馭的是運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)力，而并非快速學(xué)習(xí)駕馭任何工作方式的實(shí)力。短期內(nèi)計(jì)算機(jī)技術(shù)人員不行能完全駕馭原有的工作方式。另一方面，一種新的工作方式的確定必定要經(jīng)過用戶反復(fù)的試驗(yàn)，不行能借助任何圖表、算法而一次確定，更不行能由計(jì)算機(jī)自動(dòng)產(chǎn)生出來。有的系統(tǒng)調(diào)查花數(shù)周或二三個(gè)月的時(shí)間整理出大量的表格，看似很有收獲，而系統(tǒng)開發(fā)的決策者和組織者卻并不明確系統(tǒng)開發(fā)究競能有什么效果，引起怎樣的改變。在這種狀況下就由計(jì)算機(jī)技術(shù)人員開展程序開發(fā)，帶有很大的盲目性，往往引起系統(tǒng)開發(fā)的紊亂或失敗。

2.4在開發(fā)過程中，很多出于局部利益的問題影響系統(tǒng)的形成。有的用戶駕馭肯定的計(jì)算機(jī)學(xué)問，但是真正了解和接受系統(tǒng)觀念的極少，他們會(huì)從孤立的角度提出與系統(tǒng)相悖的要求，甚至僅僅把開發(fā)者當(dāng)作程序員，自己干脆支配開發(fā)工作。并認(rèn)為實(shí)現(xiàn)他們提出的功能要求比較簡潔，開發(fā)者應(yīng)當(dāng)立刻完成。開發(fā)者假如不夠冷靜，很簡單陷入詳細(xì)問題中去，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，失去對(duì)開發(fā)過程的整體限制。在這種狀況下MIS建設(shè)是不會(huì)勝利的。

2.5系統(tǒng)開發(fā)完成后，隨著時(shí)間的推移，企業(yè)對(duì)管理業(yè)務(wù)原已存在的某些問題有所覺察并設(shè)法改革，從而便謀求對(duì)管理信息系統(tǒng)修修補(bǔ)補(bǔ)，隨著對(duì)管理信息系統(tǒng)的頻頻修改，埋怨也隨之產(chǎn)生，企業(yè)最終將責(zé)任歸咎于開發(fā)者或從今將管理信息系統(tǒng)棄之不用。

3企業(yè)信息化建設(shè)過程中的主要解決方案探討

3.1首先，企業(yè)的信息化建設(shè)必需圍繞“一個(gè)目標(biāo)、三大原則”來進(jìn)行。所謂一個(gè)目標(biāo)就是指企業(yè)的信息化建設(shè)是以提升企業(yè)管理水平為目標(biāo)，而不是簡潔地“跟風(fēng)”。由于信息化建設(shè)的投入一般很大，假如在前期的系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)中發(fā)覺上了信息系統(tǒng)后，其收益還不如投入大，那么就不如不上。當(dāng)然，這種收益是個(gè)綜合性收益，包括收入的提升、成本的降低、效率的增長和質(zhì)量的提高等?！叭笤瓌t”就是指“管理升級(jí)、技術(shù)支持”、“總體規(guī)劃、分步實(shí)施”和“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、互聯(lián)互通”。首先是管理模式的優(yōu)化，然后再去選擇適合這種管理模式的技術(shù)(軟硬件系統(tǒng))，利用技術(shù)手段將優(yōu)化的管理模式進(jìn)行固化。其次是須要“總體規(guī)劃”?；谡_的信息化總體框架，然后要分步進(jìn)行實(shí)施。這是因?yàn)樾畔⑾到y(tǒng)實(shí)施過程很困難，若幾個(gè)系統(tǒng)同時(shí)上，很可能會(huì)出錯(cuò)，影響信息系統(tǒng)的應(yīng)用和企業(yè)正常的業(yè)務(wù)運(yùn)作。而且，信息化建設(shè)須要很大的投入，一次性投入大量的資金對(duì)企業(yè)來說也是個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。最終，企業(yè)信息化建設(shè)必需基于“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、互聯(lián)互通”的原則，實(shí)施一個(gè)信息系統(tǒng)是要考慮下一個(gè)信息系統(tǒng)的應(yīng)用，留好接口;下一個(gè)信息系統(tǒng)的建設(shè)必需基于上一個(gè)信息系統(tǒng)的編碼原則和技術(shù)規(guī)范。

3.2開發(fā)者要與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)充分溝通，利用豐富的實(shí)施閱歷，幫助企業(yè)管理者分析、理清企業(yè)當(dāng)前具備的技術(shù)、組織管理和高素養(yǎng)人員三大資源與計(jì)算機(jī)信息管理目標(biāo)間的差距，依據(jù)企業(yè)能夠承受的實(shí)際投入和對(duì)變革的實(shí)際承受實(shí)力，幫助企業(yè)管理者制定切實(shí)可行的計(jì)算機(jī)信息管理目標(biāo)和實(shí)施步驟，從基礎(chǔ)規(guī)模做起，在順當(dāng)達(dá)到基礎(chǔ)目標(biāo)的同時(shí)逐步加強(qiáng)技術(shù)、組織管理和高素養(yǎng)人員三大資源的規(guī)模，為下一步更加深化的信息化革命做好充分的打算。

3.3企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)一相識(shí)，提前做好員工的思想工作，使廣闊職工相識(shí)到技術(shù)進(jìn)步的幅度越大，組織變革就越深刻，對(duì)人的素養(yǎng)要求就越高，這是現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律。企業(yè)運(yùn)用MIS能夠使人們有更多的精力從事創(chuàng)建性、決策性的活動(dòng)，處理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不能智能化處理的更高層次的信息。高素養(yǎng)的員工是信息管理化流通企業(yè)管理中最主動(dòng)的因素，被MIS解放出來的員工必需加強(qiáng)競爭意識(shí)，提高個(gè)人素養(yǎng)和技術(shù)水平，才能夠適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的腳步。思想工作、組織工作做好了就會(huì)使計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的運(yùn)作與手工作業(yè)真正順當(dāng)、精確、快速地實(shí)現(xiàn)對(duì)接。

3.4企業(yè)各級(jí)管理者制定關(guān)鍵崗位行之有效的管理責(zé)任制度，確保新建的MIS與新建的工作流程的良好結(jié)合，保障新的工作秩序的高效運(yùn)作。

3.5最終一點(diǎn)就是開發(fā)人員和管理人員肯定要有良好的合作關(guān)系，否則，管理信息系統(tǒng)也不會(huì)取得良好效果。

信息化建設(shè)方案9

一、信息化環(huán)境的建設(shè)方案

（一）加強(qiáng)教化信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

1、計(jì)算機(jī)配備方面：保證學(xué)生上課每人一機(jī)；老師備課用機(jī)達(dá)到每人一機(jī)。

2、中小學(xué)教室多媒配備方面：現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“班班通”，多媒體教室基本能夠?qū)崿F(xiàn)電化教室、微機(jī)室的功能。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際狀況對(duì)原有的部分機(jī)房進(jìn)行改造，使多媒體教室建設(shè)工作達(dá)到要求。

3、寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通建設(shè)方面：基本實(shí)現(xiàn)“校校通”工程的目標(biāo)要求。加大校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，同時(shí)，注意發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)在教化管理和教學(xué)中的應(yīng)用。營造最佳的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

4、網(wǎng)絡(luò)平安建設(shè)方面：建立健全完備的網(wǎng)絡(luò)平安制度和技術(shù)措施，避開各級(jí)各類網(wǎng)絡(luò)事故的發(fā)生。

(二)加強(qiáng)教化信息化制度建設(shè)

1、成立信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名同志專人負(fù)責(zé)，實(shí)行包保責(zé)任制，確保有人管、有人抓，各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2、建立和完善教化信息化檢查評(píng)估、績效考核和激勵(lì)機(jī)制，提高教化信息化管理水平。

3、現(xiàn)代教化技術(shù)建設(shè)要緊扣“服務(wù)教化教學(xué)、服務(wù)師生”這一根本的原則。中心的工作人員更應(yīng)當(dāng)提高相識(shí)，樹立為教化教學(xué)服務(wù)這一根本思想；應(yīng)當(dāng)增加責(zé)隨意識(shí)，嚴(yán)格操作程序和作業(yè)規(guī)程，模范遵守國家有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)法規(guī)；應(yīng)當(dāng)自覺遵守學(xué)校有關(guān)的制度，如選購 制度、修理制度、值班制度等，不斷地改善服務(wù)的質(zhì)量，提高服務(wù)水平。

（三）加強(qiáng)老師信息素養(yǎng)建設(shè)

強(qiáng)化管理人員、師生與家長的教化信息化意識(shí)，教化信息化首先是教化觀念的現(xiàn)代化，轉(zhuǎn)變教化工作者、學(xué)生及家長的觀念是當(dāng)前教化信息化建設(shè)的首要任務(wù)。管理人員在信息化建設(shè)中起確定性的作用，須具有較高的信息素養(yǎng),建立合理且逐步完善的教化信息化制度并組織實(shí)施，賜予人財(cái)物的支持，讓每位管理人員、老師、學(xué)生及家長都主動(dòng)參加，有機(jī)地融合在教化信息化建設(shè)中，提高信息化水平，嫻熟運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用工具提高工作效率；

二、信息化學(xué)習(xí)資源建設(shè)方案

（一）加大力度建設(shè)學(xué)校的資源庫及其平臺(tái)。建設(shè)“數(shù)字化校內(nèi)”的基礎(chǔ)工程是教化資源的數(shù)字化。為此，建設(shè)一個(gè)資源足夠、種類齊全、運(yùn)用便利的校本資源庫是重中之重。經(jīng)過多年的努力，學(xué)校的資源庫建設(shè)取得了可喜的成果，已經(jīng)具備了肯定的規(guī)模，但仍舊存在一些問題，主要是資源種類與學(xué)校教學(xué)實(shí)際不相適應(yīng)，資源內(nèi)容沒有校本化、管理無序，可利用性較小，運(yùn)用效率較低，不能真正實(shí)現(xiàn)資源庫本應(yīng)發(fā)揮的效用。為此，應(yīng)著重做好以下工作：

1、加強(qiáng)管理，注意調(diào)查探討，征求廣闊一線老師的看法，特殊是應(yīng)著重探討校本資源

的書目結(jié)構(gòu)，構(gòu)建具有校本特色的資源庫系統(tǒng)。目前應(yīng)加大工作力度，爭取在半年內(nèi)完成原有的資源庫的結(jié)構(gòu)調(diào)整。

2、應(yīng)逐步開展案例、課例庫建設(shè)，應(yīng)著重理清現(xiàn)有的各類文本資源、課件資源、音像資源的管理書目，在此基礎(chǔ)上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源特別缺乏，應(yīng)著力開展此項(xiàng)工作，為建設(shè)“國光網(wǎng)?！弊龊们捌诘拇蛩?。

3、著重資源庫與老師的接口、平臺(tái)建設(shè)，以好用、易用為原則，做到每一類資源都有相應(yīng)的用戶界面。著重加強(qiáng)校內(nèi)資源“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸”探討與建設(shè)，爭取在兩年內(nèi)完成此項(xiàng)工作。

4、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)資源庫運(yùn)用的培訓(xùn)，做到人人會(huì)用資源庫，每天運(yùn)用資源庫，真正發(fā)揮資源庫的效用。

5、深化開展調(diào)查、探討，細(xì)心設(shè)計(jì)，逐步建設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)資源庫、學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)上探討區(qū)、學(xué)生網(wǎng)上社區(qū)。

6、激勵(lì)老師開發(fā)具有本地特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并將各類教化教學(xué)資源整合。通過互聯(lián)互通，突破現(xiàn)有教學(xué)模式的時(shí)空限制和教學(xué)條件限制，使全校都能共享優(yōu)質(zhì)教化資源。重點(diǎn)加強(qiáng)英語、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等薄弱課程資源建設(shè)，解決開程開不齊和教學(xué)水平低下的問題

（二）實(shí)施“數(shù)字校內(nèi)”工程建設(shè)。大力推動(dòng)中小學(xué)“數(shù)字校內(nèi)”達(dá)標(biāo)建設(shè)，爭取完成學(xué)?！皵?shù)字校內(nèi)”工程建設(shè)任務(wù)。

（三）加強(qiáng)教化管理公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通工程。主動(dòng)籌建具有本地特色的教化教學(xué)資源庫，依托網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)平臺(tái)，加大優(yōu)質(zhì)教化資源的開發(fā)共享，加強(qiáng)教化管理信息系統(tǒng)建設(shè)。全部老師和學(xué)生建成實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。

三、優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

建設(shè)“數(shù)字化校內(nèi)”的最終目的是有效地促進(jìn)教化、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高教化教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率，全面提高學(xué)校的教化質(zhì)量。為此，應(yīng)著重做好以下幾項(xiàng)工作。

（一）細(xì)心組織，大力開展基礎(chǔ)理論探討和實(shí)踐模式的探究探討。常常性地印發(fā)有關(guān)多媒體協(xié)助教學(xué)的論文、案例和教學(xué)設(shè)計(jì)，營造學(xué)習(xí)的氛圍。并在全校范圍內(nèi)征集“多媒體協(xié)助教學(xué)”的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，爭取每年出版一冊校本的探討論文集。

（二）與教務(wù)處聯(lián)合，凡是校內(nèi)公開課、研討課都必需進(jìn)行現(xiàn)場錄像，以充溢學(xué)校的課例庫，每學(xué)期對(duì)這些課例進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀者予以嘉獎(jiǎng)。

（三）近期內(nèi)著重對(duì)原有的與現(xiàn)代教化技術(shù)有關(guān)的幾個(gè)課題的開展?fàn)顩r進(jìn)行總結(jié)、調(diào)整，提出下階段的探討目標(biāo)，現(xiàn)代教化技術(shù)中心應(yīng)全力協(xié)作，確保為這些課題的探討者供應(yīng)所需的探討、試驗(yàn)環(huán)境，保證這些課題能順當(dāng)開展并按期結(jié)題。

（四）學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例，推廣在課堂教學(xué)過程中有效應(yīng)用信息技術(shù)的勝利閱歷。實(shí)現(xiàn)“班班通、人人會(huì)、堂堂用”的目標(biāo)。每名老師必需利用多媒體設(shè)備上課。必需保證每周上課節(jié)次為周課時(shí)總數(shù)的80%以上，每周班級(jí)利用信息化設(shè)備上課的運(yùn)用率不得低于80%，組織學(xué)生、老師填寫好運(yùn)用記錄上報(bào)學(xué)校。分管電教領(lǐng)導(dǎo)每周要對(duì)“班班通”學(xué)校進(jìn)行一次運(yùn)用抽查，填寫好檢查記錄表，計(jì)算出學(xué)?！鞍喟嗤ā边\(yùn)用率?！鞍喟嗤ā睂W(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每周要對(duì)全校全部班級(jí)進(jìn)行不少于

二次的運(yùn)用抽查，填寫好檢查記錄表。

四、培訓(xùn)方案

建立教化信息化人才隊(duì)伍的培育機(jī)制。加大引進(jìn)與培訓(xùn)的力度，建立具有信息化素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍、專業(yè)實(shí)力強(qiáng)的技術(shù)骨干隊(duì)伍、仔細(xì)負(fù)責(zé)的電教管理員隊(duì)伍和嫻熟應(yīng)用信息技術(shù)的老師隊(duì)伍等“四支隊(duì)伍”。駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)的師資隊(duì)伍是一個(gè)學(xué)校信息化水平的重要標(biāo)記，努力建設(shè)一支駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)的師資隊(duì)伍是學(xué)校信息化建設(shè)的重心。應(yīng)深化調(diào)查與探討，探究更為有效的培訓(xùn)方式，重點(diǎn)應(yīng)立足“以用促學(xué)”的方針，分層次、有步驟地開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。為此應(yīng)努力開展以下幾項(xiàng)工作

（一）加強(qiáng)信息技術(shù)教化學(xué)科帶頭人的培育，調(diào)動(dòng)信息技術(shù)老師和網(wǎng)絡(luò)管理員的主動(dòng)性?？茖W(xué)合理地解決好信息技術(shù)工作人員的工作量認(rèn)定問題，同時(shí)把老師應(yīng)用現(xiàn)代教化技術(shù)的實(shí)力和績效納入老師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

（二）以考試為切入點(diǎn)，長期堅(jiān)持對(duì)教職工進(jìn)行信息技術(shù)全員培訓(xùn)。但應(yīng)逐步變更培訓(xùn)的方式，提高校內(nèi)網(wǎng)在培訓(xùn)方面的作用，為老師供應(yīng)更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；同時(shí)逐步更新培訓(xùn)內(nèi)容，在駕馭基本技能的基礎(chǔ)上，面對(duì)全體老師開展網(wǎng)絡(luò)平安和病毒防護(hù)、學(xué)校管理系統(tǒng)應(yīng)用的培訓(xùn)。

（三）組織部分基礎(chǔ)好的老師開展信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)以用促學(xué)、自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)過程的監(jiān)督，加強(qiáng)溝通與研討；除了過程的監(jiān)督還應(yīng)重點(diǎn)考核學(xué)習(xí)的效果，要求參加學(xué)習(xí)的成員每學(xué)

年都應(yīng)開一次有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的研討課，每人每學(xué)年應(yīng)撰寫一篇有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)或論文。信息化建成后，基本實(shí)現(xiàn)老師具備利用平臺(tái)進(jìn)行多媒體課件制作、信息化授課及應(yīng)用信息化平臺(tái)參加教學(xué)、科研與辦公的操作實(shí)力；信息技術(shù)老師具備信息技術(shù)授課、課件制作、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境維護(hù)、系統(tǒng)軟件運(yùn)用與維護(hù)等操作實(shí)力，參加多種形式的教化活動(dòng)，不斷提高信息化應(yīng)用水平。

校內(nèi)信息化建設(shè)是一個(gè)按部就班的系統(tǒng)化工程，絕非一揮而就。我們應(yīng)當(dāng)在不同時(shí)期適時(shí)地從全局動(dòng)身分析學(xué)校信息化建設(shè)實(shí)際狀況，以應(yīng)用為根本目的，對(duì)前期的信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行必要的修正，全面滿意信息化建設(shè)的發(fā)展需求。

信息化建設(shè)方案10

依據(jù)衛(wèi)生部《兒童預(yù)防接種信息報(bào)告管理工作規(guī)范(試行)》的要求和省衛(wèi)生廳建立全省兒童免疫預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)的確定,以形成國家、省、市、縣、鄉(xiāng)預(yù)防接種信息網(wǎng)絡(luò)體系，保障我縣預(yù)防接種工作的順當(dāng)開展，特制定本實(shí)施方案。

一、總目標(biāo)

到20xx年底在全縣范圍內(nèi)建立兒童免疫預(yù)防接種信息管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和國家、省、市、縣、鄉(xiāng)免疫預(yù)防接種網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)全縣兒童預(yù)防接種信息共享與管理。

二、詳細(xì)目標(biāo)

1、20xx年完成全縣的兒童免疫預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)建設(shè)工作，基層預(yù)防接種單位建立并正常運(yùn)行兒童免疫預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)。

2、已運(yùn)用并將接著運(yùn)用其他兒童預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)軟件地區(qū)，必需按中國疾病預(yù)防限制中心制定的《兒童預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)交換集成標(biāo)準(zhǔn)》的要求,對(duì)應(yīng)用軟件進(jìn)行調(diào)整，根據(jù)時(shí)間支配實(shí)現(xiàn)與國家、省、市、縣級(jí)信息管理平臺(tái)的數(shù)據(jù)交換。

三、系統(tǒng)的基本功能

兒童預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)分為接種點(diǎn)客戶端軟件和國家信息管理平臺(tái)兩個(gè)部分，系統(tǒng)的基本功能為：

（一）接種點(diǎn)基本服務(wù)和管理功能

在預(yù)防接種實(shí)施過程中，接種人員通過接種點(diǎn)客戶端軟件對(duì)當(dāng)天接種的疫苗、冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)等狀況進(jìn)行登記，完成免疫服務(wù)基本資料的建檔。每次兒童接種后剛好將接種信息錄入系統(tǒng)，同時(shí)對(duì)下一次接種進(jìn)行預(yù)約。通過從國家信息管理平臺(tái)將流淌兒童的接種信息下載到接種點(diǎn)客戶端軟件系統(tǒng)中，完成對(duì)流淌兒童的接種。利用接種點(diǎn)客戶端軟件，可以隨時(shí)對(duì)兒童接種狀況進(jìn)行查詢、統(tǒng)計(jì)，還可以打印預(yù)約通知單、統(tǒng)計(jì)結(jié)果和接種卡證。

（二）國家、省、市、縣級(jí)對(duì)接種信息的監(jiān)測和管理功能

各級(jí)通過國家用戶權(quán)限管理系統(tǒng)授權(quán)登錄國家信息管理平臺(tái)，對(duì)轄區(qū)兒童預(yù)防接種狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測。工作人員通過查詢兒童的個(gè)案信息實(shí)現(xiàn)對(duì)兒童接種個(gè)案信息管理；按《預(yù)防接種工作規(guī)范》要求，對(duì)一、二類疫苗的接種狀況和流淌兒童接種狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析；通過上傳下載日志分析接種點(diǎn)上報(bào)的個(gè)案數(shù)、頻率、剛好率、勝利率，剛好發(fā)覺接種點(diǎn)常規(guī)免疫工作中存在的問題。

四、運(yùn)行系統(tǒng)的基本條件

（一）縣級(jí)疾病預(yù)防限制機(jī)構(gòu)運(yùn)行系統(tǒng)的基本條件

1、具備用于轄區(qū)日常業(yè)務(wù)管理的計(jì)算機(jī)1臺(tái)（處理器頻率高于1500MHz，內(nèi)存大于256MB）；

2、保障寬帶網(wǎng)絡(luò)接入（ADSL或光纖）及維持運(yùn)轉(zhuǎn)；

3、Windows操作系統(tǒng)、防病毒軟件；

4、具有2名能嫻熟運(yùn)用計(jì)算機(jī)并有免疫規(guī)劃信息管理工作閱歷的人員。

（二）鄉(xiāng)級(jí)防保組織和接種單位運(yùn)行系統(tǒng)的基本條件

1、開展日常預(yù)防接種服務(wù)的計(jì)算機(jī)1臺(tái)（處理器頻率高于1500MHz，內(nèi)存大于256MB），用于接種證、報(bào)表或其他資料打印的存折式打印機(jī)1臺(tái)。

假如數(shù)據(jù)采集方式采納磁卡或條形碼等，鄉(xiāng)級(jí)還須配有相應(yīng)的數(shù)據(jù)識(shí)別設(shè)備。

2、保障寬帶網(wǎng)絡(luò)接入（ADSL或光纖）及維持運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、Windows操作系統(tǒng)、防病毒軟件。

4、具有至少2名能嫻熟運(yùn)用計(jì)算機(jī)并具有一年以上免疫服務(wù)工作閱歷的人員。

擔(dān)當(dāng)此工作的人員要有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，中專以上學(xué)歷，執(zhí)業(yè)醫(yī)師（護(hù)師），獲得預(yù)防接種資格證書，年齡最好在45歲以下。

（三）縣級(jí)如需建立本地系統(tǒng)應(yīng)用管理平臺(tái)的條件

1、用于接入公網(wǎng)的2-10M光纖，至少2個(gè)公網(wǎng)IP地址；

2、PC機(jī)服務(wù)器、防火墻、3000VA在線式不間斷電源等各1臺(tái)；

3、WindowsServer操作系統(tǒng)、Linux操作系統(tǒng)、Oracle數(shù)據(jù)庫（市級(jí)平臺(tái)可采納SQLSever數(shù)據(jù)庫）、NET平臺(tái)；

4、1名軟件、硬件系統(tǒng)維護(hù)人員，2名免疫規(guī)劃專業(yè)人員。

五、實(shí)施方法

（一）經(jīng)費(fèi)

1、兒童免疫預(yù)防接種信息系統(tǒng)建設(shè)費(fèi)用分為兩類，一類系統(tǒng)硬件設(shè)備包括計(jì)算機(jī)、打印機(jī)和讀卡器，另一類是系統(tǒng)維護(hù)費(fèi)，包括軟件應(yīng)用安裝與培訓(xùn)費(fèi)、每年系統(tǒng)維護(hù)費(fèi)和硬件折舊費(fèi)（硬件折舊期5年）。

2、縣級(jí)疾病預(yù)防限制中心供應(yīng)預(yù)約通知空白單。有條件的地區(qū)假如運(yùn)用條形碼或磁卡等設(shè)備，應(yīng)以縣為單位統(tǒng)一部署。

（二）人員培訓(xùn)

兒童預(yù)防接種信息化工作對(duì)人員的素養(yǎng)要求較高，須要加大培訓(xùn)和技術(shù)支持力度才能保證系統(tǒng)的部署和正常運(yùn)轉(zhuǎn)，依據(jù)信息系統(tǒng)的建設(shè)規(guī)劃，衛(wèi)生局、疾控中心將對(duì)全縣各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)信息管理人員進(jìn)行集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括客戶端軟件的安裝、運(yùn)用、系統(tǒng)管理、國家信息管理平臺(tái)的運(yùn)用等，培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)放在鄉(xiāng)級(jí)防保組織和接種單位人員對(duì)客戶端軟件的運(yùn)用上。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)要求學(xué)員均應(yīng)參與考核，鄉(xiāng)級(jí)防保組織和接種單位人員須獲得地方衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的軟件操作技能培訓(xùn)合格證，并持證上崗。

（三）建立基本信息檔案

兒童基本信息檔案由建立兒童預(yù)防接種證（卡）的原鄉(xiāng)級(jí)防保組織和接種單位，在系統(tǒng)啟動(dòng)后3個(gè)月內(nèi)對(duì)全部在冊20xx年1月1日以后誕生的兒童預(yù)防接種歷史資料進(jìn)行信息錄入，建立兒童預(yù)防接種基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，并為每一名兒童建立唯一的編碼，有條件的地區(qū)可以建立條形碼或磁卡等，以便系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別和登錄。

（四）職責(zé)分工

1、縣衛(wèi)生局

（1）負(fù)責(zé)本轄區(qū)兒童預(yù)防接種信息報(bào)告工作的管理，建設(shè)和完善兒童預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)，并為系統(tǒng)正常運(yùn)行供應(yīng)保障條件。

（2）結(jié)合本轄區(qū)詳細(xì)狀況，組織制定兒童預(yù)防接種信息報(bào)告工作方案，落實(shí)兒童預(yù)防接種信息報(bào)告工作。

（3）定期組織開展對(duì)鄉(xiāng)級(jí)防保組織、接種單位兒童預(yù)防接種信息報(bào)告管理工作的監(jiān)督檢查。

2、縣疾病限制中心

（1）制定本轄區(qū)兒童預(yù)防接種信息報(bào)告管理系統(tǒng)實(shí)施安排，指導(dǎo)鄉(xiāng)級(jí)防保組織和接種單位開展信息系統(tǒng)實(shí)施工作，供應(yīng)相關(guān)技術(shù)支持。

（2）負(fù)責(zé)本轄區(qū)兒童預(yù)防接種信息報(bào)告業(yè)務(wù)管理、技術(shù)培訓(xùn)、督導(dǎo)和鄉(xiāng)級(jí)防保組織、接種單位兒童預(yù)防接種信息報(bào)告的質(zhì)量限制，開展考核和評(píng)估工作。

（3）負(fù)責(zé)本轄區(qū)兒童預(yù)防接種信息的收集、分析、評(píng)價(jià)、報(bào)告和反饋。

（4）負(fù)責(zé)本轄區(qū)兒童預(yù)防接種信息報(bào)告的數(shù)據(jù)備份，確保報(bào)告數(shù)據(jù)平安。

（5）擔(dān)當(dāng)本轄區(qū)尚未實(shí)施兒童預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)的鄉(xiāng)級(jí)防保組織、接種單位的預(yù)防接種統(tǒng)計(jì)信息錄入和上報(bào)。

3、鄉(xiāng)級(jí)防保組織或接種單位

（1）建立健全預(yù)防接種證（卡）登記管理制度和預(yù)防接種信息報(bào)告制度。

（2）負(fù)責(zé)本單位和村級(jí)接種單位預(yù)防接種服務(wù)人員的兒童預(yù)防接種信息報(bào)告培訓(xùn)。

（3）實(shí)施兒童預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)的鄉(xiāng)級(jí)防保組織或接種單位，負(fù)責(zé)信息管理系統(tǒng)的運(yùn)用管理。

鄉(xiāng)級(jí)接種單位負(fù)責(zé)兒童預(yù)防接種個(gè)案信息的收集、登記、錄入和網(wǎng)絡(luò)報(bào)告；負(fù)責(zé)信息管理系統(tǒng)的日常維護(hù)和數(shù)據(jù)備份，確保系統(tǒng)和數(shù)據(jù)平安。

有村級(jí)接種單位的鄉(xiāng)級(jí)防保組織，還需擔(dān)當(dāng)轄區(qū)內(nèi)村級(jí)接種單位兒童預(yù)防接種接種個(gè)案信息的錄入和網(wǎng)絡(luò)報(bào)告。

（4）尚未實(shí)施兒童預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)的鄉(xiāng)級(jí)防保組織或接種單位，根據(jù)《預(yù)防接種工作規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定開展接種率報(bào)告。

4、村衛(wèi)生站

負(fù)責(zé)向鄉(xiāng)級(jí)防保組織提交兒童預(yù)防接種登記基本資料。

信息化建設(shè)方案11

為貫徹教化局印發(fā)《定邊縣教化信息化建設(shè)三年行動(dòng)安排》文件精神，為了全面推動(dòng)我校教化教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣闊師生的信息素養(yǎng)和駕馭信息技術(shù)的實(shí)力，提高學(xué)校教化信息化的應(yīng)用水平和技能，展示學(xué)校信息化辦學(xué)特色,在全體教職員工的共同努力下，爭取我校信息化工作在20xx年中有新的發(fā)展，新的跨越。結(jié)我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說有意義的接受學(xué)習(xí)仍舊是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的學(xué)問和實(shí)力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將主動(dòng)探究學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將探討學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。

二、建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉建軍

副組長：陳鵬賀東

成員:王鋒孫雪峰張振華

三、建設(shè)目標(biāo)

1、加大硬件投入。20xx年完善校內(nèi)網(wǎng)、班班通，20xx年更新添置師生計(jì)算機(jī)。

2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。爭取20xx年建好學(xué)校網(wǎng)站并配備專人定期更

新，使學(xué)校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫。也能成為我校師生溝通的新平臺(tái)。20xx年我校要建成縣級(jí)數(shù)字校內(nèi)示范學(xué)校，力爭20xx年我校要建設(shè)成市級(jí)數(shù)字校內(nèi)示范學(xué)校的目標(biāo)。

3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐探討，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。

4、加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)。

（1）宣揚(yáng)了解。

讓老師了解校內(nèi)網(wǎng)的功能及其對(duì)教化教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓老師受其?誘惑?，享其?便捷?。

（2）加強(qiáng)管理。

制訂校內(nèi)網(wǎng)管理制度，堅(jiān)持?為教學(xué)服務(wù)?的原則，做到定期維護(hù)、不斷完善。（如軟件的升級(jí)等），確保校內(nèi)網(wǎng)暢通。

（3）實(shí)踐應(yīng)用。

5、對(duì)全體老師進(jìn)行全員化培訓(xùn)。

在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有肯定信息技術(shù)水平的老師隊(duì)伍。

四、建設(shè)任務(wù)

1、進(jìn)一步改善校內(nèi)信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采納適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平安和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行速度。在部分建筑物、辦公室構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校內(nèi)信息化環(huán)境。

2、學(xué)校將成立一個(gè)信息室，為學(xué)校的信息建設(shè)供應(yīng)有力的技術(shù)保障,不斷健全、完善學(xué)?，F(xiàn)有的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理方法和制度。形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化試驗(yàn)規(guī)章制度，納入我?？冃？己斯芾碇?。

3、進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探究實(shí)現(xiàn)?三維四步?教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)模式的整合。依據(jù)課改推動(dòng)的須要，完成學(xué)校網(wǎng)吧的建設(shè)，為學(xué)生供應(yīng)便利的網(wǎng)絡(luò)資源。同時(shí)，在條件成熟的基礎(chǔ)上學(xué)校將建設(shè)數(shù)字圖書館、數(shù)字試驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教化試驗(yàn)室。

4、建立一個(gè)學(xué)校的教化資源平臺(tái)，把現(xiàn)有的教化教學(xué)、教研資源重建整理，逐步充溢教學(xué)資源，形成師生共建。能和校本研修有機(jī)的整合，具備校本特色，為廣闊師生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲(chǔ)存，爭取和學(xué)校教化平臺(tái)整合，為師生供應(yīng)快速查詢下載的服務(wù)。

5、建設(shè)學(xué)校站、信息科技站、德育特色網(wǎng)站的同時(shí)，再建設(shè)幾個(gè)主題站和班級(jí)主頁、個(gè)人網(wǎng)頁的鏈接（以市、縣學(xué)科帶頭人為主的站）。為保障學(xué)校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級(jí)和學(xué)科中培育一批老師及學(xué)生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，對(duì)網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。

6、建設(shè)校長管理平臺(tái)，通過相應(yīng)的管理模塊，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各管理部門利用網(wǎng)站后臺(tái)管理，剛好發(fā)布、更新學(xué)校各類管理信息，供應(yīng)學(xué)校公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)查詢、信息檢索等服務(wù)，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教化行政管理

自動(dòng)化，提高協(xié)作效率。

7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善老師網(wǎng)站?我的空間?，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲(chǔ)、網(wǎng)上溝通平臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生溝通的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，提高教化效益。

8、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教化技術(shù)手段進(jìn)行教化教學(xué)的探討，探究信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。

五、網(wǎng)絡(luò)管理

1、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。

2、學(xué)校常常對(duì)師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安教化，確保校內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。

六、加強(qiáng)信息技術(shù)與德育的整合，促進(jìn)信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用

學(xué)校網(wǎng)站建成后，特地成立德育專網(wǎng)，以及形成了一整套管理網(wǎng)絡(luò)，整合了學(xué)校學(xué)生會(huì)、政教處、學(xué)校法制專題，同時(shí)在網(wǎng)上也開展了一系列活動(dòng)，如借助博客探討開展的視頻民族精神教化，以班級(jí)為單位組織探討回復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)以動(dòng)漫形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化，以網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)的形式來訂正學(xué)生的不良行為規(guī)范，培育學(xué)生綜合實(shí)力的新探究。我們將要更加扎實(shí)得協(xié)作政教處各項(xiàng)工作的開展，落實(shí)到位，以更多的精力投入到學(xué)校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用，探究信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平。抓住?未成年人思想道德建設(shè)?與信息化整合這一契機(jī)，努

力爭取上級(jí)部門對(duì)學(xué)校德育信息化的認(rèn)同，并借此提升學(xué)校的整體形象。

七、幫助學(xué)校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校信息化進(jìn)程

幫助各部門開展具有部門特色，適合學(xué)生特性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門間相互協(xié)作的一個(gè)過程，肯定不是獨(dú)立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次勝利的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門間相互默契協(xié)作的體現(xiàn)。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地參謀，指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推動(dòng)學(xué)校的信息化進(jìn)程。

信息化建設(shè)方案12

摘要：為了更好地解決群眾看病難，醫(yī)院信息化建設(shè)起到了關(guān)鍵的作用。因此，信息化建設(shè)都會(huì)面臨新老信息系統(tǒng)的交替，也就是系統(tǒng)切換的問題。作為醫(yī)院信息化建設(shè)的執(zhí)行部門，信息科必需選擇適合本院的新舊信息系統(tǒng)切換方式，做好系統(tǒng)切換前的打算工作，才能平安牢靠地上線新信息系統(tǒng)，從而保障醫(yī)院信息化工作平穩(wěn)地邁上新的臺(tái)階。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院信息化建設(shè)；系統(tǒng)切換；思索

醫(yī)療體制的改革、新政策的出臺(tái)、醫(yī)務(wù)工作者和病人的需求，醫(yī)院信息化的建設(shè)是建設(shè)數(shù)字醫(yī)院必不行少的環(huán)節(jié)，也是醫(yī)療改革的重點(diǎn)內(nèi)容。近年來我國政府高度重視和支持醫(yī)院信息化建設(shè)，醫(yī)院信息系統(tǒng)的建設(shè)進(jìn)展快速[1]。在建設(shè)過程中，醫(yī)院都要面臨新信息系統(tǒng)與舊信息系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換，也就是系統(tǒng)切換的問題。舊系統(tǒng)如何勝利轉(zhuǎn)換成新系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院整體業(yè)務(wù)的平穩(wěn)順當(dāng)過渡，是我們遇到的主要問題。所以一項(xiàng)很重要的工作就是制定平安可行的系統(tǒng)切換。

一、醫(yī)院信息系統(tǒng)切換前的打算工作

1.1軟件公司制定項(xiàng)目實(shí)施規(guī)范和安排。軟件公司制定項(xiàng)目實(shí)施規(guī)范和安排，包括項(xiàng)目各個(gè)階段的進(jìn)展時(shí)間、參加人員等。醫(yī)院和軟件公司為有效執(zhí)行項(xiàng)目，應(yīng)成立項(xiàng)目小組，項(xiàng)目組成員建立每周例會(huì)制度，部署下一階段工作，提交需醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)決策的問題，會(huì)議紀(jì)錄必需抄送項(xiàng)目組全部人。醫(yī)院信息系統(tǒng)切換過程中須要醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)人，更好地支配協(xié)調(diào)各個(gè)科室人員。

1.2基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的整理與導(dǎo)入。舊系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)導(dǎo)入到新系統(tǒng)是一項(xiàng)基本工作。首先從舊系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出診療項(xiàng)目、藥品卡片信息，從中整理出醫(yī)院須要的，去除重復(fù)的信息。然后要找藥房人員核對(duì)醫(yī)保和農(nóng)醫(yī)保藥品的數(shù)據(jù)，以防止舊系統(tǒng)中重復(fù)數(shù)據(jù)的導(dǎo)入。有些數(shù)據(jù)須要手工添加到新系統(tǒng)中，有些數(shù)據(jù)須要從舊系統(tǒng)經(jīng)過調(diào)整才能導(dǎo)入新系統(tǒng)。這種調(diào)整工作也是非常繁雜的，有時(shí)須要重新建立一張數(shù)據(jù)表，須要軟件工程師與醫(yī)院信息科人員共同完成。

1.3人員培訓(xùn)。為了員工了解醫(yī)院信息化的發(fā)展方向及系統(tǒng)將會(huì)帶來哪些改變和改善，在系統(tǒng)切換前要對(duì)全院各科室人員進(jìn)行培訓(xùn)[2]。培訓(xùn)工作應(yīng)是項(xiàng)目實(shí)施安排里耗時(shí)比較長的一項(xiàng)工作，通過人員培訓(xùn)和考核達(dá)到各科室操作人員嫻熟運(yùn)用軟件、削減誤操作的目的。要求操作人員在真實(shí)的業(yè)務(wù)環(huán)境中嫻熟運(yùn)用新系統(tǒng)，能在設(shè)定權(quán)限范圍內(nèi)進(jìn)行字典維護(hù)、系統(tǒng)維護(hù)。最終，醫(yī)院信息科專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)過培訓(xùn)，應(yīng)具備系統(tǒng)切換時(shí)進(jìn)行故障解除和現(xiàn)場指導(dǎo)實(shí)力。

1.4制定系統(tǒng)切換的應(yīng)急預(yù)案。制定系統(tǒng)切換的應(yīng)急預(yù)案是平穩(wěn)切換系統(tǒng)關(guān)鍵的過程，系統(tǒng)切換中可能會(huì)遇到各種問題，因此醫(yī)院業(yè)務(wù)無法正常運(yùn)營，那須要轉(zhuǎn)換到手工方式，保障醫(yī)院業(yè)務(wù)正常開展。手工的單子在新系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行后要補(bǔ)錄到新系統(tǒng)中。

二、制定系統(tǒng)切換方案

依據(jù)各個(gè)醫(yī)院的實(shí)際狀況，切換方案有以下幾種可供選擇。

2.1干脆切換。在啟用新系統(tǒng)的同時(shí)醫(yī)院原有的信息系統(tǒng)停止運(yùn)用稱為干脆切換。這種方式對(duì)新上線系統(tǒng)的成熟度要求較高，并且必需做好應(yīng)急預(yù)案，以確保在新系統(tǒng)切換失敗時(shí)可快速地切回老系統(tǒng)，所以在建設(shè)新系統(tǒng)的過程中也要維護(hù)老系統(tǒng)的正常運(yùn)行。干脆切換的優(yōu)點(diǎn)是切換后只須要運(yùn)用一套軟、硬件系統(tǒng)，成本較低，在財(cái)務(wù)賬目上可以保證整個(gè)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的一樣性、病人信息的一樣性等[3]。

2.2平行切換。在一段時(shí)間內(nèi)新舊醫(yī)院信息系統(tǒng)并行運(yùn)用稱之為平行切換。這樣做由于兩套系統(tǒng)并行，人員成本、設(shè)備成本較大，而且存在重復(fù)的數(shù)據(jù)，不利于統(tǒng)計(jì)財(cái)務(wù)賬目，但減小系統(tǒng)運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)。

2.3逐步切換。分階段、按部分地完成新舊系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換過程稱為逐步切換，開發(fā)完一部分則在某一時(shí)間段內(nèi)就平行運(yùn)行一部分。這樣做既能防止干脆方式的風(fēng)險(xiǎn)，又能避開平行方式的成本增加，但開發(fā)接口程序是這種方式不足之處，統(tǒng)計(jì)報(bào)表分布在兩個(gè)系統(tǒng)中，須要做數(shù)據(jù)整合。

三、項(xiàng)目實(shí)施策略的部署

我院信息化建設(shè)信息系統(tǒng)采納干脆切換與逐步切換相結(jié)合的方式。

3.1切換打算。系統(tǒng)切換前，項(xiàng)目實(shí)施人員與醫(yī)院的分管領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)科室人員、各模塊的運(yùn)用人員進(jìn)行充分的溝通與溝通，了