農(nóng)村小學(xué)2023年工作計(jì)劃四篇樣本

小學(xué)2023年學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以立德樹人為根本任務(wù)，貫徹落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管

理”規(guī)定，進(jìn)一步減負(fù)增效、提升教育教學(xué)質(zhì)量、回歸教育

初心和本質(zhì)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施精、細(xì)、深管理，努

力踐行學(xué)校精神，打造“善美”教育。凝心聚力、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，

努力開創(chuàng)學(xué)校教育發(fā)展新面。

二、工作措施

（一）旗引領(lǐng)，師德為先，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹堅(jiān)持建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的思想。全體班子成

員牢固樹立為師生服務(wù)的意識(shí)，立足崗位，率先垂范。抓實(shí)

抓好三會(huì)一課、員組織生活學(xué)習(xí)和教職工政理論學(xué)習(xí)，全體

教師每天繼續(xù)利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，扎實(shí)推進(jìn)思

想道德建設(shè)，深化建品牌創(chuàng)建，發(fā)揚(yáng)“五星級(jí)”基層組織的

模范引領(lǐng)作用。

在師德師風(fēng)方面，堅(jiān)守教書育人的初心使命，引領(lǐng)全體

教師努力”上好每一節(jié)課，善待每一個(gè)學(xué)生，感動(dòng)每一位家

長(zhǎng)”。發(fā)揮榜樣的力量，激勵(lì)全體教師“靜心教書，潛心育

人”，注重在學(xué)生管理上下功夫，在課堂教學(xué)上下功夫，在

質(zhì)量提升上下功夫。評(píng)選新一屆“明珠榜樣”。

（二）立德樹人，創(chuàng)新模式，落實(shí)養(yǎng)成教育

以“童心永向.做好接棒人”為主導(dǎo)思想，針對(duì)我校實(shí)

際情況創(chuàng)新性地開展德育工作。堅(jiān)持以“立德樹人”為主線,

以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開展各類主題突出、內(nèi)容

豐富、形式新穎的主題實(shí)踐活動(dòng)。利用“教師節(jié)”“中秋

節(jié)”、“重陽節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日組織隊(duì)員開展感恩、幫扶活動(dòng)，

利用“抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日”“國慶節(jié)”、“建隊(duì)日”開展愛國

主義教育。積極開展“爭(zhēng)做好隊(duì)員”、“扣好人生第一?？?/p>

子”、“傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人”、“向好少年學(xué)習(xí)，

我為紅領(lǐng)巾添光彩”、“學(xué)守則遵規(guī)范”等主題活動(dòng)。注重

養(yǎng)成教育，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周

質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。樹立理想信念，培育良好品

德，弘揚(yáng)培育民族精神，讓紅色基因代代相傳。增強(qiáng)學(xué)校德

育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全成員、全方位、全過程參

與的德育模式。

（三）精深管理，凸顯，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力

嚴(yán)格落實(shí)課程方案。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)課程表和提前5分鐘

“候課制”，教導(dǎo)處通過“走聽”“巡課”“推門聽課”等

形式不定時(shí)抽查各班課程表執(zhí)行情況。凡造成班級(jí)空堂、課

時(shí)不足、質(zhì)量下降的，將嚴(yán)格追究其責(zé)任，并依據(jù)《績(jī)效考

核方案》進(jìn)行處罰。

全面推進(jìn)善美課程。通過跟進(jìn)道德與法治教研活動(dòng)，加

強(qiáng)思政課程的組織管理和教研組建設(shè)；通過“釘釘群”學(xué)生

作品及活動(dòng)展示，落實(shí)勞動(dòng)校本課程的過程管理；通過引領(lǐng)

學(xué)生“追根溯源”“暢想未來”深化科技課程實(shí)施，激發(fā)學(xué)

生探究意識(shí)和創(chuàng)新精神；通過組織“歌詠比賽”“元旦畫展”

提升音美課程質(zhì)量和學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)；通過關(guān)注體育課教學(xué)常

規(guī)、抓好監(jiān)測(cè)全面提升學(xué)生體質(zhì)。堅(jiān)持廣播操、跑操、跳繩

相結(jié)合的鍛煉方式，逐步形成陽光體育新亮點(diǎn)，堅(jiān)持空竹、

足球兩項(xiàng)體育的長(zhǎng)年訓(xùn)練，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、梯隊(duì)跟進(jìn)、實(shí)力

凸顯。本學(xué)期進(jìn)行3-5年級(jí)廣播操隊(duì)列比賽、全體學(xué)生的

冬季跳繩比賽。堅(jiān)持古詩考級(jí)，繼續(xù)將“經(jīng)典誦讀”推向縱

深。

（四）提質(zhì)增效，落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”規(guī)定。

開學(xué)初，帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)

教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》以及《五項(xiàng)

管理》《XX省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》等文件。深刻領(lǐng)會(huì)

“雙減”政策的出發(fā)點(diǎn)就是讓學(xué)科教育回歸學(xué)校教育主陣

地，減負(fù)增效。

1.強(qiáng)化作業(yè)管理。學(xué)期初集思廣益，制訂完善的作業(yè)管

理辦法，落實(shí)作業(yè)的布置、幫扶、批改與反饋環(huán)節(jié)。堅(jiān)持作

業(yè)公示制度，年級(jí)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、學(xué)科組長(zhǎng)和班主任三級(jí)管理，

嚴(yán)控作業(yè)總量，讓絕大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作

業(yè)。建立作業(yè)質(zhì)量定期評(píng)價(jià)、監(jiān)控制度，期中期末讓家長(zhǎng)和

學(xué)生共同參與作業(yè)評(píng)價(jià)。建立對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶

制度。

2.落實(shí)課后服務(wù)。制定切實(shí)可行的課后服務(wù)實(shí)施方案,

增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生

認(rèn)真完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、

藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。各學(xué)科社團(tuán)老師

要本著“張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)”的原則，進(jìn)一步深入思考、

豐富社團(tuán)內(nèi)容和形式，形成體系，由社團(tuán)活動(dòng)向校本課程轉(zhuǎn)

化，展示社團(tuán)成果。

3.抓實(shí)五項(xiàng)管理。教育部出臺(tái)的“五項(xiàng)管理”，是促進(jìn)

學(xué)生健康成長(zhǎng)、解決廣大家長(zhǎng)急難愁盼的有力舉措。學(xué)校將

從小處和細(xì)處入手做好落實(shí)。嚴(yán)格做到在校期間學(xué)生手機(jī)的

有效管控；通過制定睡眠管理計(jì)劃、簽訂責(zé)任書形成家校共

管合力，保證學(xué)生睡眠；建立課外讀物進(jìn)校園遴選審核制度,

堵住問題讀物入校通道；重視作業(yè)質(zhì)量，設(shè)計(jì)差異化作業(yè),

在“控量”的同時(shí)力求“增效”；嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足體育

與健康課程，建立完善的體質(zhì)健康測(cè)試和抽測(cè)復(fù)核制度。

4.嚴(yán)格考試管理。落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬?/p>

理的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理

控制考試難度，將提高命題質(zhì)量作為本學(xué)期重要教研內(nèi)容,

注重命題的開放性、應(yīng)用性、探究性試題比例，體驗(yàn)素質(zhì)教

育導(dǎo)向。同時(shí)研究制定符合我校的創(chuàng)新成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度，統(tǒng)籌

處理好減少考試與質(zhì)量檢測(cè)之間的關(guān)系，注重學(xué)生的綜合素

質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的綜合評(píng)價(jià)。

（五）精細(xì)管理，加強(qiáng)研訓(xùn)，全面提升教學(xué)質(zhì)量

1.精細(xì)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

一是抓住課堂、提升質(zhì)量。開學(xué)初，召開教學(xué)工作會(huì)議，

深度分析上學(xué)期教學(xué)成績(jī)、存在的問題，明確努力方向。引

領(lǐng)全體教師反思自身課堂的問題癥結(jié)，多關(guān)注教的成效、練

的反饋、問題的講評(píng)。堅(jiān)決摒棄不精心備課的課堂、不關(guān)注

學(xué)生的課堂，努力倡導(dǎo)“有效的教、深度的學(xué)、精心的練”

課堂，提升教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成率。嘗試通過課后檢測(cè)，了解學(xué)

生知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，為教師改進(jìn)教學(xué)提供第一手資料。

二是夯實(shí)常規(guī)，打造亮點(diǎn)。從實(shí)際出發(fā)，組織業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)

和全體任課教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)成果視導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)

價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，吃透精神，提升標(biāo)桿。認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科教研員針對(duì)

暑期常規(guī)教學(xué)“亮點(diǎn)”展評(píng)的反饋講座，提出改進(jìn)措施和具

體管理指標(biāo)。為確保每個(gè)學(xué)科、每位教師的常規(guī)資料精細(xì)完

善，亮點(diǎn)突出，要求每周三教研活動(dòng)前，以組為單位上傳本

周最美教案、作業(yè)，形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍。

全力以赴迎接11月份區(qū)教研中心教學(xué)視導(dǎo)工作。

2.深度研學(xué)，打造善美課堂。

（1）骨干教師示范引領(lǐng)。為切實(shí)提高我校教師的課堂

教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范和輻射作用,

開學(xué)第二周進(jìn)行骨干教師觀摩課活動(dòng)。

(2)常態(tài)課堂高質(zhì)高效。繼續(xù)通過推門聽課的方式加

強(qiáng)常規(guī)課的質(zhì)量監(jiān)控。一方面督促教學(xué)進(jìn)度，關(guān)注教師的備

課與執(zhí)教情況，一方面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，幫

助老師們研判教學(xué)中存在的問題。

(3)單元研究課率先垂范。各教研組精心安排單元研

究課計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施。通過“集體備課一磨課一評(píng)課反

思一再執(zhí)教”的教研模式，努力提升單元研究課質(zhì)量。學(xué)校

將根據(jù)學(xué)期初上報(bào)情況，每周在校園群中公布，本組教師要

全程參與聽課和研究。

(4)善美賽課百花齊放。組織老中青人人一節(jié)課賽課

活動(dòng)，全校形成注重課堂、研究課堂、互幫互助的良好的教

風(fēng)。表彰優(yōu)秀執(zhí)教者和善美師徒。

3.錘煉隊(duì)伍，助推專業(yè)提升

(1)同伴互助，研磨內(nèi)功。本學(xué)期集體教研將圍繞堂

課重難點(diǎn)的突破，組織教師以微課的形式進(jìn)行深度鉆研。形

成組內(nèi)“專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助”的教研模式。

(2)落實(shí)日常管理，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。狠抓“一

日常規(guī)”，堅(jiān)持每周班級(jí)考核公示。繼續(xù)開展“爭(zhēng)章創(chuàng)

星”“每月之星”評(píng)選，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。期中

召開班主任“先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)”加強(qiáng)班主任的責(zé)

任心和敬業(yè)精神，提升班級(jí)管理的精細(xì)度和藝術(shù)性。

（3）加大青年教師培訓(xùn)力度。著重從課堂教學(xué)、班級(jí)

管理、業(yè)務(wù)水平等方面對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，繼續(xù)發(fā)揮

青藍(lán)工程輻射作用，組織開展“師徒同上一節(jié)課”、“青年

教師賽課”等活動(dòng)。加強(qiáng)青年教師的基本功培訓(xùn)，35歲以下

的教師每周展示一次粉筆字書法和微課作品，做好優(yōu)秀作品

展示、評(píng)比。開學(xué)初舉行《教師的解放與超越》讀書沙龍活

動(dòng)。

（4）充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用。一是通過培訓(xùn)提高責(zé)

任心與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，將日常業(yè)務(wù)資料的收集與整理，各種通知

的傳達(dá)、提醒與落實(shí)成為自覺行動(dòng)。二是提升專業(yè)引領(lǐng)意識(shí)

和教研活動(dòng)深度。三是加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。結(jié)合區(qū)教研室《教學(xué)

常規(guī)視導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》要求，在精細(xì)做好工作的同時(shí)，創(chuàng)新工

作內(nèi)容、形式和方法，做到組組有，人人有亮點(diǎn)，事事有效

果。四是教研組長(zhǎng)協(xié)同教務(wù)處參與課程實(shí)施落實(shí)情況，參與

班級(jí)紀(jì)律檢查情況，參與質(zhì)量檢測(cè)約談等，發(fā)揮教研組長(zhǎng)管

理效能。

（六）統(tǒng)籌規(guī)劃，做好其他工作

1.安全。堅(jiān)持“一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的原則，健全制

度、完善預(yù)案，全面做好安全排查，切實(shí)消除安全隱患。加

大應(yīng)急演練，扎實(shí)開展安全教育，確保安全工作萬無一失。

2.考勤。根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)?！督搪毠た记谵k法》和《請(qǐng)

銷假制度》已交至市備案。并且要求每月把學(xué)校的考勤、請(qǐng)

銷假情況、長(zhǎng)期請(qǐng)假情況進(jìn)行公示后向教體機(jī)紀(jì)檢組備案。

學(xué)校規(guī)定一線教師一天以內(nèi)給李校長(zhǎng)請(qǐng)假，行政后勤人員一

天以內(nèi)給丁校長(zhǎng)請(qǐng)假，一天以上由張校長(zhǎng)批準(zhǔn)，再到教務(wù)處

辦理請(qǐng)假、調(diào)課手續(xù)，回來上班后要及時(shí)銷假，其他事宜繼

續(xù)按照原績(jī)效考核辦法執(zhí)行。

3.工會(huì)。學(xué)校工會(huì)認(rèn)真籌辦今年的教代會(huì)，切實(shí)做好困

難職工慰問、醫(yī)療保險(xiǎn)和節(jié)日福利發(fā)放等工作。

4.資助。建立貧困家庭學(xué)生檔案，跟蹤管理，做到資助

金額全部按時(shí)足額的發(fā)放到本人，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,

確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。讓真正家庭困難的學(xué)生得到資助，

感受到和給與的溫暖。

新學(xué)年展現(xiàn)新氣象，新思路擔(dān)當(dāng)新作為。新征程開啟之

際，在推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，打造“善美”教育品牌的引領(lǐng)下，

讓我們同心聚力，共筑夢(mèng)想，銳意進(jìn)取，不負(fù)韶華，以更加

昂揚(yáng)的姿態(tài)描繪XX小學(xué)發(fā)展的新畫卷！

小學(xué)2023年度工作計(jì)劃

2023年，我校將堅(jiān)持學(xué)校常規(guī)建設(shè)與創(chuàng)建并行，爭(zhēng)創(chuàng)

“五星級(jí)”基層組織、省級(jí)文明校園；緊扣學(xué)?！鞍踩€(wěn)定、

傳承發(fā)揚(yáng)、規(guī)范管理、內(nèi)涵發(fā)展”的工作思路，以“質(zhì)量提

升”作為2023年工作總目標(biāo)，加強(qiáng)精細(xì)化管理，豐富辦學(xué)

內(nèi)涵，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

一、堅(jiān)持德育為先，將德育工作抓出實(shí)效。

堅(jiān)持實(shí)在的、實(shí)效的、實(shí)踐的德育教育，扎扎實(shí)實(shí)圍繞

節(jié)日、圍繞主題開展相關(guān)的活動(dòng)，有效提高學(xué)生文化素養(yǎng)、

勞動(dòng)素養(yǎng)和健康生活觀念，促進(jìn)自身全面發(fā)展。

本學(xué)期，我校將深入開展少年兒童思想教育，引導(dǎo)少年

兒童樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，做好一年級(jí)分批入隊(duì)工作;

以少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)為抓手，開展大隊(duì)、中隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生

養(yǎng)成良好生活、行為習(xí)慣；結(jié)合爭(zhēng)章活動(dòng)組織一年級(jí)新生分

批入隊(duì)工作；以創(chuàng)建文明校園為契機(jī)，開展豐富多彩的校園

文化，繼續(xù)深化“爭(zhēng)做好隊(duì)員”主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮少

先隊(duì)員榜樣的作用。

我們將通過各種主題活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小樹立主義遠(yuǎn)大

理想和共同理想，立志當(dāng)好合格建設(shè)者和可靠接棒人。堅(jiān)持

將思想融入課堂教育教學(xué)、融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、融入傳統(tǒng)文

化弘揚(yáng)傳承，緊密聯(lián)系我校學(xué)生思想和工作實(shí)際，廣泛深入

地開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做到人人皆知，入腦入心，使學(xué)

生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開展

“爭(zhēng)做好少年”、“紅色基因代代傳”、“習(xí)慣和衛(wèi)生養(yǎng)成

教育”、“文明出行”“紅領(lǐng)巾志愿者”等德育活動(dòng)，積極

拓展學(xué)校德育教育的深度和廣度。

堅(jiān)持五育并舉，打造活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升。要

樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，堅(jiān)持“五育”并舉，開足開全課程，

打造活動(dòng)。本年度，學(xué)校將重新組少先隊(duì)鼓樂隊(duì)，提升我校

少先隊(duì)組織的發(fā)展水平和影響力，充分展示我校學(xué)生健康陽

光、朝氣蓬勃、積極向上的良好精神風(fēng)貌。

本學(xué)期開始，我們將繼續(xù)堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行

核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建省級(jí)文明校園活動(dòng)全過程；堅(jiān)持貼近

師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者；堅(jiān)

持注重實(shí)效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、全方位開展，力戒形

主；堅(jiān)持廣泛參與，把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級(jí)和每個(gè)師生員工，

夯實(shí)校園文明根基。通過省級(jí)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，使文明校

園創(chuàng)建工作成為我校精神文明建設(shè)的響亮品牌。

二、緊抓教學(xué)中心，全面提升教學(xué)質(zhì)量

本年度，我校教育教學(xué)工作將依據(jù)上級(jí)部門工作總目標(biāo)、

區(qū)教研中心小學(xué)教研室重點(diǎn)工作和學(xué)校辦學(xué)理念，立足我校

教育發(fā)展的實(shí)際，以教研工作為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為重

點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思

想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)

方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新面，力爭(zhēng)新

突破。

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之

本，更是教師份內(nèi)的本職工作。2023年，我們將深入落實(shí)“八

個(gè)精心”（精心制定學(xué)科計(jì)劃、精心開發(fā)課程資源、精心備

課、精心上課、精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)、精心組織考試與評(píng)價(jià)、

精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教學(xué)反思），加強(qiáng)

教學(xué)過程的常規(guī)性管理，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。按照課

程設(shè)置要求，開足開齊開全課程，嚴(yán)格按照課程表上課，繼

續(xù)推行推門聽課制度，增強(qiáng)教師潛心教研的自覺性，加大學(xué)

校對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。

（二）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)

鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)

教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)

和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)綜合性的

教學(xué)理論文章；各教研組要利用分散學(xué)習(xí)時(shí)間，分散組織學(xué)

習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、

圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

（三）堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

堅(jiān)持開展比賽活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能。圍繞讀書、

寫字、習(xí)慣開展活動(dòng)。要求有方案、開幕式、評(píng)比等過程性

資料。堅(jiān)持開展文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展讀書節(jié)、

藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，給學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，活躍

校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、嚴(yán)格組織生活，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)?！盃?zhēng)做先鋒傳承文化”建品牌和員隊(duì)伍建設(shè),

爭(zhēng)創(chuàng)“五星級(jí)”基層組織；以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化

為依托，以德立教、以身示范，做師德行風(fēng)先鋒；以“好課

堂”“雙培雙帶”研究、培訓(xùn)為重點(diǎn)，參與教研活動(dòng)、落實(shí)

教學(xué)常規(guī)，做教育教學(xué)先鋒；以“志愿者服務(wù)”“關(guān)愛離退

休員”實(shí)踐活動(dòng)為載體，友愛互助、無私奉獻(xiàn)，做群眾滿意

服務(wù)先鋒。充分利用線下與線上相結(jié)合的“學(xué)習(xí)平臺(tái)”，圍

繞的知識(shí)、教育法規(guī)、師德規(guī)范、作風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)提升等主

要內(nèi)容，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。推進(jìn)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作，提升

干部和全體教師的思想認(rèn)識(shí)和道德水平。把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)到學(xué)

校發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)任務(wù)上

來。發(fā)揮組織的核心作用，推進(jìn)教師自覺增強(qiáng)大意識(shí)、核心

意識(shí)、看齊意識(shí)，做到依法治教，廉潔從教，爭(zhēng)做“四有”

好教師。

繼續(xù)履行好抓基層建工作第一責(zé)任人責(zé)任，發(fā)揮組織書

記“領(lǐng)頭雁”作用。嚴(yán)格員教育管理，充分發(fā)揮性教育基地

作用。認(rèn)真落實(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“燈塔一建在線”綜合管理平

臺(tái)相關(guān)工作要求，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型組織建設(shè)”，加強(qiáng)員、教師

培養(yǎng)。抓實(shí)干部建設(shè)和廉建。扎實(shí)開展“重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、

抓落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理。強(qiáng)化廉建，嚴(yán)

明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，貫徹章和其他內(nèi)法規(guī)，執(zhí)行的路線

方針政策和決議情況的監(jiān)督。加強(qiáng)風(fēng)廉建，建立“風(fēng)廉政執(zhí)

行情況常態(tài)化檢查機(jī)制，多渠道組織開展德廉知識(shí)教育，開

展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

四、優(yōu)化后勤服務(wù)，實(shí)現(xiàn)后勤工作服務(wù)化

牢固樹立“安全第一”的思想，有針對(duì)性地開展安全專

題教育，定期組織應(yīng)對(duì)地震、火災(zāi)等情況的應(yīng)急疏散演練。

重點(diǎn)加強(qiáng)消防、防溺水、防擁擠踩踏、防傳染病、防極端惡

劣天氣、防校園欺凌等專題教育。努力構(gòu)建“三防合一”的

校園安全防護(hù)體系，修訂完善各類安全工作應(yīng)急預(yù)案，做好

校舍、消防、水電節(jié)儉等設(shè)施的檢查維修，定期開展校園安

全大排查，發(fā)現(xiàn)問題即刻整改。

為杜絕安全責(zé)任事故，減少意外傷害，平時(shí)加強(qiáng)警民共

建關(guān)系，聯(lián)系民警做好上學(xué)、放學(xué)高峰期校門口的交通疏導(dǎo)

工作；責(zé)任落實(shí)清晰，目標(biāo)明確，定期對(duì)體器材、活動(dòng)場(chǎng)所、

各類電器設(shè)備、校舍樓道等進(jìn)行檢查防患于未然；做好安全

專項(xiàng)整執(zhí)工作、定期每月做好消防、防震等安全演練，定期

宣傳消防知識(shí)，普及滅火器的使用方法；提升物防、技防、

人防質(zhì)量，確保校園安全，特別是對(duì)校園內(nèi)的外來人員要進(jìn)

行認(rèn)真的核查，經(jīng)學(xué)校有關(guān)人員同意后方可進(jìn)入并填寫來訪

登記;凡不符合規(guī)定的人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校。

同時(shí)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)師生節(jié)水、節(jié)電意識(shí)，努力做好

校園節(jié)水、節(jié)電工作。五、加強(qiáng)信息報(bào)送，不斷提升宣傳報(bào)

道水平學(xué)校宣傳小組將定期召開信息工作會(huì)，辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)

收集、管理學(xué)校信息工作，落實(shí)專人負(fù)責(zé)收集、撰寫、報(bào)送

信息及相關(guān)照片視頻資料，形成層層有壓力、人人有任務(wù)的

工作格。

1.落實(shí)責(zé)任，建立采集網(wǎng)絡(luò)制。量化分解各科室信息報(bào)

送數(shù)和錄用任務(wù)數(shù)。建立完善的審稿制，未經(jīng)審核、修改的

信息一律不得向外發(fā)布。

2.創(chuàng)新機(jī)制，建立約稿制度。全體宣傳工作人員要樹立

創(chuàng)新意識(shí)，深入了解和掌握實(shí)際工作中遇到的新情況、新問

題，挖掘出更多帶有探索性、前瞻性、指導(dǎo)性的深層次信息。

結(jié)合目前工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，相關(guān)科室及時(shí)進(jìn)行約稿，并

做好信息的審核工作，助力宣傳報(bào)道工作更上新臺(tái)階。

3.強(qiáng)化考核，建立評(píng)優(yōu)機(jī)制。宣傳報(bào)道工作納入年度工

作目標(biāo)管理進(jìn)行考核，建立定期通報(bào)和年底量化考核評(píng)比,

每月通報(bào)完成信息任務(wù)情況，切實(shí)督促各科室及時(shí)完成信息

宣傳任務(wù)。

新一年，新目標(biāo)，新征途，新起點(diǎn)?；厥走^去，我們?nèi)?/p>

得了一定的成績(jī)，展望未來，任重道遠(yuǎn)。推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，

全面提升育人質(zhì)量，是我們堅(jiān)定不移的方向。眼界決定境界,

思路決定出路，讓我們齊心協(xié)力，同筑夢(mèng)想，銳意進(jìn)取，譜

寫XX小學(xué)發(fā)展新篇章！

小學(xué)2023年度工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校依據(jù)上級(jí)部門工作要點(diǎn)，圍繞“辦規(guī)范加學(xué)

校，育合格加特長(zhǎng)人才”的辦學(xué)目標(biāo)，秉承“堅(jiān)持立德樹人,

遵循教育規(guī)律，彰顯發(fā)展，尊重個(gè)性成長(zhǎng)”的發(fā)展思路，以

提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范教師教學(xué)行為、培養(yǎng)學(xué)生

良好習(xí)慣為基礎(chǔ)，努力探索豐富學(xué)校文化內(nèi)涵、提升教師素

養(yǎng)、培育行雅少年的學(xué)校管理新思路，全面提升學(xué)校形象,

力爭(zhēng)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1.全面做好疫情防控，確保師生健康安全

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

3.推進(jìn)風(fēng)廉建，提高政治理論素質(zhì)

4.加強(qiáng)教育教學(xué)管理，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

5.創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)強(qiáng)體、啟智、行雅好少年

6.加強(qiáng)后勤管理，做好各項(xiàng)保障，

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1.提升人文素養(yǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持“崇德向善篤行至美”的核心理念，秉承“規(guī)

范加學(xué)校育合格加特長(zhǎng)人才”的辦學(xué)目標(biāo)，讓“學(xué)校因我更

美麗”的學(xué)校精神深入到每一名師生心中，做一名“慈愛于

心慧教于行”的XX人，每一名師生秉持“人有格學(xué)無涯恒

致遠(yuǎn)”的校風(fēng)，踐行“行勝于言”校訓(xùn)，讓每名學(xué)生“強(qiáng)體

啟智行雅”。對(duì)新修訂的學(xué)校一訓(xùn)三風(fēng)及辦學(xué)理念等內(nèi)容，

通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓每一位師生熟知

內(nèi)容，讓學(xué)校文化潛移默化地影響著每一位師生的行為。

2.踐行學(xué)校理念，打造團(tuán)隊(duì)文化。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持“制度為基仁和同行”的

管理理念，繼續(xù)踐行“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的使命與責(zé)任，

建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)廉政、甘于奉獻(xiàn)、高效精干、有較

高教育理論素養(yǎng)和現(xiàn)代化管理水平的領(lǐng)導(dǎo)班子。讓學(xué)校行政

干部成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)的骨干、育人的模范、師德的表

率、服務(wù)的榜樣。

二是加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)。在各年級(jí)組、各教研組組長(zhǎng)的引

領(lǐng)下，從打造辦公室文化和教研組梯隊(duì)培養(yǎng)兩方面推進(jìn)，圍

繞“敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”三個(gè)切入點(diǎn)，建立共同目標(biāo)和發(fā)展

愿景，把教師緊緊凝聚在一起，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)

有效的教研氛圍，突顯團(tuán)隊(duì)力量；運(yùn)用、團(tuán)、工會(huì)等不同組

織的豐富活動(dòng)不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)向心力和凝聚力。通過學(xué)期末舉

行的XX榜樣評(píng)選、先進(jìn)教研組評(píng)選等活動(dòng)激發(fā)職業(yè)認(rèn)同感

和自豪感，帶動(dòng)學(xué)校整體文化建設(shè)，不斷提升學(xué)校文化品位。

3.創(chuàng)建班級(jí)，提升班級(jí)文化

以“一周評(píng)選一次紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)優(yōu)秀班級(jí)，一月評(píng)

選一次文明班級(jí)，一學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀班集體及優(yōu)秀班主任”

等活動(dòng)為抓手，發(fā)揮每一位班主任智慧，建設(shè)有思想、有溫

度、有凝聚力、積極向上的班集體，讓班班有目標(biāo)、有，讓

教室整潔、雅致，充滿文化氣息，提升班主任責(zé)任心及管理

能力。

4.打造多彩節(jié)日，豐富校園文化

依托學(xué)校讀書節(jié)（四月份）、書法節(jié)（五月份）、藝術(shù)節(jié)

（六月份）、科技節(jié)（11月份）、體育節(jié)（12月份）、傳統(tǒng)節(jié)

日等開展豐富多彩的校園節(jié)日活動(dòng)。本學(xué)期利用六一兒童節(jié)，

開展慶六一誦讀展演、書法展示活動(dòng)，五月份全校開展一次

書法比賽，利用傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)、端午節(jié)開展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。

5.學(xué)區(qū)交流互動(dòng)，構(gòu)建聯(lián)誼文化

以學(xué)區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)為紐帶，加強(qiáng)與和XX小學(xué)、XX小學(xué)的

教學(xué)互動(dòng)。加強(qiáng)各校教師交流，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，4月份

舉行校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議和學(xué)區(qū)課堂教學(xué)交流研討，5月份開展教

師交流，各校間互相入校聽課、活動(dòng)交流，6月份進(jìn)行學(xué)區(qū)

各校交流總結(jié)。建全、完善學(xué)區(qū)名師工作室，達(dá)到教師備課、

學(xué)生練習(xí)、音像資料等優(yōu)勢(shì)資源共享。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象

（1）理論學(xué)習(xí)促提升

一是加強(qiáng)對(duì)教職工思想動(dòng)態(tài)及群眾訴求反響的輿情研

判，提升教師隊(duì)伍思政工作實(shí)效。二是深化推進(jìn)“兩學(xué)一做”

學(xué)習(xí)教育。以解決問題、發(fā)揮作用為基本目標(biāo)，推動(dòng)“兩學(xué)

一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。三是充分運(yùn)用燈塔-

建在線網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等平臺(tái)和開展每月一次的“主題日活

動(dòng)”，加強(qiáng)員教師的學(xué)習(xí)教育。努力提高自身的覺悟和素養(yǎng)。

(2)規(guī)范行為不松懈

一是嚴(yán)格落實(shí)風(fēng)廉建責(zé)任制。全面落實(shí)風(fēng)廉建支部主體

責(zé)任和紀(jì)檢監(jiān)督責(zé)任，制定“三個(gè)責(zé)任清單”。嚴(yán)格遵守廉

政準(zhǔn)則和領(lǐng)干報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)等規(guī)定，深入推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)

防控機(jī)制建設(shè)。

二是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，通過升旗宣誓、與教師簽訂承

諾書、責(zé)任書等形式，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，

嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體

罰或變相體罰學(xué)生等。

(3)開展活動(dòng)樹榜樣

堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)教師做

“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的

四有好老師，做正直、善良、聰明、能干的XX人。五四青

年節(jié)舉行青年教師師德演講比賽活動(dòng)(或青年教師基本功、

才藝比賽活動(dòng))讓青年教師過一個(gè)有意義的節(jié)日，學(xué)期末舉

行講述我的教育故事交流活動(dòng)。

(4)做好服務(wù)樹形象

一是立足學(xué)生及家庭需要，加強(qiáng)課后服務(wù)管理。繼續(xù)由

學(xué)校統(tǒng)安排，各年級(jí)組協(xié)調(diào)，定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容,

扎實(shí)開展好課后服務(wù)工作。各年級(jí)組精心備好每一節(jié)課后服

務(wù)課程教案，做好課后服務(wù)記錄，解決無法按時(shí)接孩子家長(zhǎng)

的后顧之憂。同時(shí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行巡查制度，加強(qiáng)課后服

務(wù)管理。(學(xué)校印制課后服務(wù)記錄本)

二是構(gòu)建育人網(wǎng)絡(luò)，家校和諧共建構(gòu)建學(xué)校、家庭、社

會(huì)“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。本學(xué)期4月份組

織校級(jí)家委會(huì)座談活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建設(shè)及學(xué)生管理等

各方面意見。3月份舉辦兩期家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，一期為疫情防

控及線上學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)，一期為開學(xué)前對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)做疫情

防控培訓(xùn)。4月份開展一次家長(zhǎng)開放周活動(dòng)，5月份舉行期

中家長(zhǎng)會(huì)。繼續(xù)深化“千名教師大家訪”活動(dòng)，促進(jìn)教師家

訪工作常態(tài)化、制度化，提升學(xué)校工作滿意度。

2.抓實(shí)過程管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量

(1)常規(guī)教學(xué)常抓不懈

認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“八精心”。一是有效備課。教師熟悉課

標(biāo)、吃透教材，在備課中圍繞學(xué)科特點(diǎn)，突出訓(xùn)練重點(diǎn)，提

升學(xué)生各學(xué)科素養(yǎng)。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，寫好教后反思。二

是精選作業(yè)。年級(jí)統(tǒng)作業(yè)設(shè)置，批改準(zhǔn)確及時(shí)，講評(píng)精心歸

納，規(guī)范批改記錄，落實(shí)好二次批改。本學(xué)期期中、期末開

展作業(yè)展示交流活動(dòng)。三是加大提優(yōu)補(bǔ)差力度。針對(duì)學(xué)生特

點(diǎn)，有針對(duì)性指導(dǎo)。做好提優(yōu)補(bǔ)差記錄。教務(wù)處根據(jù)學(xué)期初、

學(xué)期中、學(xué)期末教學(xué)資料的檢查工作，及時(shí)召開會(huì)議進(jìn)行資

料檢查情況反饋，同進(jìn)做好暑期教學(xué)資料晾曬的各項(xiàng)準(zhǔn)備工

作。

(2)高效教研落在實(shí)處

一是提高集體教研效率

自本學(xué)期開始，教研組長(zhǎng)牽頭做好本學(xué)段本學(xué)科研究課、

起始課、不同類型優(yōu)秀課例的梳理與征集(包括年級(jí)組、學(xué)

段學(xué)科、執(zhí)教者、課堂實(shí)錄設(shè)計(jì)、課后反思、課件資源等。

每個(gè)年級(jí)分為上下冊(cè)，階段進(jìn)行，形成較為系統(tǒng)的學(xué)科資源

包)，積累教學(xué)資源，集體共享，形成XX教學(xué)。實(shí)行單周組

內(nèi)教研，雙周大教研活動(dòng)制度。組內(nèi)教研專題由教研組長(zhǎng)與

本組教師共同策劃，制定方案；大教研專題由教研組長(zhǎng)們共

同策劃，制定方案，輪流組織與主持。集體備課、即時(shí)教研

各教研組自行組織。教務(wù)處做好教研巡查。

二是打造XX好課堂

在夯實(shí)“八精心”的基礎(chǔ)上，依據(jù)“XX好課堂”實(shí)施方

案，以“單元研究課”為依托，探索基于課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素

養(yǎng)的、具有XX的課堂教學(xué)模式，建構(gòu)以生為本、以學(xué)定教、

順學(xué)而導(dǎo)、情智交融的XX課堂。打造XX好課堂。一是夯實(shí)

常態(tài)課，通過業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、師徒結(jié)對(duì)幫扶課等，強(qiáng)化

教師“課課都是優(yōu)質(zhì)課”意識(shí)。二是打磨精品課，落實(shí)好

“單元研究課”，組長(zhǎng)合理安排、精心組織、潛心研究、共

同提升。每組推選一節(jié)校優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行展示（根據(jù)教學(xué)時(shí)間定,

如有時(shí)間統(tǒng)安排語文一天、數(shù)學(xué)一天），作為年度考核加分

項(xiàng)。每位教師上交一份手寫聽課記錄、評(píng)課記錄（由教研組

共同商議一課），上交一份教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思打印稿。三

是創(chuàng)新示范課。落實(shí)好“骨干教師示范課”（2月份）、“薄

弱學(xué)科研討課”（3月份）、“青年教師匯報(bào)課”（4月份,

與學(xué)區(qū)制交流合一）、”課題研究實(shí)驗(yàn)課”（5月份），分階

段進(jìn)行，合理安排時(shí)間，力求工作不扎堆。

三是扎實(shí)進(jìn)行教科研管理

本學(xué)期開展好一項(xiàng)市級(jí)課題、一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的中期實(shí)驗(yàn)

工作，按課題報(bào)告時(shí)間及人員分工有序開展研究，上好課題

研究課，搜集整理好資料。針對(duì)市級(jí)課題從國學(xué)經(jīng)典、書法

教學(xué)、傳統(tǒng)節(jié)日、非遺社區(qū)實(shí)踐四個(gè)方面入手，重點(diǎn)研究其

傳統(tǒng)文化的組織形式。針對(duì)區(qū)級(jí)課題重點(diǎn)從各學(xué)科基礎(chǔ)性作

業(yè)與作業(yè)實(shí)踐入手重點(diǎn)研究。

（3）加強(qiáng)五年級(jí)畢業(yè)班管理

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的指導(dǎo)與管理力度，在人力、

物力和財(cái)力方面向五年級(jí)教學(xué)工作大力傾斜。指導(dǎo)畢業(yè)年級(jí)

教師合理安排教學(xué)進(jìn)度，精講精練，提高教學(xué)效率，關(guān)注學(xué)

生心理，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。做好畢業(yè)班視導(dǎo)迎查工作。本

學(xué)期開學(xué)后五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語老師制定培優(yōu)補(bǔ)差方案,

每周每學(xué)科進(jìn)行一次補(bǔ)差輔導(dǎo)。本學(xué)期分別于開學(xué)后、期中

考查后、6月初召開五年級(jí)教師工作會(huì)議，分析問題、查找

原因、商量對(duì)策，五年級(jí)綜合學(xué)科教師要全力做好準(zhǔn)備，力

爭(zhēng)在今年的畢業(yè)年級(jí)抽考、技能抽測(cè)中，均有新的提升與跨

越。

3.加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)技能

(1)落實(shí)“五個(gè)一”，夯實(shí)基本功

在青年教師中開展基本功培訓(xùn)五個(gè)一活動(dòng)：每周讀一本

教育雜志，每周寫一張讀書筆記，每周一次粉筆字展示，每

月一張鋼筆字，每學(xué)期開展一次模擬課堂賽課(一次朗誦比

賽)。教務(wù)處做好收繳及檢查工作，學(xué)期末展示教師作品，

優(yōu)秀教師在考核中進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

(2)搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)

一是成立骨干教師教研團(tuán)隊(duì)，掛牌創(chuàng)建活動(dòng)室，各團(tuán)隊(duì)

定時(shí)活動(dòng)，增加骨干教師外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，帶動(dòng)青年教師盡快

成長(zhǎng)。

二是依托“青藍(lán)工程”促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，嚴(yán)格落實(shí)

“青藍(lán)工程”活動(dòng)方案，每周師徒互聽一節(jié)課，進(jìn)行一次評(píng)

課指導(dǎo)，每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課，5月底舉行青年教師匯報(bào)課，

個(gè)人反思，師傅點(diǎn)評(píng)。

三是繼續(xù)加強(qiáng)薄弱學(xué)科研討工作，力爭(zhēng)英語、道德與法

治、心理健康、書法、實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科，科科有骨干，課課有

成績(jī)。

四是充分運(yùn)用各級(jí)教研賽課促進(jìn)教師成長(zhǎng)。積極組織教

師參加市區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)、市區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)，以賽課為契

機(jī)，提升青年教師教學(xué)能力（本學(xué)期區(qū)基本功比賽？區(qū)優(yōu)質(zhì)

課比賽？）

五是組織教師外出學(xué)習(xí)，在目前疫情控制、保證出行的

條件下組織教師參加、省市級(jí)優(yōu)秀觀摩課。

（3）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)

一是繼續(xù)加大班主任培訓(xùn)力度，一月召開一次班主任

（中隊(duì)輔導(dǎo)員）交流會(huì)，觀看視頻、交流心得、身體力行學(xué)

習(xí)少先隊(duì)知識(shí)，規(guī)范班主任班級(jí)管理行為，提升班主任管理

藝術(shù)，一學(xué)期召開一次班主任總結(jié)交流會(huì)，總結(jié)得失的同時(shí),

尋找方法，完善班級(jí)管理。結(jié)合本次新冠疫情中班主任工作

中的問題，召開一次工作梳理工作，使每一位班主任在重大

事件中能提高意識(shí)、掌握方法、從容面對(duì)。

（4）豐富教師生活

加強(qiáng)教師健康鍛煉，豐富教師生活，開展豐富多樣的教

職工活動(dòng)，開展小型教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（三）創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)強(qiáng)體、啟智、行雅好少年

1.立足學(xué)生多元發(fā)展，開齊各級(jí)課程，開發(fā)課程

一是以素質(zhì)教育為目標(biāo)，開足開齊各類課程。嚴(yán)格執(zhí)行

課程，深入落實(shí)地方課程，積極開發(fā)校本課程。按照規(guī)定的

課程計(jì)劃，開齊開好規(guī)定課程，上足規(guī)定課時(shí)。

二是加快校本課程的研發(fā)工作，結(jié)合學(xué)校，開發(fā)《國學(xué)

經(jīng)典》、《航?？萍肌贰ⅰ稌ń逃返刃１菊n程。將開發(fā)的課

程按單、雙周排課，規(guī)范在課程表上，落實(shí)在教學(xué)中。依據(jù)

《XX市中小學(xué)體育藝術(shù)大賽實(shí)施方案》的相關(guān)要求，體育、

音樂、美術(shù)、書法（一二年級(jí)鉛筆字重點(diǎn)訓(xùn)練，三一五年級(jí)

毛筆字），各學(xué)科、各年級(jí)在上好常規(guī)課的同時(shí)，按教研室

要求全員參與，重點(diǎn)訓(xùn)練，積極參賽，力創(chuàng)佳績(jī)。全力做好

區(qū)藝術(shù)節(jié)節(jié)目的準(zhǔn)備與上報(bào)，確保數(shù)量與質(zhì)量。

2.立足良好習(xí)慣養(yǎng)成，

一是落實(shí)一日常規(guī)，養(yǎng)成愛閱讀、好書寫良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以班級(jí)為單位，落實(shí)好每日的“晨誦、午寫、暮讀”常規(guī)工

作，堅(jiān)持“入室則靜、進(jìn)門讀書”要求，用好學(xué)校自編校本

教材《國學(xué)經(jīng)典讀本》、《小學(xué)生古詩詞100首》，浸入優(yōu)美

散文、古詩詞等文學(xué)作品的誦讀。每周一、三、五，各年級(jí)

用好XX午寫本，統(tǒng)午寫內(nèi)容；每周二、四各年級(jí)自行安排

午寫內(nèi)容，每天確保午寫時(shí)間不少于10分鐘。

二是加強(qiáng)課間活動(dòng)指導(dǎo)，養(yǎng)成勤鍛煉、強(qiáng)體魄好習(xí)慣。

體育教師通過體育課，班主任通過班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間活

動(dòng)指導(dǎo)，值勤教師加強(qiáng)課間巡查，保證每天學(xué)生一小時(shí)課外

活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生課間跳繩、踢健子、跳皮筋等有益健身

活動(dòng)，杜絕瘋跑等不安全游戲，引導(dǎo)班級(jí)通過開展各種體育

運(yùn)動(dòng)比賽規(guī)范學(xué)生課間行為，學(xué)生勤鍛煉的好習(xí)慣。本學(xué)期

積極組織學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取在比賽中取得較好成績(jī)。

三是爭(zhēng)創(chuàng)文明城、市文明校園，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。以

創(chuàng)建文明城市、XX市文明校園為契機(jī)，熟背核心價(jià)值觀，了

解學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，不流于形式，以班級(jí)為單位評(píng)選文

明小標(biāo)兵。校醫(yī)關(guān)注學(xué)生衛(wèi)生、疾病防控教育，做好各類傳

染病的防控工作，舉辦一次“衛(wèi)生防護(hù)從我做起”知識(shí)講座,

將養(yǎng)成講禮儀、講衛(wèi)生好習(xí)慣自覺地落實(shí)于行動(dòng)中。加強(qiáng)安

全意識(shí)和法制觀念養(yǎng)成遵紀(jì)守法、自救自護(hù)好習(xí)慣。通過法

制教育報(bào)告會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、班隊(duì)會(huì)、安全教育平臺(tái)等形式，

學(xué)習(xí)自救自護(hù)常識(shí)，保證學(xué)生在校安全，建設(shè)平安校園，加

強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，杜絕違法及校園欺凌現(xiàn)象的

發(fā)生。本學(xué)期繼續(xù)定期舉行安全演練、舉辦一次法制教育報(bào)

告會(huì)。

3.搭建多彩活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

(1)在充分挖掘教師潛能和社會(huì)資源的基礎(chǔ)上，進(jìn)一

步豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和形式。每位綜合學(xué)科教師都要挖掘自

身潛能，組建自己的社團(tuán)。在原體育訓(xùn)練隊(duì)、足球、乒乓球、

籃球的基礎(chǔ)上，引入傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，由體育組牽頭成立

德子、花樣跳繩社團(tuán)，并將這兩項(xiàng)活動(dòng)普及到班級(jí)活動(dòng)中。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)，音樂教師與外聘教師協(xié)作指導(dǎo)，

發(fā)揮學(xué)生潛能，提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教

育氛圍，想法配齊社團(tuán)所需用品。各社團(tuán)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上

繼續(xù)完善提高，確保學(xué)生數(shù)量（至少15人以上）、時(shí)間（每

次至少40分鐘）、掛牌明確活動(dòng)地點(diǎn)、質(zhì)量、過程性材料（計(jì)

劃、考勤、實(shí)錄、圖片、總結(jié)等）、效果；本學(xué)期重在提升

社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量，力爭(zhēng)人人有提升，人人有作品，部分學(xué)生在

省、市、級(jí)比賽中取得較好名次。學(xué)期末各社團(tuán)進(jìn)行成果展

不O

（2）,由各中隊(duì)輔導(dǎo)員在班級(jí)內(nèi)組織學(xué)生開展各種活動(dòng),

不流于形式，向?qū)W校優(yōu)秀作品。

（3）加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，培養(yǎng)新生愛隊(duì)意識(shí)，

了解隊(duì)史，掌握隊(duì)儀，尊敬少先隊(duì)，感受作為一名光榮的少

先隊(duì)員的神圣使命。六一前夕精心策劃入隊(duì)儀式，增強(qiáng)學(xué)生

對(duì)少先隊(duì)組織的崇敬和熱愛之情。

（4）利用各種宣傳平臺(tái)，展現(xiàn)XX師生風(fēng)采

一是擴(kuò)大宣傳報(bào)道隊(duì)伍：在原有幾位教師（孫昊然、薄

娜、朱璇、謝一然、周偉、李穎敏、張曼）的基礎(chǔ)上，學(xué)校

宣傳隊(duì)再增加幾位文學(xué)功底深厚、責(zé)任心強(qiáng)的教師，充實(shí)信

息宣傳力量，全方位、多角度宣傳學(xué)校。

二是用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，各教研組、各中隊(duì)輔導(dǎo)員及時(shí)上傳

相關(guān)信息。

三是辦好校報(bào)?？故緦W(xué)校多樣活動(dòng)。

（四）加強(qiáng)后勤管理，做好各項(xiàng)保障，

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)質(zhì)量

不斷完善后勤管理制度，明確職責(zé)，增強(qiáng)全體人員的服

務(wù)意識(shí)，鉆研后勤業(yè)務(wù)，提高服務(wù)能力，保證服務(wù)質(zhì)量。嚴(yán)

格學(xué)校財(cái)務(wù)制度，做到精打細(xì)算：節(jié)約學(xué)校每筆開支，保障

教育教學(xué)工作中必備物品保障供給，使學(xué)校教育教學(xué)工作順

利開展。實(shí)行班級(jí)物品班主任管理負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人。

2.強(qiáng)化措施，嚴(yán)抓疾病防控

保障廣大師生健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

一是制定方案，精心準(zhǔn)備。成立領(lǐng)導(dǎo)小組及各工作小組,

就工作目標(biāo)、工作原則、突發(fā)應(yīng)急反應(yīng)、保障措施等作詳盡

要求。

二是加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。利用學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)QQ群、

微信群，釘釘群向師生進(jìn)行宣傳教育，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)

洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對(duì)流感防治的正

確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、

早報(bào)告、早隔離、早治療，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。

三是學(xué)校強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格控制進(jìn)校人員，除本校師

生外，其他人員一律不得入校。嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)

導(dǎo)帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門

主要負(fù)責(zé)人24小時(shí)保持通訊暢通。建立與教育部門、衛(wèi)生

部門信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)并收集本地區(qū)新冠發(fā)

生信息，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。

四是定期對(duì)傳達(dá)室、校園、教室、辦公室、會(huì)議室等學(xué)

生和教職員工學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行打掃消毒，注意通風(fēng),

保持空氣流通。為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的

校園環(huán)境。

3.定期排查，細(xì)化安全管理

一是定期開展校舍、消防等安全排查工作。做好校舍設(shè)

施設(shè)備維護(hù)維修工作：平日維修原則上做到隨報(bào)隨修，并經(jīng)

常巡查校園及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取措施解決。

二是加強(qiáng)安全防范工作，增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識(shí)：經(jīng)

常檢查教室、辦公室、功能教室中的電器線路、裝置、設(shè)備，

發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患，配合學(xué)校組織開展師生安全疏散演

練活動(dòng)，切實(shí)做好安全工作。

三是做好安全平臺(tái)的管理工作，各班級(jí)利用安全教育平

臺(tái)對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行安全教育。督促完成好每一期安全教育

平臺(tái)學(xué)習(xí)任務(wù)。

4.強(qiáng)化責(zé)任，保證建設(shè)質(zhì)量。

一是新建辦公實(shí)驗(yàn)樓本學(xué)期竣工，并進(jìn)行驗(yàn)收；

二是啟動(dòng)學(xué)校校園地面、圍墻管網(wǎng)等配套設(shè)施建設(shè)。

三是新辦公實(shí)驗(yàn)樓按配備中心機(jī)房、錄播室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)

室、音樂教師、美術(shù)教室等高標(biāo)準(zhǔn)功能室，目前具體方案已

敲定，待新樓竣工開始啟動(dòng)。

小學(xué)2023年工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

1.以建為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校工作新發(fā)展。

2.聚焦立德樹人,全方位豐富育人內(nèi)容。

3.優(yōu)化教學(xué)管理,推進(jìn)教學(xué)高質(zhì)量提升

4.秉承傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),豐富幸福品牌。

5.改善辦學(xué)條件,加快學(xué)校教育發(fā)展。

6.深化護(hù)校安園,確保校園和諧安全。

二、工作措施

（一）堅(jiān)持的領(lǐng)導(dǎo)，全面提升學(xué)校建工作水平

1.加強(qiáng)思政引領(lǐng)。做好教職工思政工作，引導(dǎo)師生堅(jiān)定

理想信念，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做

到“兩個(gè)維護(hù)”。加強(qiáng)思政課程和思政教師隊(duì)伍建設(shè)，壓實(shí)

管意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，筑牢學(xué)校意識(shí)形態(tài)主陣地。

2.夯實(shí)學(xué)校組織建設(shè)。認(rèn)真貫徹學(xué)校建工作要求，嚴(yán)格

落實(shí)“三會(huì)一課”組織生活制度，規(guī)范開展“固定”主題日

活動(dòng)，切實(shí)抓好員隊(duì)伍的教育、管理和監(jiān)督，不斷提高學(xué)校

組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。深入開展“一校一品”建文化品牌建

設(shè)，不斷提高建工作與教育工作粘合度。實(shí)施員亮化計(jì)分管

理制度，積極開展主題日活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“燈

塔一建在線”綜合管理平臺(tái)相關(guān)工作要求，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型組

織建設(shè)”，加強(qiáng)員、教師培養(yǎng)，鞏固建示范校和五星級(jí)支部

的優(yōu)異成果。

3.強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。扎實(shí)開展“重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、抓

落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理，嚴(yán)格執(zhí)行干部兼

課、聽課教研制度，加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行。強(qiáng)化民

主集中制教育，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機(jī)制。加強(qiáng)支部和

員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個(gè)員一面旗”，

增強(qiáng)支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓在活動(dòng)中接受傳統(tǒng)教育和史

國情教育。加強(qiáng)教師思想政治工作，強(qiáng)化教師行為“十不準(zhǔn)”

的落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升教師道德水準(zhǔn)。

4.深化風(fēng)廉建。壓實(shí)組織書記“第一責(zé)任人”和班子成

員“一崗雙責(zé)”責(zé)任。做好廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查和監(jiān)控，聚焦重

要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善財(cái)務(wù)、工程建設(shè)、職稱評(píng)審等管理

機(jī)制，真正做到以制度管人、按程序辦事。大力開展規(guī)紀(jì)和

廉政警示教育，綜合運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，立足抓早

抓小、防微杜漸，著力營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。多渠道組

織德廉知識(shí)教育，開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

（二）堅(jiān)持常態(tài)防控，全力保障師生身體健康

5.壓緊防疫工作責(zé)任。堅(jiān)持將疫情防控?cái)[在學(xué)校工作的

首位，細(xì)化優(yōu)化舉措，壓緊壓實(shí)責(zé)任，著力構(gòu)建學(xué)校、班級(jí)、

家庭三級(jí)防控工作體系，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡

責(zé)。按照“全區(qū)一案、一校一策”的原則，制訂完善開學(xué)方

案和應(yīng)急預(yù)案，完善疫情防控各項(xiàng)制度，全面筑牢師生身體

健康和生命安全防線。

6.完善防疫工作機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理”五個(gè)一

律”（無關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園、未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得提前

返校、進(jìn)入校園一律進(jìn)行實(shí)名登記、室內(nèi)場(chǎng)館一律關(guān)閉、所

有場(chǎng)所設(shè)施一律暫停向社會(huì)開放）要求，切實(shí)守好學(xué)校防疫

底線。堅(jiān)持師生健康“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，穩(wěn)妥有序

組織師生返校。配齊配足防疫物資，加強(qiáng)教室、樓梯走廊、

廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所（區(qū)域）的環(huán)境整執(zhí)和消毒，做到全覆蓋、無

死角。加強(qiáng)師生防疫知識(shí)普及教育、技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演

練，確保操作規(guī)范熟練、應(yīng)急處置有力?？茖W(xué)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，

努力實(shí)現(xiàn)疫情防控與教育教學(xué)兩手抓、兩不誤。

（三）定位學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展

7.創(chuàng)建智慧教育建設(shè)。充分利用現(xiàn)有資源，繼續(xù)開展完

善數(shù)字化校園、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，構(gòu)建智慧教育體系，

完善微機(jī)室網(wǎng)絡(luò)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，確保基礎(chǔ)學(xué)科正常開設(shè)。積

極參加區(qū)骨干教師和校長(zhǎng)信息技術(shù)運(yùn)用、”學(xué)習(xí)空間人人通”

等培訓(xùn)，提升教師信息化教育教學(xué)能力。

8.加快學(xué)校改擴(kuò)建進(jìn)度。學(xué)校將積極配合區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建

設(shè)指揮小組工作，積極做好學(xué)校征地、設(shè)計(jì)等工作，在完成

拆遷的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)各方力量，努力實(shí)現(xiàn)3月份教學(xué)樓工程

開工，盡早完場(chǎng)學(xué)校的升級(jí)改變，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)進(jìn)度，改善

學(xué)校辦學(xué)條件。

（四）堅(jiān)持立德樹人，以新追求提升教育質(zhì)量高度

9.拓寬德育工作路徑。堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持以核心價(jià)值

觀為引領(lǐng)，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)德育一體化建設(shè)。大力開展理

想信念、愛國主義和傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行核心價(jià)值

觀。加強(qiáng)紅色文化體驗(yàn)教育，實(shí)施“紅色基因傳承工程”，

開展祭英雄等傳統(tǒng)教育活動(dòng)。加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，豐富活

動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，以重陽節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等傳

統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實(shí)踐體驗(yàn)活

動(dòng)，積極創(chuàng)建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范校。

10.完善德育工作環(huán)境。進(jìn)一步完善全員育人導(dǎo)師制和

教書育人“一崗雙責(zé)”制度，著力構(gòu)建全員全科全程育人的

大德育體系，形成學(xué)生健康成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)班主任隊(duì)

伍建設(shè)，組建優(yōu)秀班主任工作室，深入開展“教師全員大家

訪”活動(dòng)，繼續(xù)組織參加“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”和“XX好家長(zhǎng)”

的評(píng)選活動(dòng)。

11.增強(qiáng)德育實(shí)效。通過學(xué)科浸入、活動(dòng)融合等有效路

徑，大力開展心理健康、生命等教育，積極培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫

折、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)良好素質(zhì)。積極做好“第四屆運(yùn)河優(yōu)秀學(xué)生”

評(píng)選參評(píng)工作。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校建設(shè)和社團(tuán)建設(shè)，完善建設(shè)

制度，豐富內(nèi)涵和社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園

措施，認(rèn)真實(shí)施“校園好聲音”經(jīng)典誦讀繪工程，積極參加

“國學(xué)達(dá)人”比賽等教育活動(dòng)，努力營造育人氛圍，切實(shí)提

升育人質(zhì)量。

12.提升學(xué)生核心素養(yǎng)。聚焦學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,

深入實(shí)施"1211"工程和青少年校園足球工程，全面推進(jìn)陽

光體育運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)略。扎實(shí)開展好“陽光體育大課間”和體育節(jié)

活動(dòng)，舉辦2023年學(xué)校春季會(huì)操比賽及冬季趣味體育運(yùn)動(dòng)

會(huì)，積極參加區(qū)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)比賽活動(dòng)，組織開展

校園足球訓(xùn)練活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好

學(xué)生健康查體、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和上報(bào)工作。加強(qiáng)心理健康教育、

教育、口腔保健、預(yù)防近視、堿鹽控壓、學(xué)校傳染病防控、

禁毒教育宣傳等宣傳教育活動(dòng)，鞏固提高“健康促進(jìn)校”創(chuàng)

建成果。推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園和優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校創(chuàng)建

工作，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。舉辦學(xué)校文

化藝術(shù)節(jié)，積極參加市區(qū)組織的藝術(shù)展示評(píng)比活動(dòng)。

13.樹立質(zhì)量置頂意識(shí)。堅(jiān)持全面、科學(xué)的教育質(zhì)量觀，

強(qiáng)化措施，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量的中心地位，樹立一切工作為提升

教學(xué)質(zhì)量服務(wù)意思。創(chuàng)新教學(xué)教研途徑，扎實(shí)教學(xué)教研實(shí)效,

為提升教學(xué)質(zhì)量鋪路添油。積極做好綜合學(xué)科技能抽測(cè)、語

文數(shù)學(xué)英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和教學(xué)常規(guī)資料晾曬準(zhǔn)備工

作。

14.強(qiáng)化課程育人理念。完善德智體美勞全面培養(yǎng)的課

程體系，強(qiáng)化課程育人、學(xué)科育人、活動(dòng)育人的基本理念。

加強(qiáng)道德與法治課程組織建設(shè)和管理，各學(xué)科在遵循學(xué)科特

點(diǎn)的前提下，加強(qiáng)核心價(jià)值觀教育。充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人

的功能，將勞動(dòng)教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,課內(nèi)外聯(lián)動(dòng),

幫助學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。強(qiáng)化書法教育的育人功能，開好書

法教育課程，寫好漢字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生的

審美能力，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

15.深化課堂教學(xué)研究。深入開展“深化模式構(gòu)建，促

進(jìn)深度學(xué)習(xí)”課堂教改，通過開展“幸?；盍φn堂”研磨活

動(dòng)，積極探索基于課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)、具有學(xué)校的課堂教

學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮課堂