大學(xué)畢業(yè)生如何在職場(chǎng)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

大學(xué)畢業(yè)生如何在職場(chǎng)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)？我想每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在進(jìn)入職場(chǎng)后都想盡快的使自己成長(zhǎng)起來(lái)，擺脫學(xué)生氣，成為一個(gè)真正的職業(yè)人士。但是很多朋友們都抱怨說(shuō)公司里沒(méi)有什么值得學(xué)習(xí)的東西甚至周圍的同事領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)一個(gè)值得學(xué)習(xí)的，這就是很多大學(xué)生們剛進(jìn)入職場(chǎng)中普遍的心態(tài)，一是好像眼中是目空一切似的，認(rèn)為自己比較了不起，周圍的人都沒(méi)自己優(yōu)秀，不值得他（她）學(xué)習(xí)。還有一種人是想提升自己想學(xué)習(xí)但確實(shí)看不到同事朋友身上的優(yōu)點(diǎn)及公司可以學(xué)習(xí)的地方。其實(shí)可以用一言以蔽之，就是每個(gè)人都有它的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)公司也都有它可值得學(xué)習(xí)的地方！只要我們善于發(fā)現(xiàn)善于觀察善于學(xué)習(xí)，就能從任何地方學(xué)到東西。那么我們寬泛的來(lái)講，大學(xué)畢業(yè)生可以通過(guò)哪些方式得到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)呢?在這里我給大家介紹幾種學(xué)習(xí)的方式，希望可以起到拋磚引玉的效用！一、參加社會(huì)上的培訓(xùn)課程。現(xiàn)在社會(huì)上有很多各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，數(shù)不勝數(shù)，有條件的話完全可以參加你所需要提升的培訓(xùn)課程。首先你要認(rèn)真選擇哪些真正有實(shí)力的培訓(xùn)公司，重要的還是要選好培訓(xùn)老師，這是關(guān)鍵！其次培訓(xùn)課程一定要與你所需求的能力提升有直接的關(guān)系，費(fèi)用要合理安排，不要認(rèn)為費(fèi)用高培訓(xùn)效果就好，也不要認(rèn)為費(fèi)用低培訓(xùn)效果就不好，詳細(xì)的了解培訓(xùn)老師是你選報(bào)培訓(xùn)課程的前提！除了在培訓(xùn)課堂上要認(rèn)真的聽(tīng)講并及時(shí)的做筆記之外，也要利用各種機(jī)會(huì)與培訓(xùn)老師進(jìn)行一對(duì)一的交流溝通，這是難得的機(jī)會(huì)，一定不要放過(guò)。你可以提各種各樣的問(wèn)題進(jìn)行詢問(wèn)，也許你會(huì)有超常的收獲。培訓(xùn)之后也不要就將培訓(xùn)講義筆記束之高閣了，要經(jīng)常的拿出來(lái)復(fù)習(xí)看看，將內(nèi)容深入己心，也不枉花費(fèi)那不菲的培訓(xùn)費(fèi)啊。另外也要進(jìn)行獨(dú)立思考，要敢于提出不同的意見(jiàn)問(wèn)題，不要認(rèn)為是權(quán)威觀點(diǎn)就都是正確的，只要你提的合情合理，問(wèn)題往往不只一個(gè)答案是正確的！也許權(quán)威的就是錯(cuò)誤的！不要人云亦云！當(dāng)你有了自己的思維角度和觀點(diǎn)，你就成為了一個(gè)人！二、自學(xué)這是一個(gè)需要自我控制的學(xué)習(xí)方式，你要放開(kāi)其它事情，放開(kāi)其它誘惑，專門擠出時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。試問(wèn)現(xiàn)在有多少人下班了還可以拿起書(shū)本看書(shū)學(xué)習(xí)呢?估計(jì)為數(shù)不多吧！有的一畢業(yè)即刻將書(shū)本扔掉了，從此與書(shū)本隔緣。不是她們不愿意不喜歡學(xué)習(xí)了，而是沒(méi)有那個(gè)學(xué)習(xí)的氣氛沒(méi)有那個(gè)心情了，現(xiàn)代的人們浮躁，追求高速度，快方便，早已沒(méi)有閑情逸致的手捧著書(shū)本念讀了！不要煩躁，要靜心才能學(xué)習(xí)。給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)時(shí)間，要經(jīng)常做筆記，將自己的見(jiàn)解思考及時(shí)的記錄下來(lái)，也可以拿其中的問(wèn)題或觀點(diǎn)與朋友同事交流，以加深印象及更深刻的了解！三、從身邊學(xué)習(xí)中國(guó)有一句話，叫做只要留心，處處皆學(xué)問(wèn)！這也是我開(kāi)篇所講的。我們要保持童心，好奇心，不斷的發(fā)問(wèn)才能成長(zhǎng)。你還要逐漸養(yǎng)成善于觀察善于學(xué)習(xí)的眼睛，從你身邊的同事身上、朋友身上、領(lǐng)導(dǎo)身上、路過(guò)的墻貼，還有你的房間里、路邊、你經(jīng)過(guò)遇到的所用地方東西，只要你喜歡，只要你有興趣觀察，你都能發(fā)現(xiàn)可以值得你學(xué)習(xí)的東西！你也會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中跟多的美，你的心性必定是樂(lè)觀的活潑的！也許我們的確夠優(yōu)秀，也許你身邊的許多人的確不如你，但他們身上肯定擁有他們獨(dú)特的東西值得你學(xué)習(xí)。也許你真的愿意學(xué)習(xí)，那么從此就用心一些，用心去觀察，你就會(huì)有收獲的！我們一定要不斷的給自己充電，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)的有許多許多，不進(jìn)則退！而學(xué)習(xí)是無(wú)處不在無(wú)時(shí)無(wú)刻的！新人如何在職場(chǎng)逆境中成長(zhǎng)當(dāng)遭遇職場(chǎng)逆境，有些人會(huì)選擇用拒絕、逃避的方式來(lái)應(yīng)對(duì)，也有人會(huì)因此陷入了焦慮、抑郁的情緒漩渦。那么，遇到職場(chǎng)逆境時(shí)，大家究竟該如何處理才能贏得成功呢?世界經(jīng)理人辦公伙伴向廣大職場(chǎng)人指點(diǎn)迷津。案例：面對(duì)周邊職場(chǎng)的巨大地變化讓她不知所措健步如飛的Carmen穿梭于辦公室的各個(gè)角落，焦躁的她失去了以往的好脾氣，與其合作的同事只要稍有怠慢，她便忍不住地指責(zé)抱怨，雖然事后也會(huì)道歉，但漸漸地，大家都不再愿意為以自我為中心、情緒暴躁的Carmen提供幫助了。Carmen就像一顆辦公室地雷，大家都選擇敬而遠(yuǎn)之。Carmen怎么會(huì)變了一個(gè)人似的?這究竟是怎么了呢?原來(lái)Carmen的兩名下屬都相繼離職了，他們的工作量全都加在了她的身上，更糟糕的是，老板正計(jì)劃著就此進(jìn)行部門合并。Carmen認(rèn)為自己很可能會(huì)因此失去部門主管的職位。于是她額外地準(zhǔn)備著一些新的項(xiàng)目策劃案，想以此證明自己的實(shí)力。然而，巨大的工作量讓她越來(lái)越接近崩潰，對(duì)同事的苛刻也讓她處于孤軍奮戰(zhàn)的境地，面對(duì)眼前的這場(chǎng)職場(chǎng)逆境，Carmen不知所措……專家解讀：發(fā)揮心理彈性三大保護(hù)因素這里所說(shuō)的心理彈性，是指?jìng)€(gè)體在遭受逆境、創(chuàng)傷，威脅或者重大的生活應(yīng)激事件時(shí)，能激發(fā)出自身的潛能，變得更為堅(jiān)強(qiáng)，從而成功應(yīng)對(duì)困境的能力。每個(gè)人的心理彈性系數(shù)并不相同，所以人在面對(duì)逆境時(shí)可能會(huì)表現(xiàn)出截然不同的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方式。心理彈性主要具備以下三方面的保護(hù)性因素，它可以幫助人們抵抗外界危險(xiǎn)性因素的侵襲。首先是自身的個(gè)體因素。主要包括了較好的智力機(jī)能(如較高的口頭表達(dá)能力、發(fā)散性思