《音樂(lè)素養(yǎng)》學(xué)習(xí)心得

第1頁(yè)共2頁(yè)《音樂(lè)素養(yǎng)》學(xué)習(xí)心得為響應(yīng)學(xué)校“五個(gè)一”工程，我們開(kāi)設(shè)了音樂(lè)素養(yǎng)課。通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的音樂(lè)修養(yǎng)得到了很大的提高。欣賞音樂(lè)的最重要的前提并不是你要有多好的音樂(lè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，而是要首先學(xué)會(huì)尊重音樂(lè)。音樂(lè)本身的力是無(wú)窮的，它能使人“手舞足蹈”,也能使人“悄然淚下”,它能更直接更有力地進(jìn)入人的情感世界。這就是音樂(lè)情感性，也是音樂(lè)教學(xué)的獨(dú)特性。在課上，老師給我們介紹了基本的音樂(lè)理論知識(shí)，帶著我們掌握節(jié)拍節(jié)奏，欣賞了民歌、戲曲、流行樂(lè)等，幫助我們了解各種樂(lè)器，還將中外音樂(lè)做了比較O在最開(kāi)始的幾節(jié)課上，老師讓我們每個(gè)班各自準(zhǔn)備一首民歌，到時(shí)候在課上合唱，我們班在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下選擇了《好日子》這樣一首紅紅火火的民歌。雖然我們準(zhǔn)備的不是很充分，表現(xiàn)的并不是很好，但是因?yàn)槲覀円粋€(gè)班在一起，因?yàn)樵谝黄?，所以不管結(jié)果如何，我們很享受很開(kāi)心。每個(gè)星期我最期待的便是音樂(lè)素養(yǎng)課了。老師幽默風(fēng)趣，很健談，愛(ài)開(kāi)玩笑,歌兒唱的也不錯(cuò)，還喜歡和我們互動(dòng)，課堂氣氛很活躍，逐步引導(dǎo)我們走進(jìn)音在我看來(lái)，音樂(lè)是實(shí)施美育的主要途徑之一，音樂(lè)素養(yǎng)應(yīng)成為每個(gè)大學(xué)生必備的基本素養(yǎng)，應(yīng)該成為我們的必修課。上了一學(xué)期的音樂(lè)素養(yǎng)課，我受益匪淺。音樂(lè)是一種情感藝術(shù)，音樂(lè)的力在于能給人們一個(gè)馳騁想像的空間。沒(méi)有想像的人生是蒼白的人生，沒(méi)有想像的民族是沒(méi)有希望的民族。用音樂(lè)打開(kāi)學(xué)生想像的閘門(mén)，培養(yǎng)我們的發(fā)散性思維能力，使我們學(xué)會(huì)以審美的態(tài)度感悟人生、認(rèn)識(shí)社會(huì)。所謂的音樂(lè)，廣義上來(lái)說(shuō)就是任何一種藝術(shù)的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起來(lái)的聲音就是第2頁(yè)共2頁(yè)音樂(lè)。它是一種符號(hào)，聲音符號(hào)，表達(dá)人的所思所想，是人們思想的載體之一；是有目的的，有內(nèi)涵的，其中隱含了作者的生活體驗(yàn)，思想情懷；它能用有的旋律和節(jié)奏來(lái)表達(dá)人們思想感情和反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活。音樂(lè)是生活不可缺少的一部分，學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)便基本學(xué)會(huì)了欣賞美。上周是最后一節(jié)課，老師說(shuō)下學(xué)期我們可以選修一門(mén)自己喜歡的樂(lè)器或舞蹈,聽(tīng)到這個(gè)消息，我很激動(dòng)，卻又害怕自己沒(méi)有音樂(lè)功底，學(xué)不好。但出于對(duì)