2023年太陽(yáng)寶寶的新衣中班教案

2023年太陽(yáng)寶寶的新衣中班教案太陽(yáng)寶寶的新衣中班教案1

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用點(diǎn)、短線和簡(jiǎn)潔的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)散發(fā)的光線。

2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的線條或圖案裝飾太陽(yáng)寶寶的臉，選擇自己喜愛(ài)的顏色裝飾太陽(yáng)。

3、養(yǎng)成大膽用色、勻稱涂色的良好習(xí)慣。

（二）教學(xué)打算：

課件、太陽(yáng)圖片、勾線筆蠟筆、紙

（三）活動(dòng)過(guò)程：

1、組織教學(xué)：帶領(lǐng)幼兒到教室（幼兒唱歌曲：太陽(yáng)當(dāng)空照）強(qiáng)調(diào)幼兒的坐姿。

2、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛(ài)好。

（1）謎語(yǔ)導(dǎo)入：一個(gè)勤勞小寶寶，天一亮就上工，

若有一日不見(jiàn)他，不是下雨就刮風(fēng)。

讓幼兒猜出謎底（太陽(yáng)）

（2）出示圖片。（太陽(yáng)寶寶、太陽(yáng)公公）

老師講解：“今日，老師把太陽(yáng)寶寶請(qǐng)來(lái)了，可是，你們看太陽(yáng)寶寶怎么啦？”他的身上少了什么？（光線）（先出示一個(gè)太陽(yáng)寶寶）

（3）老師提問(wèn)：小摯友們知道太陽(yáng)寶寶的光線和笑臉到哪里去了嗎？聽(tīng)老師告知大家：（太陽(yáng)寶寶身上原來(lái)有很多美麗的光線，就在剛才來(lái)幼兒園的路上，他遇見(jiàn)了一位太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公年紀(jì)大了，身上沒(méi)有了光線，生病了。于是，太陽(yáng)寶寶就把自己的光線全給了他。（出示：太陽(yáng)公公的圖片）太陽(yáng)寶寶的光線給了太陽(yáng)公公，太陽(yáng)寶寶就失去了笑臉。我們小摯友怎樣來(lái)幫助太陽(yáng)寶寶呢？今日，老師就帶領(lǐng)小摯友來(lái)給太陽(yáng)寶寶添光線。

3、引導(dǎo)幼兒觀賞畫面（出示太陽(yáng)寶寶課件）

4、學(xué)習(xí)裝飾太陽(yáng)寶寶。

（1）師出示太陽(yáng)寶寶圖片，引導(dǎo)幼兒觀賞

（1）讓幼兒說(shuō)說(shuō)：圖片上太陽(yáng)寶寶的頭發(fā)、眼睛、臉以及光線是什么樣子的。

（3）師在板上師示范，幼兒視察

（4）師生同探討如何表現(xiàn)太陽(yáng)的光線，說(shuō)說(shuō)：你想畫什么樣的光線，激勵(lì)幼兒大膽想象，用點(diǎn)、線、和簡(jiǎn)潔的幾何圖形幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的基本方法。

5、交待繪畫要求，幼兒操作，老師指導(dǎo)。

（1）先用筆勾畫出太陽(yáng)寶寶的基本形象，然后用蠟筆進(jìn)行涂色。（2）激勵(lì)幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽(yáng)光線和太陽(yáng)寶寶的笑臉。

（3）老師交待繪畫要求，提示幼兒選擇艷麗的色調(diào)裝飾太陽(yáng)寶寶。

（4）幫助實(shí)力較弱的`幼兒，大膽地在紙上進(jìn)行裝飾。

6、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

展示太陽(yáng)寶寶，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：你最喜愛(ài)的太陽(yáng)寶寶，并說(shuō)出緣由。

太陽(yáng)寶寶的新衣中班教案2

1嘗試用線條、圖形以及線條圖形組合裝飾太陽(yáng)寶寶，表現(xiàn)太陽(yáng)的光線，選擇艷麗顏色涂色。

2能大膽想象，并與同伴．老師溝通自己設(shè)計(jì)的新衣。

3、主動(dòng)動(dòng)手參加活動(dòng)，體驗(yàn)太陽(yáng)寶寶各種造型、色調(diào)搭配的美感。

電腦、PPT．視頻展示會(huì)．幼兒一入一張繪畫紙（紙上畫有一個(gè)圓圈）．勾線筆、蠟筆、水彩筆．范畫、難過(guò)太陽(yáng)寶寶的圖片．黑色kt板。

一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛(ài)好

1老師出示太陽(yáng)寶寶。（將太陽(yáng)寶寶貼在黑色ki一板匕，沒(méi)有光線、沒(méi)有衣服，四周一片漆黑。）

預(yù)設(shè)問(wèn)題：太陽(yáng)寶寶怎么沒(méi)有光線呢q它還沒(méi)有笑臉呢！

2老師講解并描述太陽(yáng)寶寶的光線和笑臉到哪里去的故事；

二、范畫、圖片展示，引導(dǎo)幼兒觀賞畫面，學(xué)習(xí)裝飾太陽(yáng)寶寶

1老師出示范畫《太陽(yáng)寶寶的新衣》

預(yù)設(shè)問(wèn)題：

（1）我設(shè)計(jì)了幾件新衣？顏色怎么樣？除了顏色可以裝扮新衣外，我們還可以用什么來(lái)裝扮新衣？

老師小結(jié)：還可以用不同的圖形、線條來(lái)裝飾。

（2）這個(gè)太陽(yáng)的光線是什么樣子的？（邊說(shuō)邊指范畫）

2引導(dǎo)幼兒觀賞畫面。

3師生共同探討如何表現(xiàn)太陽(yáng)的光線。（激勵(lì)幼兒大膽想象，用點(diǎn)．線和簡(jiǎn)潔的幾何圖形表現(xiàn)，依據(jù)幼兒的回答，老師在視頻上畫一畫，幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的基本方法。）

三、交待繪畫要求，幼兒操作，老師指導(dǎo)

1老師交待繪畫要求：

（1）設(shè)計(jì)出與別人不同的太陽(yáng)光線和太陽(yáng)寶寶的笑臉。

（2）選擇艷麗的色調(diào)裝飾太陽(yáng)寶寶。

（3）假如有時(shí)間，可以多設(shè)計(jì)幾種太陽(yáng)寶寶的新衣。

（4）如何讓畫面更美麗？可以添