2023年實習工作目標工作計劃（通用9篇）

2023年實習工作目標工作計劃（通用9篇）實習工作目標工作安排篇1

為加強頂崗實習及就業(yè)管理，把頂崗實習工作落到實處，特制訂此安排。

一、實習目的

通過頂崗實習和實習期間的教學任務支配，使學生走向社會，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作，拓寬學問面，增加感性相識，培育、熬煉學生綜合運用所學的專業(yè)學問和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的實力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手實力；培育學生酷愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培育、熬煉學生溝通、溝通實力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。

二、實習時間

自20xx年3月20日至20xx年6月30日。

三、實習方式

由學校舉薦與學生自愿相結(jié)合的方式支配學生進入相應的單位、企業(yè)、公司進行崗位實習

四、實習任務

實習任務包含崗位實習任務、階段性學習任務、畢業(yè)設(shè)計任務、完成各類表格填寫任務等四項。

(一)崗位實習任務

1、崗位工作思想任務

在實習工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀，進一步提高做一個合格公民的良好素養(yǎng)，為將來走上工作崗位建設(shè)祖國、貢獻社會奠定良好的基礎(chǔ)。

2、崗位工作專業(yè)任務

結(jié)合詳細的實習崗位，提高自己計算機及相關(guān)專業(yè)學問的應用實力。依據(jù)實際狀況的綜合，計算機應用專業(yè)的專業(yè)實習詳細專業(yè)方向為四類：軟硬件技術(shù)類、數(shù)據(jù)庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類。(在下面的階段學習任務中請同學們結(jié)合自己的實際崗位選擇一類進行學習和提高)

軟硬件技術(shù)類：

對應崗位：電腦公司、品牌修理站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備、軟件與硬件維護崗位

專業(yè)要求：通過實習，結(jié)合校內(nèi)所學內(nèi)容駕馭計算機單機（家用/商用）的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護，嫻熟駕馭常用軟硬件工具的用法，了解和駕馭局部網(wǎng)絡的安裝與調(diào)試、服務器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，了解和駕馭計算機中數(shù)據(jù)備份的方法和措施，了解和駕馭計算機常用件外部設(shè)備(移動設(shè)備、音箱、打印機、復印機、傳真機等等)的運用、安裝和調(diào)試。能夠解決電腦運用中常見的問題

數(shù)據(jù)庫類：

對應崗位：超市相關(guān)崗位

專業(yè)要求：了解和駕馭超市各類數(shù)據(jù)庫軟件應用，了解和駕馭相應公司業(yè)務中的設(shè)備運用，熟識相關(guān)業(yè)務流程，在工作中能夠完成肯定的設(shè)計任務。

IT辦公管理類：

對應崗位：單位、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務管理及文印室打印員崗位

專業(yè)要求：了解計算機及相關(guān)設(shè)備的(打印機、復印機、傳真機等等)功能、運用、安裝，熟識常用辦公應用軟件的運用，了解和駕馭電子化辦公運用。能夠利用所學計算機學問在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦運用中的常見問題。

IT營銷類：

對應崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務崗位

專業(yè)要求：具備計算機相關(guān)的專業(yè)學問，綜合素養(yǎng)強，了解計算機及相關(guān)設(shè)備的功能、運用、安裝，了解并駕馭相關(guān)設(shè)備的市場規(guī)律和發(fā)展趨勢，了解IT行業(yè)相關(guān)的市場學問，嫻熟駕馭常用辦公應用軟件、報表文件、統(tǒng)計分析文件的運用,了解并駕馭電子商務的運用。能夠結(jié)合專業(yè)特點拓展市場，與客戶進行良好的溝通，為公司業(yè)務的發(fā)展作出貢獻，同時自己在實踐中提高。

擴展要求：

以上的分類同學們可以敏捷駕馭，在做好自己崗位工作的同時，為自己發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)學問和愛好提高充溢自己。

3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務

在實際的工作崗位和職場中培育和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。

要求第一是了解國家與勞動、經(jīng)濟有關(guān)的法律法規(guī)。其次是遵守實習單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應實力和解決實際問題的實力。同時提示同學們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財寶。

(二)階段性學習任務

第一階段：

實習前期的熟識實習教學內(nèi)容和單位業(yè)務內(nèi)容，確定崗位類別(前面介紹的四類)，熟識并適應詳細崗位環(huán)境。

其次階段：

接著熟識實習崗位工作流程，駕馭相關(guān)學問和技能；虛心請教和聽取實習單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務指導，提升肯定職業(yè)崗位實力。

五、實習要求

1、要求學生充分相識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過渡階段，要有目的地應用這個過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。

2、要做到踏實、虛心、仔細、勤奮。實習中要主動、獨立、熱忱地完成實習項目，注意理論與實際的緊密結(jié)合，利用所學學問為社會，為企業(yè)創(chuàng)建財寶。

3、初到社會，初到企業(yè)，要謹慎行事，留意人身平安、公共財務的平安，要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

4、要體現(xiàn)出高校生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關(guān)切集體，愛惜公物，不得做有損學校和個人榮譽的事。

5、有事剛好同相關(guān)的指導老師通報。

六、實習留意事項

1、遵紀遵守法律，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)當代高校生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強，關(guān)切集體，愛惜公物，不要做有損與學校榮譽的事。

2、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，嚴守國家與企業(yè)機密，愛護公共財產(chǎn)。

3、仔細遵守實習單位的各項管理制度，嚴格根據(jù)職業(yè)人的標準要求自己，端正實習看法，學生實習上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向?qū)嵙晢挝挥嘘P(guān)領(lǐng)導請假。

4、仔細完成實習內(nèi)容，在實習中要主動主動地做好擔當?shù)娜蝿?，加強實際操作實力的熬煉。

5、要充分相識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。

6、凡實習單位或聯(lián)系方式有變動，要剛好將變動狀況同時通知指導老師。

七、頂崗成果評定

崗位實習成果(含實習單位評定成果和校內(nèi)指導老師評定成果)，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定。

(二)頂崗實習成果評定要求

1、每位同學主動按時完成各階段任務，凡有未剛好完成的，警告一次，相應成果降低一個等級，但仍需在15日內(nèi)補齊；出現(xiàn)其次次，取消實習成果。

2、實習期間有下列狀況之一者，實習成果一律作不及格處理。

(1)累計曠工三天以上者；

(2)引起重大責任事故者；

(3)參加或策劃違法及重大違紀行為者；

(4)表現(xiàn)極差，給學校聲譽造成嚴峻影響者。

實習工作目標工作安排篇2

總則

學生頂崗學習，是專業(yè)教學的重要組成部分，是教學活動的接著，是提高學生的實踐技能和專業(yè)實力的重要教學方式。依據(jù)學校教學部的相關(guān)要求，特制定本教研室會計專業(yè)頂崗實習安排。

實習目的

頂崗實習是學校教化的最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬學問面，增加感性相識，培育、熬煉學生綜合運用所學的國貿(mào)專業(yè)學問和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的實力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手實力；培育學生酷愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培育、熬煉學生溝通、溝通實力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教化教學質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷。

實習時間、班級

時間：第五學期、第六學期

班級：經(jīng)G0601班

實習步驟及帶隊老師

一、先到本部實訓中心進行一周的模擬實操訓練，依據(jù)實操結(jié)果回到本校再進行一周的補訓。

二、再到企事業(yè)單位進行頂崗實習。

三、帶隊老師：各班班主任為主，專業(yè)老師跟進。

實習內(nèi)容

一、在模擬設(shè)定狀況下進行各種報關(guān)單據(jù)的繕制

(1)主要單證的繕制

(2)基本單證的繕制

(3)特別單證的繕制

二、在設(shè)定的模擬狀況下依據(jù)要求設(shè)計各種貨物的報關(guān)程序的實訓

(1)一般進出口貨物報關(guān)程序設(shè)置計

(2)保稅貨物程序設(shè)置計

(3)特定減免稅貨物程序設(shè)置計

(4)暫準進出境貨物程序設(shè)置計

三、利用各種歸類方法進行各種進出口貨物的商品歸類

(1)利用方法一列名優(yōu)先方法進行商品歸類

(2)利用方法二無列名歸用途方法進行商品歸類

(3)利用方法三無用途歸成份方法進行商品歸類

(4)利用方法四無成分歸類別方法進行商品歸類

(5)利用方法五不同成分比多少，相同成份要從后的原則進行商品歸類

四、在設(shè)定的模擬狀況下進行進出口貨物稅費的計算

(1)確定貨物的完稅價格

(2)確定貨物的原產(chǎn)地

(3)確定貨物的稅率

(4)進行稅費的計算

五、在設(shè)定的模擬狀況下，依據(jù)模擬狀況進行報關(guān)單填制與改錯

(1)報關(guān)單改錯

出口報關(guān)單

進口報關(guān)單

(2)報關(guān)單填制

出口報關(guān)單

進口報關(guān)單

六、實訓報告

目的：對整個模擬實訓的過程有一個完整的記載和思路整理

基本要求

一、實習期間，學生必需遵循實習基地或用人單位的勞動紀律、聽從指導老師的支配。請假必需同時報經(jīng)帶隊老師和實習基地(用人單位)的批準。

二、由實習基地或用人單位負責詳細考核，帶隊老師應剛好了解學生思想動態(tài)和實習狀況。

三、實習結(jié)束前，帶隊老師務必仔細完成好實訓報告學部審核存檔。

四、要求學生在實習期間，養(yǎng)成每天寫日記的好習慣。

實習工作目標工作安排篇3

所在學校：xx高校

專業(yè)年級：信息管理與信息系統(tǒng)20xx級

姓名：周朝

聯(lián)系電話：xxx

指導老師：xx

聯(lián)系電話：xx

實習單位：xxx

聯(lián)系人：xx

聯(lián)系電話：xx

實習時間：20xx年7月11日至8月8日

一、實習目的：

結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培育目標，運用所學的專業(yè)學問，專心參加實習單位的業(yè)務活動，了解實習單位的業(yè)務資料及業(yè)務流程，駕馭實習單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設(shè)計（信息系統(tǒng)設(shè)計或網(wǎng)站設(shè)計）收集素材。向?qū)嵙晢挝粏T工學習，積累實踐閱歷，提高管理溝通潛力。

二、實習詳細安排

第一周：

熟識實習單位的環(huán)境，初步了解實習單位的主要業(yè)務以及業(yè)務的處理方法和過程，盡快適應實習單位環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài)，專心投入到工作中去，并且能和實習單位員工進行溝通，主動詢問不懂不明白的地方，搞清晰自己要完成的工作，特性留意和指導實習的師傅的溝通，透過指導實習的師傅盡快了解在整個實習過程中將要參加的詳細工作和任務。

后三周：

我這次實習的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看管所檢察室，在實習之前我們已經(jīng)和指導實習的師傅溝通過，她向我們談到這次實習過程中要參加的工作可能有以下幾個方面：一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計等工作；檔案整理、檔案歸類；實習單位內(nèi)部網(wǎng)絡的維護以及內(nèi)部通信軟件的維護。在這段期間內(nèi)我會協(xié)作好實習單位的支配，一方面仔細完成工作，另一方面留意把所學的學問應用于實際當中，向?qū)嵙晢挝恢杏虚啔v的員工學習實際操作潛力，終歸我們在學校學習時過于偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐潛力。在實習期間我還準備收集一些實習單位的單據(jù)以及其他業(yè)務表格之類的東西作為素材，為以后的課程設(shè)計以及畢業(yè)設(shè)計做打算。特性是留意實習單位的信息化現(xiàn)狀，運用所學的學問進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設(shè)計的方向。

三、實習總結(jié)

在實習將要結(jié)束的時候花點時間剛好總結(jié)在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以后的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。

實習工作目標工作安排篇4

一、實習的打算階段

1、擬訂實習隊的實習生活具體安排。(見附錄1《實習生活留意事項及分工支配》)

2、做好有關(guān)《實習的財務安排》(見附錄2)及經(jīng)費預算。

3、聯(lián)系好前往實習學校的包車事宜。(見附錄4)

4、動身前以及到達學校后做好安排隊員，以及實習隊的后勤支配工作(飯卡的領(lǐng)取、宿舍值日支配、購買公共生活用品等)(見附錄5)

5、幫助隊長姚哲彬、副隊長陳美君做好實習隊的有關(guān)打算工作，落實教化調(diào)研的分組與分工。

6、做好每次集體會議的記錄。(見附錄6)

二、見習階段

1、到達學校后與隊員熟識學校環(huán)境并幫助隊長副隊長分別請實習學校領(lǐng)導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本狀況，請優(yōu)秀老師介紹教化、教學的好閱歷，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。

三、實習階段

1、接著做好宿舍值日管理工作。

2、接著做好后勤工作(包括通知傳達、解決吃飯問題等)。

3、做好財務的收支記錄。

4、幫助做好教化調(diào)研的督促跟進工作。

5、安排與跟進相關(guān)小組的工作開展狀況。

四、結(jié)束總結(jié)階段

1、著手打算召開總結(jié)座談會，征求實習學校領(lǐng)導、師生對我校實習工作的看法，整理好送回教務處實習科。

2、搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并督促宣揚小組寫好感謝信張貼到實習學校宣揚欄。

3、與隊友商議并購買贈送指導老師紀念品以及贈送學校的紀念品。

4、做好財務結(jié)算并向全體隊員公布。

5、幫助隊長做好“教化實習主動分子”評優(yōu)工作。

6、聯(lián)系支配返回學校的交通工具。

實習工作目標工作安排篇5

一、遵守公司管理制度

在外面駐點維護，遠離公司總部，我認為更須要嚴格遵守公司的維護管理制度和維護崗位職責，這樣才能確保維護工作的平安性、時效性。

二、業(yè)務技能學習

要變更學習看法，從以前的遇到問題才學習如何解決問題，提高到即使器件工作良好，沒有故障，也要做到對它的了解和熟知，這樣才能在日后的工作中行動自如。

三、處理好人際關(guān)系

由于維護工作的特別性，在駕馭良好的業(yè)務技能的同時還要同當?shù)氐慕痪氛?，以及業(yè)主做好人際關(guān)系。好的人際關(guān)系將給我們帶來好的工作氛圍，有利于維護任務的順當完成。

實習工作目標工作安排篇6

一、實習目的

1、使學生初步了解和熟識小學教化、體育工作狀況。學習和駕馭小學教化、體育工作的規(guī)律，培育獨立從事小學教化、體育工作的實力。

2、使學生受到忠誠人民教化事業(yè)、酷愛老師工作的思想教化，培育從事教化工作的事業(yè)心和責任感。

3、使學生將所學到的理論學問和技能，初步運用于教學實踐，在實踐中受到檢驗并得到發(fā)展。

二、實習工作的組織領(lǐng)導

成立由系領(lǐng)導及相關(guān)教研室領(lǐng)導、班主任組成的實習工作領(lǐng)導小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有體育專業(yè)教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習工作領(lǐng)導小組依據(jù)聯(lián)系實習學校的狀況支配學生和安排教化教學實習任務，并指定指導老師，確定學生小組長。我系大06體師班班主任和各實習學校原任老師及原任班主任負責詳細的實習指導工作。在實習期間，實習領(lǐng)導小組成員隨時對實習狀況進行檢查、督促。

三、實習的詳細支配

1、本屆畢業(yè)生的教化教學實習實行以集中為主，個別學生獨立的方式進行，詳細作法是：

將全班36名學生中的28名學生（另8名學生自己聯(lián)系學校實習）分為六個實習小組，分別在南師附屬小學、南大附屬小學、北湖小學、右營街小學、新才學校和城北學校六所小學實習。

2、每個實習小組指定一名小組長，全面負責與實習學校和實習指導老師的聯(lián)系和實習期間的一切其他事務。

3、本次實習指導老師由我系張立濱老師擔當。

4、從本學期10月中旬起先至12月底，學生在指導老師指導下進行體育老師基本功練習和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。

5、20xx——20xx學年度其次學期的第一周，實習生在校打算一周（2月11日至20日）。在此期間，各實習小組組長必需和實習學校取得聯(lián)系，獲得教學工作安排和實習支配；每名學生必需寫出3——5篇具體教案，完成1——2個教案的試講。

6、實習時間定在20xx——20xx學年度其次學期其次周（2月23日）至第十九周（6月18日），共17周，其中前一周學生進入實習學校見習即聽課、備課、試講，第三至第十九周學生進行教化和體育教學實習。

7、實習生返校時必需將實習學校及原任老師、原任班主任對其實習期間教學實力、思想表現(xiàn)及行為表現(xiàn)等方面的書面評價密封由小組長帶回（須蓋有實習學校的公章），以作為評分的依據(jù)。

8、實習生必需完成1000字以上的實習總結(jié)一份。

9、實習結(jié)束時，必需完成以下工作：

⑴由實習生進行實習個人鑒定、小組鑒定并寫出評語。

⑵指導老師依據(jù)實習前的試講、實習中的教化教學實習狀況（包括實習學校原任老師、原任班主任的評價和我系指導老師駕馭的狀況）給出一個恰當?shù)某晒鳛樵摯螌嵙暤某晒?/p>

四、指導老師的職責

1、負責指導實習前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習等工作。

2、實習中，負責與所指導的學生聯(lián)系并對學生實習狀況進行檢查。

實習工作目標工作安排篇7

我很榮幸貴醫(yī)院能夠接收我來院接著我離校后的實習工作，其實畢業(yè)實習是我們在校學習的持續(xù)，是理論聯(lián)系實際，培育和訓練學生分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)學校培育目標的最終階段。

我們進院后，先由醫(yī)院對我們進行了入院教化，介紹了醫(yī)院的工作狀況及主要管理制度等，并向我們提出了實習工作要求，醫(yī)院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關(guān)醫(yī)學方面的學問和其他工作方面的新進展。

為確保臨床實習的順當進行，我堅決做到嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，工作主動主動，責任心強；遵守公德，樹立社會責任感；憐憫關(guān)切病人，一心一意為病人服務；極端負責，細心診治病人；虛心好學，全面駕馭基本醫(yī)護技術(shù)；敬重醫(yī)護老師，接受醫(yī)護人員的監(jiān)督和建議；團結(jié)同道，增加集體主義觀念；舉止端正，做到文明行醫(yī)；實事求是，講究科學看法；遵守院規(guī)、院紀，無遲到、早退、脫崗、串崗現(xiàn)象；主動參與院、科組織的專題講座、操作技能競賽等。

實習工作結(jié)束以后，我們應達到如下的水平：

1、能正確剛好執(zhí)行醫(yī)囑，視察病人細心到位，各種護理表格書寫符合要求；

2、各種護理技術(shù)操作能嚴格執(zhí)行三查七對及無菌技術(shù)，能嫻熟駕馭心電監(jiān)護、人工呼吸、心肺復蘇等搶救技術(shù)；

3、能嫻熟駕馭各科常見病的一般護理常規(guī)，制定護理安排并實施；

4、各項護理技術(shù)操作按操作規(guī)程進行，并遵循無菌原則，嫻熟駕馭各種手術(shù)的術(shù)前打算及術(shù)后護理工作安排；

5、能嫻熟駕馭各種急癥、休克的搶救援理技術(shù)，各種標本采集符合要求，能識別各種常用檢查標本正常值；

6、能嫻熟駕馭心電監(jiān)護儀、除顫儀、呼吸機的運用方法，各種深靜脈穿刺正確，勝利率100%；

7、能正確給病人實施康復心理護理及健康宣教等。

為了全面提高自身的實力及素養(yǎng)，我自愿加入院學生會進行熬煉，希望能為醫(yī)院及同學們多做點事，于是我報名參與了學生會的競選活動。假如我能被選用，我會盡自己的最大努力做好學習部的工作，讓每一位同學能把在校學習到的理論學問綜合運用到實習中去，使自己獲得更多的學問；假如我落選了，我同樣會在實習中努力學習，做好我的本職工作，在實習后寫好實習工作總結(jié)。

實習工作目標工作安排篇8

堅持工作安排是可執(zhí)行、可量化，能考核評估的，符合崗位職責的原則，進行一周的安排支配：

1、首先，針對聘請部分本周要求在周三集風光 試中人數(shù)達到25人，而且人員素養(yǎng)要比以往普遍提升，聘請崗位的重點放在辦公室主任與HR主管。在本周爭取各有一位能夠試崗，這須要在簡歷篩選過程中加大對這兩個職位的關(guān)注度。全部為公司投簡歷的應聘者都給與郵件回復，發(fā)覺優(yōu)秀者第一時間與領(lǐng)導溝通，協(xié)商提前面試。

2、針對培訓部分，本周要完成一位HR見習生的培訓工作，目標是在7個工作日內(nèi)完場校內(nèi)宣講內(nèi)容的駕馭和熟識，學習幻燈的運用，7個工作日后可以上臺進行獨立宣講并且進行周考核。針對上周考核內(nèi)容形體部分接著視察。完成一位市場培訓生的培訓工作，目標是通過一周的視察培育自己具有肯定的洞察力和親和力。在本周結(jié)束后至少能說出每個同事的5個優(yōu)點。對培訓內(nèi)容有問題部分剛好賜予幫助和引導。本周依據(jù)HR見習生手冊書寫第三周任務書。

3、績效考核方面，本周接著關(guān)注身邊同事的優(yōu)點，在每位同事身上至少學到兩個優(yōu)點。仔細評比每日的日優(yōu)秀員工、周優(yōu)秀員工，并且記錄在檔。

4、本周做好與HR主管工作對接的前期打算工作，完成HR主管的員工手冊的制作，將HR主管電腦中的內(nèi)容錄入完畢，將員工的入職離職程序補充完整。

5、本周接著堅持形體與聲音的練習，做到精確無誤的講解感恩的心手語動作。

6、完成每日HRqq說說的更新。

實習工作目標工作安排篇9

一、指導思想

教化實習是培育合格老師的一個必不行少的重要環(huán)節(jié)，通過教化實習，師范生能進一步了解小學教化，鞏固專業(yè)學問--熟識學科教學常規(guī)；熬煉和提高備課、上課、聽課、評課、布置和批改作業(yè)、對學生學業(yè)成就進行評價的實力和水平；熟識班主任工作，學習了解學生、教化學生、與學生溝通和相處、管理班級，學習與家長溝通；學習優(yōu)秀老師和班主任的教學、工作的閱歷、方法，從而提升自己相應方面的水平；積累相關(guān)閱歷；吸取教訓，避開今后走上正式工作崗位后再犯同樣錯誤；通過實踐，檢驗自己的教化理論，并不斷修正和完善自己的理論；加強探討實力，提高科學表達水平。

為了使我的實習工作有條不紊地進行，充分利用好有限的實習時間熬煉和提高自己各方面的實力和水平，特制定該安排。

二、實習打算

在暑假期間做好如下打算：

寫好實習安排，對整個實習過程的內(nèi)容與要求有一個整體的把握；

寫好個人狀況簡介，便于實習學校對自己有一個大致的了解；

打算好第一次上臺與班上學生見面時自我介紹的演講；

寫好班主任“就職”演講初稿；

寫好對實習的期許；

大量閱讀教化、教學及心理學類書籍，研讀《教化實習指南》，加強理論學問；

研讀小學數(shù)學課程標準，熟讀小學數(shù)學教材，初步開發(fā)課程資源，為從事教學做好心理打算；

研讀《教化探討方法》，熟識教化探討的相關(guān)理論及方法。

三、了解學校、學生基本狀況

(一)了解學?；緺顩r

實習一起先或最好是實習前就要通過聽學校領(lǐng)導或指導老師的介紹、參觀校內(nèi)、閱讀《學校學期工作安排》、訪問學校網(wǎng)站等途徑了解學?；緺顩r。了解的學?；緺顩r包括：學校老師人數(shù)及結(jié)構(gòu)、學生人數(shù)、班級數(shù)、辦學歷史、辦學理念、辦學特色、本學期工作目標內(nèi)容措施及各月活動支配等。

(二)了解學生基本狀況

1.了解班級的基本狀況

(1)班級的基本構(gòu)成

通過詢問原班主任、查看學生學籍檔案或通過調(diào)查問卷駕馭班級總?cè)藬?shù)，男女生人數(shù)比例，座次表，不同層次學生的名單及在班級中的比例，學生家庭住址，家庭結(jié)構(gòu)，家長的`職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟條件及由此反映的家庭道德、智力、生活環(huán)境等信息。

(2)學生干部的基本狀況

通過詢問原班主任、與班隊干部、學生溝通及平常的視察了解班干部的構(gòu)成狀況、工作狀況(工作內(nèi)容、工作實力、工作效果)及其學習狀況、特長、愛好等。

(3)班風狀況與輿論傾向

通過詢問原班主任和原任課老師，與班隊干部、學生溝通及平常的視察等手段了解班級學習氣氛狀況；是否形成良好的集體輿論；學生發(fā)覺、報告好人好事與壞人壞事的人次；班級是否剛好表揚先進、指責后進。

(4)班級中的正式群體和非正式群體

通過詢問原班主任與原任課老師，與班隊干部、學生溝通及平常的視察等手段了解班級班級中的正式群體(班委會、中隊、值日小組、學習小組、愛好小組)和非正式群體(以學生之間好感和喜怒哀樂為基礎(chǔ)，為了滿意學生學習以外的心理須要，出于相同的愛好愛好，或一樣的利益，或相近的看法傾向而結(jié)成的摯友、同伴等帶有顯明心情色調(diào)關(guān)系的群體)的狀況，看是否形成非正式群體，將全部了解的狀況記錄、整理出來。從而駕馭班級中都有哪些非正式群體，對班級的影響如何，形成的緣由是什么，他們的首領(lǐng)是誰，為之后的行動(激勵、支持主動的，努力爭取無害型的，教化改造消極型的)做打算。

2.記住每個學生的名字

3.了解學生的一般狀況

通過去寢室，了解學生的生活條件和生活習慣；

通過查閱學籍檔案、詢問原班主任、與學生交談及平常的視察等手段了解學生的成長經(jīng)驗、健康狀況；

通過查閱學籍檔案、學生介紹(自我介紹、同學介紹(同桌及班隊干部)、填寫簡歷)、詢問原班主任)、平常的視察(視察學生的課外活動，可了解學生愛好愛好；視察學生人際關(guān)系，可了解學生特性、心理特征)了解學生特長、愛好愛好(包括寵愛的音樂、影視作品)、心理狀況、特性氣質(zhì)、思想道德、行為習慣、獨立實力、集體觀念、人際關(guān)系、在集體中的地位、進取心、自覺心。

4.了解學生的學習狀況

(1)學生整體學習狀況

通過書面材料了解學生的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢，如學生的成果單、操行評語、學籍卡、體格檢查表、班級日志以及學生的作文、日記和作業(yè)等。了解學生以往學習成果，學習看法，學習習慣，學習方法，個別差異(優(yōu)中差生狀況)，認知特點，學習愛好(寵愛的學科、老師、書籍)。

(2)學生學科學習狀況

①原有學問基礎(chǔ)

通過請原班主任、學科任課老師作介紹，分析學生以前學過的教材，分析課內(nèi)外作業(yè)和考試檢驗(必要時可做一次摸底測試)狀況了解學生原有的學問基礎(chǔ)。

②學生對教學方法的期望和建議

常常深化班級，了解學生對教學的建議，剛好反饋信息，調(diào)整教學方法。

③學生的學習愛好

學習是最好的老師。要常常深化班級，了解學生的學習愛好，關(guān)注學生的內(nèi)在需求，使自己的教學能更好地指向并滿意學生的心理需求，從而使學生在滿意感中獲得收獲。

④不同學生水平的差異(P59)

四、教學工作

(一)制定學期學科教學安排

在所教科目、班級確定后，依據(jù)前面提到的內(nèi)容和方法對學生學習狀況進行了解和分析并形成文字；參考《教化實習指南》P28-29供應的方法和要求，結(jié)合實習學校學期工作安排，寫出安排的其它內(nèi)容。

(二)聽課

依據(jù)《教化實習指南》P35及P119-125供應的聽課的步驟、內(nèi)容、方法、要求，實施聽課，做好聽課記錄與總結(jié)。

聽課分聽指導老師的課與其他老師的課，二者要求有所不同：聽指導老師的課的要求高一些，詳細見《教化實習指南》P35。寫好聽課記錄后可填寫《教化實習指南》P36的表4-5，幫助分析。

(三)評課

在聽課活動結(jié)束后，依據(jù)《教化實習指南》P125-132供應的內(nèi)容、方法(形式)、要求進行評課。

(四)備課(撰寫教案)

備課要做到腦中有課標，心中有課程，眼中有學生，手中有教法。參考《教化實習指南》P55-78供應的備課的程序、方法和要求，及《教化實習教案本》上的內(nèi)容和要求撰寫教案(其中“備學生”時，還要參考前面提到的了解學生學習狀況的方法)，選擇與制作教具，制作課件。

(五)試講

依據(jù)《教化實習指南》P78-80上供應的試講的程序和要留意的問題進行反復試講，發(fā)覺問題、改進問題、提高水平和嫻熟程度。

(六)上課

研讀《教化實習指南》P80-119和相關(guān)教學類書籍，加強教學理論學問和技能，在上課實踐中運用、檢驗理論學問，熬煉和提高上課的水平和技能，積累教學閱歷。請指導老師和隊友聽自己的課。(P17)

(七)分析、反思課

課后請聽課的指導老師、隊友指出自己上課的優(yōu)點和不足(重點)，征求他們的看法，就存在的困惑向他們請教，或就其中的問題探討解決方法，寫出反思(P19)。分析作業(yè)，與學生溝通，了解他們的學習狀況，據(jù)此改進教學方法。

(八)作業(yè)布置與批改

為使學生消化、鞏固所學的學問內(nèi)容，嫻熟駕馭技能和技巧，培育應用學問及獨立工作的實力。

課堂上或下課時給學生布置事先支配好的課堂作業(yè)與家庭作業(yè)(課后作業(yè))。布置的作業(yè)遵循典型、分層、適量、基礎(chǔ)性與概括性題目結(jié)合的原則。

說明作業(yè)要求(答題看法、格式要求)與檢查方式與上交時間。

用適當?shù)姆绞綑z查學生作業(yè)狀況，了解學生學習詳細狀況，從而剛好補缺堵漏，改進教學工作。重點細致歸納學生的錯誤類型，建立學生的錯誤檔案袋，并主動請教指導老師，共同分析學生的錯誤所在，找尋補救策略，把指導老師的閱歷填寫在下表。

作業(yè)狀況分析表——學生錯誤檔案袋

作業(yè)日期作業(yè)或任務要求學生的典型錯誤示例緣由分析(指導老師的閱歷)補救策略(指導老師的閱歷)

最終，依據(jù)閱歷，建立適合各階段學生的作業(yè)練習題庫。

(九)后進生輔導

了解后進生各方面的狀況，采納相關(guān)的方法(參考《教化實習指南》P153-157及其他教化書籍)對后進生進行教化及學習輔導。

后進生輔導狀況登記表

項目內(nèi)容理由

輔導對象的確定

輔導內(nèi)容

輔導方式剛好間