廣東省深圳市福田區(qū)2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期期末語文試卷

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)五年級（上）期末語文試卷一、請先讀題，再認(rèn)真聽兩遍錄音，然后按要求回答下列問題。1．10月27日，第屆深圳讀書月福田分會場暨第三屆書香福田讀書月活動，在正式啟動。2．選擇題：第三屆書香福田讀書月活動的主題是（）A．領(lǐng)閱、共閱、趣閱 B．倡文明閱讀品書香福田 C．城市閱讀書香福田 D．閱歷史文脈讀現(xiàn)代文明3．根據(jù)錄音內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）錄音主要介紹了城市換書大會、CityWalk之建筑可閱讀、“深圳十大佳著”評選三項活動。（2）CityWalk之建筑可閱讀活動現(xiàn)場，特別推出了6條“建筑可閱讀”城市導(dǎo)覽路線。二、讀下面語段，借助拼音完成閱讀節(jié)開幕詞，注意把字寫得正確、美觀。4．書中有美景，閑xiá時，讀書能飽lǎn名勝，令人心kuàng神yí；書中有朋友，難過時，讀書能péi伴tán心，讓人不再壓yì；書中有榜樣，lǎnduò時，讀書能miǎn勵志氣，讓人qián心努力……sòng讀書籍，qǐdí心智，閱讀經(jīng)diǎn，開闊心jìng！三、請根據(jù)閱讀活動中的積累，選擇正確的答案。5．下面加點字的讀音完全正確的一項（）A．木匣（jiá）謹(jǐn)慎（jǐn）抖擻（sǒu）碩果累累（lěi） B．歧路（qí）矯?。╦iǎo）發(fā)酵（jiào）一字不落（là） C．石榴（liǔ）削弱（xiāo）謄寫（téng）栩栩如生（xǔ） D．嫉妒（jì）瑣碎（suǒ）磁鐵（cí）三更半夜（gēng）6．下面選項中，兩句話加點詞意思相同的一項是（）A．植物要從土壤里吸收水分。他愛吹牛，話里有很大的水分。 B．這件家具是明朝時傳下的老古董。她思想古板，真是一個老古董。 C．牡丹花開了，姿態(tài)萬千。天上的白云不時地變換姿態(tài)。 D．松鼠的窩口很狹窄，勉強可以進出。你不要勉強我做不愿意做的事。7．下列句子中，加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．舉世聞名的圓明園吸引了無數(shù)游客。 B．周總理為了人民的幸福嘔心瀝血，人民永遠不會忘記他。 C．看著因獲勝而興高采烈的我們，老師提醒我們不要得意忘形。 D．這家伙心術(shù)不正、足智多謀，對付他，非詭計多端的李叔叔親自出馬不可。8．下列句子中，沒有使用動態(tài)描寫的一項是（）A．于是船開了，一個朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。 B．成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。 C．河水細細的，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。 D．竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。9．下面對所學(xué)內(nèi)容理解不正確的一項是（）A．說明性文章的語言風(fēng)格多樣。有的活潑，如《松鼠》；有的平實，如《太陽》。 B．《父愛之舟》題目的含義在課文中既指姑爹的小漁船，又指父親對孩子的愛。 C．“明月松間照，清泉石上流”兩句詩一靜一動，呈現(xiàn)出秋雨后如畫般的山野美景。D．《落花生》一文中，作者圍繞落花生寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生的過程，著重描寫了收花生的經(jīng)過。四、積累與運用。10．（1）五年級決定于十二月三十日下午在學(xué)校大禮堂，開展閱讀分享會活動，請你為活動的宣傳海報設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。（2）閱讀分享會上，大家七嘴八舌地分享自己的讀書感悟，請你根據(jù)提示【讀書有方法】讀書須誠實，要知道“知之為知之，，”。讀書有方法，朱熹告訴我們“讀書有三到，謂、、”。【讀書能明智】前人之智，后輩應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，銘記在心。葛洪曾以“，不棄功于寸陰”告誡世人不要整日無所事事，要珍惜每分每秒；偉大領(lǐng)袖毛主席也曾以“一萬年太久，”這樣氣勢雄渾的語句激勵我們把握當(dāng)下；《尚書》中更是以“，克儉于家”道出了勤儉的可貴之處?！咀x書見真情】書中有情。張繼在《楓橋夜泊》一詩中的“，”借鐘聲傳遞著落榜后難以言說的愁緒；林升用“，”表達對統(tǒng)治者深深的譴責(zé)；梁啟超以“，來日方長”表達對中國少年的衷心祝福。五、非連續(xù)性文本閱讀。11．材料一：隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與普及，網(wǎng)購已惠及千家萬戶，我們足不出戶，便可買到心儀的商品。當(dāng)一件快遞送到手上時，我們總要拆開“厚重”的包裝，如外包裝塑料袋、紙箱、填充物、商品自帶包裝……才能見到自己購買的商品。

一位網(wǎng)店商家吐露心聲，雖然這樣的包裝費錢、費力，但為了商品的運輸安全，在包裝上他們不敢怠慢，而且還得“寧多勿少”，有時包裝物重量甚至遠遠超過商品本身。

材料二：隨著快遞規(guī)模的高速增長，對包裝材料等生產(chǎn)資料需求大幅增加，資源消耗和環(huán)境影響日漸突出。有調(diào)查顯示，我國快遞業(yè)每年產(chǎn)生超過900萬噸紙類廢棄物和約180萬噸塑料廢棄物。而傳統(tǒng)的紙盒包裝所需要的填充物、膠帶等，回收概率幾乎為零。材料三：（1）材料一運用了的說明方法，說明快遞物品包裝浪費十分嚴(yán)重；材料二運用了的說明方法，告訴我們快遞包裝產(chǎn)生的垃圾數(shù)量十分驚人。（2）下列對材料三的理解不正確的一項是A.過度包裝造成的快遞垃圾，不僅會導(dǎo)致經(jīng)濟損失，還危害人們的健康。B.在被調(diào)查的消費者中，認(rèn)為快遞垃圾污染水土的比例最高，認(rèn)為無危害的比例最低。C.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知，近98%的消費者都對快遞垃圾的危害有清醒的認(rèn)知，因此不需要繼續(xù)進行相關(guān)的宣傳。（3）處理快遞垃圾，給快遞包裝“瘦身”和資源有效回收利用，已成為急需解決的問題。為此，你想對快遞員或喜歡網(wǎng)購的人們提哪些建議？寫一寫。六、閱讀實踐，按要求回答問題。12．課內(nèi)閱讀。鳥的天堂（節(jié)選）起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊?。?）“應(yīng)接不暇”在文中指什么？請你用“_____”畫出相關(guān)語句。（2）選段展現(xiàn)的是“鳥的天堂”的（動態(tài)靜態(tài)）美。我可以用一個小標(biāo)題概括這一畫面：。（3）根據(jù)選段內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“√”①第一自然段中，“大的，小的，黑的”寫出了鳥的形態(tài)和顏色，“有的……有的……有的……”寫出了鳥的姿態(tài)。②畫波浪線句子圍繞“熱鬧”一詞展開，用兩個“到處”寫活了眾鳥活躍的場景。③選段寫的是作者第二次看到的“鳥的天堂”的景象，作者在對“鳥的天堂”感到驚訝的同時，也呼吁人們愛鳥、護鳥，表達了作者對鳥的喜愛及對其處境的擔(dān)憂。（4）作者最后為什么感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”？13．課外閱讀。父親雖然我是家里唯一的女孩，但是父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。看到別人的父親關(guān)懷女兒，便認(rèn)為我這只知道春耕秋收的農(nóng)民父親不懂得什么叫“愛”。

小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過去了，父親不關(guān)心我的學(xué)習(xí)亦如我不關(guān)心他的收成。學(xué)習(xí)和收成原本沒有太大的聯(lián)系。可是，我考上了縣一高，這意味著父親的大半年收成都得被我一個人花掉。母親望著父親幽幽地說：“要不，別讓妮子上了？”父親臉上刀刻似的皺紋突然生動地一跳：“哪能！就算砸鍋賣鐵也要供她讀書！”聽到這句話的我，第一次被父親感動了。

在一個驕陽似火的夏日，父親一頭挑著我的行李，一頭挑著一筐桃子送我上學(xué)。我跟在父親身后，望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩，我又一次被感動了。我默默發(fā)誓：不學(xué)出個樣子來，無顏面對父親。等翻過兩座山，驕陽更加熾烈，我找到小樹蔭勸父親休息一會兒?！続】我隨手抓起兩個桃子，還不及放到嘴里，便被父親劈手奪去，他瞪我一眼說：“這是賣的。有你吃的?！闭f著他從兜里掏出幾個歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭遞給我：“這不一樣吃嗎？”他停了停又說：“住?？刹槐燃依铮阋欢ㄒ燥?。星期天不要往回跑，錢和干糧我會給你送去?！苯又詡€兒笑了：“沒想到俺妮子還挺聰明。我尋思把桃園好好侍弄侍弄，興許能掙幾個錢，你要有本事啊，考個大學(xué)讓爹光榮光榮。”這是父親對我說得最多的一次，看得出他很高興。到學(xué)校門口，父親讓我一個人進去，他則去賣那筐桃子。等我報到完去找他，他已經(jīng)走了。我想他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺得走二十里地??！

三年高中，我很少回家，父親總是隔三岔五地給我送干糧和桃子?！綛】冬天天短，父親每次來得起大早，見到我，往往是胡須上結(jié)了一層白霜，掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午，我們爺兒倆把餅泡在開水里，就著咸菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣桃，二十里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。趕到學(xué)校已是中午，我把晾好的白開水遞過去，父親一口氣就喝一大缸子。

他向來都是當(dāng)天來當(dāng)天走。三年里，他走了他原來幾十年走過的路程。這個樸素的農(nóng)民父親把他深沉的“愛”都隱藏在他腳下的路程里。（1）請根據(jù)短文內(nèi)容梳理出兩件“我”被父親感動的事。①②（2）畫橫線的句子是對父親的兩處細節(jié)描寫，請任選一處說說你的體會。我選處，我的體會：（3）下列對短文內(nèi)容的理解正確的一項是A.“第一次被父親感動了”說明父親過去不關(guān)心“我”，直到“我”考上縣一高才開始關(guān)心。B.“不學(xué)出個樣子來，無顏面對父親”說明“我”被父親的付出和深沉的愛所打動，自己則由于成績不好而愧對父親。C.短文首尾呼應(yīng)，開頭寫“我”曾經(jīng)認(rèn)為父親不懂“愛”，與結(jié)尾“我”懂得了父親愛“我”的方式相照應(yīng)，表達了“我”對父親的感激之情。（4）生活中，你的父母肯定也有打動你的細節(jié)，請聯(lián)系生活，簡單寫寫當(dāng)時的場景吧。七、整本書閱讀。14．為了弘揚傳統(tǒng)文化，建設(shè)書香校園，學(xué)校舉辦了一場“我愛民間故事”活動（1）話劇社的同學(xué)將民間故事《梁山伯與祝英臺》改編成了話劇，想讓同學(xué)們在話劇表演中感受民間故事的魅力，下面是該話劇的劇本，請你據(jù)此完成練習(xí)。劇本（局部）：梁兄！臨別依依拜學(xué)堂，粉壁墻上畫鳳凰，鳳凰頭上七個字，探花榜眼狀元郎。愿兄他日登金榜，小……小弟我……小弟登門唱一曲鳳求凰。：賢弟！賢弟才高登金榜，定有佳人鳳求凰。只求莫把愚兄忘，賞一頂烏紗樂安康。①在劇本橫線處填上恰當(dāng)?shù)慕巧?。②下列是劇本中的情?jié)。請根據(jù)時間順序，填入恰當(dāng)?shù)男蛱枴.化作蝴蝶共蹦躚B.三年同窗情誼深女扮男裝去求學(xué)→→依依惜別難分離→再次相見明真意→陰陽相隔傷別離→（2）此次活動中出現(xiàn)了許多個性鮮明的人物形象，如田螺姑娘、魯班、劉三姐、徐文長等，你最喜歡的人物是誰？為什么？請結(jié)合故事情節(jié)說明理由。八、習(xí)作。15．閱讀節(jié)活動即將落下帷幕，但閱讀的腳步永不停歇。其實“閱讀”的對象既可以是書，也可以是人、事、物?！伴喿x”身邊人物的一言一行，體會心靈的美丑；“閱讀”自然的一花一木，發(fā)現(xiàn)生命的意義?！抖嗖市@》開設(shè)“閱讀”專欄，請你選取一個角度，記錄你的“閱讀”故事，向它投稿。

要求：（1）結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，寫出真情實感。（2）題目自擬。（3）不得出現(xiàn)真實的人名、校名，注意書寫端正。（4）400字左右。

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)五年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、請先讀題，再認(rèn)真聽兩遍錄音，然后按要求回答下列問題。1．【答案】略2．【答案】C3．【答案】略，略二、讀下面語段，借助拼音完成閱讀節(jié)開幕詞，注意把字寫得正確、美觀。4．【答案】暇覽曠怡陪談抑懶惰勉潛誦啟迪典境三、請根據(jù)閱讀活動中的積累，選擇正確的答案。5．【答案】B6．【答案】C7．【答案】D8．【答案】C9．【答案】D四、積累與運用。10．【答案】（1）多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香。（2）不知為不知是知也心到眼到口到不飽食以終日只爭朝夕克勤于邦姑蘇城外寒山寺夜半鐘聲到客船山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休？前途似海。五、非連續(xù)性文本閱讀。11．【答案】（1）作比較列數(shù)字；（2）C；（3）我想對網(wǎng)購的人們說，當(dāng)收到快遞的時候，要把可利用的垃圾投到可回收垃圾桶，不要亂扔垃圾，以免造成污染和資源浪費。六、閱讀實踐，按要求回答問題。12．【答案】（1）我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。（2）動態(tài)群鳥活動；（3）①√②√③×；（4）因為這里既有適合鳥類生存的自然環(huán)境，又有人類對鳥的保護。作者看到到處都是鳥聲，到處都是鳥影，感受到了人與自然的和諧相處。所以作者感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂”。13．【答案】（1）①父親不顧家境貧困，不偏心，堅持讓“我”上學(xué)。②彎父親送“我”去縣城上學(xué)，那顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩感動了“我”。腰低頭縫補艱難地爬過鐵道。（2）A通過對父親動作、語言的描寫，表現(xiàn)了父親的節(jié)約。為了湊足“我”的學(xué)費而如此細致和盡心付出。（3）C；（4）媽媽盛好飯，把它放在窗邊涼一涼，再端給我。七、整本書閱讀。14．【答案】（1）①