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文檔簡介
七年級數學階段提升評估(建議完成時間:120分鐘滿分:120分)一、選擇題(共8小題,每小題3分,計24分.每小題只有一個選項是符合題意的)1.將0.3°用度分秒表示為()A. B. C. D.2.下列各選項中,關于整式說法不正確的是()A.的系數是 B.的次數是3C.是二次二項式 D.各項的系數分別為2,1,3.如圖,小亮為將一個衣架固定在墻上,他在衣架兩端各用一個釘子進行固定,用數學知識解釋他這樣操作的原因,應該是()A.過一點有無數條直線 B.兩點之間,線段最短C.經過兩點有且只有一條直線 D.兩點之間線段的長度,叫做這兩點之間的距離4.若,則下列等式中一定成立的是()A. B.C. D.5.某一時刻,時鐘上顯示的時間是9點30分,此時時針與分針的夾角是()A.120° B.105° C.90° D.75°6.某同學解一元一次方程時,把“□”處的系數看錯了,解得,他把“□”處的系數看成了()A.4 B. C.6 D.7.如圖是一個正方體的展開圖,若正方體的各個相對面上的數字相同,則的值為()A. B.3 C.5 D.158.如圖,已知線段并延長到點,使得,點為的中點,為的中點,若,則線段的長度為()A.2 B.5 C.7 D.10二、填空題(共5小題,每小題3分,計15分)9.在①,②,③,④中,是一元一次方程的有______個.10.已知正方形的邊長為,以邊長所在的直線為軸,將正方形旋轉一周,所得幾何體的體積是______.(結果保留)11.若是關于的一元一次方程的解,則的值為______.12.如圖,甲從點出發(fā)向北偏西30°方向走到點,乙從點出發(fā)向南偏北東40°方向走到點,則的度數是______.13.《九章算術》中有一道闡述“盈不足術”的問題,原文如下:今有人共買物,人出八,盈三;人出七,不足四,問物價幾何?譯文為:現(xiàn)有一些人共同買一個物品,每人出8元,還盈余3元;每人出7元,則還差4元,則這個物品的價格是______元.三、解答題(共13小題,計81分.解答應寫出過程)14.(5分)計算:15.(5分)解方程:.16.(5分)如圖是妙想星期天時間安排情況的扇形統(tǒng)計圖.求“睡覺”所在的扇形的圓心角的度數.17.(5分)已知是關于的一元一—次方程,求、的值.18.(5分)若過邊形的一個頂點有7條對角線,過邊形的一個頂點有3條對角線.求代數式的值.19.(5分)當為何值時,代數式與代數式互為相反數.20.(5分)如圖,點在直線上,過點引射線和.已知,比大20°,求和的度數.21.(6分)如圖,平面上有射線和點,,按下列要求用尺規(guī)作圖:(不寫作法,保留作圖痕跡)(1)連接,并在射線上截??;(2)作線段,并延長到,使.22.(7分)某中學為提高中學生身體素質,積極倡導“陽光體育”運動,其中一個運動項目為“—分鐘跳繩”.七年級某班10名參賽代表成績以160次為標準,超出的次數記為正,不足的次數記為負,成績記錄如下(單位:次):,,,,,,,,,.(1)求該班參賽代表最好的成績與最差成績相差多少次?(2)求該班參賽代表一分鐘平均每人跳繩多少次?23.(7分)已知,.(1)化簡:;(2)當時,,求的值.24.(8分)【問題背景】(1)如圖1,點在線段上,,,點,分別是線段,的中點.求線段的長度;【問題再現(xiàn)】(2)點在線段上,若,點,分別是線段,的中點.求線段的長度;【拓展提升】(3)如圖2,是直角,射線在外部,且是銳角,是的平分線,是的平分線.當的大小發(fā)生改變時,的大小也會發(fā)生改變嗎?請說明理由.25.(8分)如圖,已知數軸上點表示的數為6,是數軸上在左側的一點,且,兩點間的距離為10.動點從點出發(fā),以每秒6個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,設運動時間為()秒.(1)求在數軸上點表示的數,并用含的式子表示點表示的數;(2)動點從點出發(fā),以每秒4個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,若點、同時出發(fā).求:①當點運動多少秒時,點與點相遇?②當點運動多少秒時,點與點間的距離為8個單位長度?26.(10分)某購物平臺在“雙12”期間舉行促銷活動,此次促銷活動特別準備了、兩種商品進行特價促銷,已知購進了、兩種商品,其中種商品每件的進價比種商品每件的進價多40元,購進種商品2件與購進種商品3件的進價相同.(1)求、兩種商品每件的進價分別是多少元?(2)該網購平臺從廠家購進了、兩種商品共60件,所用資金為5800元,出售時,種商品在進價的基礎上加價20%進行標價;商品按標價出售每件可獲利20元若按標價出售、兩種商品,求出全部售完的總利
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