中南大學(xué)認知實習(xí)報告建筑工程

建筑工程建筑工程班級：土木工程試驗班1001學(xué)號：姓名：在開學(xué)前兩周，我們進行了進入大學(xué)以來的第一次實習(xí)，在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前，讓我們對土木工程有一個初步的了解，經(jīng)過這幾天的實習(xí)，對我們所住的房屋機構(gòu)等有了一個初步的了解。通過老師帶領(lǐng)我們參觀新校區(qū)體育館和國家重點實驗室以及查找資料，對工民建領(lǐng)域有了一個初步的了解。資料工民建指的是工業(yè)與民用建筑專業(yè)開設(shè)的專業(yè)課程有建筑材料學(xué)、建筑力學(xué)、建筑制圖、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑工程測量、建筑施工技術(shù)與機械、施工組織與管理、建筑工程法規(guī)、綜合實習(xí)等，重點加強測量放線、CAD制圖以及各工種的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練房屋建筑結(jié)構(gòu)是指根據(jù)房屋的梁、柱、墻等主要承重構(gòu)件的建筑材料劃分類別。建筑結(jié)構(gòu)有六種類別:①、鋼結(jié)構(gòu)②、鋼、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)④、混合結(jié)構(gòu)⑤、磚木結(jié)構(gòu)⑥、其它結(jié)構(gòu)（1）鋼結(jié)構(gòu)：承重的主要結(jié)構(gòu)是用鋼材料建造的，包括懸索結(jié)構(gòu)。如鋼鐵廠房、大型體育場等。（2）鋼、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)：承重的主要結(jié)構(gòu)是用鋼、鋼筋混凝土建造。如一幢房屋一部分梁柱采用鋼制構(gòu)架，一部分梁柱采用鋼筋混凝土構(gòu)架建造。（3）鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)：承重的主要結(jié)構(gòu)是用鋼筋混凝土建造，包括簿殼結(jié)構(gòu)，大模板現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)及使用滑模升板等先進施工方法施工的鋼筋混凝土建造的。（4）混合結(jié)構(gòu)：承重的主要結(jié)構(gòu)是用鋼筋混凝土和磚木建造。如一幢房屋的梁是鋼筋混凝土制成，以磚墻為承重墻，或者梁是木材制造，柱是鋼筋混凝土建造的。用預(yù)制鋼筋混凝土小梁薄板摟混合二等，其他的為混合一等。（5）磚木結(jié)構(gòu)：承重的主要結(jié)構(gòu)是用磚、木材建造的，如一幢房屋是木屋架、磚墻、木柱建造。房屋兩側(cè)（指一排或一幢下同）山墻和前沿橫墻厚度為一磚以上的磚木一等；房屋兩側(cè)山墻為一磚以上，前沿橫墻厚度為半磚、板壁、假墻或其他單墻，廂房山墻厚度為一磚，廂房前沿墻和正房前沿墻不足一磚的為磚木二等；房屋兩側(cè)山墻以木架承重，用半磚墻或其他假墻填充，或者以磚墻、木屋架、瓦屋面、竹桁條組成的為磚木三等。（6）其他結(jié)構(gòu)：凡不屬于上述結(jié)構(gòu)的房屋建筑結(jié)構(gòu)均歸入此類。實地參觀第一天老師帶領(lǐng)我們參觀了新校區(qū)，為我們講解了外語樓，四棟教學(xué)樓，圖書館等建筑的結(jié)構(gòu)，原來那些柱子各自的功能不同，例如外語樓的柱子是美觀的作用，而內(nèi)部的大柱子是城中的。老師還為我們講解了一點點美學(xué)，外語樓的外觀是屬于重復(fù)美，錯落有致。接著老師令我們參觀了體育館，這也是我第一次接觸荷載這個概念，荷載在我的理解就類似于重量，體育場的那個棚頂是通過一根根柱子，弧形結(jié)構(gòu)最后傳遞到地基。第二天我們?nèi)⒂^了中南大學(xué)鐵道校區(qū)的一些國家重點實驗室，之前很是向往，本以為能親自體驗一下那個模擬地震的裝置，可是，老實說很貴......還有那個風(fēng)洞實驗室，也沒有風(fēng)......不過，老師講的一些知識還有讓我有些收獲的，揍了那么久的路，實在累得很，作為工程師，將來會更累的吧這次實習(xí)，對工民建有了初步的認識，相信將來選擇學(xué)習(xí)方向時能更加從容。姓名：學(xué)生姓名：指導(dǎo)老師：指導(dǎo)老師：學(xué)院：土木建筑學(xué)院專業(yè)班級：專業(yè)班級：學(xué)生學(xué)號：學(xué)生學(xué)號：2009年9月24日建筑工程認知實習(xí)報告建筑工程認知實習(xí)報告一、前言建筑工程，指通過對各類房屋建筑及其附屬設(shè)施的建造和與其配套的線路、管道、設(shè)備的安裝活動所形成的工程實體。其中“房屋建筑”指有頂蓋、梁柱、墻壁、基礎(chǔ)以及能夠形成內(nèi)部空間，滿足人們生產(chǎn)、居住、學(xué)習(xí)、公共活動等需要，包括廠房、劇院、旅館、商店、學(xué)校、醫(yī)院和住宅等；“附屬設(shè)施”指與房屋建筑配套的水塔、自行車棚、水池等?！熬€路、管道、設(shè)備的安裝”指與房屋建筑及其附屬設(shè)施相配套的電氣、給排水、通信、電梯等線路、管道、設(shè)備的安裝活動。在帶隊老師的帶領(lǐng)下，我們先后于9月22日、9月23日在學(xué)校內(nèi)和武廣客運新長沙站進行參觀學(xué)習(xí)，一邊領(lǐng)略建筑學(xué)的魅力，一邊學(xué)習(xí)知識。二、概況在老師帶領(lǐng)下，第一天我們主要參觀了學(xué)校內(nèi)的幾個有特色的建筑物，創(chuàng)業(yè)北樓、世紀樓和正在擴建的土木工程安全實驗室。第二天我們參觀了武廣客運新長沙站。新建鐵路武漢至廣州客運專線新長沙站及配套工程第WGZF2段，站房總建筑面積為187084平方米，站房建筑面積為137614平方米，站臺雨棚49470平方米，施工期為2007年10月30日至2009年4月30日。由武廣鐵路客運專線有限責(zé)任公司負責(zé)承建，由鐵道第四勘察設(shè)計院、中南建筑設(shè)計院設(shè)計，華鐵工程咨詢公司負責(zé)監(jiān)理，長沙市勘察設(shè)計院勘察，施工單位是中鐵建工集團。武廣客運專線新長沙站工程選址于長沙市雨花區(qū)黎托鄉(xiāng)，東面緊臨瀏陽河風(fēng)光帶，西鄰體育城，南面為森林植物園，北為馬坡嶺高科技農(nóng)業(yè)園，地勢平坦開闊，魚塘密布，溝渠縱橫，局部分布有埋藏的古河道，總建筑面積為187084平米。按照城市軌道交通規(guī)劃，長沙市地鐵2號線和3號線東西向垂直鐵道線路穿過站區(qū)形成一個集中的換乘中心。長沙市極具特色的“山水洲城”，新長沙站工程立面造型強調(diào)了建筑與環(huán)境的和諧，大型曲面鋼結(jié)構(gòu)屋蓋寓意起伏的山巒，曲面無站臺柱鋼結(jié)構(gòu)雨篷寓意粼粼的波浪。圍護結(jié)構(gòu)多為玻璃幕墻，正立面幕墻采用了具有地方特色的窗花形式。站前為開闊的廣場。整體建筑氣勢宏偉，簡潔明快，洋溢著現(xiàn)代氣息。該建筑工程設(shè)計分三層，高架層為設(shè)計樓面標(biāo)高為+10.5米，劃分為中間的候車區(qū)和兩端得服務(wù)區(qū)；站臺層為設(shè)計地面標(biāo)高為+1.25米，基本站臺一側(cè)為進站廣廳和基本站臺候車廳；出站層設(shè)計地面標(biāo)高—9.25米，地鐵站廳出入口及出站層與站臺層的豎向交通組織均圍繞出站大廳進行。地鐵站天寧國位于出站層下方。站房外墻此阿勇新型墻體材料與玻璃幕墻圍護結(jié)構(gòu)。根據(jù)不同部位分別采用干掛石材、金屬飾面板以及玻璃幕墻，玻璃幕墻根據(jù)立面效果采用明框、半隱框或點支玻璃幕墻，玻璃為低輻射玻璃；內(nèi)墻采用輕質(zhì)內(nèi)隔墻，面層根據(jù)需要采用金屬板、環(huán)保乳膠漆、花崗巖石和面磚等。屋面采用新型鋁合金面板系統(tǒng)及部分聚碳酸酯新型透光材料，達到美觀、實用、耐久、易于清潔的要求。樓地面的廣廳、候車廳、出站廳采用花崗巖地面，其他部分視不同部位采用地磚或乳膠地面。。頂棚視不同部分采用金屬板吊頂、礦棉板吊頂或乳膠漆頂棚。主站房為框架結(jié)構(gòu)，分為三層不包括夾層，其中標(biāo)高低于+10.5米以下為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。豎向構(gòu)件多采用勁型鋼管混凝土柱，少量剛性。除標(biāo)高+10.5米處露面及站臺層部分樓板采用剛衍架梁組合結(jié)構(gòu)外，其余露面均采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)標(biāo)高+10.5米以上為屋蓋結(jié)構(gòu)體系。站臺鋼雨棚采用縱橫樹狀支撐鋼架結(jié)構(gòu)。新站站房高架橋梁采用三跨箱型混凝土預(yù)應(yīng)力連續(xù)梁，站線連續(xù)梁為魚腹式箱型截面，正線橋連續(xù)梁為直腹式箱型截面，共8座。三、實習(xí)內(nèi)容9月22日，我們沿學(xué)校公路在校內(nèi)進行參觀，先后參觀了創(chuàng)業(yè)北樓、世紀樓和土木工程安全實驗室。在創(chuàng)業(yè)北樓老師先給我們介紹了樓的樓梯的幾種分類，并介紹說樓梯平臺的寬度應(yīng)大于樓梯踏板的長度，然后進入一個教室，具體介紹了這個教室的一些典型特征。然后在世紀樓老師介紹了幾種墻的分類，包括承重墻和沒有發(fā)揮力學(xué)作用的墻，并介紹了主梁、次梁和柱子的力學(xué)原理。南教室北廁所，是我印象最深的一個，這是為了采光設(shè)計的。在創(chuàng)業(yè)樓我們看到了建筑間的縫隙，據(jù)老師介紹可分為溫度縫、承降縫和抗震縫。其實縫隙對于我們并不陌生，在橋梁工程實習(xí)的過程中，我們常常注意到這些縫隙。世紀樓的這些建筑縫應(yīng)該屬于溫度縫，主要作用是為了建筑的熱脹冷縮，防止其力的作用導(dǎo)致的破壞。在去土木工程安全實驗室的時候，我們經(jīng)過原外語院，注意到其主樓為單廊索式結(jié)構(gòu)，與小學(xué)常常見到的教學(xué)樓一樣，據(jù)老師介紹，這種結(jié)構(gòu)通風(fēng)性良好。我們還看到了一個小實驗室，用來測試混凝土結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性的。在土木工程安全實驗室，我們看到很多與土木工程相關(guān)的試驗器械，但最重要的是我們見識了實驗室的宏大結(jié)構(gòu)，和名叫牛腿的支撐物，很是感慨。9月23日，我們乘車到位于黎托鄉(xiāng)的客運新站進行參觀。首先在項目部我們觀看了武廣新線的模型，并聽了介紹員關(guān)于整個線路的介紹，感慨于整個線路中要經(jīng)過的許多橋和隧道，而其跨度和難度都是空前的。然后我們看了新車站的模型，并聽了詳細的介紹。之后我們到新站實地進行觀看，整個新站氣勢恢宏，別具一格，令人贊嘆不絕。工地還在施工，我們只是簡單看了一下，對這個建筑大體有些了解。我注意到建筑內(nèi)第二層南北各8根柱子，整體式鋼結(jié)構(gòu)，十分宏大。四、總結(jié)感悟通過兩天的實習(xí)，雖然不能說我們學(xué)到了特別多的知識，但是通過這種親臨建筑感受建筑的魅力，聆聽老師對建筑知識的基本性介紹，我們對建筑知識、對建筑有了基本的認識和感受。在這種震撼中，強化了我們對于土木的信心和興趣，增強了我們的自豪感，對于我們未來的學(xué)習(xí)起到了催化促進作用。對于我們而言，實習(xí)可以使我們有實地學(xué)習(xí)的機會，發(fā)現(xiàn)自己的真實的潛力和興趣，以以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷。作為一名學(xué)生，我想實習(xí)的目的不在于完成論文，拿到學(xué)分，而是為了獲取知識。步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以實習(xí)作為緩沖，對于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