高考語文一輪總復(fù)習(xí) 第5部分 實(shí)用類文本閱讀 專題十四 新聞訪談（選考）教師用書試題

專題十四新聞訪談(選考)[考情把脈]考點(diǎn)閱讀鑒賞中外實(shí)用類文本之新聞訪談。范圍新聞類文本多是時效較強(qiáng)、有一定重要意義的事件，有一定情感傾向的文章；訪談的人物多為潛心鉆研的學(xué)者，有遠(yuǎn)見卓識的教育家，追求卓越的科學(xué)家，體現(xiàn)時代精神、充滿愛國情懷的人物或集體。要點(diǎn)探究題仍將是命題的重點(diǎn)；從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神仍將是重中之重。新聞考查以語言、結(jié)構(gòu)為主，訪談以考查問答技巧為主。題型客觀選擇題，主觀簡答題。[真題體驗][2014·福建高考]閱讀下面文字，完成1～3題。九天神眼從起初遙遠(yuǎn)的一點(diǎn)，到依稀模糊的輪廓，再到清晰可見的機(jī)身，減速、放下起落架、穩(wěn)穩(wěn)在某軍用機(jī)場降落?！蔼劆睢憋w機(jī)又一次執(zhí)行特殊任務(wù)凱旋了。走近它，“小”是給人最直觀的印象。機(jī)身長、寬不過數(shù)米，差不多一人多高。而讓人很難想到的是，眼前這小小的“個頭”，竟能在13000米的高空飛行，最大巡航速度0.72馬赫，可連續(xù)飛行6個小時。一進(jìn)入機(jī)艙，才發(fā)現(xiàn)這小小的“身板”還著實(shí)能“裝貨”：在直徑不足1.5米、高只有1.45米的狹窄機(jī)艙內(nèi)，就裝有3個固定座椅，兩個座椅在駕駛艙，1個長椅在后艙，各型電子設(shè)備占據(jù)了艙內(nèi)大半個空間。而這也給駕駛“獎狀”飛機(jī)的機(jī)組成員帶來了麻煩，狹小的艙內(nèi)空間，使得除兩名駕駛員外，機(jī)組其他人員只能擠坐在一尺見方的小長椅上，蜷縮著直不起腰、伸不開腿，時間一長，腰酸背疼不說，想方便也找不著地方。但就是在如此艱苦的環(huán)境下，他們每次執(zhí)行任務(wù)都要連續(xù)飛行四五個小時。談及飛行經(jīng)歷，機(jī)長張凱如數(shù)家珍，“自1986年配備獎狀號，我們中隊已先后7次入藏，20余次進(jìn)疆，飛行面積超過250萬平方公里，協(xié)助完成10余項重大科研攻關(guān)，完成搶險救災(zāi)任務(wù)160余架次?！倍嗄甑娘w行，讓“獎狀”中隊滿載殊榮，也使他們不少人患上了“職業(yè)病”。副教導(dǎo)員孫文奎說，“每晚7點(diǎn)半要準(zhǔn)時守在電視機(jī)前看天氣預(yù)報，不管有沒有任務(wù)，早晨起來第一件事就是看天?！薄耙挥袨?zāi)情，無論天氣如何，我們都會自發(fā)處于待命狀態(tài)。在那種情況下，災(zāi)情就是命令，我們有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上?！币淮危瑥垊P機(jī)組飛往重災(zāi)區(qū)北川遙感航拍，電瓶溫度指示燈突然報警，溫度直線上升。如果處理不好，就有可能造成空中斷電的危險。千鈞一發(fā)之時，機(jī)長張凱腦海中掠過了一個個特情處置預(yù)案，一個個處置口令也脫口而出：“下降高度！”“跳開X號保險絲！”終于，飛機(jī)從7000余米下降到6000米，故障被機(jī)組成員鎮(zhèn)服。讓機(jī)組成員終身難忘的是2011年7月的西藏航拍任務(wù)。當(dāng)時，西藏正值雨季，動輒狂風(fēng)驟雨，天氣變化無常，氣象條件非常惡劣；每個成員都出現(xiàn)了較強(qiáng)的高原反應(yīng)，為了保證有足夠的體力飛行，大家只好邊吸氧、邊打點(diǎn)滴、邊研究飛行計劃，最后圓滿完成了既定任務(wù)。飛險區(qū)、闖禁空、測山河、赴震區(qū)……一次次的枕戈待旦，一次次的受命飛行，這支“獎狀”中隊屢建奇功，滿載殊勛。在這光環(huán)的背后，蘊(yùn)含著的是一份大愛。除日常的訓(xùn)練外，“獎狀”飛行團(tuán)隊每年有半年以上的時間在外執(zhí)行飛行任務(wù)，陪同家人的時間自然也就少了許多，有時接到緊急任務(wù)，還會和事先安排好的“家事”“撞車”?；蛟S在有些人的眼里，他們不是合格的父親、丈夫和兒子，但在家人的心目中，卻有著不同的答案。一位飛行員家屬說道：“選擇了飛行員，就是選擇了寂寞，為了大家，一點(diǎn)犧牲不算啥。”一個輕松的回答，一個燦爛的微笑，折射出的是一份包容與關(guān)愛。“總覺得平時虧欠他們的太多，在家的時候就多給老婆孩子彌補(bǔ)一點(diǎn)。”一機(jī)組成員輕描淡寫的一句話，道出了這位飛行30多年、6000余小時飛行員的氤氳柔情。(摘編自蘇銀成等《探空測地的“九天神眼”》)1．下列對文章的概括與分析，不正確的兩項是()A．“獎狀”飛機(jī)雖“小”，但“裝貨”能力不小；它的本領(lǐng)也不小，飛行高度高，航速不低，續(xù)航能力強(qiáng)。B．“獎狀”飛機(jī)艙內(nèi)空間逼仄狹窄，機(jī)組成員的活動空間不到機(jī)艙的一半，這給機(jī)組成員帶來了諸多不便。C．“獎狀”號機(jī)組1986年成立以來，飛行架次多，作業(yè)面積廣；多次參與導(dǎo)航工作，為社會做出了貢獻(xiàn)。D．文章寫2011年7月西藏航拍一事，突出了“獎狀號”機(jī)組不怕苦不怕累、勇于克服困難的優(yōu)良作風(fēng)。E．這篇通訊點(diǎn)面結(jié)合、以小見大，主要通過動作、語言、心理等描寫，來表現(xiàn)中國當(dāng)代軍人的陽剛之美。答案CE解析本題考查概括分析與理解能力。C項中“多次參與導(dǎo)航工作”于文無據(jù)，屬無中生有。E項中“以小見大”“心理描寫”在文中沒有體現(xiàn)，亦為無中生有。2．文中寫北川航拍時排除險情一事，突出了機(jī)組群像的什么特征？請簡要說明。答：____________________________________________________答案要點(diǎn)：①技術(shù)精湛，臨危不亂；②團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合密切。(意思對即可。)解析本題考查鑒賞人物形象的能力。對人物形象的把握主要通過細(xì)節(jié)描寫，包括語言、行動、肖像、神態(tài)、心理等方面，以及側(cè)面描寫來實(shí)現(xiàn)。3．請根據(jù)文本，探析“蘊(yùn)含著的是一份大愛”這句話的含意。答：____________________________________________________答案要點(diǎn)：①機(jī)組成員高度的使命感，對國家、對人民高度的責(zé)任感；②家屬對機(jī)組成員的理解，對國家事業(yè)的支持；③機(jī)組成員及其家屬為“大家”而犧牲“小家”“小愛”的奉獻(xiàn)精神。(意思對即可。)解析本題考查的是探究能力。解答這道題，關(guān)鍵要抓住“大”字做文章。與個人、家庭的“小”相對，“大”表現(xiàn)出來的是對國家、民族和人民的責(zé)任。學(xué)案一新聞文體和結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)：①了解新聞的文體和結(jié)構(gòu)常識；②熟知新聞文體和結(jié)構(gòu)的幾種考法。自主學(xué)習(xí)新聞屬于實(shí)用類文體的一種，理解語句含意、篩選文中信息、評價文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向、評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響、探討文本反映的人生價值和時代精神等考點(diǎn)和其他文本類似，但鑒于新聞的文本特點(diǎn)和高考題型命題形式，故本學(xué)案立足于新聞的文體特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，根據(jù)高考在文體和結(jié)構(gòu)方面常考查的新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語、背景、結(jié)構(gòu)、構(gòu)思等五個題型來復(fù)習(xí)。考向一分析新聞標(biāo)題的藝術(shù)性新聞標(biāo)題是在新聞之前對新聞內(nèi)容加以概括或評價的簡短文字，是新聞中?？嫉囊粋€考點(diǎn)。新聞標(biāo)題要求準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目。具有劃分與組織新聞內(nèi)容、揭示新聞內(nèi)容、評價新聞內(nèi)容、吸引讀者閱讀等作用。形式有單行標(biāo)題、多行標(biāo)題。多行標(biāo)題：引題(引標(biāo))——交待背景、烘托氣氛、揭示意義、提出問題、說明原因(目的)、說明背景等；正題(主標(biāo))——對一則消息內(nèi)容的高度概括；副題(副標(biāo))——往往是重要事實(shí)、結(jié)果的提要。具有交待事情結(jié)果、補(bǔ)充次要事實(shí)、印證主體中的觀點(diǎn)、解釋主題等作用。[設(shè)問方式](1)請分析這則新聞標(biāo)題的精妙之處。(2)新聞標(biāo)題×××，能否換為×××？請說明理由。(3)新聞的標(biāo)題有什么作用？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。且做且思QIEZUOQIESI例1閱讀下面文字，完成后面的題目。一個視力過人的男孩愛麗絲·斯坦巴切首先是眼睛：那是一雙又大又藍(lán)的眼睛，一種淡淡的發(fā)暗的藍(lán)，像知更鳥卵一樣的顏色。并且如果是在陽光燦爛的春日，你直視著這雙不能回視你的眼睛，刺眼的陽光會使它們變得蒼白，就像高處無云的天空中那種淡淡的藍(lán)。10歲的卡爾文·斯坦利，這雙眼睛的主人，這個打生下來就失明的男孩，喜歡這些描繪，并且再次想聽聽這些描繪。在他聽你描述時，如果你注視他的臉，你就會感受到一幅畫，一幅牢牢地鑲嵌進(jìn)蒼白的眼睛背后的畫。這個男孩頭腦里存有許多畫面，存著許多那么愛他的人為他創(chuàng)造的、重新找回的形象。有彩虹的圖畫：“它有很多美麗的色彩，一種挨著一種，形態(tài)像弓，橫跨天空。”有讓卡爾文震驚的閃電的圖畫：“我媽媽說閃電就像一棵圣誕樹——那種穿越天空，明暗閃亮的情形?！彼f著，道出讓詩人引以為豪的令人愉悅的描繪。這是一個春天的假日，卡爾文走出家門，他在屋后的巷子里騎著他的看上去死板的、黑色鍍銀的兩輪自行車。“待在我后面！”他朝他的朋友凱利·巴斯喊。凱利正沿著可以讓卡爾文騎自行車的小巷延伸出來的死胡同瘋狂地蹬著他的車踏板。盡管在鄰居的后院他看不見自己周圍春天萌芽的跡象——從4月的雨水中小草長出的綠，在籬笆上連翹開出的黃——但是沿著他自己的路線引導(dǎo)他的另一種標(biāo)志卻依然存在：經(jīng)過德國牧羊人時，牧羊人向他大喊大叫，告訴卡文爾離他家還有三間屋子遠(yuǎn)；接著，經(jīng)過五個花園外的紫紅鋯石時，他就會聞到紅鋯石散發(fā)的特有的芳香；經(jīng)過大的斜裂縫時，這個裂縫支起他的自行車前輪，然后又放落地上，這就告訴他已經(jīng)到了他的邊界，他應(yīng)該回頭了——在一個溫暖的春日，卡爾文騎著自行車走過所有類似的這些標(biāo)志。卡爾文的后院里一場棒球賽快要開始了。斯坦利夫人集中精力關(guān)注著她的兒子。9歲的凱利站在第一壘，脫去他的仿皮手套，以便玩得更來勁。本隊的另一成員，6歲的曼尼特·克拉克正在搶球。輪到卡爾文上場擊球了，這時提醒他怎么做也是曼尼特的事?！皳羟?，卡爾文，”曼尼特喊著，“轉(zhuǎn)身！”他照此做了，球與球棒碰撞發(fā)出的聲音引導(dǎo)卡爾文沖向第一壘，他一邊跑一邊用手在身前摸索著。媽媽走到他所站的第一壘的旁邊，下意識地將手伸向他的頭，輕柔地?fù)崦念^發(fā)，呵護(hù)地?fù)釀又??！坝涀。蹦赣H告訴她剛剛到6歲的兒子，“沒有什么事你不能做?！笨栁牡母赣H是巴爾的摩市的一名警察。他已經(jīng)教會兒子怎樣騎自行車，在自家的大眾牌轎車上怎樣去換擋，怎樣把玩具拼接在一起。他們一起去看電影，互相夸耀對方英俊漂亮。在卡爾文出生后就不再工作的母親獲得了一種哺育、教育并把自己的母愛傾注給卡爾文的能力。帶著信任、誠懇以及一個孩子不可動搖的信心——母親總在自己身邊，卡爾文走進(jìn)了一個洞明的世界?！叭绻行┦虑椴幻靼?，你就問，”她一遍又一遍地用公開坦率的方式告訴他，“一定要問?！薄八苄〉臅r候，就說要成為斯蒂威爾·萬德，”卡爾文的父親說著，笑起來，“他開始彈鋼琴，并且彈得相當(dāng)好?，F(xiàn)在他要去當(dāng)一名計算機(jī)程序員，專為盲人設(shè)計程序。”卡爾文現(xiàn)在是四年級，他是巴爾的摩市六個“從殘疾人班級轉(zhuǎn)入正規(guī)班級”的盲童之一。他們和能“看”的孩子一起在公立學(xué)校的正常課堂上課。最出色的是，卡爾文能閱讀，能拼寫，能做小數(shù)，能用他特制的盲文書籍跟上教學(xué)進(jìn)度。他很聰明，他能做其他同學(xué)做的每一件事，除了“看”之外。“下一個單詞是什么，卡爾文？”他的老師杰克遜夫人問?！笆?。”他根據(jù)盲文課本讀道?！艾F(xiàn)在告訴我們怎么拼寫它——不要低頭看書！”她快速說著，把卡爾文的手指從那個被禁止看的單詞上拿開?！癳—l—e—v—e—n?！彼茌p易地就拼讀出來。所有這些看起來如此簡單，卡爾文以盲人特有的方式輕松地按要求做著。但是這是一種欺騙性的簡單。多年前，當(dāng)卡爾文的父母得知手術(shù)已無濟(jì)于事，他們的兒子大概永遠(yuǎn)都不能再“看見”時，“知道了，”父親說著，努力去安慰母親，“我們會做我們要做的事，卡爾文會好的。”是的，卡爾文很好。他們也如此。(選自1985年普利策新聞獎獲獎作品，有刪改)結(jié)合全文，簡要說明本文以“一個視力過人的男孩”為題目的好處。答：___________________________________________________________________________________________________________[答案](1)點(diǎn)明了新聞的核心人物。(2)“視力過人”易于引發(fā)讀者的閱讀欲望。(3)“視力過人”與文中小男孩的盲人身份形成強(qiáng)烈反差，有助于突出主題。[解析]解答本題要考慮標(biāo)題的特點(diǎn)與作用。標(biāo)題不僅能夠深化主題思想，增強(qiáng)全文的藝術(shù)感染力，同時還飽含著作者的種種情感因素。通過分析可知，標(biāo)題中的“視力過人”可吸引人們的注意，而“視力過人”與盲人身份形成鮮明對比，有力地突出小男孩的形象，從而突出主題。技法探究JIFATANJIU分析新聞標(biāo)題藝術(shù)性“五分析”第一，分析新聞標(biāo)題特點(diǎn)及其作用就是先看新聞的標(biāo)題是引標(biāo)題、主標(biāo)題，還是副標(biāo)題。標(biāo)題不同，其作用也不同，所以，要弄清楚新聞標(biāo)題的特點(diǎn)，然后據(jù)此分析其作用。第二，分析新聞標(biāo)題的表達(dá)技巧及其作用新聞標(biāo)題的表達(dá)技巧，側(cè)重于修辭手法，因此在解答時，先明確判斷標(biāo)題運(yùn)用了什么修辭手法，然后說明這一手法的作用。第三，分析新聞標(biāo)題對表達(dá)新聞主題的作用新聞標(biāo)題往往是對新聞主要內(nèi)容的高度概括，對揭示新聞主題有著重要的作用，故可以根據(jù)標(biāo)題了解新聞的主要內(nèi)容，進(jìn)而分析標(biāo)題對新聞主題所起的作用。第四，分析新聞標(biāo)題對表達(dá)記者觀點(diǎn)和感情的作用新聞標(biāo)題的擬定，傾注著記者的心血，凝聚著其鮮明的觀點(diǎn)態(tài)度，因此要明確新聞標(biāo)題的藝術(shù)性，就需把握記者的觀點(diǎn)和情感。第五，分析新聞標(biāo)題對群眾獲取信息的作用和對吸引讀者的作用新聞標(biāo)題涵蓋新聞的主要內(nèi)容，這是群眾獲取信息的第一印象，因此分析新聞標(biāo)題藝術(shù)性時，需要考慮。同時，新穎別致的標(biāo)題，能夠造成懸念，達(dá)到吸引讀者的目的，這就需要分析標(biāo)題是如何做到吸引讀者的。當(dāng)然，并不是所有的新聞標(biāo)題都需要從這5方面分析，而是根據(jù)具體題目的需要而定。如[例1]分析題目的好處需要從標(biāo)題對主題的作用和對群眾獲取信息的作用、對吸引讀者的作用考慮。題目首先點(diǎn)明了新聞的核心人物，“視力過人”易于吸引讀者，同時與文中盲人的身份，形成反差，突出主題。邊學(xué)邊練BIANXUEBIANLIAN閱讀下面的文字，完成1～3題。讓它飛起來[美]彼得·內(nèi)尼爾森在沿著邁阿密國際機(jī)場外圍兩英里半的車程中，弗蘭克·波爾曼和德克斯·布利安同意進(jìn)行一場大賭博。波爾曼是東方航空公司總裁，布利安是波音公司商業(yè)飛機(jī)部總裁。他們很清楚所做決定的嚴(yán)重性。但在1978年8月一個陽光燦爛的日子里，在四分鐘的車程中，這一點(diǎn)表現(xiàn)的并不明顯。他們倆顯得輕松而有信心。1977年和1978年的大部分時間，波音公司和東方航空公司都在商談一架新飛機(jī)，一架波爾曼和布利安都愿意以他們各自公司的未來作為賭注的飛機(jī)。他們有了一些想法。這架飛機(jī)將是目前流行的單通道波音727的最新衍生物，引擎數(shù)目是兩個而不是三個。這架飛機(jī)將有約160個座位。東方航空公司和英國航空公司一起，將向波音公司訂貨并提供用于生產(chǎn)的現(xiàn)金，使這架飛機(jī)得以升空。于是，在邁阿密8月的那個上午，波爾曼讓已聚集在機(jī)場旁邊的東方航空公司總部里的布利安和其他波音公司的行政人員吃了一驚。他提出看看比他們早些時候談過的飛機(jī)多出約15個座位的假想飛機(jī)的資料。波音公司的官員們雖并不急于增大飛機(jī)的規(guī)模，但出于禮貌同意了并為態(tài)度暖昧的波爾曼提供了材料。布利安必須早點(diǎn)走，波爾曼說他可以送他到機(jī)場公共汽車總站。剛坐上汽車，波爾曼就告訴布利安他喜歡大一些的飛機(jī)的設(shè)計并愿意在它身上下賭注。“波爾曼腦海里一下閃過一個念頭：175座的飛機(jī)才是東方航空公司想要的。”布利安回憶道，“他說：如果你們造出那樣的飛機(jī)，我們就會買?！辈祭不卮鹫f：“你已經(jīng)拿到了?！痹谒麄兊奈帐种校ㄒ?57誕生了，這時汽車正左右扭動著駛過一段鐵軌?！斑@一認(rèn)可歷經(jīng)為時數(shù)月的談判?！辈柭罱貞浾f，“最終我們得到了一個有助之物。我們知道他們有能力去做，他們設(shè)計出了我們想要的飛機(jī)?！焙娇展緦﹂_始一項商業(yè)飛機(jī)計劃極其謹(jǐn)慎，是因為它會冒著對一架數(shù)年里都不能飛起來的飛機(jī)投入數(shù)以百萬計美元的風(fēng)險。但比起那些可能花費(fèi)十幾億美元或更多的錢設(shè)汁新飛機(jī)的制造商，航空公司的冒險就顯得微不足道了。新飛機(jī)升空的并不多，因為僅是銷售失敗就能把一家制造商逐出商業(yè)飛機(jī)行業(yè)，如洛克希德公司的L－1011噴氣式飛機(jī)的遭遇就可證明這一點(diǎn)?！斑@是世界上最大的撲克牌游戲。我們冒著巨大的風(fēng)險，”波音的一名副總裁肯·荷爾特比說，“我們根據(jù)公司的凈值，仿佛權(quán)衡我們的賭注?！苯裉?，757飛機(jī)已被東方航空公司和英國航空公司用于服務(wù)并證實(shí)了波音公司的宣稱：757將是世界上最節(jié)約燃料的飛機(jī)。但把各種要素組合到一起從而使一個新想法得以實(shí)現(xiàn)，是一個極為瑣碎的過程。就757而言，這一過程在波爾曼和布利安握手之前就有很好的開端，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。“有時候我躺在靠背椅上，看見一架飛機(jī)從頭頂飛過，感到非常驚訝，”波音公司總裁麥爾科姆·斯坦波說，“它以極快的速度，飛過漫長的距離，把人們送到各個地方。想一想，在這之前，它還只是地面上一堆部件和紙片而已。”“我想當(dāng)人類第一次造出一架飛機(jī)時，這是令人興奮的時刻，因為它過去不存在。就757來說，可以聽到某人說：我們切掉這片金屬薄片，把它彎成這樣。接上電線，這樣把它連起來，還有這個管子，把它弄彎?！薄鞍堰@些東西裝到一起，它們?nèi)匀粵]有生命，什么都不會動。然而我們給這個整件裝上燃料，打開燈，它起飛了！它飛起來了！它一下子變活了?！?57后，下一個是什么？像一個玩紙牌詐騙錢財者考慮下一次賭博，波音的目光在它的手和對手們的臉之間來回移動。賭注是10億美元或更多，但獎金更高。波音公司手里有好幾張牌。也許最引人注目的一張是設(shè)計一架現(xiàn)代的、節(jié)約燃料的150座噴氣式飛機(jī)?？瓷先ト藗円恢峦庀乱粋€主要的計劃就會在這一類里?！叭魏问露加锌赡艿?，”戰(zhàn)略計劃部副總裁卡爾·曼遜說，“從長遠(yuǎn)看，我拒絕對任何現(xiàn)在不可避免的或不可能的事太過武斷，因為我相信任何人都看不到水晶球的內(nèi)里，也不應(yīng)太絕對?！薄斑@一行業(yè)正在發(fā)生令人興奮的變化。”(選自《普利策新聞獎·特稿卷》，有刪改)1．結(jié)合文體特征和文章內(nèi)容，分析文章第2自然段有何作用？答：___________________________________________________________________________________________________________答案(1)交代這則新聞事件發(fā)生的時間，主要人物(波爾曼、布利安)及其身份，其所做決定的重要性、嚴(yán)肅性。(2)運(yùn)用倒敘手法，未談合作進(jìn)程的艱辛，而是先交代雙方合作意愿達(dá)成，避免了新聞敘述的單調(diào)，增強(qiáng)了新聞的生動性，更能引人入勝。(3)暗示合作前景?！瓣柟鉅N爛的日子里”“輕松而有信心”等暗示了雙方合作的前景，并為結(jié)果埋下伏筆。2．這則新聞的標(biāo)題很有特點(diǎn)，試加以分析。答：___________________________________________________________________________________________________________答案(1)“讓它飛起來”，運(yùn)用祈使語氣，新穎活潑，簡短醒目，能引起讀者的閱讀興趣。(2)意蘊(yùn)豐富，一指讓“波音757”飛起來；二指757研制成功給飛機(jī)研發(fā)這一行業(yè)帶來的驚人變化，讓這一行業(yè)騰躍起飛；三指讓飛機(jī)研發(fā)過程中呈現(xiàn)的勇于探索、敢于冒險等優(yōu)秀品質(zhì)飛揚(yáng)傳承下來。(3)短小精悍，概括新聞內(nèi)容，亮出作者觀點(diǎn)態(tài)度，既為當(dāng)前成功歡欣鼓舞，又對未來提出希望。3．“波音757”能飛上天除了兩個公司敢于“賭博”外，還帶給我們哪些啟示？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)(1)敢于探索，勇于實(shí)踐。事情的成功需要大膽的構(gòu)想，更要有付諸實(shí)踐的勇氣和魄力。波爾曼和布利安對于引擎數(shù)目、座位數(shù)目的大膽構(gòu)想，以及極其謹(jǐn)慎的評估和研制開發(fā)，無不突顯出他們敢想敢做的人格魅力。(2)注重合作與交流。757的成功研發(fā)靠的不是一己之力，而是兩家公司的通力合作。在研發(fā)過程中，雙方就設(shè)計多次探討，精誠合作，最終實(shí)現(xiàn)雙贏。(3)商業(yè)促進(jìn)科研的新模式。波音757的研制是以合作的方式展開，以謀求商業(yè)利潤為出發(fā)點(diǎn)，卻在客觀上推動了科研的進(jìn)步。這種科研模式能減輕國家財政支出負(fù)擔(dān)，能為科研注入新的活力。(4)付出與回報。精心設(shè)計，多次探討，謹(jǐn)慎評估，全力研制，正是由于大量的付出，才最終實(shí)現(xiàn)“讓它飛起來”的夢想。而付出所帶來的回報不僅僅是莫大的榮譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益，更是在耕耘奮斗中衍生出的探索精神、創(chuàng)新意識、合作理念等?？枷蚨治鲂侣剬?dǎo)語的作用新聞導(dǎo)語一般是新聞的第一句話或第一段話，以凝練簡明的語言，概述新聞的主要內(nèi)容或事實(shí)，鮮明地揭示新聞的中心。新聞導(dǎo)語有兩類：一類是直接性導(dǎo)語，抓住事情的核心，直接寫出事實(shí)的核心的導(dǎo)語，多是陳述性地像速記一樣地反映事實(shí)；一類是延緩性導(dǎo)語，目的是吸引讀者看下去，通常用來設(shè)置一種現(xiàn)場或創(chuàng)造某種氣氛，多是解釋性、說明性的，寫法常見的有敘述式、描寫式、評論式、提問式、結(jié)論式等。[設(shè)問方式]2007年山東高考文章開頭兩段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪個部分？請結(jié)合本文分析其作用。其他設(shè)問方式：(1)試結(jié)合文體特征和文章內(nèi)容回答，本文開頭一段有何作用。(2)請簡要分析這則描述式新聞導(dǎo)語的作用。且做且思QIEZUOQIESI例2閱讀下面的文字，完成后面的題目。夢碎雅典楊明馬小林奧蒂又輸了，這次依然輸給了“壞運(yùn)氣”。這位37歲的牙買加老將具備奪取世界女子百米冠軍的實(shí)力已達(dá)17年之久，但好運(yùn)卻從未降臨到她的頭上。當(dāng)奧蒂今晚閃著淚花走出第六屆世界田徑錦標(biāo)賽賽場時，她追求了一生的夢想化作了一場噩夢。奧蒂已經(jīng)贏得過20多枚世界大賽百米的銀牌和銅牌，參加過5次世界錦標(biāo)賽、4屆奧運(yùn)會，但還沒有贏得過一次百米冠軍?？梢哉f，沒有任何一個女子田徑選手能在37歲“高齡”依然在世界賽場上奔跑；也沒有任何一個世界名將比奧蒂遭遇到更多的莫名其妙的不幸。這次大賽前，她以10秒96的成績排名今年世界第三。美國的奧運(yùn)會冠軍德弗斯和世界冠軍托倫斯因故不能參加本屆的百米賽，這給了奧蒂一次絕好、也是最后一次競爭世界“短跑女皇”的機(jī)會。經(jīng)過三輪出色的表現(xiàn)，奧蒂最終站到了決賽起跑線前，觀眾送給她的激勵掌聲超過了所有其他選手。她太珍惜這次機(jī)會了，這將是她人生最關(guān)鍵的一次搏擊，就像劍手要畢其功力于一擊。奧蒂蹲下了，全場靜默著。發(fā)令員舉起手臂。反常的兩聲槍響表明有人搶跑。所有人跑出后都停下來，唯獨(dú)奧蒂沒有聽出是犯規(guī)的槍聲。這對于比賽經(jīng)驗最豐富的她來說，真是不可思議。起跑通常不好的奧蒂這次“啟動”完美之極。她像旋風(fēng)般掠過跑道，人們驚呆了。夜色中，孤獨(dú)的奧蒂如黑色的閃電射向終點(diǎn)，轉(zhuǎn)瞬之間，她已經(jīng)跑過80米！在全場的驚呼聲中奧蒂停下來，她意識到發(fā)生了“可怕”的事情。此時，全場再次靜默得反常。在這片靜默之中，奧蒂轉(zhuǎn)身，面無表情地朝起點(diǎn)慢慢地一步一步走著……奧蒂，為什么總是不幸的奧蒂！人們想起在1993年的世界錦標(biāo)賽百米決賽中，奧蒂和美國的德弗斯幾乎同時撞線，成績均為10秒82。但是，國際田聯(lián)通過錄像將金牌判給了對手。站在銀牌領(lǐng)獎臺上，奧蒂的那雙淚眼給世界留下了難忘的印象。歷史居然驚人地再一次重演！1996年奧運(yùn)會百米決賽上，奧蒂又一次在同樣的情形下輸給了德弗斯，又一次成為無可奈何的“伴娘”，讓世界唏噓不已。去年底，奧蒂曾決定退役。捧著一大堆銀牌和銅牌，心懷不甘的她宣布改當(dāng)時裝設(shè)計師。當(dāng)時，世界上所有的體育愛好者都將深深的敬意，獻(xiàn)給這位不是世界百米冠軍的“女皇”?，F(xiàn)在，奧蒂那兩條修長的腿沉重地走著，分明是一步一個坎坷，一步一個艱辛，那條跑道濃縮了她20多年的運(yùn)動生涯和一個未能如愿的夢。數(shù)萬觀眾以靜默表示著他們深深的同情。出乎所有人的意料，奧蒂沒有沮喪，沒有發(fā)脾氣。她的臉上是堅毅的神情。起點(diǎn)前，奧蒂再一次蹲下，再一次使出畢生的氣力去拼搏，但結(jié)局是大家可以預(yù)料的(僅獲第七名)。奧蒂以永不向厄運(yùn)低頭的勇氣證明了什么是奧林匹克精神。她的世界百米冠軍夢雖然沒有實(shí)現(xiàn)，但在世人心中，奧蒂何嘗不英雄！(新華社雅典1997年8月3日電)文章開頭兩段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪個部分？請結(jié)合本文分析其作用。答：____________________________________________________[答案]文章開頭兩段屬于新聞文體的導(dǎo)語部分。主要作用有：概括本篇新聞的要點(diǎn)，為整篇文章定下感情基調(diào)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。[解析]本題考查對新聞導(dǎo)語的把握分析能力。從文體特點(diǎn)上來看，開頭兩段屬于新聞的導(dǎo)語部分，概括出了新聞的要點(diǎn)內(nèi)容；從內(nèi)容上來看，“輸給”“壞運(yùn)氣”為全文奠定了感情基調(diào)，同時也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。技法探究JIFATANJIU新聞導(dǎo)語作用“三從”分析法第一，從內(nèi)容角度分析，導(dǎo)語屬于哪類導(dǎo)語，寫出了什么事實(shí)，為全文奠定了什么基調(diào)等。如[例2]開頭兩段導(dǎo)語為全文定下了感情基調(diào)，概括了本篇新聞的要點(diǎn)。第二，從結(jié)構(gòu)角度分析，導(dǎo)語概括了新聞事實(shí)，是總寫，引出下文對事實(shí)的展開。第三，從社會、讀者角度分析，如導(dǎo)語突出了新聞價值、吸引讀者等。邊學(xué)邊練BIANXUEBIANLIAN閱讀下面的文字，完成1～4題。材料一新華社長沙7月15日電(記者劉良恒)在3歲幼童周周即將被渣土車卷入車輪下的那一剎那，年僅12歲的小女孩周美玲奮不顧身地飛奔過去，從車輪下救出了他，自己卻因此身負(fù)重傷。在雷鋒家鄉(xiāng)長沙市，“小雷鋒”周美玲的這一事跡被人們爭相傳頌。5月22日傍晚，長沙市望城區(qū)茶亭鎮(zhèn)戴公橋村，美玲吃完晚飯陪媽媽胡金華出門散步。當(dāng)走到一個丁字路口時，美玲看到小男孩周周正橫過馬路。不巧的是，一輛滿載砂石的大貨車正由西往東疾馳過來。周周完全沒有意識到危險，還在一個勁兒地往前跑，眼看就要被大貨車撞上。就在這危急時刻，美玲飛快地沖向路中間，奮力將周周往回扯。兩個人摔在一起，她緊接著用力將周周推向路邊。周周被推到安全地帶，躲過了一劫。此時，渣土車司機(jī)已經(jīng)緊急剎車，可巨大的慣性讓車子停不下來，撞上了來不及爬起來的美玲。當(dāng)晚7時許，美玲被緊急送到了中南大學(xué)湘雅附一醫(yī)院。晚上12時，進(jìn)入手術(shù)室。經(jīng)檢查，美玲的左腿部分肌肉與骨頭基本脫落，神經(jīng)、血管、肌腱嚴(yán)重受損。美玲媽媽和在痛苦中呻吟的美玲都堅決不同意截肢。于是，美玲開始接受一次次漫長而又極其痛苦的“煉獄之旅”。一直守護(hù)在旁的美玲爸爸周炬表示，每一次手術(shù)都會伴隨著劇烈的疼痛，但是這個堅強(qiáng)的孩子都挺過來了。經(jīng)過精心治療和護(hù)理，美玲的腿終于保住了。回憶起那驚魂一刻，她說：“我也不知道哪里來的勇氣，當(dāng)時根本來不及多想。我不去救，小朋友就沒命了啊?！焙芏嚅L輩、鄰居、同學(xué)都說，美玲救人不是一時沖動，這孩子平時一直尊老愛幼、關(guān)心同學(xué)，有一顆美好的良善之心。美玲家條件一般，媽媽無業(yè)，爸爸在外打工，一家人擠在兩間很小的平房里，幾乎沒有一件像樣的家具。但在美玲房間的墻壁上，整齊地貼著的26張獎狀，清楚地記錄了美玲刻苦努力、奮發(fā)向上的成長軌跡。村民周正鑫說：“美玲的母親胡金華雖然讀書不多，大道理不會講，但是她是出了名的熱心腸。美玲的爸爸周炬也是出了名的厚道人，他勤勞能干，開過飯店，搞過裝修，做過司機(jī)，不管村里哪家有事，只要一個電話，他二話不說就趕去幫忙?！边@樣的家風(fēng)熏陶，讓周美玲養(yǎng)成了良好品性?！八龔男【秃芏?，每天幫父母做家務(wù)。她成績很好，經(jīng)常輔導(dǎo)鄰居家小伙伴做功課，小孩子都喜歡黏著她?！编従又苎嗾f。班主任老師左利輝說，從一年級到六年級，美玲從沒申請過助學(xué)金，她說要把有限的指標(biāo)讓給其他更困難的同學(xué)。學(xué)校組織愛心募捐，她還比大部分人捐得多。每次集體勞動，她總是扛下臟活累活。有個女生從外地轉(zhuǎn)學(xué)過來，跟不上課，美玲用課余時間幫同學(xué)補(bǔ)課?，F(xiàn)在，那個同學(xué)不但跟上了學(xué)習(xí)進(jìn)度，前不久數(shù)學(xué)考試還得了100分?！熬驮谒热?天前，她還被學(xué)校申報為茶亭鎮(zhèn)學(xué)雷鋒標(biāo)兵，全鎮(zhèn)只有2名教師、3名學(xué)生獲得這個榮譽(yù)?！弊罄x說。(選自人民網(wǎng)，有刪改)材料二長沙晚報網(wǎng)6月29日訊(記者朱敏)節(jié)奏明快的音樂、色彩明艷的造型、1分51秒的時長……記者昨日獲悉，由市文明辦全程指導(dǎo)、雷風(fēng)俠工作室精心創(chuàng)作的《“雷鋒家鄉(xiāng)小英雄”美德少年周美玲》動畫短片日前新鮮出爐，生動還原小美玲救人事件的始末。“湖南長沙是雷鋒的家鄉(xiāng)，在這里，雷鋒精神滋養(yǎng)著萬千成長中的青少年兒童。12歲的周美玲就是這萬千美德少年中的一位?！倍唐婚_始，這位身穿紅裙子、頭扎雙馬尾、佩戴鮮艷頭花、撲閃著水汪汪大眼睛的小姑娘，腳步輕快、笑容可掬地為抱小孩的媽媽讓座，給老人捶背，課堂上踴躍回答提問，老師、家長們都向她豎起大拇指。隨后，音樂節(jié)奏變得時而深沉、時而急促，5月22日的救人故事開始了。小美玲和媽媽走在路邊，忽然身后轟隆隆地疾馳而來一輛渣土車，美玲和媽媽趕緊避讓，而這時，小美玲卻看見馬路中間有一個3歲多的小男孩，渾然不知危險來臨！此時，渣土車已經(jīng)剎不住車了，千鈞一發(fā)之際，小美玲沖向路中間，用力將小孩往回拉，倉促之間，兩人摔倒在地上，小男孩壓在了小美玲身上。小美玲用力一推，小男孩滾到路邊的安全地帶，而小美玲卻來不及爬起，被渣土車撞傷。短片的最后，小美玲對孩子們說：“其實(shí)我也是在沒有更好的辦法的情況下才沖上前去的。我們應(yīng)該學(xué)會遠(yuǎn)離危險，這樣才能更好地成長，將來為社會做貢獻(xiàn)。”(選自長沙晚報網(wǎng)，有刪改)材料三紅網(wǎng)長沙7月15日訊(瀟湘晨報記者劉少龍通訊員黃辣羅聞)“外面的世界那么大，我卻只能透過窗戶看到一個小小的角落，而且唯一能看到的小角落每天呈現(xiàn)的都是同樣的景象?！币娏x勇為的“小英雄”周美玲在湘雅醫(yī)院骨科5病室度過了52個日夜，經(jīng)歷了5次大手術(shù)之后，7月14日，瀟湘晨報記者從湘雅醫(yī)院獲悉，小美玲終于能夠轉(zhuǎn)入康復(fù)科病房，開始下一階段的康復(fù)訓(xùn)練。與剛?cè)朐簳r的境況截然不同的是，如今的小美玲精神漸好、氣色紅潤，并且已經(jīng)能夠坐起來，同時還可以進(jìn)行抬腿運(yùn)動了，而她也迫不及待地等著同學(xué)們來接她出院的那一天。獲悉“小英雄”即將轉(zhuǎn)入康復(fù)科，湘雅醫(yī)院院長孫虹教授第一時間來到骨科病房看望小美玲。面對院長伯伯再次帶來的問候，小美玲在感動之余，也將一大早寫下的感謝信親手交給了孫虹院長。(有刪改)材料四美玲的事跡經(jīng)媒體報道后，來自各個方面的慰問和捐助如雪片般飛來。有的市民專程趕到醫(yī)院，只為遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上美玲一眼；有的市民怕打擾美玲休息，把善款交給護(hù)士就離開了，連姓名都來不及留下來。善款數(shù)額越來越大，美玲一家開始拒絕一些捐款，但善良人們的心意卻無法阻擋。美玲爸爸說，等美玲康復(fù)以后，他們一家將把多出的愛心善款交給望城雷鋒慈善會茶亭分會，把愛的力量傳遞給更多需要幫助的人。(選自新華網(wǎng)，有刪改)1．材料一第一段是新聞導(dǎo)語，請分析其語言特點(diǎn)。答：____________________________________________________答案第一段用簡要的文字概述了新聞的基本事實(shí)，即周美玲救幼童，而自己卻因此身負(fù)重傷。從而吸引讀者閱讀全文的消息。另外，第一段又用“在……的那一剎那”和“奮不顧身地”這兩個狀語，突出了3歲幼童周周所面臨的險境，和年僅12歲的周美玲奮不顧身救人的情景。解析解答本題，首先要了解新聞導(dǎo)語的特點(diǎn)，即用簡明生動的語言，把新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)提煉概括和展示在開端部分，起到開門見山、畫龍點(diǎn)睛的作用。然后據(jù)此分析材料一中新聞導(dǎo)語的語言特點(diǎn)。2．材料一的新聞報道和材料二中的動畫短片都敘述了周美玲的優(yōu)秀事跡及相關(guān)信息，概括說明它們敘述重要信息的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。答：____________________________________________________答案相同點(diǎn)：都敘述了周美玲奮不顧身救人的事實(shí)，和她平時的優(yōu)秀表現(xiàn)。不同點(diǎn)：材料一還敘述了周美玲治傷中的堅強(qiáng)、她的家庭情況以及良好家風(fēng)對她的影響。材料二則借周美玲之口，表達(dá)了小孩應(yīng)該學(xué)會遠(yuǎn)離危險的道理。解析解答本題，先找相同點(diǎn)。材料一的第三段至第六段，材料二的第三段都是敘述周美玲奮不顧身救人的事實(shí)；材料一的第十段和第十三、十四、十五段，材料二的第二段都是敘述周美玲平時的優(yōu)秀表現(xiàn)。再找不同點(diǎn)。材料一的第八段和第十一、十二段，敘述了周美玲治傷中的堅強(qiáng)、她的家庭情況以及良好家風(fēng)對她的影響；材料二的最后一段，借周美玲之口，表達(dá)了小孩應(yīng)該學(xué)會遠(yuǎn)離危險的道理。3．從材料一和材料三中可看出周美玲美好品德的表現(xiàn)是多方面的，請簡要概括。答：____________________________________________________答案周美玲的美好品德表現(xiàn)在六個方面：①見義勇為，奮不顧身救小孩；②意志堅強(qiáng)，接受痛苦治療的“煉獄之旅”；③尊老愛幼、關(guān)心同學(xué)，輔導(dǎo)鄰居家小伙伴和同學(xué)做功課；④學(xué)習(xí)刻苦努力、奮發(fā)向上，成績很好；⑤關(guān)心他人、社會、集體，家庭條件并不好，但從沒申請過助學(xué)金，要把有限的指標(biāo)讓給其他更困難的同學(xué)，學(xué)校組織愛心募捐，她還比大部分人捐得多，每次集體勞動，她總是扛下臟活累活；⑥懂得感恩，寫感謝信感謝來病房看望她的孫虹院長。解析周美玲奮不顧身救人，表現(xiàn)出見義勇為的美德；每一次手術(shù)都會伴隨著劇烈的疼痛，但是美玲都挺過來了，這表現(xiàn)出她的堅強(qiáng)；材料一的第十段借長輩、鄰居、同學(xué)之口，并聯(lián)系第十三、十四段中“經(jīng)常輔導(dǎo)鄰居家小伙伴做功課”“美玲用課余時間幫同學(xué)補(bǔ)課”的敘述，表現(xiàn)出她尊老愛幼、關(guān)心同學(xué)的美德；第十一、十三段中的“整齊地貼著的26張獎狀”“她成績很好”等內(nèi)容表現(xiàn)出她學(xué)習(xí)刻苦努力、奮發(fā)向上；她從沒申請過助學(xué)金，但在愛心募捐時，她還比大部分人捐得多，每次集體勞動，她總是扛下臟活累活，這表現(xiàn)出她關(guān)心他人、社會、集體的美德；材料三第三段寫她將寫下的感謝信親手交給了孫虹院長，這表現(xiàn)出她懂得感恩。據(jù)此組織答案即可。4．從四則材料來看，周美玲的救人是一種本能的反應(yīng)，這種本能的反應(yīng)是怎樣形成的呢？請簡要分析。答：____________________________________________________答案這種本能反應(yīng)的形成有兩方面的因素。從客觀因素看，她的母親是出了名的熱心腸，她的爸爸周炬也是出了名的厚道人。在這樣的家風(fēng)熏陶下，周美玲養(yǎng)成了良好的思想品德；周美玲生長在雷鋒的家鄉(xiāng)，雷鋒精神滋養(yǎng)著她成長。從主觀方面看，美玲平時一直尊老愛幼、關(guān)心同學(xué)，有一顆美好的善良之心。解析解答本題，應(yīng)從主客觀兩方面分析。材料一中的第十一、十二段和材料四中的第二段，寫周美玲父母的美德，表現(xiàn)良好家風(fēng)對其的影響；材料二中的“湖南長沙是雷鋒的家鄉(xiāng)，在這里，雷鋒精神滋養(yǎng)著萬千成長中的青少年兒童。12歲的周美玲就是這萬千美德少年中的一位”，這是寫雷鋒精神對其的影響。這些是客觀原因。材料一中“很多長輩、鄰居、同學(xué)都說，美玲救人不是一時沖動，這孩子平時一直尊老愛幼、關(guān)心同學(xué)，有一顆美好的良善之心”，這是表現(xiàn)周美玲的美好品質(zhì)和善良本性。答題時，可采用“總—分”的結(jié)構(gòu)?？枷蛉治鲂侣劚尘暗淖饔眯侣劚尘笆侵感侣勈聦?shí)發(fā)生發(fā)展的歷史條件和環(huán)境條件。歷史條件指事實(shí)自身的歷史狀況，環(huán)境條件指事實(shí)與周圍事物的聯(lián)系。介紹背景，有利于了解新聞發(fā)生發(fā)展的來龍去脈，加深對新聞的認(rèn)識和理解，深化新聞的主題，并有豐富內(nèi)容、增加知識性和趣味性的作用。新聞背景有廣義和狹義之分。廣義上有三重含義：對導(dǎo)致新聞事件發(fā)生發(fā)展的廣闊的時代背景的了解；與新聞人物和新聞事件發(fā)生發(fā)展過程直接有關(guān)的背景材料；向記者提供消息、介紹情況的人的背景情況。狹義上單指與新聞人物和事件形成有機(jī)聯(lián)系的一定的環(huán)境和歷史條件。按照其作用可劃分為：社會背景，歷史背景，人物背景，事件背景，技術(shù)和專業(yè)背景，材料背景，等等。[設(shè)問方式]2007年山東高考文章用較長篇幅介紹了奧蒂參加比賽的背景材料，這樣寫有什么作用？其他設(shè)問方式：(1)新聞中為什么要插入×××材料？(2)新聞用較長篇目介紹了×××事件(人物)的背景材料，這樣寫有什么作用？(3)上面這篇報道中的最后一段就屬于新聞背景的加入，能否刪去？且做且思QIEZUOQIESI例3閱讀《夢碎雅典》一文(原文見本學(xué)案考向二[且做且思]例2)，完成后面題目。文章用較長篇幅介紹了奧蒂參加比賽的背景材料，這樣寫有什么作用？答：___________________________________________________________________________________________________________[答案]文章這樣寫可以讓讀者全方位了解這位體壇老將的“壞運(yùn)氣”，更深刻理解奧蒂渴望圓夢雅典的迫切心情，突出奧蒂不屈服于命運(yùn)的性格特征，增強(qiáng)文章的感染力。(意思對即可)[解析]本題考查了考生對文本材料的分析鑒賞能力。文章用較多的篇幅介紹了奧蒂的背景，讓讀者了解了她那種不屈服于命運(yùn)的性格，那種鍥而不舍的精神，同時深刻理解奧蒂渴望圓夢雅典的迫切心情，但付出與收獲的不成比例，也讓我們真正了解了這位老將的“壞運(yùn)氣”，正是扣住了題目中的“夢碎雅典”中的“碎”字，而增強(qiáng)了文章感染力。技法探究JIFATANJIU分析新聞背景作用“五思考”第一，從背景與內(nèi)容關(guān)系角度思考，說明或解釋新聞主要內(nèi)容或?qū)π侣劙l(fā)生的原因進(jìn)行詮釋說明，令新聞通俗易懂。第二，從背景與主旨關(guān)系角度思考，分析運(yùn)用背景材料揭示事物的意義，喚起社會關(guān)注，充分體現(xiàn)新聞價值，強(qiáng)化主題。第三，從手法角度思考，從背景和主要內(nèi)容的關(guān)系方面，用背景對主要內(nèi)容進(jìn)行對比襯托，突出事物特點(diǎn)，顯示變化程度等。第四，從作者觀點(diǎn)角度思考，以背景語言加以暗示，表達(dá)某種不便明言的觀點(diǎn)。第五，從豐富新聞內(nèi)涵的角度思考，借背景為新聞注入知識性、趣味性內(nèi)涵，使其更可讀。如[例3]分析背景作用時需要從背景與內(nèi)容關(guān)系角度、從背景與主旨關(guān)系角度考慮。文中這樣介紹背景能讓讀者全方位了解這位老將，突出了奧蒂不屈服于命運(yùn)的性格特征。邊學(xué)邊練BIANXUEBIANLIAN[2015·廣東六校二次聯(lián)考]閱讀下面的文字，完成1～3題。木心與他的《文學(xué)回憶錄》《新周刊》：這本遲來的《文學(xué)回憶錄》，你覺得它夠“木心”嗎？陳丹青：里面每句話都是木心說的。我可能漏記，但絕不添一字一句?，F(xiàn)在他去世了，大家讀到這本書，從此對木心的各種解讀，包括利用，就開始了?！缎轮芸罚耗拘脑谖膶W(xué)史里大量講什么是快樂哲學(xué)，什么是他認(rèn)為的喜怒哀樂。陳丹青：他反復(fù)提出兩個概念：悲觀主義，宇宙觀。都是很難被接受的，辨不清的。要注意，他提出悲觀主義，同時提出快樂主義。他對每件事至少有一對觀念。《新周刊》：那種矛盾性體現(xiàn)在他的每個細(xì)節(jié)上。陳丹青：我不稱為“矛盾性”，是復(fù)雜感吧。世界和人性的復(fù)雜感，他最感興趣?！缎轮芸罚鹤x木心能照射這個時代的淺薄。陳丹青：大部分時代是淺薄的，木心是在對不甘淺薄的人說話。你問他這些觀念怎么會有，他在文學(xué)中給你兜底翻出來。耶穌、莎士比亞、曹雪芹……有一組人物他翻來覆去說。這牽扯到他的另一個命題：天才。他總結(jié)一個時代沒有好的文藝，一句說死：不出天才。你仔細(xì)想想，真是這樣的?！缎轮芸罚阂驗樗彩艿竭_(dá)摩的影響，他最喜歡的三個人是達(dá)摩、老子和耶穌。那他說的天才論，是否可以從輪回去解釋？陳丹青：我不評論木心的文學(xué)與思想，還不到時候，不要著急從他那里歸結(jié)什么，別執(zhí)迷于他的“最”。他的警句格言——其實(shí)是短語——是反警句、反格言的。他說：宗教是回頭是岸，藝術(shù)是回頭不是岸；宗教是放下屠刀立地成佛，藝術(shù)是放下屠刀不成佛——為什么不是岸？為什么不成佛？你仔細(xì)去想。如果想明白了，木心還有一句話——“不要說出來”?！缎轮芸罚夯氐阶詈唵蔚膯栴}——我們今天為什么要讀木心？陳丹青：為什么要有這個問題？你在一幅畫前停下來，會問自己為什么看嗎？九八年，阿城和他最后一次見面，我們吃完飯往回走，在一家人家的花園外停下來。雞冠花開了，暮色里很猖狂的猩紅色。當(dāng)時阿城正在說京城哥們見面就聊政治新聞：“怎么樣？今天有什么重要新聞？”木心對著雞冠花笑說：“這就是今天最重要的新聞?！蹦銌査麨槭裁催@么說，為什么“重要”，我的意思很簡單，中國有這么多作家，我也知道一位，你們來讀讀他。我一直姿態(tài)很低：你愿意讀，你就讀讀看?！缎轮芸罚航裉炜磥?，在文壇之外，反而許多年輕的求知者能理解木心，走近木心。這使您對“恢復(fù)傳統(tǒng)”“回到原典”或“文藝復(fù)興”有期待嗎？陳丹青：沒有期待，能回常態(tài)就不錯。不要拿了木心當(dāng)“有用”“有為”。無為地讀他，反倒或者是有用的。他講課說，別期待文藝對國家社會有用。文藝有什么好處呢？寫著寫著，作者自己倒好起來?！缎轮芸罚核^“流亡的美學(xué)”應(yīng)該如何看待？陳丹青：那是喬伊斯說的，木心倒過來，說成“美學(xué)的流亡”。他“精玩字詞”，常用前人的原句調(diào)換調(diào)換。可你真的解作“玩”，錯了，上當(dāng)了。他常以玩句表達(dá)深沉的意思，如“視死如歸，視歸如死”。這句話，喬伊斯的核心是“流亡”，木心的核心是“美學(xué)”。流亡者大談“流亡”，犯忌的，流俗了。木心來個反撥。其實(shí)，“美學(xué)”也不過虛晃一槍，他從來不玩什么“美學(xué)”之類理論腔，但這么一借，反倒將“流亡”說出來了，東歐蘇聯(lián)那么多流亡者痛說流亡，見這一句，會驚異的?！懊缹W(xué)的流亡”也可解作他自己的寫照。他弄藝術(shù)(亦即所謂“美學(xué)”)從來無視地域和時代。(選自《新周刊》的《請給木心先生起碼的尊重》，有刪改)1．統(tǒng)觀這篇訪談，采訪者所提的問題可以歸納為哪幾個方面？答：___________________________________________________________________________________________________________答案①《文學(xué)回憶錄》中所表現(xiàn)的木心的哲學(xué)觀(或：主要內(nèi)容、主要思想)。②為什么要讀木心的作品(或：讀木心作品的原因)。③如何看待“流亡的美學(xué)”。(意思答對即可)解析本題考查分析文章結(jié)構(gòu)的能力。解答此題，考生需要仔細(xì)梳理雙方的對話內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞，并將其分門別類，找出不同段落的言論的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，將其歸納概括即可。2．訪談中，陳丹青引用“九八年阿城與木心聊雞冠花”有何作用？答：___________________________________________________________________________________________________________答案①回答了“為什么要讀木心”這個問題，形象、含蓄而深刻。②同時告訴我們，應(yīng)該用無為的審美的眼光閱讀木心，關(guān)注生活。解析本題考查分析文中重要情節(jié)的作用的能力。要理解這一部分在文中的作用，需要結(jié)合上文分析。陳丹青說“為什么要有這個問題”表明，他認(rèn)為這個問題是不需要問的，也就是說，讀木心不需要理由，不需要問為什么。他接著說“你在一幅畫前停下來，會問自己為什么看嗎”，這表明他認(rèn)為，讀不讀木心是一件自然的事情。理解了這兩句話，也就可以理解陳丹青在下文引用這個例子的用意了，實(shí)際上他是在用這個形象的例子來做一個類比和例證。3．流亡，已經(jīng)不僅僅意味著失去地理上的故鄉(xiāng)，更意味著失去精神上的故鄉(xiāng)。請分別從“流亡的美學(xué)”與“美學(xué)的流亡”兩個不同角度，分析“屈原放逐(遭流放)，乃賦(寫)《離騷》”這一現(xiàn)象。答：___________________________________________________________________________________________________________答案①流亡的美學(xué)，核心是流亡。屈原被放逐，失去了地理上的故鄉(xiāng)，在流亡的過程中，他創(chuàng)作了凝聚著審美意蘊(yùn)的《離騷》。②美學(xué)的流亡，核心是美學(xué)。屈原那凝聚著審美意蘊(yùn)的《離騷》，揭露的是美被踐踏的狀況；同時，這種狀況是沒有地域和時代局限的。解析本題考查運(yùn)用文中的重要觀點(diǎn)分析解決具體問題的能力。本題難度稍大。但是題干上的關(guān)鍵句給了考生重要的提示：“流亡，已經(jīng)不僅僅意味著失去地理上的故鄉(xiāng)，更意味著失去精神上的故鄉(xiāng)?！笨忌梢砸源藶橥黄瓶冢瑥摹笆サ乩砩系墓枢l(xiāng)”和“失去精神上的故鄉(xiāng)”兩個方面來評價這一現(xiàn)象。本題不需要闡釋得過深，只要扣住文中的關(guān)鍵詞，并結(jié)合屈原的例子來闡述即可?？枷蛩姆治鲂侣劷Y(jié)構(gòu)的合理性和獨(dú)特性新聞結(jié)構(gòu)具有固定特點(diǎn)，一般是“倒金字塔”和“金字塔”兩種結(jié)構(gòu)。在掌握新聞一般性結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上把握所給文本的獨(dú)特結(jié)構(gòu)，然后分析它們在整體結(jié)構(gòu)中所起的作用、表現(xiàn)主題及新聞效果等方面的作用。新聞構(gòu)思獨(dú)特性的外在表現(xiàn)就是新聞的結(jié)構(gòu)，因此，很難把新聞結(jié)構(gòu)的合理性和新聞構(gòu)思的獨(dú)特性絕對分開，合理之中有獨(dú)特之處，獨(dú)特之中又體現(xiàn)著合理。但在具體設(shè)置題目考查時，新聞結(jié)構(gòu)的合理性側(cè)重文本整體，新聞構(gòu)思獨(dú)特性側(cè)重局部。[設(shè)問方式](1)新聞，一般按事件發(fā)生的順序安排結(jié)構(gòu)，本文為什么提前告知事件的結(jié)果？(2)采用小標(biāo)題形式結(jié)構(gòu)新聞，有什么妙處？(3)請結(jié)合文本分析這則新聞結(jié)構(gòu)的獨(dú)特之處。且做且思QIEZUOQIESI例4閱讀下面的新聞，完成后面的題目。留守學(xué)子，校園過節(jié)別有滋味今年寒假，廣州各高校為數(shù)不少的外省大學(xué)生受雪災(zāi)影響，打消了回家過年的念頭。在學(xué)校和社會的關(guān)心下，留守學(xué)子過了一個特殊而有意義的春節(jié)。一、增加情誼，還能學(xué)技巧來自湖南的小王是暨南大學(xué)研一學(xué)生。早在過年前，他就積極響應(yīng)政府和學(xué)校的倡議，留在廣東過春節(jié)?！?8號的票，我30號去車站退了?！辈簧俸霞瑢W(xué)也這么做，大家決定留守廣東過個快樂的春節(jié)。小王和老鄉(xiāng)同學(xué)互相串起了門，一起相約吃火鍋、唱卡拉OK、“斗地主”……小王說：“平時大家各自忙學(xué)業(yè)，這個特殊的春節(jié)加深了彼此的情誼?！贝汗?jié)期間廣州各大學(xué)都對留守學(xué)生安排了專門的活動。暨大的校領(lǐng)導(dǎo)和留守同學(xué)一起吃年夜飯；廣州商學(xué)院組織了為期4天的系列活動，組織留校生看電影、看春晚、團(tuán)拜會；華農(nóng)大飯?zhí)脤ｉT為留守學(xué)生操辦了一場大型“餃子會”，飯?zhí)美蠋煾凳职咽謧魇诮o學(xué)生包餃子的技巧。二、留守學(xué)生也是“最可愛的人”很多留守大學(xué)生并沒有閑著，選擇去當(dāng)志愿者?！白约哼x擇留守，希望能幫助那些想回家的人順利回家?！毙÷侨A南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院的一名大三學(xué)生。這個寒假，她主動報名參加春運(yùn)乘務(wù)員工作，自1月21日起今年春運(yùn)期間，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣州醫(yī)學(xué)院、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等幾所高校的眾多大學(xué)生，都主動報名參加春運(yùn)志愿者、乘務(wù)員工作，放棄回家與親人團(tuán)聚的機(jī)會。這些留守大學(xué)生志愿者的熱心行動，大大緩解了相關(guān)部門的人力壓力，留守大學(xué)生也成為今年特殊春運(yùn)中“最可愛的人”。三、特殊春運(yùn)上了寶貴一課2008年因為天氣原因而造成的這個特殊春運(yùn)，也給很多大學(xué)生上了人生寶貴的一課。安徽籍大四學(xué)生小林告訴記者，“以往的假期，我不是忙著找單位實(shí)習(xí)，就是和同學(xué)去旅游，很少回家看看親人，對父母關(guān)心很少。”這個寒假，小林本想回家過年，卻因為受特殊天氣影響而不能如愿以償。“我從來沒有體會過什么叫歸心似箭，這個特殊的春運(yùn)，讓我懂得了年輕人不應(yīng)該只關(guān)心自己，更要多關(guān)心家人，珍惜與親人團(tuán)聚的機(jī)會?！敝猩酱髮W(xué)的留守大學(xué)生小王，是廣州火車站志愿者當(dāng)中的一員。他告訴記者：“親歷這個特殊的春運(yùn)，讓我深深感受到，大學(xué)生不應(yīng)該只關(guān)心自己的學(xué)業(yè)，兩耳不聞窗外事，在社會在政府有困難的時候，應(yīng)該積極投身公益服務(wù)。”很多大學(xué)生志愿者還表示：“以往很多急救常識和應(yīng)變能力，都在這次特殊的公益活動中派上用場了?！睂τ趹?yīng)急常識的學(xué)習(xí)和積累，以及如何在緊急關(guān)頭快速應(yīng)對，對于大學(xué)生來說也是一門學(xué)問。這篇通訊用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)全文，有什么好處？為什么在行文上非常詳細(xì)地點(diǎn)明什么學(xué)校什么人怎么說？答：___________________________________________________________________________________________________________[答案](1)用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)全文，每一部分結(jié)構(gòu)獨(dú)立完整，反映一個內(nèi)容層面；又使全文脈絡(luò)清晰，渾然一體，擴(kuò)展了新聞的主旨面。(2)在敘述事實(shí)時，點(diǎn)明什么學(xué)校什么人怎么說，既能拉近文章與讀者的距離，增加通訊的真實(shí)感和可信度，又能體現(xiàn)新聞的文體特點(diǎn)。[解析]本題考查分析新聞結(jié)構(gòu)的合理性。采用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)全文，三個小標(biāo)題都圍繞同一內(nèi)容“春節(jié)不回家”，每一小標(biāo)題反映一部分學(xué)生狀況，這樣既便于串起各個事件，又?jǐn)U大了新聞的主旨面。第二問，在行文上非常詳細(xì)地點(diǎn)明什么學(xué)校什么人怎么說，增加了新聞的真實(shí)性，符合新聞的文體特點(diǎn)。技法探究JIFATANJIU“三思”新聞結(jié)構(gòu)，“三抓”新聞構(gòu)思1．分析新聞結(jié)構(gòu)的合理性需“三思”第一，從能否表現(xiàn)出新聞內(nèi)容和深化主題的角度思考。第二，從結(jié)構(gòu)是否完整的角度思考。第三，從是否增加了新聞時效性、現(xiàn)場感的角度思考。2．“三抓”法輕松分析新聞構(gòu)思的獨(dú)特性第一，抓對比點(diǎn)，分析相反內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系對表現(xiàn)新聞主旨、新聞文體特點(diǎn)、作者情感態(tài)度等方面的作用。第二，抓相似點(diǎn)，分析物人之間的相似之處對表現(xiàn)新聞主旨、新聞文體特點(diǎn)、作者情感態(tài)度等方面的作用。第三，抓相關(guān)點(diǎn)，分析事物之間的內(nèi)在聯(lián)系對表現(xiàn)新聞主旨、新聞文體特點(diǎn)、作者情感態(tài)度等方面的作用。如[例4]分析用小標(biāo)題的好處時需要從是否表現(xiàn)出新聞內(nèi)容角度、從結(jié)構(gòu)是否完整角度考慮。邊學(xué)邊練BIANXUEBIANLIAN一、閱讀下面的文字，完成1～4題。欒城草農(nóng)敢鬧?！牂璩寝r(nóng)民種草者說站在欒城農(nóng)民的草地上，就像站在綠茵場上，就像置身綠色的海洋。如果此時再吹來一陣清風(fēng)，或者再冉冉升起一輪朝陽，最好是昨夜曾飄灑過一場毛毛細(xì)雨，你能聞到草香，你能看到草尖上的露珠，你能捕捉到忙碌著的農(nóng)民心底的微笑和從黑紅的臉膛上迸發(fā)的光芒。“剛種草時，一離開救生圈就嗆水?！币姷轿鞫伌宕迕窭顣t的時候，他正在地頭修路，他放學(xué)回家的兒子前來幫工，在綠油油的草地里開著修草機(jī)縱橫馳騁。種草的第一年，李書賢地里家里寸步不離技術(shù)員，噴灌、滅蟲等一招一式都虛心請教。毫不夸張地說，如果沒有縣草業(yè)公司的指導(dǎo)和縣政府的優(yōu)惠政策，他肯定不能堅持下來。由于悟性好，技術(shù)學(xué)得快，第二年他就把門市部和房產(chǎn)全部抵押上，承包下鄉(xiāng)親們118畝地。“那時候，誰相信種草能旱澇保收呀？如今西董鋪村成為種草專業(yè)村，村里327戶有200多戶種草，種糧的收入顯然干不過種草的?！狈彩欠N草的都有過曲折，都走過麥城。德州一個客戶拿著一萬元的匯票給了李書賢，李書賢的家人把匯票當(dāng)人民幣鎖進(jìn)匣子里，等用錢時再取出來，匯票上的錢早不翼而飛了。“一個翻譯的幾句洋話就騙走草業(yè)公司33萬元?！比缃衤犞@些流著喜淚帶著苦澀的訴說，不難想象當(dāng)初草農(nóng)闖市場的尷尬。“這是個朝陽產(chǎn)業(yè)。種賠的也有，但總是少數(shù)，我也有賠的年份，在我們這里掙少了就算賠。既要學(xué)會種草，更要學(xué)會賣草。有些單位和部門用了草以后遲遲不付款，逼著我學(xué)會了依法討債，學(xué)會了訴訟打官司?！闭f完這些話后，老馬就坐上小車陪客戶吃飯去了，他給我們留下一個活脫脫的草皮大亨的背影。西董鋪村李計身種70畝草，記者問他種的什么草。他說美國草，早熟禾系列橄欖球午夜2號；問他從哪里弄來的草籽，他說是從加拿大用編織袋背來的，一句話把在場的人逗笑了?！皬募幽么蟮綑璩亲邘滋?？”有人開始絆他的馬腿出他的洋相?！斑@個你去交通局問張瑞海去，我不給你犯嚼舌。”李計身說的張瑞海是現(xiàn)任縣交通局長，當(dāng)年的草業(yè)公司總經(jīng)理。欒城的第一袋草種就是他從加拿大背著飛到美國，又從美國飛日本，再從日本飛北京，同機(jī)請來的還有外國的師傅、翻譯?！帮L(fēng)里浪里長見識。”欒城鎮(zhèn)農(nóng)技站站長于學(xué)森的一句話道出了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民十年種草的肺腑之言。于學(xué)森1999年來到春源草業(yè)公司當(dāng)技術(shù)員，2006年調(diào)回農(nóng)技站。之所以離開春源，“當(dāng)年的徒弟都出息成種草把式了。所以我也光榮下崗了”?！拔椰F(xiàn)在光想往深水里游?！卑l(fā)這番感慨的是張還計，他是南柴村人，在五里鋪投資租下110畝地。他的經(jīng)驗是，打獵就要打獅子，游泳就要下長江。草越往高級場所鋪越金貴。你想想，上海虹橋機(jī)場和北京的鳥巢什么地價？但沒有勾勾嘴吃不了飄飄食，同樣種草不同樣收入，有同行沒同利，這就跟平常侍弄莊稼一樣。現(xiàn)年55歲的張還計，現(xiàn)在正學(xué)著兒子退下來的課本。全縣目前以種草為生和參與種草的農(nóng)戶達(dá)到2238戶，其中經(jīng)營20畝草業(yè)以上的農(nóng)戶達(dá)到180戶；全年圍繞草業(yè)投入勞力四萬五千人，農(nóng)民草業(yè)年收益接近億元。同時帶動了苗木業(yè)、運(yùn)輸業(yè)和其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的崛起。這幾年又興起了專門做工程的綠化設(shè)計公司，有12支綠化專業(yè)隊，施工技術(shù)也不斷改進(jìn)。有人研制起草機(jī)，有人試種彩色草、腐殖草，體現(xiàn)出農(nóng)民的創(chuàng)造力。欒城草業(yè)發(fā)育成了真正的市場草、富民草。農(nóng)民闖市場的風(fēng)姿儼然與十年前不能同日而語了。當(dāng)初去上海賣草時回程舍不得坐飛機(jī)，施工的農(nóng)民搭貨車周轉(zhuǎn)了一星期才回來?，F(xiàn)在出門做工程，該住賓館住賓館，該坐飛機(jī)坐飛機(jī)。欒城草農(nóng)敢鬧海，十年前見水就發(fā)怵，現(xiàn)在就嫌市場的海不寬、浪不高。[注]本通訊曾獲“第二十屆中國新聞獎評選”一等級。1．下列對文章內(nèi)容的分析與賞析，最恰當(dāng)?shù)膬身検?)A．“剛種草時，一離開救生圈就嗆水?！痹诋?dāng)?shù)夭菝窨磥砑夹g(shù)員和縣草業(yè)公司的指導(dǎo)，以及縣政府的優(yōu)惠政策就是“救生圈”。B．欒城農(nóng)民種草經(jīng)歷都非常曲折，很多人都上過當(dāng)，受過騙。村民李書賢、李計身、張還計都是這樣。C．為了使草業(yè)有更大發(fā)展，就要發(fā)展苗木業(yè)、運(yùn)輸業(yè)和其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)，同時改進(jìn)綠化施工技術(shù)，豐富草的品種，真正走向市場。D．抱著“往深水里游”的想法，欒城農(nóng)民寸步不離技術(shù)員，虛心請教種草方法，積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)草種，把培育的草皮鋪到了鳥巢。E．這篇通訊以欒城種草的農(nóng)民口述的經(jīng)歷為主體，以片段式的談話完整地講述了該縣農(nóng)民尋求種草方法、探索經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的歷程，顯得真實(shí)、生動。答案AE解析B項，李計身、張還計沒有展現(xiàn)受騙的經(jīng)歷。C項，原文是“帶動”，這里換成了“就要”，不夠準(zhǔn)確。D項，“往深水里游”在農(nóng)民種草的最后一個階段，不必“寸步不離”技術(shù)員了。2．這篇通訊沒有在開頭直接寫明新聞的幾個要素，而是去描寫草地風(fēng)景和農(nóng)民外貌，請問這樣寫的目的是什么？答：___________________________________________________________________________________________________________答案描寫草地風(fēng)景和農(nóng)民外貌就是交代了地點(diǎn)——欒城，人物——種草農(nóng)民，事件——種草。對風(fēng)景和人物細(xì)節(jié)的描寫更能真實(shí)具體地表現(xiàn)種草給農(nóng)民帶來的實(shí)惠以及農(nóng)民得到實(shí)惠后的喜悅心情。從而使通訊更加真實(shí)、生動，能夠吸引讀者探尋農(nóng)民喜悅的原因。3．欒城草民種草經(jīng)歷分成哪幾個階段？請結(jié)合文章作具體分析。答：___________________________________________________________________________________________________________答案第一階段：“剛種草時，一離開救生圈就嗆水”，這一階段農(nóng)民依靠草業(yè)公司指導(dǎo)和縣政府的優(yōu)惠政策，在技術(shù)員的幫助下開始學(xué)種草。第二階段：“凡是種草的都有過曲折，都走過麥城”，這一階段農(nóng)民開始探索市場，起初很多農(nóng)民在市場中受騙，但是獲得了很多經(jīng)驗，終于學(xué)會了賣草。第三階段：“我現(xiàn)在光想往深水里游”，這一階段農(nóng)民開始開拓市場，發(fā)展草業(yè)的相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)，種草事業(yè)有了更大發(fā)展。4．聯(lián)系全文，請?zhí)骄勘疚臑槲覈r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了哪些有價值的參考。答：___________________________________________________________________________________________________________答案找到好的市場切入點(diǎn)，依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)和政策優(yōu)惠，敢于了解市場，勇于闖蕩市場。(可選取兩三個要點(diǎn)進(jìn)行探究)(示例)①發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，要改變農(nóng)民觀點(diǎn)，從單一的糧食種植轉(zhuǎn)向多種經(jīng)濟(jì)作物，甚至是花草的栽培與種植。②發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，最好選擇富有生命力的朝陽產(chǎn)業(yè)，鼓勵農(nóng)民去闖蕩，在國內(nèi)、國外闖出新天地。③發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，可采用以點(diǎn)帶面的辦法，由部分人帶頭種植達(dá)到多人種植，走集團(tuán)化、規(guī)?；牡缆?。④發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，政府要提供資金、政策與技術(shù)上的大力支持，規(guī)劃農(nóng)村經(jīng)濟(jì)分階段成長。⑤發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，要進(jìn)行目標(biāo)定位，對市場進(jìn)行分析，把握供需關(guān)系，分析發(fā)展方向。二、閱讀下面的文字，完成5～8題。膠囊高鐵6小時環(huán)游世界時速6500公里[導(dǎo)言]膠囊高鐵6小時環(huán)游世界，時速高達(dá)6500公里。這個名為“高空管道運(yùn)輸”的項目，按照設(shè)計師的預(yù)想，乘客坐真空管道從美國的紐約到洛杉磯僅需要45分鐘，從紐約到北京也只需花費(fèi)兩小時。本報訊一大早從中國北京上車，下車后到大洋彼岸的美國紐約上班，當(dāng)天晚上還可以再回到北京，這在未來不久將是完全可能的事情。美國一家公司正研制一個目前看起來很瘋狂的革命性交通項目——真空管道運(yùn)輸系統(tǒng)，建成后北京到紐約的時間只有2小時，而環(huán)游世界也只不過6個小時?？萍伎袢颂岢觥俺壐哞F”概念“真空管道運(yùn)輸”的想法最初是由機(jī)械工程師達(dá)里爾·奧斯特在上世紀(jì)90年代提出來的，而1997年他獲得這項技術(shù)的專利。有著“科技狂人”之稱的美國電動汽車公司TeslaCEO艾倫·馬斯克(ElonMusk)對這一概念進(jìn)行了豐富，提出了“超級高鐵”的理念，對這種運(yùn)輸概念貢獻(xiàn)了更多的設(shè)計細(xì)節(jié)。按照馬斯克的設(shè)想，“膠囊高鐵”將會是汽車、輪船、火車和飛機(jī)之后第五大交通方式。馬斯克沒有就此申請專利，他希望其他力量也可以參與到這個項目中來。而美國一家名為“ET3”公司的“真空管道運(yùn)輸項目”，就是在這種想法的基礎(chǔ)上設(shè)計的。跟已經(jīng)成為歷史書上鉛字的飛機(jī)發(fā)明者萊特兄弟相比，艾倫·馬斯克在全球的名氣實(shí)在太小了。但是，百年后的歷史書上很可能印上他的大名。馬斯克在今年的科技大會上公布了這一計劃。馬斯克說，這個系統(tǒng)不會崩潰也很安全，對各種復(fù)雜天氣免疫。它的速度會比現(xiàn)在的子彈頭列車快三四倍，也可以達(dá)到兩倍于目前飛機(jī)的速度。據(jù)稱，馬斯克興起開展這個項目的原因或許就是他認(rèn)為目前美國加利福尼亞州的高鐵就是個廢物，這條高鐵是世界上最慢最貴的。把旅客放入“膠囊”彈出去日前，美國科羅拉多州一家名為“ET3”的公司正在建造一個三英里長的、時速高達(dá)4000英里的真空管道交通系統(tǒng)。負(fù)責(zé)具體細(xì)節(jié)設(shè)定的設(shè)計師戴?！W斯特是美國佛羅里達(dá)州的機(jī)械工程師，為了能夠?qū)Ｐ闹铝τ谡婵展艿肋\(yùn)輸?shù)难芯颗c開發(fā)工作，奧斯特夫婦辭去了其他可以獲得較高薪水的職位。據(jù)了解，ET3公司正在致力于研制一個名為“高空管道運(yùn)輸”的項目，按照設(shè)計師的預(yù)想，它將能達(dá)到每小時6500公里的驚人速度。乘客坐真空管道的話，從美國的紐約到洛杉磯僅需要45分鐘，從紐約到北京也只需花費(fèi)兩小時，而來個環(huán)球游也就6個小時。據(jù)設(shè)計師介紹，這種高空管道運(yùn)輸?shù)慕煌üぞ呦褚粋€“膠囊”，每一個膠囊被放置于管道中，像炮彈一樣被發(fā)射至目的地。為了讓公眾了解更多信息，該公司還在網(wǎng)站上公布了“膠囊”設(shè)計的更多細(xì)節(jié)：每一個“膠囊”重達(dá)183千克，長16英尺(4.87米)，能容納4至6名乘客，還有存放行李的貨廂。連接兩個目的地的管道跟高速鐵路一樣，會搭建在地上。無摩擦、更便宜、更環(huán)保設(shè)計者稱，該項目的動力供應(yīng)采用的是磁懸浮技術(shù)。整臺梭子處于一個幾乎沒有摩擦力的環(huán)境中，以某種彈射裝置發(fā)射出去，無間斷地駛往目的地。盡管真空管道運(yùn)輸能夠達(dá)到讓人難以置信的速度，但是乘客卻只能感受到很小的加速力。設(shè)計者表示，真空管道運(yùn)輸是一種無空氣、無摩擦的運(yùn)輸方式，比火車和飛機(jī)更安全、更便宜、更安靜。在出行成本方面，ET3公司稱，相比現(xiàn)在昂貴的機(jī)票價格，他們的項目能夠把從舊金山至紐約的旅行費(fèi)用降低至100美元。這是因為，真空管道運(yùn)輸?shù)脑靸r將很便宜，只有高速公路的1/4，高鐵的1/10。按照預(yù)想的規(guī)劃，這樣的管道或許可以“附著”到既存的高速鐵路架橋上，以節(jié)省路線資源與基礎(chǔ)設(shè)施搭建成本。更可貴的是，這種運(yùn)輸工具更清潔、環(huán)保。設(shè)計者稱，真空管道運(yùn)輸比其他任何傳統(tǒng)的交通工具耗費(fèi)的能源都少，真空管道運(yùn)輸每千瓦時的運(yùn)輸量要比火車的運(yùn)輸量多50倍。5．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?)A．“膠囊高鐵”即真空管道運(yùn)輸系統(tǒng)，被稱為“超級高鐵”，是由科技狂人艾倫·馬斯克提出的，他同時獲得了該項技術(shù)的專利。B．“膠囊高鐵”成為汽車、輪船、火車、飛機(jī)之后的第五大交通方式，“真空管道運(yùn)輸項目”是美國一家公司設(shè)計的。C．4～6名乘客進(jìn)入一個“膠囊”，每一個膠囊被放置于管道中，像炮彈一樣被發(fā)射至目的地，速度驚人，6個小時即能周游世界。D．真空管道可以搭建在地上，也可以“附著”到既存的高速鐵路架橋上，以節(jié)省路線資源與基礎(chǔ)設(shè)施搭建成本。E．本篇新聞具有真實(shí)性、及時性、開放性的特點(diǎn)，語言簡潔，少用渲染，力避做作，針對性強(qiáng)，具有一定的新聞價值。答案答C給3分，答E給2分，答D給1分；答A、B不給分。解析A項，“真空管道運(yùn)輸”的想法最初是由機(jī)械工程師達(dá)里爾·奧斯特在上世紀(jì)90年代提出來的，而1997年他獲得這項技術(shù)的專利。B項，“膠囊高鐵”將會是汽車、輪船、火車和飛機(jī)之后第五大交通方式，而不是已經(jīng)“成為”。把未然說成已然，故錯。D項，原文是說“或許可以附著到既存的高速鐵路架橋上”。6．請結(jié)合文本，簡要分析這篇新聞的導(dǎo)言的作用。答：___________________________________________________________________________________________________________答案①用數(shù)字和舉例表明“膠囊高鐵”的驚人速度。②突出了新聞的主體要素及主要特點(diǎn)，能夠吸引讀者的注意力。7．與汽車、輪船、火車、飛機(jī)相比，“膠囊高鐵”具有怎樣的優(yōu)勢？請簡要分析概括。答：____________________________________________________答案①這個系統(tǒng)不會崩潰也很安全，對各種復(fù)雜天氣免疫。②速度驚人，6個小時環(huán)游地球。③更安全。④更便宜、方便。⑤更安靜、舒適。⑥更清潔、環(huán)保，能耗低。8．從輪船到“超級高鐵”，是科技創(chuàng)新在起著推動作用，請結(jié)合文本并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓萍紕?chuàng)新的認(rèn)識。答：___________________________________________________________________________________________________________答案科技創(chuàng)新推動社會進(jìn)步，使生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式發(fā)生了前所未有的深刻變革。按照馬斯克的設(shè)想，“膠囊高鐵”將會是汽車、輪船、火車和飛機(jī)之后第五大交通方式?！俺壐哞F”高速、安全、便宜、環(huán)保、優(yōu)于傳統(tǒng)交通方式，將使人類的出行方式發(fā)生深刻的變革。當(dāng)今社會科技創(chuàng)新無處不在，比如智能手機(jī)的普遍應(yīng)用逐漸取代了傳統(tǒng)手機(jī)，微信的出現(xiàn)又沖擊了傳統(tǒng)的短信，數(shù)碼相機(jī)取代了傳統(tǒng)膠卷相機(jī)。新技術(shù)新產(chǎn)品極大地改變了人們的生活，推動了社會的進(jìn)步發(fā)展。課后對點(diǎn)集訓(xùn)一、閱讀下面的文字，完成1～4題。原子彈墜落長崎目擊記[美]威廉·倫納德·勞倫斯我們正向日本國土飛去，即將對它進(jìn)行轟炸。指揮這次任務(wù)的是25歲的空軍少校查爾斯·斯韋尼。他駕駛的攜帶原子彈的長機(jī)名“藝術(shù)大師”號，這種飛機(jī)的推進(jìn)器不同尋常地長，有四個槳片，其機(jī)身上標(biāo)有“77”的字樣。有人說，“77”是紅頭發(fā)蘭奇(著名足球明星)踢球時運(yùn)動服上的數(shù)字。凌晨3點(diǎn)50分，機(jī)群起飛了，徑直朝西北方向——日本國的所在處直撲而去。天氣預(yù)報說我們在飛行途中將遇到暴風(fēng)雨，但到飛行目的地，也就是這次任務(wù)的高潮階段，天將放晴。起飛大約一小時后，暴風(fēng)雨降臨了。飛機(jī)在漆黑的夜空中時而下沉，時而抬起。但飛機(jī)的躍動幅度比起大型客機(jī)來要小多了。你感覺它是在“滑翔”，而不是“顛簸”。我注意到一道奇特的、令人恐怖的亮光從駕駛艙上方的小窗射了進(jìn)來。透過黑暗，我看見一個奇怪的情景：旋轉(zhuǎn)著的巨大推進(jìn)器不知怎的變成了大的跳躍著的藍(lán)色光焰。這種藍(lán)色光焰既映照在飛機(jī)鼻頂?shù)挠袡C(jī)玻璃窗上，又在機(jī)翼頂端閃閃發(fā)光。我們宛若駕馭著燃燒的列車在無垠的太空中奔馳。我們終于穿越了黑暗，飛機(jī)直奔日本國。凌晨5點(diǎn)剛過，晨曦來臨。吉里中士兩眼緊盯窗外，舉起雙腳對此表示歡迎。在此之前，中士一直專心致志、一聲不吭地聽著耳機(jī)里的收音機(jī)報道?！斑€是白天好，”他對我說著，“夜里關(guān)在機(jī)艙里我覺得怪害怕的?！薄斑@兒離霍普斯頓可遠(yuǎn)了?！蔽也挥X說道?！笆前??！彼贿吇卮鹞?，一邊忙著譯一條消息密碼?！澳阌X得這顆原子彈能結(jié)束戰(zhàn)爭嗎？”他懷著希冀問道?！斑@顆很可能會有用的，”我盡量使他放心，“如果這顆不行，下一顆或兩顆肯定會奏效的。沒有哪個國家能夠長時間地抵擋住原子彈的威力。”到5點(diǎn)50分，外面天已大亮。我們的長機(jī)不見了，領(lǐng)航員戈德弗雷告訴我這是事先計劃好的。機(jī)群將于9點(diǎn)10分在本州東南方的宇久島上空會合。可是直到此刻，還無人知道哪座城市將作為投彈目標(biāo)。命運(yùn)之神將作出最后的選擇，日本上空的氣流將作出決定。在我們前方飛行的氣象飛機(jī)正在測試風(fēng)向。到投彈時間的前半個小時，我們才能最后知道哪個城市將成為目標(biāo)。波克機(jī)長告訴我飛機(jī)馬上要拉升到投彈高度了。這時我們已經(jīng)飛臨日本領(lǐng)海上空。9點(diǎn)12分，我們飛抵宇久島上空，前方大約4000英尺處是帶著那顆寶貝炸彈的“藝術(shù)大師”號。我們開始盤旋，等待機(jī)群中第三架飛機(jī)的到達(dá)。9點(diǎn)56分，我們開始向海岸線飛去。吉里中士譯出氣象機(jī)發(fā)來的密碼，告訴我們主要目標(biāo)和次要目標(biāo)都清晰可見。命運(yùn)之風(fēng)看來要恩賜有些日本城鎮(zhèn)了，它們注定將默默無聞。命運(yùn)最后選擇了長崎作為投彈目標(biāo)。在機(jī)群盤旋的當(dāng)兒，我們突然發(fā)現(xiàn)股股黑煙穿過白云直沖我們而來。原來是對準(zhǔn)我們高度發(fā)射的15枚高射炮彈。不過它們飛來時，飛機(jī)已向著左邊飛遠(yuǎn)了。我們向南飛去。11點(diǎn)33分，飛越海岸線，向距此以西大約1百英里處的長崎直奔而去。在長崎上空我們再次盤旋，終于發(fā)現(xiàn)了云層中的一處縫隙。這時是12點(diǎn)01分，我們終于到達(dá)了這次任務(wù)的目的地?！扒?，它下來了！”有人喊道。從“藝術(shù)大師”的肚子里落出一個黑乎乎的東西，掉了下去。先是一個巨大的火球傾發(fā)出大量白煙，接著，一道巨大的紫色火柱以極快