九年級化學(xué)上冊（第六單元 碳和碳的氧化物）課題2 二氧化碳制取的研究（人教版 學(xué)習(xí)、上課課件）

第六單元碳和碳的氧化物6.2二氧化碳制取的研究逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時講解1課時流程2實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理二氧化碳的收集和檢驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置及步驟實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路課時導(dǎo)入向一個玻璃杯內(nèi)倒入半杯食醋，再將一枚雞蛋放入醋中，雞蛋就在醋中浮上浮下，好像一艘潛水艇一樣在海洋中潛入浮出。你能說明其中的道理嗎？感悟新知1.藥品：石灰石(或大理石)、稀鹽酸。2.反應(yīng)原理：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。要求：原料易得，反應(yīng)速率適中，操作簡便，制得的氣體較純凈。知識點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳知1－講感悟新知誤區(qū)警示：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇藥品時，(1)不能用稀硫酸代替稀鹽酸，因?yàn)槭沂?或大理石)與稀硫酸反應(yīng)時生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石(或大理石)的表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行；(2)不能用碳酸鈉代替石灰石或大理石，因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)速率過快，不便于收集氣體；知1－講感悟新知(3)不能用濃鹽酸代替稀鹽酸，因?yàn)闈恹}酸具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，使收集的氣體中混有氯化氫氣體，不易除去。知1－講感悟新知方法提醒:實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇反應(yīng)物的一般原則是：1.原理正確；2.原料廉價易得；3.操作簡便；4.綠色環(huán)保，不產(chǎn)生有害物質(zhì)；5.反應(yīng)速率適中，不宜過快或過慢；6.制取的氣體較純凈，要求反應(yīng)物中無氣體或揮發(fā)性的物質(zhì)，生成物中只有一種氣體。知1－講感悟新知拓展：工業(yè)上制取二氧化碳的原理是CaCO3

CaO+CO2↑。====高溫知1－講感悟新知3.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置發(fā)生裝置收集裝置知1－講感悟新知注意：二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，因此不能用排水法收集，可用向上排空氣法收集。4.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的步驟(1)連接裝置，檢查裝置的氣密性；(2)裝藥品(先加固體，后倒液體)；(3)收集氣體并驗(yàn)滿。知1－講感悟新知5.二氧化碳的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿檢驗(yàn)：將氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，則該氣體為二氧化碳。驗(yàn)滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則證明已收集滿。知1－講感悟新知易錯提示：檢驗(yàn)二氧化碳只能用澄清石灰水，不能用燃著的木條。驗(yàn)滿時燃著的木條應(yīng)放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶中。知1－講感悟新知[中考·黔西南]實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列藥品和裝置：Ⅰ.藥品：a.稀硫酸b.稀鹽酸c.MnO2d.Na2CO3e.CaCO3f.KClO3

Ⅱ.裝置?；卮鹣铝袉栴}：例1考向選擇實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所需的儀器知1－練圖一感悟新知(1)儀器①的名稱是__________。酒精燈知1－練感悟新知知1－練(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的藥品是________(填序號，下同)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________________。b、eCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑感悟新知知1－練可選用的發(fā)生裝置是________(填序號，下同)，收集裝置是________，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的操作是________________________________________________________________________________________________。AD將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則說明CO2已收集滿感悟新知知1－練(3)利用所提供的藥品制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________，選用的發(fā)生裝置是________

(填序號，下同)，若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置是________。B2KClO3======2KCl+3O2↑MnO2

△E感悟新知解：實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石（主要成分是CaCO3）與稀鹽酸來制取二氧化碳；該反應(yīng)屬于常溫下固液混合型，選用的發(fā)生裝置是A；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以用向上排空氣法收集，驗(yàn)滿時，將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則說明CO2

已收集滿。知1－練感悟新知知識點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法21.確定制取氣體的反應(yīng)原理。知2－講感悟新知2.確定制取氣體時采用的實(shí)驗(yàn)裝置，包括發(fā)生裝置和收集裝置。(1)發(fā)生裝置：選擇的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，一般分為：知2－講感悟新知①固體加熱型：如圖2所示中的A；②常溫固液混合型：如圖2所示中的B；③固液加熱型：如圖2所示中的C。知2－講感悟新知(2)收集裝置：選擇的依據(jù)是氣體的密度和溶解性，一般分為：①排水法：適用于不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)的氣體，如氧氣、氫氣等；②向上排空氣法：適用于密度比空氣大且常溫下不易與空氣中各成分發(fā)生反應(yīng)的氣體，如O2、CO2；知2－講感悟新知③向下排空氣法：適用于密度比空氣小且常溫下不易與空氣中各成分發(fā)生反應(yīng)的氣體，如H2。3.確定如何驗(yàn)證制得的氣體就是所需要的氣體。知2－講感悟新知拓展延伸：當(dāng)氣體的密度與空氣的密度接近時，不宜用排空氣法收集。氣體與空氣密度大小的比較方法：空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，若氣體的相對分子質(zhì)量大于29，則該氣體的密度比空氣大；若氣體的相對分子質(zhì)量小于29，則該氣體的密度比空氣小。知2－講感悟新知如圖3所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時常用的裝置，請按要求填空。例2考向?qū)嶒?yàn)室氣體的制取圖3知2－練感悟新知(1)以上裝置中______(填代號)裝置有一處明顯的錯誤。G知2－練感悟新知(2)以高錳酸鉀為原料制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選圖中的_______裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的操作是__________________________________。若用B裝置來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。A、E先從水槽中取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈2H2O22H2O+O2↑MnO2=====知2－練感悟新知(3)制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用圖中的_______________裝置，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是________________________________________________________。B、D或F、D將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則說明CO2

已收集滿知2－練感悟新知(4)氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是________，理由是_______________________________，收集裝置可選_______。A反應(yīng)條件是加熱，反應(yīng)物是固體C知2－練感悟新知解題秘方：本題可采用對照法解答，即對照實(shí)驗(yàn)原理和氣體的性質(zhì)來選擇裝置。解：(1)使用長頸漏斗來制取氣體時，長頸漏斗下端管口一定要伸入液面以下，否則產(chǎn)生的氣體易從長頸漏斗口逸散到空氣中，圖中的G裝置錯誤。知2－練感悟新知(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用A作發(fā)生裝置，要收集較純凈的氧氣采用排水法比較合適，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流，炸裂試管。知2－練感悟新知(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石(或大理石)與稀鹽酸來制取二氧化碳，屬于常溫固液混合型，發(fā)生裝置可選擇