（初升高）高一語文銜接班第6講-《歸園田居》《登高》課后練習(xí)

（初升高）高一語文銜接班第6講——《歸園田居》《登高》課后練習(xí)（答題時間：35分鐘）一、閱讀下面這段文字，回答問題。推敲《詩話總龜》賈島初赴舉，在京師。一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！庇钟巴啤弊郑瑹捴炊?，于驢上吟哦，引手作推敲之勢，觀者訝之。時韓退之權(quán)京兆尹，車騎方出，島不覺得止第三節(jié)，尚為手勢未已。俄為左右擁止尹前。島具對所得詩句，“推”字與“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立馬久之，謂島曰：“‘敲’字佳?！彼觳⑥\而歸，共論詩道，留連累日，因與島為布衣之交?！鹃喿x訓(xùn)練】1.下面句中加點的“之”字的用法不同于其他三項的是（）A.退之立馬久之 B.何陋之有C.久之，目似瞑 D.悵恨久之2.解釋下列句中加點的詞。①一日于驢上得句云 ②煉之未定③觀者訝之 ④島具對所得詩句3.這篇短文作者意在贊揚賈島的什么精神？答：二、閱讀下面這段文字，回答問題。邴原泣學(xué)《初潭集》【原文】邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁Ｒ欢g，誦《孝經(jīng)》《論語》?！鹃喿x訓(xùn)練】1.解釋下面加點的詞。①凡得學(xué)者②然得而臘之以為餌③吾徒相教④徒以有先生也2.翻譯下列句子。①孤者易傷，貧者易感。譯文：②一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)譯文：③童子茍有志，吾徒相教，不求資也。譯文：3.書塾中的老師值得我們敬佩的地方是？4.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)邴原的什么精神？答：

【試題答案】一、1.B2.①想到②錘煉，此指反復(fù)思考③對……感到驚訝④全部3.贊揚了賈島寫文章時在遣詞造句方面精益求精的精神。【譯文】賈島初次在京城里參加科舉考試。一天他在驢背上想到了兩句詩：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”又想用“推”字（來替換“敲”字），反復(fù)思考沒有定下來，便在驢背上（繼續(xù)）吟詠，伸出手來做著推和敲的動作。（行人）看到賈島這個樣子都很驚訝。當(dāng)時韓愈提任代理京城的地方長官，他正帶車馬出巡，賈島不知不覺，直走到（韓愈儀仗隊的）第三節(jié)，還在不停地做（推敲）的手勢。于是一下子就被（韓愈）左右的侍從推搡到京兆尹的面前。賈島詳細(xì)地回答了他正在醞釀詩句，用“推”字還是用“敲”字沒有確定，精神離開了眼前的事物，不知道要回避。韓愈停下車馬思考了好一會，對賈島說：“用‘敲’字好?！庇谑莾扇瞬⑴膨T著驢馬回家，一同談?wù)撟髟姷姆椒?，互相舍不得離開，一連好幾天。（韓愈）因此跟賈島結(jié)下了深厚的友誼。二、1.①能夠②得到③白白地④只是2.①孤兒容易悲哀；窮人容易感傷。②一來羨慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠上學(xué)。③你如果立志讀書，我愿意白教你，不收學(xué)費。3.為下一代無私奉獻(xiàn)的精神。4.學(xué)習(xí)他貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。【譯文】邴原幼時喪父，幾歲時，從書塾經(jīng)過，（聽見書聲瑯瑯）忍不住哭了，書塾的老師問他說：“小孩子為什么哭泣？”邴原答道：“孤兒容易悲哀，窮人容易感傷。凡是能夠讀書的人，必然都是些有父母的孩子。我一來羨慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠讀書。內(nèi)心感傷，因此而哭泣罷了。老師憐憫地說：“你想讀書就