《讀懂彼此的心》示范教案第1課時

《讀懂彼此的心》示范教案第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識我們與家人的不同。2.嘗試與家人換位思考。3.理解與體會家人言行背后的愛。重點理解與體會家人言行背后的愛。難點認(rèn)識自己在成長過程中的心理變化，發(fā)現(xiàn)自己與家人處理問題的不同方式，學(xué)會理解家人不同形式的愛。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課播放歌曲《相親相愛一家人》“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當(dāng)，用相知相守換地久天長……”熟悉的歌詞會讓我們不禁想起相關(guān)相愛的一家人：和藹慈祥的爺爺奶奶，勤勞善良的爸爸媽媽，活潑可愛的我們。我們是相親相愛的一家人，一家人相互理解，相互包容，一個眼神就能讀懂彼此的心，是多么幸福快樂呀！板書課題聽歌曲，感受家人的愛。激趣導(dǎo)入講授新課隨著年齡的增長和自主意識的逐漸增強，我們有時會覺得家人說的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致，有時還會與家人產(chǎn)生一些不愉快?；顒訄@：分享與家人的故事課件出示相關(guān)資料活動過程：1.探求原因找到產(chǎn)生矛盾的原因，轉(zhuǎn)變內(nèi)心的想法，改變對家人的態(tài)度?；顒舆^程：2.分享交流說清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，再談一談自己的感受，傾聽別人對這件事情的看法。例：一天，我去拿日記本，發(fā)現(xiàn)日記本被移動過，頓時火冒三丈，一起便知道是媽媽，我走出臥室，大聲質(zhì)問媽媽是不是看過我的日記。媽媽反而理直氣壯地說：“了解你的全部，是我的義務(wù)！”媽媽真是太不尊重我了！活動園：了解長輩眼中的我們過渡：在成長的過程中，我們的心理逐漸發(fā)生了變化，很多事有了自己的想法。我們希望能自己作決定，有時會把家人的關(guān)心看作是干涉，甚至明知他們講的話有道理，還故意與他們作對。在長輩眼里，我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗和社會閱歷，永遠是長不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會讓家人感到困惑，覺得我們不服管教，不懂事，經(jīng)常懷念我們小時候的乘樣子。我們需要了解長輩的想法。課件出示相關(guān)資料活動過程：1.交流展示例：媽媽說我現(xiàn)在不像小時候那樣活潑好動、愛說愛笑了，總是把自己關(guān)在屋子里，看書、打游戲……很少與小伙伴玩耍，媽媽擔(dān)心我太孤僻！多么可笑的想法，我就喜歡看書、打游戲，這還有錯了？活動過程：2.填一填家人與我相處時的困惑活動過程：3.談?wù)劯惺芑顒訄@：描述自己與父母的不同課件出示相關(guān)資料活動過程：分享交流可以從個性特點、興趣愛好、處理問題的方式等方面來描述?；顒訄@：體會家人不同的關(guān)愛方式課件出示相關(guān)資料活動過程：分享交流學(xué)習(xí)活動：感受家人的關(guān)愛課件出示相關(guān)資料活動過程：1.讀材料，體會愛。2.交流心得。3.想一想自己家有哪些類似的愛，說給大家聽。對教師所提問題展開回答。閱讀資料了解相關(guān)知識。溫故知新勤思考，聚集焦點解新疑?；顒犹剿髑笳嬷?/p>