2022年慶祝教師節(jié)大會(huì)演講稿7篇

2022慶祝教師節(jié)大會(huì)演講稿7篇

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好!

金秋九月，不是春光，勝似春光。在第___個(gè)教師節(jié)降臨之際，鎮(zhèn)黨委、政府心懷進(jìn)展，情系（訓(xùn)練），在這里盛大集會(huì)。作為一線教師，感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心，內(nèi)心無比的暖和。每一份關(guān)心，都是耿耿育人的期盼。正是有了這熱忱與敬重，理解和關(guān)愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表__二中全體教師，對(duì)關(guān)懷和支持我校訓(xùn)練教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝，對(duì)全鎮(zhèn)辛勤工作在一線的校長、教師表示最真誠的祝愿。

我是__二中一名一般的教師，參加班主任行列十余年，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的吩咐，我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，也目睹著班主任教師每天的匆忙。班主任，多么一般的崗位，這個(gè)最小的主任啊，他沒有官銜，卻寄予著最大的盼望。假如讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，那就是累并歡樂著!

歡樂首先是一份責(zé)任。或許從訓(xùn)練產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪將來也是責(zé)任。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用，是一個(gè)可以把握、反應(yīng)、調(diào)整的點(diǎn)，每一次文體活動(dòng)、每一次勞動(dòng)、每一次會(huì)議精神、每一次家訪，都需要我們?nèi)ト乃妓?，身體力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們細(xì)心治理，領(lǐng)先垂范。

做為__二中的一份子，我對(duì)班主任的工作深有體會(huì)，過去的一年，依據(jù)學(xué)校的安排，我擔(dān)當(dāng)初二兩個(gè)班的班主任，當(dāng)任務(wù)安排下來時(shí)，我遲疑了、畏懼了。一邊是張校長的殷切盼望，一邊是學(xué)生們的期盼，最終我下定決心應(yīng)承下來。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，又有各位任課教師的支持，班級(jí)工作開展的有條不紊。我的生活也無比的充實(shí)與歡樂。

歡樂還是一份師愛。對(duì)待學(xué)生，我經(jīng)常這樣想：假設(shè)，是我的孩子。要愛她們。愛，在我們的概念里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，由于它再簡潔不過。對(duì)于后進(jìn)生，我細(xì)心挖掘他們的閃光點(diǎn);家長在外地的，我為他們安排時(shí)間表;生病的學(xué)生，我就親自帶他們?nèi)タ床　Ｎ覀儼嘀魅文氵€記得嗎?勞動(dòng)中受傷的孩子，你曾經(jīng)撫慰過;后進(jìn)生臉上的微笑，你曾經(jīng)觸摸過。家長無理取鬧，你放棄休息時(shí)間與之溝通溝通，學(xué)生去網(wǎng)吧，你由于找學(xué)生而被老板大聲斥責(zé)，這些，我們?cè)馐苓^。真的，很累，但是我們放棄過嗎?不，絕不。

由于，我們是班主任。面對(duì)學(xué)生，我們必需是百變金剛。當(dāng)他們害怕時(shí)，要給他士氣;當(dāng)他們迷惘時(shí)，要指引方向;當(dāng)他們疲乏時(shí)，要給他力氣;當(dāng)他們難過時(shí)，我們，是可以依偎的親人!

歡樂是奉獻(xiàn)。一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾。做一名教師，這是我們今生無悔的選擇。十年樹木，百年樹人，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了奉獻(xiàn)?？赡芪覀冇谰门嘤怀鰫鄣仙⑴ｎD那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng)，粉塵染白雙鬢，當(dāng)勤勞轉(zhuǎn)變了容顏，心血和汗水染紅了抱負(fù)，尊敬的各位教師，讓我們歡樂吧。由于我們的辛勤付出，這個(gè)社會(huì)才有標(biāo)新立異的開拓;由于我們的勝利奠基，這個(gè)世界才會(huì)有叱咤風(fēng)云的贊歌。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們，在今后的工作中，讓我們仔細(xì)履行職責(zé)，牢記群眾和社會(huì)對(duì)我們的深情囑托，以全力以赴的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神，去開拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取，辦好讓人民滿足的訓(xùn)練，以高尚的品德感染學(xué)生，以高深的學(xué)問教導(dǎo)學(xué)生，以高雅的情操陶冶學(xué)生，堅(jiān)守__訓(xùn)練這方沃土，自覺抵擋各種誘惑，淡泊名利，固守心靈的純潔，正直為人，坦蕩為師。為__鎮(zhèn)的訓(xùn)練事業(yè)再添華章!

最終，再次祝福教師們雙節(jié)歡樂，永久年輕，闔家幸福!感謝大家!

慶祝教師節(jié)大會(huì)演講稿篇二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金色九月，我們?nèi)熒谶@里盛大聚會(huì)，慶祝第__個(gè)教師節(jié)。在這感動(dòng)人心的美妙時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向教師們表達(dá)最真誠的祝愿——教師，您辛苦了!祝您節(jié)日歡樂!

是誰，三尺講臺(tái)辛勤傳授學(xué)問播撒汗水?是誰，書籍作業(yè)叢中伏案勾畫潛心批閱?是誰，教室內(nèi)外很多次急躁輔導(dǎo)諄諄教導(dǎo)?是誰，求索路上披星戴月傾心相伴?是你，為了一屆又一屆學(xué)生不辭勞累無私奉獻(xiàn)的師長們。在過去的兩年時(shí)間里，我深切地感受到了酒中教師對(duì)我們無微不至的關(guān)心和無私的付出，這份感謝之情，難以用言語表達(dá)，在這里，我只想再次向各位教師們深情地說一句：“教師，您辛苦了”。

尊敬的教師，您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己將來的藍(lán)圖，都說教師是園丁，是蠟燭，是橋梁，我想說教師是我們心中最得意的人。是您，專心靈的陽光，撒向每一片新綠;是您，用盼望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾;是您，給春筍拔節(jié)向上的力氣，給雛鷹飛翔藍(lán)天的翅膀;是您，用熱忱如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗;是您，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人的心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的士氣，給意志百煉成鋼的頑強(qiáng);是您，用暖和撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的盼望;是您，用汗水（編織）漂亮的花環(huán)，用勤勞奏響奇妙的樂章。

當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，您用母親般的關(guān)愛，給我們盼望和士氣，讓我們走出陰霾，帶著自信，重新踏上征程。

當(dāng)我們有疑問時(shí)，您孜孜不倦地為我們講解，讓我們清楚思路，勇面困難。

當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您急躁地教我們做人的道理，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪卸嗔艘环莩练€(wěn)，多了一份責(zé)任。

船帆感恩大海，由于大海讓它遠(yuǎn)航，森林感恩（雨水），由于雨水滋潤它成長，而我們，要感恩教師。課堂上，一次仔細(xì)的聽講，一道投入的目光，是感恩;下課后，在走廊里遇到教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，承受教師的批判訓(xùn)練，這同樣是感恩;我們樂觀進(jìn)取，敬重教師的勞動(dòng)成果，這依舊是感恩。

酒泉中學(xué)，老牌名校青春照舊。她有著著良好的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、務(wù)實(shí)淳樸的學(xué)風(fēng)，有甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、誨人不倦、敬業(yè)愛崗的教師;有精神飽滿、奮勉向上、德行高尚的莘莘學(xué)子。高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們，慶賀你們又邁入了人生新的征程。大家要知道：高中的生活不肯定是輕松的，但肯定是充實(shí)的;高中的學(xué)習(xí)或許是艱辛的，但高考勝利的微笑肯定是最絢爛的，你們現(xiàn)在正處在人生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，你們可要努力啊，要端正（學(xué)習(xí)態(tài)度），明確學(xué)習(xí)目的，樂觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)，連續(xù)發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭的精神，勤于思索、（總結(jié)）（閱歷）與教訓(xùn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績、早日成為祖國建立的棟梁之材而努力。撐開你們堅(jiān)硬的翅膀，去迎接風(fēng)雨、展翅飛翔吧吧。

親愛的高三同學(xué)們，或許你我已經(jīng)生疏，或許你我還彼此生疏，但那并不重要，由于我們都懷著一樣的抱負(fù)，朝著一樣的方向，我們都是肩并肩作戰(zhàn)的同志。走進(jìn)高三，學(xué)習(xí)將化為時(shí)刻縈繞于耳的音符，時(shí)時(shí)到處對(duì)你的意志進(jìn)展考驗(yàn)與磨煉。在這里，很多學(xué)子，和你一同承受精神的洗禮;“梅花香自苦寒來”，在這里，你將為你的人生繪上亮麗的一筆。走進(jìn)高三，就踏上了用淚水、汗水和青春共同書寫的生命征程，在這里，我們將深深地體會(huì)到：青春是一首需要用如火的激情唱出奇妙旋律的歌曲;青春是一個(gè)需要用堅(jiān)實(shí)的足印將她羽化為現(xiàn)實(shí)的酣夢(mèng)。走進(jìn)高三，就跨上了尋找顏色斑斕的人生的橋梁。在這里，你將明白只有付出，才有命運(yùn)的賞賜。當(dāng)數(shù)年后的某一天你以勝利者的姿勢(shì)回首這段時(shí)間時(shí)，你會(huì)嗅到這段歲月日志上沁人心脾的青春氣息。走進(jìn)高三，就攀上了不斷進(jìn)取和向上的階梯，在這布滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的年月，我們的每一個(gè)幻想都有可能實(shí)現(xiàn)，但是，幻想的實(shí)現(xiàn)離不開我們的奮斗和付出。朋友，走進(jìn)高三，請(qǐng)你牢記：學(xué)海無涯，書山有徑，艱辛過后便是甜美，人生有岸，毅力無窮。風(fēng)雨之后終見彩虹。

作為高中的學(xué)生，我們身上承載了父母、教師殷切的期望，我們會(huì)靠自己的執(zhí)著的努力夢(mèng)圓抱負(fù)大學(xué)，為校爭光。這是對(duì)教師辛勤工作的最好回報(bào)，也是教師最大的欣慰。

教師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力。讓心靈布滿陽光，讓熱忱隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓抱負(fù)托起心中不落的太陽。

最終，讓我們?cè)俅巫８８魑唤處煿?jié)日歡樂，工作順當(dāng)、合家幸福!祝福漂亮的酒泉中學(xué)在各位教師的辛勤耕耘下蒸蒸日上、欣欣向榮、再創(chuàng)輝煌!

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

慶祝教師節(jié)大會(huì)演講稿篇三

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家下午好。

長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，燃燒的是自己，灑下的是淚滴。長大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

信任在座的各位都聽過這首歌，每次聽到這首歌，我的心中不由升起對(duì)教師的崇敬之情。很多次彎腰，很多次微笑，他們總是不辭辛苦的守護(hù)著身邊的小天使們，給他們愛的關(guān)心，新的撫慰。小時(shí)候，我總在心里悄悄許諾，長大后，我要成為你。今日，我幻想成真了。站在三尺講臺(tái)上，我最終成了你。我也擁有了自己的莘莘學(xué)子，欣喜之時(shí)，更多的是忐忑。我可怕稚嫩的我無力面對(duì)時(shí)刻的挑戰(zhàn)，我擔(dān)憂閱歷缺乏的我，無法滿意孩子們渴求學(xué)問的欲望，我惶恐我的行動(dòng)配不上我的幻想。作為一個(gè)剛剛走向職業(yè)崗位的新手，我感到彷徨，我開頭摸索，開頭前進(jìn)，開頭人生中又一次新的征程。感謝學(xué)區(qū)給我這次時(shí)機(jī)，讓我重新端詳自己。今日，我演講的題目是《享受訓(xùn)練，我的訓(xùn)練抱負(fù)》，我將從以下三點(diǎn)闡述我的訓(xùn)練之樂，享受之道。盼望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師批判指正。

思想是行動(dòng)的指南，思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我認(rèn)為，有思想，是做好幼兒教師的第一要素。訓(xùn)練的抱負(fù)與幻想是天使，現(xiàn)實(shí)與困難是魔鬼，抱負(fù)很飽滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。在教師職業(yè)倦怠且訓(xùn)練功利主義盛行的今日。做一個(gè)有思想的教師，是多么的難能珍貴。一個(gè)有思想的教師，不會(huì)照本宣科，不會(huì)墨守成規(guī)，不會(huì)人云亦云，更不會(huì)閉門造車，一個(gè)有思想的教師，肯定有人格的魅力、精神的感召力、有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)決地信念。做個(gè)有思想的教師，需要心中有幻想、胸中有信念，要堅(jiān)守訓(xùn)練的良知與底線。

有愛心，愛孩子，是幼兒教師必備的其次要素。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能叫訓(xùn)練好孩子”。愛孩子是幼兒教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。只有教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的無私的愛，才能專心靈贏得心靈。和孩子們?cè)谝黄鹗菤g樂的，我會(huì)和孩子們聊談天，聽他們共享好玩的事，愛孩子，不需要努力去做許多，只要你把孩子當(dāng)成自己的朋友，去感受他們的喜怒哀樂，就肯定能走進(jìn)孩子的情感世界。

班里有個(gè)孩子，性格孤僻、不愛輕易與人溝通。在家訪的過程中我了解到了孩子的實(shí)際狀況。由于父母離異。長期不在一起，孩子缺少了愛，缺少了安全感，總是一副拒人于千里之外的樣子，這讓我很心酸。所以每一次見到他，我都會(huì)給他一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱。在他回答下列問題時(shí)，給他贊許的目光，或者在全部孩子面前表揚(yáng)他，讓他知道自己還被關(guān)愛著。

有一次，孩子的奶奶告知我，“他昨天快樂地說，劉教師親我了，說我是禮貌懂事的好孩子”。聽了這話，我的心被深深地震撼了。我的一個(gè)舉手之勞，溶化了孩子心中的堅(jiān)冰，暖和了孩子渴望關(guān)愛的心靈。確實(shí)，沒有愛就沒有盼望。孩子們只有在愛的環(huán)境中才能安康成長。有愛，就會(huì)制造喜悅，有愛，就會(huì)制造奇跡。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，我認(rèn)為作為幼兒教師的第三個(gè)必要條件，就是有（文化）、有學(xué)問。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過這樣一段話：只有當(dāng)教師的學(xué)問視野比學(xué)校教學(xué)廣泛的無可比較的時(shí)候，教師才能成為訓(xùn)練過程的真正能手、藝術(shù)家、詩人。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，文化是教師工作的精神底色。文化可以滋潤一個(gè)人的心靈，一個(gè)好教師騰出一片心靈的空間來安放文化，那時(shí)我們的課堂必定會(huì)生敏捷動(dòng)。

“學(xué)高為師，身正為范”，選擇了幼兒教師，就等于選擇了教師的責(zé)任，選擇了以身作則，為人師表。也就選擇了以高尚的行為示范與幼兒，以優(yōu)雅的志趣感染幼兒，而要做到這些，就需要有思想，引領(lǐng)孩子、有愛心，呵護(hù)孩子、有文化，熏陶孩子。走上三尺講臺(tái)，教書育人，走下三尺講臺(tái)，為人師表。

最終，我想用朱永新教授的一首詩來完畢我的演講。享受訓(xùn)練，你就多了一份歡樂的心情，你會(huì)把每一個(gè)挫折看成是考驗(yàn)，你會(huì)把每一種困難看成是磨難，你時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)聽到花開的聲音，享受訓(xùn)練，你就多了一種生活的詩意，你能從平凡中品嘗出宏大，從失敗中咀嚼出成就，你能讀懂每一個(gè)孩子的臉龐，走進(jìn)每一個(gè)孩子的心房，你會(huì)驚異地發(fā)覺：幸福從今熙熙攘攘，那么，親愛的教師，讓我們面帶微笑，讓孩子的心田布滿陽光，讓我們播種歡樂，讓學(xué)生的明天更加輝煌。

慶祝教師節(jié)大會(huì)演講稿篇四

教師、同學(xué)們：

金色九月，秋高氣爽。在這布滿著豐收喜悅的季節(jié)，我們馬上迎來第__個(gè)教師節(jié)，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、悄悄奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并誠心祝福你們工作順當(dāng)，生活開心!

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨過后，更見青松雄偉!過去的一學(xué)年，是緊急而又令人興奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探究中前進(jìn)，在中升華，在制造中實(shí)現(xiàn)幻想，向社會(huì)交出了一份滿足的答卷：不但勝利舉辦了首屆職教成果展，還順當(dāng)通過了國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w師生用才智和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!

再過幾天，就是教師節(jié)了。九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的氣息，尊師重教是永久的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，全部的教師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝愿;又是九月，踏著輕快的步伐緩緩而來，對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，教師始終是訓(xùn)練、鼓勵(lì)、抲護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系訓(xùn)練，心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人;在人類社會(huì)進(jìn)展的歷史長河中，教師擔(dān)當(dāng)著承前啟后，繼往開來的榮耀使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進(jìn)取!

陳村職校走過的十二年，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌!我們學(xué)校的教師來自全國各地，大江南北，為了陳村的訓(xùn)練事業(yè)，勤于執(zhí)教，悄悄奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵，有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇，還有更多悄悄無聞的部長，科長，班主任和科任教師。正是有這許很多多教師的努力，才使我校制造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學(xué)敬重和愛戴。我們職校一一直都有著尊師重教的傳統(tǒng)，盼望同學(xué)們連續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，敬重教師，傾聽教師的教導(dǎo)，努力把自己培育成德才兼?zhèn)涞母咧猩?

教師們，屬于我們的節(jié)日馬上降臨，讓我們連續(xù)發(fā)揚(yáng)艱難奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶著全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們陳村職校譜寫出新篇章，我們也信任，陳村職校的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美妙!

教師、同學(xué)們，新的學(xué)期開頭了，標(biāo)志著新的征程馬上遠(yuǎn)航，我代表學(xué)校祝福同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝福我們的教師工作順當(dāng)，幸福安康，合家歡快!感謝!

慶祝教師節(jié)大會(huì)演講稿篇五

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、教師同志們：

這里團(tuán)聚一堂，今日。共同慶祝教師節(jié)。此，代學(xué)校向辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的職教中心全體教師致以節(jié)日的慶賀，向關(guān)懷支持職教事業(yè)的社會(huì)各界人士表示誠心的感謝!

職教中心堅(jiān)持“深化改革、細(xì)化治理、強(qiáng)化操作、細(xì)心安置、擴(kuò)大規(guī)模、促進(jìn)進(jìn)展”工作思路，近年來。著力抓班子作風(fēng)建立、教師力量培育、學(xué)生技能培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式，拓寬培訓(xùn)途徑，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升進(jìn)展內(nèi)涵，學(xué)校事業(yè)持續(xù)快速進(jìn)展，連年被評(píng)為市、縣級(jí)訓(xùn)練工作先進(jìn)集體，引起了社會(huì)的普遍關(guān)注，受到家長的全都好評(píng)，學(xué)校一躍成為全市職教名校。

校職教事業(yè)取得了可喜的成績，過去的幾年。為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)展作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)，這一切與社會(huì)各界的支持和全體職教人的同心同德、艱難奮斗、無私奉獻(xiàn)是密不行分的此，向職教中心全體教師表示誠心的感謝!

就是要造就數(shù)以萬計(jì)的合格技術(shù)人才。幾年來，職業(yè)訓(xùn)練就是技能訓(xùn)練。國家大力進(jìn)展職業(yè)訓(xùn)練政策的引領(lǐng)下，縣職業(yè)訓(xùn)練蓬勃進(jìn)展，取得了顯著的成績，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但是職業(yè)訓(xùn)練的進(jìn)展并不是一帆風(fēng)順的要進(jìn)一步做大做強(qiáng)職業(yè)訓(xùn)練，辦讓家長放心的職業(yè)訓(xùn)練，還有很多艱辛的工作要做，還要再吃苦，再流汗。為此，全體職教人要進(jìn)一步創(chuàng)新思路，以提升質(zhì)量為核心，以提高技能為重點(diǎn)，以深化改革為動(dòng)力，以優(yōu)質(zhì)安置為根本，全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，最大限度地滿意人民群眾對(duì)職業(yè)訓(xùn)練的要求，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)訓(xùn)練訓(xùn)練事業(yè)的新跨越。一是要增加做好職業(yè)訓(xùn)練工作的責(zé)任感和使命感，擴(kuò)大生源上下功夫，強(qiáng)化學(xué)校治理，深化內(nèi)部改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培育名師，促進(jìn)職業(yè)訓(xùn)練水平不斷提高。二是要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建立，發(fā)揮“雙師型”教師和優(yōu)秀教師的作用，建立一支優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，促使職業(yè)訓(xùn)練人才資源可持續(xù)進(jìn)展。三是要切實(shí)加大對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)施的投資力度，把保障學(xué)生技能訓(xùn)練，提升技能潛質(zhì)作為重點(diǎn)，為學(xué)生將來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定根底。四是要切實(shí)做好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)夫技術(shù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮職教中心在效勞三農(nóng)，促進(jìn)農(nóng)夫增收致富上的職能作用，為縣域經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建立奉獻(xiàn)力氣。

不負(fù)人民重托，同志們讓我牢記進(jìn)展重任。同心同德，奮力拼搏，為職業(yè)訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展做出新的更大奉獻(xiàn)!

祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓和全體教師工作順當(dāng)，最終。身體安康，闔家幸福!祝福全體教師節(jié)日歡樂!

感謝大家!

慶祝教師節(jié)大會(huì)演講稿篇六

親愛的教師、同學(xué)們：

大家早上好!

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過兩天，我們將迎來中華人民共和國第__個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最真誠的節(jié)日問候!祝福你們身心安康愉悅，合家幸福美滿!

教師節(jié)——這是一個(gè)令人感動(dòng)而神圣的日子，由于教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種絢爛的、塑造靈魂的職業(yè)。我是一位一般的教師，我為自己能從事這種榮耀的，可以傳遞將來的職業(yè)而驕傲，也將為自己的追求畢生不悔。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，假如你是一位認(rèn)真觀看的孩子，你就會(huì)發(fā)覺，學(xué)校的晨曦中，與你一道勞動(dòng)的還有教師的身影;課堂上，給你鼓舞的是教師那雙布滿期盼和濃濃愛意的眼神，放學(xué)時(shí)，囑咐你路上當(dāng)心的總是教師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是教師那雙布滿母愛的手;華燈初上，最終離開學(xué)校的總是教師那疲乏的身影。同學(xué)們，我們的教師所做出的這一切，看似很平凡，但的確把整個(gè)心靈賜予了你們，表達(dá)出了一種宏大的情懷。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜愛‘教師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是我們教師們共同的心聲，是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。

同學(xué)們面對(duì)我們的教師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?。那么在教師節(jié)，這個(gè)特別的日子，你怎么做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢?你可以給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在（日記）里真誠地表達(dá)對(duì)教師的喜愛;可以自己制作一個(gè)（賀卡），送給教師，或是靜靜放到教師的辦公桌上;還可以給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)教師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)歡樂的話，給教師一個(gè)驚喜;也可利用下午的班隊(duì)課與教師做一次心與心地溝通等等，不管你用哪一種方式，我想我們的教師確定為由于你的存在而感到幸福。

敬重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特別的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這仍是感恩;你們知錯(cuò)就改，承受教師的批判訓(xùn)練，這同樣是感恩;你們樂觀進(jìn)取，敬重教師的勞動(dòng)成果，這依舊是感恩。

仔細(xì)地完成每次作業(yè)，樂觀地舉手發(fā)言，仔細(xì)的思索，主動(dòng)的參加，靠自己的努力換來抱負(fù)的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這便是對(duì)教師辛勤工作的最好回報(bào)，也是教師最大的欣慰。

你們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)（規(guī)章制度），做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在學(xué)問上、感情上理解教師、愛護(hù)教師，這更是對(duì)教師諄諄教導(dǎo)的最大確定，也是教師最歡樂的滿意。

最終，請(qǐng)?jiān)试S我再對(duì)我親愛的教師們說上一句，屬于我們的節(jié)日馬上降臨，讓我們攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們一試驗(yàn)小學(xué)新的百年譜寫出新的篇章，我們堅(jiān)信，一試驗(yàn)小學(xué)的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美妙!

感謝大家!

慶祝教師節(jié)大會(huì)演講稿篇七

親愛的教師們，親愛的學(xué)生們