趣味線下運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)(9篇素材參考)_第1頁(yè)
趣味線下運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)(9篇素材參考)_第2頁(yè)
趣味線下運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)(9篇素材參考)_第3頁(yè)
趣味線下運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)(9篇素材參考)_第4頁(yè)
趣味線下運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)(9篇素材參考)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第趣味線下運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)(9篇素材參考)趣味線下運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇1

一、活動(dòng)名稱:趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

二、活動(dòng)主題:參與、健康、娛樂(lè)、和諧

三、活動(dòng)宗旨:使各村、各單位干部職工增進(jìn)友誼、增強(qiáng)體質(zhì),有助于推進(jìn)健康、文明、積極、向上的精神風(fēng)貌,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增強(qiáng)凝聚力,增進(jìn)相互交流、溝通,達(dá)到鍛煉身體、娛樂(lè)身心,營(yíng)造氣氛的效果。

三、活動(dòng)時(shí)間:20__年7月31日

四、活動(dòng)地點(diǎn):__鄉(xiāng)中心小學(xué)校

五、活動(dòng)參與對(duì)象:機(jī)關(guān)支部、各村支部

六、報(bào)名方式:由各機(jī)關(guān)單位、各村自由組織,并在統(tǒng)一時(shí)間上報(bào)參賽人員信息于鄉(xiāng)文化站。

七、主辦單位:__鄉(xiāng)人民政府協(xié)辦單位:__鄉(xiāng)中心小學(xué)校

八、活動(dòng)流程:

1、__鄉(xiāng)黨委書(shū)記致趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞并宣布比賽開(kāi)始;

2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目;

3、閉幕暨頒獎(jiǎng)儀式。

九、活動(dòng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

1、個(gè)人獎(jiǎng):個(gè)人比賽項(xiàng)目,按成績(jī)排名,設(shè)置獲獎(jiǎng)名次;

2、團(tuán)體獎(jiǎng):在團(tuán)體比賽項(xiàng)目中,以各參賽單位成績(jī)排名,用第一名8分、第二名6分、第三名5分,其余均得3分的積分方式,所有集體項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)累計(jì)積分設(shè)置團(tuán)體前三名。

十、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則

(一)個(gè)人項(xiàng)目:

1、《串玉米》

器械:針線、玉米、桌子。

參賽人員:各參賽單位至少選派2名人員參賽(限女性)。規(guī)則:每人聽(tīng)到發(fā)令后,從起點(diǎn)跑向座位處(10米),首先把線穿到針上,然后用針線把玉米串起來(lái)(20顆),并連接成手鏈形式套在手上跑回起點(diǎn)為止,每人一次機(jī)會(huì),以所花時(shí)間多少排定最終名次。

2、《羽毛球打遠(yuǎn)》

器械:羽毛球拍、羽毛球、皮尺。

參賽人員:各參賽單位人員自愿(男女不限)。

規(guī)則:站在線外,禁止踩出線,用球拍擊打羽毛球,比比誰(shuí)將球擊打最遠(yuǎn),每人三次機(jī)會(huì),以最遠(yuǎn)一次計(jì)成績(jī),最終按成績(jī)排定名次。

3、《夾乒乓球》

器械:乒乓球、盆子、筷子、桌子

參賽人員:各參賽單位人員自愿(男女不限)。

規(guī)則:在桌上放兩個(gè)盆子(一個(gè)空盆,一個(gè)裝有水放置10個(gè)乒乓球),參賽人員手持筷子將乒乓球夾至空盆內(nèi),如脫落,需放置有水盆內(nèi)重新來(lái)過(guò),以計(jì)時(shí)的方式,排定名次。

(二)團(tuán)體項(xiàng)目

1、《搶收搶種》

器械:乒乓球、盆子、碗

參賽人員:以抽簽的形式,分四組,定為兩隊(duì)一組進(jìn)行比賽,各隊(duì)5人參賽(男女不限)。

規(guī)則:參賽各隊(duì)以接力的方式完成,沒(méi)出發(fā)人員手持裝有10個(gè)乒乓球的盆子起跑,依次將球放進(jìn)沿途設(shè)置的10個(gè)碗內(nèi),跑到折返點(diǎn)后返回,依次將球從碗內(nèi)撿起并放進(jìn)盆中,跑回起點(diǎn)交給隊(duì)友,依次進(jìn)行,直至各隊(duì)每人全部完成。以計(jì)時(shí)的方式排定名次,同時(shí)積分。

2、《搭橋過(guò)河》

器械:紙板

參賽人員:以抽簽的形式,分四組,定為兩隊(duì)一組進(jìn)行比賽,各隊(duì)6人參賽(男女不限)。

規(guī)則:每個(gè)參賽隊(duì)分為兩個(gè)小組,每組3人,賽道兩頭各一組,自由組合,起點(diǎn)組手持四塊紙板,由第一名隊(duì)員向前搭放紙板,第二個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的紙板傳給第一個(gè)隊(duì)員,3人踩著紙板前進(jìn)20米,要求腳不能觸地。待3人全部過(guò)界后,另一組將接過(guò)紙板以同樣的方式往回走。以最快的速度通過(guò)規(guī)定的距離為勝。以計(jì)時(shí)的`方式排定名次,同時(shí)積分。

3、《信任危機(jī)》

器械:眼罩、杯子、桶

參賽人員:以抽簽的形式,分四組,定為兩隊(duì)一組進(jìn)行比賽,各隊(duì)5人參賽。

規(guī)則:每隊(duì)由1人指揮,其余四人蒙上眼睛,在相隔5米的賽道兩端各放一水桶(一邊盛有水,一邊是空桶),在指揮人的指揮下,四人蒙眼睛隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(10分鐘),用手里的杯子把水運(yùn)到空桶內(nèi),直至比賽結(jié)束,空桶內(nèi)的水最多獲勝,用尺子測(cè)量水位,排定名次,同時(shí)積分。趣味線下運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解三月八號(hào)是國(guó)際婦女。

2、學(xué)會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽,主動(dòng)向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)。

3、培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心他人。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒與媽媽或是阿姨等婦女的合影相片一張

三、活動(dòng)過(guò)程

1、問(wèn)題導(dǎo)入:小朋友們,你們知道三月八號(hào)是什么節(jié)日嗎?

2、講解婦女節(jié)的由來(lái),哪樣的人才算得上是婦女?

3、簡(jiǎn)單介紹媽媽的工作,體恤媽媽的艱辛。

4、有哪些歌曲適合唱給媽媽聽(tīng)?

5、講述相片內(nèi)容感受媽媽的愛(ài),分享快樂(lè)!

6、自述,能為媽媽做些什么事情呢?

四、延伸活動(dòng)

主動(dòng)親吻媽媽,并獻(xiàn)上一句:媽媽辛苦了,我好愛(ài)你的哦!并唱首兒歌給媽媽聽(tīng)。

反思

1、完全可以讓幼兒多拿些相片過(guò)來(lái)講述的,幼兒的興趣很高,有點(diǎn)小遺憾。

2、在幼兒家長(zhǎng)溝通方面也有紕漏,交代得不夠詳細(xì),有個(gè)別幼兒帶了很小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論