輔導(dǎo)員心理學(xué)測(cè)試練習(xí)測(cè)試卷（二）

第頁(yè)輔導(dǎo)員心理學(xué)測(cè)試練習(xí)測(cè)試卷1.培因把性格劃分為三個(gè)型，以下哪個(gè)不是()。A、情緒型B、意志型C、理智型D、理論型【正確答案】：D2.遷居到異國(guó)他鄉(xiāng)生活，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，這種社會(huì)化稱(chēng)為()A、主動(dòng)再社會(huì)化B、發(fā)展社會(huì)化C、再社會(huì)化D、強(qiáng)制再社會(huì)化【正確答案】：A3.角色蘊(yùn)含三項(xiàng)要素或特征，下面哪一項(xiàng)不是它的要素或特征()。A、角色是一套社會(huì)行為模式B、角色是符合社會(huì)期望的C、角色體現(xiàn)了個(gè)人心理特征D、角色決定了人的的社會(huì)地位和身份【正確答案】：C4.以下正確的表述是()。A、性格可渲染氣質(zhì)特征B、氣質(zhì)是在性格的基礎(chǔ)上形成的C、性格在一定的程度上可掩蓋和改造氣質(zhì)D、氣質(zhì)不太穩(wěn)定【正確答案】：C5.言語(yǔ)表情是情緒在言語(yǔ)聲調(diào)上的表現(xiàn)。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B6.在態(tài)度改變中，下列()不屬于心理抵抗的原因。A、成長(zhǎng)的需要B、維護(hù)自我形象的需要C、心理慣性使然D、自由的需要【正確答案】：A7.角色期待是指人們按照特定的地位及所處環(huán)境表現(xiàn)出相應(yīng)的行為。()A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A8.氣質(zhì)是心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和指向性等方面動(dòng)力性質(zhì)的心理特征。()A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B9.態(tài)度是決定行為的唯一因素。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B10.斯坦福-比奈量表第四版的理論基礎(chǔ)主要是卡特爾的（）和（）智力理論以及桑代克和黑根的（）測(cè)驗(yàn)。A、比率；離差；邏輯推理B、抽象；視覺(jué)；邏輯推理C、流體；晶體；認(rèn)知能力D、推理；想象；特殊能力【正確答案】：C11.在負(fù)面情緒狀態(tài)下有機(jī)體處于一種應(yīng)激狀態(tài)，以下哪些會(huì)產(chǎn)生一系列的生理反應(yīng)，如()。A、心率、呼吸B、腺體和神經(jīng)遞質(zhì)C、以上都是D、肌肉、血壓【正確答案】：C12.應(yīng)激是人對(duì)意外環(huán)境刺激所作出的積極性反應(yīng)。()A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A13.韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為（），標(biāo)準(zhǔn)差定為（）。A、100；16B、100；15C、100；14D、100；13【正確答案】：B14.以語(yǔ)義代碼的形式對(duì)短時(shí)記憶輸入信息進(jìn)行加工編碼的過(guò)程是表象編碼。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A15.人云亦云，人行亦行”是指意志品質(zhì)的自覺(jué)性。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B16.韋克斯勒智力量表采用離差智商作為估計(jì)智力的相對(duì)聰明程度。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A17.根據(jù)維納的歸因三維模式，一個(gè)學(xué)生考試失敗，認(rèn)為是自己運(yùn)氣太差，他的歸因是哪些因素。()A、外部--不穩(wěn)定--不可控因素B、內(nèi)部--不穩(wěn)定--不可控因素C、內(nèi)部--不穩(wěn)定--可控因素D、外部--不穩(wěn)定--可控因素【正確答案】：A18.比納―西蒙測(cè)驗(yàn)中，如果一個(gè)兒童通過(guò)了7歲組的全部項(xiàng)目，同時(shí)還通過(guò)了8歲組的一半項(xiàng)目，那么該兒童的心理年齡是（）。A、8歲B、9歲C、7歲6個(gè)月D、7歲【正確答案】：C19.考試焦慮是指，渴望獲得更好的分?jǐn)?shù)而過(guò)分擔(dān)心考試失敗，從而產(chǎn)生的一種緊張的心理狀態(tài)。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A20.信息交流是人際關(guān)系的主要成分。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B21.喜歡獨(dú)立探索周?chē)氖澜?，藐視外部世界的控制，顯示自己的力量。這屬于埃里克森發(fā)展理論中哪一階段的特點(diǎn)（）A、自主對(duì)羞恥和疑慮B、主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚C、基本的信任對(duì)不信任D、同一感對(duì)同一感混亂【正確答案】：A22.情緒在有機(jī)體上的外顯表現(xiàn)稱(chēng)為（）。A、表情B、感情C、態(tài)度體驗(yàn)D、情感【正確答案】：A23.暴力電視節(jié)目對(duì)兒童的攻擊行為具有短期或長(zhǎng)期的影響。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A24.下列哪一個(gè)不屬于網(wǎng)絡(luò)人際交往所具有的主要特點(diǎn)？。（）A、交往主體的平等性B、交往心理的隱秘性C、交往角色的虛擬性D、交往過(guò)程的互動(dòng)性【正確答案】：D25.在態(tài)度的認(rèn)同階段，態(tài)度主體是自愿的、主動(dòng)的，有較強(qiáng)的情感體驗(yàn)。()A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B26.韋克斯勒智力量表是第一個(gè)年齡量表，其采用的“智齡”概念解決了難以對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)定解釋的問(wèn)題。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A27.性別角色標(biāo)準(zhǔn)是指那些更適合某一性別成員的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)或者行為。A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B28.關(guān)于自我表露的說(shuō)法，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A、會(huì)暴露內(nèi)心的陰暗面和脆弱面，應(yīng)該謹(jǐn)慎B、是指一個(gè)人與另一個(gè)人分享個(gè)人感受和信息C、自我表露具有互惠效應(yīng)D、在高度信任的關(guān)系中，個(gè)體能扔掉面具，袒露真實(shí)的自我【正確答案】：A29.概念掌握是指掌握同類(lèi)客觀事物或現(xiàn)象共同本質(zhì)特征或?qū)傩约捌鋬?nèi)在聯(lián)系的過(guò)程。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B30.比奈和助手西蒙處于診斷異常兒童智力的需要，于1905年編制了世界上第一個(gè)智力量表。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B31.UPI問(wèn)卷中有4個(gè)測(cè)偽題，它們分別是：（）。A、第5、20、35、50題B、第5、16、25、50題C、第8、16、25、35題D、第8、20、25、35題【正確答案】：A32.網(wǎng)絡(luò)論壇比線下會(huì)議更不可能產(chǎn)生多樣思想。()A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A33.在SDS自評(píng)過(guò)程中，要提醒自評(píng)者理解反向評(píng)分的各題。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A34.UPI問(wèn)卷中第（）題的題干是：“想輕生”。A、16B、26C、25D、8【正確答案】：C35.偏見(jiàn)如同一般的態(tài)度，包含()。A、認(rèn)知、情感和動(dòng)機(jī)三個(gè)心理成分。B、認(rèn)知、情感和意志三個(gè)心理成分。C、動(dòng)機(jī)、情感和行為意向三個(gè)心理成分。D、認(rèn)知、情感和行為意向三個(gè)心理成分?！菊_答案】：D36.行為主義發(fā)展觀的最基本要旨，是主張心理發(fā)展只是量的不斷積累過(guò)程，是由遺傳和先天促成的。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B37.不良學(xué)生學(xué)習(xí)策略干預(yù)不包括（）A、知識(shí)存儲(chǔ)策略B、知識(shí)的示范和表達(dá)策略C、知識(shí)提取策略D、知識(shí)獲得策略【正確答案】：C38.下列哪一類(lèi)兒童不屬于研究者研究最多的三種兒童類(lèi)型之一？。（）A、被忽視的B、矛盾的C、受歡迎的D、被拒斥的【正確答案】：B39.偏愛(ài)的游戲活動(dòng)類(lèi)型差異存在三類(lèi)活動(dòng)中，下列哪一項(xiàng)不屬于這三類(lèi)活動(dòng)？（）A、審美游戲B、假裝游戲C、推理游戲D、大運(yùn)動(dòng)【正確答案】：C40.__________將青年期形容為不可避免的“疾風(fēng)怒濤”的時(shí)期。（）A、艾森克B、霍爾C、艾里克森D、奧蘇貝爾【正確答案】：B41.觀察力是構(gòu)成人的智力的一個(gè)組成部分。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A42.親社會(huì)行為是一種值得贊賞的行為，其背后的動(dòng)機(jī)都是一樣的。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A43.根據(jù)想象活動(dòng)是否具有目的性和計(jì)劃性，可以把想象分為（）。A、夢(mèng)和隨意想象B、再造想象和創(chuàng)造想象C、無(wú)意想象和有意想象D、幻想和理想【正確答案】：C44.UPI問(wèn)卷本身由60個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成，另有8個(gè)附加題。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A45.想象的功能有（）。A、概括、記憶和補(bǔ)充B、預(yù)見(jiàn)、補(bǔ)充和替代C、替代、記憶和分析D、概括、補(bǔ)充和分析【正確答案】：B46.在()能力上，女孩比男孩強(qiáng)。A、推理·B、運(yùn)動(dòng)·C、空間·D、語(yǔ)言【正確答案】：D47.把學(xué)習(xí)成績(jī)不佳歸因于努力不夠是良性歸因。A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A48.高級(jí)神經(jīng)過(guò)程的()是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型的最重要標(biāo)志。A、平衡性B、靈活性C、強(qiáng)度D、興奮性【正確答案】：C49.生物遺傳因素不會(huì)影響人格的發(fā)展。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B50.社會(huì)態(tài)度改變的平衡理論認(rèn)為，恢復(fù)了失調(diào)的認(rèn)知，就可以改變態(tài)度。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B51.（）不是生態(tài)系統(tǒng)理論的觀點(diǎn)。A、心理發(fā)展的研究應(yīng)在家庭、學(xué)校、社會(huì)等自然與社會(huì)生態(tài)環(huán)境中進(jìn)行B、個(gè)體與環(huán)境之間會(huì)持續(xù)進(jìn)行相互作用C、教育需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面密切配合D、人要生活在此時(shí)此地方能充分享受生活【正確答案】：D52.下面哪種現(xiàn)象是想象的代替功能（）A、未雨綢繆B、畫(huà)餅充饑C、智子疑鄰D、居安思?！菊_答案】：B53.遺忘是指識(shí)記過(guò)程中的信息提取不出來(lái)，不包括提取發(fā)生錯(cuò)誤。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B54.社會(huì)性助人行為包括調(diào)節(jié)性行為。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B55.以下哪項(xiàng)不是人際溝通的意義？（）A、社會(huì)心理構(gòu)建作用B、給予物質(zhì)滿足C、協(xié)調(diào)整合作用D、心理保健和心理發(fā)展動(dòng)力作用【正確答案】：B56.特殊能力是指人不受成規(guī)的束縛而能夠靈活運(yùn)用知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生、發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造出具有社會(huì)價(jià)值的獨(dú)特新思想和新事物的能力。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B57.總均分能夠表示，該病人的自我感覺(jué)介于1~5的哪一個(gè)范圍內(nèi)。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A58.下列領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格之中，哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的行為效率更加高()。A、專(zhuān)制型B、民主型C、監(jiān)控型D、放任型【正確答案】：B59.只有生理和心理因素導(dǎo)致了個(gè)體的性別差異A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A60.下列哪一類(lèi)兒童不屬于研究者研究最多的三種兒童類(lèi)型之一？。（）A、被忽視的B、被拒斥的C、矛盾的D、受歡迎的【正確答案】：C61.艾森克人格問(wèn)卷是采用（）編制的。A、經(jīng)驗(yàn)法B、邏輯分析法C、因素分析法D、綜合法【正確答案】：C62.兒童從玩耍鵝卵石的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，無(wú)論石子如何排列，其總是保持不變。這一經(jīng)驗(yàn)屬于（）A、數(shù)理邏輯經(jīng)驗(yàn)B、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D、物理經(jīng)驗(yàn)【正確答案】：A63.以下哪種情況容易產(chǎn)生群體極化()。A、同齡的社團(tuán)伙伴B、初識(shí)的兩個(gè)朋友C、老師和學(xué)生D、一面之緣的路人【正確答案】：A64.UPI總分最高為60分，最低為0分。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B65.對(duì)于SAS的反向計(jì)分題，若求助者自評(píng)為“少部分時(shí)間”有癥狀則應(yīng)給（）分。A、2B、4C、3D、1【正確答案】：C66.角色偏差是指一個(gè)人的行為和心理準(zhǔn)備長(zhǎng)期偏離了社會(huì)期望，形成了不符合自己社會(huì)身份的行為和心態(tài)。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A67.個(gè)體自出生至終身的整個(gè)生命全程中，人格特征表現(xiàn)隨著年齡和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)的增加而逐漸改變的過(guò)程稱(chēng)（）。A、人格動(dòng)力B、人格發(fā)展C、人格結(jié)構(gòu)。D、人格適應(yīng)【正確答案】：B68.對(duì)過(guò)分活躍和缺乏自控能力的人，應(yīng)特別注意培養(yǎng)他的()。A、果敢性B、自覺(jué)性C、自制力D、堅(jiān)韌性【正確答案】：C69.腦干的上部是丘腦，它是感覺(jué)信息的接力站、交換站。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A70.4、效標(biāo)測(cè)量本身的可靠性如何是值得考慮的一個(gè)問(wèn)題。效標(biāo)測(cè)量的可靠性即效標(biāo)測(cè)量的效度。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B71.吉爾福德認(rèn)為（）是創(chuàng)造力的主導(dǎo)成分。A、流暢性B、發(fā)散思維C、變通性D、新穎性【正確答案】：B72.根據(jù)社會(huì)學(xué)習(xí)理論，兒童的攻擊行為是一種可習(xí)得的社會(huì)行為。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B73.卡特爾人格測(cè)驗(yàn)可用于病理性人格的測(cè)試。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B74.態(tài)度進(jìn)入內(nèi)化階段就不再依賴(lài)于外部要求、也不受與他人關(guān)系和外界之壓力的影響。()A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B75.布朗芬布倫納認(rèn)為個(gè)體所處的環(huán)境是一個(gè)嵌套的結(jié)構(gòu)。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B76.一個(gè)人越能干，就越有吸引力，所以人要改掉所有缺點(diǎn)。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B77.女孩相對(duì)男孩更喜歡（）游戲。A、戶外游戲·B、建構(gòu)游戲·C、身體游戲·D、功能游戲【正確答案】：B78.每一種高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的類(lèi)型都對(duì)應(yīng)著一種氣質(zhì)類(lèi)型，弱型對(duì)應(yīng)抑郁質(zhì)。()A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B79.結(jié)伴效應(yīng)與觀眾效應(yīng)對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)產(chǎn)生的心理效應(yīng)是相同的。A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B80.氣質(zhì)類(lèi)型不影響對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和健康。()A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A81.3、在測(cè)驗(yàn)理論中，效度被定義為在一組測(cè)量中，與測(cè)量目標(biāo)有關(guān)的真實(shí)方差（或有效方差）與總方差的比率。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A82.下列哪一個(gè)不屬于親社會(huì)動(dòng)機(jī)。（）A、規(guī)范性動(dòng)機(jī)B、自我價(jià)值的動(dòng)機(jī)C、功利性動(dòng)機(jī)D、自我需要的動(dòng)機(jī)【正確答案】：D83.與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系的是社會(huì)性動(dòng)機(jī)。興趣、成就動(dòng)機(jī)、交往動(dòng)機(jī)等都屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A84.按照中國(guó)常模結(jié)果，SAS標(biāo)準(zhǔn)分在60分-69分之間者可能為（）。A、輕度焦慮B、重度焦慮C、中度焦慮D、正?！菊_答案】：C85.挫折理論中的動(dòng)機(jī)理論（(“挫折――侵犯”假說(shuō)）的代表人物為()。A、弗洛伊德B、洛倫茨C、多拉德D、班杜拉【正確答案】：C86.以下哪項(xiàng)不屬于人際溝通的結(jié)構(gòu)要素。（）A、信息接受者、反饋B、視聽(tīng)設(shè)備C、信息源、信息D、通道、障礙【正確答案】：B87.需要層次理論認(rèn)為個(gè)體的需要從低級(jí)到高級(jí)的順序是（）。A、安全需要、生理需要、愛(ài)與歸屬的需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要B、生理需要、安全需要、愛(ài)與歸屬的需要、自我實(shí)現(xiàn)需要、尊重需要C、安全需要、生理需要、愛(ài)與歸屬的需要、自我實(shí)現(xiàn)需要、尊重需要D、生理需要、安全需要、愛(ài)與歸屬的需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要【正確答案】：D88.下面哪種現(xiàn)象是想象的代替功能（）A、未雨綢繆B、畫(huà)餅充饑C、居安思危D、智子疑鄰【正確答案】：B89.在整個(gè)青少年時(shí)期，女孩比男孩長(zhǎng)得更高、更重。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B90.在知覺(jué)不可能圖形時(shí)，人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也不能很好地幫助理解。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A91.艾森克人格問(wèn)卷是采用（）編制的。A、邏輯分析法B、因素分析法C、經(jīng)驗(yàn)法D、綜合法【正確答案】：B92.下列哪一項(xiàng)不屬于被拒斥兒童的特征？。（）A、害羞B、好爭(zhēng)論、反社會(huì)C、許多破壞行為D、極度活躍【正確答案】：A93.仿佛像一鍋沸騰的興奮物”形容的是弗洛伊德理論中的本我。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A94.以下關(guān)于人本主義心理學(xué)的描述正確的是（）。A、人是自身生活的主動(dòng)構(gòu)建者B、兒時(shí)經(jīng)歷對(duì)人的發(fā)展極其重要C、人只能被動(dòng)地接受選擇D、讓所有的需要立即得到滿足是生活的全部【正確答案】：A95.具有自卑感的青少年往往對(duì)自己的不足和別人的評(píng)價(jià)都很敏感，同時(shí)，由于擔(dān)心自己的缺陷被人知道，因而常加以掩飾和否認(rèn)，有時(shí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B96.意志品質(zhì)主要包括自覺(jué)性、果斷性、自制性三種。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B97.SDS共包括20個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目按癥狀的（）。A、強(qiáng)度分為五級(jí)評(píng)分B、強(qiáng)度分為四級(jí)評(píng)分C、頻度分為四級(jí)評(píng)分D、頻度分為五級(jí)評(píng)分【正確答案】：C98.移情是指體驗(yàn)他人情緒情感的能力。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B99.具體態(tài)度預(yù)測(cè)具體行為。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A100.情緒在有機(jī)體上的外顯表現(xiàn)稱(chēng)為（）。A、情感B、表情C、態(tài)度體驗(yàn)D、感情【正確答案】：B101.SAS有10個(gè)反向計(jì)分題。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A102.（）認(rèn)為遺忘是由于某種情緒或動(dòng)機(jī)的驅(qū)使或壓抑所致。A、動(dòng)機(jī)性遺忘說(shuō)B、線索依賴(lài)性遺忘理論C、干擾抑制說(shuō)D、記憶痕跡衰退說(shuō)【正確答案】：A103.認(rèn)為某人的某個(gè)方面好，就認(rèn)為此人其他所有方面都好，這屬于偏見(jiàn)的()特征。A、具有過(guò)度類(lèi)化的傾向B、刻板印象C、基于有限或不正確的信息D、以先入信息為依據(jù)作判斷【正確答案】：A104.研究者經(jīng)常采用社會(huì)測(cè)量技術(shù)來(lái)評(píng)定同伴關(guān)系。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B105.走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。所以做決策時(shí)不需要聽(tīng)局外人的觀點(diǎn)。()A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A106.在性別角色標(biāo)準(zhǔn)中，女孩一般被鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)（）角色。A、表現(xiàn)型B、鼓勵(lì)型C、進(jìn)攻型D、工具型【正確答案】：A107.格塞爾把通過(guò)基因來(lái)指導(dǎo)發(fā)展過(guò)程的機(jī)制定義為成熟。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A108.身高和體重是兒童心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B109.以下不是利他行為的分類(lèi)依據(jù)的是()。A、人際關(guān)系B、目的C、情境D、動(dòng)機(jī)【正確答案】：A110.（）強(qiáng)調(diào)遺忘的主要原因是個(gè)體在學(xué)習(xí)和回憶時(shí)受到了其他刺激信息的干擾。A、動(dòng)機(jī)性遺忘說(shuō)B、線索依賴(lài)性遺忘理論C、干擾抑制說(shuō)D、記憶痕跡衰退說(shuō)【正確答案】：C111.在常見(jiàn)生理疾病上，男孩的發(fā)病率高于女性A、對(duì)·B、錯(cuò)【正確答案】：A112.若求助者在SCL-90所得的分為140，陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)為50項(xiàng)，則其陽(yáng)性癥狀均分為2.8分。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A113.生物遺傳因素不會(huì)影響人格的發(fā)展。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A114.學(xué)習(xí)不良學(xué)生存在學(xué)習(xí)策略遷移困難。A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B115.下列哪項(xiàng)游戲（）不屬于大運(yùn)動(dòng)。A、跳舞B、球類(lèi)活動(dòng)C、打斗追逐D、木匠游戲【正確答案】：D116.需要是個(gè)體行為活動(dòng)積極性的源泉，是人進(jìn)行活動(dòng)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A117.推孟的智商公式中，IQ為智商，MA為實(shí)足年齡，CA為智力年齡。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A118.在態(tài)度的（）階段，態(tài)度主體努力使自己的認(rèn)知判斷、情感體驗(yàn)和行為意向與榜樣人物一致。A、模仿階段B、內(nèi)化階段C、順從階段D、認(rèn)同階段【正確答案】：D119.基本性別認(rèn)同是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己及他人性別的標(biāo)識(shí)。A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A120.大學(xué)生人格問(wèn)卷（UPI）采用的是五級(jí)計(jì)分制。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B121.關(guān)于SAS的計(jì)分方法，下列表述中正確的是：（）。A、各項(xiàng)均采用正向計(jì)分法B、各項(xiàng)均采用反向計(jì)分法C、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加得到總粗分D、查常模表將總粗分轉(zhuǎn)換為T(mén)分【正確答案】：C122.馬斯洛認(rèn)為缺失性需要是發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，驅(qū)使人朝向未來(lái)并超越自我。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A123.態(tài)度源于外部的要求和壓力，僅展示在外顯行為上，這是態(tài)度的（）階段。A、模仿、順從或服從階段B、轉(zhuǎn)化階段C、認(rèn)同階段D、內(nèi)化階段【正確答案】：A124.個(gè)體對(duì)特定態(tài)度對(duì)象的卷入水平，是態(tài)度的()。A、強(qiáng)度B、深度C、外顯度D、方向【正確答案】：B125.態(tài)度的()階段是指一個(gè)人對(duì)態(tài)度對(duì)象自覺(jué)地形成了特定的信念。A、內(nèi)化階段B、認(rèn)同階段C、模仿階段D、順從階段【正確答案】：A126.WAIS-RC是（）的英文縮寫(xiě)。A、中國(guó)修訂的韋氏兒童智力量表B、中國(guó)修訂的韋氏智力量表C、中國(guó)修訂的韋氏成人智力量表D、中國(guó)修訂的韋氏學(xué)齡前及幼兒智力量表【正確答案】：C127.當(dāng)個(gè)體認(rèn)為所面臨的學(xué)習(xí)或工作任務(wù)過(guò)難或過(guò)易時(shí)，其成就動(dòng)機(jī)最強(qiáng)烈。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B128.手和腳是表達(dá)肢體語(yǔ)言的主要身體部位。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B129.以下有關(guān)生理動(dòng)機(jī)敘述錯(cuò)誤的是（）A、生理動(dòng)機(jī)與生俱來(lái)，不學(xué)而能。B、生理動(dòng)機(jī)都屬于潛意識(shí)動(dòng)機(jī)。C、性動(dòng)機(jī)屬于生理動(dòng)機(jī)，下丘腦不僅能激發(fā)性動(dòng)機(jī)和性行為，還能抑制性行為。D、生理需要是個(gè)體行為和動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在原因，餓、性、渴、睡眠等都是人的基本的生理動(dòng)機(jī)。【正確答案】：B130.我國(guó)心理學(xué)家陸志偉于1924年修訂了斯坦福-比奈量表，1982年完成第三次修訂，稱(chēng)作《中國(guó)比奈量表》，采用的智商為離差智商。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A131.角色沖突，不包括（）。A、理想角色與自我角色的沖突B、同一角色的內(nèi)心沖突C、新舊角色之間的沖突D、規(guī)定角色與真實(shí)角色的沖突【正確答案】：A132.影響侵犯行為的因素不包括()。A、優(yōu)良傳媒影響B(tài)、個(gè)人特點(diǎn)影響C、受挫折影響D、酒精影響【正確答案】：A133.WAIS-RC是（）的英文縮寫(xiě)。A、中國(guó)修訂的韋氏成人智力量表B、中國(guó)修訂的韋氏學(xué)齡前及幼兒智力量表C、中國(guó)修訂的韋氏兒童智力量表D、中國(guó)修訂的韋氏智力量表【正確答案】：A134.在SDS自評(píng)過(guò)程中，要提醒自評(píng)者理解反向評(píng)分的各題。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B135.任何測(cè)量都應(yīng)該具備的要素是量表和等級(jí)。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B136.女性的友誼通常以（）為特點(diǎn)。A、逛街B、感情分享C、共同的活動(dòng)發(fā)展D、游戲活動(dòng)【正確答案】：B137.遺忘是鞏固記憶的條件，如果沒(méi)有遺忘，就會(huì)大大增加記憶的負(fù)荷。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A138.以下不屬于挫折行為反應(yīng)的是（）。A、過(guò)度焦慮B、退行C、攻擊D、高興【正確答案】：D139.機(jī)體各系統(tǒng)的發(fā)育是（）A、彼此相互獨(dú)立的B、互相影響和互相適應(yīng)的C、呈加速發(fā)展的D、發(fā)展速度一樣的【正確答案】：B140.以下哪個(gè)特征是問(wèn)題解決具有的特征（）。A、間接經(jīng)驗(yàn)性B、目標(biāo)指向性C、直觀生動(dòng)性D、普遍概括性【正確答案】：B141.培因把性格劃分為三個(gè)型，以下哪個(gè)不是()。A、意志型B、理智型C、理論型D、情緒型【正確答案】：C142.以下哪種是消極幻想（）。A、空想B、理想C、目標(biāo)D、計(jì)劃【正確答案】：A143.氣質(zhì)類(lèi)型會(huì)影響某種性格特征形成的難易。()A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B144.以下哪種舉措不能減少社會(huì)懈怠？()A、擴(kuò)大群體規(guī)模B、評(píng)估個(gè)人績(jī)效C、知覺(jué)他人績(jī)效D、縮小群體規(guī)?！菊_答案】：A145.青少年對(duì)自己暗戀的人，覺(jué)得對(duì)方也喜歡自己，在防御機(jī)制上屬于（）。A、反向形成B、合理化C、壓抑D、投射【正確答案】：D146.挫折含有挫折情境、挫折認(rèn)知、挫折行為三方面的含義。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B147.心理學(xué)所講的環(huán)境與情境大多與他人在場(chǎng)有關(guān)。A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A148.維果斯基認(rèn)為，人的心理之所以不同于動(dòng)物，就是因?yàn)槿司哂幸磺袆?dòng)物所沒(méi)有的高級(jí)心理機(jī)能。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A149.以下哪項(xiàng)不是依戀的類(lèi)型。()A、安全型依戀B、獨(dú)立型依戀C、回避型依戀D、焦慮矛盾型依戀【正確答案】：B150.當(dāng)一個(gè)強(qiáng)烈的刺激反復(fù)作用后會(huì)導(dǎo)致感受性的降低。A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B151.“榜樣的力量是無(wú)窮的”這一觀點(diǎn)來(lái)自社會(huì)學(xué)習(xí)理論。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B152.以下不屬于畢生發(fā)展觀的基本思想是（）。A、個(gè)體的發(fā)展是多方面、多層次的B、個(gè)體的發(fā)展是一個(gè)線性發(fā)展過(guò)程C、個(gè)體的發(fā)展由多種因素共同決定的D、個(gè)體發(fā)展是整個(gè)生命發(fā)展的過(guò)程【正確答案】：B153.問(wèn)題是指?jìng)€(gè)體在欲達(dá)到或期望達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程中遇到的既不能認(rèn)知又不能用習(xí)慣反映的障礙。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B154.海德在《人際關(guān)系心理學(xué)》中指出，自己或他人的行為的原因主要由兩大類(lèi)：內(nèi)因和外因，以下哪項(xiàng)屬于外因。（）A、人格B、態(tài)度C、技能D、環(huán)境壓力【正確答案】：D155.研究表明，人類(lèi)的記憶廣度為（）個(gè)項(xiàng)目。A、3-7B、5-9C、9-13D、7-11【正確答案】：B156.靈感是天生的，不需要主動(dòng)思維和實(shí)踐積累。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B157.以下哪個(gè)不是學(xué)習(xí)不良的原因（）A、智力落后B、情感失調(diào)C、腦功能障礙D、行為失調(diào)【正確答案】：A158.人同時(shí)遇到兩個(gè)威脅性的事情，但必須接受其一才避免其二時(shí)的內(nèi)心沖突是：()。A、雙避沖突B、趨避沖突C、雙趨沖突D、多重趨避沖突【正確答案】：A159.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型強(qiáng)、平衡、不靈活的，對(duì)應(yīng)以下哪種氣質(zhì)類(lèi)型()。A、血液質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、抑郁質(zhì)D、黏液質(zhì)【正確答案】：D160.（）認(rèn)為遺忘是由于某種情緒或動(dòng)機(jī)的驅(qū)使或壓抑所致。A、線索依賴(lài)性遺忘理論B、干擾抑制說(shuō)C、記憶痕跡衰退說(shuō)D、動(dòng)機(jī)性遺忘說(shuō)【正確答案】：D161.（）是個(gè)體對(duì)組織、秩序、安全感和預(yù)見(jiàn)的需要。A、生理需要B、安全需要C、歸屬的需要D、自我實(shí)現(xiàn)的需要【正確答案】：B162.想象的代替功能是指當(dāng)事人的某些需要和活動(dòng)不能得到實(shí)際滿足或無(wú)法完成時(shí)，可以通過(guò)想象從心理上得到某種替代與滿足。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A163.（）認(rèn)為遺忘是由于某種情緒或動(dòng)機(jī)的驅(qū)使或壓抑所致。A、干擾抑制說(shuō)B、動(dòng)機(jī)性遺忘說(shuō)C、記憶痕跡衰退說(shuō)D、線索依賴(lài)性遺忘理論【正確答案】：B164.比納―西蒙量表第一個(gè)使用智商概念作為比較智力水平的相對(duì)指標(biāo)。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B165.測(cè)量態(tài)度的主要量表不包括()。A、李克特量表B、語(yǔ)義區(qū)分量表C、瑟斯頓量表D、語(yǔ)句完成測(cè)驗(yàn)【正確答案】：D166.下列不是由左半球負(fù)責(zé)調(diào)控的機(jī)能有__________。()A、說(shuō)話B、寫(xiě)作C、想象D、語(yǔ)言理解【正確答案】：C167.按照中國(guó)常模結(jié)果，SDS標(biāo)準(zhǔn)分在（）為中度抑郁。A、53分~62分B、63分~72分C、73分~82分D、82分以上【正確答案】：B168.遺忘是指識(shí)記過(guò)程中的信息提取不出來(lái)，不包括提取發(fā)生錯(cuò)誤。()A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A169.皮亞杰提出，同化是發(fā)展的基本因素。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A170.根據(jù)凱利的三維理論，如果在課堂上老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生睡覺(jué)，而其他同學(xué)沒(méi)睡（一致性低）、該生以前上課也睡覺(jué)（一貫性高），其他課上該生也睡覺(jué)（獨(dú)特性低），那么在歸因時(shí)會(huì)有什么結(jié)果。（）A、該生怠惰B、教師的課上的不好C、最近的環(huán)境適宜睡覺(jué)D、大家都沒(méi)問(wèn)題【正確答案】：A171.最近發(fā)展區(qū)的提出者是（）A、皮亞杰B、洛倫茲C、贊可夫D、維果斯基【正確答案】：D172.大腦兩半球功能一側(cè)化是絕對(duì)的。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B173.下列哪個(gè)年齡段屬于道德相對(duì)論階段。（）A、5-7歲B、8-11歲C、青少年時(shí)期D、2-4歲【正確答案】：B174.社會(huì)影響存在許多表現(xiàn)形式，以下哪種社會(huì)影響是“眾從”？A、少數(shù)人受多數(shù)人影響，聽(tīng)從多數(shù)人意見(jiàn)B、少數(shù)人與多數(shù)人互相影響，產(chǎn)生中立意見(jiàn)C、多數(shù)人受少數(shù)人影響，聽(tīng)從少數(shù)人意見(jiàn)D、少數(shù)人與多數(shù)人互不影響，相互獨(dú)立【正確答案】：C175.瑟斯頓量表屬于等距測(cè)量量表。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A176.有大量研究發(fā)現(xiàn)，親社會(huì)行為起源于個(gè)體嬰兒時(shí)期。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A177.在常見(jiàn)心理疾病上，男孩的發(fā)病率高于女性A、對(duì)·B、錯(cuò)【正確答案】：A178.畢生發(fā)展觀已逐步成為發(fā)展心理學(xué)中的主流趨勢(shì)。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A179.再造想象是根據(jù)言語(yǔ)描述或圖形符號(hào)的示意，在人腦中形成相應(yīng)事物的新形象的過(guò)程。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A180.領(lǐng)導(dǎo)行為可以從結(jié)構(gòu)和關(guān)懷兩個(gè)角度考量。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A181.皮亞杰提出，同化是發(fā)展的基本因素。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B182.歸因是指人們對(duì)他人或自己的行為及其結(jié)果進(jìn)行分析，指出其性質(zhì)或推論其原因的過(guò)程。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A183.以語(yǔ)義代碼的形式對(duì)短時(shí)記憶輸入信息進(jìn)行加工編碼的過(guò)程是表象編碼。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B184.艾森克人格問(wèn)卷的成人問(wèn)卷適合于12歲以上的受測(cè)者。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B185.下列不屬于群體規(guī)范作用的是？()A、完成社會(huì)抑制B、幫助角色定位C、保持群體的一致性D、提供認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則【正確答案】：A186.游戲是學(xué)前兒童與同伴互動(dòng)的主要方式，在其生活中占據(jù)重要的地位。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B187.前運(yùn)算階段的兒童能認(rèn)識(shí)到傳遞性原則的有效性，例如，如果A>B，B>C，則A>C。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A188.大五人格結(jié)構(gòu)模型中的五個(gè)因素包括：神經(jīng)癥、外向性、經(jīng)驗(yàn)開(kāi)放性、宜人性、認(rèn)真性。()A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A189.表象的特征（）A、間接性和本質(zhì)性B、直觀性和概括性C、直觀性和生動(dòng)性D、本質(zhì)性和概括性【正確答案】：B190.宏系統(tǒng)是一個(gè)（）系統(tǒng)，涵蓋社會(huì)的宏觀層面，如價(jià)值取向、生產(chǎn)實(shí)踐等。A、價(jià)值B、文化C、物質(zhì)D、自然【正確答案】：B191.可以使用什么方法鼓勵(lì)習(xí)得性無(wú)助的兒童（）A、歸因訓(xùn)練B、元認(rèn)知訓(xùn)練C、認(rèn)知策略訓(xùn)練D、社交訓(xùn)練【正確答案】：A192.以下哪個(gè)階段是問(wèn)題解決的思維過(guò)程的第四階段（）A、提出假設(shè)B、檢驗(yàn)假設(shè)C、明確問(wèn)題D、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題【正確答案】：B193.社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：間接強(qiáng)化、模仿和觀察學(xué)習(xí)是重要途徑。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B194.第二機(jī)能系統(tǒng)是（）。A、負(fù)責(zé)計(jì)劃、調(diào)節(jié)、控制行為的系統(tǒng)B、調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)的系統(tǒng)C、信息接收、加工、儲(chǔ)存的系統(tǒng)D、調(diào)節(jié)激活與維持覺(jué)醒狀態(tài)的系統(tǒng)【正確答案】：C195.前運(yùn)算階段的兒童能認(rèn)識(shí)到傳遞性原則的有效性，例如，如果A>B，B>C，則A>C。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A196.第一機(jī)能系統(tǒng)又稱(chēng)為動(dòng)力系統(tǒng)，由腦干的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)和邊緣系統(tǒng)等組成，其基本功能是計(jì)劃、調(diào)節(jié)和控制行為。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B197.標(biāo)準(zhǔn)化智力測(cè)驗(yàn)要求有常模、信度、效度、施測(cè)程序與記分方法，這是評(píng)定測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量?jī)?yōu)劣的主要技術(shù)指標(biāo)。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A198.皮層抑制機(jī)能發(fā)展的前提之一便是大腦神經(jīng)纖維髓鞘化。到（），兒童基本完成所有皮層傳導(dǎo)通路的髓鞘化。A、8歲末B、6歲末C、5歲末D、7歲末【正確答案】：B199.機(jī)體各系統(tǒng)的發(fā)育是（）A、彼此相互獨(dú)立的B、呈加速發(fā)展的C、互相影響和互相適應(yīng)的D、發(fā)展速度一樣的【正確答案】：C200.下列哪一項(xiàng)不屬于受歡迎的兒童的特征？。（）A、積極快樂(lè)的性情B、說(shuō)話過(guò)多C、愿意分享D、外表吸引人【正確答案】：B201.青少年的移情分為正移情和負(fù)移情，它反映了青少年的過(guò)去經(jīng)歷和情緒體驗(yàn)。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A202.1985年修訂的艾森克人格問(wèn)卷中國(guó)版分為兒童問(wèn)卷和成人問(wèn)卷，各由88個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B203.SDS量表有（）個(gè)反向計(jì)分題。A、10B、5C、8D、15【正確答案】：A204.威特金把性格劃分為兩個(gè)型，以下哪個(gè)是()。A、獨(dú)特型B、乖巧型C、順從型D、適應(yīng)型【正確答案】：C205.態(tài)度一旦形成就具有長(zhǎng)久的穩(wěn)定性。()A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A206.重大的生活事件、教育、環(huán)境的變化等都有可能使人格發(fā)生改變。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B207.生態(tài)系統(tǒng)理論認(rèn)為兒童既是環(huán)境的產(chǎn)物又是環(huán)境的締造者。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A208.氣質(zhì)的血型說(shuō)沒(méi)有充分的科學(xué)依據(jù)。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A209.遺忘是指識(shí)記過(guò)程中的信息提取不出來(lái)，不包括提取發(fā)生錯(cuò)誤。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B210.意志品質(zhì)只在人的意志行動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)，反應(yīng)個(gè)體的意志水平。()A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A211.以下哪項(xiàng)不是人際吸引中的個(gè)人特質(zhì)。()A、職務(wù)B、能力。C、外表D、熱情【正確答案】：A212.想象是人腦對(duì)原有表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過(guò)程。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A213.學(xué)習(xí)不良學(xué)生的學(xué)習(xí)策略的缺陷不包括（）A、缺乏記憶策略B、缺乏資源管理策略C、缺乏合理動(dòng)機(jī)策略D、缺乏運(yùn)用學(xué)習(xí)策略的基本能力【正確答案】：C214.以下哪項(xiàng)不是人際關(guān)系的作用？（）A、心理健康B、物質(zhì)保障C、幸福感D、身體健康【正確答案】：B215.依據(jù)艾里克森的人生發(fā)展理論，青年期要解決的課題是（）。A、同一性對(duì)角色混亂B、親密對(duì)孤獨(dú)C、信任對(duì)不信任D、繁殖對(duì)停滯【正確答案】：A216.大腦左半球接受來(lái)自身體左側(cè)的感覺(jué)信息，并控制左側(cè)身體的行動(dòng)。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B217.在弗洛伊德的理論中，自我遵循的原則是（）A、至善至美原則B、道德原則C、快樂(lè)原則D、現(xiàn)實(shí)原則【正確答案】：D218.按照中國(guó)常模結(jié)果，SDS標(biāo)準(zhǔn)分在（）為中度抑郁。A、63分~72分B、82分以上C、73分~82分D、53分~62分【正確答案】：A219.下列不屬于群體規(guī)范作用的是？()A、幫助角色定位B、保持群體的一致性C、提供認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則D、完成社會(huì)抑制【正確答案】：D220.感覺(jué)反映的是客觀事物的()A、整體屬性B、個(gè)別屬性C、全部屬性D、部分屬性【正確答案】：B221.社會(huì)態(tài)度改變的認(rèn)知因素失調(diào)的程度依賴(lài)于：認(rèn)知因素矛盾的程度和認(rèn)知因素對(duì)個(gè)體的重要性程度。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A222.“性別”表示（）。A、男女在人格特征方面的差異B、男女思維方式的差異C、社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待D、男女在生物學(xué)方面的差異【正確答案】：D223.當(dāng)個(gè)體認(rèn)識(shí)到自己正處于激動(dòng)的情緒狀態(tài)時(shí)，要有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A224.由于焦慮是神經(jīng)癥的共同癥狀，故SAS在各類(lèi)神經(jīng)癥鑒別中作用不大。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B225.下列哪一項(xiàng)不屬于導(dǎo)致兒童未來(lái)社會(huì)適應(yīng)狀況的根本因素？。（）A、兒童自己的特征B、兒童所經(jīng)歷的撫養(yǎng)實(shí)踐C、兒童與撫養(yǎng)者之間的相互作用D、同伴關(guān)系【正確答案】：D226.社會(huì)態(tài)度改變的平衡理論認(rèn)為，恢復(fù)了失調(diào)的認(rèn)知，就可以改變態(tài)度。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B227.氣質(zhì)類(lèi)型不決定一個(gè)人成就高低，但能影響工作效率。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A228.韋氏成人智力量表修訂本包括文字測(cè)驗(yàn)和圖形測(cè)驗(yàn)兩個(gè)部分。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B229.下列哪一項(xiàng)不是去個(gè)性化的原因？()A、社會(huì)助長(zhǎng)B、情緒喚起C、群體規(guī)模D、隱匿身份【正確答案】：A230.下列哪項(xiàng)不屬于羅杰斯認(rèn)為的兒童人格發(fā)展的“促進(jìn)者”需要具備的特質(zhì)。A、尊重B、包容C、信任D、共情【正確答案】：B231.偏見(jiàn)如同一般的態(tài)度，包含()。A、認(rèn)知、情感和行為意向三個(gè)心理成分。B、認(rèn)知、情感和動(dòng)機(jī)三個(gè)心理成分。C、動(dòng)機(jī)、情感和行為意向三個(gè)心理成分。D、認(rèn)知、情感和意志三個(gè)心理成分?！菊_答案】：A232.已婚或有朋友的人更容易感到生活幸福。()A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B233.（）不屬于生態(tài)系統(tǒng)理論提出的環(huán)境系統(tǒng)。A、宏系統(tǒng)B、小系統(tǒng)C、微系統(tǒng)D、中系統(tǒng)【正確答案】：B234.人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中最重要的部分是腦，所有復(fù)雜的心理活動(dòng)都與腦密切相關(guān)。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A235.EPQ中的N量表用于測(cè)查受測(cè)者的精神質(zhì)程度。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B236.按照中國(guó)常模結(jié)果，SDS標(biāo)準(zhǔn)分在（）為中度抑郁。A、73分~82分B、53分~62分C、63分~72分D、82分以上【正確答案】：C237.知覺(jué)的（）使人能夠把知覺(jué)對(duì)象從知覺(jué)背景中分離、辨別出來(lái)。A、整體性B、選擇性C、恒常性D、理解性【正確答案】：B238.小王看到同學(xué)期末考試作弊被發(fā)現(xiàn)后，受到學(xué)校警告處分。這打消了他原本也想嘗試作弊的僥幸心理。這是行為直接強(qiáng)化的結(jié)果。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A239.性別角色具有兩重含義，一是指兩性的生物學(xué)特性，二是指社會(huì)性。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A240.斯坦福一比奈量表是對(duì)個(gè)體智力狀況的綜合測(cè)量，只能給人一個(gè)相當(dāng)籠統(tǒng)的概念。()A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B241.總均分能夠表示，該病人的自我感覺(jué)介于1~5的哪一個(gè)范圍內(nèi)。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A242.短時(shí)記憶是指在1分鐘之內(nèi)對(duì)人腦中的信息進(jìn)行加工編碼的記憶。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A243.根據(jù)畢生發(fā)展觀點(diǎn)，（）不是決定個(gè)體發(fā)展的影響系統(tǒng)。A、非規(guī)范事件的影響B(tài)、規(guī)范事件的影響C、年齡階段的影響D、歷史階段的影響【正確答案】：B244.智力的內(nèi)涵是多元的，由8種相對(duì)獨(dú)立的智力成分所構(gòu)成，每種智力都是一個(gè)單獨(dú)的功能系統(tǒng)。這是（）在上世紀(jì)八十年代提出的多元智力理論。A、瑟斯頓B、吉爾福特C、加德納D、卡特爾【正確答案】：C245.UPI問(wèn)卷共60個(gè)計(jì)分項(xiàng)目。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B246.挫折產(chǎn)生的原因主要是由主觀因素導(dǎo)致的。（）A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A247.關(guān)于感覺(jué)和知覺(jué)的相同點(diǎn)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A、反映的對(duì)象相同B、客觀事物是產(chǎn)生的條件C、反映的內(nèi)容相同D、人腦活動(dòng)的結(jié)果【正確答案】：C248.實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，標(biāo)志著基本的意志行動(dòng)過(guò)程的順利完成，人的意志行動(dòng)就此結(jié)束。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B249.（）不屬于生態(tài)系統(tǒng)理論提出的環(huán)境系統(tǒng)。A、小系統(tǒng)B、中系統(tǒng)C、宏系統(tǒng)D、微系統(tǒng)【正確答案】：A250.霍蘭德的性格類(lèi)型中包括調(diào)查型。()A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：B251.（）是羅杰斯學(xué)說(shuō)對(duì)兒童發(fā)展最有啟示的觀點(diǎn)。A、有條件接納B、有條件積極關(guān)注C、無(wú)條件積極關(guān)注D、無(wú)條件接納【正確答案】：C252.UPI問(wèn)卷第一類(lèi)篩選標(biāo)準(zhǔn)中，總分在（）分及以上者應(yīng)納入第一類(lèi)。A、23B、24C、25D、26【正確答案】：C253.人的各種行為與心理活動(dòng)是第一機(jī)能系統(tǒng)、第二機(jī)能系統(tǒng)和第三機(jī)能系統(tǒng)三個(gè)系統(tǒng)彼此作用、協(xié)同活動(dòng)的結(jié)果。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A254.根據(jù)社會(huì)懈怠理論，群體環(huán)境下會(huì)增強(qiáng)個(gè)人被評(píng)價(jià)焦慮。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B255.斯皮爾曼（C.Spearman）關(guān)于（）的二因素論，包括一般因素（G因素）與特殊因素（S因素）。A、需要B、思維C、智力D、氣質(zhì)【正確答案】：C256.無(wú)意想象的特殊形式是夢(mèng)。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：A257.有目的、有計(jì)劃、比較持久的知覺(jué)，稱(chēng)為（）。A、判斷B、思考C、想象D、觀察【正確答案】：D258.（）是指在不同時(shí)間內(nèi)用同一測(cè)驗(yàn)（或另一套相等的測(cè)驗(yàn)）重復(fù)測(cè)量同一被試者，所得結(jié)果的一致程度。A、效度B、區(qū)分度C、難度D、信度【正確答案】：D259.過(guò)程角色論的代表人物是（）。A、林頓B、羅森塔爾C、凱利D、特納【正確答案】：D260.逆向搜索策略指從問(wèn)題的初始狀態(tài)出發(fā)，按照子目標(biāo)組成的邏輯順序逐級(jí)向目標(biāo)狀態(tài)遞歸的問(wèn)題解決策略。（）A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B261.所有的學(xué)習(xí)不良兒童都有抑郁表現(xiàn)。A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A262.在下列英文縮寫(xiě)中不屬于EPQ分量表的是（）量表。A、DB、EC、PD、N【正確答案】：A263.人生是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，有些人是沒(méi)有親近他人的需要的。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B264.暗示的種類(lèi)不包括()。A、直接暗示B、反暗示C、自我暗示D、他人暗示【正確答案】：D265.下列不屬于青少年焦慮表現(xiàn)的是。（）A、考試焦慮，包括渴望獲得更好的分?jǐn)?shù)而過(guò)分擔(dān)心考試失敗等B、健康焦慮，比如由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大等，擔(dān)心自己的身體健康狀況變差C、適應(yīng)焦慮，包括進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來(lái)的變化等D、婚姻焦慮，擔(dān)心自己的婚姻不美滿【正確答案】：D266.一個(gè)人越能干，就越有吸引力，所以人要改掉所有缺點(diǎn)。()A、對(duì)B、錯(cuò)【正確答案】：B267.社會(huì)動(dòng)機(jī)是個(gè)體行為和動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在原因，與個(gè)體的心理、需要及行為有重要關(guān)系。()A、錯(cuò)B、對(duì)【正確答案】：A268.行為規(guī)范的社會(huì)化不需要經(jīng)過(guò)以下哪個(gè)過(guò)程()A、外化B、服從C、認(rèn)同D、內(nèi)化【正確答案】：A269.勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表現(xiàn)了（）狀態(tài)