2023-2024學(xué)年秋季小學(xué)【期末復(fù)習(xí)專題卷】部編版語文3年級上冊·專題03 口語交際與寫作

試卷第=page22頁，共=sectionpages99頁試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁【期末復(fù)習(xí)專題卷】部編版語文三年級上冊專題03口語交際與寫作一、語言表達(dá)1．口語交際。教室里小明遇到一道不會做的數(shù)學(xué)題，于是向組長請教。如果你是小明，你應(yīng)該怎樣向組長有禮貌的請教呢？想想當(dāng)時的情景，完成下面的對話。小明：________________________________________組長：是的，我有時間，有什么事嗎？小明：_________________________________________組長：好的，我來給你講講。小明：_________________________________________2．我會說話。（改寫成有禮貌的說法）（1）別鬧，我正在做作業(yè)。_________________（2）喂！給我講道題。________________（3）老頭兒，汽車站怎么走？________________3．口語交際。午飯時，李子超剛剛打好飯，吃了不到兩口立馬倒掉了?？吹竭@種情況，你會怎樣對他說呢？如果能用上名言警句、古詩諺語就更好了。____________________________________4．口語交際廳（觀察圖畫，加上自己的想象，把對話補(bǔ)充完整。）小剛：小紅，我想________________，請問你現(xiàn)在有時間嗎？小紅：___________________小剛：____________________（把要請教的問題說清楚）小紅：____________________小剛：_____________________（表示感謝）5．在積累中運(yùn)用冬季三項比賽就快開始了，明明因為跳不好長繩很著急，他想請教一下亮亮。如果你是明明，你會怎樣向亮亮請教？_____________________6．綜合實踐（1）媽媽的生日快到了，小明想為媽媽學(xué)炒一道菜，他可以向___________（誰）請教炒菜，他可以這樣說：“_______________________”（2）這學(xué)期我讀了《安徒生童話》，最喜歡書里的童話故事有《___________》《___________》，最喜歡的童話角色是：_______________。7．口語交際。上學(xué)路上，有個小朋友爬到樹上捉麻雀，看到這種行為，你應(yīng)該如何對那個小朋友說，請寫下來。________________________________________________8．口語交際我最棒。小明的爸爸去北京出差，但他總惦記著孩子的學(xué)習(xí)。這不，他打電話回來了：爸爸：喂，小明，我是爸爸……小明：____________________________爸爸：小明，爸爸出差這段時間，你的學(xué)習(xí)怎么樣？小明：____________________________爸爸：爸爸下周一就回家了，你要好好學(xué)習(xí)，聽媽媽的話，再見。小明：好的，再見。9．預(yù)測一下，小蚯蚓回到家，他的爺爺會怎么說呢？___________________________10．口語交際。春節(jié)馬上就要到了，相信同學(xué)們在春節(jié)時都會收到一些壓歲錢。關(guān)于如何使用壓歲錢，大家都有自己的打算，小明說他要用壓歲錢買自己喜歡的玩具，小紅說她會用壓歲錢買學(xué)習(xí)用品……你認(rèn)為怎樣使用壓歲錢才有意義呢？把自己的想法下來吧。我認(rèn)為_______________我會這樣做______________11．口語交際。有時候，我們需要和別人商量事情。比如：你想和小華調(diào)換一下值日的時間，該怎樣和她商量呢？我：__________________________________小華：________________________________我：__________________________________小華：________________________________12．口語交際我最棒。樂樂同學(xué)最近十分煩惱，因為他和同桌鬧矛盾了，誰也不理誰。樂樂想與同桌和好，但又不知該怎么辦。樂樂準(zhǔn)備請教麗麗幫他想個好辦法，樂樂該怎樣向麗麗請教呢？請把你的想法寫下來。_______________________________________________13．口語交際。（1）上周，老師布置了一份特殊的作業(yè)，要同學(xué)們做生活的有心人，仔細(xì)觀察生活并有所發(fā)現(xiàn)。丁丁和同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真觀察，還真有所發(fā)現(xiàn)。下面就是他們的發(fā)現(xiàn)，你也來說一說你的發(fā)現(xiàn)吧！丁丁說：“我觀察了夜晚的天空，認(rèn)識了北斗七星?！毖笱笳f：“我發(fā)現(xiàn)魚睡覺時是睜著眼睛的?！绷樟照f：“我發(fā)現(xiàn)只要一碰到含羞草，它就把葉子閉攏了?！蔽艺f：“_________?！保?）小旅行家樂樂來到了美麗的天門山，循著大詩人李白的足跡，乘船順流而下，遠(yuǎn)望天門山，不僅看到了兩岸高聳的青山隔著長江相峙而立，還看到了江面上一葉小舟像是從日出的地方漂來。樂樂邊欣賞邊默念著《望天門山》這首詩。同學(xué)們，你們到過哪些美麗的地方呢？請你給大家介紹一處吧！_____________（3）班會課上，班長讓大家分成兩組，一組說一下發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象，二組說一下發(fā)現(xiàn)了哪些讓人感動的小事，請你幫班長把下面的內(nèi)容記錄補(bǔ)充完整吧。

一組：我們發(fā)現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象，有______，這些不文明的行為都是不對的，我們應(yīng)該_______二組：我們發(fā)現(xiàn)了很多讓人感到溫暖的小事，有____________（4）佳佳的姑姑送給他一本《列那狐的故事》。這是法國的一部以狐貍列那為主角的長篇動物故事，佳佳非常喜歡這本書，心想：這么多的故事都是從哪里來的呢？還是明天去問我的語文老師吧。第二天，他一上學(xué)，就來到張老師的辦公室。佳佳：（1）__________張老師：“當(dāng)然可以?！奔鸭眩海?）_________張老師：“這些故事或取自古希臘羅馬寓言，或取自印度等東方國家的故事，或取自日耳曼民族的故事，但主要來源還是法國北部的民間傳說，因此可說是東西方動物故事的薈萃。”佳佳點點頭：“原來是這樣??！”佳佳感激地說：（3）____________14．口語交際。晚飯后，讀三年級的王明準(zhǔn)備收拾碗筷，奶奶看見了，一把拉住王明的手說：“你趕快去學(xué)習(xí)，別弄臟了手，家務(wù)活不用你干?！蹦阌X得奶奶的做法對嗎？如果你是王明，你會怎么說？怎么做？_________________________15．口語交際。大自然的聲音真美妙??！風(fēng)聲、水聲、動物聲……就像一曲曲動聽的歌謠。你還聽到過哪些“美妙的聲音”？請你寫一寫與大家分享。_______________________________________16．口語交際。星期天，文文和媽媽牽著小狗一起到河邊散步。走到噴泉邊，小狗開始拉大便，文文立馬掏出衛(wèi)生紙準(zhǔn)備打掃，媽媽卻說：“讓清潔工人打掃吧！”如果你是文文，你會怎么對媽媽說？__________________________17．看看你的口語發(fā)展乘著想象的翅膀，游歷奇妙的童話王國，看花兒跳舞，聽星星唱歌。在童話單元的學(xué)習(xí)過程中，相信你們接觸到了許多篇課內(nèi)、課外的童話故事。那么，就請你為我們介紹一篇你讀過的童話故事吧！童話名稱：_____________________作者：_____________________主要內(nèi)容：_____________________18．口語交際朋友趙亮做事情經(jīng)常丟三落四，你有什么好的辦法幫助他改正這個壞習(xí)慣？請將對話補(bǔ)充完整。趙亮：我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出門了卻忘記帶鑰匙……我看你從來都不會遇到這樣的事情，是有什么秘訣嗎？能跟我分享一下嗎？我：________________趙亮：怎么檢查？能具體說一下嗎？我：___________________趙亮：好的，我會努力改正自己的壞習(xí)慣。謝謝你！我：_______________19．綜合實踐。隨著時代的進(jìn)步，人民生活水平的提高，手機(jī)進(jìn)入孩子的生活中，導(dǎo)致越來越多的孩子眼睛近視，這讓家長非常擔(dān)心。你想對那些愛看手機(jī)的孩子說些什么？把你最想說的話寫下來。______________________________________________20．口語交際王明一家去到長城游玩，爬上長城，王明很激動，在石頭上寫下“王明到此一游”．并把零食袋隨手扔在地上。如果你在旁邊看見了，你會對王明說什么？_________________________________________________________21．語言實踐。王芳放學(xué)后，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒回來，于是她想幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，先熬好米粥?？墒窃摲哦嗌倜缀退?？王芳難住了。這時，她聽見隔壁李奶奶拿鑰匙開門的聲音，想向李奶奶請教。她該怎么說呢？請你幫她寫在下面吧！___________________________________22．請用下面的句子開頭，試著寫一段話。（二選一）（1）馬路上的車真多?。　?/p>

（2）我和書是好朋友?！璤__________________二、書面表達(dá)23．習(xí)作。學(xué)校生活對我們來說是多彩的，快樂的，幸福的。請選擇在學(xué)校開展的，你覺得最有趣、最令你印象深刻的活動寫下來吧！24．作文。你平時喜歡玩兒什么？把你玩的特別開心，印象特別深刻的那次寫下來?；貞浺幌履惝?dāng)時是怎么玩的，把過程寫清楚，表達(dá)出當(dāng)時的快樂心情。敘述清楚，語言通順，題目自擬。25．習(xí)作。以“那次玩得真高興”為題，寫一寫你玩得特別開心的一次。要表達(dá)出當(dāng)時快樂的心情，能正確使用標(biāo)點符號。300字左右。文中不出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱。26．習(xí)作?！督鹕莸亍芬徽n，開頭就寫我和弟弟玩耍的情景，他們玩得可真開心呀！同學(xué)們，你們平時喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時是怎么玩的？把玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫一篇作文。要求：（1）自擬一個能概括主要內(nèi)容的題目。（2）所寫的內(nèi)容要表達(dá)出當(dāng)時快樂的心情。（3）語句要通順，書寫要工整。（4）字?jǐn)?shù)不少于350字。27．習(xí)作百花園。校園生活豐富多彩，聯(lián)歡會、運(yùn)動會、大掃除、音樂節(jié)……你還記得當(dāng)時的情景吧？請選擇你最喜歡、印象最深的一次活動寫下來，注意寫清楚活動的過程。題目自擬。28．神話傳說中的人物可真神奇。如果你也會變，你想變成什么呢？做些什么呢？請你展開想象，編一個故事寫下來，注意書寫工整，格式正確，字?jǐn)?shù)不少于300字。29．習(xí)作?？吹较旅娴脑~語，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？故事里有哪些角色？事情發(fā)生在什么時間？是在哪里發(fā)生的？他們在那里做什么？他們之間發(fā)生了什么故事？發(fā)揮想象，把故事寫下來。要求：①可以從下面任選一個或幾個。如果有需要，也可以添加你喜歡的其他角色和事物。②自擬題目，注意居中。③語句通順，正確使用標(biāo)點。④不少于150個字。30．思考與表達(dá)（二選一）（1）你平時喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，把你玩的過程寫下來。（2）生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？選擇一個寫一寫。寫的時候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚。如果有改進(jìn)的辦法或建議，也可以寫下來。要求：題目自擬；選材準(zhǔn)確，內(nèi)容具體；語言生動，語句通順；標(biāo)點正確；不寫錯別字。31．【習(xí)作】（二選一）1．這段時間我們觀察了不少身邊的事物，把印象最深的一種事物（動物、植物或者景物）寫下來。注意抓住事物特點，運(yùn)用多種感官，多角度地寫。題目自擬。2．你平時喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時是怎么玩的？以《那次玩得真高興》為題，把玩的過程寫下來。注意做到語句通順，要把事情寫清楚。32．作文。校園生活豐富多彩，哪一次活動給你留下的印象最深刻？請你以《一次有趣的活動》為題，記錄下當(dāng)時的精彩瞬間吧！要求：①把活動的過程寫清楚；②寫出當(dāng)時的快樂心情；③字?jǐn)?shù)不少于200字。33．習(xí)作。學(xué)校是我們成長的搖籃，這里有哪些美景最吸引你，快來給大家介紹一下吧！請你以“我的學(xué)校真美”為題寫一篇習(xí)作。寫的時候，可以運(yùn)用課文中學(xué)到的方法，圍繞一個意思寫。34．習(xí)作小梨樹的成長真不容易！同學(xué)們，你們在成長中肯定也會有苦有樂、有喜有悲，請選一件讓你印象最深刻的事與我們分享。題目自擬，語句通順，書寫工整，字?jǐn)?shù)300字左右。35．習(xí)作百花園班里的同學(xué)有的可愛，有的熱心，有的勇敢……現(xiàn)在就請你選擇其中一位，寫一寫他（她）的特別之處。注意：習(xí)作中可以運(yùn)用你積累的有新鮮感的詞句，寫完之后在班里讀一讀，讓大家一起猜猜他（她）是誰吧！題目自擬。36．作文。同學(xué)們，留心觀察就會有新的發(fā)現(xiàn)；細(xì)致觀察會讓我們對事物有更多更深的了解。請把最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來。要求：題目自擬，做到書寫工整，語句通順，字?jǐn)?shù)在300字左右。參考答案1．

組長，請問你現(xiàn)在有時間嗎？

我有一道題不會做，你能給我講講嗎？

謝謝你，組長。2．

請大家別鬧了，我正在做作業(yè)。

打攏一下，請問你能給我講道題嗎？

老爺爺，請問汽車站怎么走？3．李子超，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，糧食來之不易，我們要珍惜糧食。4．

請教你一個問題

有時間啊，什么問題??？

想請問一下你這道題怎么做？

你換一種思考方式就可以了。

原來是這樣，謝謝你了！5．亮亮，你長繩跳得那么好，可以教教我嗎？謝謝！6．

爸爸

爸爸，可以教我做菜嗎？我想給媽媽個驚喜。

《拇指姑娘》

《小人魚》

拇指姑娘7．小朋友，請不要傷害麻雀，因為它也是我們?nèi)祟惖呐笥选?．

爸爸我想你了。

我有聽您的話，每天按時完成作業(yè)，您什么回來呀？9．小蚯蚓，你真是一個懂禮貌的好孩子！10．

把壓歲錢捐給有困難的同學(xué)有意義。

用壓歲錢購買文具、書籍以及一些生活用品，盡自己的微薄之力幫助有困難的同學(xué)。11．

小華，我想跟你商量一件事情。

好呀！什么事呀？

我想和你調(diào)換一下值日的時間，因為今天是我的生日，想早一點兒回家，你看行嗎？

可以呀！同時，祝你生日快樂。12．樂樂應(yīng)該說明情況并禮貌地詢問，他可以說：“麗麗，我和同桌鬧矛盾了，請問你有什么好辦法讓我與同桌和好嗎？”13．

我發(fā)現(xiàn)向日葵是向著太陽生長的

同學(xué)們，你們到過美麗的地下大峽谷嗎？地下大峽谷位于山東省沂水縣，是一座風(fēng)貌奇特的溶洞王國。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑等景觀，峽谷中有高達(dá)約四十米的峭壁，有五彩紛呈的天穹，有深不見底的洞下石隙，有形態(tài)各異的天國螺頂，有似銀河倒傾的天瀑。寬處可容百余人，最窄處只能一人通過。而且洞中有洞，峽中有峽，石上有石，景中有景，大量千姿百態(tài)的石筍、石柱、石鐘乳及鵝管石點綴其間，構(gòu)成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。最重要的是小朋友最喜歡的漂流被上海大世界吉尼斯紀(jì)錄總部認(rèn)證為“中國最長的溶洞漂流”。怎么樣，這個地方美吧？趕緊到此一游吧！

隨地亂扔垃圾、不關(guān)水龍頭，闖紅燈

抵制不文明行為，節(jié)約資源，讓我們的生活環(huán)境變得更加和諧美好。

公交車上讓座、背生病的同學(xué)上學(xué)、扶盲人過馬路等等。

“張老師，我想請教您一個問題，可以嗎？”

“我看了《列那狐的故事》這本書，我想知道書中的故事都是來自哪里，您能告訴我嗎？”

“謝謝張老師，我今后一定要多讀書，勤思考?！?4．不對。奶奶，我已經(jīng)長大了，讓我?guī)湍阕鲂┘覄?wù)吧，不會耽誤學(xué)習(xí)的。15．我聽過春天筍芽拔節(jié)生長時清脆的聲音；聽過夏天雷雨歡快玩耍時轟隆隆的聲音；聽過秋天豐收的田野上秋風(fēng)甜蜜的絮語聲；還聽過冬雪落下時撲簌簌的聲音。16．媽媽，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要文明遛狗，自己的事情自己做，不能把事情推給清潔工人，他們每天打掃衛(wèi)生很辛苦的。17．

《小紅帽》

格林兄弟

從前有個人見人愛的小姑娘，喜歡戴著外婆送給她的一頂紅色天鵝絨的帽子，于是大家就叫她小紅帽。有一天，母親叫她給住在森林的外婆送食物，并囑咐她不要離開大路，走得太遠(yuǎn)。小紅帽在森林中遇見了狼，她從未見過狼，也不知道狼性兇殘，于是把來森林中的目的告訴了狼。狼知道后誘騙小紅帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小紅帽的外婆吃了，并裝成外婆，等小紅帽來找外婆時，狼一口把她吃掉了。后來一個獵人把小紅帽和外婆從狼肚里救了出來。18．

每次出門之前或做一件事之間先考慮一下是否有遺漏的東西。

可以買各種卡通形的便利貼，把你各種要做的事、要帶的物品寫在上面，貼在床頭，出門時看一遍，確認(rèn)沒落下什么，然后撕下來。

不用謝！19．現(xiàn)在，手機(jī)已成為我們生活中必不可少的東西，它給我們的生活帶來了方便。我們要好好利用它，但是不能依賴它，不能把我們的時間都花在看手機(jī)上。因為長時間看手機(jī)會讓我們近視，而且會浪費(fèi)我們寶貴的時間。20．同學(xué)你好，亂涂亂畫是不文明的行為，千萬不能做這樣做，還有，空的零食袋可以放到附近的垃圾桶里，這是一個文明的世界，我們都要做一個文明的人。21．李奶奶您好，我媽媽還沒有回家，我想趁她回來之前把晚飯做好。我現(xiàn)在要熬粥，但是不知道要放多少米和水。您教教我行嗎？22．（1）馬路上的車真多?。【碌男∞I車、威風(fēng)凜凜的越野車、走走停停的公交車，還有滿載貨物的大卡車；顏色也各不相同，白的、紅的、綠的、藍(lán)的……車來車往，川流不息，馬路動了起來，成了一條五彩繽紛的河流。（2）我和書是好朋友。書把我?guī)нM(jìn)繪本之家，讓我認(rèn)識色彩，認(rèn)識漢字，認(rèn)識世界；書把我?guī)У酵挊穲@，讓白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩……和我歡聚一堂；書帶著我一起游覽世界名川大河，觀賞富饒美麗的西沙群島，感受小興安嶺與眾不同的四季風(fēng)光……書讓我開闊了眼界，增長了見識。23．例文：“夾綠豆”大賽上個月，我們進(jìn)行了“夾綠豆”大賽。在玩游戲之前，老師把規(guī)則說了一遍。總體來說就是分成三個組，每組有三個人，每組每輪選一個人進(jìn)行比賽。我們要用筷子夾起綠豆，把夾到的豆子運(yùn)到對面桌子上面去，而且我們在運(yùn)的時候還不可以用手擋著，掉了就要重新運(yùn)豆子。老師把桌子排成了兩排，一邊放豆子，另一邊放袋子。一切準(zhǔn)備就緒，老師就站在講臺發(fā)號施令：“大家各就各位——開始！”我一次夾了四顆，飛快地沖了過去，成功運(yùn)送豆子！我趕緊跑回去，第二次夾了七顆，但是有兩顆滑了回去。冰冰在一旁很興奮地說：“你好厲害呀，一次竟然夾了五顆！”其實我的心跳得很快，非常緊張，生怕豆子又像坐滑滑梯一樣順著筷子滑下去了……比賽結(jié)束了，大家清點每組成功運(yùn)到的豆子數(shù)。結(jié)果出來了，我們組一共夾了一百二十顆綠豆，贏了比賽！通過這個游戲，我明白了：只要團(tuán)結(jié)起來，用心去完成，我們一定能贏。24．范文：那次玩得真開心語文課下老師一本正經(jīng)的告訴我們，他要宣布一件事情，看見老師嚴(yán)肅的表情，我心想不會又要加作業(yè)了吧?這時老師說明天要領(lǐng)我們玩一個游戲，還有講有獎品哦!頓時全班歡呼雀躍起來!第二天第三節(jié)課上游戲準(zhǔn)備開始，老師叫兩名同學(xué)上黑板畫兩個沒有鼻子的小女孩，老師又選了兩個同學(xué)畫鼻子，只見那兩位同學(xué)被老師用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，小心翼翼向前走去，雙手在胸前不停的擺動，好像在抓東西，雙腳也是試探著向前挪著小碎步，終于走上了講臺，其中一個同學(xué)用手摸了摸，感覺是鼻子的位置，我們在下面提醒他，向左向右向下向上，最后他按照自己的想法，畫了一下，另一個同學(xué)就不一樣了，走到講臺就直接畫了一下鼻子，結(jié)果他把鼻子畫到了嘴巴上，逗得全班同學(xué)，哈哈大笑，他也不好意思的撓撓頭。第二輪游戲開始了，老師在黑板上寫了時間，地點，人物干什么。讓我們按照自己的想法，寫出來在全班同學(xué)念出來，有的同學(xué)寫的是夢游，還有的同學(xué)說的是螞蟻在拉屎，整的同學(xué)哈哈大笑，更搞笑的是孫悟空在馬桶里面吃雪糕，我班最喜歡笑的同學(xué)，已經(jīng)止不住了。我還從來沒有玩過這樣的游戲，實在太有趣了。25．

那次玩得真高興

“哈哈哈……”教室里傳來一陣歡聲笑語，原來我們在玩貼鼻子游戲。

首先，老師畫了一個小姑娘的腦袋，她有長長的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，一張調(diào)皮的嘴巴還吐著舌頭，活潑又可愛。可是美中不足的是她沒有鼻子，所以我們打算給她添個鼻子。

游戲開始了，大家爭先恐后地上臺。第一個是班長。只見老師蒙住她的眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈。班長搖搖晃晃，小心翼翼地上來了。結(jié)果她竟然走錯了方向，大家都笑了。班長不服輸，開始貼鼻子。結(jié)果她又把鼻子貼在了頭發(fā)上。教室頓時炸開了鍋。有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)笑得眼睛瞇成了一條線。班長摘下紅領(lǐng)巾也笑了。

最后老師連續(xù)叫了幾個同學(xué)上來。有把鼻子貼到了眼睛上，還有的貼到了嘴巴上，更有的貼到了很遠(yuǎn)的地方。

真是一堂有趣的游戲課。26．范文：那次玩得真高興記得那是一個寒假的早晨，我走出家門散步，天上下起了鵝毛大雪，那是我第一次看見這么大的雪，一片片雪花從天空中落下，像一只只蝴蝶隨風(fēng)舞動，一眼望去，整個世界仿佛都變成了白色，白茫茫的，真好看！我開心地跑呀跑呀，仿佛恨不得在雪里打個滾兒。突然我感覺有什么東西打到了我，好涼！我打了個冷戰(zhàn)，脖子不由自主地縮了縮，扭頭一看，原來是鄰居家的哥哥，他拿著雪球得意洋洋的看著我，我當(dāng)時氣壞了，想都沒想就抓起一大把雪就向他丟去，雪正好砸中了他的腦門，看著他狼狽的樣子，我不禁捧腹大笑起來，原本冷的發(fā)抖的身子，也漸漸暖和了起來。就這樣，我和他開始了“戰(zhàn)爭”，我們拿起雪球，你砸我，我砸你，玩得不亦樂乎，不知何時，又有好多人加入了我們的“戰(zhàn)爭”，原本的兩人對戰(zhàn)，變成了一場“大混戰(zhàn)”我們越玩兒越開心，一時間，到處都飛舞著雪球，公園里到處都是我們歡樂的叫喊聲。我們臉上個個都笑開了花兒。雪還在下著，我仰起頭，張開嘴，任憑雪花落進(jìn)我的嘴里，雪花涼涼的，淡淡的，雖然沒什么味道，但心里卻比吃了糖還甜。玩累了，也該回家了，告別了他們，往家走。至今記得那次雪花還在旁邊飛舞著，仿佛置身于人間秘境，美極了！27．范文：第一次大掃除今天，老師宣布下午大掃除，我懷著喜悅的心情來到學(xué)校，看見同學(xué)們正在忙忙碌碌的做事，有的正在擦黑板，有的正在掃地，有的在用拖把在地上拖，還有的在忙著換水。我覺得我做的還行，因為我?guī)兔Q水，擦墻的人用水太急了，我剛端上來的水，一轉(zhuǎn)身就變得很臟，我看見了連忙端起臉盆像箭一樣沖到樓下，擰開水龍頭，用臉盆在下面接著水，接的水還沒有到一盆就趕緊往教室里跑，剛上來我突然看見有一盆水很臟了，就放下手里的臉盆拿起那盆臟水，我又很快換來了一盆清水。沒過一會兒，我氣喘吁吁地回到座位休息了一會，又開始勞動了。這次大掃除我可真高興啊！教室里變得煥然一新了。28．例文：假如我變成女媧一天，我發(fā)現(xiàn)自己的腿消失了，變成了蛇的身體，頭發(fā)也瞬間長了許多。呀，原來我真的變成女媧啦！我走在空無一人的石頭路上，倍感無聊，覺得這個世界太單調(diào)了，應(yīng)該加點兒什么。我一邊走一邊想著，就來到了一條小溪旁。清澈的小溪照出了我的身影。忽然，我靈機(jī)一動，仿佛一道思考了很久的難題，頓時得出了正確答案。我心想：對啊，這世間已經(jīng)有了鳥、獸、魚、蟲，有了高聳入云的山，有了清澈見底的河，基本上都有了，就是沒有自己這樣的生物！想著，我順手掘起一團(tuán)黃泥，細(xì)心地捏成了一個小泥娃娃。奇怪的是，我剛把小娃娃放地上，他竟然活了！我異常欣喜，便給他取了個名字，叫作“人”。我繼續(xù)造人，于是大地上布滿了人的足跡。可這樣太累。我想了很久，終于想出了一個簡單又省事的辦法。我從山上拉下一根枯柳枝，用它點蘸黃泥，一揮，就出現(xiàn)了很多小人，和先前捏的小人一樣聰明美麗。我又想：人總會死亡，死亡后再造一批嗎？忽然，一個小人問我：“媽媽，你這樣太辛苦了，我們可以自己造自己嗎？”我很高興，就把人分為了男女，男人結(jié)合女人就會生下新人。因此，人類世代傳下去，一天比一天增多了。我也不再孤獨(dú)，每天人類都會陪著我。29．

聰明的兔子一個風(fēng)和日麗的早上，小兔和公雞在河岸邊的草地上玩“捉迷藏”的游戲，當(dāng)它們玩得正歡時，公雞不小心掉進(jìn)了河里。“救命啊，救命……”公雞不停地?fù)潋v著翅膀。這時，河對岸一只狐貍聽見公雞的喊叫聲，就流著口水趕忙向公雞跑去。狐貍不懷好意地說：“美麗的公雞，快游到我這邊來，我拉你一把?！惫u正要向狐貍方向游去時，小兔戳穿了狐貍的詭計，她趕忙大聲說：“公雞，不要上了狐貍的當(dāng)，狡猾的狐貍想吃你呢！”小兔想把公雞救上來，可是自己也不會游泳，怎么救公雞呢？正當(dāng)小兔為此發(fā)愁時，它看見身邊有幾根木頭，靈機(jī)一動，立刻想出了主意……小兔馬上行動起來，它用繩子緊緊系住了木頭，把木頭推進(jìn)河中，讓公雞抓住木頭，然后使勁一拉繩子，公雞像坐著小船一樣漂浮到了岸邊。小兔伸出友愛之手把公雞拉了上來，公雞得救了！看著快到手的美餐沒了，河對岸狡猾的狐貍氣得直瞪眼。被救起的公雞拍打著翅膀，仿佛對小兔的幫助鼓起掌來，而小兔也為自己幫助了朋友感到高興。30．范文：那次玩得真高興六一兒童節(jié)，我和同學(xué)自發(fā)組織了一次小型夏令營。目標(biāo)——黃興公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。一進(jìn)公園，我們直奔劃船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好長時間的隊才輪到我們，我和小曹結(jié)成了同盟，她來掌舵，我來攻擊別人。船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經(jīng)過的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進(jìn)清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風(fēng)景。湖岸兩邊柳樹枝條隨風(fēng)婆娑起舞，有的枝條已經(jīng)垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長發(fā)；夾竹桃開著粉嫩的花兒，好似一張張笑臉；幾個悠閑的老人正在岸邊垂釣。我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來。水花遮住了我的雙眼，等我擦干了眼睛，再仔細(xì)一看，原來是小季要與我“水戰(zhàn)”呀。我不服氣，趁他不注意，我也猛地掀起一陣水?！拔錅u，落湯雞?！蔽?guī)е幸稽c挖苦的語氣說。他也不甘示弱，再一次向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。就這樣，我們倆你潑我，我潑你，衣服都濕透了，可我倆還很是開心。時間過得好快呀，太陽公公催促我們回家了，垂柳也向我們擺手道別，再見了小船，再見了湖水，謝謝你陪伴我們，給我們帶來了歡樂。補(bǔ)課任何事都有利有弊，補(bǔ)課這件事也不例外。補(bǔ)課這件事我是相當(dāng)熟悉的，因為我自己就在補(bǔ)課。現(xiàn)在的學(xué)生，不管學(xué)習(xí)好不好，好像都要去補(bǔ)課。就連許多小學(xué)生每天放了學(xué)都背著小書包去補(bǔ)課，更不用說初中生和高中生了。補(bǔ)課的目的是把在學(xué)校沒聽懂的課程和知識最終弄懂，重新復(fù)習(xí)一遍。如果在學(xué)校沒有聽懂，晚上去補(bǔ)課老師那里換一種教學(xué)方法彌補(bǔ)，這個出發(fā)點和方法的確是好的，但是補(bǔ)課的弊端也不少。且不要說補(bǔ)課的收費(fèi)很高，而且要找一個有水平、負(fù)責(zé)任的老師也不是件容易的事。但許多家長覺得只要孩子能學(xué)到東西，把成績提高，一切都是值得的，錢不是問題?？墒?，每天上完課，晚上又背著沉甸甸的書包趕到補(bǔ)習(xí)班，一天下來，學(xué)生們根本沒有時間休息，更沒有飽滿的精神投入到第二天的學(xué)習(xí)中去，對眼睛和身體也不好。對于小學(xué)生，補(bǔ)課還會造成這樣的心理：沒必要在學(xué)校認(rèn)真聽，反正有補(bǔ)課老師重新講一遍，不聽也不影響學(xué)習(xí)，從而形成對補(bǔ)課的依賴思想。我身邊的同桌就是這樣的例子：她上課不太認(rèn)真，想到反正還要去補(bǔ)課，每堂課都在桌下看小說，要不然就交頭接耳擺龍門陣，或者打瞌睡，根本沒認(rèn)真聽。所以我認(rèn)為，千萬不要抱著“反正要補(bǔ)課”的心理去上課，只有集中精力，聚精會神上好每一堂課，才能收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。31．范文：我的仙人掌朋友一身碧綠的大衣，兩手細(xì)小的尖刺，湊成了那樣百折不撓的仙人掌。初春，仙人掌才剛剛冒出一點小芽，這時候小芽還是嫩黃的，就像一個剛出生不久的小嬰兒，只能睜開小眼睛打量著周圍的世界。到了盛夏，也就是五六月份，仙人掌開始生長，它就像疊羅漢一樣，一片變兩片，兩片變四片。一盆仙人掌就體驗出它的團(tuán)結(jié)，讓我十分敬佩。仙人掌不僅外表非常醒目，而且還具備百折不撓的精神。仙人掌無論是炎熱的夏季還是寒冷的冬天，它都不屈地站在那兒，顯得非常的堅強(qiáng)。從一個小小的芽，變成一顆茁壯的仙人掌，要經(jīng)過很多困難，如果是花朵的話早就已經(jīng)枯萎。我喜歡仙人掌，雖然它不怎么受歡迎，但在我眼里，它依然是它——仙人掌——我的朋友。那次玩的真高興一個陽光明媚、碧空如洗的早晨，我和妹妹、哥哥、爸爸、媽媽來到生態(tài)園玩。到了生態(tài)園后，妹妹迅速地跑開并歡快地喊到：“生態(tài)園我來啦！”我和哥哥也非常激動，一起跟著歡呼著、跳著、跑著。原來，踩著落葉奔跑也是一件愉快的事情。我們一家五口走過小橋，穿過樹林，來到目的地。我拿著羽毛球和拍子跟哥哥開始打羽毛球。第一次發(fā)球，我把球打歪了，哥哥過來教我握好拍子，對準(zhǔn)羽毛球用力打出去。嘿，我一學(xué)就會，而且發(fā)球技術(shù)就越來越好了，有時候連哥哥沒辦法接住我的球。哥哥發(fā)現(xiàn)我的厲害后，就不敢松懈了，開始全力以赴與我對打。最后一個發(fā)球，哥哥用九牛二虎之力再次把球打了出來，結(jié)果羽毛球飛到樹枝上了，我一看，激動得尖叫道：“呀！羽毛球飛上樹枝啦！”爸爸聽到后，靈機(jī)一動，拿了一塊硬邦邦的石子往樹上扔，“砰、砰、砰！”連續(xù)三下，羽毛球終于被打了下來。我們倆又繼續(xù)開心地對戰(zhàn)起來，一直到我筋疲力盡了。生態(tài)園太美了，我們玩得太開心了，還想繼續(xù)玩，可惜時間不夠，只好戀戀不舍地回家了?；叵肽翘斓慕?jīng)歷，我覺得那次玩得真高興！32．范文：一次有趣的活動歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，多彩的校園生活中許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，非常有趣，令我難忘。記得那是去年的秋天，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。老師把我們分為兩個隊，一個是“猛虎隊”，另一個是“雄鷹隊”。我被分到了“雄鷹隊”。兩隊實力相當(dāng)，互不相讓，同學(xué)們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，我們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向“猛虎隊”，一會兒又移向“雄鷹隊”，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在較勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們“雄鷹隊”勝了。后來兩局我們隊乘勝前進(jìn)，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧藙倮＿@次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也不會忘記這次有趣的拔河比賽。33．例文：我的學(xué)校真美小時候，家是溫暖的港灣，我們在港灣里快樂成長；長大后，學(xué)校是知識與歡樂的海洋，我們自由自在地在海洋里遨游。在學(xué)習(xí)中，我們離不開溫柔可親的老師，更離不開我們所處的學(xué)校。在學(xué)校里，充滿了我們的快樂，充滿了歡歌笑語，充滿了朗朗的讀書聲。今天，我就帶你們來欣賞一下我的學(xué)?！獙嶒炐W(xué)。走進(jìn)大門，就來到新教學(xué)樓。新教學(xué)樓高大威武，往上望去，直入云霄：樓頂上的“山”字頂被白云嚴(yán)嚴(yán)實實的遮住了，不留一點兒縫隙。人家都說：不識廬山真面目，今天，我就讓你們見見它真面目吧！新教學(xué)樓內(nèi)部設(shè)施美觀，高科技教學(xué)用品應(yīng)有盡有，令人贊不絕口。樓道上擺滿了各種各樣的花草，有天蘭葵，有仙人掌，還有菊花……它們把校園裝飾的五