高考二輪復習歷史試題（老高考舊教材）訓練3　民生福祉　美好生活

訓練3民生福祉美好生活1.(2023四川樂山二模)清朝前期重視人口繁衍,對生育一胎多子更是形成了完備的獎賞制度。據(jù)《大清會典》記載,凡有一胎生產(chǎn)三個小孩(無論生男生女)且都能存活的家庭,均由官府賞給米五石、布十匹。這一規(guī)定()A.增加了滿族的人口比例B.表明男女平等觀念萌芽C.有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展D.加重了朝廷的經(jīng)濟負擔2.孫中山多次在演說與撰寫的論著中指出“民生主義就是社會主義”。與此同時,其他革命黨人也曾對民生社會主義進行過闡釋。例如,黃興曾說,“國家社會主義,實于國民今日現(xiàn)狀最為適當”;朱執(zhí)信則主張“財產(chǎn)歸公”,即國家所有,提出了較為激進的民生社會主義思想。這表明當時()A.社會主義思想廣泛傳播B.民生問題成為社會關注焦點C.治國理念的趨同性明顯D.對歐美資本主義進行了反思3.1985年5月《解放日報》報道,溫州33萬人從事家庭工業(yè),農(nóng)村逐步形成一支多達10萬人的供銷員隊伍,他們基本脫離直接生產(chǎn)過程,專門從事采購和銷售。這反映出該時期()A.生產(chǎn)資料所有制調(diào)整B.經(jīng)營責任制逐步推行C.現(xiàn)代企業(yè)制度的建立D.農(nóng)村經(jīng)濟服務性轉型4.16世紀,伊拉斯謨主張學習應該是“開心的,而不是受罪”“適度的游戲有助于提振精神”,因而鼓勵通過游戲來提高兒童的學習興趣,但是,“兒童在游戲中應當像在飯桌上一樣懂得克制”。上述內(nèi)容體現(xiàn)了()A.天主教會的禁欲說教B.理性精神的主導地位C.人文主義兒童教育觀D.世俗教育的顯著發(fā)展5.20世紀30年代,蘇聯(lián)饑荒是普遍性的,幾乎遍及了整個產(chǎn)糧區(qū);1932—1933年,有著“歐洲糧倉”美譽的烏克蘭也出現(xiàn)了大饑荒,直到1933年,蘇聯(lián)政府緊急調(diào)集糧食到達烏克蘭時,已經(jīng)有大約200萬人死于饑荒。這一現(xiàn)象反映了蘇聯(lián)()A.農(nóng)業(yè)政策嚴重破壞了生產(chǎn)力B.余糧收集制損傷農(nóng)民積極性C.始終忽視了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展D.受資本主義世界經(jīng)濟危機的影響深重6.2020年10月,在聯(lián)合國大會紀念北京世界婦女大會25周年高級別會議上,習近平發(fā)表重要講話,指出:婦女是人類文明的開創(chuàng)者、社會進步的推動者,在各行各業(yè)書寫著不平凡的成就。閱讀材料,完成下列要求。材料一1949年9月,《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》宣布:“中華人民共和國廢除束縛婦女的封建制度。婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化教育的、社會的生活各方面,均有與男子平等的權利?！?950年,《中華人民共和國婚姻法》頒布,這是中華人民共和國的第一部法律,也是“婦女能頂半邊天”的出處。在20世紀50年代的三次掃盲高潮中,成千上萬名婦女上識字班、夜校、職工業(yè)余學校。在轟轟烈烈的建設熱潮中,這些逐漸解放思想的婦女成了紡織工、拖拉機手、飛行員,甚至參加地質(zhì)勘探、修筑大壩、開采石油……不僅如此,婦女的參政權也落到了實處。1954年,25歲的申紀蘭當選第一屆全國人大代表。在第一屆全國人民代表大會上,她提出的“男女同工同酬”倡議被寫進了中華人民共和國憲法。材料二第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,美國大批男性投入戰(zhàn)爭,造成生產(chǎn)第一線勞動力短缺。為了補給戰(zhàn)爭物資,政府和媒體打著“愛國主義”的旗幟鼓勵婦女投身工作崗位。開始她們大多從事文秘等下屬性工作,但到戰(zhàn)爭后期,已經(jīng)開始涉足男性為主導的工作領域,如軍工生產(chǎn)等。還有大量婦女投入軍隊、醫(yī)治和照顧傷員,甚至運送軍用物資等。第二次世界大戰(zhàn)后,由于大量復員軍人重返工作崗位,很多行業(yè)被迫裁員。美國婦女不愿放棄崗位重返家庭,她們自發(fā)組織工會,甚至舉行大規(guī)模罷工。戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展繁榮,為她們提供了更多就業(yè)機會,越來越多的婦女開始追求自我價值的實現(xiàn)。為捍衛(wèi)自己的價值,女權主義者出現(xiàn)。1966年,美國“全國婦女組織”成立,呼吁婦女在就業(yè)、法律、教育方面的平等。以激進女權主義者為代表的“婦女解放運動”通過游行示威等活動,反抗傳統(tǒng)的男權統(tǒng)治制度,力圖改變女性受壓迫的現(xiàn)狀?！幾粤棼悺抖?zhàn)后美國婦女地位的轉變》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概述中華人民共和國成立后婦女地位提升的原因。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,簡析第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)以來美國婦女地位的演變特點及其原因。(3)根據(jù)材料一、材料二并結合所學知識,指出婦女地位提高的意義。7.(2023河北張家口一模)閱讀材料,完成下列要求。材料一在16—20世紀初的世界近代史歷程中,現(xiàn)代化經(jīng)驗大多來自西方,西方化也由此被塑造成人類現(xiàn)代化的代名詞,但現(xiàn)代化道路絕非西方“專利”。西方現(xiàn)代化建立在對非西方的掠奪和控制基礎上,其歷史黑暗面永遠難以抹去。從原始積累時期通過圈地運動剝削農(nóng)民,到機器大工業(yè)時代剝削工人;從尋找新大陸、建立貿(mào)易據(jù)點,到大規(guī)模殖民、建立跨洋帝國,西方現(xiàn)代化展現(xiàn)出恃強凌弱、泯滅人性的掠奪本質(zhì)?！幾源骶S來《世界現(xiàn)代化道路絕非獨尊西方》材料二中國從一個積貧積弱的國家發(fā)展成為世界第二大經(jīng)濟體,靠的不是對外軍事擴張和殖民掠奪,而是中國共產(chǎn)黨團結帶領勤勞勇敢的中國人民鍥而不舍、賡續(xù)接力,付出超乎想象的艱辛努力,依靠勤勞智慧苦干實干拼搏得來的。中國以自身發(fā)展維護世界和平,中國式現(xiàn)代化是致力于實現(xiàn)世界和平和睦和諧的現(xiàn)代化;中國還積極以自身發(fā)展帶動他國發(fā)展,中國式現(xiàn)代化不是犧牲別人發(fā)展自己的現(xiàn)代化,而是合作共贏、共同發(fā)展、促進世界發(fā)展繁榮的現(xiàn)代化?！幾灾芪摹独斫庵袊浆F(xiàn)代化的三個維度》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括西方現(xiàn)代化的主要特征并予以評價。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,簡要說明中國式現(xiàn)代化的創(chuàng)新之處。訓練3民生福祉美好生活1.C根據(jù)材料信息可知,清朝前期對一胎多子有完備的獎賞制度,顯然在這種制度下會刺激人口的增長,這有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展,故選C項;材料沒有明確表明一胎多子的人口獎賞制度是針對滿族,不能得出增加了滿族的人口比例,排除A項;結合所學知識可知,清代并沒有出現(xiàn)男女平等的觀念,排除B項;根據(jù)材料信息可知,清朝前期為了促進人口增長實行人口獎賞制度,這種制度一定程度上會增加政府的財政支出,但同時會促進人口的增加,因此也能增加賦稅收入,政府的經(jīng)濟負擔不一定加重,排除D項。2.D材料中孫中山、黃興、朱執(zhí)信等人都強調(diào)民生、社會主義,而這些都是和資本主義相悖的概念,表明當時以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派對歐美的資本主義進行了反思,故選D項;“社會主義思想廣泛傳播”的說法夸大了革命派主張的影響力,這些思想主要集中在知識分子和革命派中,并不具備廣泛性,排除A項;“民生問題成為社會關注焦點”的說法錯誤,排除B項;治國理念趨同不符合史實,當時仍存在改革和改良的爭論,排除C項。3.B4.C伊拉斯謨主張學習應該是“開心的,而不是受罪”,鼓勵通過游戲來提高兒童的學習興趣,但兒童也應保持一定的克制,這是從兒童本身出發(fā)去思考,體現(xiàn)了兒童教育中的人文主義,故選C項;材料中只提到了兒童教育的方法,與“天主教會的禁欲說教”沒有關系,排除A項;理性精神的主導地位是在啟蒙運動中建立的,與材料時間不符,排除B項;材料只是提到了伊拉斯謨的兒童教育主張,并沒有與其他教育過程相比較,所以不能得出世俗教育顯著發(fā)展的結論,排除D項。5.A根據(jù)材料,可知20世紀30年代蘇聯(lián)出現(xiàn)了嚴重的饑荒,結合所學知識,可知這一時期蘇聯(lián)為了為工業(yè)化積累資金和原料,實行農(nóng)業(yè)集體化政策,挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,嚴重破壞了農(nóng)業(yè)生產(chǎn),因此出現(xiàn)了材料中的現(xiàn)象,故選A項;余糧收集制是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容,其實行時間是1918—1921年,與材料時間不符,排除B項;“始終忽視了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展”的說法過于絕對,排除C項;資本主義世界經(jīng)濟危機對蘇聯(lián)的影響不大,不是材料現(xiàn)象出現(xiàn)的原因,排除D項。6.參考答案(1)原因:憲法和法律文件的頒布;掃盲運動的開展,婦女受教育水平的提升;婦女思想的解放;社會主義建設事業(yè)發(fā)展的需要;“男女同工同酬”被寫進憲法。(2)特點:從家庭生活走向工作崗位;從下屬性工作走向主導性工作;從經(jīng)濟上的獨立到追求自我價值的實現(xiàn)。原因:戰(zhàn)爭的爆發(fā)和規(guī)模的擴大,造成生產(chǎn)第一線勞動力缺乏;戰(zhàn)后經(jīng)濟的發(fā)展和繁榮,帶動就業(yè)機會增加;全國性婦女組織的成立,推動婦女解放運動發(fā)展。(3)意義:調(diào)動了婦女生產(chǎn)積極性;推動了經(jīng)濟發(fā)展;有利于社會穩(wěn)定;有利于人類文明進步。7.參考答案(1)特征:經(jīng)濟上工業(yè)化;政治上實行代議制民主制度;思想上理性化;社會生活世俗化;具有掠奪性。評價:西方的現(xiàn)代化打破了封建秩序,促進了社會轉型;工業(yè)革命和資