重慶市重慶一中2020年八年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題

說明：1.本章試卷中g(shù)=10N/kg一、選擇題(每小題3分，共36分。每題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求)1.下列說法中最接近實(shí)際情況的是()D.人體的密度約為1.0kg/m32.下列關(guān)于圖1中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是()甲乙丙丁確的是()小客車下面哪句說法是正確的()C.1s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)5m,2s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)10m,3s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)15m,則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)5.如圖3所示的實(shí)例中，關(guān)于增大和減小摩擦說法不正確的是()甲乙丙丙丁6.下列實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是()A.載重汽車安裝了很多車輪B.鐵軌鋪在枕木上C.吸管的一端剪成斜口D.建房子時(shí)將地基做得很寬大7.某物體用的速度運(yùn)行了t秒鐘，接下來又用V?的速度運(yùn)動(dòng)了t秒鐘，那么該物體在這兩段時(shí)間內(nèi)的平均速度是()口8.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)器材的使用和說法，錯(cuò)誤的是()A.使用天平前，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線處，再將橫梁調(diào)平衡B.若與天平配套的砝碼被沾了油污，測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，其測(cè)量值比真實(shí)值偏小C.量筒在讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液面相平，若俯視，其體積測(cè)量值比真實(shí)值偏大D.彈簧測(cè)力計(jì)的設(shè)計(jì)原理是，在一定的彈性限度內(nèi)，彈簧的長度與拉力成正比9.2020年12月30號(hào)，“體彩杯”全國大學(xué)生舉重錦標(biāo)賽在西南大學(xué)體育館拉開戰(zhàn)幕，來自全國十一所高校的近100名大學(xué)生舉重運(yùn)動(dòng)員參加了本次比賽。如圖4為陜西師范大學(xué)某參賽者抓舉站穩(wěn)后的情景，對(duì)這一現(xiàn)象涉及到的物理知識(shí)分析正A.杠鈴對(duì)人的壓力和人對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力B.人受到的重力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力C.人受到的重力和人對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)相互作用力10.對(duì)下表給出的常溫常壓下的一些物質(zhì)的密度，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析下列說法中正確的是()物質(zhì)密度(kg.m3)物質(zhì)密度(kg.m3)純水冰(0℃)煤油蠟酒精銅水銀鉛B.90cm3的水結(jié)成冰后，其密度變小，體積增大了10cm3C.不同種物質(zhì)組成的物體，其密度一定不同D.質(zhì)量和體積都相同的銅塊和鉛塊，銅塊一定是空心的11.如圖5所示，小欣用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊如圖甲，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動(dòng)知同的斷衷法乙圖具體西次培動(dòng)同一本也得到的斷南隨時(shí)間態(tài)化的圓角下列治A.木塊第一次受到的摩擦力較大C.當(dāng)木塊被勻速拉出長木板，有三分之一露出時(shí)(如圖丙),其所受摩擦力不變D.小欣第三次拉動(dòng)此木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖丁),其所受摩擦力不變12.如圖6,沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B,其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)0的距離s隨時(shí)間t變化的圖象，以下說法正確的是()二、填空題(每空1分，共20分)作用，將會(huì)繼續(xù)保持同樣的速度沿直線“永恒”運(yùn)動(dòng)下去。如圖7所示，為斜面上的同一位置由靜止釋放，目的是讓小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)的14.今年1月中國首屆中小學(xué)生戶外冰壺比賽在哈爾濱舉尺測(cè)量冰壺的高度AB如圖乙所示，其高度為cm。冰壺投擲出去后仍能繼續(xù)往前運(yùn)動(dòng)是由于其具有,此時(shí)的冰壺相對(duì)于看臺(tái)上的觀眾是的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。15.重慶一中藝術(shù)季元旦文藝演出中，坐在禮堂各個(gè)方向都能看清楚節(jié)目，因?yàn)闊艄庹赵诒硌菡呱砩习l(fā)生(選填“漫”或“鏡面”)反射；工作人員用攝像機(jī)記錄下了同學(xué)們精彩的表演，攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)一個(gè)凸透鏡，其對(duì)光有(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用。吊起重錘的細(xì)線對(duì)重錘有拉力，拉力屬于彈力，彈力是由于物體發(fā)生而產(chǎn)17.如圖9所示，同種材料制成的實(shí)心圓柱體A和B放在水平地面上，高度之比hshe=2:1,底面積之比S:S=1:2,則它們對(duì)地面的壓強(qiáng)之比p:p=18.a,b18.a,b兩個(gè)實(shí)心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖10所示，a和b物體的密度之比圖11圖1219.如圖11,杯子和水的總質(zhì)量為200g,小明用3N的壓力將杯子握住使其靜止，則杯子受到的摩擦力為N,若人用更大的力握住杯子，則杯子受到的摩20.兩個(gè)物體甲和乙通過細(xì)繩與輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)連接在一起，物體甲重4N,物體乙重7N,如圖12兩物體都靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N,若乙物體的底面積為10cm2,則乙對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為Pa。21.一個(gè)底面積為100cm2、高為10cm的薄壁圓柱形容器【不考慮圓柱形容器的厚度】,裝滿水后對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1200Pa?，F(xiàn)用一彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一金屬塊，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5.4N,再將金屬塊輕輕浸入裝滿水的容器中，當(dāng)金屬塊浸沒后，將金屬塊緩慢取出后，擦干容器外壁，此時(shí)容器對(duì)桌面壓強(qiáng)變?yōu)?140Pa,則：圓柱形容器的重力為N,金屬塊的密度為kg/m3。22.如圖13,美國東部時(shí)間1月10日4時(shí)47分，太空探索技術(shù)公司的“獵鷹9”羅布·納威艾斯納威艾斯表示，空問站宇航員維爾摩爾使用機(jī)械手“完美”地將飛船和空間站對(duì)接。但此行的另一個(gè)任務(wù)—“獵鷹9”火箭第一級(jí)海上回收嘗試以失敗告終，火箭在海面浮動(dòng)平臺(tái)硬著陸并損毀。請(qǐng)找出一個(gè)與舉文字描述或圖片相關(guān)圖13物理知識(shí)：。_三、作圖題(23題2分，24題2分，25題2分，共6分)射光線，請(qǐng)作出入射光線和反射光線。24.如圖15一物體重20N,施加一水平向右的壓力使物體緊貼墻壁靜止，作出物體25.如圖16物體隨水平向右運(yùn)動(dòng)傳送帶一起勻速移動(dòng)圖15圖14圖15四、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空1分，共22分)26、(1)如圖17所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，圖16圖17會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像，生活中的(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律.接下來保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)后，在光屏上還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像，這時(shí)所成的像是倒立(2)利用如圖18所示器材“探究二力平衡的條件”。【不考慮摩擦】①將很輕的硬卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別圖18②為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片,釋③在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片豎直方向剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是()。27.為了探究滑動(dòng)摩擦力跟哪些因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如圖19甲實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了(1)將表面平整的長木板放在水平桌面上，再把木塊(質(zhì)量為200克)放在木板上，小明沿水平方向緩慢地拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊做運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是為了使拉力等于摩擦力，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.5N:(2)分別將此木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進(jìn)行實(shí)驗(yàn).彈簧測(cè)力計(jì)圖19丙(3)另一組同學(xué)小華對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖19乙：將木塊用測(cè)力計(jì)水平拉住，測(cè)力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè)，細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連。實(shí)驗(yàn)時(shí)在砂桶中加砂，當(dāng)桶和砂的總重為5N時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖19丙所示，長木板運(yùn)動(dòng)勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊和長木板之間的滑動(dòng)摩擦力大小為N,長木板受到桌面對(duì)它的摩擦力為N。若在砂桶中繼續(xù)加砂3N,長木板將做(4)小剛同學(xué)認(rèn)為把長木板改成海綿，還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關(guān)系。小剛是通過來判斷出壓力作用效果是否明顯。小剛在探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，把質(zhì)量和底面積小的小木塊換成了質(zhì)量和底面積大的大木塊來進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，你覺得小剛的做法正確嗎?為什么?28.小池是一名天文愛好者，他淘到一小塊“隕石”,但它的真實(shí)性和隕石的種類難以確認(rèn).恰逢學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)課要求測(cè)量物體的密度，小池就對(duì)這塊“隕石”的密度進(jìn)行了測(cè)量如圖20,想要通過密度來鑒別其真?zhèn)巍６D20(1)他把天平放在水平桌面上，游碼撥到零刻度線，調(diào)節(jié)使天平平衡，然后將“隕石”放在左盤中，在右盤中增減砝碼，當(dāng)加入最小砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指是 0 (3)小池查閱資料發(fā)現(xiàn)“隕石”有吸水性，經(jīng)思考后，他先將“隕石”放入盛水的燒杯中足夠長時(shí)間，再取出來擦干表面的水，放入盛有40ml水的量筒中，水面升高至如圖丙所示，他這樣做的目的可以避免因“隕石”吸水而使其密度測(cè)量值(4)若實(shí)驗(yàn)室量筒打碎了，小池思考后，采取了以下步驟測(cè)量隕石的體積如圖丁，先將吸足水的“隕石”放入盛水的燒杯中，把小石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記：接著取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為mj;最后往燒杯中加水，直到標(biāo)字母表示，水的密度用p永表示)。(5)下列實(shí)驗(yàn)或研究中所用方法與圖丁中測(cè)隕石體積的方法相同的是()。A.探究平面鏡成像時(shí)，使蠟燭B與蠟燭A的像完全重合來研究像與物的大小關(guān)B.研究光線時(shí)，引入光線的概念：C.探究壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系時(shí)，控制壓力的大小相同。五、論述計(jì)算題(29題4分，30題6分，31題6分，共16分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、解答步驟和公式)29.2020年1月1日，京渝首趟高鐵列車G310次駛離重慶火車北站北站房，最快時(shí)速可達(dá)到200km/h以上，京渝兩地的鐵路旅行時(shí)間縮短，這標(biāo)志著作為長江上游的經(jīng)濟(jì)中心、西部重要交通樞紐的重慶，對(duì)外交通連接更加便捷。(2)若G310列車全長400m,當(dāng)以速度180km/h通過某隧道時(shí)，從車頭開始進(jìn)入隧道到車尾完全通過隧道所需時(shí)間為2min,求隧道長?站名到達(dá)時(shí)間開車時(shí)間重慶北站0豐都站漢口站北京西站30.如圖21是我國自主研發(fā)的戰(zhàn)略重型運(yùn)輸機(jī)“運(yùn)20”,能躋身全球十大運(yùn)力最強(qiáng)運(yùn)輸機(jī)之列，它對(duì)于推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)和國防現(xiàn)代化建設(shè)，應(yīng)對(duì)搶險(xiǎn)救災(zāi)，人道主義援助等緊急情況，具有重要意義.求：(1)該機(jī)有14個(gè)輪子，每個(gè)輪子與地面的接觸面積約為0.3m2,一次試飛時(shí)的總質(zhì)量為210t,該機(jī)靜止在水平跑道上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為多少?(2)飛機(jī)升空后，在某一高度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若飛機(jī)在水平方向受到的阻力為其重力的0.1倍，求該飛機(jī)受到發(fā)動(dòng)機(jī)所給的水平向前的推力為多少?圖22圖2131.小文學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，想判斷家中一形狀不規(guī)則的銅制工藝品是否為空心，于是他做了以下實(shí)驗(yàn)，如圖22甲所示，細(xì)線兩端各系一個(gè)完全相同的空塑料瓶，線的右端再系上工藝品，向左瓶中逐漸加水至178ml時(shí)裝置恰好平衡；接著往量筒中加入適量的水，讀出量筒示數(shù)為20ml,再把工藝品緩慢放入量筒，直至完全浸沒，讀出此時(shí)量筒示數(shù)為45ml,(1)工藝品受到的重力是多少?(2)該工藝品是空心還是實(shí)心?若為空心，空心部分的體積為多少?重慶一中初2020級(jí)14-15學(xué)年上期期末考試(滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘)一、選擇題(每小題3分，共36分)123456789CDBDACADDBCB二、填空題(每空1分，共20分)功功 : 三、作圖題(23題2分，24題2分，25題2分，共6分)23題圖24題圖四、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空1分，共22分)26.(1)①成像在光屏中央②.25題圖