2023年中職學(xué)校工作總結(jié)

2023年中職學(xué)校工作總結(jié)中職學(xué)校工作總結(jié)1

時間過得很快，學(xué)生實(shí)習(xí)接近尾聲了。經(jīng)過陪學(xué)生進(jìn)行三個月的工作實(shí)踐，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個班的班主任的確不簡單。從學(xué)生進(jìn)入工廠的那一天起先我擔(dān)負(fù)起12級中專6班的班主任，三個月下來，我總結(jié)如下幾方面。

一、相識熟知班集體

一個班集體，有四十名同學(xué)，我還沒來得及在教室相識她們，就分了兩批進(jìn)入工廠起先了實(shí)習(xí)工作，對我來說接手一個二手班級，之前又沒有班主任工作閱歷，管理起來真是難上加難，我起先了匆忙的奔波，去相識她們，從記錄她們的手機(jī)號和姓名起先。漸漸熟知，不到了兩天的時間對每一位同學(xué)都熟識起來，但是還不是特別的了解，相互的了解是須要時間的累積的。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

二、剛好做好工廠和學(xué)生之間的橋梁

當(dāng)有的學(xué)生不適合一個崗位或者感覺太累時，剛好跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行調(diào)崗，當(dāng)有的老員工對學(xué)生不疼惜時，要剛好跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通。

三、做好學(xué)生思想工作

想讓學(xué)生切實(shí)根據(jù)老師的要求做，就必需在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教化是特別重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

1、歡樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到實(shí)習(xí)是不歡樂的或?qū)?shí)習(xí)沒愛好，依據(jù)此狀況我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教化。最終做集體嬉戲，在嬉戲中激勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的狀況下充分呈現(xiàn)自己的潛力與實(shí)力，達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活、實(shí)習(xí)是歡樂的，通過實(shí)習(xí)找到自己應(yīng)有的位置。

2、做好個別同學(xué)的思想工作

有些學(xué)生擺不準(zhǔn)自己的位置，總覺得自己不適合在工廠干活，應(yīng)當(dāng)在辦公室玩著電腦，還有的學(xué)生嫌實(shí)習(xí)工資少，不情愿去實(shí)習(xí)，不能正確的對待實(shí)習(xí)，這就要做思想工作。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我實(shí)行冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清楚，談話往往能達(dá)到很好的效果。

四、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

職業(yè)院校的學(xué)生的實(shí)習(xí)是特別重要的，，因此班主任如何抓好學(xué)生們的實(shí)習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氛圍很好，競爭意識強(qiáng)，但是由于大部分都是女生，進(jìn)工廠實(shí)習(xí)對一部分女生來說是很難的。針對這種狀況，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法，并且激勵她們堅(jiān)持完成實(shí)習(xí)。在激勵的基礎(chǔ)上，提出更高目標(biāo)。在此期間，對一些不愿再工廠實(shí)習(xí)，去外面打工的進(jìn)行了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最終都能回來，使班級整體在實(shí)習(xí)上有了進(jìn)步。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會。總之，三個月的班主任工作使我學(xué)到了很多，實(shí)力也得到了加強(qiáng)。但是我也醒悟地知道，自己做得還很不夠，由于本人閱歷不足，心有余而力不足，離那些閱歷豐富的班主任還很遠(yuǎn)，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積累閱歷和教訓(xùn)，盡快提高自己。

中職學(xué)校工作總結(jié)2

招生和就業(yè)工作是職業(yè)學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，招生就業(yè)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“以學(xué)生為主體，以職業(yè)實(shí)力為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，把學(xué)校招生、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)市場開拓作為工作重點(diǎn)，深化探討職業(yè)教化發(fā)展規(guī)律，緊緊把握招生和就業(yè)市場新動向，仔細(xì)開展招生工作，以就業(yè)拉動和促進(jìn)招生，全面高質(zhì)量地完成學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)管理工作。

一、招生工作

我校招生工作堅(jiān)持從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度動身，抓住職業(yè)教化良好發(fā)展機(jī)遇，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全體動員、相識到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位，力爭在生源削減、競爭激烈的局勢下完成招生工作任務(wù)。

１。成立招朝氣構(gòu)，建設(shè)招生隊(duì)伍

學(xué)校高度重視招生工作，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)招生辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作。招生辦公室制定招生工作方案并組織實(shí)施；組建招生宣揚(yáng)隊(duì)伍；制作招生宣揚(yáng)材料；組織召開專題工作會議；協(xié)調(diào)招生組之間以及招生組與生源學(xué)校的關(guān)系；協(xié)調(diào)學(xué)校各工作組工作；督促招生組完成招生任務(wù)；負(fù)責(zé)招生期間各種招生數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作；科學(xué)合理的考核招生組完成任務(wù)狀況。學(xué)校共設(shè)5個招生組，每組分別負(fù)責(zé)6個生源校的招生工作，設(shè)組長1名，專職工作人員5名。負(fù)責(zé)責(zé)任學(xué)校招生期間的宣揚(yáng)、聯(lián)系和組織新生報(bào)名等工作。設(shè)立招生工作后勤保障組，做好招生工作的后勤與保障；做好生源校組織的集中報(bào)到人員的接待工作，組織參觀校內(nèi)、觀看學(xué)校招生宣揚(yáng)片；做好車輛的調(diào)度、運(yùn)用工作。

設(shè)立新生報(bào)名接待組，負(fù)責(zé)新生報(bào)名詢問工作，指導(dǎo)新生選定專業(yè)；指導(dǎo)新生根據(jù)程序報(bào)名；發(fā)放新生報(bào)到須知；接待學(xué)生家長和生源學(xué)校老師。做好新生繳費(fèi)工作。

設(shè)立督查組，依據(jù)有關(guān)招生政策和學(xué)校管理制度，根據(jù)市教化局和學(xué)校招生工作要求，做好招生參加人員和招生工作各個環(huán)節(jié)的督查督辦工作。查處我校招生工作人員的違法、違紀(jì)、違規(guī)行為；查證并制止市外一些中職院校、民辦培訓(xùn)學(xué)校及生源學(xué)校老師在我市境內(nèi)的違法、違規(guī)招生行為；留意收集和保留有關(guān)證據(jù)，照實(shí)向?qū)W校和教化局反映督查工作中發(fā)覺的問題；幫助考生解決與違法、違規(guī)招生學(xué)校之間產(chǎn)生的問題。

２。健全工作機(jī)制，完善工作制度

學(xué)校制定招生工作方案，形成招生工作制度。依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、社會需求和生源實(shí)際狀況，確立招生工作目標(biāo)，制訂招生工作方法和規(guī)范，建立獎懲制度。

學(xué)校招生形成全體動員，全員參加的良好局面。根據(jù)分片分校包干，任務(wù)分解，責(zé)任到人，相互協(xié)作的原則對生源校開展工作。做到充分利用政策，爭取上級主管部門支持，生源學(xué)校協(xié)作，社會各界認(rèn)同，家長和學(xué)生認(rèn)可；充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用一切有效資源，保證招生工作順當(dāng)進(jìn)行。

３。落實(shí)有效措施，創(chuàng)新工作方法

（1）學(xué)校充分利用廣播電視、媒體網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)網(wǎng)站等宣揚(yáng)渠道，通過進(jìn)校進(jìn)班、走村入戶等形式，全面深化地做好招生宣揚(yáng)工作。

（2）組建招生宣講團(tuán)。專職招生宣講隊(duì)伍是招生工作中的一支重要力氣。學(xué)校組建一支8人的專職招生宣講隊(duì)伍，在４月份到全市31所生源校進(jìn)班宣揚(yáng)；６月份參與市教化局組織的集中宣揚(yáng)活動；并幫助招生組做好宣揚(yáng)詢問工作；全面有效地宣揚(yáng)了學(xué)校的招生政策、辦學(xué)條件、管理水平、辦學(xué)成果，同時提高了我校老師的形象，受到一樣好評，收到了良好效果。

（3）借鑒兄弟市縣中專學(xué)校提前招生的閱歷，結(jié)合我市實(shí)際狀況，經(jīng)嚴(yán)密論證并在全市初中校長座談會探討征求看法后，報(bào)經(jīng)教化局批準(zhǔn)，我校今年試行提前自主招生。此項(xiàng)工作由招生聯(lián)系老師深化生源校發(fā)動宣揚(yáng)，組織學(xué)生和家長來校參觀體驗(yàn)，歷時短短兩周時間，招生260余人。學(xué)校為提前招生的學(xué)生打算了為期兩周的特設(shè)課程，包括拓展訓(xùn)練，專業(yè)講座和適應(yīng)性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，豐富多彩的文體活動等；讓學(xué)生對職業(yè)教化有了更感性的相識，激發(fā)了學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和技能的熱忱，對將來的學(xué)習(xí)生活有了更美妙的期盼。

（4）抓住時間節(jié)點(diǎn)，把工作落到實(shí)處。招生工作以5個招生組為主體，指標(biāo)分解到各組，主要工作由招生組落實(shí)完成：

1）4月下旬起至5月初，招生宣揚(yáng)員進(jìn)校進(jìn)班做宣揚(yáng)發(fā)動；

2）5月中旬，考生填報(bào)志愿，招生組長和責(zé)任老師相關(guān)的生源學(xué)校引導(dǎo)考生選報(bào)我校；

3）5月中下旬至6月中旬，開展提前自主招生工作，組織提前報(bào)到學(xué)生來校參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)；

4）6月12日，參與市局組織的集中宣揚(yáng)活動；

5）中考期間，組織慰問考試師生，加強(qiáng)招生宣揚(yáng)工作；

6）中考成果公布前，招生組長和責(zé)任老師聯(lián)系相關(guān)生源學(xué)校畢業(yè)班老師，有針對性的做學(xué)生工作。

４。學(xué)期接近結(jié)束，招生任重道遠(yuǎn)

中考成果公布以后，我校招生工作將進(jìn)入攻艱克難的嶄新階段。為此，我們將以劇烈的責(zé)任心和崇高的使命感，全力以赴投入到新一輪的招生工作中去，努力完成招生任務(wù)。下一階段的工作支配如下：

（1）7月初，招生組長、招生責(zé)任老師到生源校去現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)上報(bào)名工作；

（2）填寫新生錄用通知書，并集中力氣走街串巷、進(jìn)村入戶發(fā)放錄用通知書，向?qū)W生和家長介紹學(xué)校、舉薦學(xué)校；

（3）7月上旬起，組織新生報(bào)名；

（4）7月下旬，招生工作階段性總結(jié)會，總結(jié)前一段時間招生工作的進(jìn)展?fàn)顩r，支配部署下一階段的招生工作。招生組長、責(zé)任老師和生源校的聯(lián)系人走訪重點(diǎn)考生家庭，進(jìn)一步推動招生工作；

（5）8月中上旬，做好已報(bào)名新生的思想穩(wěn)定工作，防止生源流失；接著做好目標(biāo)生源的宣揚(yáng)動員工作；

（6）8月下旬，幫助教務(wù)處、德育處等部門，做好開學(xué)打算工作。

二、就業(yè)工作

1。開展各種形式的就業(yè)指導(dǎo)活動，提高學(xué)生的職業(yè)競爭實(shí)力，讓學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，培育學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)道德教化。通過舉辦企業(yè)模擬聘請會，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座，加強(qiáng)職場禮儀教化和職業(yè)素養(yǎng)培育，組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)市場調(diào)查等系列活動，提高學(xué)生的應(yīng)聘實(shí)力。組織學(xué)生主動參加社會實(shí)踐活動，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小規(guī)模的創(chuàng)業(yè)嘗試。讓學(xué)生體會就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，在實(shí)踐中熬煉成長。培育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀，養(yǎng)成勤勞務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的作風(fēng)，確立“能拼搏，敢創(chuàng)新，會創(chuàng)業(yè)”的奮斗目標(biāo)。

2．提高服務(wù)意識，做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和服務(wù)管理工作，仔細(xì)分析畢業(yè)生的綜合信息，全面總結(jié)就業(yè)工作閱歷，促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作不斷邁上新臺階。以服務(wù)學(xué)生為工作宗旨，指派專職就業(yè)指導(dǎo)老師對實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理和服務(wù)。留意搜集學(xué)生、家長及用人單位的反饋信息，剛好處理、協(xié)調(diào)就業(yè)過程中出現(xiàn)的一切問題，讓學(xué)生安心、舒心地工作。

3．加強(qiáng)校企合作，拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)質(zhì)量。仔細(xì)探討人才需求市場，加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系合作，努力拓展就業(yè)渠道，選擇適合我校學(xué)生的用人單位，盡可能保證專業(yè)對口，建立穩(wěn)定的就業(yè)實(shí)習(xí)基地，使我校學(xué)生真正走向高質(zhì)量的就業(yè)之路，讓每一位學(xué)生都能找到適合自己發(fā)展的舞臺，做到學(xué)生有為、家長放心、社會滿足。

4．仔細(xì)做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作，努力提高對口就業(yè)率，讓學(xué)生在工作崗位上發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，更好地服務(wù)社會，創(chuàng)建人生價(jià)值。做好13級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)支配工作，讓學(xué)生走進(jìn)生產(chǎn)一線，把在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問和技能與生產(chǎn)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與生產(chǎn)的對接，有效地提高了學(xué)生的專業(yè)技能水平。依據(jù)近年來國內(nèi)就業(yè)市場用人需求的改變，剛好調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)策略，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

5．完善學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)管理制度，主動與用人單位合作，共同完成學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)鑒定工作。幫助相關(guān)處室做好學(xué)生的管理工作，將學(xué)生在用人單位的表現(xiàn)剛好反饋到學(xué)校相關(guān)處室。

6．充分發(fā)揮職業(yè)教化服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職能作用，有效利用學(xué)校的教化培訓(xùn)資源和就業(yè)渠道資源，為城鄉(xiāng)剩余勞動力外出就業(yè)供應(yīng)全方位的服務(wù)。

7．深化開展就業(yè)市場調(diào)研，分析本地區(qū)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與升級對人才需求的改變，了解企業(yè)用人需求規(guī)格，進(jìn)行人才需求預(yù)料，為學(xué)校做好人才培育規(guī)劃、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、推動課程改革等工作供應(yīng)決策依據(jù)。

中職學(xué)校工作總結(jié)3

為了加強(qiáng)對初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教化，提高初中學(xué)生好用技術(shù)水平，圓滿完成xx年中職招生工作任務(wù)，今年，我們做了一些工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、支配特地時間，開展職業(yè)技術(shù)教化

根據(jù)課程安排設(shè)置，初中學(xué)校從地方課程中支配一節(jié)好用技術(shù)課，從綜合實(shí)踐活動課程中支配一節(jié)勞動技術(shù)課，加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教化，培育學(xué)生勞動技能提高他們?nèi)粘Ｉ顚?shí)力。

二、實(shí)行措施，確保完成09年中職招生任務(wù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

中心初中成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組，各校成立了中職招生工作專班，中心初中校長和學(xué)校校長分別任組長。

2、明確職責(zé)

中心初中校長為全鄉(xiāng)第一責(zé)任人，分管副校長為其次責(zé)任人;學(xué)校校長為學(xué)校第一責(zé)任人，分管副校長為其次責(zé)任人。由分管副校長負(fù)責(zé)組織中職招生相關(guān)工作。中心初中與兩所學(xué)校校長分別簽訂了20xx年中職招生工作責(zé)任狀，各校與畢業(yè)班班主任也簽訂了責(zé)任書。

3、分解任務(wù)

依據(jù)市局下達(dá)的09年中職招生安排數(shù)32人，依據(jù)兩所初中畢業(yè)生人數(shù)，按比例將任務(wù)數(shù)分解到兩所學(xué)校，韓集中學(xué)為25人，蝦集中學(xué)為7人中職招生工作總結(jié)中職招生工作總結(jié)。

4、加強(qiáng)宣揚(yáng)

⑴各校利用晨會、班會、中考誓師會，向廣闊畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢，學(xué)校組織開展了主題班會活動，對學(xué)生進(jìn)行志向與前途教化，激勵學(xué)生報(bào)考中職。

⑵將漢川市中職學(xué)校招生簡章張貼在校內(nèi)外醒目處，并發(fā)放到每個初中畢業(yè)生手上，做到人人皆知。同時在中考前，將《職業(yè)教化手冊》發(fā)放到九年級學(xué)生手中，人手一冊，并支配特地課時對學(xué)生進(jìn)行集中講解和宣揚(yáng)。市中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也深化班級，引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)后合理分流。

5、獎罰分明

把中職招生完成狀況作為初中學(xué)校工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與校長工作，班主任工作結(jié)合起來。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的學(xué)校，中心初中再按每生100元進(jìn)行加獎，對完不成任務(wù)的學(xué)校賜予通報(bào)指責(zé)和考核量化扣分，同時肅穆查處招生中不正值行為。

三、完成任務(wù)狀況與存在的問題

今年，我鄉(xiāng)完成中職招生10人，完成率為31.3%，其中韓集中學(xué)完成6人，完成率為24%，蝦集中學(xué)完成4人，完成率為57.1%。完成狀況不佳，與市局下達(dá)的任務(wù)數(shù)有較大差距

出現(xiàn)問題的緣由有以下幾個方面：

1、部分學(xué)生和家長相識不高、舍近求遠(yuǎn)中職招生工作總結(jié)中專招生。一是有的家長總是激勵學(xué)生讀中學(xué)或放棄升學(xué);二是誤認(rèn)為我市中職辦學(xué)質(zhì)量不高、規(guī)模不大、就業(yè)難;三是學(xué)生愛面子喜愛到大城市的中職學(xué)校學(xué)習(xí)，舍近求遠(yuǎn)。

2、極少數(shù)老師私自暗地招生。極少老師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制，做自己學(xué)生的工作，將學(xué)生輸送給相應(yīng)的招生單位。

3、有些老師在中職招生工作中缺乏耐性，不能細(xì)致地做學(xué)生思想工作，走訪不夠，對家長說明和勸服力度不大。

中職學(xué)校工作總結(jié)4

在這一學(xué)年以來我嚴(yán)格貫徹黨和國家的教化方針，執(zhí)行學(xué)校的工作安排，以班工作安排為依據(jù)，開展班級管理工信。推行素養(yǎng)教化，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定的“減負(fù)”措施，深化開展教學(xué)探討，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。努力使20xx數(shù)控（1）學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上，愛集體的風(fēng)氣。

一．對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化

充分利用班會，早會對學(xué)生進(jìn)行思想素養(yǎng)教化，如文明禮貌教化，心理素養(yǎng)教化，學(xué)習(xí)看法教化和目的教化，結(jié)合時事分析臺海關(guān)系，對學(xué)生裝進(jìn)行愛國主義教化，利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理，使學(xué)生信任老師建立了師生感情，從而便利了老師的教化工作的開展。

二．班集體建設(shè)

接手20xx數(shù)控（1）班后我了解到：該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差，對班上的事務(wù)不關(guān)切，班干的管理實(shí)力差，不敢管，也懶得管，有狀況不向老師匯報(bào)。針對這些狀況，我花了很多心思調(diào)動學(xué)生的主動性，讓大家都來為這個班出一分力。首先，與學(xué)生一起制定獎罰分明的班規(guī)，常常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生狀況，發(fā)覺和培育班內(nèi)的主動分子，明確落實(shí)班干的責(zé)任，常常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就賜予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)漸漸得以樹立起來了。其次，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教化無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚(yáng)，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣；指責(zé)抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施的確為很多關(guān)切班集體的同學(xué)“壯了膽”，運(yùn)用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和指責(zé)不良行為。

第三，利用班會時間開展各種活動提高學(xué)生的主動性，如利用班會開展一分鐘記憶競賽，對學(xué)生進(jìn)行心理教化，教化學(xué)生做事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就可以削減同學(xué)之間的沖突。堅(jiān)持每周要學(xué)生寫周記，激勵學(xué)生通過周記與老師談心，內(nèi)容不限。

很快，老師和學(xué)生的距離很快就拉近了?，F(xiàn)在20xx數(shù)控（1）的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要接著深化開展集體榮譽(yù)感的教化。

三．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果

中職學(xué)生從上學(xué)期起先學(xué)英語，對英語都有很大的愛好，抓住這一點(diǎn)，我在備課方面多花心思，把學(xué)生的愛好不斷吸引到英語學(xué)習(xí)上來。在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，同組共榮辱，同加減分，小組內(nèi)要相互幫助，想方法共同管理。

平常不斷抓學(xué)生的朗讀和聽寫，經(jīng)過師生的共同努力，20xx數(shù)控（1）班學(xué)生在英語方面取得了可喜的成果。在上學(xué)期市統(tǒng)考的英語抽查中，以平均分95.8，合格率100%，優(yōu)秀率93.4%的好成果取得綜合成果其次名，這對我是一個特別大的鼓舞。

取得成果是值得慶賀的，但不能在成果面前迷失了自己?；仡欉@一年來當(dāng)班主任的工作，跟其他老師相比，我發(fā)覺自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)。

中職學(xué)校工作總結(jié)5

本學(xué)期后勤處工作在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下主要從以下幾個方面綻開，以荊門市“四個創(chuàng)建”為標(biāo)準(zhǔn)，以爭創(chuàng)工作業(yè)績“四有”為目標(biāo)，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為宗旨按部就班地進(jìn)行。我們首先加強(qiáng)后勤管理人員的思想教化，著重轉(zhuǎn)變觀念，提高服務(wù)意識，提倡服務(wù)育人，管理育人的工作氛圍；其次，我們重點(diǎn)貫徹了平安、衛(wèi)生意識，讓師生在一個平安、衛(wèi)生和諧的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)后勤工作不甘平凡，爭創(chuàng)工作業(yè)績有特色、有實(shí)效、有影響、有位次；再次，理順了財(cái)務(wù)管理，重點(diǎn)規(guī)范學(xué)校食堂，超市財(cái)務(wù)制度。按規(guī)范要求核算，票據(jù)管理，賬目清晰。仔細(xì)清理各種收費(fèi)，加強(qiáng)了校產(chǎn)管理，做到增收節(jié)支，為學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)供應(yīng)了牢靠的后勤保障。

一、轉(zhuǎn)變觀念，提高服務(wù)意識

后勤服務(wù)要圍繞教學(xué)工作這個中心，著重強(qiáng)調(diào)平安衛(wèi)生而服務(wù)師生是后勤管理工作的重要特點(diǎn)。本學(xué)期后勤處從兩個方面重點(diǎn)綻開工作，首先，重點(diǎn)提高后勤管理人員的服務(wù)意識，常常組織后勤服務(wù)人員開會，學(xué)習(xí)上級文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，并組織后勤工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、考試，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)過一系列綜合措施，從思想觀念上扭轉(zhuǎn)了官僚思想和作風(fēng)，增加了服務(wù)意識。其次，著重提高后勤服務(wù)人員的敬業(yè)精神，針對食堂、小賣部存在的問題，組織觀看行業(yè)規(guī)范要求的資料，剛好檢查督促、評比，使后勤服務(wù)工作得到師生認(rèn)可。如20xx年10月我們組織了食堂、小賣部后勤服務(wù)人員后勤服務(wù)學(xué)問業(yè)務(wù)考試，并將成果上報(bào)教化局勤管辦。11月我們又組織了各班級民主評議食堂小賣部服務(wù)人員的服務(wù)看法，服務(wù)質(zhì)量，并與被評人員見面，這些活動都有力地促進(jìn)了后勤服務(wù)工作水平的提高。

二、狠抓平安、衛(wèi)生、消防工作，營造平安校內(nèi)

后勤工作要圍繞平安、衛(wèi)生這根弦綻開，這一工作涉及學(xué)校穩(wěn)定的大局。本學(xué)期我們將平安衛(wèi)生工作細(xì)化，針對不同的工作崗位的特點(diǎn)，制定了不同的平安責(zé)任，將平安責(zé)任落實(shí)到每一個責(zé)任人和當(dāng)事人，使每個后勤人員胸中都緊繃平安衛(wèi)生這根弦，我們對校內(nèi)的平安設(shè)施進(jìn)行了定期檢查，對那些存在平安隱患的設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行了改造和更換。并細(xì)化管理，實(shí)行平安衛(wèi)生一票推翻制，做到了平安衛(wèi)生人人有責(zé)，責(zé)責(zé)有人落實(shí)，事事有人檢查，失職有人追究。如本學(xué)期我們與綜治辦、政教處一道組織了一月一次的校內(nèi)平安大排查，對食堂設(shè)施進(jìn)行了大檢查，組織了食堂，小賣部工作人員觀看和學(xué)習(xí)平安、衛(wèi)生、消防學(xué)問講座，并進(jìn)行了消防設(shè)備運(yùn)用演練。對鍋爐進(jìn)行了平安檢測，解除了平安隱患。

三、開源節(jié)流，搞好財(cái)產(chǎn)管理

為保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，本學(xué)期我們著重從開源節(jié)流兩個方面綻開，兩手抓，兩手都要硬。首先在開源上做文章，對于學(xué)生必交的規(guī)費(fèi)逐班逐生地進(jìn)行清理核查，確保不遺漏一個。對校內(nèi)如食堂，小賣部等服務(wù)性收費(fèi)則主要從提高服務(wù)看法和服務(wù)質(zhì)量上做文章，吸引學(xué)生在學(xué)校合理消費(fèi)、進(jìn)貨及庫存管理規(guī)范，降低成本，即讓利于學(xué)生，有增加學(xué)校實(shí)際收入。其次在節(jié)約上做文章，把錢用在刀刃上，重點(diǎn)是客餐開支，規(guī)范手續(xù)、不講排場、削減奢侈，杜絕不必要的開支。壓縮工程建設(shè)，物品購置等開支，狠抓公物管理，削減財(cái)產(chǎn)損失。如本學(xué)期我們開學(xué)時對各班、各寢室財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了清理登記，期末結(jié)束時進(jìn)行了檢查，對損壞者進(jìn)行理賠。通過以上措施基本做到了開源節(jié)流，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、服務(wù)育人，主動開展各種活動

在搞好后勤服務(wù)的同時，本學(xué)期我們還樹立服務(wù)育人的思想，利用后勤服務(wù)工作這個平臺，主動組織開展各種活動，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)學(xué)問，增長才能，懂得課堂上學(xué)不來的做人道理，收到了比較好的效果。如本學(xué)期開展了創(chuàng)“平安校內(nèi)”活動，我們制定了活動方案，發(fā)了專欄，對各班做了詳細(xì)要求，發(fā)了倡議書，活動開展的繪聲繪色；我們還申報(bào)了《荊門市級防震減災(zāi)科普示范學(xué)校》，發(fā)簡報(bào)宣揚(yáng)各種防震減災(zāi)學(xué)問，組織學(xué)生參與社區(qū)組織的防災(zāi)演練活動。特殊是我們后勤處牽頭組織了“文明餐桌行動”和“感恩課外活動”這兩項(xiàng)對學(xué)生有重要教化意義的重大活動。

1、組織文明餐桌行動，喚起學(xué)生綠色環(huán)保意識。

借湖北省教化廳關(guān)于組織學(xué)校開展文明餐桌行動的東風(fēng)，針對我校存在的綠色環(huán)保方面存在的問題及我校學(xué)生的基本狀況，我們首先制訂了切實(shí)可行的活動方案，確定了這一活動的目標(biāo)就是要從身邊的小事做起，師生同時參與，改善我校環(huán)保意識。我們寫了倡議書，號召全體師生從身邊小事做起，不隨地扔垃圾、吐痰，盡量少運(yùn)用一次性餐具，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師做起，經(jīng)過這一活動，目前我校環(huán)境整齊，樹木蔥茂，師生環(huán)保意識增加了。學(xué)校食堂以前每月一次性碗筷銷售5000余元，現(xiàn)在只有幾百元，學(xué)生進(jìn)餐都自備碗筷，做到了既環(huán)保有衛(wèi)生。

2、“感恩課外活動”喚醒學(xué)生感恩家長回報(bào)社會。

我們后勤處根據(jù)學(xué)校的支配，組織了學(xué)生課外活動，后勤處支配學(xué)生課外活動設(shè)定的主題是“感恩家長，回報(bào)社會”。我們具體制定了活動方案和步驟，輪番支配學(xué)生到食堂、小賣部課外時工作，勤工儉學(xué)。發(fā)給學(xué)生肯定的酬勞，并定期組織參與過的學(xué)生進(jìn)行溝通體會和閱歷，談自己的感受，聯(lián)系自己家庭體會父母親的艱辛，從而喚起學(xué)生對家庭、對社會的感恩之情，這一活動得到了很多學(xué)生家長的好評。很多同學(xué)經(jīng)過這一活動，變更了自己不良的習(xí)慣，增加了自己家庭和社會責(zé)任感，提高了自己的情商。

除此之外，后勤處還迎接了上級“食堂及服務(wù)性收費(fèi)代收費(fèi)的檢查寫出了自查報(bào)告和整改報(bào)告；制定了”突發(fā)食品平安應(yīng)急預(yù)案“并組織了多次檢查落實(shí)，參加了迎接綜合辦學(xué)檢查等，圓滿完成了后勤保障任務(wù)。

中職學(xué)校工作總結(jié)6

驚慌勞碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的班級工作，充溢而又充溢挑戰(zhàn)，下面重點(diǎn)圍繞幾個方面進(jìn)行總結(jié)。

一、扎扎實(shí)實(shí)抓好班級管理常規(guī)工作。

一是組建了一支比較得力的學(xué)生干部，由于這些學(xué)生干部由群眾評議，有肯定的群眾基礎(chǔ)，因此工作有魂力，有威信，能得到大多數(shù)同學(xué)的信任，在日常生活中，大多數(shù)同學(xué)能聽從班干部的管理。

二、是堅(jiān)持了每周一次的主題班會。都支配了一次主題班會，每次都有明確的主題，主持人和發(fā)言人，期初大家就心中有數(shù)，不盲目，不匆忙做到有安排，也有實(shí)效，每次的主題班會對大家的心靈是一種震憾，思想是一種提煉，相識是一種升華。

三、是堅(jiān)持每周日晚修班干部的例會制度，老師依據(jù)值日狀況記載，結(jié)合自己的視察進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，提出要求，對下周的工作有布置、有支配。之間從末間斷。

四、是堅(jiān)持每天六到崗。即早起到崗，三餐飯后到崗，早操到崗，課外活動到崗，晚睡午睡到崗，剛好發(fā)覺問題，處理問題，也為當(dāng)天的晚講積累。

本學(xué)期我們班著重抓學(xué)生禮儀，就業(yè)培訓(xùn)方向，在學(xué)期初讓學(xué)生們學(xué)會做簡歷，上網(wǎng)搜集和專業(yè)有關(guān)的聘請信息。同時，還綻開了開展了形式多樣、內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生，貼近生活，具有本班特色課前三分鐘演講，要求是人人上臺，個個發(fā)言，使黑板前面的這方講臺，成為師生溝通的平臺，情感互動的舞臺，成為學(xué)生視察生活和分析生活的嘹望臺，展示自我的擂臺。事實(shí)上，在這樣形式的活動中，同學(xué)們在活動中敢于放開心扉說真話，有的溝通學(xué)習(xí)閱歷和感悟，有的暢談生活中的發(fā)覺和感受，有的抨擊班上的歪風(fēng)邪氣，有的表揚(yáng)新人新事，有的提出合理化的要求和建議，最終，膽小的同學(xué)敢在臺上發(fā)言了，整體班風(fēng)收到了較好的效果。

五、身體力行，耐性細(xì)致做好后進(jìn)生的工作。

身教重于言教和學(xué)生在一起，我總能身體力行，做學(xué)生的表率，班上的事情，事無大小我都親自過問，學(xué)校支配的勞動任務(wù)與學(xué)生一起完成，總是用自已無聲的行動去感化每一個學(xué)生，打動每一個學(xué)生，收到了潛移默化的效果。

理解須要溝通，在班級工作上，我總是與學(xué)生交摯友，找學(xué)生談心，只有溝通，溝通才無障礙，學(xué)生才樂意上你的課，聽你的調(diào)度，才能構(gòu)建好的師生關(guān)系，收到&“潤物細(xì)無聲&”的效果，本期利用課余時間，我同全班70%以上的同學(xué)進(jìn)行溝通和溝通，尤其是是對淘氣學(xué)生。如男生中的某些同學(xué)幾乎是每周喚醒他們的良知，從而產(chǎn)生心靈的共鳴。溝通中我極少打罵學(xué)生，因?yàn)槲颐靼状蛄R是解決不了問題的，反而，因一時的意氣用事自找麻煩也有可能。

轉(zhuǎn)化的力氣在于愛，班級工作中我能關(guān)愛學(xué)生，班上有同學(xué)生病，只要知道我都我去問個明白，黃小瓊同學(xué)周末生病，我送他去看醫(yī)生，與他的家長取得了聯(lián)系。雖然學(xué)校規(guī)定班主任每個值日的晚上都要到宿舍巡查一遍，但我只要得空，都會到學(xué)生宿舍里與學(xué)生們閑聊，我信任，與學(xué)生們多溝通，會讓師生彼此更加信任。

六、存在問題

1、部分學(xué)生有厭學(xué)心情。

2、極個別學(xué)生有早戀、打嬉戲、去網(wǎng)吧上網(wǎng)現(xiàn)象。

3、單親家庭、父母離異家庭、留守家庭的學(xué)生叛逆心情重，簡單出問題。

今后工作重點(diǎn)：

1、重視中等生，中等生往往是一個班中簡單忽視的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，作為班主任，應(yīng)當(dāng)重視他們，調(diào)動他們的主動因素。

2、建立一套競爭機(jī)制：人人要有一個競爭。

3、提高自身素養(yǎng)，塑造自身形象，贏得學(xué)生依靠。

4、狠抓倆頭。重點(diǎn)學(xué)生實(shí)行每日向我匯報(bào)制度。每周和其家長通一次電話或見一次面。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，做好指導(dǎo)工作安排。如超級學(xué)習(xí)法、五步學(xué)習(xí)法

盡管我清晰的看到一年后的結(jié)果，但我依舊會做好自己的本職工作，弱者總是為自己找借口，強(qiáng)者只是盡力的去找尋解決問題的方法。無病呻吟只會引起別人更多的反感。

或許最終的結(jié)果不肯定令人滿足。但自己終歸付出了。

中職學(xué)校工作總結(jié)7

時間過得很快，一個學(xué)期就接近尾聲了。經(jīng)過上一學(xué)年的工作實(shí)踐，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個班的班主任的確不簡單。這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)著201汽修班班主任，該班學(xué)生是外出實(shí)習(xí)歸來且全為男生。由于是實(shí)習(xí)生沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，反而把社會上一些不好的歪風(fēng)邪氣帶到了學(xué)校，這給管理增加了不少難度，因此也遇到了不少難題，但我卻在班主任工作中學(xué)到了許多東西，不斷總結(jié)，提升自己班主任工作的實(shí)力。以下是我對本班工作的一些工作總結(jié)。

一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教化安排的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，干脆影響學(xué)校教化管理工作進(jìn)行。因此，必需提高相識，加強(qiáng)責(zé)任感，駕馭班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教化工作，許多學(xué)生生活習(xí)慣懶散，常常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教化非常重要。

2、協(xié)調(diào)本班任課老師的教化教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的教化力氣。

3、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教化和管理。

4、關(guān)切學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參與各種文體活動。

二、酷愛學(xué)生，深化了解學(xué)生狀況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)

1、學(xué)生日常管理。對于部分學(xué)生紀(jì)律散慢，常常遲到缺課等違紀(jì)行為，通過制定班規(guī)公約，用制度規(guī)范其行為習(xí)慣，同時多進(jìn)教室，進(jìn)宿舍多抽查，發(fā)覺狀況馬上處理，使學(xué)生形成肯定的緊迫感。對于個別行為習(xí)慣差的學(xué)生，加強(qiáng)與他們的溝通溝通，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，必要時與家長取得聯(lián)系，與家長聯(lián)合共管。

2、時時開展平安教化。對于學(xué)生自身、財(cái)產(chǎn)、飲食等各種平安問題，班主任也要給學(xué)生講解，要不然，學(xué)生真的出了平安事故，對于學(xué)校和班主任來說也是較麻煩的問題。另外，對可能出現(xiàn)的自然災(zāi)難事故做到預(yù)防和緊急處理教化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和肯定危機(jī)狀況處理實(shí)力。

3、選好、用好班干部。

班級能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作實(shí)力和模范帶頭作用。班級選用的班委當(dāng)中，并不是個個都是稱職且盡職盡責(zé)的，或許班委中，有的自己做得不是很好，或許不能被多數(shù)同學(xué)所信服，或許本身實(shí)力不夠，或許……，因此，選好，用好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。有擔(dān)當(dāng)?shù)陌喔刹科鸬氖菂f(xié)

助班主任管理班級的作用，同時又能剛好向班主任反饋班級狀況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。

4、做好學(xué)生的思想工作，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)。我們的學(xué)生在思想上的改變是很大的，他們很簡單跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。依據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們清晰相識到自己在職校還是能有一番作為的。要先讓學(xué)生學(xué)會做人，這是思想教化的根本。因?yàn)閷W(xué)生會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。一是要讓學(xué)生做好自己，做到自我約束自我管理。而是主動加入到班級建設(shè)來，具有團(tuán)隊(duì)精神。

4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。

總之做好一個中職學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這學(xué)期班主任工作結(jié)束了，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止，不斷熟識班主任工作，吸取閱歷和教訓(xùn)，把班主任的教化教學(xué)工作做得更好。

中職學(xué)校工作總結(jié)8

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，1年教學(xué)時間的工作很快就要接近尾聲了，回顧這1年來所經(jīng)驗(yàn)的工作，工作雖然很忙，但忙得很充溢。為了每一個學(xué)生都有進(jìn)步，這是我為之不懈努力的動力。在1年中，我竭盡自己最大的努力，以學(xué)校教化指南為工作指導(dǎo)文件，在工作中傾注最高的熱忱，踏實(shí)、勤奮，依據(jù)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，正的確施教化?，F(xiàn)將1年的工作總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

在詳細(xì)班主任工作中，不斷加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，主動發(fā)覺在學(xué)習(xí)生活中有實(shí)力的學(xué)生，讓他們擔(dān)當(dāng)班干部，讓他們主動主動地開展工作。將班級活動時間交給班干部，讓他們組織班級課外活動或是主題班會，加強(qiáng)了班級凝合力，也熬煉了班干部的自身實(shí)力。對于剛上任的班級干部，我自己親自帶領(lǐng)他們熟識班干部工作，組織班級活動，這樣既調(diào)動主動性，又培育實(shí)力。

（二）完善班級管理制度

在班級管理過程中我親自制定《班級班規(guī)制度》和《操行評定細(xì)則》，針對學(xué)生中出現(xiàn)遲到、早退、曠課、上課說話、玩手機(jī)等現(xiàn)象的進(jìn)行扣分，針對學(xué)生中拾金不昧、好人好事行為等現(xiàn)象的賜予加分，同時將加分和扣分狀況納入學(xué)期總評；總評結(jié)果將作為評比“三好學(xué)生”和“文明學(xué)生”的條件。

（三）主動組織各種班級活動

在1年來的工作過程中，我積級組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)活動，在校運(yùn)會上我班獲全校廣播操競賽第一名，拔河競賽第2名，而且組織學(xué)生參與學(xué)校元旦晚會，我班組織的時裝秀通過學(xué)校的采排。

（四）加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)切關(guān)愛

我班學(xué)生年齡從16—18之間，正處于心理成熟的重要時期，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通溝通是班主任工作的又一個重點(diǎn)。我利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動等時間，在學(xué)生吃飯、生病、有困難須要幫助等等狀況下，和學(xué)生交談，剛好的關(guān)切幫助學(xué)生，與學(xué)生成為交心的摯友。通過本長期的相處，我與學(xué)生都取得了信任和溝通。

總結(jié)：

1年來，我就兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，在工作中也取得了肯定的成果，特殊是我班李偉同學(xué)被省教化廳評為優(yōu)秀三好學(xué)生，給我?guī)砹撕艽蟮募?。班級取得的成果來之不易，更是我全心付出的見證，隨著20xx年的即將結(jié)束，新的教學(xué)生涯即將起先。我信任，在我的帶領(lǐng)和關(guān)切下，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長，學(xué)會做人處世，將來肯定會有好的前途與光明將來。

中職學(xué)校工作總結(jié)9

班主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，我擔(dān)當(dāng)XXX班班主任已經(jīng)一個學(xué)期了。在工作中，我在執(zhí)行學(xué)校的工作安排的.同時，以班集體建設(shè)為中心，對班級進(jìn)行科學(xué)化管理，在讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)學(xué)問的同時，逐步引導(dǎo)學(xué)生思索如何成為一個“完善”的人。

一．對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化

充分利用班會等機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行思想素養(yǎng)教化，如文明禮貌教化，心理素養(yǎng)教化，學(xué)習(xí)看法教化和學(xué)習(xí)目的教化，利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理，使學(xué)生信任老師，建立了師生感情，從而便利了教化工作的開展。

二．班集體建設(shè)

該班學(xué)生集體榮譽(yù)感較差，凝合力不夠，對班上的事務(wù)不關(guān)切的狀況已經(jīng)有了很大改善，班干部的管理實(shí)力也有所提高。但在班級建設(shè)問題上，我仍舊花了大量的時間和精力，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的主動性，讓大家都來為這個班出獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

首先，接著深化貫徹各項(xiàng)班規(guī)，以操行分為嘉獎依據(jù)，常常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生狀況，發(fā)覺和培育班內(nèi)的主動分子，常常召開班委會，了解班干部的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就賜予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)漸漸得以樹立起來了。

其次，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤

奮的學(xué)生。不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，以此作為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣；指責(zé)抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣。

第三，利用班會等時間開展各種活動提高學(xué)生的主動性，對學(xué)生進(jìn)行心理教化，削減同學(xué)之間的沖突。激勵學(xué)生用寫日記、周記，甚至是寫小紙條的方式與老師談心，內(nèi)容不限，很大程度上拉近了老師和學(xué)生之間的距離，可以更清晰的了解到他們的內(nèi)心世界，為進(jìn)一步的教化工作奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在XXX班的風(fēng)氣在很大程度上較以前已有了改善，但是仍須要接著深化開展集體榮譽(yù)感的教化。

三．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果

對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是最為重要的，許多學(xué)生由于沒有駕馭正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)的道路上走入了盲區(qū)，進(jìn)而產(chǎn)生了厭學(xué)的看法。針對這一狀況，在教學(xué)中，我會盡自己的所能傳授學(xué)生一些得當(dāng)?shù)姆椒ê图记?，同時也激勵學(xué)生多向老師們請教，使自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。通過了一個學(xué)期的努力，效果很顯著，我班學(xué)生在上次的期末考試中取得了較以前優(yōu)秀的成果。

以上就是我在這個學(xué)期的班主任工作結(jié)束后的一些感想?；仡欉@一階段的班主任工作，跟其他老師相比，我發(fā)覺自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)，還將接著努力。

中職學(xué)校工作總結(jié)10

今年以來，根據(jù)州教化局9+3要求及縣教化局的支配部署，安龍職校高度重視中職招生就業(yè)工作，堅(jiān)持把中職招生就業(yè)工作做為學(xué)校首要工作來抓，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大落實(shí)力度，全力完成縣政府下達(dá)的中職招生任務(wù)，取得了明顯實(shí)效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、招生方面：

(一)、基本狀況

截至20xx年底，我校中職招生共計(jì)1599人，完成下達(dá)任務(wù)(1500人)的106.6%，其中全日制共招了578人，非全日制1021人。

(二)、主要措施

1、加快學(xué)校實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，為擴(kuò)大中等職業(yè)教化規(guī)模奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為擴(kuò)大中等職業(yè)教化規(guī)模，滿意經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技能型、好用型人才的需求，依據(jù)中心關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教化的總體部署和縣黨委、政府提出的總體要求，確定建設(shè)學(xué)生規(guī)模為3000人的安龍縣中等職業(yè)學(xué)校和配套的實(shí)訓(xùn)設(shè)備?，F(xiàn)已對學(xué)校現(xiàn)有的三棟學(xué)生公寓樓進(jìn)行全面的翻新裝修，新的實(shí)訓(xùn)樓已投入運(yùn)用，新食堂已驗(yàn)收，于明年三月份開學(xué)正式啟用，新教學(xué)樓正在建設(shè)中，學(xué)校新運(yùn)動場立刻開工建設(shè)，200多萬的汽修設(shè)備已到位等，為我校的新一年招生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。擴(kuò)大職業(yè)教化規(guī)模，質(zhì)量是根本，專業(yè)

是基礎(chǔ)。為此，我校在抓好學(xué)校建設(shè)過程中，科學(xué)設(shè)置專業(yè)，緊緊圍繞縣委、政府工業(yè)立縣、人才強(qiáng)縣的戰(zhàn)略要求，立足我縣旅游、工業(yè)園區(qū)建設(shè)、學(xué)前教化、汽修行業(yè)的快速發(fā)展等對技能型人才需求的實(shí)際，著眼經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技能型人才需求大的廣袤空間，在辦好長遠(yuǎn)專業(yè)的基礎(chǔ)上，量身打造了以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)與主板修理、模具、汽車應(yīng)用與修理、學(xué)前教化、女子企管、航空與服務(wù)等幾個專業(yè)，形成了以中等職業(yè)教化為主體，電大本專科教化和短期培訓(xùn)共同發(fā)展的教化格局，采納全日制教學(xué)、學(xué)分制和雙證、多證等管理制度，基本滿意了不同層次學(xué)生的教化需求。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌支配中職招生工作。一是健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此，學(xué)校成立了校長高武國任組長，分管招生副校長王相平任副組長的中職招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，適時召開中職招生工作會議，專題探討部署中職招生工作，剛好探討解決中職招生工作中存在的困難和問題?？h教化局及相關(guān)學(xué)校分別成立了相應(yīng)的招朝氣構(gòu)，以層層簽訂中職招生目標(biāo)責(zé)任書的形式，將中職生源輸送任務(wù)明確落實(shí)到各九年制學(xué)校、農(nóng)村完中和直屬初級中學(xué)，各學(xué)校依據(jù)本校初三畢業(yè)生實(shí)際，將輸送任務(wù)進(jìn)一步分解落實(shí)到班，責(zé)任落實(shí)到人，嚴(yán)格實(shí)行包保責(zé)任制，確保完成輸送任務(wù)。二是統(tǒng)籌招生任務(wù)。根據(jù)國家和縣關(guān)于中等職業(yè)教化與一般中學(xué)招生規(guī)模比例要協(xié)

調(diào)大體要求，支配相關(guān)學(xué)校提前做好生源摸底工作，并對相關(guān)學(xué)校初三畢業(yè)生生源的改變、現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)分析，合理調(diào)控學(xué)生生源，將生源增量部分重點(diǎn)傾向中等職業(yè)學(xué)校，統(tǒng)一制定招生安排、招生政策和招生方法，適時做好分流學(xué)生動員引導(dǎo)及錄用工作，為有效完成中職招生任務(wù)供應(yīng)了牢靠保證。三是實(shí)行敏捷招生?？h教化主管部門和中等職業(yè)學(xué)校在重點(diǎn)抓好初中畢業(yè)生招生的基礎(chǔ)上，主動引導(dǎo)往屆未升學(xué)的初中畢業(yè)生，應(yīng)屆、往屆未升學(xué)的中學(xué)畢業(yè)生、復(fù)員退伍軍人接受職業(yè)教化或技能培訓(xùn)。

3、加大宣揚(yáng)力度，切實(shí)做好招生服務(wù)工作?？h教化主管部門和中等職業(yè)學(xué)校運(yùn)用招生簡章、會議、9+3宣揚(yáng)等多種形式，廣泛深化地宣揚(yáng)中等職業(yè)教化的重要意義和發(fā)展前景。并利用暑假及中考結(jié)束的有利時機(jī)，由局領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)學(xué)校及輸送生源學(xué)校校長帶隊(duì)，組織招生老師組成中職招生宣揚(yáng)隊(duì)，分組深化社區(qū)、村隊(duì)和農(nóng)戶家中面對面地做學(xué)生特殊是學(xué)生家長的思想工作，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變思想觀念，主動送子女接受職業(yè)教化，取得了良好的宣揚(yáng)效果。同時，安龍職校設(shè)立了招生詢問處，設(shè)立了招生熱線，剛好公布招生安排和招生信息，精確答復(fù)學(xué)生和家長的詢問，幫助就讀學(xué)生及家長了解學(xué)校及專業(yè)設(shè)置狀況，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)專業(yè)，剛好為新生辦理入學(xué)手續(xù)，進(jìn)一步提高了招生服務(wù)質(zhì)量。

4、加大落實(shí)力度，全力推動中職招生工作。中考結(jié)束

后，縣教化局為進(jìn)一步加快中職招生進(jìn)度，進(jìn)一步增補(bǔ)措施，全力推動中職招生工作。一是加強(qiáng)政策引導(dǎo)，就讀中職學(xué)校享受中職助學(xué)金。并以今年春季學(xué)期起先，國家將逐步減免中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)費(fèi)為契機(jī)，剛好深化地宣揚(yáng)以上實(shí)惠政策，引導(dǎo)未升入一般中學(xué)的初中畢業(yè)生進(jìn)入縣職業(yè)學(xué)校就讀。二是對安龍縣各完全中學(xué)、初級中學(xué)和九年制學(xué)校中職生輸送狀況進(jìn)行專項(xiàng)考核。對完成或超額完成輸送指標(biāo)的學(xué)校，在年終賜予表彰嘉獎;對完不成任務(wù)的學(xué)校，在年終綜合考核中視情扣分;對完成任務(wù)差距大，輸送生源排名倒數(shù)前幾名的學(xué)校校長視其狀況進(jìn)行誡勉談話并通報(bào)指責(zé)。

5、推動?xùn)|西部聯(lián)合辦學(xué)，主動做好生源輸送工作。今年以來，安龍縣中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)與上海、廣東、深圳、湖南、浙江等省市職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué)工作，先后向合作學(xué)校輸送生源學(xué)生。安龍縣中等職業(yè)學(xué)校初步形成了以合作辦學(xué)拉動招生就業(yè)，促進(jìn)辦學(xué)效益提升的良好局面。

二、就業(yè)方面：

(一)頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)舉薦安置工作扎實(shí)有效。

我們扎扎實(shí)實(shí)做好畢業(yè)生的就業(yè)舉薦安置工作，為了讓畢業(yè)生能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，我們主要做了以下工作：

1、堅(jiān)持不懈抓好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。除了常規(guī)教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)外，還利用課余時間對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，對學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的教化指導(dǎo)、就業(yè)觀念的指導(dǎo)、求

職技巧的指導(dǎo)、創(chuàng)建與創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)。

2、進(jìn)行人才需求調(diào)研，親密校企聯(lián)系，構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，拓展就業(yè)渠道。實(shí)施走出去，請進(jìn)來的就業(yè)原則，為了給畢業(yè)生創(chuàng)建更多更好的就業(yè)機(jī)會，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的就業(yè)舉薦服務(wù)。今年分期分批派出人員到省內(nèi)外對企業(yè)進(jìn)行深化細(xì)致的考察，全方位的了解企業(yè)。

3、抓好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)與管理，提高實(shí)習(xí)、就業(yè)質(zhì)量。學(xué)生上崗實(shí)習(xí)和就業(yè)后，我們留意做好跟蹤服務(wù)與管理，不定期的進(jìn)行跟蹤調(diào)查與回訪，為他們解決問題和困難。

(二)主動工學(xué)結(jié)合，資源共享，校企合作辦學(xué)。

依據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，我校主動探究多種有效的校企合作模式，主動與企業(yè)聯(lián)系對接，找尋合作伙伴，與多家企業(yè)洽談合作事宜。由于學(xué)校搞修建，校舍存在肯定的平安隱患，我們主動為學(xué)生聯(lián)系勤工儉學(xué)一事，今年共幫助了二百多多名家庭貧困學(xué)生利用寒假去企業(yè)打參與社會實(shí)踐活動，使他們既得到經(jīng)濟(jì)收入又得到了熬煉，較好的解決了學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的困難，使他們得以接著學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)。另外主動與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校拉贊助，多方籌措資金，為我校的校內(nèi)文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

三、存在問題與不足：

招生方面：

今年的招生工作任務(wù)雖然完成了，但學(xué)生的流失率高。

實(shí)習(xí)就業(yè)方面：

存在有業(yè)不就的現(xiàn)象，部分畢業(yè)生定位不準(zhǔn)，期望值過高。

中職學(xué)校工作總結(jié)11

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中，我不斷探究，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級學(xué)生素養(yǎng)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成果。現(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個總結(jié)：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件簡單的事情，特殊是在今日這種狀況下，學(xué)生素養(yǎng)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的改變。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清楚的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想特別集中，就是要把班級帶好，讓每一個學(xué)生的實(shí)力得到提高。因?yàn)橛辛诉@個指導(dǎo)思想，我努力駕馭每個學(xué)生的'特點(diǎn)，要讓每一個學(xué)生依據(jù)自己的特點(diǎn)來展示自己。除了在圍繞班級特點(diǎn)來開展各項(xiàng)活動，還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)?，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)當(dāng)為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)當(dāng)樹立的工作思想。

二、詳細(xì)工作

首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的改變是很大的，他們很簡單跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我依據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們清晰相識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會做人，這是思想教化的根本。因?yàn)閷W(xué)生會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因?yàn)?，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù)，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)切同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得漂亮。有了這幾個指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)當(dāng)做些什么了。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前十名供應(yīng)了有力的保證。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因?yàn)椋挥袑W(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高。我平常主動協(xié)作各任課老師做好教化工作。只要遇到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⒓?，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更仔細(xì)了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成果。特殊是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據(jù)了6個獎學(xué)金名額中的5個。學(xué)生成果好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。

重視班團(tuán)活動。在這一年中，我依據(jù)學(xué)生的要求以及教化的須要。我常常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動。比如，我們在學(xué)校操場上開展了，合作就是用力的班團(tuán)活動。通過這樣的活動開展，學(xué)生相識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的歡樂。我們還在教室里實(shí)行了包水餃的活動。通過這次活動，讓學(xué)生相識到自己動手得到的才是最寶貴的，而且讓學(xué)生相識到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有才智。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開展了一次校級公開班團(tuán)活動。這次活動，學(xué)生付出了許多，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好打算工作。最終，活動特別勝利，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和許多老師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動中學(xué)到了學(xué)問，增加了合作精神，提高了實(shí)力。這讓我們班也越來越團(tuán)結(jié)了。

我還主動激勵學(xué)生參與學(xué)校各個社團(tuán)，讓他們在這些社團(tuán)中增加自己的交際實(shí)力。所以，我們班的學(xué)生在各個社團(tuán)都特別活躍，也能為學(xué)校的工作供應(yīng)有力的幫助。這也是班級形成良好班風(fēng)的一個有郊途徑。當(dāng)然，我還會對這些學(xué)生進(jìn)行一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

三、注意總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡潔的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思索?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，許多工作我都喜愛自己去做，但發(fā)覺工作是做好了，學(xué)生的實(shí)力卻沒有什么提高。后來，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參加權(quán)。比如這次，校內(nèi)創(chuàng)業(yè)活動。我基本上沒有什么參加，只是做一些指導(dǎo)工作。告知他們應(yīng)當(dāng)如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中，學(xué)生的參加面特別廣，熱忱也特別高。最終，我們班做得特別好，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西。

我還主動參加一些培訓(xùn)活動。這次學(xué)校組織了班主任參與了一個培訓(xùn)。

中職學(xué)校工作總結(jié)12

本學(xué)期教學(xué)工作很快就結(jié)束了，學(xué)期里我擔(dān)當(dāng)了中職班的英語、職業(yè)道德教學(xué);啟智四年級和七年級家政以及啟智一年級個人工作系統(tǒng)等教學(xué)。回想這期的教學(xué)，現(xiàn)作如下總結(jié)：

教學(xué)思想方面：本著“以生為本”的教學(xué)思想和理念，注意從學(xué)生的實(shí)際動身實(shí)施教學(xué)，培育不同學(xué)生的各方面實(shí)力，如對好動的學(xué)生，在上課時加強(qiáng)動手實(shí)力的培育。對于能夠靜下來的同學(xué)實(shí)施一些必要的理論教學(xué)。在教學(xué)中，我以為即便是智力障礙的學(xué)生，他們也有獲得學(xué)問、獲得勝利的須要，也可以從自己的生活閱歷動身來獲得學(xué)問。他們有自己的“最近發(fā)展區(qū)”，只要老師加以教育學(xué)生是可以取得勝利的。

課堂教學(xué)方面，課堂教學(xué)前我仔細(xì)備課、備學(xué)生。課堂教學(xué)時注意學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生獲得學(xué)問的同時獲得自主生活的實(shí)力。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手、動腦，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。家政課上，根據(jù)學(xué)生的須要進(jìn)行分層、分組教學(xué)。教學(xué)活動設(shè)計(jì)目的在于：培育學(xué)生的獨(dú)立、自理實(shí)力和服務(wù)于自己和家人。四年級的同學(xué)有很多在家里從沒有參與過勞動，課堂上教學(xué)就支配動手實(shí)力強(qiáng)的同學(xué)協(xié)助老師一起對這部分同學(xué)進(jìn)行特地的指導(dǎo)、訓(xùn)練。督促學(xué)生多次反復(fù)練習(xí)來達(dá)到教學(xué)目的。七年級的家政課教學(xué)，同學(xué)們對所授內(nèi)容駕馭、運(yùn)用較好，尤其是學(xué)生對螺絲刀的運(yùn)用，全班每個同學(xué)都能夠用螺絲刀拆卸螺釘。各位同學(xué)通過對本期家政的學(xué)習(xí)，達(dá)到了相應(yīng)的學(xué)問和實(shí)力水平，圓滿地完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。中職班的英語教學(xué)時，針對學(xué)生的實(shí)際和所學(xué)專業(yè)，本學(xué)期支配了英語日常用語學(xué)習(xí)，旨在培育學(xué)生基本英語口語實(shí)力和簡潔的英語交際實(shí)力。學(xué)期里，彬和君兩位同學(xué)均能夠在期中和期末的兩次考試中獲得100分的滿分。君是一位雙重障礙的學(xué)生，她的語言因聽力障礙而受影響，英語口語的駕馭緩慢，對彬的后期教學(xué)要重在口語的訓(xùn)練，同時要多供應(yīng)給學(xué)生語言、語音和圖象的刺激，調(diào)動多種感官參加教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)建語言的環(huán)境。職業(yè)道德的教學(xué)圍圍著學(xué)生的實(shí)際，開展職業(yè)與職業(yè)意識訓(xùn)練，以了解四周人的職業(yè)和職業(yè)群。希望通過本期的學(xué)習(xí)達(dá)成學(xué)生對職業(yè)的相識。一(1)班的個人工作系統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)化了重度班學(xué)生的個人工作系統(tǒng)，大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)要求完成自己的工作系統(tǒng)，但也有個別同學(xué)出現(xiàn)了個人行為方面的問題，急待訂正。

教研方面：本期仔細(xì)按時參與職業(yè)教化科組和啟智低年級組的全部教研活動和學(xué)校組織的手語學(xué)習(xí)活動。共上了三次公開課，在課后得到了組內(nèi)和其他聽課老師的很多珍貴看法和建議，為我更好更快地進(jìn)入“生本教化”的領(lǐng)域奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5月份，我自愿報(bào)名參與了在廣州市合群大廈實(shí)行的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校生本教化研討會，在會上傾聽了郭思樂教授的“生本”理論，觀摩了很多的課例。通過學(xué)習(xí)，我第一次明白了“以生為本”的內(nèi)涵，我希望自己也能盡快進(jìn)入到“生本教化”的行列，以更好地教化自己的學(xué)生，使他們能夠更好地發(fā)揮自己的潛能。

其他方面，本期里，我還幫助二(1)班的班主任工作。全班13名學(xué)生，具有13種顯明的特性，在我本期的工作里，我重在視察和了解學(xué)生的特性，以便有針對性的進(jìn)行個別教化。帶領(lǐng)七年級的四位同學(xué)參與本年的勞動技能大賽。此外，我還受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄭校長的指示，利用業(yè)余的時間對英國的特別教化雜志SEN進(jìn)行翻譯，找出對我們的教化和教學(xué)有用的資料并在學(xué)校的教職工大會上匯報(bào)。以便全校的老師都能了解英國的特別教化信息。

總之，學(xué)期里我有著很多的收獲，也深深的知道我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教學(xué)的過程是永無止境的不停的學(xué)習(xí)的過程，我將不懈努力，堅(jiān)持我教書育人的人生志向。

中職學(xué)校工作總結(jié)13

雖然我剛成為班主任，但在這個學(xué)期制定自己的工作安排。這個學(xué)期的工作安排是：

一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教化安排的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，干脆影響學(xué)校教化管理工作進(jìn)行。

因此，必需提高相識，加強(qiáng)責(zé)任感，駕馭班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教化工作，許多學(xué)生生活習(xí)慣懶散，常常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教化非常重要。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面激勵學(xué)生，增加他們的自信念，從而能夠努力學(xué)習(xí)。

3、關(guān)切學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參與各種文體活動。

4、協(xié)調(diào)本班任課老師的教化教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的教化力氣。

5、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教化和管理。

二、酷愛學(xué)生，深化了解學(xué)生狀況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作安排，加強(qiáng)工作安排性

依據(jù)學(xué)校工作安排要求，聯(lián)系本班實(shí)際，定好這一學(xué)期工作安排，然后每周要有詳細(xì)的安排，安排必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。

2、培育主動向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作實(shí)力和模范帶頭作用。在20xx-20一0上學(xué)期，同班同學(xué)彼此之間不熟識，通過同學(xué)的主動競爭來選班干，但因部分班干實(shí)力不足，導(dǎo)致部分班務(wù)滯后。因此在這個學(xué)期以投票選舉的方式來選擇班干4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到指責(zé)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

班級文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

(一)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。

總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我供應(yīng)了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到傲慢。

在以后的工作中我肯定會更加的努力工作，讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步，形成良好的習(xí)慣，也讓他們學(xué)有所獲。

我認(rèn)為，班主任擅長抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，有利于與各科老師形成教化合力，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

班主任的工作是一件特別繁瑣，但卻是很重要的工作。班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù)，一項(xiàng)技巧;不僅是教書，還要育人;不僅是老師，還要是摯友?；仡欉@這幾年的班主任工作，作如下小結(jié)：

一、親近學(xué)生愛惜學(xué)生呈現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的基礎(chǔ)。

“誰愛學(xué)生，學(xué)生就會愛他，只有用愛才能教化學(xué)生?！蔽艺J(rèn)為班主任要擅長接近學(xué)生，愛護(hù)和關(guān)切學(xué)生，和他們進(jìn)行密切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也是這么做的，常常一到下課我就來到班級，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們閑聊，和他們溝通，在這過程中，我用眼睛去視察，用耳朵去傾聽，專心去體會，耐性、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作。在與學(xué)生的溝通過程中，漸漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解學(xué)生家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn);同時還探討學(xué)生的特性特征(包括實(shí)力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解學(xué)生個人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地教化每一個學(xué)生。

“桃李不語，下自成蹊”，在我的教化工作中，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們。在親近與探討學(xué)生的過程中，我努力呈現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好摯友，樹立起班主任崇高的威信，使我的教化取得事半功倍的效果。

二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準(zhǔn)則。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它干脆關(guān)系到學(xué)生將來的發(fā)展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教化.

1、新生到校，我要求學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾……不因?yàn)槌晒枚艞墝ζ鋰?yán)格要求。

2、公允寬容地對待每一個學(xué)生，不計(jì)較過去。對后進(jìn)生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，支配他們與好學(xué)生一起坐，相互幫助，共同進(jìn)步.

3、圍繞《中職學(xué)生十不準(zhǔn)》制定了較細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生自覺遵守.并且成立五人小組管理班務(wù)，培育自管實(shí)力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律，如午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會紀(jì)律等。

4、開學(xué)不久，我就起先家訪，主要是電話家訪。家訪近一0位同學(xué)，親密與家長聯(lián)系，共同管理學(xué)生，留意其發(fā)展的動向，剛好供應(yīng)幫助，向良性發(fā)展.

5、常常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,剛好予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作.

6、努力培育班干部管理實(shí)力,多談心,多探討,放手讓他們?nèi)ス芾?增加個人的獨(dú)立實(shí)力和管理實(shí)力.

三、組織健全樂觀向上班干隊(duì)伍是良好班風(fēng)的保證

創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由班干確定的。班干對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理實(shí)力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信;其二，在激勵班干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求班干部個人在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

除了選準(zhǔn)班干以外，班級分為五個組，以自然座位為準(zhǔn)，每組設(shè)立一個組長，由學(xué)生推選，組長全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。尤其是早晨，堅(jiān)決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級準(zhǔn)時進(jìn)入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時，由各組組長自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下，再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動，各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競爭實(shí)力，使各組無論是衛(wèi)生、出勤，還是學(xué)習(xí)熱忱方面都有了極大的改善。這恰恰驗(yàn)證了魏書生的那句話：“學(xué)生可以管學(xué)生的，班主任不要插手?！苯o學(xué)生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個很大的驚喜。

四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成果進(jìn)步的關(guān)鍵

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。因此，我對學(xué)生提出了“真聽、多做、好問、求精”口號，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，激勵他們既能夠勤奮好學(xué)又樂于相互探討精益求精，從而養(yǎng)成樂學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且還按學(xué)科分層次組建8個學(xué)習(xí)小組，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對于個別差生還針對性提出“變更自己什么時候都不晚”的口號，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信念，并激勵他們主動參與特長生的培訓(xùn)，揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢。目前有2個同學(xué)參與了美術(shù)特長生，4個同學(xué)參與了體育特長生。

中職學(xué)校工作總結(jié)14

一學(xué)期的時間一晃就結(jié)束了。x級電子三班的學(xué)生的學(xué)校生活也行將結(jié)束，他們將起先為期一年的頂崗實(shí)習(xí)。回顧這一學(xué)期的工作，雖沒有震天動地的成果，但也還算欣慰。

1、平安工作取得實(shí)效，確保了平安。對于平安，做到了有要求，有強(qiáng)調(diào)，有記錄，為防止平安教化的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些平安事故講給學(xué)生聽，有時也由學(xué)生之口講出來，起到了警示作用。

2、德育工作不放松。本著“先成人，后成才”的教化理念，我把對學(xué)生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會課時間，通過身邊事例，名人故事等，讓學(xué)生明白做一個有道德的人有多重要。

3、和學(xué)生交心，促進(jìn)成長。要想使教化取得好的教化效果，就必需和學(xué)生交摯友，和學(xué)生交摯友，就必需以真心對待他們。平日里，我做到了關(guān)切學(xué)生的生活、家庭、學(xué)習(xí)等狀況，讓他們感覺到老師對他的關(guān)注，這樣他們才會對你放開心扉。同時，我要求學(xué)生寫周記，以這種特別的形式和學(xué)生交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導(dǎo)，收效良好。

4、常規(guī)管理常抓不懈。對學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練，從小事中跟學(xué)生講大道理，使其養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，采納朝會不提名，個別談話，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的形式，新生學(xué)生自尊，同時又指出不文明行為的嚴(yán)峻性。讓學(xué)生每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為，一周一次大總結(jié)(周記)，敦促每個人進(jìn)步。

5、以活動為載體，增加了班級凝合力。每周結(jié)合學(xué)校布置的主題教化活動，開展主題班會，集體學(xué)習(xí)，講座溝通，節(jié)目表演等形式，使學(xué)生真正受到教化。本期的運(yùn)動會，十佳歌手競賽，詩歌朗誦競賽，我班學(xué)生仔細(xì)打算，主動參加，體現(xiàn)了劇烈的集體榮譽(yù)感，在大家的努力下，各項(xiàng)都取得了好的成果。其中女子籃球賽獲得第三名的好成果，xx一女生)獲得十佳歌手其次名。

6、學(xué)生留言現(xiàn)真情。面對學(xué)生的離別，心中難免不舍，我讓學(xué)生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己曾經(jīng)的淘氣給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕危€有對我的祝愿，對我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對我的喜愛。我知道，那是我用真心換來的。