南昌大學(xué)電工學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告全

PAGEPAGE2/7實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)內(nèi)容：□認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（社會(huì)調(diào)查）□教學(xué)實(shí)習(xí)（□生產(chǎn)□臨床□勞動(dòng)）□畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)形式：□集中□分散學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)班級(jí)：實(shí)習(xí)單位：南昌大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年11月26日-11月30日2012年11月30日3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。收音機(jī)的基本工作原理：（1）收音機(jī)原理就是把從天線接收到的高頻信號(hào)經(jīng)檢波（解調(diào)）還原成音頻信號(hào)，送到耳機(jī)變成音波。音頻信號(hào)通過功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率（其頻率較外來高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻，我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ）一起送入變頻管內(nèi)混合——變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路（選頻）產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有改變，中頻信號(hào)可以更好地得到放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)，再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。（2）高放式收音機(jī)比直接檢波式收音機(jī)靈敏度高、功率大，但是選擇性還較差，調(diào)諧也比較復(fù)雜。把從天線接收到的高頻信號(hào)放大幾百甚至幾萬倍，一般要有幾級(jí)的高頻放大，每一級(jí)電路都有一個(gè)諧振回路，當(dāng)被接收的頻率改變時(shí)，諧振電路都要重新調(diào)整，而且每次調(diào)整后的選擇性和通帶很難保證完全一樣，為了克服這些缺點(diǎn)，現(xiàn)在的收音機(jī)幾乎都采用超外差式電路。（3）超外差收音機(jī)超外差收音機(jī)先將高頻信號(hào)通過變頻變成中頻信號(hào)，此信號(hào)的頻率高于音頻信號(hào)頻率，其頻率固定為465kHz。由于465kHz取自于本地振蕩信號(hào)頻率于外部高頻信號(hào)頻率之差，故成為超外差。超外差的特點(diǎn)是：被選擇的高頻信號(hào)的載波頻率，變?yōu)檩^低的固定不變的中頻(465KHz)，再利用中頻放大器放大，滿足檢波的要求，然后才進(jìn)行檢波。在超外差接收機(jī)中，為了產(chǎn)生變頻作用，還要有一個(gè)外加的正弦信號(hào)，這個(gè)信號(hào)通常叫外差信號(hào)，產(chǎn)生外差信號(hào)的電路，習(xí)慣叫本地振蕩。在收音機(jī)本振頻率和被接收信號(hào)的頻率相差一個(gè)中頻，因此在混頻器之前的選擇電路，和本振采用統(tǒng)一調(diào)諧線，如用同軸的雙聯(lián)電容器(PVC)進(jìn)行調(diào)諧，使之差保持固定的中頻數(shù)值。由于中頻固定，且頻率比高頻已調(diào)信號(hào)低，中放的增益可以做得較大，工作也比較穩(wěn)定，通頻帶特性也可做得比較理想，這樣可以使檢波器獲得足夠大的信號(hào)，從而使整機(jī)輸出音質(zhì)較好的音頻信號(hào)4.掌握焊接的基本要領(lǐng)(1)對(duì)印刷電路板也要檢查，看看有無斷裂，必須把有問題的印刷電路板處理后才能插件、焊接，避免裝配焊接后造成不必要的故障；(2)元件應(yīng)盡量貼著底板，按照元件清單和電原理圖進(jìn)行插件、焊接，特別要注意電解電容器的極性和三極管腳；(3)焊接時(shí)各元件要插到位后再焊接，以免合攏時(shí)頂住機(jī)殼。焊接時(shí)應(yīng)選用尖烙鐵頭進(jìn)行焊接，如果一次焊接不成功，應(yīng)等冷卻后再進(jìn)行下一次焊接，以免燙壞印刷電路板造成銅鉑脫皮；(4)在焊接之前要仔細(xì)的查看個(gè)元件的個(gè)數(shù)，對(duì)照是否有元件多余或缺失，要清楚的識(shí)別元件種類和作用；(5)在焊接時(shí)要注意電烙鐵的角度，要注意焊錫絲的用量，如果多了可能會(huì)影響其它元件的焊接也不美觀，少了會(huì)焊接不牢固；(6)在總體的焊接中要服從后級(jí)向前級(jí)安裝，先小后大的原則；(7)焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，因?yàn)楹更c(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象；5.按上述步驟組裝成一臺(tái)收音機(jī)。裝上電池收廣播AM段，焊上天線可收到FM廣播。6.中波（AM）的調(diào)整：由于各種參數(shù)都設(shè)計(jì)在集成塊上，故調(diào)試很簡(jiǎn)單，只需要將電臺(tái)都拉在中波段即可，L1和T1分別是調(diào)整高頻部分的覆蓋和中波振蕩頻率，T3是調(diào)中頻頻率。7.調(diào)頻波FM的調(diào)整：L2和L3是分別調(diào)整高頻部分的覆蓋和振蕩頻率，調(diào)整時(shí)只用無感起子撥動(dòng)他們的松緊度，這里L(fēng)3的調(diào)整很重要，它直接影響到收臺(tái)的多少。當(dāng)撥動(dòng)L3的松緊度仍然收不到或者收的臺(tái)不夠多的時(shí)候，請(qǐng)將l3的圈數(shù)適當(dāng)增減以達(dá)到滿意的效果未知。T2是調(diào)10.7MHz的中頻頻率，T1T2T3在出廠前已調(diào)在規(guī)定的頻率上，調(diào)整時(shí)只需要左右微調(diào)一下即可。附二：收音機(jī)電原理圖及電路板圖。四、通過這次實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：1.焊接的時(shí)候，先把電烙鐵在焊點(diǎn)處放一會(huì)兒，然后送焊錫絲過去，待錫絲熔化部分之后，把焊錫絲放到烙鐵對(duì)面就可以焊出比較好的焊點(diǎn)。2.實(shí)習(xí)過程中不應(yīng)該只在意焊接后功能是不是合格，工藝上更加應(yīng)該高要求；掌握了幾種基本的電工工具的使用，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)；磨刀不誤砍柴工。剛開始組裝電子套件的時(shí)候，我照著原理圖就急著往電路板上按自己以為正確的方式插元器件然后焊接。從這件事中我深刻認(rèn)識(shí)到要做好一件事情準(zhǔn)備工作有多重要。很享受電子電工實(shí)習(xí)帶來的充實(shí)感與成就感。從上第一節(jié)課起，我對(duì)這門課始終是熱情高漲的，一直都很集中注意力。無論是焊接立方體還是練習(xí)板焊接練習(xí)或是電子套件的組裝，我都非常投入其中，很享受這門課給我?guī)淼摹俺鋵?shí)感”和“成就感”。6.熟能生巧。剛開始焊接電路板的時(shí)候，沒掌握好技巧，后來掌握了一定技巧，組裝電子套件的時(shí)候我就可以很熟練地焊接了。這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中，讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。這