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3.理解作者對生活的思考，感悟人生智慧。結(jié)合自己的生活體驗，思考并實(shí)踐課文？（果??()學(xué)習(xí)任務(wù)2.文章敘述了我冒險、遇險、脫險的經(jīng)歷，在文中做好批注，重點(diǎn)默讀文中遇險的部分，關(guān)注和作者有關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)3.文章敘述了我冒險、遇險、并在爸爸的幫助下脫險的經(jīng)歷，默讀文章，關(guān)注并圈畫文中真實(shí)、細(xì)膩理有關(guān)的描寫語句。將這些心理描寫串起來學(xué)習(xí)任務(wù)4.學(xué)習(xí)任務(wù)4.《走一步，再走一步》的原標(biāo)題是“懸崖上的一課”，編者編入教材時將標(biāo)題改為“走一步，再走一步”，請你結(jié)合文章的內(nèi)容想一想編者為什么要將原標(biāo)題改為“走一步，再走一步”呢？結(jié)合文章的內(nèi)容想一想編者改標(biāo)題的你學(xué)習(xí)本文后的啟示莫頓.亨特所著《心理學(xué)的故事》
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