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第第頁幼兒園小班體育教案《快樂的小猴》及教學反思

幼兒園小班體育教案《歡樂的小猴》及教學反思

【活動目標】

1、以生動的游戲情節(jié)吸引幼兒，激發(fā)幼兒積極參加體育活動的愛好。

2、引導幼兒在多次嘗試的基礎上發(fā)覺鉆的安全、快捷方法――正面鉆。

3、通過觀測圖片，引導幼兒講解并描述圖片內容。

4、學習有序、認真的觀測圖片，理解圖片，并用較清晰的語言描述圖片內容。

【活動預備】

拱形門六個(布置成山洞狀)，懸掛桃子假設干，小籃子三個，幼兒小猴子頭套、尾巴假設干，音樂磁帶。

【活動過程】

一、開始部分

伴隨歡歡樂曲，老師扮猴媽媽帶猴寶寶出來玩，猴媽媽："猴寶寶們，今日天氣真好，跟著猴媽媽到外面去玩一玩嘍。'音樂中，幼兒自由做扭、撓、爬、跳等仿照小猴子的動作進行熱身活動。

二、基本部分

1、幼兒多次嘗試、體驗，發(fā)覺正面鉆動作。

猴媽媽手指遠處懸掛的桃子說："猴寶寶看，山那邊有很多桃子，我們去摘一些桃子吃。'猴媽媽帶猴寶寶在去的路上遇到山洞："哎呀，這里有很多山洞，猴寶寶知道怎么過山洞嗎?'

A、猴寶寶嘗試用自己的方法過山洞。

猴媽媽在猴寶寶嘗試過山洞后提問："猴寶寶們，你們都是怎么過山洞的?'(幼兒回答自己過山洞的方法一一爬過去、鉆過去、蹲著走過去)

B、幼兒通過再次嘗試和比較，;來源;;發(fā)覺正面鉆是通過山洞快捷、安全的方法。

猴媽媽："猴寶寶過山洞的方法許多，有的爬、有的鉆，有的走，可是誰的方法是又快又安全呢?請猴寶寶再去試試。'猴寶寶分成兩組，一組過山洞，一組觀測，分別找找哪種過山洞的方法又快又安全。

猴媽媽："猴寶寶說說誰過山洞的方法又快又安全?'"他是怎么過山洞的?'(幼兒發(fā)覺正面彎腰鉆山洞的方法比較快。)

C、請動作精確的猴寶寶示范正面鉆的動作，猴媽媽進行語言指導。

猴媽媽："我們請這些猴寶寶表演他們是怎樣鉆山洞的。哦，他們面對山洞彎下腰，低下頭，輕輕一鉆就過山洞了，真的是又快又安全。'

D、猴寶寶嘗試用正面鉆的方法鉆過山洞。

猴媽媽："現(xiàn)在我們一起鉆過山洞去摘桃子，再鉆回來把桃子送回家，好嗎?'

2、猴寶寶鉆過山洞摘下桃子，并再次用正面鉆的動作鉆過山洞把桃子放到小籃子中。

3、幼兒完整進行游戲兩次。

三、結束部分

1、小結游戲狀況："猴寶寶今日找到了過山洞的好方法，又快又安全地鉆過山洞摘了許多桃子，你們可真棒。'

2、復習體育游戲：《捉尾巴》、《老貓睡覺醒不了》。

教學反思：

此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得熬煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的

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