2023-2024學(xué)年湖北省隨州市廣水市七年級(jí)上冊(cè)期中生物試題（附答案）

2023-2024學(xué)年湖北省隨州市廣水市七年級(jí)上學(xué)期期中生物模擬試題考試注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和班級(jí)填涂在答題卡上。2．所在題目的答案都用0.5毫米黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷上無效。3．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡上交。1.古詩詞是中華文化瑰寶，深受人民喜愛。下列詩句中不包含生命現(xiàn)象的是（）A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C.紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝 D.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低2.下列關(guān)于生物的基本特征敘述正確的是（）A.都需要以其他生物為食 B.都由細(xì)胞構(gòu)成C.都能進(jìn)行過光合作用 D.都能繁殖后代3.下列生命現(xiàn)象中，與“明月別枝驚鵲”所體現(xiàn)的生物特征相同的是（）A.種瓜得瓜，種豆得豆 B.含羞草葉子受到觸碰后會(huì)合攏C.螳螂捕蟬，黃雀在后 D.鯨魚常浮出水面噴出霧狀水柱4.我國(guó)每十年進(jìn)行一次全國(guó)人口普查，2021年公布第七次全國(guó)人口普查的人口數(shù)為14．43億，人口普查的方法屬于A.分析法 B.觀察法 C.比較法 D.調(diào)查法5.“冰糖心蘋果”產(chǎn)自的阿克蘇，果核透明，味道甜美，深受廣大消費(fèi)者喜愛。阿克蘇地區(qū)年日照時(shí)數(shù)多達(dá)2600小時(shí)以上，晝夜溫差大。影響這種蘋果品質(zhì)的非生物因素是A溫度和光照 B.溫度和水分 C.水分和土壤 D.光照和水分6.“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系（）A共生 B.捕食 C.合作 D.競(jìng)爭(zhēng)7.蚯蚓的鉆穴和取食等活動(dòng)可使土壤變得更加疏松，故有“活犁耙”的美稱，這一實(shí)例說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A.生物能夠影響環(huán)境 B.生物能夠適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境能夠影響生物 D.環(huán)境能夠適應(yīng)生物8.科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。如果某生物小組想探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”，應(yīng)選擇下列哪組條件作為對(duì)照（）A.干燥與陰暗 B.低溫與潮濕C.干燥與潮濕 D.明亮與陰暗9.下列詩句及俗語中，體現(xiàn)了生物因素對(duì)生物影響的是（）A.雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬物生長(zhǎng)靠太陽B.種豆南山下，草盛豆苗稀C.追肥在雨前，一夜長(zhǎng)一拳D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知10.下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境B.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響C.生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)D.生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境11.在對(duì)蜜蜂色覺的研究中，奧地利動(dòng)物學(xué)家弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)中的（）A.提出問題 B.表達(dá)交流 C.制定計(jì)劃 D.作出假設(shè)12.生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一座公園 B.一塊農(nóng)田 C.一條河流 D.池塘的魚13.在生物圈中，不同的生物扮演著不同的角色，人類也是其中的一員，人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（）A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者和生產(chǎn)者C.消費(fèi)者 D.分解者14.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（）A.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)B.細(xì)菌都屬于分解者，將有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還給無機(jī)環(huán)境C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分D.一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分15.以下是四位同學(xué)在黑板上寫出的四條食物鏈，正確的是（）A.陽光→植物→兔→狐貍 B.草→昆蟲→青蛙→蛇C.劍水蚤→蜻蜓幼蟲→魚 D.黃雀→螳螂→蟬→樹16.“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了捕食關(guān)系，但不構(gòu)成食物鏈，根本原因是A.無生產(chǎn)者 B.無分解者 C.無能量流動(dòng) D.無物質(zhì)循環(huán)17.在自然生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng) C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.池塘生態(tài)系統(tǒng)18.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈 D.草原生態(tài)系統(tǒng)19.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，不同地域的環(huán)境與各種生物又形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)森林生態(tài)系統(tǒng)敘述正確的是（）A.缺乏高大的植物 B.動(dòng)植物種類極少C.人類起支配作用 D.有調(diào)節(jié)氣候功能20.科研小組測(cè)得某生態(tài)系統(tǒng)中的生物體內(nèi)存留的甲基汞（一種有毒化學(xué)物質(zhì)）含量如下表所示。若這些生物恰好構(gòu)成一條食物鏈，則該食物鏈?zhǔn)牵ǎ┥顰BCDE體內(nèi)甲基汞的殘留量（ppm/kg）0．0781．9640．35A.D→B→C→E→A B.D→E→B→C→AC.A→C→E→B→D D.A→E→C→B→D21.為了研究生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，某同學(xué)準(zhǔn)備用河沙、池塘水、小魚、小蝦等材料制作生態(tài)瓶。下列建議不宜采納的是（）A.材料應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格地消毒和殺菌 B.需要加入適量的植物作為生產(chǎn)者C.生態(tài)瓶應(yīng)放在適宜的光照條件下 D.所選動(dòng)植物材料要能形成食物鏈22.下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的敘述，正確的是A.食物鏈通常是由綠色植物開始的B.食物網(wǎng)中可以包含非生物成分和分解者C.能量沿著食物鏈單向流動(dòng)、逐級(jí)遞增D.食物鏈越多，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越弱23.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.圖中共有兩條食物鏈B.圖中鷹只屬于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.圖中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者D.圖中蛇與鷹只存在捕食關(guān)系24.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是人類和其他生物共同生活的唯一家園。有關(guān)敘述正確的是（）A.生物圈的資源取之不盡，用之不竭B.生物圈范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈C.生物圈中的生物能影響和適應(yīng)環(huán)境D.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成25.圖表示一條食物鏈中四種生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.這條食物鏈可表示為：丙→丁→乙→甲B.圖中的四種生物和分解者組成了完整的生態(tài)系統(tǒng)C.一段時(shí)間內(nèi)，如果乙的數(shù)量增加，會(huì)導(dǎo)致甲和丙的數(shù)量增加D.若圖中生物的數(shù)量能長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力26.在某個(gè)相對(duì)封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼的數(shù)量大量減少，下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)野兔數(shù)量變化的曲線是（）A. B. C. D.27.某同學(xué)用顯微鏡觀察同一植物根尖細(xì)胞裝片，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是（）序號(hào)①②③④目鏡（×）16162010物鏡（×）2010105A.① B.② C.③ D.④28.下圖是北京冬奧會(huì)定制版金色冰墩墩，冰墩墩和周圍花環(huán)的設(shè)計(jì)原型分別是大熊貓、松、竹和梅，請(qǐng)問以上四類生物細(xì)胞內(nèi)共有的能量轉(zhuǎn)化器是（）A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.葉綠體 D.線粒體29.炎熱的夏天，吃一口冰涼可口的西瓜就會(huì)讓人心情舒暢。麒麟瓜是經(jīng)過培植的科研新品種，皮薄，顏色鮮紅，肉質(zhì)鮮嫩爽口，甜度高，深受人們喜愛。西瓜瓤中的糖類物質(zhì)主要儲(chǔ)存在細(xì)胞的（）A.細(xì)胞膜上 B.細(xì)胞核中 C.液泡中 D.葉綠體中30.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞的生活依靠細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)的分工合作。下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其功能的關(guān)系，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞壁——控制物質(zhì)的進(jìn)出 B.細(xì)胞核——控制生物的遺傳C.線粒體——呼吸作用的主要場(chǎng)所 D.葉綠體——光合作用的主要場(chǎng)所二、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共20分）31.如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。（1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？作出假設(shè)：_________________。（2）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了_________________和_________________兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_________________。（3）為什么在鐵盤兩側(cè)中央各放5只鼠婦而不是1只？_________________。（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：如果將鼠婦的數(shù)量用m表示，試推測(cè)較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是_________________。結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活。A. B.C. D.32.分析材料，回答問題：森林里有許多花草樹木，有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹葉上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往被鳥類吃了；有時(shí)候還看到潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中鉆出一兩條蚯蚓，特別是下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面，卻能引來一群螞蟻把蚯蚓搬走；校園里的空地里原來種了很多小樹苗，過了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長(zhǎng)勢(shì)超過了小樹苗。（1）影響校園里樹木生長(zhǎng)的生態(tài)因素有_________________和_________________兩類。（2）校園綠地生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓能將土壤中的有機(jī)物或枯枝敗葉分解為無機(jī)物，供綠色植物再利用，蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_________________。蚯蚓的活動(dòng)過程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，說明_________________。33.如圖為某地生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量最終來源于_________________。（2）除圖中所示的組成部分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括_________________。（3）鷹獲得能量最少的條食物鏈?zhǔn)莀________________。DDT在生物體內(nèi)難以分解且無法排出，當(dāng)它進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)后，通過食物鏈不斷積累，最終在_________________體內(nèi)積累得最多。該生態(tài)系統(tǒng)物種相對(duì)豐富，食物鏈和食物網(wǎng)較復(fù)雜，使生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________________能力。34.下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）屬于植物細(xì)胞是_________________圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是_________________圖，制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片是要在載玻片中央滴一滴清水，那么制作動(dòng)物細(xì)胞時(shí)滴的是_________________。（2）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_________________。（填字母代號(hào)）（3）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是_________________。

2023-2024學(xué)年湖北省隨州市廣水市七年級(jí)上學(xué)期期中生物模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和班級(jí)填涂在答題卡上。2．所在題目的答案都用0.5毫米黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷上無效。3．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡上交。1.古詩詞是中華文化瑰寶，深受人民喜愛。下列詩句中不包含生命現(xiàn)象的是（）A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C.紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝 D.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低【正確答案】D【分析】生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物都能遺傳和變異的特征?！驹斀狻緼．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生表明生物的生長(zhǎng)、繁殖現(xiàn)象，具有生命現(xiàn)象，故A不符合題意。B．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，表明猿猴的叫聲不絕于耳，具有生命現(xiàn)象，故B不符合題意。C．紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝，體現(xiàn)了生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，故C不符合題意。D．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低，不具有生命現(xiàn)象，故D符合題意。故選D。2.下列關(guān)于生物的基本特征敘述正確的是（）A.都需要以其他生物為食 B.都由細(xì)胞構(gòu)成C.都能進(jìn)行過光合作用 D.都能繁殖后代【正確答案】D【分析】1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2.生物能進(jìn)行呼吸。3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4.生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)。5.生物能生長(zhǎng)和繁殖。6.生物具有遺傳和變異的特性。7.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】A.生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，故不符合題意。B.除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，故不符合題意。C.動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒，細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體，都不能進(jìn)行光合作用，故不符合題意。D.生物都可以生長(zhǎng)繁殖，說明生物具有能生長(zhǎng)和繁殖的基本特征，故符合題意。故選D。3.下列生命現(xiàn)象中，與“明月別枝驚鵲”所體現(xiàn)的生物特征相同的是（）A.種瓜得瓜，種豆得豆 B.含羞草葉子受到觸碰后會(huì)合攏C.螳螂捕蟬，黃雀在后 D.鯨魚常浮出水面噴出霧狀水柱【正確答案】B【分析】生物具有以下特征：1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2.生物能夠進(jìn)行呼吸；3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4.生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5.生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；6.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；7.生物都能遺傳與變異?！驹斀狻俊懊髟聞e枝驚鵲"所表現(xiàn)出的是生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)。A.種瓜得瓜，種豆得豆說明生物能夠遺傳，A錯(cuò)誤。B.含羞草葉子受到觸碰后會(huì)合攏說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，B正確。C.蝗螂捕蟬，黃雀在后說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，C錯(cuò)誤。D.鯨魚常浮出水面噴出霧狀水柱說明生物能夠進(jìn)行呼吸，D錯(cuò)誤。故選B。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。4.我國(guó)每十年進(jìn)行一次全國(guó)人口普查，2021年公布第七次全國(guó)人口普查的人口數(shù)為14．43億，人口普查的方法屬于A.分析法 B.觀察法 C.比較法 D.調(diào)查法【正確答案】D【分析】調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查法分為抽樣調(diào)查法和普查法?！驹斀狻繉?duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查法。人口普查就屬于調(diào)查的一種。故選D。5.“冰糖心蘋果”產(chǎn)自的阿克蘇，果核透明，味道甜美，深受廣大消費(fèi)者喜愛。阿克蘇地區(qū)年日照時(shí)數(shù)多達(dá)2600小時(shí)以上，晝夜溫差大。影響這種蘋果品質(zhì)的非生物因素是A.溫度和光照 B.溫度和水分 C.水分和土壤 D.光照和水分【正確答案】A【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。【詳解】非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。因此，阿克蘇地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng)，光照是光合作用的條件，通過充足的光照制造更多的有機(jī)物，而晝夜溫差大，夜間溫度較低，呼吸作用會(huì)減弱，降低溫度，使蘋果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，從而使蘋果中貯藏的有機(jī)物更多，味道甜美。影響這種蘋果品質(zhì)的非生物因素是溫度和光照。故選A。6.“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系（）A.共生 B.捕食 C.合作 D.競(jìng)爭(zhēng)【正確答案】B【分析】生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等?！驹斀狻緼．共生關(guān)系是指兩種生物長(zhǎng)期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如果彼此分開，則雙方或一方不能獨(dú)立生存，A錯(cuò)誤。B．“螳螂捕蟬，黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂?！绑氩断s，黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，B正確。C．合作關(guān)系是指兩種生物共同生活在一起，雙方都受益，但分開后各自也能獨(dú)立生活，C錯(cuò)誤。D．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系指物種間為了食物、生存空間等資源進(jìn)行爭(zhēng)奪，使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手被趕出某一地方，使自己生存下去，D錯(cuò)誤。故選B。7.蚯蚓的鉆穴和取食等活動(dòng)可使土壤變得更加疏松，故有“活犁耙”的美稱，這一實(shí)例說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A.生物能夠影響環(huán)境 B.生物能夠適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境能夠影響生物 D.環(huán)境能夠適應(yīng)生物【正確答案】A【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系是相互影響，同時(shí)生物能適應(yīng)環(huán)境?！驹斀狻可锉仨氝m應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松、肥沃。體現(xiàn)了生物蚯蚓對(duì)環(huán)境的影響。故選A。8.科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。如果某生物小組想探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”，應(yīng)選擇下列哪組條件作為對(duì)照（）A.干燥與陰暗 B.低溫與潮濕C.干燥與潮濕 D.明亮與陰暗【正確答案】D【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力，一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組?！驹斀狻坑捎谠搶?shí)驗(yàn)探究的是光對(duì)鼠婦的影響，所以實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是光。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：選一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵盒，以中線為界，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，即在鐵盒里設(shè)置了陰暗和明亮的兩種環(huán)境，然后把鼠婦放進(jìn)鐵盒中，過一段時(shí)間后觀察、記錄鼠婦的分布情況。因此想探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”，應(yīng)選擇明亮與陰暗為條件作為對(duì)照。故選D。9.下列詩句及俗語中，體現(xiàn)了生物因素對(duì)生物影響的是（）A.雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬物生長(zhǎng)靠太陽B.種豆南山下，草盛豆苗稀C.追肥在雨前，一夜長(zhǎng)一拳D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知【正確答案】B【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、溫度、水、空氣等。②生物因素：影響某種生物生活的其他生物?！驹斀狻緼．雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬物生長(zhǎng)靠太陽體現(xiàn)水分、陽光等非生物因素對(duì)生物的影響，A不符合題意。B．種豆南山下，草盛豆苗稀是草和豆苗之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，屬于生物因素對(duì)生物的影響，B符合題意。C．追肥在雨前，一夜長(zhǎng)一拳是指下雨天之前給作物追肥的話隔一個(gè)晚上農(nóng)作物就會(huì)拔高至少一個(gè)拳頭的距離，體現(xiàn)了無機(jī)鹽等非生物因素對(duì)生物的影響，C不符合題意。D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知是溫度等非生物因素對(duì)生物的影響，D不符合題意。故選B。10.下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境B.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響C.生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)D.生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境【正確答案】C【分析】生物與環(huán)境是相互影響的，首先環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等，生物因素包括影響生物生存的各種生物。環(huán)境的變化可以直接影響生物的生存。生物要適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，否則就要被淘汰，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)其活動(dòng)也會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響?？梢娚锱c環(huán)境是相互影響的?！驹斀狻緼．荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，正確。B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了非生物環(huán)境溫度對(duì)生物的影響，正確。C．生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括在于它周圍的各種因素。非生物因素如：溫度、食物、光、空氣、水等。而陽光、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間等，這些都屬于環(huán)境，因此單一說生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)具有片面性，錯(cuò)誤。D．生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境，正確。故選C。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物生存的環(huán)境以及生物與環(huán)境之間的關(guān)系。11.在對(duì)蜜蜂色覺的研究中，奧地利動(dòng)物學(xué)家弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)中的（）A.提出問題 B.表達(dá)交流 C.制定計(jì)劃 D.作出假設(shè)【正確答案】D【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流?！驹斀狻孔鞒黾僭O(shè)是指對(duì)可能的方案作出的假設(shè)或猜想；在對(duì)蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的作出假設(shè)，D符合題意，ABC不符合題意。故選D。12.生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一座公園 B.一塊農(nóng)田 C.一條河流 D.池塘的魚【正確答案】D【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物，能通過光合作用制造有機(jī)物，一方面供自身，另一方面也是其他生物的食物來源）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)動(dòng)物，不能自己制造有機(jī)物，直接或間接以綠色植物為食）和分解者（主要是營(yíng)腐生的細(xì)菌和真菌，還包括蚯蚓、蜣螂等腐生性動(dòng)物），非生物部分包括陽光、空氣、土壤、水等?！驹斀狻緼BC．一座公園、一塊農(nóng)田和一條河流，都包含了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分和非生物部分，故都可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，ABC不符合題意。D．池塘的魚只是生態(tài)系統(tǒng)中的部分消費(fèi)者，還缺少其它的消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不能看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D符合題意。故選D。13.在生物圈中，不同的生物扮演著不同的角色，人類也是其中的一員，人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（）A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者和生產(chǎn)者C.消費(fèi)者 D.分解者【正確答案】C【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）?！驹斀狻可a(chǎn)者主要是綠色植物，它是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌。消費(fèi)者的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出有機(jī)物，所以人在生物圈中扮演著消費(fèi)者的角色。故選C。本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成，以及對(duì)消費(fèi)者的理解，難度不大。14.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（）A.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)B.細(xì)菌都屬于分解者，將有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還給無機(jī)環(huán)境C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分D.一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分【正確答案】C【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由生產(chǎn)者(植物）、消費(fèi)者(動(dòng)物）和分解者(細(xì)菌、真菌）組成，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，據(jù)此可以解答本題?！驹斀狻緼．大多數(shù)動(dòng)物必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機(jī)物生活屬于消費(fèi)者，少部分腐生動(dòng)物屬于分解者，而不是“動(dòng)物都是消費(fèi)者”，A錯(cuò)誤。

B．大多數(shù)細(xì)菌是只能作為分解者的異養(yǎng)生物，也有一些細(xì)菌可以利用化學(xué)能合成作用自己合成有機(jī)物，如硫細(xì)菌，這種細(xì)菌屬于生產(chǎn)者；另外營(yíng)寄生生活的細(xì)菌從活的動(dòng)植物體內(nèi)吸取有機(jī)物，屬于消費(fèi)者，B錯(cuò)誤。

C．生產(chǎn)者主要是營(yíng)自養(yǎng)的綠色植物，它是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分，消費(fèi)者的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出有機(jī)物，C正確。

D．一種生物可以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種或兩種生物成分，如捕蠅草，D錯(cuò)誤。故選C。本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)概念的理解。15.以下是四位同學(xué)在黑板上寫出的四條食物鏈，正確的是（）A.陽光→植物→兔→狐貍 B.草→昆蟲→青蛙→蛇C.劍水蚤→蜻蜓幼蟲→魚 D.黃雀→螳螂→蟬→樹【正確答案】B【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼．陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，A不正確。B．該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，B正確。C．劍水蚤是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，C不正確。D．箭頭是由被捕食者指向捕食者，D不正確。故選B。16.“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了捕食關(guān)系，但不構(gòu)成食物鏈，根本原因是A.無生產(chǎn)者 B.無分解者 C.無能量流動(dòng) D.無物質(zhì)循環(huán)【正確答案】A【詳解】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是螳螂、蟬和黃雀之間的捕食關(guān)系，這三者都是消費(fèi)者，食物鏈應(yīng)該包括生產(chǎn)者，故不能構(gòu)成食物鏈。故選A。17.在自然生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng) C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.池塘生態(tài)系統(tǒng)【正確答案】B【詳解】生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力也是有限的。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大。森林生態(tài)系統(tǒng)，生物種類豐富，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)。

點(diǎn)睛：生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大。18.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈 D.草原生態(tài)系統(tǒng)【正確答案】C【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼．海洋生態(tài)系統(tǒng)是海洋中由生物群落及其環(huán)境相互作用所構(gòu)成的自然系統(tǒng)，A不符合題意。B．森林生態(tài)系統(tǒng)是森林生物與環(huán)境之間、森林生物之間相互作用，并產(chǎn)生能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)循環(huán)的統(tǒng)一體系。森林生態(tài)系統(tǒng)在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱，B不符合題意。C．生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，C符合題意。D．草原生態(tài)系統(tǒng)多分布在干旱地區(qū)，年降雨量很少，缺乏高大的植物，動(dòng)植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但仍然是非常豐富的。草原在水土保持和防風(fēng)固沙等方面起著重要的作用，D不符合題意。故選C。19.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，不同地域的環(huán)境與各種生物又形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)森林生態(tài)系統(tǒng)敘述正確的是（）A.缺乏高大的植物 B.動(dòng)植物種類極少C.人類起支配作用 D.有調(diào)節(jié)氣候功能【正確答案】D【分析】森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱?！驹斀狻緼．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，植物高大，生物種類繁多，A錯(cuò)誤。B．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，B錯(cuò)誤。C．城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起重要支配作用，植物種類和數(shù)量少，消費(fèi)者主要是人類，而不是野生動(dòng)物，C錯(cuò)誤。D．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，D正確。故選D。20.科研小組測(cè)得某生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)存留的甲基汞（一種有毒化學(xué)物質(zhì)）含量如下表所示。若這些生物恰好構(gòu)成一條食物鏈，則該食物鏈?zhǔn)牵ǎ┥顰BCDE體內(nèi)甲基汞的殘留量（ppm/kg）0．0781．9640．35A.D→B→C→E→A B.D→E→B→C→AC.A→C→E→B→D D.A→E→C→B→D【正確答案】D【分析】在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多。解此題的關(guān)鍵是從表格信息中提取有利于解題的信息（生物富集關(guān)系），與所學(xué)知識(shí)建立鏈接，從而得出答案?！驹斀狻可锔患饔檬侵腑h(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。因?yàn)檫@些有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者。依題意，由表格可以推出這些生物組成的食物鏈?zhǔn)牵篈→E→C→B→D，因此ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。21.為了研究生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，某同學(xué)準(zhǔn)備用河沙、池塘水、小魚、小蝦等材料制作生態(tài)瓶。下列建議不宜采納的是（）A.材料應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格地消毒和殺菌 B.需要加入適量的植物作為生產(chǎn)者C.生態(tài)瓶應(yīng)放在適宜的光照條件下 D.所選動(dòng)植物材料要能形成食物鏈【正確答案】A【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原生態(tài)系統(tǒng)，一個(gè)湖泊，一條河流等都可以看成一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼．材料進(jìn)行嚴(yán)格地消毒和殺菌，會(huì)殺死細(xì)菌和真菌，生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)該有細(xì)菌和真菌作為分解者存在，所以不用嚴(yán)格地消毒和殺菌，A錯(cuò)誤。B．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌），所以可以加入植物作為生產(chǎn)者，B正確。C．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源是光能，所以生態(tài)瓶應(yīng)放在適宜的光照條件下，以供植物進(jìn)行光合作用，為生態(tài)系統(tǒng)提供有機(jī)物和能量，C正確。D．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的，所以，所選動(dòng)植物材料要能形成食物鏈，物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)才能進(jìn)行，D正確。故選A。22.下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的敘述，正確的是A.食物鏈通常是由綠色植物開始的B.食物網(wǎng)中可以包含非生物成分和分解者C.能量沿著食物鏈單向流動(dòng)、逐級(jí)遞增D.食物鏈越多，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越弱【正確答案】A【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成?！驹斀狻緼．食物鏈的正確寫法是∶生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者……注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，A正確。B．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，B錯(cuò)誤。C．生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)特點(diǎn)是：沿食物鏈單向的，逐級(jí)遞減的，不循環(huán)的流動(dòng)，C錯(cuò)誤。D．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，食物鏈越多，這種能力就越強(qiáng)，反之，就越弱，D錯(cuò)誤。故選A。掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能是解題的關(guān)鍵。23.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.圖中共有兩條食物鏈B.圖中鷹只屬于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.圖中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者D.圖中蛇與鷹只存在捕食關(guān)系【正確答案】C【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機(jī)物中的化學(xué)能，通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈。（2）食物鏈中每一級(jí)都是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。【詳解】A．圖中共有食物鏈三條：草→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹；草→食草昆蟲→吃蟲鳥→蛇→鷹；草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹，A錯(cuò)誤。

B．食物鏈中每一級(jí)都是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，食物鏈草→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹中，鷹屬于第四級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤。

C．食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費(fèi)者組成，構(gòu)成吃和被吃的關(guān)系，所以圖中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，C正確。

D．鷹吃蛇，所以鷹和蛇之間的關(guān)系是捕食關(guān)系，鷹和蛇又都以吃蟲鳥為食，所以是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。即鷹和蛇既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D錯(cuò)誤。

故選C。24.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是人類和其他生物共同生活的唯一家園。有關(guān)敘述正確的是（）A.生物圈的資源取之不盡，用之不竭B.生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈C.生物圈中的生物能影響和適應(yīng)環(huán)境D生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成【正確答案】C【分析】生物圈是指地球上所有生物與其環(huán)境的總和。【詳解】A．生物圈的資源是有限的，并非是取之不盡，用之不竭，A不符合題意。B．生物圈范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，B不符合題意。C．在生物圈中，生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境，同時(shí)環(huán)境又能影響生物的生活，C符合題意。D．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物部分是指陽光、空氣和水等，D不符合題意。故選C。解題的關(guān)鍵是了解生物圈的相關(guān)的知識(shí)。25.圖表示一條食物鏈中四種生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.這條食物鏈可表示為：丙→丁→乙→甲B.圖中的四種生物和分解者組成了完整的生態(tài)系統(tǒng)C.一段時(shí)間內(nèi)，如果乙的數(shù)量增加，會(huì)導(dǎo)致甲和丙的數(shù)量增加D.若圖中生物的數(shù)量能長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力【正確答案】B【分析】生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。一般來說，只有10%～20%的能量流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量消耗就越多?！驹斀狻緼．在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)并逐漸減少。在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少。圖中相對(duì)數(shù)量從多到少依次是丙、丁、乙、甲。因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵罕　摇祝珹正確。B．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、水分、空氣等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖中的食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，若要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有分解者和非生物部分，B錯(cuò)誤。C．根據(jù)食物鏈“丙→丁→乙→甲”可知，一段時(shí)間內(nèi)，如果乙的數(shù)量增加，會(huì)導(dǎo)致甲的數(shù)量增加，丁的數(shù)量減少、丙的數(shù)量增加，C正確。D．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。所以，若圖中生物的數(shù)量能長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，D正確。故選B。26.在某個(gè)相對(duì)封閉的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼的數(shù)量大量減少，下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)野兔數(shù)量變化的曲線是（）A. B. C. D.【正確答案】B【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者.….注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。【詳解】在食物鏈“植物→野兔→狼“中，若野兔的天敵大量死亡，野兔的數(shù)量會(huì)增多，植物（野兔的食物）隨著野兔數(shù)量的增多而減少，以野兔為食的動(dòng)物也會(huì)隨著野兔數(shù)量的增多而增多，一段時(shí)間后，野兔的數(shù)量隨著植物的減少或以野兔為食的動(dòng)物的增多而減少。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)野兔的種群數(shù)量還會(huì)保持動(dòng)態(tài)平衡。故選B。27.某同學(xué)用顯微鏡觀察同一植物根尖細(xì)胞裝片，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是（）序號(hào)①②③④目鏡（×）16162010物鏡（×）2010105A.① B.② C.③ D.④【正確答案】D【分析】觀察同一視野的同一部位：低倍鏡下看到的細(xì)胞小，數(shù)量多、視野亮、觀察范圍大；高倍鏡下看到的細(xì)胞大，數(shù)量少、視野暗、觀察范圍小?！驹斀狻匡@微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。①組合中，目鏡16×，物鏡20×，細(xì)胞被放大了16×20=320倍。②組合中，目鏡16×，物鏡10×，細(xì)胞被放大了16×10=100倍。③組合中，目鏡20×，物鏡10×，細(xì)胞被放大了20×10=200倍。④組合中，目鏡10×，物鏡5×，細(xì)胞被放大了10×5=50倍。要想看到細(xì)胞的數(shù)目最多，顯微鏡的放大倍數(shù)應(yīng)是最小，即需要選擇序號(hào)④的組合，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。28.下圖是北京冬奧會(huì)定制版金色冰墩墩，冰墩墩和周圍花環(huán)的設(shè)計(jì)原型分別是大熊貓、松、竹和梅，請(qǐng)問以上四類生物細(xì)胞內(nèi)共有的能量轉(zhuǎn)化器是（）A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.葉綠體 D.線粒體【正確答案】D【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用?！驹斀狻考?xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體和液泡；動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體?？梢娭参锛?xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體，因此，大熊貓、松、竹和梅，四類生物細(xì)胞內(nèi)共有的能量轉(zhuǎn)化器線粒體。故選D。29.炎熱的夏天，吃一口冰涼可口的西瓜就會(huì)讓人心情舒暢。麒麟瓜是經(jīng)過培植的科研新品種，皮薄，顏色鮮紅，肉質(zhì)鮮嫩爽口，甜度高，深受人們喜愛。西瓜瓤中的糖類物質(zhì)主要儲(chǔ)存在細(xì)胞的（）A.細(xì)胞膜上 B.細(xì)胞核中 C.液泡中 D.葉綠體中【正確答案】C【分析】植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體?！驹斀狻緼．細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，B錯(cuò)誤。C．植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?？梢?，西瓜瓤中的糖類物質(zhì)主要儲(chǔ)存在細(xì)胞的液泡，C正確。D．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。葉綠體中含有葉綠素，葉綠素能夠吸收光能，為光合作用提供能量，D錯(cuò)誤。故選C30.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞的生活依靠細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)的分工合作。下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其功能的關(guān)系，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞壁——控制物質(zhì)的進(jìn)出 B.細(xì)胞核——控制生物的遺傳C.線粒體——呼吸作用的主要場(chǎng)所 D.葉綠體——光合作用的主要場(chǎng)所【正確答案】A【分析】植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體。動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體?！驹斀狻緼．細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，有一定的機(jī)械強(qiáng)度，使植物細(xì)胞具有一定的形狀，具有保護(hù)和支持作用，A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，B正確。C．線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸作用的場(chǎng)所，能把有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，被稱為“動(dòng)力車間”，是動(dòng)植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞的發(fā)動(dòng)機(jī)，C正確。D．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。葉綠體中含有葉綠素，葉綠素能夠吸收光能，為光合作用提供能量，D正確。故選A。二、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共20分）31.如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。（1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？作出假設(shè)：_________________。（2）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了_________________和_________________兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_________________。（3）為什么在鐵盤兩側(cè)中央各放5只鼠婦而不是1只？_________________。（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：如果將鼠婦的數(shù)量用m表示，試推測(cè)較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是_________________。結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活。A. B.C. D.【正確答案】（1）鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境（2）①.黑暗②.明亮③.光##光照（3）如果鼠婦數(shù)量太少，難以避免偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不科學(xué)（4）D【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組；沒有處理的就是對(duì)照組。【1詳解】實(shí)驗(yàn)的假設(shè)不能隨便作出，應(yīng)有一定的依據(jù)，要根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)針對(duì)提出的問題作出假設(shè)。根據(jù)題干信息“花盆或石塊下常常會(huì)看到鼠婦，搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了”可知作出的假設(shè)是：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境?！?詳解】本實(shí)驗(yàn)中，在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板。顯然，厚紙板不透光，玻璃板透光。這樣在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的唯一變量是光（或光照），其它條件應(yīng)該相同且適宜。【3詳解】本實(shí)驗(yàn)所用鼠婦的數(shù)量要多一些，因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響，排除偶然誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦?？梢?，本實(shí)驗(yàn)在鐵盤兩側(cè)中央各放5只鼠婦而不是1只的原因是：如果鼠婦數(shù)量太少，難以避免偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不科學(xué)，使用多只鼠婦能夠避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差?！?詳解】在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，能夠觀察到鼠婦行為是：隨著時(shí)間的推移，大多數(shù)鼠婦會(huì)逐漸地移動(dòng)陰暗的環(huán)境中，因此可以推測(cè)較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線類似選項(xiàng)D所示，從而能夠得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活。可見，ABC曲線圖錯(cuò)誤。故選D。32.分析材料，回答問題：森林里有許多花草樹木，有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹葉上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往被鳥類吃了；有時(shí)候還看到潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中鉆出一兩條蚯蚓，特別是下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面，卻能引來一群螞蟻把蚯蚓搬走；校園里的空地里原來種了很多小樹苗，過了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長(zhǎng)勢(shì)超過了小樹苗。（1）影響校園里樹木生長(zhǎng)的生態(tài)因素有_________________和_________________兩類。（2）校園綠地生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓能將土壤中的有機(jī)物或枯枝敗葉分解為無機(jī)物，供綠色植物再利用，蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_________________。蚯蚓的活動(dòng)過程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，說明_________________?！菊_答案】32.①.非生物因素##生物因素②.生物因素##非生物因素33.①.分解者②.生物能夠影響環(huán)境【分析】1．環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括