高考專題復(fù)習(xí):補(bǔ)寫(xiě)句子_第1頁(yè)
高考專題復(fù)習(xí):補(bǔ)寫(xiě)句子_第2頁(yè)
高考專題復(fù)習(xí):補(bǔ)寫(xiě)句子_第3頁(yè)
高考專題復(fù)習(xí):補(bǔ)寫(xiě)句子_第4頁(yè)
高考專題復(fù)習(xí):補(bǔ)寫(xiě)句子_第5頁(yè)
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沖刺

高考——高考補(bǔ)寫(xiě)句子專題

2013年-2023年補(bǔ)寫(xiě)句子真題二、考點(diǎn)解讀:年份卷別提問(wèn)方式命題特點(diǎn)2023年全國(guó)乙卷和新高考Ⅰ卷2卷2022年全國(guó)甲、乙卷和新高考Ⅰ卷2021年全國(guó)甲、乙卷和新高考Ⅰ、Ⅱ卷2019—2020年全國(guó)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)××字。(4分或者6分)(1)語(yǔ)段:①內(nèi)容:“社會(huì)生活”情境,以科普類為主。②類型:a.以說(shuō)明性為主,兼顧議論性、文學(xué)性。b.內(nèi)部層次性、邏輯性強(qiáng):上下句之間、首尾句之間均有一定的邏輯照應(yīng),語(yǔ)意緊密。(2)句子:①要補(bǔ)寫(xiě)的是兩個(gè)或者三個(gè)句子;②類型有領(lǐng)起句、展開(kāi)句、過(guò)渡句、總結(jié)句,中間句或展開(kāi)句居多。(3)答案:①簡(jiǎn)練,每句一般不超過(guò)15個(gè)字。②答案中的關(guān)鍵詞(包括內(nèi)容與形式的)多在語(yǔ)段前后句中出現(xiàn)過(guò)。(4)趨勢(shì):高考命題綜合化的要求,會(huì)把它與其他考點(diǎn)放在語(yǔ)段中一起考查,且語(yǔ)段由原先一個(gè)大語(yǔ)段增至由2~3段組成的更大語(yǔ)段。第一步:閱讀材料,了解文段內(nèi)容,確定中心。第二部:分清所寫(xiě)句子與上下文的邏輯關(guān)系,確定句子的性質(zhì)(總領(lǐng)、過(guò)渡、總結(jié)等)。第三步:結(jié)合材料,根據(jù)上下文語(yǔ)境和題干字?jǐn)?shù)要求,寫(xiě)出答案。注意事項(xiàng):1.聯(lián)系上下文語(yǔ)境2.關(guān)注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)3.確定所寫(xiě)句子與上下文的關(guān)系4.關(guān)注關(guān)聯(lián)詞和句式5.留心所寫(xiě)句子的位置(總結(jié)、過(guò)渡、總結(jié))6.注意題干中的字?jǐn)?shù)限制補(bǔ)寫(xiě)句子解題步驟和注意事項(xiàng).(2013·新課標(biāo)I卷)

在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字(5分)水是植物主要的組成成分,植物體的含水量一般為60%-80%,有的甚至可達(dá)90%以上。①

,土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后,

。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度,以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料,他還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過(guò)程。因此,

③。①水是很多物質(zhì)的溶劑②才能被植物吸收③沒(méi)有水就沒(méi)有植物的生命(2014新課標(biāo)I卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。

二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖,造成天氣干旱或旱澇不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹沒(méi)大量沿海城市,

,然而,也有研究指出,

:比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”,有利于植物的生長(zhǎng),但這必須有個(gè)前提,植物還活著!如果土壤被污染,,我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。

①給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難②二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處③植物就會(huì)生病甚至死亡規(guī)律總結(jié):邏輯關(guān)系、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、關(guān)聯(lián)詞(2015年高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分)

電子商務(wù)存在的價(jià)值之一,就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付,節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間,①

。對(duì)于工作忙碌的上班族而言,②

,還易于達(dá)到貨比三家、快樂(lè)購(gòu)物的目的。在信息多元化的21世紀(jì),③

,完成購(gòu)物,已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。

①?gòu)亩蟠筇岣呓灰仔盛诔舜罅抗?jié)省寶貴時(shí)間③上網(wǎng)瀏覽商品信息(2015·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。讀書(shū)的目的僅僅是為了記住書(shū)中的內(nèi)容嗎?答案是否定的。①。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?因?yàn)樗菀讓?dǎo)致盲從書(shū)本知識(shí),從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀,它不追求

②,而主張激發(fā)想象力和靈感,帶著自己的思考,讓自己變得更有思想。能通過(guò)閱讀提出有價(jià)值的質(zhì)疑,③,通過(guò)分析根源找到解決問(wèn)題的途徑和方法,這在泛閱讀日益普遍的時(shí)候更顯得難能可貴。

①閱讀有記憶型和批判型之分

②簡(jiǎn)單的、機(jī)械的知識(shí)記憶

③通過(guò)質(zhì)疑找出問(wèn)題的根源

2016年高考全國(guó)卷1:在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分)

花青素是一種水溶性的植物色素,分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中,能夠決定花的紅色、藍(lán)色、紫色等顏色的差別。/

這是因?yàn)榛ㄇ嗨豞__

①___:在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色,在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色,處于中性環(huán)境中則是紫色。//更令人驚奇的是____②____,比如一種牽?;ㄇ宄渴欠奂t色,之后變成紫紅色,最后變成藍(lán)色。/究其原因,就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)PH值發(fā)生了變化,____③___,從而形成花的顏色的變化。/1、在不同環(huán)境中會(huì)形成不同顏色2、有些花的顏色可以一日數(shù)變3、花青素也就隨之發(fā)生變化2016年高考全國(guó)卷3

在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。(5分)

自第一顆人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空以來(lái),除了載人航天飛行器會(huì)回收之外,其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中,

___

①___。

//太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動(dòng)。

/比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個(gè)月,就與太空中的火箭殘骸相撞而報(bào)廢。

/這種威脅不僅僅發(fā)生在太空,甚至地球上的人類生活也會(huì)___②___。

//因此,____③___,應(yīng)是人類接下來(lái)要解決的一個(gè)重要課題。

/①都變成了太空垃圾②受到太空垃圾的影響③如何清理太空垃圾

2017全國(guó)卷1在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)

藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病,但若使用不當(dāng),①

,以口服藥為例,藥物進(jìn)入胃腸道后逐漸被吸進(jìn)血液,隨著時(shí)間推移,②

,當(dāng)藥物濃度高于某一數(shù)值時(shí)就開(kāi)始發(fā)揮療效,然而,

,超過(guò)一定限度就可能產(chǎn)生毒性,危害身體健康。規(guī)律總結(jié):上下文關(guān)系(語(yǔ)境)、關(guān)聯(lián)詞1、就有可能對(duì)人體造成傷害2、藥物濃度會(huì)逐漸上升3、藥物濃度不是越高越好(2017·新課標(biāo)II卷·T20)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分)為了保護(hù)自己,變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色。人們對(duì)此有一種根深蒂固的看法,以為變色龍①,就可以變成什么顏色。其實(shí),②。蜥蜴類動(dòng)物的皮膚變色③,溫度和光線是其決定因素,而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的?!敬鸢浮竣傧胱兂墒裁搭伾?/p>

②事實(shí)并非如此

③是需要外在條件的

【解析】此題考查語(yǔ)言運(yùn)用的連貫。解答時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)境分析。如第一空根據(jù)“以為變色龍”“就可以變成什么顏色”等信息可知,應(yīng)填寫(xiě)“想變成什么顏色”;第二空根據(jù)“其實(shí)”及空后等內(nèi)容可知,應(yīng)填寫(xiě)“事實(shí)并非如此”;第三空根據(jù)“溫度和光線是其決定因素”等內(nèi)容可知,應(yīng)填寫(xiě)“是需要外在條件的

”(2017·新課標(biāo)III卷·T20)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)16個(gè)字。(6分)太陽(yáng)能與風(fēng)能

,通常白天陽(yáng)光強(qiáng)而風(fēng)小,夜晚光照變得很弱而風(fēng)力加強(qiáng);夏季陽(yáng)光強(qiáng)度大而風(fēng)小,

。這種互補(bǔ)性使風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見(jiàn)的風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設(shè)備,夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電,

,在既有風(fēng)又有太陽(yáng)的情況下,二者同時(shí)發(fā)揮作用,比單用風(fēng)力或太陽(yáng)能發(fā)電更經(jīng)濟(jì)?!敬鸢浮竣僭跁r(shí)間上有很強(qiáng)的互補(bǔ)性

②冬季陽(yáng)光強(qiáng)度小而風(fēng)大

③晴朗的白天由太陽(yáng)能發(fā)電裝置發(fā)電【解析】該題考核補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句。第一空可以從第二句“這種互補(bǔ)性”判斷。第二空可以從前句“夏季陽(yáng)光強(qiáng)度大而風(fēng)小”判斷得出“冬季陽(yáng)光強(qiáng)度小而風(fēng)大”。第三空可以由“夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電”判斷。(2018·浙江卷·T5)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。植物的生長(zhǎng)與光合作用、呼吸作用及蒸騰作用有關(guān),________________,所以溫度直接影響植物的生長(zhǎng)。溫度的變化,既影響植物吸收肥料的程度,也影響植物的新陳代謝過(guò)程,________________,都會(huì)使植物新陳代謝的酶活性發(fā)生變化,只有適宜的溫度才能使新陳代謝達(dá)到最佳狀態(tài),利于植物的快速成長(zhǎng)。據(jù)研究,________________,即根、冠、葉的溫度都有差異,而根溫對(duì)植物的生長(zhǎng)影響最直接。【答案】①這三種作用都受溫度的影響

②溫度過(guò)高或過(guò)低

③植物各部位的溫度是不同的【解析】本題考查學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)句子的能力。【解析】此題考查考生語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體??忌獯鸫祟愵}目要注意書(shū)面句與句之間的組合與銜接問(wèn)題,保持語(yǔ)言連貫,需要兼顧話題、句序和語(yǔ)言的運(yùn)用三個(gè)方面,還要注意語(yǔ)境、句式的協(xié)調(diào)一致。第一空之前闡釋了植物生長(zhǎng)的三個(gè)方面,后面分析總結(jié)“溫度直接影響植物的生長(zhǎng)”,可見(jiàn)影響植物生長(zhǎng)的三個(gè)方面與溫度之間有密切關(guān)系,第一空應(yīng)填入“這三種作用都受溫度的影響”。根據(jù)“溫度的變化”和“只有適宜的溫度”等句子,可知第二空填入“溫度過(guò)高或過(guò)低”。第三空應(yīng)填入的句子要概括“即根、冠、葉的溫度都有差異,而根溫對(duì)植物的生長(zhǎng)影響最直接”這句話,因此,填入“植物各部位的溫度是不同的”。(2019·新課標(biāo)I卷·T20)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)研究發(fā)現(xiàn),人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量,而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞,所以①

。但人們過(guò)去不清楚,為什么白天壓力大不一定會(huì)變胖,而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系,最近一項(xiàng)研究揭開(kāi)了謎底:健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時(shí)內(nèi)呈節(jié)律性漲落,早8點(diǎn)最高,凌晨3點(diǎn)最低,如果打破節(jié)律,在糖皮質(zhì)激素水平

,糖皮質(zhì)激素的增加就會(huì)導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞,如果順應(yīng)節(jié)律,在糖皮質(zhì)激素水平本來(lái)就是峰值時(shí),即使增加很多糖皮質(zhì)激素,也不易引起脂肪細(xì)胞增加??梢?jiàn),

非常重要,夜間長(zhǎng)期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會(huì)明顯增加?!敬鸢浮浚?)壓力與肥胖有聯(lián)系

(2)本來(lái)應(yīng)該是低谷時(shí)

(3)壓力產(chǎn)生的時(shí)間

本題考察語(yǔ)言表達(dá)的連貫。第一空由前面句子推斷,主要內(nèi)容為壓力影響糖皮質(zhì)激素水平,關(guān)鍵詞為壓力。由后面句子內(nèi)容可知,關(guān)鍵詞為肥胖。而本句前面的“所以”一詞,可以推知該句為總起句,所以判斷該句應(yīng)為“人們所承受的壓力與肥胖有一定聯(lián)系”(2019·新課標(biāo)II卷·T20)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)

在奇妙的植物王國(guó),春天來(lái)臨之時(shí),有些植物先開(kāi)花后長(zhǎng)葉,①,還有些花葉同時(shí)生長(zhǎng),為什么呢?我們知道,植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種,葉芽發(fā)育為枝和葉,花芽發(fā)育成花或者花序,混合芽則發(fā)育成既長(zhǎng)葉花又開(kāi)花的枝條。而先開(kāi)花還是先長(zhǎng)葉,與②密切相關(guān)。如果花芽生長(zhǎng)所需溫度比較低,葉芽所需溫度較高,則先花后葉;如果花芽③,則先葉后花,而那些葉芽與花芽對(duì)溫度要求相似的植物,花葉便會(huì)同時(shí)發(fā)育,形成花葉同現(xiàn)的景象?!敬鸢浮竣儆行┫乳L(zhǎng)葉后開(kāi)花

②植物的芽生長(zhǎng)所需溫度

③生長(zhǎng)所需溫度比葉芽高【解析】此題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力,具體為語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)題。首先要閱讀全段,了解文段內(nèi)容;其次標(biāo)出句子,分清句間上下文的邏輯關(guān)系,確定句子的性質(zhì);接著注意關(guān)聯(lián)詞的暗示作用和含義;最后結(jié)合文體,根據(jù)字?jǐn)?shù)要求,概括答案。第①空,根據(jù)上文“先開(kāi)花后長(zhǎng)葉”,下文“花葉同時(shí)生長(zhǎng)”,可知,此處應(yīng)為“有些先長(zhǎng)葉后開(kāi)花”。第②空,根據(jù)下文的分析,先開(kāi)花還是先長(zhǎng)葉,主要看葉芽或是花芽,哪個(gè)生長(zhǎng)需要的溫度低,哪個(gè)就會(huì)先生長(zhǎng)。此處應(yīng)填“植物的芽生長(zhǎng)所需溫度”,與“密切相關(guān)”銜接。第③空,根據(jù)后文“先葉后花”,根據(jù)哪個(gè)芽所需溫度高,哪個(gè)后生長(zhǎng),可知這里要填“(花芽)生長(zhǎng)所需溫度比葉芽高”。(2019·新課標(biāo)III卷·T20)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關(guān)。一種叫乙醇脫氫酶,能使酒精轉(zhuǎn)化為乙醛;①,能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸,最終分解為水和二氧化碳,排出體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。如果一個(gè)人的乙醛脫氫酶活性較低,②,乙醛容易蓄積在體內(nèi),少量飲酒就會(huì)出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人,③,能迅速將乙醛代謝。他們少量飲酒后,臉色并無(wú)變化;但若過(guò)量飲酒,臉色會(huì)發(fā)青,身體也會(huì)受到很大傷害?!敬鸢浮竣倭硪环N叫乙醛脫氫酶;

②代謝乙醛的能力較差;

③體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力,考查語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用的學(xué)科素養(yǎng)。根據(jù)橫線前的“人體內(nèi)有兩種生物酶”“一種”“;”和下文的“乙醛脫氫酶”可以判斷,第一個(gè)橫線處應(yīng)填“另一種叫乙醛脫氫酶”之類的句子。語(yǔ)段的第三句和第四句分別介紹了一個(gè)人酒量小和酒量大的原因。根據(jù)后文酒量大的人“能迅速將乙醛代謝”可以判斷,第二個(gè)橫線處應(yīng)填“代謝乙醛的能力較差”之類的句子。根據(jù)前文酒量小的人“乙醛脫氫酶活性較低”可以判斷,第三個(gè)橫線處應(yīng)填“體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高”之類的句子。(2020·新課標(biāo)II卷·T20)20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字,(6分)無(wú)論生產(chǎn)、生活還是娛樂(lè),當(dāng)人暴露在噪聲環(huán)境中時(shí),健康就會(huì)受到威脅。暴露時(shí)間短,會(huì)產(chǎn)生焦慮與精神壓力;暴露時(shí)間長(zhǎng),___①____,甚至失聰。聽(tīng)力損失程度與音量和暴露時(shí)長(zhǎng)相關(guān)。然而,當(dāng)噪聲級(jí)達(dá)到一定高度時(shí),

,均會(huì)產(chǎn)生永久性聽(tīng)力損害。而單從聽(tīng)力保護(hù)角度來(lái)說(shuō),即使是樂(lè)音,

,時(shí)間過(guò)久,也會(huì)對(duì)聽(tīng)力造成不可逆的損害。①則會(huì)造成聽(tīng)力損失

②無(wú)論暴露時(shí)間長(zhǎng)短

③如果音量過(guò)大(2020·新課標(biāo)III卷·T20)

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)8個(gè)字。食物的基本功能之一是給人體提供日常所需的能量。我們的一舉一動(dòng),大到跑步,小到眨眼,①___________。食物中提供能量的三大營(yíng)養(yǎng)素,即蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂防,人體不能②_________,因?yàn)樗鼈兙源蠓肿有问酱嬖?,必須消化分解成小分子才能吸收利用。這一過(guò)程中的能量消耗就是_③____________,又稱為膳食生熱作用,我們吃完飯后會(huì)有發(fā)熱的感覺(jué),這就是食物熱效應(yīng)的外在表現(xiàn)。(1).都要消耗能量

(2).直接吸收利用

(3).食物熱效應(yīng)【2021·全國(guó)乙卷·T20】閱讀下面的文字,完成下面小題。很多人認(rèn)為,水果越甜,含糖量越高,熱量也越高。其實(shí)這種說(shuō)法并不準(zhǔn)確。因?yàn)樗奶鸲娶?/p>

,還與“糖”的種類以及含酸性物質(zhì)的多少有關(guān)。水果中的“糖類”,主要包括單糖(果糖,葡萄糖)、雙糖(蔗糖,麥芽糖)和多糖(淀粉)。其中②

,蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麥芽糖更次之,淀粉則基本沒(méi)有甜味。有的水果,如西瓜,由于所含果糖的比例較大,甜度遠(yuǎn)高于含糖量更高但以葡萄糖為主的水果,如獼猴桃。水果中的有機(jī)酸,可以使其甜度不那么明顯,例如山楂的含糖量比草莓高得多,但吃起來(lái)沒(méi)有草莓甜,就是③

。對(duì)超重人群和糖尿病人群來(lái)說(shuō),水果是不是必須“拉黑”呢?實(shí)際上,這類人群往往需要控制攝入食物的總熱量,對(duì)含糖量較高的鮮棗等水果,盡量少吃或不吃,尤其要注意那些不太甜但含糖量較高的水果,如百香果。最好選擇糖少的水果,如草莓等。但必須要說(shuō)明的是,即使是含糖量較少的水果,也要有所限制,建議平均一天不超過(guò)200克。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。①除了與含糖量高低有關(guān)外②果糖的甜度最高③因?yàn)橛袡C(jī)酸含量較多【2021·全國(guó)甲卷·T20】閱讀下面的文字,完成下面小題。新疆是我國(guó)較早大量種植和使用棉花的地區(qū)之一。新疆光照充足,熱量豐富,空氣干燥,晝夜溫差大,擁有①

,適宜棉花的種植和生長(zhǎng),新疆棉尤其是長(zhǎng)絨棉品質(zhì)優(yōu)良,深受消費(fèi)者喜愛(ài)。除了上述自然條件,現(xiàn)代科技的應(yīng)用也是新疆棉②

。近年來(lái),新疆棉品質(zhì)不斷提升,同時(shí)③

,但仍然供不應(yīng)求。新疆屬于綠洲農(nóng)業(yè)區(qū),干旱少雨,為了讓棉花吃好喝好長(zhǎng)得好,就要進(jìn)行科學(xué)的水肥管理。膜下滴灌、水肥一體化灌溉等栽培技術(shù)的應(yīng)用,為新疆棉生產(chǎn)的提質(zhì)增效奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分)①得天獨(dú)厚的自然條件②品質(zhì)優(yōu)良的原因③產(chǎn)量也不斷增加?!?021·新高考Ⅰ卷·T22】讀下面的文字,完成22題。近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注,照片里的雪竟然不是白色的,而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析,(

)。雪衣藻十分耐寒,廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。____①____,它們處于冬眠靜止?fàn)顟B(tài),但是一旦陽(yáng)光足夠溫暖,藻類就開(kāi)始了春季復(fù)蘇。雪衣藻____②____,成熟后會(huì)產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色,這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”。研究人員表示,近年南極溫度升高為藻類的生長(zhǎng)提供了便利條件,雖然雪衣藻本身沒(méi)有危害,但是會(huì)降低雪反射的陽(yáng)光量,從而____③____,而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控,應(yīng)引起足夠的重視。22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)8個(gè)字。(6分)①在寒冷的冬季②生長(zhǎng)期呈綠色③加快融雪速度1、【2021·新高考Ⅱ卷·T21】讀下面的文字,完成21題。

東西方文化不同,藝術(shù)的表現(xiàn)也不同。一般來(lái),東方藝術(shù)重主觀,①

。表現(xiàn)在繪畫(huà)上,西洋畫(huà)重寫(xiě)實(shí),重形似,而中國(guó)畫(huà)重神韻,重意境。

中國(guó)畫(huà)通常②

。這看起來(lái)是以題材為標(biāo)準(zhǔn)類,其實(shí)是用藝術(shù)表現(xiàn)了一些獨(dú)特的觀念和思想,即中國(guó)畫(huà)概括了自然和人生三個(gè)方面:人物畫(huà)表現(xiàn)的是人類社會(huì)中人與人之間的關(guān)系;山水畫(huà)表現(xiàn)的是③

,將人與自然融為一體;花鳥(niǎo)畫(huà)則表現(xiàn)大自然的各種生命與人的和諧相處。中國(guó)畫(huà)的分類,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念和審美觀。

中國(guó)畫(huà)講究虛實(shí)相生的意境美。老舍曾請(qǐng)齊白石以“蛙聲十里出山泉”為題作畫(huà),十里蛙聲,如何入畫(huà)?潺潺山泉,如何表達(dá)?白石老人思考良久,終于畫(huà)成了一幅經(jīng)典之作:六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而下??催^(guò)此畫(huà)的人無(wú)不拍案叫絕。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。①而西方藝術(shù)重客觀②分為人物畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)三類③人與自然的關(guān)系2、請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分)(2022年全國(guó)卷1卷)

節(jié)日期間,無(wú)論是家人團(tuán)圓,還是老友歡聚,“吃”往往是必不可少的。因此,節(jié)后很多人會(huì)增添新的煩惱,那就是“節(jié)日肥”“過(guò)年肥”,減肥也就提到日程上來(lái)。事實(shí)上,生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn),有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人,其實(shí)根本不胖,反而是一些真正應(yīng)該減肥的人對(duì)此卻毫不在意,那么,怎么判斷是否需要減肥呢?從醫(yī)學(xué)角度來(lái)說(shuō),身材是否肥胖,①。體質(zhì)指數(shù)是用體重千克數(shù)除以身高米數(shù)之平方而得出的數(shù)字,國(guó)人的健康體質(zhì)指數(shù)為18.5~23.9,如果低于18.5,就是偏瘦,不需要減肥,而高于23.9,就可以考慮減肥了。

提到減肥,不少人都為之“奮斗”過(guò),節(jié)食、跳繩、跑步都是常用的減肥方法。臨床中還發(fā)現(xiàn),很多人用不吃晚飯來(lái)減肥,這種方式不但難以長(zhǎng)期堅(jiān)持,②,有人就因此得了嚴(yán)重的胃病。而且,如果以后恢復(fù)吃晚飯,③,甚至比以前更胖。不僅如此,不吃晚餐,營(yíng)養(yǎng)素供給不足,蛋白質(zhì)供應(yīng)下降,肌肉量也會(huì)隨之減少,體重反彈后,在同樣的體重下,體脂率反而會(huì)比減肥前更高。因此,減肥一定要講究科學(xué)。①可以通過(guò)體質(zhì)指數(shù)判斷②還會(huì)影響身體健康③體重很容易反彈3、請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)8個(gè)字。(6分)(2022年全國(guó)卷甲卷)又是一年槐花兒飄香的季節(jié),小伙伴們有沒(méi)有想起兒時(shí)那些帶有媽媽專屬味道的槐花美食?不過(guò),槐花①______。常見(jiàn)的槐花有三種:淡黃色的國(guó)槐花,夏末開(kāi)花,可以入藥②______;白色的刺槐花(也叫洋槐花),夏初開(kāi)花,花香味甜,可食用但不可入藥;紅色的槐花(變種)僅供觀賞,既不能食用,③______。也就是說(shuō),我們吃的槐花美食來(lái)自白色刺槐。白色刺槐是我國(guó)重要的蜜源、食花和景觀植物,原產(chǎn)北美。而我國(guó)土生土長(zhǎng)的樹(shù)種,是國(guó)槐。國(guó)槐在我國(guó)不只是一種常見(jiàn)的良木,而且作為一種文化元素融入傳統(tǒng)文化之中。比如被奉為“神樹(shù)”,種植在敬神祭祖的社壇周圍;作為吉祥的象征,種在庭前屋后。古代社會(huì),槐樹(shù)還是三公(太師、太傅、太保)宰輔之位的象征,并出現(xiàn)了一些由“槐”字構(gòu)成的具有政治寓意的詞,如槐岳(朝廷高官)、槐蟬(高官顯責(zé))、槐第(三公的宅第)等,槐樹(shù)因此也受到讀書(shū)人的喜愛(ài)。①并不是都能吃的;②但不可食用③也不能入藥4、請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)(2022年全國(guó)卷乙卷)

近日,眼科門(mén)診一連來(lái)了幾名特殊患者,都是晚上熬夜看手機(jī),第二天早上看不見(jiàn)東西了,這種疾病被稱為“眼中風(fēng)”?!爸酗L(fēng)”一詞原指腦中風(fēng),包括缺血性和出血性腦中風(fēng),近幾年被引入眼科。臨床上,眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風(fēng)”。“眼中風(fēng)”是眼科臨床急癥之一,不及時(shí)治療會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的視力損害。

①。第一種是中央動(dòng)脈阻塞,會(huì)造成患者視力喪失,甚至永久失明。第二種是分支動(dòng)脈阻塞,視力下降程度不像第一種那么嚴(yán)重,多表現(xiàn)為視野缺損。第三種是睫狀動(dòng)脈阻塞,②,經(jīng)過(guò)治療可能得到一定程度恢復(fù)。視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞時(shí),③,對(duì)視功能危害越大。缺血超過(guò)90分鐘,視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆;缺血超過(guò)4小時(shí),視網(wǎng)膜就會(huì)出現(xiàn)萎縮,即使恢復(fù)了血供,視力也很難恢復(fù),因此患者最好能在2小時(shí)內(nèi)、最遲不超過(guò)4小時(shí)內(nèi)接受治療,并盡可能保住自己的視力。①視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞有3種②視力下降程度相對(duì)較輕③視網(wǎng)膜缺血時(shí)間越長(zhǎng)7.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。(2023年全國(guó)卷1卷)

日常生活中,我們常常會(huì)因?yàn)橥浿匾畔⒍脨?,幻想著要是能過(guò)目不忘該多好??!其實(shí),我們更應(yīng)該慶幸A,因?yàn)檫z忘可以降低記憶帶來(lái)的認(rèn)知負(fù)荷,使認(rèn)知系統(tǒng)能夠更加高效地工作。而超強(qiáng)記憶力往往是以犧牲抽象、泛化能力為代價(jià)的。從下面例子中可以看出一些端倪。

有一位記者,①擁有人們只能望其項(xiàng)背的超強(qiáng)記憶力。②他雖然能輕松地記住一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字,③卻發(fā)現(xiàn)不了其中的規(guī)律;④他腦海里充滿各種孤立的事實(shí),⑤卻不能歸納出一些模式將它們組織起來(lái)。⑥這促使他不能理解隱喻等修辭手法,⑦甚至復(fù)雜一點(diǎn)的句子。⑧記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標(biāo)賽冠軍,⑨雖然他的閱讀理解能力比

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