廣東省中山市2021年中考模擬語(yǔ)文試題（含答案）

中山市中考語(yǔ)文模擬試題

說(shuō)明：1,全卷共6頁(yè)，滿分120分?？荚囉脮r(shí)為120分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將學(xué)校、姓名、試室號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡的密封

線內(nèi)；再用2B鉛筆填涂考生號(hào)信息。

3.所有答案必須填涂或填寫(xiě)在答題卡各題號(hào)指定答題區(qū)域內(nèi)。選擇題必須用2B鉛筆填涂，例如選擇A,

正確的涂法是A;非選擇題必須用鋼筆或簽字筆作答，否則答案無(wú)效。

4.本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不

得超過(guò)120分。

5.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。

一、基礎(chǔ)(24分)

1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

(1)綠樹(shù)村邊合，口口口口口。(孟浩然《過(guò)故人莊》)(1分)

(2)口口口口口口口，口口口口口口口。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花(趙師秀《約客》)(2分)

(3)半卷紅旗臨易水，口口口口口口口。(李賀《雁門(mén)太守行》)(1分)

(4)周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中通過(guò)描寫(xiě)蓮的形象表達(dá)出“近墨者未必黑”這樣一種境界的詩(shī)句是：“口口口

口口口，口口口口口口。”(2分)

(5)請(qǐng)把蘇軾的《江城子?密州出獵》下闋補(bǔ)充默寫(xiě)完整。(4分)

酒酣胸膽尚開(kāi)張?？诳诳?，口口口！口口口口，口口口口口？口口口口口口口，口口口，口口口。

2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)

(1)水藻真綠，把終年zhCix￡i()的綠色全拿出來(lái)了。

(2)他并不dti()他們。他怎能夢(mèng)想有他們那樣美麗呢？

(3)jidoxid()者鄙讀書(shū)，無(wú)知者羨讀書(shū)，唯明智之士用讀書(shū)。

(4)一想到自己要喂到這么一只……狼的胃里，他就覺(jué)得非常討厭。他就是這樣chuimaoqiuci

()。

3.下列句子中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A.聞一多先生從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。

B.“作家必須站在人的立場(chǎng)上，把所有的人都當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)”，莫言的這段獲獎(jiǎng)感言，必將拋磚引玉,引

發(fā)整個(gè)文壇的思考和討論。

C.李白筆下的蜀道雄奇險(xiǎn)峻，峰回路轉(zhuǎn),懸崖絕壁隨處可見(jiàn)，令人膽戰(zhàn)心驚。

D.古人寫(xiě)詩(shī)文有時(shí)也出現(xiàn)轟動(dòng)效應(yīng)，常常一篇好作品問(wèn)世，大家紛紛傳抄，大有洛陽(yáng)紙貴之勢(shì)。

4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.許多人喜歡城郊環(huán)境的興趣十分深厚，到了周末都想出城走走。（把“喜歡”改為“對(duì)”）

B.這青山綠水，茂林豐田，對(duì)于這些扎根基層的大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是青春汗水的結(jié)晶。（刪去“不”）

C.大聲喧嘩、爭(zhēng)先恐后等不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止，其原因是缺乏個(gè)人修養(yǎng)造成的。（刪去“其”）

D.憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動(dòng)漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展。（刪去“眾多的”

或“豐富的”）

5.仿照下面劃線的句子給媽媽寫(xiě)?條“母親節(jié)”短信。（4分）

教師節(jié)，你給老師發(fā)的短信是：“您是一盞明燈，為我照亮前程；您是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)

寶庫(kù)。敬愛(ài)的老師，衷心祝福您節(jié)日快樂(lè)！”

母親節(jié)，你給媽媽寫(xiě)的短信是“,

;，

?！庇H愛(ài)的媽媽，衷心祝福您節(jié)日快樂(lè)！”

二、閱讀（46分）

（一）生于憂患，死于安樂(lè)（10分）

舜發(fā)于吠畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于土，孫叔敖舉于海，百里奚舉

于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心

忍性，曾益其所不能。

人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)

恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

6.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（4分）

⑴入則無(wú)法家胡士（）（2）字乏其身（）

⑶所多動(dòng)心忍性（）⑷人恒迎（）

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（3分）

困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。

8.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.從正面揭示國(guó)家滅亡的原因，從反面講磨礪激發(fā)人的斗志。文章論證嚴(yán)密，先從個(gè)人再說(shuō)到國(guó)家。

B.本文主要強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗的生活對(duì)人的磨礪作用，造就人才問(wèn)題上，強(qiáng)調(diào)客觀條件和主觀因素兩個(gè)方面的作

用O

C.文章以論點(diǎn)為題，論述層次清楚明了，句式靈活行文有氣勢(shì)，語(yǔ)言犀利，說(shuō)服力強(qiáng)，且善用排比。

D.本文開(kāi)篇列舉了一系列由卑微到顯貴的歷史人物事跡為事實(shí)論據(jù)，文章論證結(jié)構(gòu)先分后總。

（二）晏子辭賜駕（節(jié)選）（9分）

晏子朝，乘敝車(chē)，駕鴛馬。景公見(jiàn)之曰：“嘻!夫子之祿寡耶?何乘不佼①之甚也？"晏子對(duì)曰：“賴君之

賜，得以壽②三族，及國(guó)游士，皆得生焉。臣得暖衣飽食，敝車(chē)弩馬以奉其身，于臣足矣。”

晏子出，公使梁丘據(jù)③遺之輅車(chē)④乘馬，三返不受，公不說(shuō)，趣⑤召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，

寡人亦不乘。"晏子對(duì)曰：“君使臣臨⑥百官之吏，臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)，以先齊國(guó)之民；然猶恐其侈靡而

不顧其行也。今輅車(chē)乘馬，君乘之上，而臣亦乘之下。民之無(wú)義侈其衣食而不顧其行者臣無(wú)以禁之?！彼熳?/p>

不受。選自《晏子春秋?內(nèi)篇雜下第二十五》有改動(dòng)）

【注釋】①佼：好。②壽：保。③梁丘據(jù)：人名。④輅車(chē)：大車(chē)。多指君王用的車(chē)。⑤趣：同“促”，

趕快。⑥臨：治理，管理。

9.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.公不說(shuō)，趣召晏子/公輸盤(pán)不理B.晏子期，乘弊車(chē)/期服衣冠

C.子之祿寡耶/輟耕之壟上D.于臣足矣/皆以美于徐公

10.給下面的句子斷句子（3分）

民之無(wú)義侈其衣服飲食而不顧其行者臣無(wú)以禁之

11.從選文看，身為國(guó)相的晏子有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（3分）

（三）品味瑕疵（10分）

①我國(guó)有“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的諺語(yǔ)，英諺也有“世上沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的花園”之說(shuō)。由此看來(lái)，任

何事物都有缺點(diǎn)，都有瑕疵。如何對(duì)待這些瑕疵，卻因人而異：有些人斤斤計(jì)較，換得的是不滿和不快樂(lè)，

而有些人卻學(xué)會(huì)品味瑕疵，從而收獲了很多。

②瑕疵鑄就了別樣的美。最美女神維納斯，成就其美的，不是無(wú)瑕絕倫的美貌，不是藝術(shù)家高超的技藝,

而是一雙無(wú)法修復(fù)的手臂.兩只殘缺的手臂，卻激發(fā)了人們無(wú)窮的想象力，從而成就了一種撼人心魄的藝術(shù)

美。月缺是瑕疵，但是“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”中那一彎如鉤的月，卻把李煜的國(guó)

破家亡之恨、孤獨(dú)寂寞之情渲染得如此傳神，從而寫(xiě)出了深深觸動(dòng)我們內(nèi)心的凄清之美。正是瑕疵，醞釀出

這些別樣的風(fēng)景。

③瑕疵也能超過(guò)完美，創(chuàng)造奇跡。在美國(guó)有個(gè)叫拉里恩的玩具商人開(kāi)辦了一家玩具娃娃公司，設(shè)計(jì)了一

個(gè)可愛(ài)的娃娃名為Bratz,卻總是無(wú)法超越完美的經(jīng)典——誕生于1959年的芭比。當(dāng)他為此苦惱時(shí)，他那只

有7歲的孩子不小心把幾滴墨水濺到娃娃臉上，令他感到意外的是，對(duì)這個(gè)臉上有瑕疵的娃娃，孩子反而

更喜歡了?！澳悴挥X(jué)得他跟我很像嗎？看他那一臉的雀斑，很可愛(ài)！”他的孩子指著娃娃臉上的污漬說(shuō)。拉

里恩得到啟發(fā)，大膽地設(shè)計(jì)了有五位成員的娃娃組合，最主要的是她們臉上都有一些雀斑，這就是如今的

Bratz?經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，拉里恩用持續(xù)市場(chǎng)銷量說(shuō)明了Bratz已經(jīng)成為了世界上最受歡迎的玩具娃娃。美

國(guó)《時(shí)代》雜志這樣評(píng)價(jià)說(shuō)：“拉里恩創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡一一用瑕疵超越了完美的經(jīng)典！”

④品味瑕疵，能戰(zhàn)勝挫折，獲得更大成功。司馬遷身受大刑之辱，成為了他人生中抹不去的瑕疵，可他

并沒(méi)有因此消沉，卻將此作為激勵(lì)自己的動(dòng)力，奮筆疾書(shū)，夜以繼日，終于完成了《史記》而聲譽(yù)斐然。卓

別林因?yàn)橄嗝渤舐缓芏喙ぷ骶芙^，但在喜劇方面逐漸顯露出了他的優(yōu)秀之處，從此，一位著名喜劇大師

誕生了。正是他的瑕疵成就了他的事業(yè)。然而也有一些人卻不是這樣，比如一些運(yùn)動(dòng)員在自己事業(yè)上升時(shí)期,

為了有個(gè)完美的結(jié)局，想方設(shè)法回避該有的挑戰(zhàn)，早早結(jié)束運(yùn)動(dòng)生涯，失去了獲得更大成功的機(jī)會(huì)。因此，

有時(shí)瑕疵雖然使我們的人生不完美，卻激發(fā)出更大的能量，綻放出更美麗的花朵。

⑤尼采說(shuō)：“追求完美是正常而有缺憾的人性。”允許瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。學(xué)會(huì)品味瑕

疵，才能感受到不完美的完美，才能創(chuàng)造奇跡，才會(huì)收獲更大的成功。

12.下列對(duì)原文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A文章運(yùn)用了多種論證方法，論點(diǎn)鮮明，論證具體真實(shí)，富有說(shuō)服力。

B.文章告訴我們，任何事物都有缺點(diǎn)，都有不完美和瑕疵，我們要泰然處之，學(xué)會(huì)品味它。

C.本文使用了舉例論證的論證方法，舉司馬遷身受大刑之辱，完成了巨著而聲譽(yù)斐然的例子和卓別林因?yàn)橄?/p>

貌丑陋而工作遭拒絕，最終成為著名喜劇大師的事證明了“品味瑕疵，才能戰(zhàn)勝挫折，獲得更大成功”

的觀點(diǎn)。

D.運(yùn)用類比論證的論證方法，將司馬遷、卓別林兩個(gè)例子與一些運(yùn)動(dòng)員過(guò)早退役的事例加以比較，突出強(qiáng)調(diào)

“品味瑕疵，能戰(zhàn)勝挫折，獲得更大成功”的觀點(diǎn)，使文章內(nèi)容更全面，論點(diǎn)更鮮明。

13.下面是對(duì)本文的有關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文章開(kāi)頭引用兩句諺語(yǔ)，口的是告訴我們?nèi)魏问挛锒紩?huì)有瑕疵，我們應(yīng)該正確看待這些瑕疵，從而逐步走

向“完人”。

B.本文采用“先總說(shuō)，后分說(shuō)，再總說(shuō)”的論證結(jié)構(gòu)，有力地證明了作者的觀點(diǎn)。

C.用最美女神維納斯的例子，是為了證明“兩只殘缺的手臂，產(chǎn)生了撼人心魄的藝術(shù)美”這個(gè)觀點(diǎn)。

D.第③段的事例說(shuō)明了一個(gè)道理：有瑕疵的玩具，就能超越完美的經(jīng)典。

14.我們生活當(dāng)中也會(huì)有“瑕疵”，你肯定有感受。請(qǐng)你舉出一例，運(yùn)用文中的觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶?。?

分）

（四）父愛(ài)陷阱（17分）

①那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來(lái)的一陣黑暗，使他無(wú)法適應(yīng)。他拼命掙扎，拼命呼

喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時(shí)，耳朵受了傷，一直沒(méi)康復(fù)。他所有的呼喊,

父親可能真的聽(tīng)不到。

②可是，他居然看見(jiàn)井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動(dòng)雙手，大聲地喊著：“爹，我在這

兒！爹，我在這兒！”父親還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會(huì)兒，沒(méi)發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離

開(kāi)了。那一刻，他急得哭了。

③他沿著井壁走了一周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開(kāi)陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。

他絕望地坐在地上，等待救援。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他期待著父親能早點(diǎn)再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。

④井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺(jué)肚子前所未有地饑餓。父親

一時(shí)找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識(shí)到，即使父親能以最快的速度趕回來(lái)，也需要兩天的時(shí)間，那

么，他能堅(jiān)持兩天嗎？而他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。

⑤周邊非常安靜，他知道，夜幕開(kāi)始降臨了。忽然，他聽(tīng)到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草

叢在響，可能是危險(xiǎn)動(dòng)物向井邊靠近了。他無(wú)法想象，即使是一只常見(jiàn)的獴子，跟他同時(shí)窩在?個(gè)陷阱內(nèi)，

后果也難以接受。更何況在森林里，危險(xiǎn)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。

⑥他提起警覺(jué)，掏出那把獵刀，作好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是那聲音一會(huì)兒又消失了一

一動(dòng)物可能轉(zhuǎn)個(gè)方向離開(kāi)了。他松了一口氣，再次坐到地上。

⑦沒(méi)多久，困意向他襲來(lái)，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識(shí)到，

在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn)，他沒(méi)有退路，他必須時(shí)刻保持清醒。但是堅(jiān)持不了多久，他又松懈了，只有聽(tīng)

到井口的聲音，他才又振作起來(lái)。

⑧夜深了，他不再指望父親能來(lái)救他。如果父親真的不來(lái)，那么，他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對(duì)于他來(lái)

說(shuō)，等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里，他再次站起來(lái)，沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實(shí)都是些松軟

的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只耍他能堅(jiān)持住，不久就可以爬

出陷阱。

⑨他終于成功了！當(dāng)他爬到井口時(shí)，黎明的霞光正照射過(guò)來(lái)，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，

一屁股坐在草地上。

⑩突然，他-一躍而起，好像踩上了毒蛇一般一一他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一棵大樹(shù)后面，靜靜地

看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了一一父親竟然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙

扎。他沒(méi)想到父親竟然如此冷漠絕情。

?父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀?/p>

?他一把將父親推開(kāi),氣急敗壞地說(shuō)：“我沒(méi)有你這個(gè)見(jiàn)死不救的父親！”

?父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說(shuō)：“對(duì)不起?！?/p>

?他說(shuō)，“你知道，我在井里多么期盼著你來(lái)救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦?！?/p>

?父親說(shuō)：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因?yàn)榫?/p>

的土質(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來(lái)，而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上，我守在井口，一步不敢

離開(kāi)，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運(yùn)的是，昨天晚上一

直沒(méi)有任何動(dòng)物出現(xiàn)。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援，你必須學(xué)會(huì)自救!

這便是我挖這口陷阱的初衷。”

?他的雙眼濕潤(rùn)了，他理解了父親的苦心。他撲進(jìn)父親懷里,說(shuō)：“爹，對(duì)不起！”父親擁抱著他，

開(kāi)心地笑了。

0那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個(gè)老獵人。

15.從不慎掉進(jìn)陷阱到爬到井口，他經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的過(guò)程？請(qǐng)根據(jù)提示簡(jiǎn)要概括，補(bǔ)充完整。（4分）

_______________________—警覺(jué)地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)一______________________

16.聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。（4分）

（1）父親滿臉惟俘，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過(guò)來(lái)加坦他。

（2）他一把將父親推開(kāi)與他撲出父親懷里

17.通讀全文，文中父親是怎樣一個(gè)形象？并說(shuō)說(shuō)以“父愛(ài)陷阱”為標(biāo)題有什么含義？（4分）

18.文章運(yùn)用了伏筆和懸念手法，請(qǐng)從文中找出，并分析其作用。（5分）

三、作文部分（50分）

19.閱讀下面的文字，按要求作文。

滋味，本義是“味道”，引申義是“某種感受?！鄙罾铩W(xué)習(xí)上、成長(zhǎng)過(guò)程中，你一定有飽嘗過(guò)酸甜

苦辣吧，請(qǐng)跟據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)歷，以《的滋味》為題，寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你自己特有的感受。

要求：把題目補(bǔ)充完整；

（2）自選文體；

（3）不少于600字

（4）不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

附加題（10分）

四、附加題（10分）

《格列佛游記》

閱讀下列名著選段，完成1-3題。

（A）只有那些正在候補(bǔ)重要官職或希望獲得朝廷思寵的人才來(lái)表演這種技藝。從很小的時(shí)候起，他們就

開(kāi)始此種技藝的訓(xùn)練。這些人并非都是貴族出身或受過(guò)良好的教育。每當(dāng)有重要官職空缺，不論是原官員過(guò)

世還是失寵撤職（這是常有的事），就會(huì)有五六位候補(bǔ)人員呈請(qǐng)皇帝準(zhǔn)許他們給皇帝陛下及朝廷百官表演一

次繩上舞蹈；誰(shuí)跳得最高而又不跌下來(lái)，誰(shuí)就接任這個(gè)職位。重臣們也常常奉命表演這一技藝，使皇帝相信

他們并沒(méi)有忘記自己的本領(lǐng)。大家認(rèn)為，財(cái)政大臣佛利姆奈浦在拉直的繩子上跳舞，比全王國(guó)任何一位大臣

至少耍高出一英寸。我曾見(jiàn)他在一塊固定在繩子上的木板上面一連翻了好幾個(gè)跟斗，那繩子只有英國(guó)普通的

包裝線那么粗。如果我沒(méi)有偏心的話，據(jù)我所看，我的朋友內(nèi)務(wù)大臣瑞爾德里沙的本領(lǐng)僅次于財(cái)政大臣，其

余的官員們則彼此不相上下。

.還有一種是逢特別重大的節(jié)日專為皇帝、皇后及首相大臣們表演的游戲。皇帝在桌上放紫、黃、

白三根六英寸長(zhǎng)的精美絲線。這三根絲線是皇帝準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品，他打算以此獎(jiǎng)勵(lì)不同的人，以示其不同的恩寵。

表演儀式在皇宮的大殿上舉行，候補(bǔ)人員要在這里比試和前面完全不同的技藝，這種技藝我在新舊大陸的任

何一個(gè)國(guó)度都未曾見(jiàn)過(guò)有一絲相似的?；实凼帜靡桓髯?，兩頭與地面平行，候選人員一個(gè)接一個(gè)跑上前去,

一會(huì)兒跳過(guò)橫桿，一會(huì)兒從橫桿下爬行，來(lái)來(lái)回回反復(fù)多次，這些反復(fù)都由橫桿的上提和下放決定。有時(shí)候

皇帝和首相各拿棍子的一端，有時(shí)則由首相一人拿著。誰(shuí)表演得最敏捷，跳來(lái)爬去堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)，誰(shuí)就被

獎(jiǎng)以紫絲線，其次賞給黃絲線，第三名得白絲線。他們把絲線繞兩圈圍在腰間；你可以看到朝廷上下很少有

人不用這種腰帶作裝飾的。

（B）我看他們已在寢宮周?chē)烟葑雍退爸锒紲?zhǔn)備好了，只是水源離這兒還有一段距離。這些木桶只有

大針箍那么大小，可憐的人們以最快的速度把一桶接一桶的水遞給我，但火勢(shì)太猛，無(wú)濟(jì)于事。本來(lái)我可以

用我的上衣很容易地將火撲滅，不幸的是匆忙之中只穿一件皮背心就跑出來(lái)了。事情很慘，看來(lái)已毫無(wú)希望。

要不是忽然我想出了一條妙計(jì)（這種時(shí)候并不多），這么一座富麗堂皇的宮殿是肯定要燒成平地了。前一天

晚上我喝了大量的一種名叫“格力姆格瑞姆”的美酒（不來(lái)夫斯庫(kù)人管它叫“福祿奈克”，但比我們的酒更

好一點(diǎn)），這酒有很好的利尿作用。也很湊巧，我一次小便都還沒(méi)有解過(guò)呢。我靠火焰很近，又在忙著將火

撲滅，身上一吸熱，酒就開(kāi)始發(fā)生作用而變成尿了。我狠狠地撒了一泡，撒的也正是地方，結(jié)果三分鐘火就

整個(gè)兒被澆滅了，花了多少年心血建成的其他皇家建筑也終于免遭毀滅，被救了下來(lái)。

20.（A）文中“我”認(rèn)為撒尿救火是立了一大功，但后來(lái)給我?guī)?lái)什么后果？從中表現(xiàn)了“我”什么性格特

點(diǎn)？（4分）

21.請(qǐng)概括文段（B）中的內(nèi)容并說(shuō)說(shuō)文段中表演的是什么人？（2分）

22.請(qǐng)以選段B中的內(nèi)容為例，簡(jiǎn)析作品藝術(shù)上的一個(gè)特點(diǎn)。（4分）

中山市博愛(ài)初級(jí)中學(xué)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬題

語(yǔ)文科試題參考答案

24

1（10分）（本題共5小題，每橫線1分，每小題錯(cuò)、漏、多1字扣0.5分，扣完該小題分為止）（1）

1青山郭外斜

(2)（2分）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙

(3)（1分）霜重鼓寒聲不起

(4)（2分）出淤泥而不染，濯清漣而不妖

(5)（4分）鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望,射天狼。

2（4分）（1）貯蓄（2）嫉妒（3）狡黠（4）吹毛求疵（每小題1分，錯(cuò)1字扣0.5分）

3（3分）B【"拋磚引玉”是自歉的說(shuō)法，不能說(shuō)別人。］

4（3分）C

5（4分）示例：您是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；您是一縷陽(yáng)光，為我?guī)?lái)心靈的溫暖。（內(nèi)容2分，

句式、修辭各1分。）

二46

6.（4分）（1）輔佐君王的賢士（2）使……受貧困

（3分）用來(lái).....辦法（4）犯錯(cuò)誤

7.內(nèi)心憂困，思慮阻塞，然后才能有所作為；憔悴枯槁，表現(xiàn)在臉上，吟詠嘆息之氣發(fā)于聲音，然后人

們才了解他。（3分）

8.A（3分）

9.A（3分）

10.民之無(wú)義，侈其衣服飲食而不顧其行者，臣無(wú)以禁之.（3分）

11.節(jié)傕；以身作則（或說(shuō)能做表率）（3分）

12.D（3分）

13.B（3分）

14.貝多芬，舉世聞名的音樂(lè)家。在事業(yè)即將走上巔峰之時(shí)，他卻不幸面臨著雙耳失聰?shù)亩蜻\(yùn)。ftHE但為此

消沉，還憑借自己樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神，及對(duì)音樂(lè)的極大熱忱，創(chuàng)作了許多不朽作品，被