小學二年級體育教案全冊表格式

小學校備課表第1課時編寫者：曾文君執(zhí)教者：課型教學目標了解體育課堂常規(guī)，激發(fā)學生學習的興趣。教學內容1、體育課常規(guī)2、拍手游戲學習水平水平一教學重點教學難點進一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識學生學習興趣的培養(yǎng)教學過程引出(體育課堂的要求?)課堂常規(guī)的教育（學生）1、學生要在上課鈴響前到達操場，上課鈴響后，立即靜、齊、快地按規(guī)定隊形排好隊、等候老師上課。2、在體育委員整隊，向老師報告人數(shù)和老師宣布本課的內容時，學生要立正。3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課前請假，并寫好請假條（事假由班主任簽字，病假由校醫(yī)證明）。上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。5、嚴格組織紀律性，注意安全，嚴防傷害事故發(fā)生。6、愛護場地器材；未經(jīng)許可，不得動用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學協(xié)助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收交器材，并及時收交器材室。四、師生互相討論五、拍手游戲:分組進行練習（同桌）五、歸納小結下課 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第2課時編寫者：曾文君執(zhí)教者：課型教學目標培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，進一步發(fā)展反應、靈敏和協(xié)調能力操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗到集體活動的樂趣教學內容1、隊列隊形：排隊，解散，集合2、游戲：老鷹捉小雞學習水平水平一教學重點教學難點了解和學會集隊的要求學生對新的隊形的熟悉程度教學過程（一）、設計思路：隊列隊形在二年級的教材中是較為重要的，起著承上啟下作用，學生基本已經(jīng)有隊列意識，集體主義意識也加強了很多，教師在這樣的基礎上再把細節(jié)和要領講清楚，學生就能很快接受，因此在本節(jié)課中我們可以加強講解和操練的結合，讓學生有充分的時間鞏固練習。低年級學生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿，喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集合和報數(shù)的形式中我設計了游戲，讓學生有更多有趣的體驗。（二）、教學流程：２．查看地圖，分組活動。３．教師指導，反復練習。４．互幫互助，共同提高。5．小結評價。（三）游戲：老鷹抓小雞教師導入情節(jié)，學生分散做游戲。（四）整理放松總結，表揚鼓勵，放松活動。 草塔鎮(zhèn)小潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第3課時編寫者：曾文君執(zhí)教者：課型教學目標通過復習雛鷹起飛，進一步培養(yǎng)學生身體的協(xié)調性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的身體姿勢發(fā)展學生的自我表現(xiàn)和群體合作意識教學內容1、基本體操練習（復習雛鷹起飛）2、游戲：老狼，老狼，幾點了學習水平水平一教學重點教學難點復習雛鷹起飛學生對操的鞏固程度教學過程常規(guī)教學師生問好檢查人數(shù)安排見習生（不能參與劇烈活動的學生）復習雛鷹起飛師生在口令下一起復習（教師根據(jù)學生情況及時進行講解）集體聽音樂復習操（雛鷹起飛）游戲：老狼，老狼，幾點了可分組也可集體練習，教師講清規(guī)則、要求后，也可參與其中。師生小結宣布下課 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第4課時編寫者：曾文君執(zhí)教者：課型教學目標1、培養(yǎng)學生正確走步，通過練習使學生充分體驗用前腳掌走步的身體感受，知道努力地去保持正確的走步姿勢2、培養(yǎng)學生的自我表現(xiàn)意識，激發(fā)學生的學習興趣教學內容1、兩臂放在不同部位的走2、游戲：釣魚學習水平水平一教學重點教學難點培養(yǎng)正確走步姿勢如何讓學生去保持正確的走步姿勢教學過程常規(guī)教學師生問好檢查人數(shù)安排見習生（不能參與劇烈活動的學生）兩臂放在不同部位的走要領：上體保持正直、自然挺朐，眼看前方，腳尖正對前進方向，用前腳掌著地并蹬離地面兩手叉腰走兩臂側舉走前舉的走游戲：釣魚p104可分組也可集體練習，教師講清規(guī)則、要求后，也可參與其中。師生小結宣布下課潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第5課時編寫者：曾文君執(zhí)教者：課型教學目標進行跳繩的練習,發(fā)展下肢力量和身體協(xié)調、平衡及跳躍能力進一步激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的合作意識教學內容游戲：抓尾巴跳繩學習水平水平一教學重點教學難點進一步學會跳短繩能自覺主動地參與跳繩教學過程常規(guī)教學師生問好檢查人數(shù)安排見習生（不能參與劇烈活動的學生）游戲：抓尾巴方法：用跳繩綁在自己的腰間，多出來的一段當尾巴，游戲開始，一邊去抓同伴的尾巴，一邊盡力不讓自己的尾巴被抓，看誰抓到的尾巴多。教法：可以集體練習也可分組練習跳短繩分散自由跳短繩集體1分鐘跳短繩分組練習自由跳師生小結宣布下課 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第6課時編寫者：曾文君執(zhí)教者：課型教學目標通過奔跑、移動、躲閃、急停等，發(fā)展學生身體靈敏、協(xié)調的能力。激發(fā)學生的活動興趣。發(fā)展和激發(fā)學生的創(chuàng)造力、想象力，提高學生自我表現(xiàn)能力和學習的興趣性。教學內容游戲：大魚網(wǎng)2、模仿動物爬學習水平水平一教學重點教學難點培養(yǎng)學生奔跑、移動、躲閃、急停的能力如何讓學生有序地參與活動教學過程常規(guī)教學師生問好檢查人數(shù)安排見習生（不能參與劇烈活動的學生）游戲：大魚網(wǎng)方法：在規(guī)定的場地中，一人當捕魚者，另外的當小魚，游戲開始，捕魚者去追小魚，拍到的算捕到了，則一起接著捕，不過拉著的手不能斷開，否則不算?？纯凑l沒被捕到就為勝。教法：可以根據(jù)人數(shù)進行分組或集體練習模仿動物爬 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第7課時編寫者：曾文君執(zhí)教者：課型教學目標初步掌握動作方法,并能與集體協(xié)同一致地轉動培養(yǎng)學生體育興趣,激發(fā)學生的意識.教學內容1、隊列隊形向左（右）轉2、游戲：貼“膏藥”學習水平水平一教學重點教學難點體會腳跟、腳掌轉動的方法學生能否協(xié)同一致完成動作教學過程常規(guī)教學師生問好檢查人數(shù)安排見習生（不能參與劇烈活動的學生）隊列隊形：隊列隊形向左（右）轉識別左、右、前、后方向分解體會腳跟、腳掌轉動的方法分散練習整體練習游戲：貼“膏藥”講解游戲規(guī)則學生分組練習師生小結宣布下 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第8課時編寫者：曾文君執(zhí)教者：課型教學目標體驗和感受球性,初一步掌握簡單的拍球動作.培養(yǎng)學生的奔跑能力,發(fā)展學生的協(xié)調、靈敏等素質，激發(fā)學生的運動興趣。教學內容1、拍球比多2、迎面接力跑學習水平水平一教學重點教學難點進一步掌握拍球的動作方法控球的能力教學過程常規(guī)教學師生問好檢查人數(shù)安排見習生（不能參與劇烈活動的學生）拍球比多玩球（拋、接、彈等）分散拍球練習集體拍球比多分組進行拍球比多生生互評迎面接力跑講解接力跑規(guī)則、方法分四組進行集體比賽（2—3）師生互評教師小結宣布 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第9課時編寫者：曾文君執(zhí)教者：課型教學目標發(fā)展學生的下肢力量練習,培養(yǎng)學生的協(xié)調、靈敏、柔韌等素質對模仿表現(xiàn)出極大的興趣和熱情，并能夠創(chuàng)新動作教學內容動物模仿操2、跳躍游戲學習水平水平一教學重點教學難點培養(yǎng)學生的跳躍興趣學生跳躍興趣的持久性教學過程常規(guī)教學師生問好檢查人數(shù)安排見習生（不能參與劇烈活動的學生）模仿操2、企鵝走3、大象走4、青蛙跳5、學生自創(chuàng)跳躍游戲：跳房子教師講解游戲規(guī)則分組進行練習要求跳的過程中注意單、雙腳跳的動作師生評價教師小結宣布下課 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第10課時編寫者：曾文君執(zhí)教者：課型教學目標1、體驗球性,學習拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.發(fā)展手的小肌肉群與關節(jié)的協(xié)調、靈活性和時空感知能力提高學生興趣及自我表現(xiàn)的意識和能力教學內容原地拍球2、奔跑游戲：追趕球學習水平水平一教學重點教學難點了解原地拍球的基本方法學生的時空感知能力教學過程常規(guī)教學師生問好檢查人數(shù)安排見習生（不能參與劇烈活動的學生）1、玩球（自由玩各種拋接球）教師講解原地拍球的動作方法并示范學生原地練習拍球（左、右手）集體拍球比賽，看誰拍得多教師評論、總結游戲：追趕球教師講解游戲規(guī)則分組進行練習比一比，誰最厲害師生評價教師小結宣布下課 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第11課時編寫者：曾文君執(zhí)教者：課型教學目標1、培養(yǎng)學生靈活躲閃、快速敏捷的反應能力。進一步培養(yǎng)學生的學習興趣，感受成功的快樂和生動活潑的情緒教學內容游戲：斗雞2、游戲：摸石過河學習水平水平一教學重點教學難點培養(yǎng)學生的協(xié)調能力手腳的協(xié)調配合能力教學過程常規(guī)教學師生問好檢查人數(shù)安排見習生（不能參與劇烈活動的學生）游戲：斗雞教師講解游戲規(guī)則學生自由練習比一比，誰最厲害師生評價游戲：摸石過河教師講解游戲規(guī)則學生分組試練集體進行比賽，看看哪組最厲害教師小結宣布 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第12課時編寫者：曾文君執(zhí)教者：課型教學目標進一步培養(yǎng)學生對球類的興趣,感受球類活動的快樂.進行揮臂投擲練習,發(fā)展身體靈敏、協(xié)調的能力教學內容玩球2、小球投準學習水平水平一教學重點教學難點培養(yǎng)學生的目測能力教學過程、常規(guī)教學師生問好檢查人數(shù)安排見習生（不能參與劇烈活動的學生）游戲：玩球把學生分成若干組，然后依次從前向后依次從頭頂向后傳球，看哪組快。頭上傳1次腰間傳1次胯下傳1次教師總結、歸納投球進圈教師講清游戲規(guī)則學生分散自由練習投準積分比多（比一比）教師總評師生小結宣布下課 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第13課時編寫者：曾文君執(zhí)教者：課型教學目標1、進一步發(fā)展學生的身體柔韌素質等練習，2、培養(yǎng)學生團結合作的集體主義意識教學內容基本體操：縱叉、橫叉2、游戲：推小車新課標第一網(wǎng)學習水平水平一教學重點教學難點培養(yǎng)學生的柔韌性如何培養(yǎng)學生的柔韌性教學過程常規(guī)教學師生問好檢查人數(shù)安排見習生（不能參與劇烈活動的學生）基本體操：縱叉、橫叉教師講解動作要領學生分散進行自由練習（可以結伴）集體練習縱叉、橫叉注意：動作的幅度雪循序漸進，根據(jù)學生的體能差異個別對待游戲：推小車教師講清游戲規(guī)則（二人合作練習）學生分散自由組合練習推小車分組進行推小車比賽教師總評師生小結宣布下課 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第14課時編寫者：曾文君執(zhí)教者：課型教學目標體驗球性,學習拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.發(fā)展手的小肌肉群與關節(jié)的協(xié)調、靈活性和時空感知能力感受拍球比賽的快樂，培養(yǎng)學習小籃球興趣教學內容拍球比多2、游戲：看誰滾得遠學習水平水平一教學重點教學難點體驗拍球的動作拍球時的時空感知能力教學過程、常規(guī)教學師生問好檢查人數(shù)安排見習生（不能參與劇烈活動的學生）游戲：拍球雙多各隊第一人在圈內拍球，其它同學數(shù)數(shù)。失誤后第二人進圈拍球，重新計數(shù)，依次進行。最后比誰拍球次數(shù)多先分散自由練習左、右手拍球練習分組進行拍球比多練習教師總結、歸納 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第15課時編寫者：曾文君執(zhí)教者：課型教學目標1、培養(yǎng)學生靈活躲閃、快速敏捷的反應能力。進一步培養(yǎng)學生的學習興趣，感受成功的快樂和生動活潑的情緒教學內容游戲：貼膏藥2、奔跑游戲：快樂大本營3、游戲：木頭人學習水平水平一教學重點教學難點體驗活動的樂趣,感受成功的喜悅教學過程常規(guī)教學師生問好檢查人數(shù)安排見習生（不能參與劇烈活動的學生）游戲：貼膏藥學生分兩組進行練習，培養(yǎng)學生的學習興趣奔跑游戲：快樂大本營教師講解游戲規(guī)則學生模仿練習集體練習、比賽4、師生互評放松游戲：“木頭人”教師講，學生練習教師小結宣布下課 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第16課時編寫者：曾文君執(zhí)教者：課型教學目標1、進一步發(fā)展學生的身體柔韌素質等練習，2、培養(yǎng)學生團結合作的集體主義意識教學內容基本體操：縱叉、橫叉2、游戲：推小車學習水平水平一教學重點教學難點培養(yǎng)學生的柔韌性如何培養(yǎng)學生的柔韌性教學過程常規(guī)教學師生問好檢查人數(shù)安排見習生（不能參與劇烈活動的學生）基本體操：縱叉、橫叉教師講解動作要領學生分散進行自由練習（可以結伴）集體練習縱叉、橫叉注意：動作的幅度雪循序漸進，根據(jù)學生的體能差異個別對待游戲：推小車教師講清游戲規(guī)則（二人合作練習）學生分散自由組合練習推小車分組進行推小車比賽教師總評師生小結宣布下課 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第17課時編寫者：曾文君執(zhí)教者課型教學目標體驗球性,學習拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.發(fā)展手的小肌肉群與關節(jié)的協(xié)調、靈活性和時空感知能力感受拍球比賽的快樂，培養(yǎng)學習小籃球興趣教學內容拍球比多2、游戲：看誰滾得遠學習水平水平一教學重點教學難點體驗拍球的動作拍球時的時空感知能力教學過程一、常規(guī)教學師生問好檢查人數(shù)安排見習生（不能參與劇烈活動的學生）游戲：拍球雙多各隊第一人在圈內拍球，其它同學數(shù)數(shù)。失誤后第二人進圈拍球，重新計數(shù)，依次進行。最后比誰拍球次數(shù)多先分散自由練習左、右手拍球練習分組進行拍球比多練習教師總結、歸納看誰滾得遠追趕小籃球，先把球向前滾出，同時去追這個球，看誰站在最遠處就是誰為勝教師講清游戲規(guī)則模仿練習集體比賽師生小結宣布下課 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第18課時編寫者：曾文君執(zhí)教者課型教學目標1、培養(yǎng)學生靈活躲閃、快速敏捷的反應能力。進一步培養(yǎng)學生的學習興趣，感受成功的快樂和生動活潑的情緒教學內容游戲：貼膏藥2、奔跑游戲：快樂大本營3、游戲：木頭人學習水平水平一教學重點教學難點體驗活動的樂趣,感受成功的喜悅教學過程常規(guī)教學師生問好檢查人數(shù)安排見習生（不能參與劇烈活動的學生）游戲：貼膏藥學生分兩組進行練習，培養(yǎng)學生的學習興趣奔跑游戲：快樂大本營教師講解游戲規(guī)則學生模仿練習集體練習、比賽4、師生互評放松游戲：“木頭人”教師講，學生練習教師小結宣布下課 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第19課時編寫者：曾文君執(zhí)教者課型教學目標進一步培養(yǎng)學生正確的走步姿勢,體驗各種形式走步發(fā)展學生下肢練習,培養(yǎng)學生團結合作的集體主義精神教學內容1、游戲:抓尾巴2、不同走的游戲3、跳長短繩學習水平水平一教學重點教學難點體驗各種不同的走法不同走時如何保持走的正確姿勢教學過程 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第20課時編寫者：曾文君執(zhí)教者課型教學目標培養(yǎng)學生學習的興趣，提高學生參與活動的積極性和主動性使學生初步掌握合理的背后過肩、肩上屈肘的投擲動作，體驗正確姿勢的身體感受、發(fā)展靈敏、反應、協(xié)調和力量素質，提高擲遠的能力在集體與分散的活動中，培養(yǎng)與同伴的友好關系，表現(xiàn)出良好的合作行為教學內容1、游戲：切西瓜2、擲遠比賽3、蛇形跑學習水平水平一教學重點教學難點學習背后過肩、肩上屈肘的投擲動作動作的協(xié)調教學過程課堂常規(guī)的教育（集隊問好、檢查人數(shù)、安排見習生、布置內容）游戲：切西瓜師生共同練習（隊伍不能太長、要注意安全）擲遠比賽（注意安全）教師講解正確的握投擲物的方法學生體會動作要領集體原地徒手做持物練習比一比，誰投得遠生互評、師評蛇形跑分四組進行練習1次以組為單位進行比賽師生互評師生小結、下課 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第21課時編寫者：曾文君執(zhí)教者課型教學目標1、通過奔跑游戲，培養(yǎng)學生快速奔跑的能力，發(fā)展動作速度、靈巧和下肢力量素質，提高動作節(jié)奏和判斷力2、培養(yǎng)學生對雙腳跳躍游戲的活動興趣，使學生能主動地、積極地、愉快地參與游戲活動教學內容1、游戲:大魚網(wǎng)2、模仿各種動物跳3、雙腳跳比遠學習水平水平一教學重點教學難點進一步了解雙腳跳躍的正確動作動作的協(xié)調用力教學過程新課標第一網(wǎng)課堂常規(guī)的教育（集隊問好、檢查人數(shù)、安排見習生、布置內容）游戲：大魚網(wǎng)根據(jù)班級情況分小組進行練習模仿各種動物跳袋鼠跳小兔跳青蛙跳荷葉雙腳跳遠比賽分散自由練習分組練習比賽（累計積分）放松活動師生小結、下課 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第22課時編寫者：曾文君執(zhí)教者課型教學目標初步掌握前滾翻時,兩腳蹬地伸腿、團身的基本動作，體會滾翻時身體各部位依次著地的正確方法。發(fā)展學生的柔韌、力量、協(xié)調等身體素質。培養(yǎng)學生團結互助的集體主義精神。教學內容1、游戲:大魚網(wǎng)2、體前屈練習3、前滾翻學習水平水平一教學重點教學難點學生掌握動作過程，逐步做到滾動圓滑、方向正指導學生學會互相幫助教學過程課堂常規(guī)的教育（集隊問好、檢查人數(shù)、安排見習生、布置內容）游戲：大魚網(wǎng)根據(jù)班級情況分小組進行練習柔韌性練習：體前屈兩腳分開，手觸地兩腳合并，手觸地兩腳合并，手掌心著地比比誰最低教師評價前滾翻教師講解動作要領學生分組進行合作練習（注意安全，要學會互相幫助）教師及時進行糾正、督查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出師生互評放松活動師生小結、下課 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第23課時編寫者：曾文君執(zhí)教者課型教學目標體驗沙袋操活動中的樂趣,培養(yǎng)積極參與活動的態(tài)度與行為2、培養(yǎng)學生克服困難、勇敢、果斷的意志品質，在活動中表現(xiàn)出良好的交往與合作行為教學內容1、基本體操：沙袋操2、你追我趕學習水平水平一教學重點教學難點培養(yǎng)學生的合作精神學生之間的相互合作意識教學過程課堂常規(guī)的教育（集隊問好、檢查人數(shù)、安排見習生、布置內容）游戲：慢跑報號組隊沙袋操1、上肢運動2、擴胸運動3、踢腿運動4、體側運動5、全身運動6、跳躍運動教師邊講解邊示范，學生跟做，也可以自由創(chuàng)新練習游戲：你追我趕以小組為單位分散自由練習1次集體在統(tǒng)一的指揮下進行比賽練習師生互評放松活動（拍手歌）教師小結、收歸器材下課 潼南縣玉溪鎮(zhèn)小學校備課表第24課時編寫者：曾文君執(zhí)教者課型教學目標確保第三套廣播操成為學校推進素質教育的重要性手段,成為學校大課間活動的主要形式通過廣播操的學習，培養(yǎng)學生正確的身體姿態(tài)吸引學生積極參加體育煅煉，強健體魄，培養(yǎng)學生良好的煅煉習慣和集體主義精神。教學內容1、熱身活動（跳短繩或慢跑）2、廣播操《七彩陽光》學習水平水平一教學重點教學難點學習預備節(jié)和第一節(jié)廣播操學生對操的接受能力及動作的規(guī)范程序教學過程一、課堂常規(guī)的教育（集隊問好、檢查人數(shù)、安排見習生、布置內容）二、游戲：跳短繩（5分鐘）學生在規(guī)定的區(qū)域內自由跳繩，教師巡視指導三、學習廣播操（兩節(jié)）預備節(jié)（8拍×4）第一個八拍：1—4兩臂經(jīng)側至上舉，抬頭。5—8起落重4次，同時兩手五指分開經(jīng)內外旋4次。第二個八拍：1—4兩臂向內交叉繞至側下舉（左臂在前）。第三個八拍：1—2左腳向側一步成開立，同時左臂側舉，頭左轉90度。3—4還原成直立。5—8同1—4，但方向相反第四個八拍：1—2起落踵1次，同時兩臂前舉。3--4起落踵1次，同時兩臂還原成直立。5--7起落踵3次，同時兩手叉腰。8—還原成直立。第一節(jié)伸展運動（8拍×8）第一個八拍：1—2左腳向前一步成前點地，同時兩臂前舉。3—4還原成直立。5—6兩腿屈，同時兩左臂側舉、右臂經(jīng)側至上舉，頭左轉90度。7—8還原成直立第二個八拍：第二個八拍同第一個八拍，但方向相反。第三個八拍：1—2起踵立，同時兩臂經(jīng)