遼寧省大連市2021年中考語文二模試卷

中考語文二模試卷一、選擇題（共2題；共4分）1.下列詞語中加點(diǎn)的字音和字形都正確的一組(

)A.

匍匐(pú)

山澗(jiàn)忍俊不禁(jīn)

簞食壺槳(jiāng)B.

附和(hè)

晌午(shǎng)目眩神迷(xuàn)

抽絲剝繭(bō)C.

顫抖(zhàn)

推崇(chóng)信手粘來(niān)

以身作則(zuò)D.

教悔(huì)

懇切(kěn)千均之力(jūn)

舍身求法(shě)2.下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是(

)A.

《西游記》中的孫悟空和《水滸傳》中的林沖有一個(gè)相同的稱呼——行者。B.

《簡(jiǎn)·愛》中的海倫、譚波兒小姐和貝茜都曾在簡(jiǎn)·愛遇到困難時(shí)給予她關(guān)愛或者幫助。C.

《海底兩萬里》顯示了作者凡爾納非凡的想象力，同時(shí)也體現(xiàn)了人類渴望自由馳騁的愿望。D.

《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫人物時(shí)在敘事、描寫中還宇插了內(nèi)心獨(dú)白、書信和日記等形式。二、字詞書寫（共1題；共5分）3.請(qǐng)用正楷字將下面的漢字秘寫在田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。不負(fù)年華

圓夢(mèng)未來三、句子默寫（共1題；共6分）4.默寫填空。(12分)（1）岐王宅里尋常見，________。正是江南好風(fēng)景，________。(杜南《江南逢李龜年》)（2）________，________。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)（3）一切都是瞬息，________，而那過去了的，________。(普希金《假如生活欺騙了你》)（4）苔痕上階綠，草色入簾青。________，________。(劉禹錫《陋室銘》)（5）《江城子·密州出獵》中，表現(xiàn)詞人不在意自己衰老的句子是：________，________。（6）學(xué)習(xí)過程中任何困難都是暫時(shí)的，我們懷有“________，________。的目標(biāo)，一定能達(dá)到勝利的彼岸。(用杜甫《望岳》中的詩句回答)四、語言表達(dá)（共1題；共3分）5.按要求完成文后各題。校園廣播站征稿啟事

①《青春風(fēng)采》校園廣播站廣播內(nèi)容豐富，其中每天推送的美文受到各位同學(xué)的歡迎。②篇篇精彩的文章在幫助同學(xué)們積累素材、提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)方面起到了非常重要的作用。③自2020年3月開播以來，本廣播站推送美文的需求量隨著時(shí)間的推移，一天天地不斷增長(zhǎng)。④因?yàn)楸菊揪庉嬋藬?shù)有限，現(xiàn)向全校同學(xué)征稿，請(qǐng)務(wù)必踴躍投稿。（1）第①句標(biāo)點(diǎn)使用有誤，應(yīng)改為：________。（2）若用一個(gè)四字成語替換第③句中的畫線部分，這個(gè)成語應(yīng)是：________。（3）文中有一處語言表達(dá)不夠得體，你的修改建議是：________。五、名著閱讀（共1題；共5分）6.依據(jù)《駱駝祥子》中的情節(jié)，把批注續(xù)寫完整。

情節(jié)一：祥子拉車的時(shí)候把曹先生摔傷，并且摔折了車把，他對(duì)曹先生說：“先生另找人吧！這個(gè)月的工錢，你留著收拾車吧?！?/p>

情節(jié)二：小福子死后，祥子又來到曹先生家。他對(duì)高媽說：“你和先生說說，幫我一步，等我好利落了再來上工！”拿了曹家給的錢后，他盤算著怎么花了它。批注：隨著情節(jié)的發(fā)展，祥子的形象發(fā)生了變化：六、課內(nèi)閱讀（共1題；共11分）7.閱讀下文，完成下面小題。

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1）解釋文中加點(diǎn)詞①水尤清冽________②潭中魚可百許頭________③以其境過清________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。（3）賞析文中畫波浪線的句子。七、課外閱讀（共1題；共14分）8.閱讀下文，完成下面小題。

鄭子產(chǎn)①有疾。謂子大叔②曰：“我死，子必為政。唯有德者能以寬服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鮮死焉。水懦弱民狎③而玩之則多死焉故寬難。”疾數(shù)月而卒。大叔為政，不忍猛而寬。鄭國多盜，取④人于萑苻⑤之澤。大叔悔之，曰：“吾早從夫子，不及此?！迸d徒兵以攻萑苻⑤之盜，盡殺之，盜少止。仲尼曰：“善哉！政寬則民慢，慢則糾之以猛。猛則民殘，殘則施之以寬。寬以濟(jì)猛；猛以濟(jì)寬，政是以和?！?節(jié)選自《子產(chǎn)論政寬猛》)【注釋】①子產(chǎn)：春秋時(shí)鄭國正卿。②子大叔：春秋時(shí)鄭國正卿，繼子產(chǎn)后執(zhí)政。③狎：輕視，輕侮。④?。和熬邸?。⑤萑符：湖泊名。（1）下列句中加點(diǎn)詞語的意思和用法相同的一組是（

）A.民望而畏之

公將鼓之(《曹劌論戰(zhàn)》)B.疾數(shù)月而卒

卒或有所聞(《送東陽馬生序》)C.興徒兵以攻萑苻之盜

能以徑寸之本(《核舟記》)D.政寬則民慢

則凡可以辭患者何不為也(《魚我所敬也》)（2）給文中畫波接線的句子斷句正確的項(xiàng)是（

)A.水懦弱民狎而玩之則/多死/焉故寬難。B.水懂弱民狎而玩之則/客死焉/故寬難。C.水懦弱/民狎而玩之/則多死焉/故寬難。D.水懦弱/民狎而玩之/則多死/焉故寬難。（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。（4）子產(chǎn)倡導(dǎo)的為政之道是什么？(請(qǐng)用原文語句作答。)八、詩歌鑒賞（共1題；共5分）9.閱讀下面古詩，完成題目。春盡（宋）鄭獬春盡行人未到家，春風(fēng)應(yīng)怪在天涯。夜來過嶺忽聞?dòng)?，今日滿溪俱是花。前樹未回疑路斷，后山才轉(zhuǎn)便云遮。野間絕少塵埃污，唯有清泉漾白沙。頸聯(lián)描寫出山勢(shì)陡峭的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合這兩句中的加點(diǎn)詞語加以簡(jiǎn)析。九、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共45分）10.閱讀下面材料，完成下面小題。全海深載人潛水器渾身都是極限技術(shù)

①人類在海洋中的活動(dòng)主要集中在沿海和淺海區(qū)域，對(duì)深海的研究和認(rèn)知比太空要少得多，進(jìn)入太空的人數(shù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于進(jìn)入深海的。深海中有大量的油氣、礦產(chǎn)和生物資源，與此同時(shí)，人類起源、生物進(jìn)化、地球地質(zhì)演變等謎團(tuán)都可能在深海這片“凈土”中找到答案。

②全海深載人潛水器可以像太空站一樣，運(yùn)載科技人員進(jìn)行科學(xué)探測(cè)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，直接觀察未知的領(lǐng)域和獲取深海各類樣本，為人類認(rèn)識(shí)深海、開發(fā)深海、保護(hù)海洋貢獻(xiàn)中國力量，為我國成為海洋強(qiáng)國打下基礎(chǔ)。進(jìn)入深海、認(rèn)識(shí)深海、開發(fā)深海，都急迫地需要深海裝備。

③進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國先后研制出了“蛟龍”號(hào)、“深海勇士”號(hào)等，但下潛深度均在7000米以內(nèi)，距離到達(dá)地球最深處的馬里亞納海溝等海域還有較大的差距。

④全海深載人潛水器是一個(gè)難度極高的工程裝備，涉及設(shè)計(jì)技術(shù)、材料技術(shù)、密封技術(shù)、工藝技術(shù)、通信技術(shù)、安全技術(shù)、集成技術(shù)、試驗(yàn)技術(shù)等，每一項(xiàng)都是極限技術(shù)，并且必須高度安全可靠。這些技術(shù)的研發(fā)成功，將大幅度提升我國各個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的水平，并可廣泛地應(yīng)用于船舶工程、海洋工程、工業(yè)裝備、安全裝備等，甚至可以用于人們的日常生活。

⑤全海深載人潛水器最核心的部件是載人艙球殼。載人艙球殼使用的鈦合金材料之前一直被廣泛應(yīng)用于航空航天領(lǐng)域。

⑥研究人員發(fā)現(xiàn)，鈦合金材料用于深海裝備更為理想，擁有諸多優(yōu)越性和獨(dú)特性。首先它具有強(qiáng)大的防腐功能，幾乎不腐蝕的特性大大提高了載人潛水器球殼的耐用性。此外，鈦合金不僅強(qiáng)度高而且具有彈性，可以在下潛和上浮的過程中，保持彈性變形，給潛航員提供安全的空間。

⑦經(jīng)過數(shù)年科研攻關(guān)，全海深載人潛水器鈦合金載人艙突破了一批關(guān)鍵技術(shù)和工藝，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)壓力試驗(yàn)，球殼經(jīng)受住了萬米深海壓強(qiáng)的考驗(yàn)，并通過驗(yàn)收。

⑧全海深載人潛水器是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在研制和海試的過程中要集中全國優(yōu)勢(shì)單位組建團(tuán)隊(duì)，涉及全國數(shù)百個(gè)單位，建立并形成精誠協(xié)作的機(jī)制。全海深載人潛水器的研制將大幅提高每個(gè)單位的研究水平、試驗(yàn)評(píng)價(jià)能力，形成一批世界性的先進(jìn)成果和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。通過這項(xiàng)工程裝備的研制，將培養(yǎng)出一大批科學(xué)研究、工程研究、工藝技術(shù)、工程管理的高端人才。

⑨同500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）一樣，全海深載人潛水器也是國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施工程，屬于大國重器。全海深載人潛水器不僅僅是深海裝備，也是人類進(jìn)入深海、探索深海、感知深海、開發(fā)深海的基礎(chǔ)研究設(shè)施。

(摘自網(wǎng)絡(luò))（1）研制全海深的載人潛水器有什么意義？(答出三點(diǎn)即可)（2）第③段運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（3）理清第⑥段的說明順序。（4）第⑦段中加點(diǎn)詞語有什么作用？11.閱讀下文，完成下面小題所謂伊人，在水一方一切都像一幅油畫

孫瑛不是第一眼愛上九段沙的。

事實(shí)上，在被領(lǐng)導(dǎo)找去談話，第一次聽說自己要被派到九段沙工作時(shí)，她愣住了——這可是當(dāng)時(shí)地圖上找也找不到的地方。

孫瑛第一次認(rèn)識(shí)真正的九段沙要到這一年的秋天。2000年10月18日清晨，孫瑛乘坐著租用的漁民的小木船，頂著風(fēng)浪在海上顛簸了兩個(gè)多小時(shí)，第一次進(jìn)入真正的九段沙濕地。

眼前的沙洲，是這樣的生命綠洲——

沙洲的潮灘上，茂盛的海三棱藨草，蔥蔥郁郁望不到邊。蘆葦隨風(fēng)搖曳，在斜陽下，好像一段旋律。秋日的光線，照射在濕軟的沙灘上，水里魚兒悠悠游來，沙灘上的小洞里，小螃蟹冒出頭來。遠(yuǎn)眺市區(qū)，天空中時(shí)聞鳥鳴，還能隱約望見東方明珠的輪廓。而那城市的喧囂卻是離得很遠(yuǎn)了。眼前，只有水面上幾艘船只的剪影，波光粼粼中，一切都像一幅油畫。

這美震懾住了孫瑛。一路乘船顛簸而來的辛苦，此刻都被拋在了腦后。孫瑛站在沙洲的潮灘上，開始琢磨這份差事——浦東新區(qū)剛剛批準(zhǔn)成立的九段沙濕地自然保護(hù)區(qū)管理署署長(zhǎng)。眼前的這塊長(zhǎng)江口濕地屬于此刻，更屬于未來生活在這城市里的居民后代。她有責(zé)任去守護(hù)它。

九段沙從何而來

九段沙從何而來？從某種程度上說，這是一個(gè)關(guān)于上海從何而來的問題——滾滾而來的長(zhǎng)江，每年要夾帶幾億噸泥沙。到了江海交匯處，地勢(shì)平坦，水流速放緩，泥沙由此沉淀，長(zhǎng)期淤積成新的土地。目前官方統(tǒng)計(jì)，上海的面積是6340.5平方公里。但事實(shí)上，上?，F(xiàn)在還在不斷新增土地。20世紀(jì)60年代，在長(zhǎng)江河口和東海交匯處，有一片完全原生態(tài)濕地露出水面——這個(gè)如今被大家稱為“上海最后的處女地”的地方，就是九段沙。

這位在長(zhǎng)江南支河段中最年輕的“新來者”，總面積420.2平方公里，差不多有整個(gè)浦東新區(qū)的1/3大，四面環(huán)水，坐船繞島一周要一天時(shí)間，也是國內(nèi)唯一基本保持原始河口沙洲地貌及發(fā)育過程的重要地區(qū)。其東西長(zhǎng)46.3公里，南北寬約25.9公里，是長(zhǎng)江口最靠外海的河口型新生濕地，由上沙、中沙、下沙和江亞南沙四個(gè)沙體及周邊水域組成。它處在海洋、河流、陸地三大生態(tài)系統(tǒng)相互作用中，是呈自然演替狀態(tài)下的典型河口型潮汐灘涂濕地，對(duì)研究地球生物演進(jìn)和生物多樣性保護(hù)意義重大。

2000年年底，九段沙濕地自然保護(hù)區(qū)管理署的場(chǎng)地、手續(xù)、人員都齊備了。署里的工作人員和上島的科學(xué)家們，就這樣見到了兩個(gè)孫瑛——一個(gè)喜歡時(shí)裝，愛美，喜歡噴香水和化淡妝；另一個(gè)，會(huì)赤腳在灘涂上走，也能一下子跳進(jìn)泥潭里，半個(gè)身子裹上了泥漿。

九段沙有種被當(dāng)?shù)厝朔Q作“海狗”的小蟲，個(gè)頭還沒有蚊子大，但給它咬上一口，痛癢無比，往往一周過后還沒有消退。一次，一個(gè)黃梅雨季，孫瑛上島去調(diào)研，被島上的“海狗”咬得滿身是包，尤其是雙腳至大腿，密密麻麻的麥粒大小的紅腫塊。

經(jīng)過不懈努力和多次野外科學(xué)考察，孫瑛和她的團(tuán)隊(duì)完成了《九段沙科學(xué)考察集》《九段沙濕地圖集》等一手調(diào)查資料。2005年7月，九段沙濕地自然保護(hù)區(qū)經(jīng)國務(wù)院辦公廳批準(zhǔn)，晉升為國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，填補(bǔ)了上海沒有國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的空白。

據(jù)2017年監(jiān)測(cè)：保護(hù)區(qū)記錄到海三棱藨草、蘆葦?shù)雀叩戎参?2種，藻類植物139種，昆蟲392種，大型底棲動(dòng)物113種，魚類135種，其中歷史上曾有記錄的國家級(jí)保護(hù)魚類白鱘等5種。

每年冬春之交，魚蝦肥美，也是鳥兒做客最頻繁的時(shí)候。九段沙位于東亞—澳大利西亞候鳥遷徙路線上，每年都有大量的涉禽（包括鶴形目、鸛形目、紅鸛目和鸻形目等目，指那些適應(yīng)在水邊生活的濕地水鳥）在此停歇。在一次例行鳥類考察中，科學(xué)家在九段沙發(fā)現(xiàn)76只瀕危鳥類黑嘴鷗，該鳥為國家二級(jí)保護(hù)鳥類，世界瀕危物種，曾被認(rèn)為基本絕跡。從小在城市長(zhǎng)大的孫瑛，也是從這個(gè)時(shí)候開始，看到了人生前三十幾年從未看到過的“百鳥云集”。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，九段沙的鳥類有210種，有59.5%（125種）被列入中日候鳥保護(hù)協(xié)定，有24.8%（52種）被列入中澳候鳥保護(hù)協(xié)定，有7.6%（16種）被列入世界自然保護(hù)聯(lián)盟IUCN紅色名錄。這里，成為名副其實(shí)的“鳥的王國”。

鳥的背后，有人的眼神

在九段沙上沙的小碼頭上，窗口處，管理署設(shè)置的望遠(yuǎn)鏡掃視半空，守護(hù)員在觀察鳥情。管理署的工作人員通常兩個(gè)人值班，一上島要待上一周。剛開始睡的是地鋪，喝的是明礬沉淀凈化后的水，沒有電，后來才漸漸有了宿舍。但這里依然缺少淡水，沒有食物，一切都必須從市區(qū)運(yùn)來。

管理署人員的“退讓”和“簡(jiǎn)易”，是為了把天地留給動(dòng)物們享受“占據(jù)”和“豐饒”。而管理人員的存在本身，也是為了阻止偷獵者的覬覦。至2017年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，九段沙開展的大規(guī)模聯(lián)合執(zhí)法共26次，日常巡查560余次，整治和清除圍網(wǎng)2.7萬米，執(zhí)法參與人員2300人次，處理刑事案件3件，行政處罰16件。

當(dāng)然，九段沙不僅守護(hù)鳥類和魚類等，也為提升上海“綠色GDP”作出貢獻(xiàn)。

研究表明，九段沙濕地生態(tài)服務(wù)功能和生態(tài)價(jià)值潛力巨大，其碳匯能力達(dá)到每年349757.3噸二氧化碳，約相當(dāng)于12萬輛燃油小轎車每年釋放的二氧化碳的量，是浦東、上海乃至長(zhǎng)三角地區(qū)的重要生態(tài)屏障。

在保護(hù)一線堅(jiān)持不懈勇于開拓，孫瑛結(jié)合九段沙實(shí)際，因地制宜，大膽嘗試，提出科學(xué)保護(hù)“三中心三平臺(tái)”的創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略架構(gòu)，并以自己領(lǐng)銜的濕地保護(hù)創(chuàng)新工作室為平臺(tái)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)橫穿在上沙、中沙、下沙和江亞南沙，開辟30多公里集執(zhí)法、科研、宣教為融合的5條綜合樣帶，完善科研監(jiān)測(cè)體系，建立《九段沙生物多樣性基礎(chǔ)監(jiān)測(cè)年報(bào)》，先后組織完成20多項(xiàng)課題研究，發(fā)表《上海市九段沙濕地生態(tài)環(huán)境和管理保護(hù)對(duì)策》等論文8篇，其中多篇獲獎(jiǎng)；并籌建了專家網(wǎng)絡(luò)和執(zhí)法網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建了研、學(xué)、管一體的框架，建立了浦東三甲港濕地生態(tài)示范基地。

19年春夏秋冬，孫瑛和這片4.2萬公頃土地的九段沙已經(jīng)互為見證。春天又來臨了，九段沙上的動(dòng)植物又活躍起來。遠(yuǎn)離它們的城市的街頭，車來車往中，沒有人留意到，孫瑛車牌上的數(shù)字：963，就是九段沙的諧音。用這種方式，她將生命里的一段寶貴經(jīng)歷，時(shí)刻隨身攜帶。

（文/沈鐵文）（1）孫瑛起初井不喜歡九段沙，后來決定守護(hù)它，其原因分別是什么？（2）從描寫和修辭的角度賞析文中畫直線的句子。（3）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括孫瑛身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？（4）品析文中加點(diǎn)詞語的作用（5）梁?jiǎn)⒊谡劦綄?duì)于職業(yè)應(yīng)采取的態(tài)度時(shí)說：“第一要敬業(yè)”，請(qǐng)根據(jù)本文內(nèi)容概寫出一個(gè)事實(shí)論據(jù)，印證這個(gè)觀點(diǎn)。十、作文（共2題；共10分）12.題目：心中的顏色要求：①以記敘、描寫為主，兼用其他表達(dá)方式：②內(nèi)容充實(shí)，行文流暢，能夠表達(dá)真情實(shí)惑。③全文不少于600字，但不要超出所給字格：④文中如出現(xiàn)校名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替：如出現(xiàn)人名，請(qǐng)用小剛、小志、小芳、小晶代替。13.這幅漫畫帶給你怎樣的聯(lián)想和感悟？請(qǐng)自選角度立意，寫篇文章。要求：①自擬題目：②自選文體(詩歌除外)，但要文體明確。③全文不少于600字，但不要超出所給字格：④文中如出現(xiàn)校名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替：如出現(xiàn)人名，請(qǐng)用小剛、小志、小芳、小晶代替。

答案解析部分一、選擇題1.【解析】【分析】A.槳——漿；C.顫——chàn，粘——拈；D.悔——誨，均——鈞；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】形聲字、形近字和多音字的掌握除了要強(qiáng)化記憶之外，平時(shí)還要多留心、多總結(jié)，根據(jù)詞語的含義靈活掌握。2.【解析】【分析】本題考查名著知識(shí)。《水滸傳》中的林沖的綽號(hào)是豹子頭，武松的綽號(hào)是行者。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】名著閱讀中，作家作品、人物形象、經(jīng)典情節(jié)考生都要耳聞能詳，并且在反復(fù)閱讀的過程中，形成自己的閱讀體驗(yàn)。二、字詞書寫3.【解析】【分析】此題考查學(xué)生規(guī)范書寫漢字的能力。書寫時(shí)注意字在田字格的位置，結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q，字跡要工整，筆劃要清楚，要寫成方塊字，偏旁部首比例要合適。注意“負(fù)”不要誤寫為“父”，“圓”不要誤寫為“園”。故答案為：不負(fù)年華

圓夢(mèng)未來【點(diǎn)評(píng)】該題為送分題。不寫錯(cuò)字、別字、形似字。還要注意漢字筆畫的條理清晰，書寫要規(guī)范、美觀。不寫繁體字。三、句子默寫4.【解析】【分析】本題考查古詩文的默寫。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字?！岸?、逢、落、燕、儒、鬢、妨、絕”都是易錯(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析。故答案為：⑴崔九堂前幾度聞、落花時(shí)節(jié)又逢君(2)無可奈何花落去、似曾相識(shí)燕歸來(3)一切都將會(huì)過去、就會(huì)成為親切的懷戀(4)談笑有鴻儒、往來無白丁(5)鬢微霜、又何妨(6)會(huì)當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小【點(diǎn)評(píng)】中考中古詩文默寫包括一般性默寫和理解性默寫。前者需要考生結(jié)合上下句提示進(jìn)行回答；后者要結(jié)合自己對(duì)古詩文的理解和題干中的關(guān)鍵詞進(jìn)行分析。四、語言表達(dá)5.【解析】【分析】（1）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用?！扒啻猴L(fēng)采”是校園廣播站名稱，不是文章、報(bào)刊、雜志的名稱，不能用書名號(hào)，應(yīng)用引號(hào)。（2）本題考查成語的掌握?！芭c日俱增”的意思是隨著時(shí)間的推移，一天天地不斷增長(zhǎng)，故可用“與日俱增”來替換劃線句。（3）本題考查語言表達(dá)的得體。“務(wù)必”含有強(qiáng)制意味，用在此處不得體，故應(yīng)刪去“務(wù)必”。故答案為：⑴“青春風(fēng)采”⑵與日俱增⑶刪掉“務(wù)必”【點(diǎn)評(píng)】⑴標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查，除了要根據(jù)每一種符號(hào)的使用方法外，還要根據(jù)具體語境仔細(xì)分析句子之間的關(guān)系來體會(huì)。⑵提取成語的能力，首先要讀懂文句的大意，然后根據(jù)文句中的重點(diǎn)詞語聯(lián)想到平時(shí)積累的成語。根據(jù)文句的個(gè)別字眼去推斷應(yīng)是哪個(gè)成語。⑶語言的得體，一定要考慮人物的身份、職業(yè)、年齡等因素，做到謙虛和謹(jǐn)慎。同時(shí)語言要連貫、簡(jiǎn)練，把事情交代清楚即可。五、名著閱讀6.【解析】【分析】本題考查名著知識(shí)。從情節(jié)一中祥子“對(duì)曹先生說：先生另找人吧！這個(gè)月的工錢，你留著收拾車吧”可見當(dāng)時(shí)祥子是淳樸善良的，勇于承擔(dān)摔傷曹先生、摔壞車把的責(zé)任；從情節(jié)二中“你和先生說說，幫我一步，等我好利落了再來上工”“拿了曹家給的錢后，他盤算著怎么花了它”可見，祥子在小福子死后有了巨大的變化，變的自私貪婪、說謊騙錢、任意揮霍。據(jù)此寫出祥子的變化補(bǔ)充批注即可。故答案為：由之前的自尊、勇于承擔(dān)責(zé)任，到后來的學(xué)會(huì)撒謊騙錢、隨意花錢?！军c(diǎn)評(píng)】人物形象的分析，解析此類題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握，對(duì)人物心理和性格有充分的了解。六、課內(nèi)閱讀7.【解析】【分析】（1）本題考查重點(diǎn)文言詞語的意義。解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來判斷。①“水尤清冽”意思是：潭水格外清涼，由此可判斷：尤，格外。②“潭中魚可百許頭”意思是：潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，由此可判斷：可，大約。③“以其境過清”意思是：因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，由此可判斷：以，因?yàn)?。?）本題考查文言語句的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。句中重點(diǎn)詞語：以，把；為，當(dāng)作；近，靠近；岸，岸邊；卷，彎曲；以，相當(dāng)于“而”，表修飾，不譯。（3）本題考查對(duì)重點(diǎn)語句的賞析。“怡然不動(dòng)”寫魚靜止不動(dòng)的狀態(tài)，突出潭水之清的同時(shí)，也烘托出小石潭的幽寂。“俶爾遠(yuǎn)逝”寫魚突然游走的動(dòng)作，寫出了魚的活潑，故本句運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，生動(dòng)形象的寫出了潭水的清澈和游魚的活潑。故答案為：⑴格外、大約、因?yàn)棰铺兑哉麎K石頭為底，靠近岸邊，石底周邊部分翻卷過來，露出水面。⑶動(dòng)靜結(jié)合，描寫出潭水的清澈和魚的活潑。【點(diǎn)評(píng)】⑴理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。⑵在翻譯句子時(shí)首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。⑶句子的賞析方法和現(xiàn)代文一樣，但要在疏通文意的基礎(chǔ)上，了解主要內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行闡述。注意要求:用自己的話概括?！緟⒖甲g文】從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？车怪褡樱_辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），(魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望過去）一段看得見，一段又看不見。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人。一個(gè)叫做恕己，一個(gè)叫做奉壹。七、課外閱讀8.【解析】【分析】（1）本題考查一詞多義。A．代詞/助詞，無實(shí)意；B．死/最終；C．連詞，來/介詞，用；D．那么/那么；故選D。（2）本題考查文言斷句。技巧：把握全文翻譯，根據(jù)分句意思斷句。水懦弱（水柔弱）/民狎而玩之（民眾親近并和它嬉戲）/則多死焉（就很多死在其中的）/故寬難（所以寬厚的政策難以實(shí)施）。故選C。（3）本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：為政，執(zhí)政。猛，采用嚴(yán)厲的政策。而，連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。寬，采用寬厚的政策。（4）本題考查內(nèi)容分析。結(jié)合“鄭子產(chǎn)有疾。謂子大叔曰：‘我死，子必為政。唯有德者能以寬服民，其次莫如猛’”可知，子產(chǎn)倡導(dǎo)的為政之道是：唯有德者能以寬服民，其次莫如猛。故答案為：⑴D⑵C⑶大叔當(dāng)政之后，不忍心采用嚴(yán)厲的政策，卻采用寬厚的政策。⑷唯有德者能以寬服民，其次莫如猛?！军c(diǎn)評(píng)】⑴理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。⑵文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。⑶在翻譯句子時(shí)首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。(4)作者觀點(diǎn)態(tài)度的掌握，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，了解主要內(nèi)容，抓住文中議論性句子進(jìn)行理解。注意要求:用原文回答。

【參考譯文】鄭國的子產(chǎn)得了病。他對(duì)子大叔說：“我死以后，您必定主政。只有道德高尚的人能夠用寬厚的政策使民眾服從，其次的政策沒有比剛猛更有效的了。比如烈火，民眾望見就害怕它，所以很少死在其中的。水柔弱，民眾親近并和它嬉戲，就很多死在其中的，所以寬厚的政策難以實(shí)施?！弊赢a(chǎn)病數(shù)月后死去。大叔執(zhí)政，不忍心嚴(yán)厲，而施行寬柔政策。鄭國因此很多盜賊，他們從沼澤地招集人手。大叔后悔了，說：“我早聽從子產(chǎn)夫子的，不會(huì)到此地步?！卑l(fā)步兵去攻擊沼地的盜賊，將他們?nèi)繗?，盜賊才稍微被遏止?？鬃诱f：“好??！政策寬厚民眾就怠慢，民眾怠慢就用剛猛的政策來糾正。政策剛猛民眾就受傷害，民眾受傷害了就施與他們寬厚的政策。用寬大來調(diào)和嚴(yán)厲；用嚴(yán)厲來補(bǔ)充寬大，政治因此而調(diào)和?！卑恕⒃姼梃b賞9.【解析】【分析】本題考查對(duì)詩句的分析。頸聯(lián)意思是：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見前面路邊的樹，視線被山擋住，仿佛小路被突然截?cái)嗔?；回頭望去，身后的山巒已經(jīng)淹沒在茫茫云海之中?！耙伞北砻鳌奥窋唷敝皇窃娙说母惺?，作者有這樣的感受原因是山太高，遮擋了視線，看不到路，“便”寫出了山被“云遮”的速度快，側(cè)面描寫出山很高，如直接插入了云霄。故答案為：“疑路斷”寫出詩人上坡時(shí)以為前面路斷了的疑惑心理，寫出了山很陡峭，遮擋了視線；“便云遮”描寫出上山之后回頭看山被云遮住了，側(cè)面寫出山之高?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查分析詩歌內(nèi)容和手法。答題時(shí)應(yīng)注意，熟記各種表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、修辭手法的特征及其作用，考試時(shí)聯(lián)具體內(nèi)容，準(zhǔn)確識(shí)別作者所用的手法，并具體分析這種寫法的作用，依據(jù)主要內(nèi)容、抓住重點(diǎn)詞句、感情色彩強(qiáng)烈的句子，體會(huì)文章的思想感情。九、現(xiàn)代文閱讀10.【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)文章的概括。根據(jù)“運(yùn)載科技人員進(jìn)行科學(xué)探測(cè)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，直接觀察未知的領(lǐng)域和獲取深海各類樣本，為人類認(rèn)識(shí)深海、開發(fā)深海、保護(hù)海洋貢獻(xiàn)中國力量，為我國成為海洋強(qiáng)國打下基礎(chǔ)”可得出為人類認(rèn)識(shí)深海、開發(fā)深海、保護(hù)海洋貢獻(xiàn)中國力量，為我國成為海洋強(qiáng)國打下基礎(chǔ)；根據(jù)“這些技術(shù)的研發(fā)成功，將大幅度提升我國各個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的水平”可得出提升我國各個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的水平；根據(jù)“廣泛地應(yīng)用于船舶工程、海洋工程、工業(yè)裝備、安全裝備等”可得出廣泛地應(yīng)用于各相關(guān)行業(yè)；根據(jù)“甚至可以用于人們的日常生活”可得出應(yīng)用在生活；根據(jù)“通過這項(xiàng)工程裝備的研制，將培養(yǎng)出一大批科學(xué)研究、工程研究、工藝技術(shù)、工程管理的高端人才”可得出有助于培養(yǎng)人才。（2）本題考查說明方法及作用?！拔覈群笱兄瞥隽恕札垺?hào)、‘深海勇士’號(hào)”屬于舉例子，“7000米”屬于列數(shù)字，具體生動(dòng)形象的說明了這些潛水器下潛深度不夠，不能用于深海研究。（3）本題考查說明順序。本段先用“鈦合金材料用于深海裝備更為理想，擁有諸多優(yōu)越性和獨(dú)特性”說明鈦合金的優(yōu)點(diǎn)，接著從“首先它具有強(qiáng)大的防腐功能，幾乎不腐蝕的特性大大提高了載人潛水器球殼的耐用性”“此外，鈦合金不僅強(qiáng)度高而且具有彈性，可以在下潛和上浮的過程中，保持彈性變形，給潛航員提供安全的空間”兩方面說明鈦合金的防腐性和彈性的特點(diǎn)。（4）本題考查重點(diǎn)詞語的作用?！耙慌北硎緮?shù)量，說明全海深載人潛水器鈦合金載人艙突破的技術(shù)和工藝很多，“長(zhǎng)時(shí)間”表時(shí)間，說明我國研發(fā)的全海深載人潛水器鈦合金載人艙的壓力實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)，這兩個(gè)詞都說明了全海深載人潛水器鈦合金載人艙技術(shù)和工藝是過硬的是有保障的。故答案為：⑴有利于人類研究深海資源；大幅度提升我國各個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的水平；技術(shù)可被廣泛應(yīng)用于其他領(lǐng)域；培養(yǎng)出各類型高端人才。（寫出三方面即可）⑵舉例子、列數(shù)字，具體、準(zhǔn)確地說明我國之前研制的潛水器下潛深度較淺，不能潛入最深處海域。⑶先概括說明深海裝備用鈦合金材料具有優(yōu)越性和獨(dú)創(chuàng)性，之后從鈦合金的防腐功能和彈性功能的作用兩方面具體說明其優(yōu)越性和獨(dú)創(chuàng)性。⑷“一批”說明鈦合金載人艙突破的關(guān)鍵技術(shù)和工藝數(shù)量多，“長(zhǎng)時(shí)間”說明壓力實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)，兩詞合用，說明我國鈦合金載人艙技術(shù)過硬?！军c(diǎn)評(píng)】⑴有效信息的篩選提煉的要通觀全局，注意提示性語言、把握中心語句，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。⑵解答此類題型，首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來分析說明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對(duì)象的特征來分析作用即可。⑶說明文語段中往往借助一定的詞句表明層次和順序，連接內(nèi)容，組織材料。各種順序在語言上都有一定的標(biāo)志。閱讀時(shí)抓住有一定標(biāo)志作用的語言，可以更加順利地分析說明順序。要學(xué)會(huì)通過文章全篇的首尾部分;每一自然段的首尾部分;文中的設(shè)問句、過渡句以及領(lǐng)起使用說明方法的句子來理清文章的結(jié)構(gòu)順序。⑷本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。說明文語言的準(zhǔn)確性主要體現(xiàn)在文中表時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍等內(nèi)容的詞語上。通過分析它的表達(dá)效果，據(jù)此指出說明文語言的準(zhǔn)確性。11.【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)文章的理解。結(jié)合語句“第一次聽說自己要被派到九段沙工作時(shí)，她愣住了——這可是當(dāng)時(shí)地圖上找也找不到的地方”可得出“不是第一眼愛上”的原因是九段沙偏遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)地圖上找也找不到。結(jié)合“眼前，只有水面上幾艘船只的剪影，波光粼粼中，一切都像一幅油畫”“這美震懾住了孫瑛”“眼前的這塊長(zhǎng)江口濕地屬于此刻，更屬于未來生活在這城市里的居民后代。她有責(zé)任去守護(hù)它”等語句可得出“決定守護(hù)”的原因是被它的美麗所震撼，和為了后代覺得自己有保護(hù)的責(zé)任。（2）本題考查對(duì)重點(diǎn)語句的賞析。本句屬于對(duì)九段沙景物的描寫，同時(shí)把“蘆葦?shù)碾S風(fēng)搖曳”比作“一段旋律”生動(dòng)形象的寫出了這里風(fēng)景的優(yōu)美，斜陽下的“一段旋律”渲染出環(huán)境的靜謐，還使景物增添了一種藝術(shù)的美感。（3）本題考查對(duì)人物形象的分析。要結(jié)合對(duì)人物的描寫和敘述進(jìn)行分析總結(jié)。根據(jù)“眼前的這塊長(zhǎng)江口濕地屬于此刻，更屬于未來生活在這城市里的居民后代。她有責(zé)任去守護(hù)它”可概括出孫瑛非常有責(zé)任感；根據(jù)“一下子跳進(jìn)泥潭里，半個(gè)身子裹上了泥漿”“孫瑛上島去調(diào)研，被島上的海狗咬得滿身是包”可概括出孫瑛具有能吃苦的精神；根據(jù)“孫瑛和她的團(tuán)隊(duì)完成了《九段沙科學(xué)考察集》《九段沙濕地圖集》等一手調(diào)查資料”“開辟30多公里集執(zhí)法、科研、宣教為融合的5條綜合樣帶”“先后組織完成20多項(xiàng)課題研究，發(fā)表《上海市九段沙濕地生態(tài)環(huán)境和管理保護(hù)對(duì)策》等論文8篇”可概括出孫瑛具有科研精神；根據(jù)“19年春夏秋冬，孫瑛和這片4.2萬公頃土地的九段沙已經(jīng)互為見證”可概括出孫瑛堅(jiān)守的精神。（4）本題考查理解文章重點(diǎn)詞語。結(jié)合上文“睡的是地鋪，喝的是明礬沉淀凈化后的水，沒有電，后來才漸漸有了宿舍。但這里依然缺少淡水，沒有食物，一切都必須從市區(qū)運(yùn)來”等語句可知，“退讓”“簡(jiǎn)易”的意思是這里的工作人員住的地方很小，生活物資也非常簡(jiǎn)單，這兩個(gè)詞表現(xiàn)了工作人員為了把天地留給動(dòng)物們而自己的生活條件非常艱苦。（5）本題考查概括文章內(nèi)容。圍繞“敬業(yè)”這一觀點(diǎn)來概括孫瑛的事例即可，注意語言要通順合理。例如：孫瑛十分敬業(yè)，她十幾年如一日的堅(jiān)守在九段沙，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為九段沙的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。故答案為：⑴“不是第一眼愛上”是因?yàn)榫哦紊称h(yuǎn)、尚未被開發(fā)，在地圖上無法找到；“決定守護(hù)”因?yàn)楸痪哦紊车拿勒鸷常壬藶樯虾Ｈ嗣袷刈o(hù)它的責(zé)任感。⑵景物描寫和比喻修辭，把“蘆葦?shù)碾S風(fēng)搖曳”比作“旋律”，生動(dòng)形象地寫出九段沙的風(fēng)景富有藝術(shù)的美感、環(huán)境靜謐的特點(diǎn)。⑶有責(zé)任感、能吃苦、有科研精神、能堅(jiān)守⑷“退讓”指的是工作人員生活上所占的空間?。弧昂?jiǎn)易”指的是工作人員用的物資非常簡(jiǎn)單，都從市區(qū)運(yùn)來，不占用濕地資源。⑸合乎題意即可【點(diǎn)評(píng)】⑴)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力?？忌鷳?yīng)該仔細(xì)閱讀文章，把握文章結(jié)構(gòu)，抓住關(guān)鍵段落和關(guān)鍵語句進(jìn)行能概括，語言要簡(jiǎn)練。⑵句子賞析的方法一般為“角度+內(nèi)容+情感”。解答時(shí)要先明確句子所用的表現(xiàn)手法，再結(jié)合語境分析句子的內(nèi)容和其表情達(dá)意上的效果。⑶分析人物形象要從具體的行為事件和語言、動(dòng)作、心理描寫等入手，分析人物的性格特點(diǎn)