道路橋梁工程技術專業(yè)課程開發(fā)與資源建設

目錄專業(yè)課程開發(fā)教學資源展示教學資源建設專業(yè)課程開發(fā)校企合作共同開發(fā)資源共享協(xié)同開展地區(qū)數(shù)量在校生總數(shù)東北92676華北104218西北3710458西南103048華東144278華中2577華南1780道橋專業(yè)院校分布統(tǒng)計全國范圍內(nèi)調(diào)研了50多所院校、60多家企業(yè)，累計調(diào)查在校生、畢業(yè)生及企業(yè)人員3080人。課程調(diào)研社會需求崗位需求企業(yè)需求學生需求企業(yè)評定技術人員畢業(yè)生調(diào)查在校學生課程調(diào)研需求調(diào)研培養(yǎng)目標職業(yè)崗位典型工作任務職業(yè)行動領域學習領域課程體系崗位職業(yè)能力適應調(diào)研課程標準人才培養(yǎng)方案課程開發(fā)路徑專業(yè)人才培養(yǎng)目標培養(yǎng)“精施工、懂設計、會管理〞的高素質道橋建設人才。工程負責人部門負責人公司經(jīng)理助理工程師工程師高級工程師管理類工作年限職位梯隊03610專業(yè)人才培養(yǎng)目標職業(yè)崗位崗位職業(yè)能力確定專業(yè)核心課程專業(yè)根底課程：道路工程制圖12道路建筑材料34工程力學工程巖土57橋梁上部結構施工8橋梁下部結構施工910橋梁結構設計6職業(yè)拓展課程：公路工程招投標與工程造價道路工程勘測121314教學資源建設共建共享持續(xù)開展開放式職業(yè)教育教學管理平臺專業(yè)共享型教學資源庫管理平臺網(wǎng)絡課程平臺實踐教學平臺素材類教學資源建設行業(yè)應用類資源建設總結架構教學資源教學資源應用利用資源進行個性化的學習，擴展學生的視野，是對課堂教學有益的補充。工作后利用資源不斷地充實自己，不斷適應新技術發(fā)展的挑戰(zhàn)。教學資源應用利用資源平臺，加強院校、企業(yè)、教師間交流、合作與研發(fā)。學習更新、創(chuàng)新知識與技能。利用優(yōu)質的教學資源，進行合理的教學設計，完成教學過程，提高教學質量。根據(jù)教學對象、教學目標，利用教學資源開發(fā)個性化、適應性的課程內(nèi)容。教學資源應用利用資源實現(xiàn)對企業(yè)員工的遠程培訓，幫助企業(yè)解決施工中的技術問題。與企業(yè)共同進行關鍵技術研發(fā)。了解學生學習與就業(yè)信息。發(fā)布企業(yè)用人標準、制定人才培養(yǎng)計劃。實現(xiàn)人才培養(yǎng)、學習、就業(yè)的有機結合。教學資源應用讓社會了解道橋專業(yè)性質、特點、及工作崗位為學生、家長及社會提供招生及就業(yè)指導。利用資源加強專業(yè)間的交流、合作與創(chuàng)新。實現(xiàn)專業(yè)可持續(xù)發(fā)展，更好的服務于社會。教學資源應用資源建設目標課程開發(fā)與資源建設持續(xù)開展資源建設內(nèi)容勘察設計招標投標試驗檢測路橋施工竣工驗收工程文獻教學資源庫教學素材資源教學素材資源…教學素材資源教學素材資源動畫媒體教學素材資源

教學素材資源視頻資源教學素材資源教學素材資源虛擬模型教學素材資源虛擬實訓教學資源展示效勞教學多方受益專業(yè)核心課程實訓管理平臺校外實訓管理平臺電話模塊短信模塊實訓學生A通過網(wǎng)絡平臺管理員校內(nèi)指導教師實訓學生A通過網(wǎng)絡平臺提交問題管理員讀取網(wǎng)絡模塊中的問題處理模塊中的問題分配到指定教師校內(nèi)指定教師將處理后的問題反響給實訓學生A實訓學生B通過短信平臺校外指導教師校外兼職教師實訓學生C通過電話平臺實訓學生B通過短信平臺提交問題管理員讀取短信模塊中的問題處理模塊中的問題分配到指定教師指導教師將處理后的問題通過短信模塊發(fā)送短息到實訓學生B實訓學生C通過平臺提交問題管理員讀取模塊中的問題處理模塊中的問題分配到指定教師校外兼職教師將處理后的問題通過短信模塊發(fā)送短息到實訓學生C網(wǎng)絡模塊WedService時間空間成本質量我們解決了什么？我們還將做什么？學習完善提升發(fā)展中鐵十九局中鐵十三局中交一公司中鐵隧道集團中鐵大橋局遼寧省路橋建設總公司大連公路集團云南路橋股份云南省公路勘察設計院貴州省公路工程總公司貴州省公路勘察設計院四川公路橋梁建設集團湖南省公路橋梁建設福建路橋建設湖北省路橋集團浙江交工路橋建設山東省公路橋梁建設