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文檔簡介

晚作業(yè)學生管理制度概述晚作業(yè)是指超過教師布置的時間限制提交的作業(yè),通常情況下會影響到學校教學進度和學生個人學習時間,所以必須對晚交作業(yè)的學生進行管理。本文旨在制定晚作業(yè)管理制度,有效提高學生的管理水平,保證教育教學的順利進行。制度要求晚作業(yè)經(jīng)評估所得分值將在學生平時成績中減分,每天晚交一次,扣除一次學生當次作業(yè)考試分數(shù)的10%,以每次晚交的最低扣二分為限;學生晚交作業(yè)需向任課老師請假;請假事由需真實情況評估,否則給予一定的處罰,情節(jié)嚴重者給予口頭警告或書面警告,情節(jié)特別嚴重者將進行有關紀律性處理;晚作業(yè)的批改方式與正常作業(yè)的批改方式一致;父母可以代替學生向任課老師請假,但學生需回歸課堂講解作業(yè),自己重新完成作業(yè);對于經(jīng)常晚交作業(yè)的學生,任課老師應當與班主任和家長進行溝通,解決問題;實施方案學校要建立起完善的晚作業(yè)管理機制,制定管理標準,以形成權威性管理;對于晚交作業(yè)的學生,應當注明晚交時間、加上經(jīng)過評估所得的扣分、請假原因、任課老師的簽字,由班級班主任進行監(jiān)督;班級班主任應當制定好每次晚交作業(yè)的排名榜,制定適當?shù)目鄯终?,及時認真歸檔,不漏一張紙,以便查詢每個學生的晚交作業(yè)記錄和考勤記錄;班級班主任應當在家長會上對于這個機制進行講解,并且與家長確認是否正確了解了此項制度。機制優(yōu)化加強學生作業(yè)管理能力的訓練,提高學生作業(yè)效率及主觀能動性;加強班級管理,班主任進行學生個人問題和家教溝通;大力倡導課堂學習紀律,使學生牢記作業(yè)的重要性和時效性;學校建立完整的信息反饋,強化內部管理和信息科技支撐,對于學生在學習上的表現(xiàn)有具體的記錄和數(shù)據(jù)分析,支持教育行政部門決策。結論晚作業(yè)管理制度的實施,對于學校和學生,都意義非常重要,主要目的是規(guī)范學生的學習行為,

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