家庭性教育的方法

家長如何對孩子進(jìn)行“性”教育作者：王慧輝前幾天，顧老師在群里推薦了一篇文章《我的學(xué)生懷孕了》，顧老師是這樣說的：“建議我們的指導(dǎo)師們都要看看這篇文章與這位教師的心歷。隨著我們的直面孩子成長問題，我們將會要承受更多我們不愿意看到的現(xiàn)實(shí)……我們需要先做心理準(zhǔn)備、方法準(zhǔn)備、理念準(zhǔn)備、情感準(zhǔn)備……”看過之后，我感到做為家庭教育指導(dǎo)師在此方面責(zé)任重大，非常有必要把對孩子的“性”教育提到家庭教育的重要議事日程上來?？纯船F(xiàn)在我們孩子的狀況，我們必須來呼喚家長重視對孩子的性教育，我們必須來傳播其科學(xué)正確的教育方法，讓我們的孩子身心都能健康成長。也許有的人認(rèn)為這是個無所謂的話題，也許有人認(rèn)為這是個難以啟齒的話題，但我認(rèn)為這是一個十分嚴(yán)肅的話題，是一個必須認(rèn)真面對的話題，是一個刻不容緩的話題?？赡苡械娜艘獑枺骸坝羞@么嚴(yán)重嗎？”不說不知道，一說嚇一跳。一、為什么家庭教育要重視對孩子的性教育一是嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，需要家庭教育重視性教育。近年來，孩子的青春期發(fā)生了一系列變化。一是性生理發(fā)育提前，據(jù)南京師大的調(diào)查，孩子的青春期已經(jīng)大大提前。許多女孩大約在11歲，男孩在12歲就已進(jìn)入青春期。青春期是孩子生理和心理發(fā)展的突然變化時期，是孩子的“第二次誕生”，也是他們成長過程中的“第二次危機(jī)”，是性生理開始成熟而性道德滯后的“危險期”，又是影響他們一生生理、心理和行為習(xí)慣健康發(fā)展的“關(guān)鍵期”，而中學(xué)的生理知識課程與身體發(fā)育相比已嚴(yán)重滯后。二是性心理發(fā)展前傾，性意識萌發(fā)提前，異性疏遠(yuǎn)期淡化，異性接近期提前。（想想我們兒時與異性交往的情況與現(xiàn)在孩子的對比）。三是性倫理出現(xiàn)自我中心化，以“我喜歡”作為異性交往的原則。由于青春期的提前，孩子的身體長高了，看起來像大人了。可心理教育特別是性心理教育滯后，使處于“危險期”的孩子經(jīng)常做出一些“危險事”，像有的家長在女孩書包中發(fā)現(xiàn)了避孕藥，在男孩子的床下發(fā)現(xiàn)了避孕套。與他們的家長相比，現(xiàn)在孩子的青春期到來平均提前了五年，可青春期的教育并沒提前。原因在于：一些家長覺得性的問題，不好開口；性的問題會無師自通；還有家長認(rèn)為性教育要回避；講性的問題是招惹孩子。于是孩子們在沒有正規(guī)教育下，使自己去接受教育。經(jīng)調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)、報刊、雜志、電視等傳媒成為中學(xué)生性知識的主要來源；同性朋友相互交流大體占四分之一;不到4%的家長會告訴孩子性知識。中學(xué)生多是通過非正式的渠道獲得性知識。綜觀中學(xué)生獲得性知識的渠道可見，學(xué)校、家庭對中學(xué)生的性教育微乎其微，尤其是父母對子女的性教育跟不上，選擇“父母講”的中學(xué)生比例極少，排到最后，這凸現(xiàn)出我國家庭性教育的缺陷。去年，在北京某婦產(chǎn)醫(yī)院竟有個十歲的小女孩墮胎，成為了當(dāng)年墮胎年齡最小的女孩。據(jù)了解，造成青少年懷孕、打胎年齡日益低齡化的原因，除了學(xué)校各種原因忽視外，還有家長有意無意地剝奪了孩子們應(yīng)該享有的“知情權(quán)”：當(dāng)幼兒園孩子問自己的父母自己是從哪兒來的時，父母很不科學(xué)地回答道：從樹上下來的……初中孩子因?qū)Ξ愋援a(chǎn)生好奇而苦惱時，換來的不是父母幫助排除苦惱的信息，而是各種指責(zé)。很多家長都覺得對孩子進(jìn)行性教育很難開口，認(rèn)為學(xué)?？梢越鉀Q孩子對性知識的需求。實(shí)際上，真正涉及個性化、私密化問題的性教育是課堂教學(xué)很難提供給孩子的，而家長才應(yīng)該是對孩子進(jìn)行性教育的“老師”，如果家長不及時給孩子提供這方面的知識，部分處于青春期的孩子很可能會從其他方面尋找答案，而這些不正確的答案，導(dǎo)致出現(xiàn)各種難以彌補(bǔ)的問題。我在網(wǎng)上看到這樣2篇報道:一個是：她才18歲，懷孕8個月前不久，重慶沙坪壩區(qū)一個中專學(xué)校三年級的學(xué)生何菲（化名），走進(jìn)市計生醫(yī)院施行了引產(chǎn)手術(shù)一一她已經(jīng)懷孕8個月了。她身高不足1.5米，面容憔悴且羞澀、步履蹣跚，帶著幾分稚氣，在親人的帶領(lǐng)下怯生生走進(jìn)市計生醫(yī)院時，醫(yī)生壓根不相信她已懷孕8個多月，且患上了嚴(yán)重的性病。。檢查診斷后，市計生醫(yī)院婦科桑醫(yī)生透露，何菲是因?yàn)楹投鄠€性伴侶發(fā)生關(guān)系，又沒有實(shí)施避孕措施、防治措施……何菲將面對身心無情煎熬。帶她來醫(yī)院的大伯，一個勁哭泣和責(zé)怪她“不爭氣”一一她，今年才18歲。3年前，懷揣遠(yuǎn)離貧窮、出人頭地的夢想，從巫山縣農(nóng)村走進(jìn)了沙區(qū)一所中專學(xué)校。大都市的燈紅酒綠，讓這個連一件像樣的衣服都沒穿過的小女孩，失去了免疫力。2006年，她和幾個“愛她”的異性朋友相好了，沒有受到正規(guī)性教育的她，不到半年，身體就有了“莫名其妙的反應(yīng)”。去年春節(jié)，她被證實(shí)懷孕了。今年2月，“愛她”的男友們一個個離她而去，只有相好的同學(xué)陪著她到處求醫(yī)。因?yàn)楹ε?，她不敢向家人啟齒，高昂的醫(yī)療費(fèi)用讓她錯過治療和終止妊娠的機(jī)會?！霸?jīng)想到過自殺?！彼t(yī)生說。1-8月，上千學(xué)生做人流據(jù)市計生醫(yī)院、現(xiàn)代女子醫(yī)院、都市儷人醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，上半年，我市到醫(yī)院做人流手術(shù)的學(xué)生明顯增多，年齡有走低趨勢。統(tǒng)計顯示，今年1—8月，到醫(yī)院做人流手術(shù)的學(xué)生超過1000人。市計生醫(yī)院每月要為學(xué)生提供50例以上意外受孕援助。暑假期間，都市儷人醫(yī)院就為200多名14—18歲的學(xué)生做了人流手術(shù)。市內(nèi)一所中學(xué)的18歲學(xué)生李欣（化名），因例假沒有來到都市儷人醫(yī)院檢查，醫(yī)師陳均容發(fā)現(xiàn)她已懷孕兩個月。陳醫(yī)生問她之前做了多少次人流，她毫不在乎地說：“記不清了，去年就做了三次。”“讓我記憶最深刻的是一名只有14歲的初一學(xué)生，竟然懷孕9個月了。”陳醫(yī)生回憶說，7月初，她親手為這名叫秦鳳（化名）的女生做了引產(chǎn)手術(shù)，看著那張稚氣無知的臉，陣陣心痛。雖然不少醫(yī)院都開辦了專門的網(wǎng)站，以專題討論、專家在線咨詢的形式來普及性知識、生殖健康知識，但“力量實(shí)在太小，無法承擔(dān)如此龐大的拯救任務(wù)。”“頻繁人流很可能導(dǎo)致女性喪失生育能力?！标惥菡J(rèn)為，醫(yī)院的無痛人流手術(shù)，很快能為這些懷孕的少女解除煩惱，因此難以對她們起到警誡作用，以至于很多女性對人流可能帶來的危害喪失警惕而顯得肆無忌憚。她說，臨床上接收的“少女媽媽”，大都對于性和如何避孕一無所知，有的甚至把早期性行為當(dāng)作是“成熟的表現(xiàn)”，根本不知道過早過多人工流產(chǎn)很有可能造成終身不孕。從人口生殖健康質(zhì)量來說，有的女性因?yàn)槿肆魇中g(shù)不當(dāng)導(dǎo)致產(chǎn)道受傷，對以后生育過程帶來不利影響，從而給分娩的胎兒帶來后天的缺陷，導(dǎo)致人口生殖健康質(zhì)量面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。男孩的家長也不容樂觀，我講一個曾轟動我們濮陽的一個案件：當(dāng)時傳的人心惶惶，說有個變態(tài)狂，專殺穿紅衣服的女孩，很多女孩都不敢穿紅衣服。后來破案后，是一個17歲男孩奸殺了多名女孩。這個男孩是從農(nóng)村來的，在一個賓館當(dāng)保安，他看黃色錄像，晚上睡不著，就跑到市開發(fā)區(qū)，那里有不少工廠，有下夜班的女工，他就截路強(qiáng)奸，強(qiáng)奸后怕人家報案，就殺人滅口。一連做了幾次案，驚動了省公安廳。農(nóng)村的孩子的性教育更是嚴(yán)重缺乏，這個孩子接受性教育的渠道就是看黃色錄像。最后的結(jié)果是判死刑。我也給我在法院工作的侄女了解了青少年性犯罪的情況，她給我的答案是：所占的比例程逐年上升狀態(tài)，平均年齡16歲。她剛辦了一個案子，一個15歲的少男強(qiáng)奸了一個不滿14歲的幼女。這個男孩沒有考上高中，整天瞎溜達(dá)。有一天路過學(xué)校門口，看到一個小女孩長的漂亮，把人家騙到他家，把門插上，就強(qiáng)奸人家。審問他你為什么這么做？他說：“我就是看他長的漂亮，我喜歡她，就想和她在一起。沒有別的想法。”多么幼稚的想法，一點(diǎn)性道德都不懂。我問我的外甥上高中時他們班有沒有發(fā)生女孩懷孕的？他說“有”?！案嬖V家長嗎？告訴老師嗎？”他說“那能告訴嗎？告訴老師，學(xué)校開除了。告訴家長，被打死了?！薄澳窃趺崔k？”“我們要好的同學(xué)朋友對錢幫她去做人流?！鄙癫恢聿挥X?。】吹揭陨线@些，您有什么感想呢？我真的很想大聲疾呼：“救救我們的孩子吧！”“未成年人的性教育刻不容緩?。　倍窃絹碓蕉嗟膶＜艺J(rèn)為最好的性教育是機(jī)會教育，在孩子出現(xiàn)與性有關(guān)的困惑時進(jìn)行最好，而這樣的機(jī)會往往發(fā)生在家里，要靠家長的細(xì)心觀察。把性教育推給學(xué)校，是家長在推卸責(zé)任。所以說我們家長必須承擔(dān)起對孩子進(jìn)行性教育的職責(zé)。二性教育的目的和內(nèi)容教育的本質(zhì)在于幫助孩子成為一個真正的人，而沒有性則沒有人，不懂性也無法成為人。因此，性教育是整個教育非但不可缺少而且尤為重要的組成部分。在聯(lián)合國教科文組織提供的《性教育與艾滋病預(yù)防教師手冊》中，明確提出了性教育的概念：性教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育中的一項(xiàng)內(nèi)容，是關(guān)于人的心理、社會發(fā)展的一項(xiàng)研究和教學(xué)，它不僅向受教育者傳授有關(guān)人的性器官和性功能的生理知識，還向受教育者灌輸一定的社會文化所認(rèn)可的性道德規(guī)范和社會價值標(biāo)準(zhǔn)，以及與性有關(guān)的法律規(guī)范。性教育中還包括各種良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。科學(xué)的性教育不僅對受教育者個人，而且對于家庭和社會的健康發(fā)展都有著積極的促進(jìn)作用。性教育是發(fā)展教育，也是終身教育，它是需要科學(xué)精神與人文精神的緊密結(jié)合才能完成的教育。人不僅是生物人，更是社會人，也就是說，不僅存在著生物學(xué)意義的“性差別”，還存在著心理學(xué)和社會學(xué)意義的“性差別”。因此，把性教育局限于生理知識這方面是很不全面的。在世界范圍內(nèi)，越來越多的國家強(qiáng)調(diào)性教育不僅僅是教給孩子必要的性知識，而是要通過性教育培養(yǎng)起健康的性心理、性觀念、性道德，因此這是一種綜合性的、全面性的教育，也是我們?nèi)松俳逃?、人才培養(yǎng)的重要方面。我們性教育的目的，就是要使人們在身體上、精神上和社會適應(yīng)上達(dá)到完美狀態(tài)，這有利于民族素質(zhì)的提高和精神文明的建設(shè)。對孩子的性教育就是關(guān)系到全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的大問題。我們家長必須上升到這個高度來認(rèn)識這個問題，才能把“性”教育當(dāng)成大事來抓。心理學(xué)家斯坦利?霍爾被譽(yù)為青春期心理學(xué)之父。他在《我們的孩子需要從性教育中得到什么》一文中指出：沒有價值標(biāo)準(zhǔn)的性教育是沒有價值的教育，必須促進(jìn)性道德的教育。他認(rèn)為，性教育至少應(yīng)該包括以下內(nèi)容：1、 促進(jìn)自我概念的形成，教育青少年不要去剝奪別人，也不要受他人剝奪；應(yīng)該有自尊心，建立成熟的人際關(guān)系，對性行為負(fù)責(zé)。2、 為結(jié)婚和做父母做好準(zhǔn)備，了解人與人之間的關(guān)系，加強(qiáng)對家庭生活的責(zé)任感。3、 理解愛情是人的性愛的基本組成部分，認(rèn)識到"性"絕不是對愛情的檢驗(yàn)，幫助孩子確定自己是否"確實(shí)在戀愛"。4、 要準(zhǔn)備為自己做出的決定負(fù)責(zé)，在性的領(lǐng)域中，也要依據(jù)一種普遍的價值標(biāo)準(zhǔn)，即不要傷害或剝奪他人，用他人的犧牲來滿足個人的私欲是錯誤的。5、 幫助孩子理解（男女）機(jī)會平等。6、 幫助孩子養(yǎng)成寬容的態(tài)度。7、 幫助孩子了解和理解我們生活中的性，認(rèn)識我們生來就有性欲，而且繼續(xù)不斷有性的需要；要了解性產(chǎn)生的廣泛內(nèi)容，認(rèn)識性不僅僅表現(xiàn)為異性間的性交，也不僅是生育；應(yīng)當(dāng)集中講解情感、交往和價值觀在性中的體現(xiàn)；此外，在性教育中還可以向孩子紹有關(guān)婦女運(yùn)動，決策機(jī)會平等、職業(yè)選擇機(jī)會平等和同工同酬等方面的情況。性教育不僅僅是性知識的教育，最重要是性道德的教育。性道德的內(nèi)容主要包括（由于時間關(guān)系這部分內(nèi)容不詳細(xì)講，大家可以看博客）一性道德規(guī)范的基本內(nèi)容：①性行為必須以合法婚姻為基礎(chǔ)。（非婚性行為：不合法、不道德）②性行為雙方當(dāng)事人必須考慮后果，并對性行為的后果負(fù)責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：向?qū)Ψ截?fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對性行為的后果負(fù)責(zé)。二青春期性道德培養(yǎng)：包括三個方面內(nèi)容：1、 提高性道德認(rèn)識水平：正確認(rèn)識人類兩性關(guān)系的社會屬性。男女交往要有一定的行為準(zhǔn)則?！痘橐龇ā芬?guī)定：實(shí)行一夫一妻制，禁止重婚，男22周歲、女20周歲方能結(jié)婚。正確看待“性解放”的口號。反對封建禮教中的性壓抑，反對以“性解放”為名的性放縱。從我國國情和實(shí)際出發(fā)，充分尊重人性、人權(quán)、男女平等，建立健康、文明的性道德和性風(fēng)尚。2、 發(fā)展健康的性道德情感：①分清友誼和愛情（早戀）的界限；男女青少年之間的友誼關(guān)系是建立在雙方具有共同理想、共同興趣、努力學(xué)習(xí)、做好工作、互相鼓勵、互相促進(jìn)和互相幫助的基礎(chǔ)之上的；是在日常共同的學(xué)習(xí)、工作以及各種活動中自然產(chǎn)生的一種友情。這種友情是純潔、真摯、無邪的感情，是友誼之情，不摻雜任何利與害、得與失的考慮。這種友情的存在和發(fā)展是同集體的活動和諧一致的，并且體現(xiàn)在一系列的集體活動中。異性間友誼和早戀的一個明顯區(qū)別就是，友誼不具有“排他”性，一個人可以有許多異性朋友。早戀則是在性意識的支配下產(chǎn)生的。早戀的人只把感情投注于一個特定的異性對象，只希望和一個異性接觸，想方設(shè)法與他（她）接近，喜歡同他（她）說悄悄話，愿意與他（她）單獨(dú)在一起。與此同時，早戀的人會產(chǎn)生一種與他人對立的情緒，表現(xiàn)為厭倦集體活動，對他人在場表示反感。②正確對待男女同學(xué)之間的交往。初中生異性交往的重要目的是學(xué)習(xí)建立友誼，所以要建立廣泛的友愛圈，社交要公開，要把握好分寸感。3、養(yǎng)成良好的性道德行為習(xí)慣：從日常生活小事中做起，養(yǎng)成關(guān)心、照顧女性的行為習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，努力塑造文明高雅的形象。三對中學(xué)生青春期性道德的具體要求（基本要求）：1、 男女平等，尊重女性：社會性道德首先要求人們做到男女平等，尊重女性，反對歧視婦女的任何行為。2、 自尊自愛，約束自己：自尊自愛，就是要懂得尊重自己的人格，愛惜自己的榮譽(yù)。青春期是人生多事之時，中學(xué)生在生理上的發(fā)育接近成年人，但還不能用正確的道德約束自己。中學(xué)生懂得并學(xué)會自尊自愛，就能在對待異性關(guān)系時把握自己，作出符合性道德的行為選擇，珍惜自己的名譽(yù)。男生應(yīng)注意在語言、行為、儀表等方面做到彬彬有禮，舉止穩(wěn)重，不輕浮，不能開過分的玩笑戲弄女同學(xué)，更不能動手動腳，要努力培養(yǎng)良好的自制力和謙謙君子風(fēng)度，懂得以“女士優(yōu)先”為原則。女生應(yīng)端莊穩(wěn)定，潔身如玉，在言行舉止方面檢點(diǎn)，服飾衣著符合年齡特征，不愛慕虛榮，不貪圖物質(zhì)享受，避免與異性的過分親近，要嚴(yán)肅對待異性的失禮之舉或其他不當(dāng)行為。自尊自愛，珍惜貞操是青春期性道德的重要守則，也是在與異性交往時應(yīng)持的態(tài)度。3、男女交往，互尊互愛：互尊互愛就是說既要懂得尊重自己、尊重同性，又要懂得尊重他人、尊重異性。要做到互尊互愛，就是要善于控制自己的感情，不輕易表示對異性的好感，更不要隨便給異性同學(xué)寫信。互尊互愛就是舉止端莊，以禮待人。要做到互尊互愛，就是要堅持在集體中交往，盡量不要與異性單獨(dú)接觸;不單獨(dú)給異性贈送禮物；也不單獨(dú)接受異性的饋贈?？傊信煌曰プ鸹蹫榛A(chǔ)，以互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步為目的。實(shí)際上，青春少年們需要的性教育正是這樣，是一些從生活中來的富有生命力的知識與情感。為了生命與健康不應(yīng)該存在任何禁區(qū)，讓健康的性生活使每個人都能感受人生幸福，激發(fā)創(chuàng)造活力，培養(yǎng)人格尊嚴(yán)。（三）家庭“性”教育的方法（一）、對孩子的性教育要從小抓起。1幼童階段：（0-----6歲）0-2歲：家長要充分地?fù)崮εc擁抱孩子，給孩子愛與被愛的能力。3-6歲：認(rèn)識性別，接納自己從這個時期，性別教育是家庭性性教育的重點(diǎn)。家庭要開始一種有“性”生活，比如男性成員與女性成員各自有各自的小秘密。對男孩子來說，媽媽洗澡時他已經(jīng)不能隨便進(jìn)浴室去了，需要需要擦擦屁股或陰莖的時候，母親要鼓勵孩子自己做。父親也不能當(dāng)著女孩的面站著撒尿，洗澡的時候最好不讓女孩子看到或闖入。這樣做可以幫助孩子們認(rèn)識到性是隱私的，男女是有別的。家長要特別注意以下幾個問題：（1）、孩子愛玩“小雞雞”怎么辦？（其實(shí)女孩也喜歡磨蹭自己的陰部）。孩子撫摩自己是一種自然現(xiàn)象，因?yàn)楹⒆訑[弄性器官與青春期后的“自慰”心理截然不同，他還不明白自己身體上哪些地方是“禁區(qū)”不能隨便“研究”。他（她）有可能只是對自己的身體器官感興趣，也有可能是皮膚饑渴產(chǎn)生的自我強(qiáng)化的摩擦。一些落后的教育思維和方式，常會把孩子單純的自我探索變成禁止的行為，可越是禁止越想試，時間長了就養(yǎng)成不良習(xí)慣了。怎么辦？家長首先要檢查孩子的器官是否紅腫，如果有紅腫現(xiàn)象，家長可以每天用稀釋的高錳酸鉀洗洗。第二有的孩子可能因?yàn)闈裾钜鸬酿W，經(jīng)常抓撓而養(yǎng)成習(xí)慣，家長要及時給于治療。第三當(dāng)孩子撫摸生殖器時，媽媽可以給孩子做撫摩游戲，把他的興趣從生殖部位轉(zhuǎn)移到其他部位，如：可以撫摩他的胳膊，撫摩他的背等部位，慢慢地孩子就會用一種新的快樂代替自我的快樂。三就是讓他有事干，占住他的手，如可以馬上讓孩子搭積木、折紙、畫畫、玩玩具、做游戲等，讓孩子多做一些全身運(yùn)動，不要讓他長時間地坐著。轉(zhuǎn)移他的興趣和注意力。慢慢孩子的這種行為就會改變。（故事“幼兒園里的魔鬼天使”我在北京學(xué)習(xí)奧爾夫音樂教育法時，碰到了我們鄭州某幼兒園長，她說：2000年省幼教系統(tǒng)組織一個觀摩團(tuán)到開封一個幼兒園去學(xué)習(xí)觀摩。有一個小男孩現(xiàn)在自己的座位上摸自己小雞雞，過一會，他突然跑過去吧一個小女孩摁到，趴到人家身上蹭，小女嚇的大哭。所有在場的成人都驚訝不及。大家都說這是天使嗎？這簡直就是魔鬼。如果家長能及時正確的處理孩子的這種行為，孩子就不會出現(xiàn)這種情況了。）（2） 、如何看待女孩模仿媽媽的行為？女孩把布娃娃當(dāng)作孩子來“喂奶”，是很多女孩子小時候玩過的游戲。這個游戲除了表明孩子喜歡模仿之外，還說明她已經(jīng)產(chǎn)生了明顯的性別認(rèn)知，并對自身的性別特征有了好奇心。（3） 、如何回答孩子“我從哪里來的？”的提問？我主張采用，美國兒科以及幼教專家推薦的態(tài)度：平靜地、自然地給孩子最真實(shí)、最直接的回答。無論孩子多小，只要他能提問，他就能接受符合他年紀(jì)的直接的答案。孩子的好問通常從兩歲半至三歲開始，四五歲達(dá)到顛峰。他們提問不是要探討兩性關(guān)系，只是好奇。對于孩子來說，“小鳥為什么會飛”，“小狗為什么長尾巴”和“我是從哪里來的”似乎是同樣的性質(zhì)的問題。所以，我們不用過分緊張和嚴(yán)肅，用什么語言你可以選擇，只是不要有意回避孩子的提問。回答孩子的提問更多的應(yīng)該是溫柔和坦誠。如：我的兒子在5歲時，問我“媽媽，我是從哪里來的？”我說：“你是從媽媽的肚子里生出來的呀?！蔽覂鹤佑謫枴拔沂窃趺磁艿綃寢尪亲永锶サ哪兀俊边@下把我難住了，不知怎么回答好。但我沒有敷衍孩子，而是認(rèn)真對待。我就到書店買了一套兒童百科全書，在《科學(xué)技術(shù)》部分，專門有一章是“我從那里來？”上面有文字有彩圖，拿給他看，因?yàn)槲覂鹤诱J(rèn)字比較早，5歲是已經(jīng)能自我閱讀了。他看完后說“我知道我是怎么來的了，是媽媽帶著X染色體的卵子和爸爸帶y染色體的精子結(jié)合來的?！币院缶驮贈]有問這個問題了。、如何對待“男孩要和媽媽結(jié)婚”“女孩要和爸爸結(jié)婚”的問題孩子3歲以后會對父母懷有這種愛意，這是對親人情深義重的表現(xiàn)，屬于正常的普遍現(xiàn)象，無任何危險，可以肯定地說，孩子對父母中異性的浪漫愛戀，將奠定他未來家庭生活的模型。所以家長不要嘲笑孩子，更不要嫉妒孩子，我的一個朋友就為此事給我發(fā)牢騷說:“人家都說女兒是媽媽的小棉襖，我家女兒就是個白眼狼，跟她爸爸好，對我一點(diǎn)都不好。”我們把他看成一種自然現(xiàn)象。父母要努力成為值得孩子愛慕和崇敬的人，讓孩子在模仿中多學(xué)家長的優(yōu)點(diǎn)。在孩子面前不要顯示媽媽愛兒子勝過愛丈夫，爸爸愛女兒上過愛妻子。、如何對待孩子的“結(jié)婚”與“失戀”的問題？一般在孩子5歲以后，他們會具體地喜歡一個異性小朋友。會嫉妒誰和誰玩的歡，走的近，有的還大膽地宣布要和某某結(jié)婚。女孩子會披著紗巾在屋里跑來跑去，尋找做新娘的感覺。有很多人會說“現(xiàn)在的孩子真早熟”。其實(shí)，這不是早熟，這是孩子自然成長的過程。孩子進(jìn)入了“婚姻敏感期”，表明孩子對性別、自我、異性有了初步的感覺。對孩子來講完全是純心理、純精神的。通過這一過程使他學(xué)會了婚姻最基本的要素：找一位兩情相悅的異性，而且要沒有血緣關(guān)系，為他成人后的婚姻品質(zhì)打下基礎(chǔ)。所以大人不要嘲笑、諷刺、挖苦孩子，也不要一相情愿地把一些所謂的“道德”和“正確”的東西灌輸給孩子，這樣做會傷害孩子的感情，剝奪孩子成長的快樂。有一個這樣的故事：一個德國男孩鄭重其事地告訴媽媽“我要結(jié)婚了”。媽媽沒有驚訝和責(zé)備，而是耐心地詢問“新娘是誰？”“婚禮打算怎么辦？”“需要我?guī)兔?？”“結(jié)婚后住哪兒？”“靠什么生活？”男孩明白了：看來結(jié)婚并不像他想的那么簡單。這也是教育，而且不留痕跡，引發(fā)了孩子對婚姻家庭的深入思考。（6）、教育孩子學(xué)會防止性侵害：有一個女同性戀在她的自述中說“我之所以成為同性戀是事出有因的。6歲那年，比我大11歲的叔叔到我家來玩，開始我很喜歡他，他給我買吃的喝的，還哄我開心?？捎幸惶?，家里就剩下我們兩個人，他要我把衣服脫了，說要和我做游戲，之后就開始撫摸我。。。。。。這事我沒有告訴任何人。但從那以后，我見到男的就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！睂⒆訉?shí)施性侵害的人大部分都是能接近他們的男性（包括對男孩實(shí)行性傷害的人），女孩子受到性傷害后很容易對這些人和世上的男人失去信任并產(chǎn)生憎恨和厭惡的情緒，要求保護(hù)是女性一種很自然的心理，沒有男性的保護(hù)她們就會轉(zhuǎn)向同性。男孩受到性侵害后，會感到很迷惑，等長大后他會想：“我怎么會受到一個男人的侵害呢？”他會懷疑自己是天生的同性戀者，這會是他對自己的性別和身份產(chǎn)生混亂。國外一家專門對同性戀者提供心理輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)：前來求助的人員中，大約有87%的男性和67%的女性在12歲之前受到過性侵害，因此他們相信性侵害和同性戀有密切的關(guān)系。除此之外，性侵害還會給孩子帶來的心理傷害遠(yuǎn)比生理傷害更嚴(yán)重，如：對自己的評價產(chǎn)生缺陷感、喪失對他人的信任、缺乏人際關(guān)系的界限等。所以，我們家長一定要做好對孩子的保護(hù)和教育工作。首先我們家長要經(jīng)常地向孩子保證：你是爸爸媽媽的心肝寶貝，無論發(fā)生什么事，爸爸媽媽都會保護(hù)你，會隨時幫助你。第二，要告訴孩子，你的身體是你自己的，任何人不能隨便動它，如果有人這樣做，你就大聲喊“不”。要教孩子認(rèn)識身體的隱私部位，可以用一個布娃娃做模型，告訴孩子那些部位是私密而純潔的，不可以讓人接觸，如果有人想這樣做，就要告訴爸爸媽媽。（舉兒子的例子）如果孩子受到了性侵害，不管他是什么人，絕不能姑息遷就，一定要讓他受到制裁，這是對孩子最好的治療，這是向孩子表明他是無辜的，不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)任何罪責(zé)。還有就是要找心理醫(yī)生至少要治療6個月，才會對孩子的一生不會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。2、童年階段（6---12歲）6-9歲：懂自護(hù)，有自尊這個時期的孩子公開的性游戲基本沒有了，私下的自慰活動也可能消失或減少，但不要以為孩子對性的興趣大大減少。孩子的性心理進(jìn)入一種潛伏期，其實(shí)是一種轉(zhuǎn)移，對性的興趣變成一種內(nèi)心想像。這個時期的孩子對性的信息仍舊敏感，從漫畫、雜志、書籍、電視、電視廣告中，他們能感覺到無所不在的性信息。他們不只從父母那兒得到信息，也會從小伙伴那兒得到許多包含不同價值取向的信息。不少孩子會拿性來開惡意的玩笑，使人覺得性是見不得人的事。（舉兒子班的例子）在這個階段家長要掌握幾個原則：一是：不要諷刺挖苦孩子，更不要笑話孩子，讓孩子保持尊嚴(yán)和自信。二告訴孩子喜歡上一個人和被人拒絕是很正常的，培養(yǎng)孩子孩子客觀理智的心態(tài)。三在孩子因?yàn)閻阂馔嫘Σ桓吲d時，要抱抱孩子，安慰孩子，和孩子聊聊，了解孩子的想法。用其他新鮮事物吸引孩子的注意力，讓孩子很快忘記不愉快的事。9-12歲對異性的好奇開始回升面對青春前期的孩子，父母可能整天都生活在與孩子的動蕩關(guān)系中，孩子的身體在飛快地發(fā)育，聲音在改變、體格在改變、脾氣也在改變。那么，如何進(jìn)行性教育呢？父母還可以喋喋不休地指導(dǎo)孩子嗎？教育青春前期孩子的關(guān)鍵不是教育的內(nèi)容而是教育者的態(tài)度。父母要把自己的位置擺在一個從屬的地位，孩子才會聽你的話。這期間家長要對孩子進(jìn)行較系統(tǒng)的性知識教育。在同青春期之前的兒童談性時，可借助自然現(xiàn)象、童話、寓言故事，采用比喻的手法把性教育內(nèi)容穿插其中。家長可以從植物開花結(jié)果講起，接著聯(lián)系到人的性與生殖。家長還可以在看《動物世界》等節(jié)目時，用動物的生殖活動進(jìn)行比喻，和孩子談蝴蝶的交配，金魚或雞、貓的繁殖等，以幫助孩子理解性知識，可避免直接、詳細(xì)地介紹人類的性行為，避免給這個年齡的孩子帶來不良影響。在性知識教育的同時，還須進(jìn)行性道德教育，幫助孩子控制自己萌發(fā)中的性沖動，防止性過錯行為的發(fā)生。心理學(xué)家認(rèn)為，兩性之間的價值觀要從小建立。家長往往在孩子面前要么羞于開口，要么怕孩子聽后胡思亂想而不敢說，在孩子小的時候家長覺得沒有必要說，到孩子大時，有了自己主張后不于聽，真到事發(fā)之時孩子不知所措，家長措手不及。其實(shí)，兩性價值觀的教育，最有效、最深入的影響，是在孩子出生到12歲左右這一時期。到了青少年時期，父母對孩子的影響會自然降低。所以，要根據(jù)孩子的年齡對孩子進(jìn)行不同內(nèi)容的性教育。培養(yǎng)孩子健全的兩性觀念，減少日后的許多內(nèi)心沖突。三、青春期階段（12--—18歲）（一）這期間父母應(yīng)主動關(guān)心詢問孩子的性困惑。有一位男孩睡覺時遺精，他認(rèn)為是生病了，非常擔(dān)心，又不好意思告訴父母，自己在書攤買來不健康的書籍想從中找到答案。一日，母親整理他的房間時，發(fā)現(xiàn)孩子在看一些不健康的書籍，母親這才意識到該告訴孩子一些正確的性知識了，但是父母都不好意思向他講性知識。最后，這位母親買來有關(guān)的青春期性知識的書籍放在孩子的桌上，并通過書信的方式與孩子交流。你千萬不要小看它，透過一張紙就可使親子間的感情得以溝通，甚至有時還比口頭講解更為詳細(xì)、正確呢！父母可以把在書上所看到的或由各種傳播媒體上所得來的訊息，簡單扼要地寫在紙上，讓孩子看，每個禮拜一次，一年下來可進(jìn)行五十二次，積少成多，日積月累，便會成為一種很有效的性教育方式，如果紙張有一定的規(guī)格，也許孩子還會把它們一張張的裝訂起來，作為父母愛心的紀(jì)念品呢！尤其是當(dāng)孩子提出性方面的問題時，父母不可驚慌、逃避、隱瞞或指責(zé)，應(yīng)該當(dāng)場據(jù)實(shí)回答。其實(shí)，孩子并不特別注意父母回答的內(nèi)容，而是在感受父母對自己的發(fā)問有所回答，或受到父母的教導(dǎo)時便覺得滿足了。因此，對于孩子所提出的問題，即使稍微露骨也不要覺得尷尬，應(yīng)該坦誠地回答。同時，平常就應(yīng)該培養(yǎng)親子間可以坦誠交談的和睦關(guān)系。例如，當(dāng)孩子問到有關(guān)“性”的問題時，父母可以答句：“那你怎么想的呢？”讓孩子先回答，因?yàn)橛纱丝梢钥闯龊⒆訉τ谶@類事情的態(tài)度與了解的程度。甚至孩子并未發(fā)問，而你覺得有必要時，也可以主動地問：“你知道什么什么事情嗎？”或者是拿圖畫或書籍讓孩子看，做簡明扼要地說明。孩子到了高年級，可以選擇恰當(dāng)?shù)臅尯⒆娱喿x。可是，有的家長認(rèn)為“讓孩子看這種書未免太早了”或“讓孩子看這種書，孩子會對于性問題太感興趣?！闭埜魑桓改负煤玫叵胍幌耄F(xiàn)代的孩子究竟以何種方法得到有關(guān)“性”的訊息？目前，在青少年讀物中，部分對性愛有相當(dāng)露骨的描寫。此外，以成人為對象的帶有色情的雜志，孩子們也幾乎唾手可得，以至那些不堪入目的書報雜志，在校園的角落或教室里偷偷地被傳閱著。甚至有些青少年早在小學(xué)時代就曾有“偷看了爸爸帶回來的色情小說而感到興奮?！被颉霸跁砍閷侠锇l(fā)現(xiàn)春宮圖而大吃一驚的經(jīng)驗(yàn)”。像這樣，性教育環(huán)境不佳，孩子純真的思想自然遭到錯誤的性信息所污染。因此，若家長亳不考慮這種現(xiàn)實(shí)環(huán)境，只是一味嚴(yán)禁有關(guān)性教育的書籍，則無異是本末倒置的措施。其實(shí)，讓孩子閱讀那些由專業(yè)人員執(zhí)筆的有關(guān)性教育的書籍，是有益無害的。有的父母不免會擔(dān)心：“如果孩子從此沈迷于其中，那該怎么辦才好呢？”當(dāng)然，一個人不可能同時做兩件事，即使孩子花一、二個晚上看這些書，也不致對于課業(yè)產(chǎn)生多大的影響。而且如果因此能解開孩子的心結(jié)，總要比讓他把這些問題放在心里，每天煩惱、苦悶，而使功課一蹶不振要好得多！趁著孩子對于“性”還是一張白紙，尚未被錯誤的性訊息所污染，導(dǎo)致精神疲勞之前，協(xié)助孩子獲得正確的性知識，以便使他們具有辨別是非的能力，是每一位為人父母最重要的使命。但是，要拿這類書給孩子們看時，要講求技巧，不要把書往他們面前一送大聲說：“哪！書買回來了，自己拿去看看吧！”因?yàn)樵谶@種壓迫性的氣氛下，即使他很想要知道，也不會好意思當(dāng)場把書拿走。更不要大聲嚷道：“好吧！不看，我就拿走好啦！”家長只要悄悄地把書放到孩子的書桌上就可以了。如果不久，孩子裝出生氣的樣子，悻悻地說：“是誰把這種書放在我這里的？”這就表示他已經(jīng)看完了。但是，不可對孩子說：“這本書你覺得怎么樣？”只要默默的把書接過來就好。（二）對孩子的性教育一般以父親對兒子；母親對女兒為好。母親可以告訴女兒不少生理知識：首先要女兒知道初次月經(jīng)來潮不要害怕，是做女人的正?，F(xiàn)象，有了月經(jīng)就證明你已經(jīng)發(fā)育成熟，有生育能力了；隨之教她在經(jīng)期的一些注意事項(xiàng)，月月要做好準(zhǔn)備迎接月經(jīng)的到來，不要出洋相等。對女孩子要告訴她發(fā)生性行為對女孩子的危害，因?yàn)樗呀?jīng)發(fā)育成熟了，性行為的直接危害就是她可能因此懷孕，對她的生理、心理和學(xué)習(xí)等都產(chǎn)生不好的影響，當(dāng)然母親可以把流產(chǎn)及對女孩的身體的危害等情況都要告訴她。父親應(yīng)該了解一下兒子的性知識：如果不方便說，可以在紙上寫上“遺精”和“手淫”兩個詞，問兒子懂不懂這兩個詞。如果他不懂，你就應(yīng)該給他解釋：遺精就是男孩子發(fā)育成熟后生理上的自然現(xiàn)象，每個男人都有這樣的現(xiàn)象，也許在夢中和異性接觸更容易發(fā)生遺精現(xiàn)象；手淫是用手把玩男性生殖器，達(dá)到人工射精，在射精的時候得到性舒服和滿足。如果懂了，你就問他有沒有這樣的情況發(fā)生？無論他怎么回答你都要告訴他這是正常的情況，讓他在心理上不要有恐懼感。對男孩子可以告訴他，如果和女朋友發(fā)生性行為，可能使她懷上你的孩子，對她的一生都將造成不好的后果。父母也可以告訴孩子一些避孕知識，和在什么時間最容易懷孕的常識，或者讓他們知道父母的一些避孕愿望和工具放在什么地方，這也是性教育的一個方面告訴孩子這些生理常識還不是完成了孩子的性教育。關(guān)鍵是使孩子對性有個正確的認(rèn)識，不要因?yàn)楹闷娑l(fā)生不應(yīng)該發(fā)生的事情，或者已經(jīng)發(fā)生了不應(yīng)該的事情，怎樣去正確對待。一般中學(xué)的孩子就基本性發(fā)育成熟了。這時候的孩子對異性同學(xué)產(chǎn)生好感，甚至喜歡和異性同學(xué)交往，或者在心里對某個異性同學(xué)向往，或者行為上喜歡在異性同學(xué)面前表現(xiàn)出男子漢的氣概，吸引異性的注意。這些都是正?，F(xiàn)象，做父母的都曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，也可以把自己的經(jīng)歷給孩子說說，讓孩子知道他們的父母也是這樣過來的。孩子畢竟經(jīng)歷的很少，如果他們有了異性朋友，就往往認(rèn)為這就是所謂的愛情，甚至還有非你不娶非他不嫁的想法，認(rèn)為對方就是自己將來的老公或者老婆，相信孩子這樣的想法確實(shí)是他們內(nèi)心真實(shí)的想法，做父母的雖然知道這不是愛情，只是異性相互吸引的正?，F(xiàn)象，但是也不要過于打擊孩子的這種感情。要告訴孩子，同學(xué)之間的好感，對異性的喜歡，都是正常的生理和心理的現(xiàn)象，這不是愛情，真正的愛情是很少發(fā)生在中學(xué)生之間的，基本上是沒有成功的可能的，往往今后結(jié)婚的不是他或者她喜歡的第一個人，讓孩子有一定的心理準(zhǔn)備。（智慧父親的故事：父親平時就十分注重和兒子搞好關(guān)系，用他們自己的話說叫“多年的父子成兄弟”，父子之間無話不談。有一天兒子跟爸爸說，班里的一個又漂亮有學(xué)習(xí)好的女孩給他寫信，想和他交朋友。爸爸聽了笑著說：“那當(dāng)然了，像我兒子這么優(yōu)秀，還能沒有女孩喜歡？”爸爸問兒子“那你是怎么想的呢？”兒子說“我也喜歡這個女孩?！卑职指吲d地說“這說明我的兒子也長大，是男子漢了?！卑职钟薪又f“我覺的我的兒子是一個有遠(yuǎn)大理想的人，如果將來你想到省城發(fā)展，你就應(yīng)該等到了省城找，如果你想到北京發(fā)展你就應(yīng)該等到了北京找你的另一半，如果你想出國發(fā)展呢？你是不是應(yīng)該到國外找呢？兒子你好好想想這個問題。”過了幾天，兒子給爸爸說“我已經(jīng)給那個女孩談過了，我們達(dá)成了共識：我們現(xiàn)在不談感情，我們要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，等實(shí)現(xiàn)了我們的理想后再談此事。”）父