第1課《鄧稼先》 統(tǒng)編版語文七年級下冊

1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈七年級下冊統(tǒng)編版語文七年級下冊他是最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。人們知道他沒有私心，人們絕對相信他。鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。兩彈元勛兩彈一星功勛有最高奉獻(xiàn)精神的兒子中國共產(chǎn)黨的理想黨員關(guān)于“兩彈”“一星”

1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星”功勛獎?wù)?。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星”功勛獎?wù)??！皟蓮椧恍恰弊畛跏侵冈訌棥?dǎo)彈和人造衛(wèi)星。“兩彈”中的“一彈”是原子彈，后來演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另“一彈”是指導(dǎo)彈?！耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星。知識鏈接知識鏈接知識鏈接兩彈元勛錢三強(qiáng)錢

驥姚桐斌郭永懷王淦昌彭桓武程開甲趙忠堯知識鏈接兩彈元勛黃緯祿屠守鍔錢學(xué)森周光召陳能寬陳芳允吳自良孫家棟

鄧稼先

鄧稼堯（1924.6.25—1986.7.29）中國校物理學(xué)家，中國科學(xué)院院士。他生于安徽省懷寧，1945年畢業(yè)于西南聯(lián)合大學(xué)物理系，1950年獲美國普渡大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位，領(lǐng)導(dǎo)完成了中國第一顆原子彈的理論方案，并參與指導(dǎo)核試驗(yàn)前的爆轟模擬試驗(yàn)，組織領(lǐng)導(dǎo)并親自參與1967年中國第一顆氫彈的研制和試驗(yàn)工作。是中國核武器理論杰出的奠基者。“兩彈一星”最初是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星?！皟蓮棥敝械囊粡検窃訌?，后來演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是導(dǎo)彈?！耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星。作者介紹楊振寧，1922年出生于安徽合肥，著名科學(xué)家、物理學(xué)大師。代表作品：楊振寧論文選集、楊振寧文集、曙光集、晨曦集。楊振寧在粒子物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)和凝聚態(tài)物理等領(lǐng)域作出里程碑性貢獻(xiàn)。1957年獲諾貝爾物理學(xué)獎1980年獲拉姆福德獎1986年獲美國國家科學(xué)獎?wù)?019年獲求是終身成就獎2022年獲感動中國2021年度人物他們的關(guān)系他們是同鄉(xiāng)、同學(xué)情同手足的好朋友一個獲諾貝爾獎蜚聲世界半世紀(jì)一個為國造核彈隱姓埋名28載一、初讀課文，掃清文字障礙

宰割可歌可泣鮮為人知

籌劃當(dāng)之無愧鋒芒畢露彷徨馬革裹尸鞠躬盡瘁仰慕家喻戶曉婦孺皆知zǎigēkěgēkěqì

xiǎnwiérénzhīchóuhuàdāngzhīwǘkuìfēngwángbìloupánghuángmǎgeguǒshījǖgōngjìncuìyángmùjiāyǜhùxiǎofùrújiēzhī一、當(dāng)堂練習(xí)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’yuánxūn()”，他是dāngzhīwúkuì()的。(2)鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的diànjī()人和開拓者。(3)當(dāng)初xuǎnpìn()他們的人，錢三強(qiáng)和葛羅夫斯，可謂真正有知人之明。(4)與此同時還有一些yáoyán()說，1948年3月去了中國的寒春曾參與中國原子彈工程。一、當(dāng)堂練習(xí)(5)對這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長期以來xiǎnwéirénzhī()的科學(xué)家——鄧稼先。(6)鄧稼先繼續(xù)他的工作，zhìsǐbùxiè()，對國防武器做出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。(7)“jūgōngjìncuì()，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。(8)當(dāng)時，他是美國jiāyùhùxiǎo()的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作。問題11.默讀課文，初步感知課文內(nèi)容，理清文章的思路，邊讀邊思考：每個小節(jié)的主要內(nèi)容是什么？問題2第一部分：回顧中國歷史，突出鄧稼先在中國發(fā)展歷史上的重要作用。第二部分：簡要介紹鄧稼先的生平經(jīng)歷和重大貢獻(xiàn)。第三部分：通過與奧本海默的對比未突出鄧稼先作為中國科學(xué)家的品質(zhì)。第四部分：作者為中國人獨(dú)立設(shè)計(jì)、自主完成“兩彈”而激動不已。第五部分：寫鄧稼先在極端困難的條件下，肩負(fù)重任，身先士卒，不怕犧牲，勇于奉獻(xiàn)。第六部分：作者給予鄧稼先極高的評價。思考：上面這些小節(jié)分別從哪兩個方面來記敘和評價鄧稼先的？問題33.課文寫了哪些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)？提示：

概括要素：時間+地點(diǎn)+人物+事件+結(jié)果

①在美國獲得博士學(xué)位后立即回國。②1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書。③文革期間，說服兩派繼續(xù)工作。④1971年被“四人幫”批判圍攻，竟然說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員。

⑤寫信給作者說明中國核武器的研制沒有外國人參與。⑥1982年，面對危險不撤離。忠誠愛國

鞠躬盡瘁，死而后已

誠懇無私

強(qiáng)烈的民族自尊心

執(zhí)著追求，無私奉獻(xiàn)

深入探究1.課文中有些內(nèi)容似乎不能直接體現(xiàn)鄧稼先的特點(diǎn)，那些內(nèi)容有什么作用呢？2.第三部分為什么要把鄧稼先和奧本海默對比著來寫呢？3.鄧稼先和奧本海默有哪些異同之處？第三部分奧本海默鄧稼先國籍職務(wù)功勞學(xué)術(shù)水平文化背景性格為人美國中國原子彈設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)人本國原子彈工程成功的功臣相當(dāng)中國傳統(tǒng)文化美國文化鋒芒畢露最不引人注意、忠厚平實(shí)、真誠坦白、“純”、樸實(shí)為什么把鄧稼先與奧本海默對比來寫？奧本海默→拔尖人物→鋒芒畢露鄧稼先→真誠坦白→從不驕人通過對比，更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。奧本海默楊振寧先生在寫作這篇人物傳記時，采用了大量的引文，請大家把它們找出來并加以品味。研讀課文，找出文中引文。

浩浩乎！平沙無垠，敻不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群，亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”《吊古戰(zhàn)場文》中國男兒，中國男兒，要將只手撐天空。睡獅千年，睡獅千年，一夫振臂萬夫雄。長江大河，亞洲之東，峨峨昆侖，翼翼長城，天府之國，取多用宏，皇帝之胄神明種。風(fēng)虎云龍，萬國來同，天之嬌子吾縱橫。中國男兒，中國男兒，要將只手撐天空。睡獅千年，睡獅千年，一夫振臂萬夫雄。我有寶刀，慷慨從戎，擊楫中流，泱泱大風(fēng)，決勝疆場，氣貫長虹，古今多少奇丈夫。碎首黃塵，燕然勒功，至今熱血猶殷紅。五四時代的歌想一想：這部分開頭引用《吊古戰(zhàn)場文》，有什么作用？結(jié)尾處又引用兒時學(xué)到的“五四時代的一首歌”，表達(dá)了怎樣的情感？第五部分想一想：這部分開頭引用《吊古戰(zhàn)場文》，有什么作用？結(jié)尾處又引用兒時學(xué)到的“五四時代的一首歌”，表達(dá)了怎樣的情感？

引用《吊古戰(zhàn)場文》渲染了古羅布泊荒無人煙、凄涼蕭索的環(huán)境氣氛，從側(cè)面寫出了鄧稼先工作環(huán)境的艱苦，突出鄧稼先的奉獻(xiàn)精神和忠誠之心。

引用“五四”時代的一首歌，意在把鄧稼先放在特定時代的社會背景中加以審視，把他的個人經(jīng)歷和國家命運(yùn)的興衰、民族的強(qiáng)弱聯(lián)系起來，暗示鄧稼先遠(yuǎn)大的志向、赤誠熱烈的愛國熱情和為事業(yè)奉獻(xiàn)一切的犧牲精神，贊頌了鄧稼先就是“只手撐天空”的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊袃骸Ｕ埬７隆陡袆又袊窞楂@獎?wù)邔戭C獎詞的形式，也為鄧稼先寫一段頒獎詞。品贊人物當(dāng)堂小測下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A．我們要正確貫徹、深刻理解習(xí)近平總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，加快社會主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展的步伐。(將“正確貫徹”和“深刻理解”互換位置)B．地震過后，日本經(jīng)濟(jì)能否迅速恢復(fù)，是這個民族具有頑強(qiáng)生命力的表現(xiàn)。(在“具有”前加“是否”)C．通過這次活動，使偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們，對未來充滿了信心。(將“使”改為“讓”)D．在這次集體讀書活動中，七年級(2)班同學(xué)發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助，獲得校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。(在“互助”后加“的精神”)當(dāng)堂小測閱讀下面的文字，按要求作答。

中華大地，英才輩出，嶺南廣東，有康有為、梁啟超、孫中山、葉劍英、惠能、張九齡……同時，廣東也是改革開放的試驗(yàn)田，更是先行者，是時代奮進(jìn)的前沿