2003年高考歷史客觀題解題技巧

2003年高考歷史客觀題解題技巧一、程度型選擇題題型特點程度型選擇題主要考查考生對基本概念的準確理解和辯證思維的能力。其特點主要體現在兩個方面：一是在題干中明確提出了程度型的要求，如包含有“最”“根本”“全面”“決定性”“直接”等詞語；二是題干與備選項之間有內在聯系，一般是論點和論據的關系，也有說明與被說明、解釋與被解釋等的關系。解題技巧一般來說，要注意以下三點：1．對課本基礎知識的掌握程度要求很高，必須準確、全面、牢固地掌握所學基礎知識，只有依托扎實的基礎知識，才能結合題意進行分析比較，運用靈活的解題方法，迅速答題。2．緊扣題目設問的指向，也就是要抓住題干中那些標志這類題型的特定詞句，如“主要在于”“主要因為”“最根本”“最能說明”等。只有深入思考，才能揭示出本質問題，找出問題涵蓋最全面和解釋最深刻的選項。3．掌握好選擇最佳選項的方法。由于程度型選擇題的結構特點是幾個備選項與題干之間都有不同程度的內在聯系，要按題目的要求對幾個備選項進行分析比較，比較時要鑒別誰主誰次、誰輕誰重、誰大誰小，只有區(qū)分好它們之間的程度關系，才能排除干擾項，得出正確答案。真題示范（2012?上海歷史）孔子說：“天何言哉?四時行焉，百物生焉，天何言哉?”老子說：“人法地，地法天，天法道，道法自然?！表n非子說：“唯夫與天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者謂常?！睆囊陨先寮?、道家、法家言論來推斷，三家都（）A．針對先秦的社會現狀提出了共同的政治主張B．認為自然界的存在不以人的意志為轉移C．表現出人對自然及其規(guī)律的尊崇D．認為自然是可以認識的【解析】先對題干材料進行分析，發(fā)現B、D兩項反映的只是其中的某一個方面，排除。比較三者的觀點后，明白上述觀點是針對天人關系提出的，并不涉及政治主張，A項錯誤，排除?？鬃诱J為天是有意志的，影響四季萬物；韓非子認為天是永恒的，不會消亡；“天法道”，老子用“道”解釋宇宙萬物的演變，“道”為客觀自然規(guī)律，即天也是有其客觀規(guī)律的。三者都表現出人對自然及其規(guī)律的尊崇，故最佳答案為C項。【答案】C牛刀小試個或兩個不符合題意的選項，排除包含這些選項的組合，得出正確答案。2．“首位判斷法”，即找出發(fā)生最早的一件史實。3．“尾端判斷法”，即找出發(fā)生最晚的一件史實。4．“首尾兩端結合判斷法”。5．“先兩頭，后中間”的判斷法等。真題示范（2012?浙江文綜）康熙南巡時親赴曲阜，在隆重盛大的祭孔典禮后，聽孔子后裔孔尚任講儒家經典，嗣后又破格授予其國子監(jiān)博士。這些舉動表明康熙（）①崇尚儒家文化②著力提升滿族文化③延攬漢族文士④努力緩和民族矛盾A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④【解析】本題采用否定篩選法即排除法。清朝是少數民族滿族建立的全國政權，存在滿漢矛盾。作為在漢族地區(qū)成長起來的滿族政治家，康熙的舉動緩和了階級、民族矛盾，客觀上也加快了滿族文化的發(fā)展步伐，但材料無法體現康熙帝提升滿族文化的措施或行為，②錯誤。A、C、D三項中均包含②，因此只能選擇B項。【答案】B牛刀小試（2012?南京一模）1958年7月，臺灣當局利用美國進攻黎巴嫩的機會叫囂“反攻大陸”。7月18日晚，毛澤東作出炮擊金門的指示，意在擊美，支援阿拉伯人民。8月底，美國撕下了“盟友”的假面，丟下臺艦掉頭遁去。毛澤東決定以民族大義為重，暫緩收復金、馬，并親自寫下《告臺灣同胞書》，指出“我們都是中國人，三十六計，和為上計”。由此可見當時（A）①地區(qū)局勢動蕩不安

②中共有了和平解決臺灣問題的想法③美國避免與中國發(fā)生正面沖突

④“臺獨”勢力開始猖獗A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④三、概念型選擇題題型特點兩種形式：一是在題干中提出歷史概念，在選項中表述對概念的闡釋；二是在題干中進行闡釋，在選項中列出相關概念。常出現的標志性詞語有“實質、含義、目的、標志、特點、表現、反映、性質”等。解題技巧解答概念型選擇題要注意對歷史概念進行定量和定性分析。定量分析，就是對歷史概念的時間、空間位置、適用范圍等量度上的界定，即分析“該概念在什么時空區(qū)間內存在，在什么范圍內適用”。定性分析，就是對歷史概念的性質、本質等在屬性上的界定，即分析“該概念是什么”。同時，在平時要加強歷史概念的學習，準確地理解歷史概念。真題示范（2012?江蘇歷史）“十二銅表法自從定下來之后……有些條款甚至一直保留下來，到羅馬后期仍然有效。羅馬人后來對這一古代法典有一種引以為傲的感情。十二銅表法的語言也成為后世法典語言的典范。”這段論述表明《十二銅表法》（）①適用于整個羅馬帝國②成為羅馬成文法的起點③對后世立法影響深遠④標志著羅馬法體系形成A．①②B．②③C．①②③D．①③④【解析】首先對《十二銅表法》進行定量分析，就是對其適用范圍進行界定，應屬于公民法，而公民法只適用于羅馬共和國時期，故①不符合。接下來再進行定性分析，《十二銅表法》標志著羅馬成文法的誕生；同時，《民法大全》是羅馬法編纂的結晶，標志著羅馬法體系的最終完成，而不是《十二銅表法》，故④也不符合。【答案】B牛刀小試（2012?威海一模）2012年1月1日，中國人民政治協(xié)商會議全國委員會舉行了新年茶話會，胡錦濤在會上提出要堅持和完善中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。下列有關中國政協(xié)制度發(fā)展的表述，正確的是(C)A．新中國成立后，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北京召開B．第一屆人大召開后，政協(xié)作為權力機構繼續(xù)存在C．1956年中國共產黨與各民主黨派等組成了最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線D．1982年政協(xié)制度在“長期共存，互相監(jiān)督”的方針下進一步完善四、否定式（或逆向型）選擇題題型特點此種題型是多項選擇題的變型，即在試題中有三個備選項是符合史實和歷史邏輯關系的，試題要求將另一個不符合的選出來。該題型結構特點在題干中有“不是”“不正確”“不包括”“錯誤的”“無關的”“不屬于”等提示語。解題技巧此類題的主要解題方法有：1．排除法。通過排除符合史實和歷史邏輯關系的選項，選出符合題意的選項。2．推理法。若不能確定某個選項正誤時，可以先假設此選項正確，然后再根據所學知識進行推理，分析其結論是否符合史實和歷史邏輯關系。3．直選法。根據自己對歷史事實的認識和理解，直接確定不符合史實和歷史邏輯關系的選項。注意：此類題目較多地涉及歷史事實，解答的關鍵是對歷史事實本質、原因、結果、意義、影響等有一個完整準確的認識。真題示范（2012?天津文綜）清雍正年間，軍機處設在皇宮內，與皇帝日常生活辦公地毗鄰。軍機大臣多從“親臣重臣”中遴選，任命諭旨通常說，命某人“在軍機大臣上行走”或“在軍機大臣上學習行走”。材料中未能體現出（）A．在軍機處辦理要務易于保密B．軍機處官員便于皇帝宣召C．軍機處官員按才德標準遴選D．軍機大臣多為臨時差遣性質【解析】找出與題干史實相符的三項，剩下的備選項就是題目要求的答案，從材料“設在皇宮內，與皇帝日常生活辦公地毗鄰”，可得出軍機處易于保密，而且便于皇帝宣召，故A、B兩項能體現；“行走”即臨時任命之意，可見軍機大臣多為臨時差遣，故D項也能體現；材料未體現出遴選軍機處官員的才德標準，故C項符合題意?！敬鸢浮緾牛刀小試（2012?梅州質檢）據統(tǒng)計：1998年以來全國絕大多數農村和城市已進行了6次以上的村（居）民委員會換屆選舉；85%的農村建立了實施民主決策的村民大會或村民代表大會；90%以上的農村建立了保障民主監(jiān)督的村民理財小組、村務公開監(jiān)督小組等組織，村務公開、民主評議等普遍展開。下列有關表述不正確的是（C）A．基層民主進一步加強和擴大B．推進了農村民主制度的建設C．體現了間接選舉的本質特點D．創(chuàng)造性地發(fā)展了村民選舉制度五、排列式選擇題（先后順序式選擇題）題型特點根據題干要求，把一些歷史事件或現象按一定的順序，特別是時間先后順序加以排列，其形式有序號式和非序號式兩種。其特點是時間跨度大；內容涉及面較寬。解題技巧1．常規(guī)辦法是首先確定每個事件的時間，然后進行排序。2．首尾結合法。解答此類選擇題可采取首先從頭或從尾判斷，即先確定排除不符合題干要求的選項，如能確定最早或最后一個，即使其中個別時間未掌握，也有可能選出正確答案，大大提高命中率。3．通過分析歷史事件的內在聯系，確定歷史事件的先后順序。準確、牢固掌握時間概念是答好此種題型的關鍵。真題示范（2012?北京文綜）巴黎著名的協(xié)和廣場曾幾度更名，見證了法國革命的曲折歷史。1793年時它名為“革命廣場”，1795年改名為“協(xié)和廣場”，1826年又改名為“路易十六廣場”，1830年最終定名為“協(xié)和廣場”。將這些名稱與下列歷史時期相對應，并按時序排列，正確的是（）①波旁王朝復辟時期②七月王朝時期③雅各賓派專政時期④督政府時期A．①③②④B．③①④②C．③④①②D．④③①②【解析】法國自1789年爆發(fā)革命之后，于1793年迎來雅各賓派專政的時期；而雅各賓派隨后在熱月政變中被推翻，1795年，督政府組建成立；來到19世紀初，波旁王朝在法國復辟；1830年，七月王朝又取代了波旁王朝。革命過程一波三折，事件、時間十分煩瑣，增加了此題的難度。但從實際做題的角度來看，考生可以先易后難，根據題干中第三組詞，將較簡單的“路易十六廣場”定位到“①波旁王朝復辟時期”，先確立XX①X的順序，排除A、B。再進一步判斷③與④孰先孰后?！敬鸢浮緾牛刀小試（2012?滁州質檢）中國中央電視臺播放的六集大型政論片《復興之路》，反映了中華民族從鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民爭取實現民族獨立和國家富強的偉大歷程。結合所學知識判斷該片所體現的六大時代主題的先后順序是（A）

A．千年局變

崢嶸歲月

中國新生偉大轉折

世紀跨越

繼往開來B．崢嶸歲月

偉大轉折

千年局變

中國新生

繼往開來

世紀跨越C．崢嶸歲月

千年局變

中國新生

偉大轉折

繼往開來

世紀跨越D．千年局變

崢嶸歲月

偉大轉折

中國新生

世紀跨越

繼往開來六、因果關系型選擇題題型特點通常它有兩種表現形式：一是由結果推斷出原因，其題干中出現的標志性詞語有“主要原因”“根本原因”“直接原因”“主要目的”“根本目的”等；另一種形式是由原因推出結果或影響，題干中常出現的標志性詞語有“影響”“結果”等。解題技巧判斷題干與題肢之間的因果關系，把握兩者之間的邏輯關系；注意歷史事件之間的內在聯系，全面分析影響事件的各種因素；同時注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內外因等要求。切忌因果顛倒、互相混淆、不分主次等。真題示范（2012?北京文綜）秦漢至明代，商人長期處于社會底層，一個重要原因是統(tǒng)治階層認為商人（）A．不事生產

B．不尊儒術

C．不敬祖宗

D．不納租稅【解析】從漢武帝以來，儒家思想成為正統(tǒng)，人們普遍接受，商人作為一個群體，也很難獨立其外，故B項錯；西周確立了分封制與宗法制，其中宗法制對中國后世重要的影響之一，便是敬祖，商人也不例外，故C項錯；商人與農民類似，也會納稅，（兩宋）商稅收入成為政府的重要財源，故D項錯；在古代，朝廷統(tǒng)治者認為“商業(yè)與農業(yè)爭奪勞動力，影響農業(yè)生產”，這與A項符合?！敬鸢浮緼牛刀小試（2012?淮北一模）當今中國青少年喜歡看日本的卡通畫冊，穿印有米老鼠的衣衫，吃唐老鴨泡泡糖……就連含高脂肪高糖的美式快餐，在中國這個具有悠久飲食文化傳統(tǒng)的國度也“所向披靡”。出現這種現象的最主要原因是（B）A．世界各國經濟文化聯系的加強B．世界經濟全球化發(fā)展的產物C．中國實行經濟體制改革的政策D．各種文化傳播工具的豐富七、評價性選擇題題型特點此類題型側重對歷史概念、歷史觀點和歷史結論等進行分析、判斷和評價，不著眼于“是什么”，而著眼于“為什么”，而且題干所展現的內容往往以全新的結論（或表述）出現，即在知識框架下注重對能力的考查，在史實框架下注重對歷史理論運用的考查，在舊知識框架下注重對創(chuàng)新和思維能力的考查，注重對情感、態(tài)度和價值觀的考查。隨著新課改的進行，評價性選擇題日益成為高考考查的重要題型之一。解題技巧1.背景法，適用于與所學知識聯系比較緊密的題目。2.理論法，這是解答此類題目最常用的方法。對歷史的評價離不開歷史理論和方法的支撐，許多題目命制的目的就是考查學生對基本的歷史理論和方法的掌握情況，因此學生應該掌握一些基本的歷史理論。3.史學法，即按歷史學中常用的方法進行分析解答，如一分為二法、階段評價法、階級分析法、矛盾分析法等。4.史論結合法，弄清結論和史實的關系，根據題干給出的結論，分析其選項中的史實的關系，然后進行綜合分析。真題示范（2012?北京文綜）下表選項中，材料與結論之間邏輯關系正確的是（）材料結論A羅馬法規(guī)定，債務人無力還債時，債主有權將他賣為奴隸古羅馬的高利貸者政治地位很高B1801—1844年，英國的伯明翰市人口從7．1萬增加到20萬19世紀初，英國的城市化進程發(fā)展迅速C1860年，俄國的工廠中雇傭工人占61．4%當時資本主義的雇傭生產方式已經在俄國經濟中占主導地位D1910年，德國鋼業(yè)聯盟和鐵業(yè)聯盟的鋼鐵產量占全國總產量的98%當時德國已經出現了居于壟斷地位的大企業(yè)組織【解析】本題考查運用邏輯關系分析歷史問題的能力。A項錯誤，首先，材料中的“債主”并不完全等同于結論中的“高利貸者”；其次，債主有權將債權人賣為奴隸，也不完全等同于其政治地位很高。B項錯誤，因為伯明翰并不能代表整個英國城市發(fā)展。C項錯誤，1860年俄國還尚未進行農奴制改革，1861年改革后才開始俄國近代化歷程。D項正確，德國鋼鐵聯盟占全國總產量的98%，說明已經壟斷了德國的鋼鐵工業(yè)，壟斷組織確立。

【答案】D牛刀小試（2012?蚌埠一模）孫中山曾說：“古時所講的忠，是忠于皇帝……我們在民國之內，照道理上說，還是要盡忠，不忠于君，要忠于國，要忠于民，要為四萬萬人去效忠?！手易值暮玫赖逻€是要保存?！庇缮衔目梢钥闯鰧O中山對待傳統(tǒng)道德的態(tài)度是（C）A．全盤繼承

B.全盤否定

C.古為今用

D.一分為二八、圖片、數字表格、漫畫類選擇題題型特點1．圖片類：一類是純粹圖片題，所有信息都要從圖片中尋找；一類是圖片與材料結合題，既要識圖又要充分利用材料；一類是圖片是點綴，沒有實質意義。2．數據表格類：通過在某一方面或領域中某一時段或某一時期統(tǒng)計數據的變化、對比，來反映歷史事物的發(fā)展趨勢、發(fā)展特征，揭示歷史事物發(fā)展的本質規(guī)律。3．漫畫類：通過直觀形象的圖畫形態(tài)，反映作者對歷史事物的認識，或贊揚或諷刺。主要考查信息解讀、分析理解、比較辨別、歸納推理等能力。解題技巧1．圖片類：先分析圖片信息，將其轉化為文字，然后再回歸課本，要將教材、圖片、選項三者結合起來，尋求正確答案。合理利用圖片，并注意題干中對圖片解釋加以的文字。2．數據表格類（1）兩頭看：看頭——看對材料的概括說明，包括對表格內容的說明，尤其要注重時間、地點等；看尾——看材料的出處和針對材料所提出的問題。項間比：根據問題看獲得的信息，按表中所給信息找項比較或分析，找出數字變化或獲取特殊數字的含義。（2）察變化、譯文字：把發(fā)掘的數字變化或特殊數字的信息，譯成文字信息。（3）聯教材、掘信息：據譯成的文字信息，聯系教材，揭示其深層隱含信息。（4）細審題、扣問答：仔細閱讀問題，據問題而作答。3．漫畫類（1）讀懂歷史漫畫的內涵，清晰了解當時的政治、經濟、人文等方面的歷史信息。（2）深刻領會其通過造型夸張手段和豐富想象力反映出的事件內在本質特征。（3）品讀歷史漫畫的一些基本方法，從歷史材料中獲取有效信息的能力。真題示范（2012?安徽文綜）下表是依據龔關主編《中華人民共和國經濟史》中的相關數據編制的。該表反映出（）1979—1984年我國城鄉(xiāng)居民收入與消費水平年均增長率收入農村（家庭收入）17．6%城鎮(zhèn)（職工貨幣工資）8．0%消費水平農村8．9%城鎮(zhèn)4．5%A．社會主義商品市場體系已建立B．農村經濟體制改革成效顯著C．城市經濟體制改革還沒有啟動D．城鎮(zhèn)居民消費水平低于農村【解析】A項發(fā)生在1992年以后，C項的“城市經濟體制改革”在1984年已經啟動，這兩項排除；1979—1984年農村收入及消費水平年均增長率高于城鎮(zhèn)，是1980年以來中央肯定和推動農村經濟體制改革的結果，B項正確；D項不符合實際?！敬鸢浮緽牛刀小試（2012?肇慶模擬）右圖是一幅漫畫作品《如此“修墻”》：一位清朝官員用一張紙條（上面寫著“西方先進技術”）粘在墻上。下列表述內容與該漫畫的諷喻意義一致的是（B）A．“以忠信為甲胄，以禮義為干櫓”B．“遺其體而求其用”C．“然欲自強，必先理財”D．“自強以練兵為要，練兵以制器為先”高考主觀題解題探析一、原因類原因類問題包括背景、原因、條件三種情況?；卮疬@類問題，要從內因和外因，根本原因和具體原因，主觀原因和客觀原因，主要原因和次要原因，直接原因和間接原因等切入，根據問題的類型，從政治、經濟、思想、文化、社會環(huán)境、歷史、地緣等角度著手分析和說明。高考例證【2012·新課標全國文綜·45(2)】(材料略，下同)根據材料并結合所學知識，簡析王莽幣制改革失敗的原因?！窘馕觥看祟}要求從材料出發(fā)，并結合所學知識從政治、經濟、社會環(huán)境三方面分析王莽幣制改革失敗的原因。從王莽幣制改革時貨幣質地有“龜貨、貝貨、錢貨、布貨”等，可知其改革復古而不切實際；從其短時間內“推行了四次幣制改革”，且是“質地、形制各不相同的六大類”，“相互間兌換標準復雜”，可知其改革頻繁多變，幣種紊亂；從“三種新鑄錢幣的含銅量與五銖錢差別不大，但兌換價分別為一比五千、一比五百、一比五十”“每一易錢，民用（因此）破業(yè)，而陷大刑”等信息可知其改革其實是對人民的掠奪，必然加劇社會動蕩和矛盾激化，其結果也必然會失敗?！敬鸢浮繌凸哦磺袑嶋H；頻繁多變，幣種紊亂，造成社會經濟混亂；任意規(guī)定幣值與兌換標準，掠奪百姓財富，加劇社會動蕩。即時演練【2012·安慶二?！块喿x材料，回答問題。中國加入世界貿易組織，是關系中國和世界經濟的大事。如果說1971年中國恢復聯合國合法地位，從此登上世界政治大舞臺，那么30年后，中國加入世界貿易組織，標志著中國全面融入世界經濟主流。30年彈指一揮間，中國的變化動地驚天。中國的發(fā)展離不開世界。世界的發(fā)展，同樣需要一個更加改革開放、日益舉足輕重、充滿勃勃生機的中國。沒有中國的世貿組織是不完整的，有了中國的加入，世界貿易組織才能真正稱得上“世界”這個最有分量的字眼。——新華社社評《中國對外開放新的里程碑》根據材料，結合所學知識，分析中國融入世界經濟主流的原因?！敬鸢浮恐袊纳鐣髁x建設需要世界市場；十一屆三中全會以后，中國實行改革開放的政策，綜合國力不斷提高，有能力參與國際經濟競爭；世界經濟的發(fā)展也離不開中國。二、特點類特點類問題的解答，要求運用歸納、概括、提煉等手段，主要以某一歷史事件、階段、領域為參照，形成新的特質的認識。歸納、概括、提煉出的內容要新穎、精煉，能全面、準確地反映所分析對象的面貌特征、發(fā)展趨勢、存在的不足等，分析角度應根據題目的要求拓展。高考例證【2012·四川文綜·39(3)】精耕細作是中國古代農業(yè)的顯著特點。根據材料三概括這一特點表現在哪些方面，結合所學知識分析形成這一特點的主要原因。【解析】解答前半問，將材料表格“中國古代農業(yè)科技成就”中的“內容”一欄信息進行分類總結，大致可總結出生產工具、耕作技術、水利、農業(yè)經驗總結（農業(yè)著作）等方面的表現。解答后半問，可從土地資源（人地矛盾）、農業(yè)生產力水平（小農經濟）、農業(yè)政策及觀念（重農抑商）等多角度回答“精耕細作”特點形成的原因?！敬鸢浮勘憩F：發(fā)明創(chuàng)新農業(yè)生產工具；改進耕作技術；興修農田水利；重視農時；總結推廣農業(yè)經驗。原因：人多地少；小農經濟長期占據主導地位；重農抑商觀念的長期影響。即時演練【2012·煙臺診斷】閱讀材料，回答問題。宋朝時期，城市開始大規(guī)模出現，首次出現了主要以商業(yè)，而不是以行政為中心的大城市。其中具有百萬人口的城市就有兩個，汴京和臨安。宋朝人口超過20萬的城市有6個，宋朝10萬戶以上的城市由唐代的十幾個增加到46個。在宋代，逐漸打破了坊市格局，街道上隨處可以開設店鋪。北宋開封已經有6400多家大中型工商業(yè)者，8000~9000家小商小販。宋代新興的市民階層的誕生，安逸的生活使宋人消費意識濃烈，酒樓、茶坊適應商業(yè)大潮，如娛樂場所瓦子，都通宵營業(yè)。——《渴望生活在宋朝》根據材料，指出宋代城市發(fā)展呈現的特點，結合所學知識概括這些特點形成的原因?！敬鸢浮刻攸c：經濟功能增強；城市規(guī)模大，人口多；城市布局打破了坊市界限，政府放松了對商業(yè)活動的限制；出現了比較完善的飲食、娛樂服務設施和場所。原因：商品經濟繁榮；政府政策的支持。三、實質類實質就是本質，它是指事物本身所固有的，決定事物性質、面貌和發(fā)展的根本屬性。概括歷史事件的實質的一般方法是先確立所要表述的歷史事件的主體，再確立其本質屬性，揭示其本質或目的，最后指出其性質。高考例證【2012·新課標全國文綜·46(2)】結合所學知識，分析材料一、二中關于國民政府組織方面規(guī)定的實質變化及其主要原因?！窘馕觥拷獯鹎鞍雴栕⒁馔高^現象變化分析國民黨改變一黨專制實質的變化；后半問從抗戰(zhàn)勝利后國共雙方力量對比、人民渴望和平民主的愿望和斗爭及其當時國際背景綜合分析?！敬鸢浮繉嵸|變化：改變國民黨一黨獨裁，建立各黨派聯合政府。原因：抗日戰(zhàn)爭勝利，國共兩黨力量對比變化；中共爭取和平民主的努力與國內民主運動高漲；國際因素制約。即時演練【2012·漳州質檢】閱讀材料，回答問題。阿登納（曾任德意志聯邦共和國第一任總理）認為，“即使在處在民族國家的年代里，這個歐洲的政治和精神的生活基礎也是共同一致的”。他還厭惡軍國主義的“普魯士精神”，反對極權，認為是極權把國家和人民引向災難?！J為解決德法爭端的途徑是“在經濟領域中建立起共同的利害關系”。

——吳友法、梁瑞平《論二戰(zhàn)后阿登納德法和解思想的產生及意義》

根據材料，提煉阿登納關于德法和解的觀點并分析其作用?！敬鸢浮坑^點：德法和解擁有共同的文化和生活基礎；和解應建立在民主政治之上；和解的主要途徑應以經濟合作為主。作用：推動了歐洲煤鋼聯營的建立和歐共體的產生。四、內容類有內涵式問題、外延式問題、內涵外延結合式問題，以內涵外延結合式問題為主?；卮饍热蓊愒囶}，通常要運用概括和提煉的方法，以全面分析、具體說明問題為終極目標，且要做到精煉，提煉的觀點必須與材料或教材所述相一致。其答題模式通常是交代目的、說明要求和分析具體做法。高考例證【2012·江蘇歷史·22(1)】結合所學知識，說明材料一中“制度與思想之一體維新”的內涵?！窘馕觥勘绢}以維新思想為切入點，考查學生綜合分析能力。重在考查維新變法的基本史實，注意回答的角度，強調“制度”與“思想”的統(tǒng)一。聯系書本，明確維新變法時期，維新派主張反對君主專制，建立君主立憲，宣傳西方政治學說，強調思想啟蒙?！敬鸢浮績群号険魧Ｖ苹蕶?；提倡君主立憲制度；宣傳近代西方學說；政治制度變革和思想啟蒙的雙重目的。即時演練【2012·紹興期末】第2節(jié)（c）緊急狀態(tài)業(yè)已結束時，本章即告失效，根據本章規(guī)定所有各機構亦即不再存在。第4節(jié)（b）如總統(tǒng)發(fā)覺任何行業(yè)或產業(yè)或其分支實行有害的工資削減或價格削減或有其他違反本章政策的活動……不得參加……交易。第7節(jié)（a）（1）雇員應有組織起來和通過自行選出的代表進行集體談判的權利……（3）雇主應遵守經總統(tǒng)批準或規(guī)定的最高工時、最低工資和其他雇傭條件。第9節(jié)任何受控股公司支配的管道公司如采取不公平辦法或過多收取石油及石油產品的運費而趨向形成壟斷時，總統(tǒng)受權制定程序使該管道公司與該控投公司脫離。在州際貿易和國外貿易中運輸生產的或提存的石油及其產品而其數量超過任何州的法律……所許可的生產或提存數量者，總統(tǒng)有權予以禁止?！绹度珖I(yè)復興法》（1933年6月16日）根據材料，概括羅斯福新政時期為實現工業(yè)復興采取的措施，并分析這些舉措對美國工業(yè)恢復和發(fā)展的積極影響?！敬鸢浮看胧簢鴷ㄟ^《全國工業(yè)復興法》，成立全國工業(yè)復興署；建立公平競爭和關于產量、價格、銷售等方面的規(guī)則(如有回答“打破壟斷局面”，亦可)；給工人集體談判的權利，規(guī)定最高工時和最低工資。積極影響：將生產等各個環(huán)節(jié)置于國家監(jiān)督之下，有利于減少盲目生產；由國家干預，調節(jié)企業(yè)關系和勞資關系，為企業(yè)復興創(chuàng)造良好的條件。五、影響類影響類問題多分為短期影響，長期影響；積極結果或影響，消極結果或局限性；對本事件或本國的影響，對其他事件或其他國家的影響；對政治、經濟、思想、文化、社會環(huán)境、局部地域和整個世界的影響等。在回答這類問題時，緊扣題意是前提，分門別類是關鍵，根據要求是基礎，全面綜合看問題，深入分析才高明。高考例證【2012·海南歷史·29(2)】根據材料并結合所學知識，簡評勃魯姆改革的作用?！窘馕觥繉W生也可以借鑒對羅斯福新政作用的評價，根據材料從正反兩個方面對勃魯姆改革的作用進行評價?！敬鸢浮繉Ψ▏洕鷱吞K起到一定作用；遭到大資產階級反對，未取得明顯的改革成果；阻止了法西斯勢力上臺。即時演練【2012·煙臺診斷】閱讀材料，回答問題。從19世紀下半葉，到20世紀早期……我國城市化的發(fā)展十分不均衡，整體發(fā)展緩慢，但有些地區(qū)，比如上海，城市迅速擴張，大多數地區(qū)則完全處在城市化的進程之外。分析19世紀下半葉到20世紀早期，我國城市化發(fā)展的不平衡對民主革命產生的主要影響。【答案】影響：推動了民主革命的進程；使資本主義經濟發(fā)展不平衡、不充分，一方面成為資產階級領導的民主革命失敗的重要原因，另一方面使無產階級領導的民主革命走上了農村包圍城市的道路。六、論證類論證類問題一般是命題者出示一則或數則說明觀點的材料，要求考生對這些觀點提出支持或反對意見，并論證自己所選擇的觀點的合理性。論證類試題的格式不定，一般是圍繞一個主題命制，強調密切聯系現實生活，突出創(chuàng)造性、開放性、實踐性與探究性。解答此類問題，第一，要確定觀點；第二，要通過對史實的概括提煉，以充分的論據支持觀點；第三，要做到史論結合，有論有據；第四，論述要全面，切忌絕對化。高考例證【2012·江蘇歷史·22（3）】運用上述材料，結合所學知識，以蕭公權的康有為研究為例，以“時代、史家與歷史認識的修正”為主題進行論證。（要求：觀點明確；史論結合；邏輯嚴密：表述清楚；250字左右）【解析】注意回答的角度，強調“時代”“史家”與“歷史認識的修正”。根據三則材料，明確“歷史認識的修正”，要注意“時代”與“史家”。同時，“時代”制約、“史家”的認識，也影響我們的“歷史認識”。進而明確這三者之間是相互影響、相互促進的關系。然后緊扣“康有為研究”，展開具體回答，注意題干的具體要求?！敬鸢浮柯约磿r演練【2012·梅州質檢】閱讀材料，回答問題。我們正在經歷著世界近代歷史上第三次重大的力量轉移。第一次轉移是15世紀前后西方世界的崛起，由此推動了科學和技術、商業(yè)和資本主義、工業(yè)和農業(yè)革命。第二次轉移是發(fā)生在19世紀末的美國崛起，其迅速成為世界頭號強國。第三次就是正在發(fā)生著的世界的崛起，即“后美國時代”。在產業(yè)、金融、社會、文化等其他方面，世界力量的分配正在發(fā)生著轉移，正在偏離美國的統(tǒng)治地位。這不是一個美國衰落的世界，而是一個其他國家崛起的世界，一個由許多地方和許多人定義的世界?！绹麑W者法里德·扎卡里亞當今世界已經進入“后美國時代”。你是否同意這一觀點？結合所學知識說明理由?！敬鸢浮客?。理由：當今世界格局多極化趨勢加強，出現“一超多強”的局面，多個力量中心相互制約，相互競爭；美國當前出現許多問題，如經濟衰退、恐怖主義威脅等。

不同意。理由：兩極格局解體，美國成為唯一的超級大國，美國的經濟、政治、軍事、科技等實力依然強大。七、評價類評價就是衡量、評定價值。評價類問題通常是通過“評價”“評述”“評析”“認識”“看法”等提示語設問，就某一特定的歷史事件、歷史人物或歷史觀點進行分析和評定。其關鍵在于要與歷史發(fā)展的具體史實、階段特征相結合，從而揭示那些歷史事物的特點、作用和影響?；卮鹪u價類問題一般有三種方法：一分為二法，從正反兩個方面分析評價歷史事物；分階段評價法，從不同的歷史時期分析評價歷史事物；主客觀評價法，從主觀和客觀兩個方面評估歷史事物的歷史價值。高考例證【2012·新課標全國文綜·48(2)】根據材料并結合所學知識，簡評道光皇帝的禁煙政策?！窘馕觥恳q證地看待禁煙政策，注意道光帝在鴉片戰(zhàn)爭前后禁煙的積極性與局限性?！敬鸢浮看胧┹^全面，取得一定成效，虎門銷煙；具有正義性；鴉片戰(zhàn)爭后具有妥協(xié)性。即時演練【2012·安慶二模】閱讀材料，回答問題。自明朝第五代皇帝朱瞻基下令閉關鎖國以后，中國的封建專制社會就處于一種封閉的穩(wěn)態(tài)建構。可以想象，如果沒有外來的沖擊，就只能這樣綿延下去了，頂多是改朝換代而已。魯迅先生在《再論雷峰塔的倒掉》一文中也曾寫道：“有人論中國說，倘使沒有帶著新鮮的血液的野蠻的侵入，真不知自身會腐敗到如何！這當然是極刻毒的惡謔，但我們一翻歷史，怕不免要有汗流浹背的時候罷。”——解思忠《中國國民素質危機》結合史實簡要評述材料中關于中國近代化的觀點。【答案】材料作者認為西方資本