高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：作文主題訓(xùn)練奮進(jìn)新征程青春展風(fēng)采

作文主題訓(xùn)練-------奮進(jìn)新征程，青春展風(fēng)采1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。黨的二十大報(bào)告指出，過(guò)去十年，我國(guó)取得了一系列標(biāo)志性成果：全國(guó)八百三十二個(gè)貧困縣全部摘帽，近一億農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧；國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從五十四萬(wàn)億元增長(zhǎng)到一百一十四萬(wàn)億元；人均預(yù)期壽命增長(zhǎng)到七十八點(diǎn)二歲；建成世界上規(guī)模最大的教育體系、社會(huì)保障體系、醫(yī)療衛(wèi)生體系……報(bào)告還指出，從現(xiàn)在起，中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。作為新時(shí)代青年，過(guò)去十年，你感受著祖國(guó)的飛速發(fā)展，是見(jiàn)證者、受益者；而在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中，你生逢其時(shí)、舞臺(tái)廣闊，是擔(dān)當(dāng)者、奮斗者。復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“感受十年發(fā)展·青年接續(xù)奮斗”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的思考與認(rèn)識(shí)。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。魏征有感于守成之難，敢于犯顏直諫；王安石不避眾議洶洶，堅(jiān)持變法除弊；杜牧總結(jié)秦朝覆亡教訓(xùn)，意在針砭時(shí)弊；蘇洵探究六國(guó)破滅緣由，旨在警示當(dāng)朝……他們胸懷天下，勇于擔(dān)當(dāng)。走在新征程路上的青年學(xué)子，肩負(fù)創(chuàng)建美麗中國(guó)的偉大歷史使命，更需要有擔(dān)當(dāng)精神。對(duì)此你有什么樣的感悟和思考？寫(xiě)一篇議論文。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一習(xí)近平主席在紅旗渠青年洞考察時(shí)寄語(yǔ)青年：“年輕一代要繼承和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神，摒棄驕嬌二氣，像我們的父輩一樣把青春熱血鐫刻在歷史的豐碑上?！辈牧隙畎自?shī)云：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”孫中山先生說(shuō)：“惟我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任，雖石爛?？?，而此身尚存，此心不死?！睆摹案篙叀钡健拔逸叀?，青年一代該以何種姿態(tài)走在新征程上？以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。4．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作1915年9月15日，陳獨(dú)秀在《新青年》創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表《敬告青年》?！缎虑嗄辍分袑?duì)新青年提出六大標(biāo)準(zhǔn)：自主的而非奴隸的；進(jìn)步的而非保守的；進(jìn)取的而非退隱的；世界的而非鎖國(guó)的；實(shí)利的而非虛文的；科學(xué)的而非想象的。時(shí)至今日，當(dāng)年的青年標(biāo)準(zhǔn)對(duì)當(dāng)今的青年依然有著航標(biāo)與指導(dǎo)作用。請(qǐng)從新青年的六大標(biāo)準(zhǔn)中任選一個(gè)或二個(gè)，表達(dá)你作為21世紀(jì)的青年人，對(duì)“新青年，新征程”的思考和感悟。要求：結(jié)合材料，選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。答案1．例文：奮進(jìn)新征程，青春展風(fēng)采也許十年很長(zhǎng)，長(zhǎng)到讓一個(gè)個(gè)稚嫩孩童成長(zhǎng)為青年，讓他們有勇氣跨越江河山谷；也許十年很短，短到讓一個(gè)民族用飛速的發(fā)展來(lái)給予時(shí)代最光輝的注腳。過(guò)去十年，無(wú)數(shù)青年緊跟時(shí)代步伐，讓青春的火焰在奮進(jìn)路上熊熊燃燒，助中國(guó)取得了一系列標(biāo)志性成果；未來(lái)，在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，更需要吾輩青年接續(xù)奮斗，盡展青春風(fēng)采。十年櫛風(fēng)沐雨，十年春華秋實(shí)?；赝哌^(guò)的路，青年奮斗的身影隨處可見(jiàn)，幾乎每一個(gè)創(chuàng)造了奇跡、書(shū)寫(xiě)了歷史的瞬間里都有青年的力量。波瀾壯闊的十年間，平均年齡僅33歲的神舟團(tuán)隊(duì)“問(wèn)鼎蒼穹，跨山越?！?，年輕的黃文秀挑起了百妮村扶貧的重?fù)?dān)，參加抗疫的醫(yī)務(wù)人員近一半是“90后”“00后”……他們用奮斗定義人生，他們的青春因磨礪而閃耀。在他們身上，我們看到了青春最美的模樣，看到了中華民族的光明未來(lái)，看到了自己未來(lái)該有的模樣！十年間，國(guó)家以民為先，青年一代用奮斗讓溫情流淌。十年間的中國(guó)跨越，參與國(guó)計(jì)民生，處處都有青年的身影?！皬?fù)興號(hào)”京張高鐵智能動(dòng)車(chē)組設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，其中35歲以下的青年設(shè)計(jì)師就有136人；根據(jù)不同致貧原因?qū)嵤傲鶄€(gè)精準(zhǔn)”“五個(gè)一批”，因地制宜、因人施策，青年先鋒嶄露頭角。年輕與活力是青年最大的優(yōu)勢(shì)，見(jiàn)證過(guò)時(shí)代奇跡的我們，將用自己的力量建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民，讓社會(huì)更多一些溫情、溫馨與溫度。在過(guò)去十年，我們是見(jiàn)證者與受益者；在共襄中華民族復(fù)興大業(yè)的進(jìn)程中，我們生逢其時(shí)，更是擔(dān)當(dāng)者與奮斗者。出生于1990年的中國(guó)地質(zhì)大學(xué)教授王信水，見(jiàn)證過(guò)“一帶一路"倡議的提出，在波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷前遙想過(guò)未來(lái)。如今，面對(duì)推進(jìn)“一帶一路"建設(shè)的需求，他立志“摸清大地家底”，將論文寫(xiě)在祖國(guó)的大地上。還有在不確定性中享受科研成就感、29歲成為清華大學(xué)副教授的趙慧嬋，大學(xué)畢業(yè)選擇回到家鄉(xiāng)教書(shū)的梁燕，在北京冬殘奧會(huì)上勇奪金牌的20歲青年選手張夢(mèng)秋……這些見(jiàn)證過(guò)中國(guó)過(guò)去十年發(fā)展成就的年輕人，正用自己的奮斗續(xù)寫(xiě)著輝煌。青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。中國(guó)過(guò)去十年的發(fā)展成就無(wú)比輝煌，而吾輩青年正以實(shí)際行動(dòng)告訴先輩：在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中，我們不會(huì)躺在先輩的功勞簿上頓足不前，我們將接續(xù)奮斗，以青春展風(fēng)采，以汗水續(xù)輝煌。愿我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)時(shí)代與韶華。非凡十年譜華章，接續(xù)奮斗踏新程回首過(guò)去十年，中國(guó)取得的一系列標(biāo)志性成果讓我們?yōu)橹院啦灰?，中?guó)青年從不同維度鐫刻下國(guó)家發(fā)展的坐標(biāo)。非凡十年譜華章，我們是見(jiàn)證者、受益者；實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們將是擔(dān)當(dāng)者、奮斗者。唯有吾輩青年在新征程中接續(xù)奮斗，才能讓中國(guó)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。過(guò)去的十年是輝煌的，是中國(guó)發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的十年。貧困縣全部摘帽，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)一百一十四萬(wàn)億元，人均預(yù)期壽命增加，建成世界上規(guī)模最大的社會(huì)保障體系……生于盛世的我們真切感受到了祖國(guó)的飛速發(fā)展。為創(chuàng)造更加輝煌的十年，吾輩青年必須以“強(qiáng)國(guó)有我”的信念持續(xù)奮斗，讓奮斗的身影成為新時(shí)代的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。新時(shí)代中最美的青春身影，正是奮斗者的姿態(tài)。十年間，一代人用青春換回了時(shí)代的芳華。最美奮斗者黃文秀接過(guò)扶貧的使命，始終戰(zhàn)斗在脫貧攻堅(jiān)第一線(xiàn)，讓廣西百色樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百妮村舊貌換新顏，用奮斗和生命唱響了新時(shí)代的青春之歌；28歲的吳應(yīng)譜和23歲的樊貞子夫婦，扎根農(nóng)村，一心扶貧，在走訪(fǎng)貧困戶(hù)返程途中因車(chē)輛落水而犧牲，當(dāng)時(shí)兩人結(jié)婚僅40天……懸崖峭壁建新橋，張家界大峽谷玻璃橋建設(shè)團(tuán)隊(duì)平均年齡只有28歲；高原雪域通高鐵，復(fù)興號(hào)“中國(guó)心”研發(fā)團(tuán)隊(duì)平均年齡只有34歲；浩瀚宇宙勇探索，神舟團(tuán)隊(duì)平均年齡只有33歲……正是因?yàn)橛羞@些年輕奮斗者們的無(wú)私奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛羞@些青春身影的砥礪前行，非凡的十年才更顯生機(jī)勃勃?！靶腋Ｊ菉^斗出來(lái)的?！毙聲r(shí)代的青年，以接續(xù)奮斗的身影和輝煌卓越的成就讓中國(guó)堅(jiān)定前行的步伐漸趨堅(jiān)實(shí)。奮斗見(jiàn)于心，更見(jiàn)于行，正是有這些將堅(jiān)定信念付諸行動(dòng)的青年，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程才會(huì)更加壯闊、光明。所謂“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”，既然選擇了風(fēng)雨兼程，既然決定了要奮斗，那么我們就要接過(guò)先輩的擔(dān)子，讓青春閃耀蒼穹。每一顆石子都有自己的位置，我們每一個(gè)人都是時(shí)代大廈不可或缺的基石。非凡十年譜華章，接續(xù)奮斗踏新程。這是時(shí)代的號(hào)召，也是時(shí)代交付我們的使命，吾輩青年只有繼承奮斗精神，才能夠在這個(gè)時(shí)代開(kāi)創(chuàng)屬于自己的輝煌，創(chuàng)造屬于自己的幸福，不負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。審題:這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料第一段以二十大報(bào)告為基礎(chǔ)，將過(guò)去十年中國(guó)的發(fā)展做了梳理，從扶貧成果、經(jīng)濟(jì)建設(shè)成果、人民生活條件改善等多方面概述了十年間中國(guó)所取得的非凡成就，全面展示了當(dāng)前中國(guó)綜合實(shí)力的不斷提升，同時(shí)彰顯了大國(guó)自信。第二段指出從現(xiàn)在起中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)。第三段則要求作為新時(shí)代青年的高中學(xué)子思考自己在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中，應(yīng)該扮演什么角色，并以“見(jiàn)證者、受益者”點(diǎn)出在過(guò)去十年中青年人的成長(zhǎng)和經(jīng)歷，以“擔(dān)當(dāng)者、奮斗者”指出在中國(guó)未來(lái)的發(fā)展中青年人應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任與使命。題目要求考生以在校青年學(xué)生的身份，以“感受十年發(fā)展·青年接續(xù)奮斗”為主題，參加團(tuán)委組織的征文活動(dòng)。即通過(guò)主題征文，讓考生思考在時(shí)代發(fā)展中自己該有怎樣的角色定位，認(rèn)識(shí)自己該肩負(fù)怎樣的責(zé)任與使命?？忌梢钥酆稀耙?jiàn)證者、受益者”，從“為什么”出發(fā)，去審視過(guò)去十年中國(guó)的發(fā)展，以此體現(xiàn)個(gè)人的自豪感和使命感，進(jìn)而為國(guó)家發(fā)展助力；也可以扣合“擔(dān)當(dāng)者、奮斗者”，從“怎么辦”出發(fā)，結(jié)合對(duì)過(guò)去十年中國(guó)取得巨大發(fā)展成就的原因分析，寫(xiě)新時(shí)代青年應(yīng)該如何助力祖國(guó)發(fā)展。構(gòu)思行文時(shí)，首先提出中心論點(diǎn)“十年成就輝煌，青年未來(lái)可期”，然后著眼于“未來(lái)成就”，先概述過(guò)去十年中國(guó)取得的巨大發(fā)展成就，接著分析取得成就的原因，點(diǎn)出青年人在其中起到的重要作用，以此展望未來(lái)，可以例證法和引證法進(jìn)行論述，最后重申論點(diǎn)，呼吁新時(shí)代青年應(yīng)接過(guò)時(shí)代重?fù)?dān)，以擔(dān)當(dāng)者、奮斗者的身份投身于民族復(fù)興的偉業(yè)。立意：1.回顧中國(guó)發(fā)展成就，盡展青年奮斗風(fēng)采。2.十年成就輝煌，青年未來(lái)可期。3.守正創(chuàng)新，再創(chuàng)未來(lái)輝煌。2．例文：勇于擔(dān)當(dāng)，不負(fù)青春北宋張載有云：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！惫磐駚?lái)，一代又一代的仁人志士用不同的行動(dòng)詮釋著相同的擔(dān)當(dāng)。作為青年一代，更應(yīng)響應(yīng)“自覺(jué)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，始終成為組織中國(guó)青年永久奮斗的先鋒力量”的號(hào)召，因?yàn)橛胸?zé)任有擔(dān)當(dāng)，青春才會(huì)閃光。勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感，勇敢承擔(dān)時(shí)代賦予的責(zé)任。時(shí)代青年當(dāng)有心懷天下的遠(yuǎn)大志向，深深扎根于祖國(guó)人們的厚實(shí)土壤，才能開(kāi)出絢麗的青春之花。周恩來(lái)在青年時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志向；毛澤東在橘子洲頭發(fā)出了“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的深沉叩問(wèn)；“00后”戍邊烈士陳祥榕用生命踐行“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”的錚錚誓言……作為青年的我們，正處于“拔節(jié)孕穗期”，加強(qiáng)精神修養(yǎng)，以天下為己任，這樣才能有補(bǔ)于世，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。我們需要以“時(shí)不我待”的緊迫感，“舍我其誰(shuí)”的責(zé)任感，“功成有我”的使命感，勇于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的力量。勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)有“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”的行動(dòng)力，用實(shí)干篤行彰顯擔(dān)當(dāng)?shù)牧α??！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成?！睋?dān)當(dāng)不是空想，而是以實(shí)干和堅(jiān)持積蓄強(qiáng)大的青春之力，腳踏實(shí)地，厚積薄發(fā)，一鳴驚人。鄧稼先舍家為國(guó)，隱姓埋名大漠荒煙，孕育出一聲巨響震驚世界；習(xí)總書(shū)記在青年時(shí)期上山下鄉(xiāng)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，用腳步丈量和感受人民的苦樂(lè)；樊錦詩(shī)無(wú)懼挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，在用數(shù)字技術(shù)將敦煌推向世界……無(wú)數(shù)人生成功的事實(shí)表明，青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著美好。而今青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)把握大好的機(jī)遇，邁穩(wěn)步子，夯實(shí)基礎(chǔ)，久久為功，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)有“知難不畏難，吃苦不言苦”的勇毅心，無(wú)懼擔(dān)當(dāng)路上的挑戰(zhàn)磨礪。今日中國(guó)，正處于“世界未之有大變局”之中，在前進(jìn)道路上我們面臨的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)只會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，做有為青年，勇?lián)鷷r(shí)代使命，必須有不畏艱難，勇往直前的勇毅。面對(duì)人生的疾風(fēng)驟雨，江夢(mèng)南從無(wú)聲里突圍，唱響心中最嘹亮的號(hào)角；“種子專(zhuān)家”鐘揚(yáng)扎根青藏高原16年，“吃最苦的苦”，為未來(lái)留下了4000萬(wàn)顆種子；“高鐵二等座院士”劉先林年近八旬依然“永不停歇”地工作……華羅庚說(shuō)：“只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠?！备趾氲氖聵I(yè)，更壯闊的勝利等著我們用勇往直前的奮斗去開(kāi)啟。生命，因?yàn)橛辛擞聯(lián)姑裰?；青春，因?yàn)橛辛素?zé)任意識(shí)而精彩！讓我們勇?lián)@個(gè)美好時(shí)代的重任，激揚(yáng)青春的力量，讓青春飛揚(yáng)！【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)類(lèi)材料作文題。材料第一段列舉了歷史上四位名人的積極獻(xiàn)力國(guó)家的事跡。魏征居安思危，為國(guó)家長(zhǎng)治永昌犯顏直諫；王安石在其位謀其政，力排眾議，興利除弊，變法強(qiáng)國(guó)；杜牧、蘇洵目光如炬，總結(jié)歷史，針砭時(shí)弊，諷諫當(dāng)朝，他們以文為劍，舞動(dòng)乾坤。材料用四則事例來(lái)表明心懷天下的情懷，以天下為己任的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。題目進(jìn)一步指出時(shí)代青年“肩負(fù)創(chuàng)建美麗中國(guó)的偉大歷史使命，更需要有擔(dān)當(dāng)精神”。由此看來(lái)，材料以歷史事例闡述了一個(gè)優(yōu)秀的人該如何處世的問(wèn)題。胸懷天下，勇于擔(dān)當(dāng)是古人的處世哲學(xué)，同樣也適用于當(dāng)下。時(shí)代青年當(dāng)有擔(dān)當(dāng)精神，修得滿(mǎn)腹才學(xué)，獻(xiàn)身于家國(guó)，一片丹心向祖國(guó)，有天下興亡匹夫有責(zé)的責(zé)任感和使命感。這樣的人生，才有價(jià)值有意義。行文思路上，開(kāi)篇開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，可以顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”直接入題，突出中心，接著運(yùn)用典型事例，列舉霍去病滅匈奴、圣女貞德追求自由民主、喬紫薇獲獎(jiǎng)的事跡等事例對(duì)中心進(jìn)行論證。然后采用對(duì)比論證的方法，以五四青年激蕩的青春與當(dāng)下躺平、佛系的現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析，最后歸結(jié)全篇，聯(lián)系當(dāng)下時(shí)代青年肩負(fù)的歷史責(zé)任，號(hào)召?gòu)V大青年不負(fù)青春，不負(fù)家國(guó)，不負(fù)新時(shí)代，將個(gè)人理想和成長(zhǎng)融入民族復(fù)興夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。立意：1.修得滿(mǎn)腹經(jīng)綸，獻(xiàn)于家國(guó)社會(huì)。2.天下興亡，匹夫有責(zé)。3.勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)悔青春。3．略【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料一借習(xí)近平對(duì)青年的寄語(yǔ)指出青年一代應(yīng)摒棄驕嬌二氣，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神，揮灑青春熱血，為民族復(fù)興做出堅(jiān)實(shí)的貢獻(xiàn)。材料二中李白“我輩豈是蓬蒿人”一詩(shī)洋溢著詩(shī)人積極奔放的生活熱情和慷慨激越的進(jìn)取精神；孫中山“此身尚存，此心不死”的名言體現(xiàn)出了孫中山對(duì)改革發(fā)展的堅(jiān)定之心和矢志不渝的信念。兩則材料都寫(xiě)出了青年人該有的姿態(tài)，啟示我們，身為新時(shí)代的青年，應(yīng)肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任，以昂揚(yáng)的心態(tài)腳踏實(shí)地地奮斗，矢志不渝，篤行不怠。在論證過(guò)程中，可以采用舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等多種論證方法。如可以列舉北師大研究生黃文秀在畢業(yè)后，拒絕高薪工作，毅然回到家鄉(xiāng)投身到脫貧攻堅(jiān)的偉大戰(zhàn)役中，帶領(lǐng)全體鄉(xiāng)民脫貧致富的事例，論證青年一代應(yīng)挺膺擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)使命。也可以引用蘇軾“犯其至難而圖其致遠(yuǎn)”的名言，論證青年應(yīng)不懼苦辛，勇于探索，不懈奮斗。在論據(jù)的選擇上，應(yīng)注意事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)的綜合使用。如可以引用《新華社》“青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”的言論，及魯迅“人既發(fā)揚(yáng)踔厲矣，則邦國(guó)亦以興起”的名言作為道理論據(jù)，使論證更具有權(quán)威性。也可以立足于當(dāng)下，結(jié)合當(dāng)下社會(huì)存在的“躺平”“擺爛”“精致利己主義者”等社會(huì)現(xiàn)象，以其危害從反面論證中心論點(diǎn)，使文章更具有現(xiàn)實(shí)意義。立意：1.以青年之姿，行復(fù)興之路。2.敢吃苦，肯奮斗，勇?lián)?dāng)。3.攬九天明月，擔(dān)時(shí)代之責(zé)。4.執(zhí)青春之筆，繪復(fù)興藍(lán)圖。4．例文：新青年，新征程節(jié)物風(fēng)光不相待，滄海桑田須臾改。如今，我們青年已經(jīng)走到了一個(gè)重要的歷史坐標(biāo)——“新征程”。新征程中，新青年們應(yīng)擺出怎樣的姿態(tài)？作為未來(lái)國(guó)家的中堅(jiān)力量，此時(shí)的我們無(wú)須揮斥方遒，也不必指點(diǎn)江山。在我看來(lái)，只須腳踏實(shí)地，心向遠(yuǎn)方。放眼當(dāng)下，令人遺憾和憂(yōu)慮的是，“佛系”與“喪文化”正在不知不覺(jué)中侵蝕著一些青年的心靈，使他們采取一種“什么都行、不大走心、看淡一切”的活法。其原因固然是多元的，但是“高不成低不就”的工作和沉溺于眼前茍且的低俗趣味無(wú)疑占極大比重。此時(shí)，他們應(yīng)當(dāng)有腳踏實(shí)地、心向遠(yuǎn)方的精神?！疤ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開(kāi)?！奔夹Ｉ且粋€(gè)受人輕視的群體，而小聶卻能在世界技能大賽中展現(xiàn)出“大國(guó)工匠”的氣概，怎能不使“群居而笑”之徒黯然失色！職業(yè)從無(wú)貴賤之分，只要腳踏實(shí)地，在平凡崗位中也能夠創(chuàng)造不平凡。將個(gè)人素養(yǎng)與國(guó)家“新征程”相結(jié)合，應(yīng)成為新時(shí)代青年人的人生信條。在北大數(shù)學(xué)系被奉為“天才”的付云皓，認(rèn)識(shí)到我國(guó)在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育方面的短板，放棄高端研究轉(zhuǎn)而成為數(shù)學(xué)競(jìng)賽的老師，他與為“中國(guó)制造”而奮斗的工人們一樣，都具有超越小我的眼光。心向遠(yuǎn)方，肩挑國(guó)家重任的他們，著實(shí)值得點(diǎn)贊。伊斯蘭教創(chuàng)始人穆罕默德曾言：“如果你有兩塊面包，你得拿出一塊來(lái)?yè)Q一朵水仙花?！弊鳛樾聲r(shí)代的青年，我們要學(xué)習(xí)雷海為，像他一樣在平凡的世界中，不拋棄、不放棄對(duì)“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的追求。他用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)精神家園，收獲的，是姹紫嫣紅的美景。雷海為自食其力，誰(shuí)能說(shuō)他不是腳踏實(shí)地呢？他以一己之身關(guān)照中華民族文化命運(yùn)，目光如炬照亮文化自信之路。天地之大，盡在胸臆。在他身上，我們看到的是心向遠(yuǎn)方的靈魂?！爸袊?guó)的征程是過(guò)去的、當(dāng)下的，也是未來(lái)的，它終將在青年們的奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！睆男÷櫋⒗缀檫@兩位青年身上，我們看到了他們?cè)谧晕彝瓿膳c國(guó)家擔(dān)當(dāng)兩方面的奮斗。腳踏實(shí)地，心向遠(yuǎn)方，這是我們新時(shí)代青年對(duì)新征程的滿(mǎn)分答卷，是響應(yīng)新征程號(hào)召的最好姿態(tài)。新征程，是國(guó)家全面轉(zhuǎn)型的征程，是每位新青年必須勇于參與的征程。造次必于