我與集體共成長 統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

新課導入

“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊。也可稱為“短板效應”。如果班集體是一只木桶，那么每一個同學就是這個木桶上的木板。想要營造更好的班級氛圍，提升班級實力，需要我們全體成員勇于擔責，不懈努力，補齊短板，為班級建設出謀劃策。8.2我與集體共成長

第八課美好集體有我在

自學（77-82）1.如何在共建中盡責？（重點）2.承擔責任有什么意義？（重點）3.如何擔責？（如何在擔當中成長為集體的主人？）（難點）Part1在共建中盡責新冠病毒面前，中國的安全依靠的是哪些人的努力？

①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝。思考：請你想想辦法，讓三個和尚有水喝。確定共同的目標：制定挑水的規(guī)則：挑水喝輪流挑水確定一個領導者：②我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能實現。我選小東。我覺得班長應該由品德好、善于溝通協(xié)調、有責任心的人來當。我選大帆。他跟我說，只要選他，他就會“罩”著我。我選小偉當班長。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關照一下，不選他不夠意思。學習成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學習成績最好的。1234初一二班要選班長了，在互薦和自薦基礎上產生了候選人名單。該選誰呢？思考：1.如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當選班長，對班級會有什么影響？你希望四人中誰當選班長？

如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當選班長，對班級會有什么影響？如果小偉當選班長，很容易縱容班集體形成不良的風氣，不利于建設美好班集體。如果小東當選班長，能夠積極協(xié)調解決矛盾，團結同學，促進美好班集體建設。如果杭杭當選班長，如果他只顧學習成績好，對班級事務不聞不問，對建設美好班集體不利。如果大帆當選班長，會形成關系幫派，會助長不良風氣形成，不利于建設美好班集體你認為選班長的重要標準是什么？個人素質高、品德好、樂于服務集體，有責任心，具有一定的協(xié)調溝通能力品德與才能

③共同商定集體的規(guī)則與制度內容，協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的領導者，讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎上努力達成共識。選好班長后，初一2班準備制定班規(guī)。老師打算在提出基本原則后由同學們來制定。同學們進行了分組討論。首先討論了在集體中哪些行為是不能做的，哪些行為應該得到表揚。其次討論了如果做出了錯誤行為應該受到什么懲罰。思考：1.同學們自己制定班規(guī)有什么好處？

2.要更好的發(fā)揮班規(guī)的作用，需要需要每位同學發(fā)揚什么精神？④民主制定規(guī)則是為了體現集體成員建設集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對穩(wěn)定的秩序。在這個過程中，需要我們的“自治”精神。良好的人際關系健康的輿論氛圍積極的精神氣息⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍，積極的精神面貌，離不開每個人的努力。筆記1：如何在共建中盡責？（如何創(chuàng)建良好的集體）①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。P77②在集體中，我們共同確定愿景和目標。P77③共同商定集體的規(guī)則與制度內容，協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要求。P78④發(fā)揚“自治”精神，每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。P79⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌，離不開每個人的努力。P79Part2在擔當中成長

每周一大掃除，我們班都是全員參與，要求每個人都有事情做。所以，每次都是我們班最先打掃完。思考：集體的建設需要什么？

（1）集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。七（2）班日志

學校決定要進行班級板報評選，我們班開始忙碌了起來。李磊擅長繪畫，插圖的事交給他了；美美文章寫得好，文字方面的事由她來負責；大剛是電腦高手，他主動承擔了排版的工作，大家都忙的不亦樂乎。七（2）班日志【說一說】你如何評價我們班的分工？(2)為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。【談一談】你對評價大剛的言論贊同嗎？你又是如何認為的？

評比結果公布了，我們班雖然很努力，由于大剛的疏忽沒能入圍，大家都很沮喪，同學們有了“怪言怪語”?！皩嵙Σ蝗缛思疫€不如不比賽”“我們班真‘菜’”“花那么多時間不值”“比賽可以輸，班級尊嚴不能丟”。大剛聽到這些言論，覺得給班級丟了面子，他表示以后再有集體活動，絕不主動參加。七（2）班日志（3）集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。（4）承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。班里新轉來一個農村的學生，打扮老土，說話口音很重，唯唯諾諾的。班里的其他同學都取笑他，拿他開玩笑，他更加膽怯了……（5）在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。這些是我們走向社會的“必修課”。議一議七（2）班日志①集體的建設需要每個人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。④勇于擔責體現在實際行動中，落實于具體事情里。職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為。⑤在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。2.如何承擔責任？（如何在擔當中成長，成為集體的主人）

張良是初一學生，作為班長負責班里的各項工作，每天都是最后一個離開班級。爸爸說：“你馬上就要上初二了，現在功課那么緊，要把主要精力用在學習上。當班干部浪費那么多時間，有什么好處？而且還影響學習?！?/p>

張良應該怎樣勸說爸爸呢？

做，還是不做？筆記3.在集體生活中為什么要積極承擔責任（承擔責任的意義）①承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。②在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。③有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。④勇于擔