大班主題教案：有趣的袋子服裝教案及教學(xué)反思_第1頁(yè)
大班主題教案：有趣的袋子服裝教案及教學(xué)反思_第2頁(yè)
大班主題教案：有趣的袋子服裝教案及教學(xué)反思_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)大班主題教案：有趣的袋子服裝教案及教學(xué)反思

大班主題教案：有趣的袋子服裝教案及教學(xué)反思

幼兒園大班主題教案：

有趣的袋子服裝

設(shè)計(jì)思路

自從我班開(kāi)展主題系列活動(dòng)"環(huán)保小衛(wèi)士'后幼兒積極性很高，并利用休息時(shí)間和家人一起去社區(qū)、公園等公共場(chǎng)合間被人們一起的垃圾，孩子們發(fā)覺(jué)垃圾中最多的便是一些花花綠綠的包裝袋。"老師，這些花花綠綠的袋子真美麗，扔了真惋惜'提出"這些被遺棄的帶子，我們現(xiàn)在還能做什么?'于是生成了此次活動(dòng)"有趣的袋子服裝'。

提出問(wèn)題

這些用過(guò)的袋子，我們現(xiàn)在還可以用來(lái)做什么?

探究與表現(xiàn)

1、談話引入袋子，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)袋子的類別;

2、談?wù)摚哼@些用過(guò)的袋子，我們現(xiàn)在還可以用來(lái)做什么?

3、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)：A、探究制作方法;B、探究、服裝款式、美化新制服裝;

4、幼兒介紹、評(píng)議自制的服裝，老師小結(jié);

5、老師與幼兒一起"服裝秀';

特別提示：

1、活動(dòng)中幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)、感知、分類、操作、爭(zhēng)論等一些劣活動(dòng)，讓幼兒對(duì)袋子有了全新的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)廢物巧利用進(jìn)一步培育了幼兒的環(huán)保意識(shí);

2、幼兒的動(dòng)手技能有較大的差異，;來(lái)源;;技能差的幼兒可能會(huì)產(chǎn)生挫敗感，對(duì)自己的技能產(chǎn)生懷疑，老師要特別留意和鼓舞、支持、援助這些幼兒給他們降低難度和要求，愛(ài)護(hù)這些幼兒制作的愿望和信心，感受過(guò)程的樂(lè)趣;

3、留意培育幼兒的表達(dá)技能，努力使每個(gè)幼兒獲得勝利的體驗(yàn);

4、幼兒在家長(zhǎng)的幫助下共同收集各式各樣的帶子并作分類(老師在活動(dòng)前進(jìn)行嚴(yán)格的消毒)，確保幼兒有足夠的操作材料;

5、出袋子外還需要預(yù)備多種幫助材料;如剪刀、繩子、雙面膠、泡沫塑料等;

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多留意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)技能的培育。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論