Java程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目式教程 教案7-2 使用Set集合存儲(chǔ)學(xué)生信息

教案課程名稱：《Java面向?qū)ο虺绦蛟O(shè)計(jì)》適用專業(yè)：授課年級(jí)：授課學(xué)期：授課教師：教學(xué)基本信息授課題目使用Set集合存儲(chǔ)學(xué)生信息授課專業(yè)軟件技術(shù)專業(yè)授課班級(jí)一年級(jí)學(xué)生授課課時(shí)2學(xué)時(shí)（90分鐘）授課地點(diǎn)教學(xué)做一體化教室學(xué)情分析授課對(duì)象是軟件技術(shù)專業(yè)大一學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)具備Java編程基礎(chǔ)，初步具備面向?qū)ο蟮木幊趟枷?，?duì)Java集合框架的組成有了一定了解，集合框架中常用的List接口實(shí)現(xiàn)類ArrayList、LinkedList、Vector已經(jīng)熟練掌握。Set接口與List接口一樣，同樣繼承自Collection,兩者的不同就在于：List特點(diǎn)是元素有序，元素可以重復(fù)，被稱為列表；Set的特點(diǎn)是元素?zé)o序，元素不可以重復(fù)，被稱為集合。Set接口主要有兩個(gè)實(shí)現(xiàn)類，分別是HashSet和TreeSet。HashSet是根據(jù)對(duì)象的散列值來確定元素在集合中的存儲(chǔ)位置，具有良好的存取和查找性能。TreeSet則是以二叉樹的方式來存儲(chǔ)元素，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)集合中的元素進(jìn)行排序。本單元將圍繞Set集合以及它們的常用實(shí)現(xiàn)類對(duì)Set集合做詳細(xì)介紹。教學(xué)資源教材：《Java程序設(shè)計(jì)教程項(xiàng)目式教程》趙國(guó)玲等編著，機(jī)械工業(yè)出版社網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源平臺(tái)：山東省省級(jí)職業(yè)教育在線精品課程《Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》教學(xué)環(huán)境：教學(xué)做一體化教室，極域電子，一體機(jī)等教學(xué)素材：多媒體課件，動(dòng)畫視頻片段單元教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.熟悉掌握HashSet、TreeSet的常用方法能力目標(biāo)1.能夠使用HashSet、TreeSet對(duì)集合進(jìn)行增刪改查操作素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)規(guī)范的編碼習(xí)慣2.學(xué)會(huì)繼承，培養(yǎng)傳承與創(chuàng)新精神，家國(guó)情懷教學(xué)重點(diǎn)Set接口實(shí)現(xiàn)類HashSet、TreeSet的常用方法教學(xué)難點(diǎn)Set集合方法的使用;

單元授課過程教學(xué)流程教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路時(shí)間知識(shí)回顧并到入新課回顧上節(jié)內(nèi)容，掌握List集合的常用方法與使用。2.利用超星學(xué)習(xí)平臺(tái)推送本節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)清單，要求學(xué)生課前結(jié)合了解的集合的概念。學(xué)生觀查看學(xué)習(xí)通本節(jié)任務(wù)清單，學(xué)習(xí)Java的Set集合這堂課。1.課前利用超星學(xué)習(xí)平臺(tái)推送本節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)清單，要求學(xué)生總結(jié)了解集合的含義。10分鐘學(xué)習(xí)新知List特點(diǎn)是元素有序，元素可以重復(fù)；Set的特點(diǎn)是元素?zé)o序，元素不可以重復(fù)。Set接口主要有兩個(gè)實(shí)現(xiàn)類，分別是HashSet和TreeSet。HashSet是根據(jù)對(duì)象的散列值來確定元素在集合中的存儲(chǔ)位置，具有良好的存取和查找性能。TreeSet則是以二叉樹的方式來存儲(chǔ)元素，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)集合中的元素進(jìn)行排序。了解Java集合框架的結(jié)構(gòu)1.分析歸納總結(jié),從眾多的對(duì)象中凝練出共同特征。2.參與討論區(qū)分List集合與Set集合的不同點(diǎn)。3.理解Set集合框架，通過Java集合的體系結(jié)構(gòu)圖掌握Set集合的家族成員，以及個(gè)家族成員特點(diǎn)。4.重點(diǎn)思考Set集合中HashSet和TreeSet的使用方法1.從大家熟悉的結(jié)構(gòu)圖入手，帶領(lǐng)學(xué)生分析問題，并進(jìn)行歸納總結(jié)。2.互動(dòng)，逐步增加難度，各種集合之間也存在相同特點(diǎn)，歸納分析不同集合的不同應(yīng)用場(chǎng)景。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人技藝技能，培養(yǎng)精益求精的工匠精神。4.通過教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)加深對(duì)本節(jié)集合特點(diǎn)的理解。30分鐘編程實(shí)戰(zhàn)給學(xué)生演示示范：操作1：HashSet常用方法使用示例。操作2：TreeSet有序性示例。1.學(xué)生接收任務(wù)，思考編程思路。并實(shí)現(xiàn)編程。2.對(duì)比操作1和操作2的代碼，討論HashSet與TreeSet的異同點(diǎn)。3.采用Set集合的思路實(shí)現(xiàn)代碼的編寫。4.總結(jié)Set集合與List集合的異同點(diǎn)。了解Set集合與List集合的異同點(diǎn),明確Set集合的應(yīng)用場(chǎng)景；掌握HashSet與TreeSet的異同點(diǎn)，讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)HashSet集合無序不可重復(fù)特性以及TreeSet的有序不可重復(fù)性，并培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)不同應(yīng)用場(chǎng)景靈活使用集合編程的能夠力。40分鐘任務(wù)拓展布置課堂實(shí)踐：用HashSet集合存儲(chǔ)多個(gè)學(xué)生對(duì)象，對(duì)該集合進(jìn)行增、刪、改、查、遍歷操作。其中每位學(xué)生包含學(xué)號(hào)、姓名、性別、年齡這些信息。編程創(chuàng)建學(xué)生類類屬性包括學(xué)號(hào)、姓名、性別、年齡。定義HashSet集合對(duì)象，將多個(gè)學(xué)生對(duì)象保存到集合中,然后進(jìn)行其他操作。拓展學(xué)生的邏輯思維，鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立完成任務(wù)的能力。8分鐘小結(jié)1.總結(jié)授課內(nèi)容2.歸納重難點(diǎn)，布置作業(yè)總結(jié)2分鐘課后拓展作業(yè)開發(fā)小型電影DVD在線銷售系統(tǒng)，完成如下功能。（1）使用Set集合存儲(chǔ)電影DVD。（2）可以增、刪、改、查集合中的電影DVD。1.學(xué)生登錄云實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，并根據(jù)自己的知識(shí)基礎(chǔ)和課堂掌握情況2.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，并能夠獨(dú)立分析、解決問題。課后習(xí)題結(jié)合學(xué)生系統(tǒng)，更加的