2023年有關中班語言活動教案錦集5篇

2023年有關中班語言活動教案錦集5篇中班語言活動教案篇1

活動目標：

1.理解故事內(nèi)容，感受小熊可愛的憨態(tài)，能依據(jù)故事的情節(jié)主動參與探討活動。

2.知道樹蔭的位置是會變換的。

3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

4.能寧靜地傾聽別人的發(fā)言，并主動思索，體驗文學活動的'樂趣。

5.激勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動打算：

1.教具：小熊、大樹、小花、小狗、小鳥，會發(fā)光的太陽

2.幼兒在戶外活動視察各種物體的影子，引導幼兒發(fā)覺影子會隨著太陽的移動而變更位置。

活動過程：

1.回憶對樹蔭的相識，引起幼兒對聽故事的愛好。

（1）提問：夏天到了，人們喜愛站在哪里？為什么？

（2）小結：夏天，小摯友喜愛在樹蔭下活動，因為樹蔭下涼快。有一只小熊也喜愛在樹蔭下休息，現(xiàn)在，請小摯友們聽一聽小熊和樹蔭的故事。

2.觀賞故事，了解故事內(nèi)容。

（1）老師講解并描述故事。

（2）老師提問：故事中主要說的誰？說了一件有關小熊的什么事情？

3.再次觀賞故事，對故事內(nèi)容加深理解，感受小熊的可愛、忠厚。

（1）老師邊操作教具邊放錄音，引導幼兒探討：你喜愛故事中的小熊嗎？為什么？

（2）依據(jù)幼兒講解并描述的狀況適當提問，加以補充。

4.通過提問引發(fā)幼兒主動的為小熊的想方法。

（1）再次觀賞故事后，提問：小熊最終被太陽燙醒了，太陽真的壞嗎？為什么？

（2）啟發(fā)思索：你能幫助小熊想個好方法，讓他睡一個又香又涼快的覺？

5.引導幼兒給故事起名字。

活動建議：

1.在日常生活中玩“踩影子”的嬉戲。

2.漫步活動中開展找尋各種“樹蔭”的嬉戲活動。

中班語言活動教案篇2

設計意圖：

《淘氣的太陽》這篇散文幽默詼諧，以擬人化的手法呈現(xiàn)了活潑淘氣的太陽形象，散文的長短適中，適合中班幼兒學習。幼兒園語言教化的目標之一是“喜愛觀賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美，詳細的說，就是要培育幼兒愛聽、愛看、愛講、愛表演兒童文學作品，能理解并復述簡短的句子?！币虼耍罁?jù)中班幼兒的年齡特點，我將活動重點放在讓幼兒理解散文內(nèi)容，感受散文中太陽“淘氣”的表現(xiàn)上。但往往幼兒對理解散文內(nèi)容會有肯定的難度，光聽老師念或圖片示范，并不能充分引起幼兒的愛好，我們大家都知道，詳細形象性是學前兒童思維的特點，并在幼兒的記憶、留意等過程中得到了充分的反映，這種特點在中班幼兒身上表現(xiàn)最為典型，于是我將傳統(tǒng)的跟讀，轉(zhuǎn)換為幼兒自己看圖譜幫助理解記憶，緊緊抓住孩子們的留意力觀賞學習散文。并在此基礎上，引導幼兒理解、感受散文的詼諧幽默，滲透情感教化。最終，我設計了讓孩子們表演散文的環(huán)節(jié)，讓每一位幼兒以邊學念散文邊表演的形式參加到活動當中，動靜結合，激發(fā)幼兒學習的主動性和主動性，進一步感受散文的詼諧幽默，體驗語言活動的樂趣。

活動目標：

1、運用圖譜，幫助幼兒理解散文內(nèi)容，感受散文中太陽“淘氣”的表現(xiàn)。

2、通過觀賞散文，表演散文內(nèi)容，體會散文的幽默、詼諧意味。

活動打算：

太陽手偶一個，散文圖譜一份，錄音機，磁帶。

活動過程：

一、以擬人化的方式出示太陽手偶，引出活動。

小摯友們看看，誰來啦？太陽來和我們做摯友了，你們覺得這個太陽怎么樣？

演示太陽淘氣的`樣子，提問：現(xiàn)在你覺得這個太陽怎么樣？（初步感受淘氣）

二、觀賞散文，理解散文內(nèi)容

1、觀賞散文

提問：散文的題目是什么？

散文里講了些什么？（依據(jù)幼兒回答，出示相應的圖片）

2、再次觀賞散文

提問：淘氣的太陽做了些什么事？

老師依據(jù)幼兒回答，逐句出示圖片，形成散文圖譜。

3、幼兒看圖譜學念散文

4、幫助幼兒理解散文內(nèi)容。

5、放錄音，幼兒邊看圖譜邊跟念散文。

提問：你覺得太陽淘氣嗎？為什么？

你喜不喜愛這個淘氣的太陽？聽了散文后你心里有什么感覺？

三、嬉戲《淘氣的太陽》

1、老師與幼兒共同商討嬉戲中的表演動作

2、老師與幼兒邊念散文邊玩嬉戲

四、活動結束

我們?nèi)ネ饷婵纯刺栠€有哪些淘氣的地方。

中班語言活動教案篇3

活動目標：

1、引導幼兒理解作品內(nèi)容，把握作品的奇妙情節(jié)，天真美妙的人物形象和歡快主動的情感基調(diào)。

2、幫助幼兒懂得“把歡樂傳遞，讓更多的人歡樂”的道理。

3、理解詞語：迷人。

活動打算：

《會唱歌的生日蛋糕》ppt。

活動過程：

一、觀賞歌曲導入。

請一老師彈《祝你生日歡樂》歌曲。

1、剛才我們聽的是什么歌？什么時候會唱這首歌呢？（過生日的時候）

2、過生日的時候，我們還會吃？（點擊“生日蛋糕圖片”）

3、有一只小熊，他也想做生日蛋糕呢。不過他的生日蛋糕可奇妙了。想知道發(fā)生了什么事么？小摯友們自己聽故事，看看故事里都有誰；猜猜發(fā)生了什么樣的事情。

二．初次觀賞。

1、老師播放故事。

2、誰老告知我，你望見故事里都有誰？他們在做一件什么事情？為誰做的生日蛋糕呢？吃了生日蛋糕之后，發(fā)生了什么奇妙的事情呢？

三．完整觀賞故事。

老師結合ppt，完整講解并描述故事一遍。

1、現(xiàn)在誰能告知我，這是為誰做的生日蛋糕？

2、吃了蛋糕后，發(fā)生了什么奇妙的事情呢？這是一個什么樣的蛋糕？（會唱歌的生日蛋糕）

3、歌聲是從哪里冒出來的呢？

四．老師分段講解并描述故事。

1、小動物們是怎樣做蛋糕的呢？（一邊一邊）

2、“烤箱里飄出了迷人的'香味?！薄懊匀恕笔鞘裁匆馑寄兀空l來做一個“迷人”的樣子看一看？大家都來做做“迷人”的樣子。

3、小熊吃了蛋糕，發(fā)生了什么奇妙的事情？

4、小熊吃了蛋糕以后，從肚臍眼里冒出了歌兒，小熊興奮嗎？分給好摯友們，好摯友們吃了以后呢？他們興奮嗎？看來這真是一塊歡樂的蛋糕，誰吃了就會興奮，有歡樂。

五．創(chuàng)編故事結尾。

1、他們把蛋糕給外婆送去了，外婆吃了蛋糕以后會發(fā)生什么樣的事情呢?然后外婆也會興奮地哈哈大笑，感到很歡樂。

2、假如你的爸爸媽媽過生日了，你想送一塊什么樣的蛋糕。請幼兒自由講解并描述。

六．結束活動。