2023-2024年第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)2篇

——2023-2024年第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)篇1不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河！本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育。堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美。努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。一、構(gòu)建“三全育人”機(jī)制，發(fā)揮德育育人功能。1．健全德育隊(duì)伍，增強(qiáng)德育力量。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面貫徹德育工作理念和實(shí)施各項(xiàng)德育工作。成立少先隊(duì)大隊(duì)委，加強(qiáng)自主教育和自主管理，提升學(xué)生自我管理能力。2．抓常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生日常行為。為了加強(qiáng)系列常規(guī)教育，各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的班級(jí)德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求。為了形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，各班主任及時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》以及我校制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。3．重視教師德育隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任例會(huì)，提高班主任的工作質(zhì)量。如開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、分享會(huì)，通過(guò)交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓他們掌握正確有效的班主任工作方法，有效地提高班主任的班級(jí)管理水平。二、家校協(xié)同育人，增強(qiáng)教育合力。1．加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。每學(xué)期都要求教師堅(jiān)持做好家訪工作，利用電話、信訪、上門走訪等形式，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，讓家長(zhǎng)支持學(xué)校工作，合力教育好學(xué)生。2，定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)會(huì)議等，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解孩子，了解學(xué)校的教育，并且讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家教方法，更新家長(zhǎng)育子觀念，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造健康和諧的環(huán)境學(xué)校了解家長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能，共同促進(jìn)家校建設(shè)。3．成立家長(zhǎng)義工隊(duì)，利用好家長(zhǎng)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行共同教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以德育人，潤(rùn)心無(wú)聲。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持每周不少于一小時(shí)教師政治學(xué)習(xí)制度，德育工作研討常態(tài)開展，開展師德師風(fēng)主題月活動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。安排“三全育人”主要負(fù)責(zé)老師參加區(qū)三全育人主題教研活動(dòng)、多次分批安排不同年級(jí)班主任參加南譙區(qū)每期的班主任工作研討活動(dòng)，促使他們學(xué)有所思、學(xué)有所獲，積累處理“突發(fā)事件”的能力，提高班主任管理實(shí)效，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時(shí)，組織教師舉行心理培訓(xùn)會(huì)、德育工作研討會(huì)，通過(guò)各類活動(dòng)，極大地激發(fā)了全體教師工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對(duì)教師的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo)，促使他們真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。四、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理和教育。以德育人，善思篤行。利用升旗禮做好思政教育，各中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)時(shí)事熱點(diǎn)，給全校隊(duì)員們上好每周的思政第一課，突出愛國(guó)愛社會(huì)主義教育。同時(shí)，德育處進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化細(xì)則》，力求量化公平合理。量化考評(píng)由德育處、大隊(duì)部負(fù)責(zé)，每周進(jìn)行匯總，一周一公布，一月一評(píng)比，期末進(jìn)行累計(jì)，作為優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比的重要依據(jù)。與此同時(shí)，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處，努力做到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一五、夯實(shí)心理健康教育以德樹人，以心育人。學(xué)校有專職心理老師落實(shí)每周心理課，本學(xué)期開展了心理健康普查，建立學(xué)生心理檔案和相關(guān)輔導(dǎo)記錄，積極引導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)適，并指引各班主任做好學(xué)生的一對(duì)一談心談話，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理狀況。學(xué)校以學(xué)生的安全為重中之重，定期進(jìn)行安全隱患排查，定期組織安全知識(shí)講座，進(jìn)行專題教育，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。重視法制、防詐騙、禁毒教育，組織學(xué)生收聽、收看相關(guān)錄像，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和明辨是非的能力。通過(guò)主題班會(huì)、櫥窗、板報(bào)、致家長(zhǎng)一封信、開展“預(yù)防校園欺凌，防范校園暴力”主題教育活動(dòng)等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生珍愛生命教育，做好防溺水、防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財(cái)產(chǎn)和交通安全教育工作，杜絕校園重大事故發(fā)生，創(chuàng)建平安校園。除此之外，我們還通過(guò)主題班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站開展安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和防范能力。、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作。班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作如下：1．完善班級(jí)管理制度。學(xué)期開學(xué)給班主任發(fā)班級(jí)管理手冊(cè)，以便班主任在工作過(guò)程中記錄突發(fā)事件，家訪記錄等。2．建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)、德育負(fù)責(zé)人、各班班干部為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會(huì)和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入月文明班考評(píng)之中。3．健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。每周召開一次班干部會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會(huì)議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給班主任教師。4，上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交德育處。七、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)。堅(jiān)持“以生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用。活動(dòng)講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。我校利用校園文化藝術(shù)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日、紀(jì)念日等活動(dòng)，開展形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，以正確的價(jià)值導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生。五年級(jí)組織“創(chuàng)文明宣恩做遵紀(jì)守法小公民”演講比賽。號(hào)召大家以實(shí)際行動(dòng)，踐行社會(huì)主義精神文明新風(fēng)尚，讓愛國(guó)守法之風(fēng)長(zhǎng)盛不衰，讓文明禮儀之花伴隨你我。10月13日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)74周年紀(jì)念日。操場(chǎng)上隊(duì)旗飄飄，全體師生肅穆站立，觀看中國(guó)少年先鋒隊(duì)發(fā)展歷程，回望革命先烈的英雄事跡，開展紅色基因教育。少先隊(duì)員不忘初心使命，樹立遠(yuǎn)大理想，進(jìn)行扣好人生第一顆扣子的教育。10月14日下午，學(xué)校組織開展了以《小學(xué)生自我調(diào)節(jié)》為主題的心理健康教育講座。11月5日，五年級(jí)學(xué)生參加縣體育文化藝術(shù)節(jié)開幕式。他們以飽滿的熱情將“土家八寶銅鈴舞”非物質(zhì)文化傳承下去。11月9日，我校舉辦了為期三天的藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育向育人本質(zhì)回歸，把快樂童年還給學(xué)生。八、努力的方向1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出“三全育人”觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育2，加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研宄成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。3，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。我校將不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。相信在大家的共同努力下，孩子們向上向善，將人生的底色鑄上厚厚的紅色！2023-2024年第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)篇2一、德育目標(biāo)完成情況本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校制定的德育目標(biāo)，通過(guò)日常的教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)，積極推進(jìn)德育工作，取得了一定的成果。我們著重培養(yǎng)學(xué)生們的道德觀念，提升其道德認(rèn)知和行為習(xí)慣。針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，制定了相應(yīng)的德育目標(biāo)和實(shí)施方案，并在學(xué)期末進(jìn)行了評(píng)估，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。二、德育活動(dòng)組織與實(shí)施本學(xué)期，我們根據(jù)德育大綱要求，結(jié)合實(shí)際情況，制定了一系列德育活動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)組織學(xué)生們參與各類主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)、感悟和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還注重活動(dòng)的創(chuàng)新性和趣味性，激發(fā)學(xué)生們參與熱情，提升德育效果。三、學(xué)生品德發(fā)展?fàn)顩r經(jīng)過(guò)一學(xué)期的德育工作，學(xué)生們?cè)谄返路矫嬗辛嗣黠@提升。大部分學(xué)生能夠做到尊重師長(zhǎng)、友愛同學(xué)、遵守校規(guī)校紀(jì)。在日常生活中，學(xué)生們展現(xiàn)出了良好的行為習(xí)慣和道德風(fēng)貌。此外，我們還發(fā)現(xiàn)，通過(guò)德育活動(dòng)的參與，學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感也有所增強(qiáng)。四、德育課程與教學(xué)資源本學(xué)期，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了德育課程建設(shè)，完善了德育課程體系。在課程設(shè)置上，我們注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和形式，提升學(xué)生們對(duì)德育課程的興趣和參與度。同時(shí)，我們還積極開發(fā)德育教學(xué)資源，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等手段，豐富了教學(xué)手段和方法。五、家校合作與社區(qū)資源利用為了更好地推進(jìn)德育工作，我們積極與家長(zhǎng)和社區(qū)進(jìn)行合作。通過(guò)定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，與家長(zhǎng)們進(jìn)行深入交流，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和需求。同時(shí)，我們還充分利用社區(qū)資源，如邀請(qǐng)社區(qū)志愿者、組織學(xué)生們參加社區(qū)服務(wù)等，拓展德育工作空間。六、教師德育工作評(píng)價(jià)與激勵(lì)為了提高教師德育工作的積極性和實(shí)效性，我們建立了教師