機械制造工藝 教案 4 編制傳動軸零件工藝文件

常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案課程名稱機械制造工藝技術(shù)任課教師課程類型□A理論eq\o\ac(□,√)B理實一體化□C實踐適用專業(yè)機械制造及自動化本次課標題項目一編制軸類零件機械加工工藝任務(wù)4編制傳動軸零件工藝文件授課學(xué)時4授課班級上課時間第周周第-節(jié)上課地點第周周第-節(jié)第周周第-節(jié)本次課教學(xué)目標課程教學(xué)目標知識能力素養(yǎng)集K1:熟悉機械加工工藝規(guī)程設(shè)計的內(nèi)容和步驟K2:掌握尺寸鏈的計算方法K3:能制定簡單有效的工作流程，填寫機械加工工藝卡片K4:能比較工藝方案，選擇優(yōu)化合理的加工工藝過程K5:具有較好的敬業(yè)精神，團隊協(xié)作精神K6:能夠運用常用的創(chuàng)新方法，有機械制造領(lǐng)域的創(chuàng)新精神教學(xué)重點比較工藝方案，選擇優(yōu)化合理的加工工藝過程教學(xué)難點尺寸鏈的計算教學(xué)方法手段講授法自由交流視頻演示合作法教師指導(dǎo)教學(xué)資源課件、微課、視頻、云課堂/cms/courseDetails/index.htm?classId=048cb32c0ef34cd88e4d8974b342c4e2一、教學(xué)基本情況二、教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)（時長）教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課程思政內(nèi)容課前工序尺寸的確定擬定學(xué)習工作頁，上傳學(xué)習素材，發(fā)布學(xué)習要求，并查看學(xué)生學(xué)習進度，提醒進度遲緩的學(xué)生。完善備課內(nèi)容，實施分層教學(xué)?！静榭慈蝿?wù)】登錄職教云平臺，查看任務(wù)。【學(xué)習微課】工序尺寸的確定。【完成測試】完成課前測試?！驹诰€交流】在討論區(qū)交流學(xué)習心得，提出學(xué)習疑問。課中明任務(wù)（10分鐘）編制傳動軸零件工藝文件【反饋】對課前任務(wù)完成情況進行反饋?！景l(fā)起討論】如何將傳動軸的工藝路線形成規(guī)范的文件？【小組討論】參與云課堂討論，積極交流。探新知（40分鐘）確定傳動軸零件的設(shè)備和刀具【組織討論】安排每組對傳動軸的設(shè)備和刀具進行討論。【歸納補充】分析不同工藝裝備對傳動軸機械加工方案的影響?！窘M織交流】組織學(xué)生進行交流?！拘〗M討論】傳動軸的設(shè)備和刀具?！痉窒斫涣鳌苦徸涣鲝?fù)述。分析不同工藝裝備對傳動軸機械加工方案的影響。算尺寸（70分鐘）確定傳動軸零件的各工序尺寸【組織討論】安排每組對傳動軸零件的各工序尺寸進行討論?！拘轮v解】工序尺寸的計算?！静贾萌蝿?wù)】組織學(xué)生獨立完成尺寸鏈計算?！拘〗M討論】傳動軸零件的各工序尺寸?！韭犞v】【獨立學(xué)習】獨立完成尺寸鏈計算。定方案（45分鐘）填寫傳動軸零件的機械加工工藝過程卡【組織討論】討論填寫傳動軸零件的機械加工工藝過程卡。【歸納補充】分析不同工藝路線的區(qū)別?！窘M織交流】組織學(xué)生進行交流?！拘〗M討論】填寫傳動軸零件的機械加工工藝過程卡，將結(jié)論上傳至職教云?！窘涣鼽c評】各組互相交流、點評?！舅颊咐看髧仄骱诵牧悴考圃熳骺偨Y(jié)（15分鐘）總結(jié)傳動軸零件的工藝編制方案【任務(wù)點評】點評各組任務(wù)實施情況。【歸納總結(jié)】講解共性問題，公開各組評分并逐一講解存在的不足和改進之處?！拘〗M討論】小組討論總結(jié)驗證結(jié)果的正確性。課后填寫其它傳動軸零件的機械加工工藝過程