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2012屆畢業(yè)設計第1周至第2周進展情況記錄表班級：08計11學號：08261015姓名：陳森森畢業(yè)設計工作進展、存在的主要問題及下一步打算工作進展：3月1日——3月4日開發(fā)準備：完成開題報告，下載并安裝SQLSERVER數(shù)據(jù)庫及VB。熟悉VB語言，能夠用VB進行編程，為系統(tǒng)開發(fā)做準備。存在問題：有關(guān)SQLSERVER安裝出現(xiàn)點問題。進展速度比較慢。下一步打算：向同學請教安裝問題。學生簽字:陳森森2012年3月4日指導教師意見與下兩周進度要求指導教師簽字：年月日2012屆畢業(yè)設計第3周至第4周進展情況記錄表班級：08計11學號：08261015姓名：陳森森畢業(yè)設計工作進展、存在的主要問題及下一步打算工作進展：3月4日——3月9日需求分析：對所要開發(fā)的網(wǎng)上教育系統(tǒng)進行需求分析，確定所要完成的模塊功能，完成需求分析說明書。3月10日——3月17日反復檢查需求分析，以發(fā)現(xiàn)其中不足之處，并加以記錄以便修改。存在問題：對修改需求分析經(jīng)驗不足。文章句子不很通順。下一步打算：向指導老師及時反饋自己的進展情況，集中時間把心中的問題給老師反饋下。學生簽字:陳森森2012年3月17日指導教師意見與下兩周進度要求指導教師簽字：年月日2012屆畢業(yè)設計第5周至第6周進展情況記錄表班級：08計11學號：08261015姓名：陳森森畢業(yè)設計工作進展、存在的主要問題及下一步打算工作進展：3月17日——3月24日系統(tǒng)設計：對系統(tǒng)的各模塊進行具體劃分，確定各模塊之間的關(guān)系，完成數(shù)據(jù)庫的建立。3月24日——3月31日 編碼實現(xiàn)：對各功能模塊編碼實現(xiàn)系統(tǒng)相應功能。存在問題：系統(tǒng)功能模塊設計感覺不是完美，存在不足之處，但不知原因何在。下一步打算：繼續(xù)為答辯做準備，向老師請教心中的疑問。學生簽字:陳森森2012年3月31日指導教師意見與下兩周進度要求指導教師簽字：年月日2012屆畢業(yè)設計第7周至第8周進展情況記錄表班級：08計11學號：08261015姓名：陳森森畢業(yè)設計工作進展、存在的主要問題及下一步打算工作進展：4月1日——4月8日系統(tǒng)測試：對系統(tǒng)各模塊進行單元測試和集成測試，改正系統(tǒng)中的錯誤，完善系統(tǒng)功能。4月9日——4月15日開始在網(wǎng)絡上，圖書館等資料豐富的地方收集有關(guān)答辯的各種詳細資料，為答辯做好準備。存在問題：心理有些緊張。下一步打算：能順利地完成論文答辯。學生簽字:陳森森

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