2024年幼兒園小班教案《飯團(tuán)》含反思

2024年幼兒園小班教案《飯團(tuán)》含反思

小班教案《飯團(tuán)》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒圍成一圈，跟著老師做，感受集體嬉戲的歡樂，伸出雙手作拿捏狀，跟著律動(dòng)，邊唱邊做動(dòng)作，訓(xùn)練手指的敏捷實(shí)力，感受飯菜的香味，愛上吃飯，快來看看幼兒園小班《飯團(tuán)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、伸出雙手作拿捏狀，跟著律動(dòng)，邊唱邊做動(dòng)作，訓(xùn)練手指的敏捷實(shí)力。

2、四個(gè)寶寶圍成一圈，跟著老師做，感受集體嬉戲的歡樂。

3、感受飯菜的香味，愛上吃飯。

4、培育幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：幼兒手指的敏捷性的訓(xùn)練。

難點(diǎn)：幼兒參加的主動(dòng)性和手指敏捷性的培育?；顒?dòng)打算

編排活動(dòng)隊(duì)形；飯團(tuán)子的圖畫；音樂活動(dòng)過程：

1、老師帶領(lǐng)，全班寶寶跟著老師一起律動(dòng)，作好打算。

2、嬉戲：

圖畫展示:香噴噴的飯團(tuán)子。寶寶視察，直觀香噴噴的飯團(tuán)子。

五指伸開又合攏，雙手繞圈，邊唱邊做：

飯團(tuán)子

飯團(tuán)子

轱轆轆轆轆轆

飯團(tuán)子

飯團(tuán)子

圓滾滾溜溜溜

飯團(tuán)子

飯團(tuán)子

寶寶肚里鉆

反復(fù)練習(xí)

四個(gè)小摯友在教室中間表演，全班輪換。

3、活動(dòng)結(jié)束。教學(xué)反思

1、小班幼兒是幼兒身心發(fā)展的重要階段，有他們自身的年齡特征：無意識(shí)行為較多，不會(huì)限制自己的心情，交往實(shí)力較差，動(dòng)作發(fā)展不完善等，這時(shí)期老師的引導(dǎo)很重要。

2、活動(dòng)過程的反思：

幼兒在活動(dòng)中大部分能參加進(jìn)來，能進(jìn)行師生和生生互動(dòng)，只是有部分寶寶的持續(xù)性較差，幼兒在活動(dòng)中還能自主創(chuàng)建一些動(dòng)作，使整個(gè)活動(dòng)能開展下去，達(dá)到了手指熬煉的目的。促進(jìn)了幼兒參加活動(dòng)的融合感。

小百科：飯團(tuán)自1970年頭起先產(chǎn)生改變，傳統(tǒng)上對(duì)于飯團(tuán)的印象就是在一團(tuán)蓬松的白米飯中，內(nèi)餡或許是烤鮭魚，并