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文檔簡介

培訓人員管理制度一、制度目的培訓是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要手段，為有效地開展各項培訓工作，確保培訓順利進行，保障培訓質量，提高培訓效果，制定本管理制度。二、適用范圍本制度適用于公司內所有培訓人員，對公司內不同部門所統(tǒng)一組織的各類培訓活動及其他工作人員的培訓相關工作等進行統(tǒng)一管理。三、培訓人員的資格條件遵守國家法律法規(guī)；有一定培訓相關知識和經驗；具備一定的帶教、講授技能和言語表達能力；具備開展培訓所需的心理素質和身體素質。四、職責與義務調查并了解培訓對象真實需求；制定教學計劃和課程內容，編寫教材、制作示范樣板、準備教學視頻等；指導學員學習，進行課堂講授和實操訓練，同時掌握學員的學習情況，對學員進行實時跟蹤，確保培訓一步到位；組織備課、檢查設備、并保持教室環(huán)境整潔干凈，確保教學設備保持正常工作狀態(tài)；配合培訓主管或監(jiān)督人員對培訓效果進行評估和反饋，及時調整教學計劃和教學效果；遵守公司教學制度和工作紀律，嚴格執(zhí)行培訓計劃及要求；保護培訓對象和培訓資料的保密性，嚴禁泄露；立足現實、體現時代性和前瞻性，持續(xù)更新自己的課程與知識，提高教學水平。五、評定標準評定標準應充分考慮培訓人員的教學水平、教學方法、教學熱情和培訓成果等方面。目前針對培訓人員應評為優(yōu)秀、稱職和需要提高三個等次，此三等次依次表示培訓人員的優(yōu)秀度。六、考核及量化1.質量考核評估員工的培訓效果，通過考核教學計劃是否合理、教學內容的深度廣度是否符合要求、是否收到了預期效果等方面，以達到培訓效果降低最小化。2.量化考核通過指標的量化、考核人員的數據申報，打造一個更為既科學、合理又公正的考評體系，構建培訓管理體系的科學性、規(guī)范性及可操作性。七、獎懲制度對于表現優(yōu)異、表現突出的培訓人員，應采用正向激勵措施，例如設立突出貢獻獎、表揚信、榮譽稱號等。對于表現不佳的培訓人員，應采用激勵式的懲戒措施，例如進行進行警告、勸退等甚至進行停薪留職或解除勞動合同的處理。八、總結本制度的出臺，為企業(yè)的培訓工作劃下了一條合理可行的管理制度，建立科學、實效、全面的分類管理

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