2023年半學(xué)期工作總結(jié)

2023年半學(xué)期工作總結(jié)半學(xué)期工作總結(jié)1

時間真是如同白駒過隙、轉(zhuǎn)瞬即逝。驀然回首、半學(xué)期已悄然過去，感慨于多少個日日夜夜與學(xué)生們在一起，沉醉于碌碌而為的甜蜜中，也反思于無所作為的困惑中。現(xiàn)將我半學(xué)期的德、能、勤、績總結(jié)于下：

一．德

我主動參與學(xué)校支配的每次思想教化活動，專心靈去感受思想教化活動的主旨內(nèi)涵、反思自己在德育方面的一些過失，端正教學(xué)思想。我時時刻刻從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。同時身為班主任，我對學(xué)生的德育滲透良好，時常教化他們：學(xué)習(xí)不好或身體不好都不足為患，要是思想不好，那將是社會的危急品。

二．能

本學(xué)期，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)切幫助下，在教學(xué)實力方面有所提高，把握教材的重難點方面有很大的進(jìn)步，在教授學(xué)生時也水到渠成，輕松自如的駕馭課堂。在與同學(xué)們的溝通中發(fā)覺，他們很喜愛上我的課，覺得上我的課時間過得很快，他們真想時間在那一刻停留。我聽了他們的話，感到很欣慰。帶班級學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)濃，考試成果也能達(dá)到全部優(yōu)秀。

三．勤

俗話說：勤能補拙。我承認(rèn)自己并不是天資聰穎，那在工作中只能揚黃牛精神了。我深知自己在許多方面還有不足和困惑，所以我堅持要做到手勤，腦勤。我仔細(xì)做好上級交給我的.各項工作，在工作中剛好補救不足，今后我的期望就是要學(xué)會抬頭巧干。

四．績

作為老師，我自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案。我的文章和指導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲獎，并在“微型課題探討方面”小有成就。

五．廉

我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。公允公正的對待每一位學(xué)生，面對學(xué)困生，我想盡一切方法讓他們進(jìn)步。

以上，是我這半學(xué)期來的工作總結(jié)。這半學(xué)期，我成長了，我收獲了，但也發(fā)覺了許多不足的地方，這些都是我在今后工作中努力的方向。

半學(xué)期工作總結(jié)2

一學(xué)期來，我處的工作在進(jìn)一步實行“三個代表”重要思想指引下，在校領(lǐng)導(dǎo)的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推動素養(yǎng)教化和打造特色教化的精品為目標(biāo)，以實施課程改革和提升教化質(zhì)量為中心，深化教化科研，加強隊伍建設(shè)，狠抓教化管理，開展了一系列教學(xué)活動，取得了一些成果，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、強化理論學(xué)習(xí)，主動推動課程改革。

本學(xué)期我處把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，本著“實施課程改革，看法要主動，步伐要穩(wěn)妥，作風(fēng)要扎實，工作要深化?！钡木瘢星袑崒嵉丶訌娏藢Α皩嵤┱n程”的指導(dǎo)。

1、加強學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參加。重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《新課程改革50問》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時做到了“三落實”即學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教化觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的詳細(xì)操作等。

2、加強新設(shè)課程的實施探討。協(xié)作市教研室，重點進(jìn)行了新課程任課老師的上崗培訓(xùn)。本學(xué)期我處組織了語文、英語老師去南京、市教化學(xué)院參與省新課程培訓(xùn)；邀請了特級老師翟玉康、市教研室薛大威主任來我校作講座；組織了老師到揚州育才小學(xué)、花園小學(xué)、施橋中學(xué)聽課。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐探究中，特殊重視探討了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為老師的教學(xué)價值觀和詳細(xì)的教學(xué)行為。

3、本學(xué)期加強了對村小教化教學(xué)工作的指導(dǎo)，視導(dǎo)了育紅小學(xué)。并面對全鎮(zhèn)實行了“半日開放”活動，中心校選派優(yōu)秀老師上了三節(jié)示范課，提高了全鎮(zhèn)老師對新課程課堂教學(xué)的相識，提高了老師對新課程課堂教學(xué)的駕馭實力，整體推動了課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。

4、大力宣揚課程改革的必要性和緊迫性，使老師、學(xué)生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，本學(xué)期我處邀請部分家長參與了我校的“半日開放”活動，廣泛向家長宣揚課程改革的重要意義，讓家長了解教材編排、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式等有關(guān)課程改革思想，讓家長感受新課程、體驗新課程。

5、組織老師參與了開發(fā)區(qū)小學(xué)《思品與社會》賽課活動，我校劉瑩老師獲一等獎。組織老師參與了揚州市小學(xué)數(shù)學(xué)“百堂好課”賽課活動，我校厲志敏老師獲開發(fā)區(qū)一等獎，揚州市二等獎。

二、加強教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教化質(zhì)量的優(yōu)劣干脆影響到學(xué)校與老師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教化質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、通過期初摸底，深化分析各班現(xiàn)狀，依據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際狀況，找出存在的問題，分析問題的根源，增加老師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實教學(xué)流程管理，加強對教化教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期，我處接著加強了教學(xué)工作隨機抽查的力度，實行一學(xué)期隨機抽查與定期檢查相結(jié)合，定期檢查四次老師備課和學(xué)生作業(yè)狀況，了解教化教學(xué)中突出的問題，檢查的結(jié)果與月考核掛鉤。同時做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。一學(xué)期來每位老師聽課不少于13節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的'聽課不少于20節(jié)。

3、建立規(guī)范的教化秩序，本學(xué)期我處嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，支配課時，制訂教學(xué)進(jìn)度，限制學(xué)生在?；顒涌偭?。加強了對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動的管理。因地制宜地組織好體育課堂教學(xué)，有序有效地組織起各類活動課。

4、抓好教研組建設(shè)，選配好教研組長，共同來參加、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。各教研組長能仔細(xì)組織教研活動，做到時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人“五落實”。本學(xué)期，全校共上了二十多節(jié)教研課，形成了良好的探討氛圍，促進(jìn)了教研活動質(zhì)量的提高。開學(xué)初，組織老師參與了開發(fā)區(qū)一、二年級語數(shù)和三年級英語集體備課。

5、強化教研、考研，堅持效率第一。仔細(xì)組織了期中、期末考試。一學(xué)期來，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教化教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮老師的組織、引導(dǎo)和參加作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系，實行啟發(fā)式、探討式、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨立思索、合作學(xué)習(xí)、感悟、體驗學(xué)問產(chǎn)生的過程，培育學(xué)生的創(chuàng)新實力和實踐實力。在重視實力培育的同時，狠抓基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素養(yǎng)得到不同程度的提高。我校學(xué)生思想品德評價合格率100%，犯罪率為0，期末一次性考試，我校學(xué)生參考率100%，語文及格率達(dá)%，優(yōu)秀率達(dá)%，

數(shù)學(xué)及格率達(dá)%，優(yōu)秀率達(dá)%。體育熬煉達(dá)標(biāo)施行面100%，達(dá)標(biāo)合格率95%以上，學(xué)生體檢合格率100%，新增近視率限制在2%以下。

6、抓好特色教化，發(fā)展學(xué)生的愛好愛好，特性特長。本學(xué)期舉辦了劍橋英語、奧數(shù)、電腦等愛好班。組織學(xué)生參與了開發(fā)區(qū)電腦繪畫競賽，朱萌同學(xué)獲區(qū)一等獎，卞景賢同學(xué)獲區(qū)二等獎，孔穎、李雅、彭建中等同學(xué)獲區(qū)三等獎。張大勇、卞壽康老師獲區(qū)電腦繪畫輔導(dǎo)獎。

三、大力抓好隊伍建設(shè)。

良好管理體制和一支高素養(yǎng)老師隊伍，是我們順當(dāng)實施課程改革，提高教化質(zhì)量的重要保證。

1、抓好青年老師的培育工作，重在全程管理。本學(xué)期有安排地做好了新上崗老師的培訓(xùn)工作，組織江嵐老師到揚州教化學(xué)院參與新老師培訓(xùn)班。主動激勵老師參與各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試。

2、抓好骨干老師的培育工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干老師，把他們支配到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子。通過組織理論學(xué)習(xí)，處出觀摩，聽取專家報告、進(jìn)行學(xué)術(shù)溝通等活動，為他們“充電加油”。

3、以科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。仔細(xì)組織開展以國家“十五”重點課題《整體構(gòu)建學(xué)校“德育體系的探討與試驗”》為龍頭的“十五”課題探討工作，堅持做到全員參加，不斷提高科研層次，完成了市級課題的中期評估。以教科研促進(jìn)課改的實施，促進(jìn)辦學(xué)特色的形成和辦學(xué)水平層次的提高。本學(xué)期組織了青年老師參與了江蘇省XX年“教海探航”征文競賽評比活動。

本學(xué)期，在全面推行課程改革和義正詞嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下，我處得了一些成果，但同時也應(yīng)醒悟地看到不足，展望將來既面臨挑戰(zhàn)，又充溢機遇。我們必需搶抓機遇，上下一心，負(fù)重拼搏，與時俱進(jìn)，共創(chuàng)我校教化教學(xué)工作的新局面。

半學(xué)期工作總結(jié)3

半學(xué)期以來，德育處以學(xué)校工作安排為指導(dǎo),針對我校實際狀況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際狀況相結(jié)合,探究更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教化為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教化為重點,不斷增加德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參加的德育模式,力爭使德育工作形成特色，不斷提高德育工作水平，增加德育工作實效，現(xiàn)將上半學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、多措并舉抓好平安師生共建和諧校內(nèi)。

“學(xué)校平安無小事，平安責(zé)任重于泰山”。近年來，我們重視抓學(xué)生的平安教化工作，把它寫進(jìn)《學(xué)校管理制度》中，對師生嚴(yán)格要求，規(guī)范有序。新學(xué)期伊始，我們重視學(xué)生的教化教學(xué)平安、交通平安教化、食品衛(wèi)生平安教化、教學(xué)設(shè)施平安教化,加強防范意識教化,把疏散演練和課間操集合統(tǒng)一起來，明確職責(zé)分工，制訂了具有針對性和可操作性的活動方案，根據(jù)緊急疏散演練的要求進(jìn)行課間操上下樓梯演練，做好平安活動的組織實施工作。先后組織學(xué)生利用周一升旗儀式、班會、校內(nèi)廣播、宣揚欄、LED大屏幕、觀看平安教化片等形式，對學(xué)生開展交通平安、食品衛(wèi)生平安、傳染病防控、防擁擠踩踏、防溺水等平安學(xué)問教化和防地震、雷擊等自然災(zāi)難等多種形式的系列平安教化活動。通過一系列細(xì)致入微、務(wù)實有效的活動，使學(xué)生樹立平安意識,教化和引導(dǎo)學(xué)生不參加有害身心健康的電子嬉戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，多措并舉共同為學(xué)生筑起一道“校內(nèi)平安防火墻”的平安局面。

1、營造深厚的平安氛圍。

開學(xué)第一個月,德育處要求各班利用班會組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《上寨中學(xué)一日常規(guī)要求》等,多次組織全體師生進(jìn)行了學(xué)校平安工作專題會議，并進(jìn)行了嚴(yán)密的部署，開展了長達(dá)一個月的平安文明禮貌月教化活動。接著在教學(xué)樓墻壁、樓梯拐角處等張貼各種警示語、溫馨提示語，懸掛平安教化宣揚標(biāo)語，開展“行文明路做文明人”主題演講競賽，舉薦蘇明麗同學(xué)參與全縣演講競賽，并獲得三等獎。利用國旗下講話、板報、宣揚欄、校內(nèi)廣播等形式，結(jié)合當(dāng)前發(fā)生的學(xué)生意外傷亡事務(wù)對學(xué)生進(jìn)行“遵紀(jì)遵守法律、珍惜生命”平安教化，宣揚有關(guān)平安學(xué)問和防危技巧。

2、完善平安管理制度，堅固樹立“平安第一、責(zé)任重于泰山”的觀念。

為了搞好校內(nèi)平安，我們成立了校內(nèi)平安領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，剛好發(fā)覺排查平安隱患；開展交通、飲食、運動、用火等平安常識教化，提高師生自救自護(hù)實力；加強學(xué)校平安制度建設(shè)，切實保證師生的健康和平安。

3、加大校內(nèi)綜合治理工作力度。

我們仔細(xì)分析平安工作可能存在的薄弱環(huán)節(jié)，對校內(nèi)設(shè)施、學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行不定期檢查，制定了各項平安應(yīng)急預(yù)案，事故報告制度、責(zé)任追究制度等；對值周發(fā)覺的各種平安隱患剛好賜予提示和訂正。不定期檢查查繳學(xué)生攜帶的兇器，營造安靜和諧的育人環(huán)境；24小時啟動平安監(jiān)控攝像設(shè)備，剛好駕馭校內(nèi)平安信息，并剛好反饋平安工作信息，對平安工作進(jìn)行小結(jié)，確保平安教化取得明顯的效果。

4、以形象直觀的形式向?qū)W生進(jìn)行平安教化。

xx年9月1日組織師生觀看今年教化部與中心電視臺聯(lián)合制作的開學(xué)第一課電視節(jié)目。接著利用多媒體教室，聯(lián)系近年來校內(nèi)內(nèi)外發(fā)生的事故案例，對全體師生進(jìn)行了富有針對性、啟發(fā)性和指導(dǎo)性的開學(xué)教化。從平安預(yù)防、紀(jì)律要求、思想品德修養(yǎng)、文明禮貌、搞好衛(wèi)生工作等方面，對全校師生提出細(xì)致明確的要求，以后又多次利用集會、課間操、宣揚欄、LED大屏幕等，以形象直觀的形式向?qū)W生進(jìn)行平安教化。

5、簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書。

本學(xué)期我們與每位班主任簽訂了平安目標(biāo)責(zé)任書，明確了班主任是班級平安的第一責(zé)任人，依據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生在校期間的平安工作。目標(biāo)責(zé)任書一式兩份，明確了班主任平安教化的職責(zé)，使每位班主任做到平安在心中，警鐘長鳴的效果。

6、有安排的進(jìn)行緊急疏散演練。

為協(xié)作全國中小學(xué)生平安教化日，每月12日定為學(xué)校演練日。特地組織了應(yīng)急疏散演練。演練前制訂了周密的演練方案，并對師生進(jìn)行了緊急疏散方面的平安教化。通過演練，努力提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，增加防災(zāi)避災(zāi)、自救互救實力，切實提高學(xué)生的平安意識。7、加強師生交通平安意識，廣泛開展交通平安宣揚教化活動。交通平安，維系著社會，維系著千家萬戶，維系著學(xué)校。我校地處馬路沿線，交通要道，校門口車輛繁多，交通平安形勢不容樂觀。重視平安教化，始終是搞好教化工作的重要任務(wù)。為進(jìn)一步加強師生交通平安意識，近年來，我校主動響應(yīng)上級的號召，多次利用校內(nèi)廣播網(wǎng)、宣揚欄、LED大屏幕，通過印發(fā)宣揚材料、召開主題班會、觀看平安教化片、展示交通宣揚展板等形式，對學(xué)生開展交通平安、防擁擠踩踏等多種形式的系列活動，廣泛開展交通平安宣揚教化活動，同時實行一切措施解除平安隱患，切實保障廣闊師生的平安。二、抓好班級管理。

班級管理不僅是一項系統(tǒng)的德育工程，更是學(xué)校管理中的重要一環(huán)，干脆影響校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成和好壞，同時班級管理的效果也關(guān)系到每位老師的專業(yè)成長。本學(xué)期以來，德育處將做好班級常規(guī)管理作為學(xué)校管理工作的重點，以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，修訂和完善《上寨中學(xué)班主任考核細(xì)則》，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣、文明語言、舉止行為、紀(jì)律道德，使常規(guī)管理制度化。在詳細(xì)實施過程中，留意關(guān)注學(xué)生言行細(xì)微環(huán)節(jié)，做好個別學(xué)生和全體學(xué)生的思想工作，增加班級的凝合力、向心力；協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，多管齊下，合力而為，形成教化合力；幫助班主任更新理念，創(chuàng)新思維，提高自身的素養(yǎng)，開展班級管理工作；通過活動的組織和參加，讓學(xué)生在輕松和諧的氣氛中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培育融洽的人際關(guān)系，提高道德素養(yǎng)，形成集體主義榮譽感，使常規(guī)管理在活動中得到加強；留意教與管相結(jié)合，嚴(yán)與慈相結(jié)合，管與放相結(jié)合，堵與導(dǎo)相結(jié)合，接著把養(yǎng)成教化抓早抓實，讓非智力因素發(fā)揮有力功效。

1、進(jìn)行班主任培訓(xùn)，強化“以德立教”、“以身立教”意識。樹立班主任的服務(wù)觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長供應(yīng)全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑。增加學(xué)生自主相識、實現(xiàn)自我成長。

2、加強班、團、隊建設(shè)。

加大班、團、隊干部的培訓(xùn)力度，強調(diào)班、團、隊干部是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、主力軍。在協(xié)調(diào)師生關(guān)系上起到橋梁紐帶作用，要努力成為班主任工作的傳達(dá)者、指導(dǎo)者、督促者，提高自身的工作實力，為班級工作服務(wù)。

3、加強心理健康教化。對于出現(xiàn)問題的學(xué)生，留意多渠道了解和駕馭學(xué)生的心理問題，常常性通過勸服、指責(zé)、教化等方式進(jìn)行心理健康教化，剛好幫助犯了錯誤的.學(xué)生，訂正錯誤，解決他們的心理障礙；耐性細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教化工作,做到少指責(zé)、多激勵,少指責(zé),多幫助，不講過頭話；在班級、年級中開展豐富多彩的德育教化活動,以活動為載體,在活動中培育學(xué)生的榮譽感、集體感，開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動。

三、抓好衛(wèi)生工作，努力為教學(xué)工作搞好服務(wù)。

依據(jù)學(xué)校的支配，本學(xué)期德育處接著將衛(wèi)生區(qū)域劃片。各工作人員親密協(xié)作，主動工作，加強衛(wèi)生工作，不斷美化校內(nèi)，保證了校內(nèi)正常教學(xué)秩序的順當(dāng)綻開。

1、針對學(xué)校衛(wèi)生工作實際，進(jìn)一步完善衛(wèi)生工作制度，制定并執(zhí)行嚴(yán)格的衛(wèi)生管理工作。

2、堅持晨午檢制度,堅持每天的衛(wèi)生掃除、檢查、督導(dǎo)工作,保持校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。做到了事必躬親，常抓不懈。

3、針對學(xué)生順手亂扔紙屑現(xiàn)象，在加大檢查力度的同時，留意培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為全面開展好學(xué)校衛(wèi)生工作奠定了基礎(chǔ)。

四、做好材料整理上報工作。

依據(jù)教化局及學(xué)校的工作支配，剛好匯報整理各種檔案文件，努力做到各種材料整理上報剛好精確；為開展扎實有效、豐富多彩的活動，大力做好了宣揚工作。

五、存在的問題

1、放學(xué)路隊秩序有所改進(jìn)，但個別年級仍舊存在過公路時隊行散亂不齊，班與班之間的距離拉得過大，老師護(hù)送不到位等問題，今后要接著仔細(xì)改進(jìn)。

2、各班衛(wèi)生都能剛好打掃干凈，但少數(shù)學(xué)生順手亂扔紙屑、糖果皮、食品袋等現(xiàn)象依舊沒有禁絕，衛(wèi)生保持依舊比較困難，良好的衛(wèi)生習(xí)慣有待接著培育。

下半學(xué)期工作要點：

1.文明寢室創(chuàng)建活動二。（十三十六周）

2.法制教化講座。（十二周）

3.培育發(fā)展一批新團員，上一次團課。（第十四十六周）

4.“拒絕網(wǎng)吧”主題教化。（第十四周）

5、紀(jì)念“一二九”歌詠競賽（第十五周）

5.主題班會：擦亮眼睛，拒絕誘惑。（第十六周）

元月份：集體主義教化、平安教化

1.迎新年文藝演出活動。（第十七、十八周）

2.冬季平安教化講座。（第十七周）

3.主題班會：我為班級添光彩。（第十八、十九周）

4.期末德育評估。（其次十周）

半學(xué)期工作總結(jié)4

本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，班主任的努力協(xié)作下，我校的德育工作才得以順當(dāng)開展。本學(xué)期政教到處理學(xué)生違反校紀(jì)事務(wù)16起，其中打架事務(wù)4起，巧取豪奪1起，男女生過分交往2起，欺壓小學(xué)生1起，無故曠課1起，進(jìn)老師辦公室偷竊1起，學(xué)生帶手機并向低年級同學(xué)敲借手機2起，損壞公物2起，學(xué)生抽煙2起。受處分同學(xué)24人，其中**鑫瑩1人勒令退學(xué)，胡猛源、孫國乾2人記大過處分，陳士龍、陳粱科、胡遠(yuǎn)彭、李洋洋、**來來、傅杭相6人記過處分，周強

、楊繼黨、楊琴琴、蔡迷夢、張秀絨、黃海霞、張雨婷、王旭濤、李佳峰、張光亮、王杰、張穩(wěn)橋、胡余凱、王磊源14人嚴(yán)峻警告處分，胡水镥、張文岳2人口頭警告處分。受嚴(yán)峻警告以上處分的同學(xué)爭取在初三畢業(yè)前撤銷處分，否則將永久保存。

本學(xué)期我校好人好事共26起，詳細(xì)如下：（見附頁）

除了以上同學(xué)還有在學(xué)習(xí)、生活、體藝方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生有：

胡媛媛、賈寧薇、胡芹圓、陳巧麗、王盼盼、周勵、王青清、胡瀟涯、龍寶、施宗宣、周浩宇、周飛歸、葉依洋、周苗坤、應(yīng)薈薈、王俊丹、葉乾乾、胡海濤、張搏、胡玲葉、王金立、應(yīng)壯松、鄭潔，在此特殊提出表揚。

寒假立刻就要來了，在寒假期間給同學(xué)提幾點看法：

1、平安方面

出門拜年的時候要留意交通平安；過年的壓歲錢和紅包要妥當(dāng)保管，特殊在擁擠的人群時，要保管好自己的錢財；留意家庭防火，特殊是家用電器要運用得當(dāng)。

2、要保質(zhì)保量的完成"感恩在心，感恩在行"的`德育作業(yè)。

3、提前通知，開學(xué)這周將進(jìn)行儀容儀表檢查，如有發(fā)覺不合格的狀況，由政教處馬上整改。

4、各班班主任在休學(xué)式結(jié)束后，組織同學(xué)把班級及包干區(qū)和寢室的衛(wèi)生打掃干凈。

最終提前祝老師同學(xué)們寒假歡樂，新春開心！

感謝！

半學(xué)期工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)時間已過半，回顧半學(xué)期的工作生活，艱辛與收獲并存，有值得讓人回憶的往事，也有讓人頭疼苦惱的事情，……他們都將成為我教化教學(xué)歷程中的美妙回憶。為了能更好的促進(jìn)今后的教化教學(xué)工作，現(xiàn)在前半學(xué)期的教化教學(xué)工作總結(jié)如下：

考試質(zhì)量分析

從班級總分來看，整體各科目均有所下滑，及格率、優(yōu)秀率與兄弟班級有肯定差距。結(jié)合我所帶的數(shù)學(xué)，考試成果較以前有較大的下滑，人均68.1分，及格率47.1%，優(yōu)秀率19.6%，均與兄弟班級有較大的差距。從學(xué)生答卷來看，出錯率高，書寫不規(guī)范，書寫較差，沒有檢查的習(xí)慣。

學(xué)生教化現(xiàn)狀及分析

開學(xué)初加強了學(xué)生養(yǎng)成教化、文明禮儀教化，著重強化了學(xué)生紀(jì)律教化和平安教化。從班級學(xué)生表現(xiàn)來看，學(xué)生中還是出現(xiàn)了以下不良現(xiàn)象：

1、學(xué)生紀(jì)律意識淡薄，自我約束實力差;

2、口服心不服，頂撞老師;

3、學(xué)生背地里結(jié)伙抽煙、玩手機、參加打架;

4、與社會閑散人員鬼混偷拿他人財物;

5、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識差，無心學(xué)習(xí)，厭學(xué)心情重。

反思學(xué)生教化工作我覺得學(xué)生隨著學(xué)生年齡的增加和對老師的不斷熟識，學(xué)生的自我意識在逐步形成，自我處理事物的實力在增加，但自身的實力有限，導(dǎo)致學(xué)生不能較好的管理自己，主要是我缺乏與學(xué)生心與心和溝通和溝通，學(xué)生當(dāng)面一套背后一套。

實行措施：

1、進(jìn)一步鉆研教材，將重心放在教化教學(xué)上，仔細(xì)落實各項教學(xué)常規(guī)工作，努力償試高效課堂教學(xué)，注意學(xué)生的教學(xué)反饋，講練結(jié)合，有梯度、有層次的布置、講評作業(yè)，使不同的學(xué)生有不同的收獲。

2、強化差生的轉(zhuǎn)化工作，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困惑，尋求科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法和途徑，各級探究小組合作學(xué)習(xí)、小組合作幫扶教化，促進(jìn)班級學(xué)生全面發(fā)展，全體發(fā)展。

3、注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和方法的培育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，訂正不良的習(xí)慣，培育學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)成果。

4、加強班級管理老師和課任老師的溝通與溝通，開展班內(nèi)學(xué)生行為表現(xiàn)及學(xué)習(xí)課堂表現(xiàn)的反饋會議，剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，加強學(xué)生思想整頓教化，確保學(xué)生形成健康的思想，促進(jìn)每一位學(xué)生形成主動向上、樂于進(jìn)取的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5、主動參加教研活動，與備課組老師溝通，取他人之長補已之短，向成果優(yōu)秀的`班級學(xué)習(xí)，并減小與兄弟班級的差距。

6、加強班級學(xué)生班級，強化學(xué)生紀(jì)律教化和平安教化，對學(xué)生普遍存在的問題全體講，個別問題單獨講，加強對問題學(xué)生、重點學(xué)生的摸排教化;做到勤跟班，做好學(xué)生日常工作的檢查與指導(dǎo)。明確跟班老師分工，定期與不定期召開碰頭會，就分管工作做溝通和支配，促進(jìn)班級學(xué)生管理上臺階，學(xué)生有進(jìn)步。

7、開展學(xué)生心理健康教化，人人都說，初二是個分水嶺，處于青春期，學(xué)生教化難度大，思想困難，問題多。針對這一現(xiàn)狀，我將加強與學(xué)生溝通，實行集體與個別溝通談話，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，學(xué)習(xí)動機和心理疏導(dǎo)教化，安排于11月底對班級男生進(jìn)行一次青春期教化。幫助他們訂正不良思潮，引導(dǎo)他們形成正確、健康的人格和行為習(xí)慣。

8、接著加強學(xué)生一日管理，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，抓好落實，做到班級管理不出事，多出成果，形成主動向上的班風(fēng)和學(xué)習(xí)，促進(jìn)每一位學(xué)生的健康發(fā)展。

半學(xué)期工作總結(jié)6

忙勞碌碌的半學(xué)期已經(jīng)過去，回顧總結(jié)這半學(xué)期，對于現(xiàn)狀的分析，總結(jié)閱歷教訓(xùn)如下：

這次考試，學(xué)問系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)來講，是比較簡單的，但是同學(xué)們卻不簡單得分，稍有不慎，就簡單做錯題，另外，考查學(xué)生動手操作的實力題也不少，分析的題型難易也較適中。學(xué)生總體上來看十一班還是不錯的，只有三個不達(dá)標(biāo)的同學(xué)，但是，優(yōu)秀的同學(xué)較少，相當(dāng)一部分沒有考出自己志向的成果；十二班同學(xué)，不達(dá)標(biāo)的同學(xué)太多，好幾個很難抓上來，甚至根本抓不上來，優(yōu)秀的同學(xué)還可以，比十一班略高一些，但是仍舊有一部分同學(xué)，還應(yīng)當(dāng)考優(yōu)秀，結(jié)果沒有達(dá)到目標(biāo)。分析這部分同學(xué)的緣由，主要是上課不仔細(xì)聽講，簡單走神，感覺自己學(xué)的還不錯，作業(yè)有不仔細(xì)完成的現(xiàn)象，上課說小話，搞小動作，自以為是，靠著自己所謂的聰慧，總感覺，我聰慧，考試的時候確定能考好，這也是一部分同學(xué)，沒考優(yōu)秀的緣由。從我自身來講，督導(dǎo)作業(yè)不是很仔細(xì)，要求不是很嚴(yán)厲，給一些同學(xué)造成了可乘之機。

今后主要措施：

一、首先，有安排的找一部分同學(xué)談話，幫助他們分析考試失利的緣由，爭取下一次考出自己最真實的成果，以優(yōu)異的成果向家長匯報。

二、找那些面臨達(dá)標(biāo)上下的人員，做思想工作，找出他們學(xué)習(xí)的困難，和急需解決的問題，建立互助合作的關(guān)系。把一切想學(xué)的同學(xué)真正解決困難，共同提高學(xué)習(xí)成果。

三、中游同學(xué)激勵他們，要有更高的目標(biāo)，爭取優(yōu)秀。

四、現(xiàn)在已經(jīng)是優(yōu)秀的同學(xué)，還要爭取更高的目標(biāo)，防止傲慢心情的產(chǎn)生。

五、接著加強小組長、排長的培訓(xùn)，充分發(fā)揮小組長的領(lǐng)頭作用。

六、督導(dǎo)錯題整理本，爭取每日不少于一題，培育他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好，好習(xí)慣。

七、和學(xué)生真心交摯友，了解他們內(nèi)心最真實的想法，解決他們的心理障礙。

八、加強與家長的溝通聯(lián)系，爭取家長對學(xué)生的管理剛好到位。

九、班級整體內(nèi)形成一種比學(xué)趕幫超的氛圍，激勵引導(dǎo)，好同學(xué)之間建立良性的互助合作競爭的關(guān)系，中游同學(xué)力爭上游，向優(yōu)秀的行列沖刺，不打表或者達(dá)標(biāo)有困難的同學(xué)，自己找好摯友幫助自己進(jìn)步，優(yōu)秀的同學(xué)還要幫助一名學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有困難的'同學(xué)，突破困難，英勇地向優(yōu)秀的行列邁進(jìn)。制定學(xué)習(xí)安排，內(nèi)容包括：安排，學(xué)習(xí)困惑，心理障礙以及形成緣由，打算解決方案，學(xué)習(xí)上的互助合作名單，學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容，學(xué)習(xí)須要達(dá)到的目標(biāo)如何實施幾大要素。家長的協(xié)作程度，支持的力度等等，須要老師做到哪些幫助。以word文檔的形式，發(fā)送到我的郵箱中，以自己的名字命名。

十、想對家長說的幾點是：家長的工作，是協(xié)作老師盡最大可能的支持孩子，從思想上解決問題，不要讓問題遺留在孩子腦海中，孩子思想問題不解決，再怎么努力上輔導(dǎo)班可能也無濟于事。不要在孩子面前說哪個老師有多么不好，要給孩子多樹立正面的、主動地向上的觀點，讓孩子保持一顆陽光的心態(tài)，每天興奮的上學(xué)去。機會、勝利從來都是為那些有打算的人而打算的。不對之處還敬請指正。

信任，經(jīng)過以上措施的處理，孩子們的學(xué)習(xí)成果確定會有一個質(zhì)的飛躍，讓我們一起努力，讓時間來證明一切。

半學(xué)期工作總結(jié)7

勞碌又充溢的教化教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教化教學(xué)工作狀況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我主動要求向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教化教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教化學(xué)生的思想，敬重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教化。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)當(dāng)一年級至四年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我仔細(xì)依據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際狀況備教案。在教化教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和主動性的調(diào)動，堅持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對音樂的愛好，注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。音樂真正成為他們的摯友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜愛音樂。

仔細(xì)寫好教學(xué)安排，提前備好課，寫好教案，備課時仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。駕馭學(xué)問的邏輯，考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生。留意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

1、仔細(xì)備課：本學(xué)期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)打算和具體的教學(xué)過程(學(xué)生、老師活動預(yù)設(shè))。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、仔細(xì)制定教學(xué)安排：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)安排。當(dāng)然教學(xué)安排應(yīng)依據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際狀況，教學(xué)安排應(yīng)當(dāng)再具體一點。

3、仔細(xì)上課：留意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的打算實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和具體的過程，但是，學(xué)生的回答不行能完全根據(jù)老師的意愿進(jìn)行，這給老師提出了新的要求，要剛好、敏捷的'對學(xué)生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點上，要結(jié)合學(xué)生實際狀況，不能過難或者過于簡潔，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參加到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持深厚的愛好……這些都是我在今后的工作應(yīng)當(dāng)努力和改進(jìn)的地方。

4、仔細(xì)考核：根據(jù)《XX——XX年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素養(yǎng)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)思索和努力的地方。小學(xué)音樂老師工作總結(jié)

5、課后反思：本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和詳細(xì)。在提高自身教學(xué)實力上，做的還不夠，特殊是教學(xué)隨筆，沒能剛好地記錄下來，對自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下缺憾。

總的說來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，許多地方還須要提高，應(yīng)當(dāng)虛心向其他老師請教學(xué)習(xí)，多參加聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。

三、課外活動

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。依據(jù)須要本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)舞蹈隊訓(xùn)練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動訓(xùn)練。舞蹈隊人員多，我把學(xué)生分成大班和小班，依據(jù)學(xué)生實際狀況進(jìn)行訓(xùn)練，在班主任的協(xié)作下，我在二、三年級選了16名新的隊員，仔細(xì)按安排活動，學(xué)生愛好高，效果很好。利用學(xué)生喜愛的嬉戲法如：兩人一組推小車練習(xí)臂力，貼墻疊人練習(xí)前橋等很受學(xué)生寵愛。在舞蹈室條件簡陋的狀況下，我堅持每次活動前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著孩子們的進(jìn)步我由衷的興奮?，F(xiàn)在學(xué)生能下叉，下腰，打前橋等技巧動作，我還編排了健身操《亞運，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的勞動得到了認(rèn)可，我很滿意。

四、課堂教學(xué)

堅持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。中學(xué)的音樂觀賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的實力得到了熬煉。

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對初三、高一學(xué)生樂理學(xué)問的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進(jìn)的。駕馭了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。

五、個人學(xué)習(xí)

我克服各種困難，主動學(xué)習(xí)各種音樂教化理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充溢打算?？朔щy學(xué)習(xí)計算機二級，以適應(yīng)當(dāng)前教化的形式。

六、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、開心地上音樂課，多用激勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的指責(zé)與訂正。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為指責(zé)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正相識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力氣運用不夠。

七、考試

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采納了：(寶賢初一、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的試驗或調(diào)查報告等。

八、努力目標(biāo)

1加強自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培育學(xué)生各種實力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開課和參與活動，以錘煉自己。

九、不足方面

1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強。

2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。小學(xué)音樂老師工作總結(jié)

總之，我信任勤能補拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)切、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。

半學(xué)期工作總結(jié)8

上半學(xué)期，我校在上級教化主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實行科學(xué)發(fā)展觀，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民，以全面提高教化教學(xué)質(zhì)量為核心，全面抓好學(xué)校各項工作，教化教學(xué)管理做到規(guī)范化、科學(xué)化，取得了較好的成果。

（一）加強老師、學(xué)生思想道德建設(shè)，重視德育工作的實效性。

1、為加強師德教化，在師德教化中提升師德，弘揚高尚師德，我校依據(jù)教委辦要求以“讀、研、悟、寫”為主線開展讀書活動，細(xì)心組織、周密安排、扎實推動，全部老師均上傳讀后感至在線投稿并選送優(yōu)秀文章赴鎮(zhèn)參評。

2、組織老師接著學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》《義務(wù)教化法》、《未成年人愛護(hù)法》，要求人人做學(xué)習(xí)筆記，加強師德教化，提高老師的服務(wù)意識，依法治教，并與全體老師簽定師得承諾書。

3、以人為本，無私奉獻(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教好每一個學(xué)生，為教化事業(yè)做奉獻(xiàn)。特殊關(guān)愛弱勢群體，關(guān)注后進(jìn)生，耐性做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

4、利用國旗下講話、班隊會、宣揚欄、展板、黑板報、手抄報等形式開展文明禮儀教化活動，并結(jié)合學(xué)校實際，重新科學(xué)制定《文明班級評比實施細(xì)則》讓德育滲透在教化教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。

（二）加強教化、教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排，強化教學(xué)法規(guī)意識，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課、停課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。

2、推動素養(yǎng)教化，不斷深化教學(xué)改革，提高老師隊伍整體素養(yǎng)是關(guān)鍵。在工作中，我們以黃丹瑜老師參與晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評比為契機，深化開展校本教研，并充分利用“請進(jìn)來、走出去”原則，到泉州市試驗小學(xué)和養(yǎng)正中心小學(xué)向同行請教，多次研討。

3、教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。老師要依據(jù)各年級學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用.

4、把推廣“五祖拳”活動和升旗廣播體操競賽有機結(jié)合起來，強化訓(xùn)練學(xué)生體質(zhì)，爭取在競賽中脫穎而出。

5、全面深化實施素養(yǎng)教化，創(chuàng)建條件培育學(xué)生各方面的愛好和實力，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。開設(shè)書畫，習(xí)作，英語，合唱愛好小組，重點加強對合唱愛好小組的`訓(xùn)練力度，為參與鎮(zhèn)“童心向黨”合唱競賽做好打算。

（三）注意校內(nèi)文化建設(shè)，加強校內(nèi)文化底蘊

1、加強學(xué)?！懊阑苯ㄔO(shè)力度，抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，整治校容校貌。保持校內(nèi)整齊美觀，建立衛(wèi)生檢查制度，仔細(xì)抓好學(xué)校的凈化、綠化、美化工作。為師生供應(yīng)良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、規(guī)范教室內(nèi)的布置，地面保持清潔、干凈，學(xué)生課桌凳整齊規(guī)范，各物體支配有序，定期更新學(xué)習(xí)園地內(nèi)容。

3、開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動，努力培育校內(nèi)精神。開展以“酷愛人民軍隊、共筑鋼鐵長城”為主題的第十二個全民國防教化日宣揚教化活動；開展“好習(xí)慣伴我歡樂成長”等主題教化活動；組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動；圍繞中秋佳節(jié)慶祝、和諧、團聚、感恩等主題開展系列活動；開展“推普周”活動；組織參與安海鎮(zhèn)20xx年小學(xué)生田徑運動會等。

（四）接著加強平安、德育、健康教化

1、做好衛(wèi)生保健工作，要求學(xué)生做到頭發(fā)常洗、指甲常剪、衣服常洗，保持個人清潔衛(wèi)生。

2、協(xié)作上級做好各種疾病防控工作，嚴(yán)防各種疾病發(fā)生。

3、常常對學(xué)生進(jìn)行防火、防水、防交通事故、防騙、防食物中毒的教化，落實防范措施。一是把平安教化列入班會課內(nèi)容；二是平安工作堅持每天講，時時講，利用周一升旗、班隊會、晨會等，逢會必講，提高學(xué)生平安意識和自我愛護(hù)實力。

（五）其他工作

1、增加家校聯(lián)系，讓家長樹立正確的育子觀念和方法，明確學(xué)校和家庭不僅要行動一樣，而且要志同道合。通過調(diào)動家長的主動性，號召家長剛好檢查和督促孩子的作業(yè)，耐性做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成果。

半學(xué)期工作總結(jié)9

這個學(xué)期即將結(jié)束，我對我本學(xué)期的成果還比較滿足，我學(xué)會了很多學(xué)問，也有了新的目標(biāo)，下面我對自己的`總結(jié)如下

第一，我這學(xué)期養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，使我受益匪淺，因上課不開小差學(xué)會了很多學(xué)問，因作業(yè)仔細(xì)完成，取得了好成果，因上課仔細(xì)聽講，明白了很多道理。

其次，因?qū)懽肿藨B(tài)正確，短暫沒有近視眼。因做題仔細(xì)，取得了100分。

第三，因為落了一道題，使我語文成果得了96，這讓我很自責(zé)。

下學(xué)期，我肯定揚長避短，百尺竿頭，更進(jìn)一層樓。

半學(xué)期工作總結(jié)10

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的工作安排，圍繞目標(biāo)，結(jié)合開學(xué)初制定的學(xué)科組工作安排有安排、有內(nèi)容主動綻開工作。完善教學(xué)信息資源共享平臺，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來，開展的工作主要有：

（1）組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論，提升老師的理論素養(yǎng)水平。

（2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化動身，加強教學(xué)工作的各環(huán)節(jié)的管理，提高課堂教學(xué)效率。

（3）主動開展教學(xué)科研，用先進(jìn)的教化理論指導(dǎo)教學(xué)。

（4）協(xié)作校高效課堂展示活動，開展聽課和評課活動。

我們初中數(shù)學(xué)組每位老師努力體現(xiàn)以人為本的教化思想，仔細(xì)備好每一堂課，仔細(xì)探究教材的深度和廣度、注意教法與學(xué)法的指導(dǎo)，剛好探討教學(xué)的重點、難點，細(xì)心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，對作業(yè)剛好批改、剛好反饋。大家從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育他們求知、合作、競爭的意識，使學(xué)生學(xué)得好玩，學(xué)得實在，學(xué)有所得。

主動參與和開展教研活動，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。

我們的成員主動參與市區(qū)教研活動，珍惜和外校老師溝通教學(xué)閱歷的機會，解決教學(xué)中存在的問題。利用區(qū)教研機會多次走出去聽課，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校老師的課堂設(shè)計，學(xué)習(xí)他們在在課堂中敏捷多變的教學(xué)策略，如何調(diào)動學(xué)生的主動性、主動性，如何將課堂中的`學(xué)問延長提高。通過聽課老師們都感到受益匪淺。鄭蕓老師隨天津中學(xué)教學(xué)聯(lián)合體去山東進(jìn)行為期一周的學(xué)訪活動，感受杜郎口中學(xué)、棗莊市舜耕中學(xué)及濟寧市競業(yè)園中學(xué)的教改理念，走進(jìn)他們教改后的課堂，期間參與了在棗莊市舜耕中學(xué)舉辦的“我的模式我的課”教學(xué)展示活動，觀摩了多節(jié)參賽老師的展示課，感受來自各地各校的教改模式，開闊了眼界、收獲了信念、明確了今后教改的方向。

取得的成果：

1、在全體數(shù)學(xué)組老師的努力拼搏、團結(jié)協(xié)作下，本學(xué)期的期中、期末區(qū)檢測中各年級都取得了很好的成果。在中考中更是取得了驕人的成果。

2、在學(xué)校組織的展示課活動中韓軍、王永梅和郭鳳蕓老師以細(xì)心的教學(xué)設(shè)計，活躍的課堂氛圍，點撥學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，散發(fā)著數(shù)學(xué)老師的課堂魅力，呈現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師的風(fēng)彩。展望將來，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我們決心在新的學(xué)期更加團結(jié)協(xié)作，更新教化教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，為提高育紅中學(xué)的教化教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

半學(xué)期工作總結(jié)11

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期即將結(jié)束，總體上我仔細(xì)執(zhí)行教化教學(xué)工作安排，主動探究，變更教學(xué)方法，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，主動探究，改革教學(xué)，通過分析半學(xué)期的工作效果來看，于上次第一階段考試比較，這次我的教學(xué)成果由原來的57分到期中的67.3分，達(dá)到了預(yù)期的效果，及格率和優(yōu)秀率都有所提高。分析緣由之后針對不同班級進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。現(xiàn)將半學(xué)期的教化教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、扎實嚴(yán)謹(jǐn)，注意基礎(chǔ)

在物理課堂教學(xué)中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)學(xué)問的`教學(xué)，留意講清物理概念的定義、含義及特性等，依據(jù)須要通過舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中，要留意引導(dǎo)學(xué)生通過分析、概括、抽象、推理、歸納等思維活動得出結(jié)論，必要時對其相關(guān)的概念規(guī)律要加以比較區(qū)分，消退學(xué)生對物理概念規(guī)律的模糊感。在習(xí)題講析中，留意培育學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)審題，挖掘隱含條件，抽象物理情境，提出規(guī)律列式求解，做出結(jié)論并加以探討等，做到解題過程步驟完整，推理嚴(yán)密。

二、聯(lián)系實際，注意應(yīng)用

在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技學(xué)問，拓展學(xué)生的視野，提高相識問題和解決問題的實力。此外，在習(xí)題的講析中，選例除了要注意習(xí)題的典型性外，更要留意習(xí)題的好用性，以及滲透相關(guān)學(xué)科學(xué)問的結(jié)合性。

三、因材施教，關(guān)注班級，關(guān)注個體

從整體上看，每個班的學(xué)生都存在懶的特點，懶得動筆，懶得動腦，懶得總結(jié)，針對這種狀況，但是一班比二班狀況更嚴(yán)峻些！盡量做到以下幾點：

1、以趣導(dǎo)學(xué)，多提些問題，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信念和激勵，并適當(dāng)?shù)刂v一些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法；

2、講課是隨時留意學(xué)生的反映，一旦發(fā)覺學(xué)生有聽不懂的，剛好賜予講解；

3、盡量給學(xué)生最具條理性的筆記，便于那些學(xué)習(xí)實力較差的同學(xué)的回去復(fù)習(xí)，有針對性地記憶；

4、注意學(xué)問的總結(jié)，常常講解學(xué)問點之間的聯(lián)系，力圖在學(xué)生的頭腦中構(gòu)建學(xué)問框架。

在這半學(xué)期物理教學(xué)，雖主動仔細(xì)落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍也存在許多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。在后半學(xué)期的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對不同班級和個別差生分層輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

半學(xué)期工作總結(jié)12

和孩子們相處的時間總是過得很快，不知不覺一學(xué)期已靜靜過半，下面把這半學(xué)期的工作做以下小結(jié)：

一.教化教學(xué)

本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)預(yù)備4班的副班工作及語言.識字.閱讀.健康四門課程的教化教學(xué)工作，在副班工作過程中，我主動協(xié)作主班羅老師的工作共同教化好幼兒，抓好幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)和行為習(xí)慣。在教化教學(xué)過程中，我堅持每周至少聽一節(jié)師父的課，同時也多聽其他同事的課，虛心向師父和同事們學(xué)習(xí)。課前備好課，仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，找準(zhǔn)重難點，結(jié)合課文文本制作豐富的教具，力求上好每一節(jié)課。課后剛好寫反思，對于老師們給我的建議也做好具體記錄，剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，力求教學(xué)有突破，有進(jìn)步。

二.家長工作

為了幼兒的共同教化，家校聯(lián)系和合作必不行少。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我和羅老師充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在學(xué)校的'狀況。對于三個坐校車的孩子我們會實行電聯(lián)的方式和家長溝通溝通。同時我們也充分利用微信群多拍些孩子平常在校的照片讓家長更好的了解孩子在校的狀況，在微信群里我們也充分利用網(wǎng)絡(luò)資源共享一些教化專家的育兒經(jīng)，一起和家長們共同探討孩子的教化教學(xué)問題。本學(xué)期，我們還會組織一些親子活動促進(jìn)家長和孩子的關(guān)系，也促進(jìn)我們家校關(guān)系。

三.努力方向

在教化教學(xué)方面應(yīng)時刻提示自己打造無恐驚的教室，打造校內(nèi)的輕聲文化從我做起。在教化幼兒時應(yīng)關(guān)注幼兒的性格特點，實行不同的方式進(jìn)行教化。在教學(xué)方面應(yīng)可多去聽聽一年級老師的課，吸取他們的優(yōu)點做好有效的幼小連接。在與家長溝通方面應(yīng)做到剛好的溝通和反饋幼兒的狀況。家校之間良好的溝通有利于促進(jìn)幼兒的成長和發(fā)展。

以上就是我這半學(xué)期的小結(jié)，在接下來的工作中，我會更加努力改進(jìn)不足，與孩子們一塊強壯成長。

半學(xué)期工作總結(jié)13

半學(xué)期的教化教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，為了更好地積累閱歷、變更教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，將半學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、試卷分析

1、九年級語文考試采納試題為西寧市第一次模擬考試試題。本試卷以“注意雙基，側(cè)重實力”為宗旨，對學(xué)生的語文素養(yǎng)進(jìn)行全面的考查。試卷共5道大題，26題。第一大題（3分）為口語交際；其次大題（25分）考查語言積累及運用；第三大題（12分）考查課內(nèi)外古詩文閱讀；第四大題（30分）考查課內(nèi)外現(xiàn)代文閱讀；第五大題（50分）寫作實踐。試卷滿分120分，150分鐘完成。

2、七年級歷史考試采納試題為《金牌學(xué)練考期中考試卷》。本試卷以“注意雙基，側(cè)重實力”為宗旨，對學(xué)生的歷史學(xué)問和實力進(jìn)行全面的考查。試卷共5道大題，48題。第一大題（30分）為選擇題；其次大題（10分）為填空題；第三大題（7分）為讀圖題；第四大題（12分）為簡答題；第五大題（36分）為材料分析題；第六大題（5分）探究題。試卷滿分100分，90分鐘完成。

本次考試試題難易搭協(xié)作理，既照看了絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)問水平，又使部分實力生的實力得到充分呈現(xiàn)，注意了對學(xué)生綜合素養(yǎng)的考查，較全面地反映了學(xué)生的整體學(xué)問結(jié)構(gòu)水平。

二、學(xué)生分析

這次考試，語文均分為66.9分，最高分96.8分，最低分43分。在平常的教學(xué)中，大部分學(xué)生對語文課比較感愛好，學(xué)習(xí)主動性較高。能主動完成作業(yè)，上課主動主動。但有個別學(xué)生輕視語文，學(xué)習(xí)不主動主動?？傮w來看，復(fù)習(xí)過的學(xué)問得不到鞏固，字詞題失分多。背誦的學(xué)問不能敏捷運用，甚至根本就沒有記住。語言表達(dá)實力不過關(guān)，口語題失分多。許多學(xué)生對作文不重視，作文水平停滯不前。

歷史均分為32.4分，最高分67.5分，最低分10分。在平常的教學(xué)中，大部分學(xué)生對歷史課不太感愛好，學(xué)習(xí)不夠主動，甚至有一部分同學(xué)不能按時完成作業(yè)。課堂氣氛隨活躍，但學(xué)生動手動腦的.少。歸根結(jié)底，緣由在于在思想上對歷史課不夠重視，只是作為一門無所謂的副科。

三、老師教學(xué)分析

1、教學(xué)中，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。同時注意課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。由于打算充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。

2、課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、利用課前時間讓學(xué)生大聲朗讀，規(guī)定每天早上必需大聲朗誦古詩文10分鐘，以提高他們的語感。

4、在閱讀中抓重點，都是引導(dǎo)學(xué)生的重要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，感悟美文語境描述的奇妙，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨到，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。5、為了提高學(xué)生的閱讀和寫作實力，這學(xué)期我接著加大訓(xùn)練力度。為此，規(guī)定學(xué)生每天都要閱讀一篇優(yōu)秀作文。

6、作業(yè)設(shè)置分層次，重在學(xué)習(xí)方法和雙基訓(xùn)練。作業(yè)批改，仔細(xì)剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

7、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常和語文組的老師一起探討教學(xué)問題。本學(xué)期，根據(jù)教研組的支配，聽了本校同事的公開課，并通過參加研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了許多有益的閱歷。

四、學(xué)生答題分析

（一）進(jìn)步方面

1、書寫質(zhì)量有所提高。

2、能合理運用時間。

（二）不足之處

1、解讀文本不細(xì)致、不專心。

2、審題不嚴(yán)。尤其是語文的閱讀題和歷史的材料分析題，有不少題結(jié)合文本內(nèi)容解答的題，卻拋開了文本，架空分析。

3、答題語言缺乏條理，表述不全面、不精確連貫。

4、分析、理解、探究等方面實力欠缺。

5、作文立意不深，語言不夠豐富、生動。

五、存在的問題

教的方面：

1、老師的教學(xué)方法不夠敏捷，學(xué)問面狹窄，教學(xué)中聯(lián)系實際的地方不多，老師僅限于課本學(xué)問的講解，缺乏課外學(xué)問的補充。

2、復(fù)習(xí)不夠扎實。

3、作文教學(xué)方法陳舊，對學(xué)生的寫作指導(dǎo)還不夠到位。同學(xué)們對課外練筆不夠重視。

4、古詩文教學(xué)僅要求學(xué)生背誦，忽視了默寫和對內(nèi)容的理解、文言學(xué)問的積累。

5、老師精力不足，平常只忙于備課、批改作業(yè)、批改作文，缺乏對優(yōu)生、學(xué)困生輔導(dǎo)名存實亡。學(xué)生學(xué)的方面：

1、學(xué)生對所學(xué)學(xué)問鞏固不堅固，邊學(xué)邊忘。今后要利用早讀、早自習(xí)時間加強學(xué)問的鞏固。

2、學(xué)生兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)峻，部分學(xué)生基礎(chǔ)太差，語言表達(dá)不過關(guān)，個別同學(xué)連字都不會寫。老師平常對優(yōu)生和學(xué)困生輔導(dǎo)不夠，今后多在學(xué)法指導(dǎo)上加以指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。

3、學(xué)生對語文課不夠重視，認(rèn)為語文很簡單，因而學(xué)習(xí)中敷衍了事，作業(yè)潦草，作文看法不端正。今后要嚴(yán)格作業(yè)要求，讓學(xué)生重視語文學(xué)習(xí)。對歷史課不重視。

4、學(xué)生的課外學(xué)問貧乏，不重視學(xué)問的積累與運用。今后課前加強學(xué)問的積累，多做相應(yīng)的練習(xí)。

六、改進(jìn)措施

1、對文言古詩的默寫有待細(xì)化、強化，也不忽視現(xiàn)代詩。

2、通過強化訓(xùn)練不斷提高學(xué)生審題水平。

3、舉薦文學(xué)名著，拓展學(xué)生的閱讀視野。

4、在歷史學(xué)習(xí)方法上多指導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)；培育愛好，搞學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的主動性和主動性。

七、奮斗目標(biāo)

在下半學(xué)期的教學(xué)工作中有安排、有針對性地全力培育學(xué)生學(xué)歷史的基本技能，加強基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固，使均分提高到40分以上。力爭使任教班級的語文平均分在中考中達(dá)到75分以上，優(yōu)秀率達(dá)到20%。

半學(xué)期工作總結(jié)14

一年來，我自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格求自己，恪盡職守，根據(jù)學(xué)校的要求，仔細(xì)完成了教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中，我留意對學(xué)生以下方面的提高：

第一，學(xué)生的閱讀理解實力

由于中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)科目多，學(xué)習(xí)內(nèi)容量大，所以平常閱讀書籍、報刊、****等較少，這就使學(xué)生的閱讀理解實力較差。針對這種狀況，有選擇的`向他們舉薦一些書籍，并提出有效閱讀的要求，盡力擴大他們的學(xué)問面，以提高他們閱讀理解的實力。而在課堂上，留意設(shè)計一些簡潔的問題，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以提高他們的。閱讀理解實力。

其次，學(xué)生寫作實力

為了提高學(xué)生的寫作實力，本人在平常常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當(dāng)場完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟識的，學(xué)生寫起來也簡單。

高三的教學(xué)任務(wù)重，責(zé)任大，雖然一年的教學(xué)工作順當(dāng)結(jié)束，但是不足之處也是自不待言的。在各學(xué)問板塊的復(fù)習(xí)支配上，時間的安排不夠合理、科學(xué)，基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)占用了太多時間，致使后邊的重要內(nèi)容，即閱讀及寫作部分，進(jìn)行的驚慌而顯雜亂，影響了教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中，我將吸取教訓(xùn)，以期保質(zhì)保量完成本職工作。

總之，自踏上老師這一崗位以來，愛崗敬業(yè)，始終在努力做好本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步，但在教學(xué)水平及閱歷上尚有許多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作實力。

半學(xué)期工作總結(jié)15

一、班級狀況分析

本班共有學(xué)生50人。其中男28人，女22人。通過幾年的努力，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性強，上課能仔細(xì)聽講，主動舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，自覺遵守課堂常規(guī)，有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班干部工作實力強，工作主動，在他們的大力幫助下，班級的各項工作都開展得繪聲繪色，基本形成良好的班風(fēng)。但本班學(xué)生呈兩極分化，后進(jìn)生所占的比例還比較大，對班級各項工作都造成肯定的負(fù)面影響。特殊是進(jìn)入五年級后，學(xué)生的心理發(fā)生了很大的改變，主要表現(xiàn)為：

1、自辦法識增加，對事物的相識有肯定的是非觀念，對老師和家長教化有抵觸心情，心情不穩(wěn)定，課堂上學(xué)習(xí)不用心，喜愛三五成群地結(jié)隊外出。培育學(xué)生良好的特性心理，加強自我教化也是一項長期而艱難的任務(wù)。

2、學(xué)生對異性起先關(guān)注，表現(xiàn)為喜愛與異性學(xué)生一起追逐打鬧，喜愛拿異性同學(xué)開玩笑，喜愛戲弄同學(xué)等。如何引導(dǎo)學(xué)生正確的面對人生，做好學(xué)生的思想工作，也是經(jīng)后工作的一大難題。

針對以上狀況，半期以來我主要做了以下幾個方面的工作：

(一)抓好常規(guī)管理。

“沒有規(guī)則，不成方圓”，我班的學(xué)生雖然大部分學(xué)生思想單純，主動上進(jìn)，但他們終歸只是孩子，在很多方面還不知約束自己，或不知怎樣約束自己，還須要老師的督促、引導(dǎo)。為此，我首先做好以“平安”為首的常規(guī)教化工作。開學(xué)初期，就地取材組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教化平安指導(dǎo)綱要》《中華人民共和國突發(fā)事務(wù)應(yīng)對法》和《道路交通平安法》，組織觀看《道路交通平安法》講座，隨時特殊強調(diào)“平安第一”觀念，讓每一個學(xué)生都堅固樹立起“平安問題重于泰山的重要意識。其次，我依據(jù)學(xué)校常規(guī)教化支配，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行