初中美術(shù)人美七年級(jí)下冊（2023年新編）同類色與鄰近色《同類色與鄰近色》教案

課人美版七年級(jí)下冊第三課《同類色和鄰近色》2課時(shí)

課時(shí)

題

授七年級(jí)李正英

課

教師

對(duì)

象

教材內(nèi)容:本課教材分3個(gè)頁面，第一頁是通過茶杯套和小壺的對(duì)比，讓學(xué)生

直觀的了解同類色與鄰近色，引出兩者的概念，并介紹兩者在生活中的應(yīng)用。

教第二頁就是承接第一頁的知識(shí)點(diǎn)，檢驗(yàn)學(xué)生是否掌握了同類色與鄰近色的概

念，加以鞏固練習(xí)。最后一頁是對(duì)掌握的同類色和鄰近色進(jìn)行實(shí)踐，創(chuàng)造出

材一幅含有同類色或者鄰近色的作品。

分

課程性質(zhì)：本課選自人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書美術(shù)第4冊第3課，傾向

析于“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

教材地位：本課是這學(xué)期接觸色彩知識(shí)的開始，處于啟下的地位，為下文《色

彩的對(duì)比》《色彩的調(diào)和》等更深層次的色彩知識(shí)作鋪墊。

在七年級(jí)以及小學(xué)的美術(shù)課程中學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)過很多種關(guān)于色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)

學(xué)

色彩有初步的了解，積累了一定的色彩的知識(shí)。造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程在前面

情也接觸了許多，因此，他們已經(jīng)具備了對(duì)色彩的簡要了解。

七年級(jí)學(xué)生的心智發(fā)展水平臨近成人的發(fā)展，看待事物，欣賞事物有一點(diǎn)的

分世界觀。

析七年級(jí)剛步入初中生涯，對(duì)初中的美術(shù)課程還是非常的好奇，很濃厚，但美

術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，需加強(qiáng)鞏固和練習(xí)。

教1、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)色彩相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，了解同類色與鄰近色兩者的區(qū)別和聯(lián)

系，掌握同類色和鄰近色的概念

學(xué)

2、過程與方法：通過教授講授，用對(duì)比分析的方法理解同類色和鄰近色的概

念與特點(diǎn)，學(xué)會(huì)辨別同類色和鄰近色，完成同類色與鄰近色的搭配方法。

目

3、情感.態(tài)度與價(jià)值觀：獲得對(duì)色彩的視覺體驗(yàn)，提升色彩美感意識(shí)，增強(qiáng)

標(biāo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)主動(dòng)美化壞境、表達(dá)情感的能力。

重同類色與鄰近色的概念

點(diǎn)

難同類色與鄰近色的區(qū)別

點(diǎn)

教教法：以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)。老師運(yùn)用講授法舉例法示范法展示法

欣賞法等

學(xué)

學(xué)法：自主研究法，討論法等

方

法

教教師：教案，課本，多媒體課件

學(xué)生：課本

學(xué)

準(zhǔn)

備

課堂教學(xué)環(huán)節(jié)

備

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

注

1、檢查教具學(xué)生積極觀看利用變色龍這

2.請(qǐng)大家說說圖片展示的是什圖片，回答保護(hù)一熟知的動(dòng)物

色的作用，對(duì)同引出關(guān)于同類

么？類色這個(gè)名詞色這一名詞，

有個(gè)概念，積極進(jìn)而對(duì)色彩知

回想三原色，顏?zhàn)R進(jìn)行復(fù)習(xí)，

色的三要素等回顧三原色以

相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及色彩的三要

導(dǎo)入素的相關(guān)知識(shí)

（5分及概念

鐘）變色龍是一種“善變”的爬行

類動(dòng)物，在自然界中它當(dāng)之無

愧是“偽裝高手”.動(dòng)物外表

顏色與周圍環(huán)境相類似，這種

顏色叫保護(hù)色。

3、保護(hù)色的作用是什么？

4、同學(xué)們，還記得以前我們學(xué)

過的有關(guān)色彩的知識(shí)嗎？

出示色相環(huán)復(fù)習(xí)色彩的三要

素還記得色彩的三個(gè)基本要

素是什么嗎？

生：色相明度純度三要素的

基本概念

5.復(fù)習(xí)舊知識(shí)后，對(duì)新知識(shí)同

類色與鄰近色的概念提出疑問

1.認(rèn)識(shí)同類色1.學(xué)生觀看書1.結(jié)合書本知

①同類色的概念（教師出示問籍，整理出同類識(shí)，激發(fā)學(xué)生

題，學(xué)生看書回答）色與鄰近色的自主學(xué)習(xí)，自

②了解同類色的關(guān)系概念，并分析兩主動(dòng)腦的好習(xí)

③同類色的視覺感受及同類者的不同點(diǎn)。慣。

色優(yōu)缺點(diǎn)2.以搶答的形2.加強(qiáng)班級(jí)的

2.鄰近色式對(duì)給出的圖凝聚力，以游

①鄰近色的概念（教師出示片進(jìn)行判斷，獲戲的情景加強(qiáng)

問題，學(xué)生看書回答）勝者獲得獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)

講授新課②通過色相環(huán)，找出鄰近色的理解

（15分③鄰近色的視覺感受生活中的

鐘）應(yīng)用及優(yōu)點(diǎn)

3.課堂測試

教師出示畫作，學(xué)生分小組判斷

哪些是同類色搭配，哪些是鄰近

色搭配的？學(xué)生進(jìn)行搶答（教師

出示圖片，學(xué)生作答）

4.布置本節(jié)課課堂作業(yè)，并提出

相應(yīng)的要求，隨后欣賞老師制作

的關(guān)于同類色與鄰近色的兩幅

范畫，接著欣賞一些優(yōu)秀的作品

課堂指導(dǎo)1.叮囑學(xué)生在使用彩鉛、色粉、學(xué)生開始利用把書本上的知

（15分油畫棒等工具時(shí)的注意事項(xiàng)本節(jié)課知識(shí)進(jìn)識(shí)點(diǎn)融入到實(shí)

鐘）2.學(xué)生作品完成后組織學(xué)生粘行繪畫，并對(duì)不際操作中，學(xué)

貼在黑板上懂的知識(shí)及時(shí)生能夠更好的

詢問老師吸收知識(shí)，也

更能夠鞏固本

節(jié)課的