《直線運動和曲線運動》習(xí)題課件

直線運動和曲線運動知識點：直線運動和曲線運動1.根據(jù)運動路線的不同，物體的運動可以分為

直線運動?和

曲線運動?。2.用手將小球沿著桌面推出。當(dāng)小球在桌面上滾動時，它的運動路線是______?，當(dāng)小球沖出桌面后，它的運動路線是________?。

易錯：沖出桌面的小球運動路線是曲線。直線運動曲線運動直線曲線知識歸類1.下列運動軌跡中，屬于直線的是（

B

）。A.B.C.2.請你結(jié)合生活經(jīng)驗，給直線運動和曲線運動各舉一個例子。直線運動：

蘋果從樹上掉下來

?。

曲線運動：

坐在摩天輪上的人（合理即可）

?。

B蘋果從樹上掉下來坐在摩天輪上的人（合理即可）對點訓(xùn)練1.電梯豎直上升時，它的運動形式是（

A

）。A.直線B.曲線C.先直線后曲線2.運動會上，投擲出去的鉛球的運動屬于（

）。A.直線運動B.曲線運動C.波浪線運動AB一、選擇題1.根據(jù)

運動路線?的不同，物體的運動可以分為直線運動和曲線運動。

2.運動員在操場上跑800米時，在直道上是

直線?運動，在彎道上是

曲線?運動。

運動路線直線曲線二、填空題√×√×三、判斷題1.一個蘋果掉落到典典的頭上，他發(fā)現(xiàn)這個蘋果的運動路線是直線。

（）2.摩天輪上的乘客是曲線運動，過山車上的乘客是直線運動。

（）3.炮彈發(fā)射出去后的運動路線是曲線。

（）4.人走路時的運動路線只能是直線。

（）點撥：人走路的運動路線不同，可能走直線，也可能走曲線。直線運動曲線運動略四、連線題課堂實驗再現(xiàn)實

驗

一：小球在桌面上滾動時和沖出桌面后的運動路線探究問題：小球在桌面上滾動時和沖出桌面后的運動路線分別是怎樣的？提出猜想：小球在桌面上滾動時和沖出桌面后可能都是沿直線運動。實驗材料：小球、桌子、桶或筐等。實驗步驟：a.根據(jù)猜測在地面上擺好桶，以便接住掉落的小球；b.一位同學(xué)推小球，另一位同學(xué)觀察小球在桌面上的滾動路線以及沖出桌面后的運動路線，并記錄；c.根據(jù)實驗現(xiàn)象調(diào)整地面上桶的位置，重復(fù)步驟b兩次，總結(jié)并交流實驗發(fā)現(xiàn)。1.請你在如圖中畫出小球沖出桌面后的運動路線。2.實驗結(jié)論：小球在桌面上滾動時做

直線?（填“直線”或“曲線”）運動，沖出桌面后做

曲線?（填“直線”或“曲線”）運動，最后掉落到地面上。

3.若沒有推小球，小球直接從桌面邊緣自由落下，它的運動路線是

直線?（填“直線”或“曲線”）。

直線曲線直線實驗二：擊球游戲

在課堂上，我們先嘗試著用藍(lán)色球擊中紅色球，再分別利用直線軌道和曲線軌道擊球。4.我們發(fā)現(xiàn)，直接用藍(lán)色球去擊中紅色球比利用軌道去擊中紅色球要

困難?（填“容易”或“困難”）得多。

困難5.用線條和箭頭，畫一畫下面兩種軌道中藍(lán)色球擊中白色球的運動路線。如圖。6.可以發(fā)現(xiàn)，同一運動的物體會有

不同?（填“相同”或“不同”）的路線。

不同7.